評審工作總結 篇1
X市衛生局中蒙醫科：
為了進一步完善醫院管理體制，提高服務質量，遵照中醫藥管理局下發的《中醫醫院分級管理辦法與評分標準》，對旗蒙醫院等級評審工作進行了自查自評工作，現將有關報告如下：
一、基本標準部分
基本標準共100分，通過自評能達到72.5分未達村準的有：
1、門診蒙醫治療率。
2、病房蒙醫治療率。
3、飲片種數。
4、蒙藥占藥品收入比例等。
二、分等標準部分
分等標準1000分，目前能達到905.85分，未達標的有：
1、人事科、設備科、保衛科、內窺鏡室、統計室、計畫生育門診、食療營養室等科室無明顯標識。
2、醫療和行政劃分不合理。
3、人員結構不符合標準，醫護比例倒置，醫師41%（28%—30%），護士33%（36%—40%）。
4、病曆書寫不符合要求，除內科其它科室均寫西醫病歷，病歷格式尚可，內容上上級醫師查訪記錄內容簡單，指導力度不夠。
5、門診病歷數量不多，完成不及時，處方書寫質量欠佳，如：藥品劑量不準，藥品名稱不全，劑型不清，字跡不工整等。
6、門診病房蒙醫治療率均不符合要求，病房52.8%，門診49.4%。
7、急診、急救設備不全，護理未開展辯證施護。
8、藥劑科、製劑室規模不符合要求，設備不符合標準，無病房藥房，現有藥房面積不符合標準，飲片蒙成藥品種數不條例要求，蒙成藥銷售量不符合要求。
9、科教沒有近三年的獲獎科研成果，建立圖書室，專業人員發表論文數量不多。
10、檔案需微機管理。
11、需填補心臟除顫，心電監護等設備。
12、醫學心理諮詢等方面。
總體來講，無論從基本標準還是分等標準，基本達到了“二甲”條件，但還需在今後的工作中加以完善和補充，在此基礎上採取更有力的措施，加快“二甲”進程，邊申報邊改進，通過有效整改彌補措施，糾正差異補漏，以優異成績迎接任期評審。
評審工作總結 篇2
20xx年我校高級教師職稱評審工作，認真貫徹落實市教育局職稱會議精神，堅持德才兼備的原則，把品德、知識、能力和業績作為評審工作重要標準，強化政策意識、標準意識，嚴格評審條件，嚴格評審紀律，完善評審程式，客觀公正地完成此次高級教師職稱評審工作。
一、認真領會學習檔案精神。
11月24日上午召開全體教師會議，會議傳達了教育局會議精神，公開了評審指標數量、評審條件，孫校長對此次職稱工作的嚴肅性、重要性作了強調說明。
二、嚴格執行評審程式。
1、在會議上實行現場報名，崔建斌老師1人報名，報名老師現場述職，參會全體教師對報名教師民主表決通過，同意崔建斌老師參加20xx年度的高級教師職稱評審。大會在民主推薦基礎上產生21人高級教師職稱評審委員會，其中一線教師中級以上職稱16人符合政策檔案規定。
2、結合局檔案精神和學校工作實際，制定出《煙店鎮中學20xx年高級職稱評審方案》，確定評審細則並公示。
3、根據制定的評審辦法，對報名老師上交的各證件、教案等材料進行審核並進行量化計算。
4、計算的量化結果和推薦人情況進行公示。公示量化結果、公示推薦人一欄表內容，公示舉報電話、信箱，公示期為11月24---11月29日。
5、教務處、年級組等部門及學校負責人對該教師的工作作出評價。
6、專家教師對推薦教師的展示課進行聽課並做出客觀評價。聽課專家成員為。
7、審核職稱評審的有關報表。
評審工作總結 篇3
20xx年對於我來說，是具有跨時代意義的一年。20xx年6月28日，我懷著對恩師的難忘之情，懷著對學生這個“職業”的難捨之情離開了生活了22年的校園。20xx年的7月4日，我光榮的成為了中國船舶重工集團公司第七一四研究所的一名員工，正式走向了工作崗位。單位的生活是緊張而充實的，短短的半年時光，我累計出差74天。從月份來統計，7月份：9天；8月份：8天；9月份：12天；10月份：10天；11月份：21天；12月份：14天。從地點分布來看，天津：8天；上海8天；重慶：19天；武漢：17天；無錫：7天；揚州：4天；大連：7天；昆明：4天。從成員單位角度來看，已經前往了不少科研院所和船廠、配套廠進行現場評審，其中科研院所包括：701所、702所、705所昆明分部、707所、712所、717所、719所、722所、723所；船廠有432廠；配套廠有466廠、468廠、489廠。經過這么多次現場評審，在評審中心張主任的領導下，在陳健博士、王吉武博士和趙英傑老師的悉心指導下，這半年來我對安全標準化評審的理解有了較大提升，個人認為也較快的適應了工作節奏，不敢說取得了什麼成績，但是個人還是取得一定的進步，尤其是溝通能力進步較為明顯。先將20xx年下半年的工作情況述職如下，不妥之處，請各位領導同事批評指正：
一、理清工作思路，制定工作要點
安全評審是我們室目前的核心業務，所以首先必須乾好評審工作。安全標準化評審是國家的強制性要求，作為集團公司的唯一評審機構，責任重大，在評審工作中要做到“一細二活三原則”。
一是心細，從前期專家的邀請、組合、行程、性格，到評審過程中的各種組織溝通、路線制定到最後的評審報告審查、分數核對等繁枝細節，一處沒想到，便會引發各種大小麻煩，因此做評審工作一定要心細，從每個細節出發，從每件小事做起。
二是靈活，評審對象是集團公司的成員單位，每家的單位的情況不盡相同，大體上可以分為兩類：一類是集中在華中和華東片區的科研院所，這些單位整體素質較高、經濟實力雄厚；另一類則是以重慶地區為代表的配套廠，這些單位大多是當年三線建設留下來的，大部分單位效益較差，員工學歷較低，作風偏重江湖義氣。因此如何和這些單位保持良好的合作關係來將評審工作順利開展進行，是對我這個剛走出校園的年輕人一次巨大的挑戰。“靈活”是我個人認為對做好這件事的一個關鍵因素，一定要做到因地制宜，靈機而動。
三是堅持原則，安全評審是關係到集團公司10多萬幹部職工生命的大事，不能有絲毫的懈怠，一定要堅持我們評審中心做事的原則，那就是實事求是、客觀公正，嚴格按照標準進行評審編寫評審報告，在這個問題上沒有絲毫的疑問。
二、加強自身學習，全面提高素質
學習是人生成長之梯，作為一名新參加工作的職工，首先必須加強學習，為推進所里和室里各種工作的開展奠定堅實的基礎。在業務領域學習方面，首先對《中國船舶重工集團公司安全生產標準化考核評分細則――艦船設備研製單位》（20xx版）進行了系統學習，並在評審過程中全程跟隨電氣、設備設施專業的專家進行現場學習，收穫頗多。其次根據室里業務拓展需要，在11月16日-22日前往大連安科院參加了安全評價師的培訓和鑑定；第三，閱讀了大量與安全相關科技類文獻，為進一步開拓室內科研業務，保持知識水平的先進性做好知識儲備。
三、為室內科研立項貢獻自己力量
身為一名博士研究生，雖然離開了學校，但從骨子裡還是對科研工作充滿著激情和嚮往。目前已經將自己在博士階段比較熟悉的安全檢測與監測方向與船舶行業相結合撰寫了2個科研課題的開題建議書，一個是大型船舶推進裝置狀態診斷與預警關鍵技術研究，另一個是基於多源信息融合的船舶管系泄漏診斷系統開發及套用示範。此外，已有2另外兩個課題有了較為成熟的思路，一個是船用大型壓縮機風險評價與可靠性方向，另一個是船舶火災方向。與此同時，還準備進一步拓展思維，擬思考基於物聯網搭建社區老年人安全、健康服務平台等項目。
總而言之，20xx年的下半年對我來說，是極為充實和懷念的，每天都有新的任務和新的挑戰。面對20xx，正向李所指出的那樣：腳步正健，行路依然；正向我入職感想寫到的那樣：我會繼續懷著自信、包容與責任為714所、為十二室的自立自強的目標再出發！
評審工作總結 篇4
經過7個多月的奮鬥，終於到了收穫的季節。
3月份，我正式調入JCI辦公室。開始了解JCI ，學習JCI，圍繞著JCI工作。 JCI是國際醫療衛生機構認證聯合委員會。JCI標準是全世界公認的醫療服務標準，代表了醫院服務和醫院管理的最高水平。也是世界衛生組織認可的認證模式。JCI認證是一個嚴謹的體系，JCI標準的理念是最大限度地實現可達到的標準，以病人為中心，建立相應的政策、制度和流程以鼓勵持續不斷的質量改進並符合當地的文化。JCI標準是醫院管理是否制度化、標準化、國際化的標誌。
JCI標準的原則是：要求醫院的管理制度要建立在標準之上，醫生，護士，管理者要有授權，所有員工要有崗位考核與績效評價，要求醫院的管理達到相應的水平，尤其看重醫院質量的評價依據.考核重點是對於醫院的制度建設醫療流程質量的持續改進醫療安全.JCI的醫院目標是：為病人提供滿足其健康需求的服務，協調各服務流程，以提高病人的治療效果，最大限度的利用醫療資源.評審的核心價值是：降低風險，保證安全，醫療質量的持續改正.JCI標準要求在醫療服務的過程中，將“以病人為中心”的理念融入醫院管理和醫療服務的全過程，強調多與患者溝通交流，尊重患者的知情權和選擇權，保護患者權利；在檢查、操作和治療全過程，尊重患者對保護隱私的需求。對患者的信息採取保密措施，防止丟失或誤用；通過評估和了解，明確患者需求，作為制定和實施治療計畫的基礎；根據患者不同需求，提高醫療護理水平；堅強對患者和家屬的教育，幫助患者和家屬更好的參與治療過程等，充分發揮患者參與治療的積極性和主動性。所以說JCI是和諧醫患關係的有效保症。
沒有規矩不成方圓。同樣，對於一個醫院來說，沒有一個合理的制度，沒有一個強有力的制度，醫院根本就不可能有更好更快更強的發展。因此 ，在21世紀這個高科技現代化社會，醫院的生存，發展與內部管理有著極大的影響。
經過7個多月的奮鬥，在尹院長的帶領下，我們圍繞著國際病人安全目標建立了我們醫院自己的規章制度，從巨觀的政策、制度、規程到操作流程、診療指南及對突發事件的應急預案。並遵照執行。我們對全院的各方面的工作進行了品質監測，並對我院與病人安全方面息息相關的並且存在明顯不足的方面，運用了PDCA、FMEA、RCA質量管理工具進行了持續的監測改進，並且取得了很好的效果。經過學習並套用JCI的醫院管理模式，我院在質量的持續改進和醫療安全方面有了卓越的進步。
作為一位初出茅廬剛畢業2年的大學生，我很有幸能參與到我院JCI評審的工作中，並能負責醫療方面的工作。在工作中也遇到過很多困難,同時也獲得了很多領導及同仁的教誨與幫助。在工作中學習到了很多很多的與整個醫院管理相關的知識，與醫療
服務過程中相關的法律法規，及與各個部門的合作的過程中，將片段的知識、概念融會貫通，連成一個整體，對我院及JCI工作有了一個更加全面、形象的理解。我相信這一段美好的經歷會對我日後的工作、生活、乃至我的世界觀、人生觀都會產生極大的影響與幫助。
能取得最後的勝利，與每一位工作人員的不懈努力是分不開的，集體的力量真的很強大，從剛搬新院的混亂到5s到整個病歷表單的變革到把規範一點一點變成習慣，每個人儘量將自己做到最好。在這7個多月中我們努力著，改變著，習慣著，幸福著。想想那天天披星戴月加班的日子，看看現在的成果，一切都值得。
在最後的臨行報告會上，當黛安娜女士講到我們每一項的分數都超過了標準時，我心中難以抑制的激動，喜悅的淚水奪出眼眶。20xx年10月20日，這個有意義的日子，作為婦幼人，將會永遠銘記。
JCI帶給了我們新的醫院管理理念，JCI引領我院與世界接軌，JCI是烏海市婦幼保健院全體人員的一個夢，在追逐夢的過程中我們撒過汗、流過淚、爭吵過。如今的婦幼人插上了翅膀，迎著藍天，夢想起飛。
質量管理科：王曉娟 20xx年11月8日
評審工作總結 篇5
20xx年，縣評審中心在局黨組的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，以民眾路線教育實踐活動為契機，全力服務財政投資項目建設，不斷加大創新服務力度，較好地完成了財政投資項目評審工作及各項目標任務。現將評審中心一年的工作完成情況總結如下：
一、加大工作力度，評審取得實效
1、評審總量持續增長，節支增收效果顯著。20xx年，投資評審中心累計完成項目評審125個，評審金額72206萬元，審定金額61143萬元，審減資金11063萬元，審減率為15.3%，因加大工作力度，審減率較20xx年度有所提高。通過財政投資評審，切實提高了財政資金的使用效益，為政府節約了項目建設資金。
2、評審範圍不斷擴大，評審領域不斷拓寬。我縣的財政投資評審不只是單一項目的評審，評審範圍已從單純的預算內投資項目拓寬到預算外資金、政府性基金、政府融資等所有財政性資金，從新建項目拓展到擴建、維修等所有建設項目。評審領域已拓寬到房屋建築、市政道路、公路橋樑、農田水利、節能減排、環境保護、園林綠化、國土整治、綜合開發、廉租住房、中國小危房改造等政府性投資的多個領域。
二、加大領導力度，健全評審制度
1、評審中心開展工作得到了縣委、政府領導的高度重視和正確領導。縣分管領導經常性聽取投資評審工作匯報，採納財政投資評審中心的建議，並親自指導投資評審工作，協調解決評審工作中出現的矛盾和問題。
2、我縣在《永順縣財政投資評審管理暫行辦法》的基礎上，修改完善，出台制定了《永順縣財政投資評審管理辦法》。對財政投資評審的內容、職責、程式、要求等進行了細化，確保評審工作的科學性、嚴謹性、規範性。進一步最佳化了投資評審工作程式以及評審部門工作細則，建立起用制度管人、管事的長效機制，真正做到“用制度約束評審行為、用制度保障評審質量”。
三、強化管理職能，健全評審機制。
評審心高度重視投資評審制度建設，通過健全財政投資評審機制，不斷強化財政投資評審管理職能，推進財政投資評審工作快速健康發展。
1、實行項目台帳管理機制。為搞好評審工作，縣評審中心對項目實行台帳管理，對送審時間，送審人員，資料收集時間，評審人員，評審時間，評審報告徵求意見書送達時間逐一進行登記，規範了項目管理。
2、實行項目限時辦結機制。為進一步提高評審效率，保障工程有序推進，評審中心制定了限時辦結制度。制度規定預算金額在200萬以下的項目必須在7個工作日內完成評審，預算金額200萬至500萬的項目必須在10個工作日內完成評審，預算金額500萬至20xx萬的項目必須在15個工作日內完成評審，預算金額在20xx萬以上的項目必須在20個工作日內完成評審工作。經評審工作人員艱辛努力，各項目均在規定時限內完成。
3、建立部門協調聯動機制。加強與監察、發改、審計、建設等單位的溝通和聯動，形成“組合拳”，讓相關部門齊抓共管，層層把關，各職能部門相互協作相互配合，形成了財政投資評審工作合力。發改部門在下達招投標方式檔案時，必須依據財政投資評審報告。未經評審和報批的建設項目，縣發改局一律不進行招標核准，對於未評審就直接進行招標程式的項目單位，監察部門進行查處，規範項目建設程式，嚴格執行財經紀律。
四、堅持評審原則，提高評審質量。
1、樹立評審理念，增強服務意識。縣財政投資評審中心牢固樹立“評審就是服務”的意識，堅持“不唯減、不唯增、只唯實”的執業理念，嚴格遵循客觀公正的工作原則，力求用數字標準和事實說話，不斷提高服務質量和效率。經過不懈努力，財政投資評審的公信力、權威性得到了各部門和社會的廣泛認同，評審理念逐步深入人心。
2、創新組織方式，提升服務能力。隨著評審量的不斷增大，出現了評審中心評審力量不能滿足業務增長需要的矛盾。為有效解決這一問題，我縣評審中心拓寬工作思路，創新組織方式。
一是中心人員簡化程式，改進服務，加班加點開展評審工作。
二是購買服務。採取委託中介機構初審，評審機構複審的工作方式，解決了人少事多的矛盾，提高了工作效率。
三是抓大放小。突出工作重點，抓好重點領域、重點工程、重點項目、重點環節的評審工作，把有限的評審力量放在刀刃上。
一年來，評審中心雖然取得了一些成績，但工作中也存在一些不足：如有的項目評審時間緊，不能完全把握評審質量；個別送審資料不齊，有邊審核邊補充資料的情況，有待完善財政投資項目送審制度；工程建設領域不太規範，勘察設計不到位，深度不夠，有明顯不合理情況；預算編制較粗，少算、漏項情況較多；這些情況都給評審帶來難度。
20xx年工作計畫
一、發揮評審作用，服務財政管理和改革
緊緊圍繞財政的中心工作，進一步發揮評審中心職能，認真做好財政性資金投資項目評審各項任務，使財政投資評審更好地服務和融入財政管理工作。
1、全面推進項目支出預算評審，充分發揮評審為強化預算管理服務的積極作用。在總結20xx年項目支出預算評審工作經驗的基礎上，進一步擴大部門項目支出預算評審範圍。
2、繼續做好財政性資金投資項目預算評審工作，為把好財政資金使用關做好服務。通過充分發揮投資評審的專業技術優勢和技術支撐作用，為局相關業務股室在加強項目資金管理等方面提供決策依據，確保財政資金使用安全、規範和有效。
3、繼續協助做好政府投資工程項目實施過程的管理工作，實現評審工作對項目實施過程的監督管理。一是繼續做好項目其他費用等相關契約、協定的審查備案工作。二是做好項目實施過程中的跟宗評審試點工作。
二、完善評審制度，規範投資評審工作行為
1、全面清理中心內部各項制度。本著“先易後難、先點後面、先一般後特殊”的原則，梳理並逐步完善中心崗位職責、工作流程、績效考評等內部管理制度，使工作人員崗位職責清晰，工作標準和程式明確，促使中心各項工作規範有序。
2、規範評審業務運行的管理制度。逐步統一規範評審要求和評審標準，從提高評審報告質量、強化評審方案落實方面入手，逐步實現中心評審業務的規範化和科學化。
三、強化內部管理，提高投資評審工作效能
1、積極利用社會資源，促進評審事業發展。選取服務好、實力強的中介機構協助評審，並按規定認真做好20xx年度中介服務契約的簽訂工作。加強評審工作質量考核，增強中介機構及其參與項目評審人員的責任；充分利用質量考核結果，對中介機構的評審質量與評審業務掛鈎，促使中介機構加強對其參與項目評審人員的管理和監督。
2、加強信息宣傳工作。注重對評審工作情況進行收集、整理、分析和總結，形成信息報導和專題報告向有關部門報送，爭取各級領導的重視和支持，提升財政投資評審工作的影響力。
3、加強基礎管理工作。強化評審檔案管理，做好評審情況的數據統計和匯總工作，探索評審資料庫的建設。
評審工作總結 篇6
時光飛逝，轉眼間20xx年上半年馬上過去，回顧這半年來的工作歷程內心不禁感慨萬千。對剛踏入一個陌生工地的我是痛苦並快樂著，總結這段工作中的經驗和教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好技術工作。
作為一名技術員，不僅要有過硬的專業理論文化知識，還應當具備豐富的現場實際操作經驗，更應具備與分包、甲方、監理、造價溝通的能力。從踏入工地的那一刻起，我自己就清楚的知道，自己應該幹些什麼。
首先，我要對圖紙有一個透徹的理解，做到工人看不到的我能看到，圖紙中的重點難點做好交底，對應提的配電箱做好具體的統計；其次，對前階段乾的工程有個細緻的了解，包括資料、現場、材料等，重點查處樓里有毛病、錯誤的地方，並做詳細的記錄；再者，對材料計畫的提取，做到省錢但不違反規範、圖紙要求，掌握現場材料，並計算出以後將用的材料，配管及防雷馬上結束，爭取做到不浪費，不過多剩餘；最後，與分包、甲方、監理、造價溝通，做到不卑不亢，合理的地方按要求做，不合理的地方，堅決提出，與分包做好配合，乾好主樓的同時乾好現場臨電，與甲方勤溝通，做好應變的準備，與造價據理力爭，不錯過應撥給的每一分錢。
在現場的每個人都是我的老師，朋友，雖然他們也許沒有一定的專業文化知識，但是他們的施工經驗卻比我豐富，閱歷比我豐富，對生活、工作上給予我很大的幫助及肯定，幫助我迅速的適應這裡的工作、學習、生活；公司里又有總工，專業上遇到不明白的，含糊的多請教，確實也讓自己學到了好多，遇到問題多想多問，絕對不會不懂裝懂。
通過這幾個月的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業知識還是相對欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關的經驗。所以在以後的工作當中還需要多看書，認真學習好規範規程及有關檔案資料，掌握好專業知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多與他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作。
在今後的工作中，我將不斷的總結與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己並充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。
與此同時我還注意到了技術工作的許多薄弱之處，作為技術部門的主要責任人，我同樣有不可推卸的責任。要達到新一時期的高標準，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：
1、年初至今，技術部門整個條線人員一直沒有得到過穩定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理。
2、人員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性循環，導致工作思路不清晰，忽略了技術管理人員的業務培訓。
3、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色。
4、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通。
5、工作思路上沒有創新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現問題後處理力度不夠。
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，技術部門作為單位的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財”是我技術部門應盡的職責。在單位加強管理、規範經濟行為、提高企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高！
“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，作為個人我們要實現體現自已的人身價值，企事業的興衰直接關係到個人的榮辱，作為技術管理部門，為實現共同的目標我們要添磚加瓦，要有艱苦創業精神、改革創新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。
我們要把這六種精神貫穿於具體的工作中中去，下半年工作作為技術部的主要責任領導，對於“如何提高自我，服務於本單位”這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，重點將工作放在加強技術管理與技術分析這二塊。
評審工作總結 篇7
本人20xx年6月畢業於x學校，十幾年來一直在x集團x有限公司工作。現將幾年工作總結如下：
一、思想政治方面：
在公司領導的指導下，我認真學習公司各項制度及工作精神，積極參加公司組織的各種活動。在工作中我團結同事，嚴於律己，一絲不苟，具有強烈的責任心，認真積極地完成本崗位工作。
二、工作方面：
在這幾年裡，我擔任磨工操作工，主要完成以下工作：
（1）、積極協助磨工主任完成磨工產量，在操作過程中，學到很多磨床及軸承的相關知識，增強了工具機操作能力。
（2）、嚴格按照磨工工藝進行生產，在保質保量完成產量的同時，提高了磨工質量和合格率。
（3）、配合公司技術部門對工具機進行改造，提高了工作效率。
（4）、認真按照規章制度對工具機進行維護和保養，保證了工具機低故障、高效率運行。
（5）、和同事一起完成車間定置區域劃線、刷油漆，協助同事對車間衛生、天車等進行保潔工作，保證了車間整潔。
三、工作中存在不足
在這幾年的不斷學習過程中，無論是機械專業知識，還是工作技能都得到了很大提高，同時也暴露了自己許多不足之處。
（1）、對機械專業知識缺乏，導致很多理論知識不能理解，現場出現問題不能立刻解決。
（2）、需要加強和公司領導之間溝通，紮實仔細地把工作落到實處，認認真真地完成車間主任交給我的每一項任務，任勞任怨，不折不扣的服從主任對我的工作安排。
四、下一步的工作思路
在以後的工作中，我將從以下幾點著手我的工作：
（1）、堅定不移的服從公司領導安排，認認真真、一絲不苟的'完成我的工作。
（2）、認真學習機械專業知識，軸承知識以及工具機相關設備資料，提高自己的工作能力操作水平。
隨著企業的不斷壯大，我們將肩負更大的責任。今後，我將時刻以企業發展為中心，以無私奉獻為己任，兢兢業業、努力進取，為安仁的明天做出自己更大的貢獻。
評審工作總結 篇8
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。光陰似箭，一個學期工作已經結束，我的--一班的教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，並積極進行課堂教學改革嘗試，有所收穫，當然對於四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的工作總結如下：
一、加強教研，創新有為，提高業務素質
素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生願學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
在本學期--語文學科教學工作中，我努力擺正自己的的位置，勤於耕耘，一切以學生為中心，踏踏實實的組織好各項教學任務，現在，漫長又充滿期待的一個學期即將結束，教學任務也即將告一段落，現我在這將本學期的教學工作做一個簡單的總結，以求做得更好。
二、堅持一切為教學服務
按時上課，積極參加學校組織的教研活動，積極評課，認真做好筆記，虛心進行自我反思，不斷改進教學中的不足，努力提升自己的業務素養。
三、精心備課。備好課，才能上好課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。
雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課一定要設法使學生投入，不讓其分心，這就很講究教學方法了。回看自己的授課，我感到有很多不足，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以至影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決課堂教學中遇到的困難。
四、語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難
在這樣一種環境下，要教好語文，就要讓學生喜歡語文，讓他們對語文產生興趣。因此，語文課堂教學中我儘量以生動活撥的教學形式激發學生的求知慾望。讓他們更了解語文，更喜歡學習語文，這對提高學生的寫作能力也很有好處。
五、語文是語言，除課堂教學之外，還需讓學生多讀，多講，多練
為此，在早讀時，我堅持跟班了解學生朗讀及背誦情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
六、針對差生，我制定了一些具體的計畫和目標，對這部分學生進行有計畫的輔導
我把這批同學分為三組。
第一組是有能力提高，但平時懶的動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有的水平;
第二組是肯學，但由於能力不強成績不好的同學，對這些同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高;
第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分同學我採取個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識。
我相信，只要堅持輔導，他們肯定有不同的進步。反思然後發現不足，發現不足立刻就去改正，改正就會有所提高，教學就需要這種態度，在今後的日子裡，一定牢固樹立一切為了學生的思想，讓課堂真正成為學生成長，進步的樂土。
評審工作總結 篇9
以下是鄙人工作中總結的拙見，這裡總結出來希望能對日後工作有所幫助。
一、樹立全局觀念，做好本職工作
不管從事什麼工作，樹立全局意識是首要的問題，現場技術服務也不例外。我認為售後服務工作的全局就是，“樹立企業形象，使客戶對公司產品的滿意度和忠誠度最大化。”最大限度的保護客戶的利益，是提高我們公司產品的核心競爭力的一個重要組成部分。做好工程質量，是對公司產品的宣傳，以及對公司產品性能的情報收集，以便作出及時改進，使產品更好的滿足現場的使用要求。
二、善於溝通交流，強於協助協調
現場主持人員不僅要有較強的專業技術知識，還應該具備良好的溝通交流能力，一種產品很多時候是由於使用操作不當才出現了問題，而往往不是如客戶反映的質量不行，所以這個時候就需要我們找出癥結所在，和客戶進行交流，規範操作，從而避免對產品的不信任乃至對企業形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶滿意就是對公司品牌形象的有力宣傳。
三、精於專業技能，勤於現場觀察隨著電子行業的不斷發展，競爭不斷強化，如何做好服務，也是加強公司品牌競爭的強力底牌。
作為一個技術服務人員，要在現場勤於觀察、獨立思考、多與同事交流，努力不斷提高自己的業務水平。每次優秀的工程，代表了客戶對本公司產品進一步的信任。
四、技術知識水平與實際操作熟練
在過去的工作中得到了一些體會，在工作中心態很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，便於與客戶的溝通。尤其是對售後服務的工作，積極的思想和平和的心態才能促進工作進步和工作的順利。一個企業，也只有依託高質量的產品和完善的工程質量體系，才能在競爭中立於不敗之地。
評審工作總結 篇10
尊敬的領導：
您好!
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講台讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優秀的學生。這幾年來，在各位領導的關心指導下，在同事們的幫助支持下，我受益頗多。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:
一、耳聞天下事，心繫校園情
我堅持四項基本原則，認真學習黨的理論和方針政策，積極參加黨組織的活動。堅持以優秀黨員的標準來規範自己。認真完成黨組織交給的任務。牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學發展觀”，認真踐行兩個“率先”，努力做到樂於奉獻，勤於學習，嚴於律己。認真參加保持黨員先進性活動，對自身進行自我評比和反省，進一步規範自己的言行。通過政治理論學習，我進一步明確了教師的職業道德和職業規範，並在實踐中不斷完善自己。
我堅持專業理論方面的學習，既是作為一名語文教師的需要，也是作為學校教科室副主任這一職務的需要。通過學習，提高自身的專業水平和業務能力，能更好地為學生、學校、社會服務;通過學習，更新教育理念，以適應現代教育的需求。在平時的教學中能主動與同學科教師一起討論研究有關教學問題，積極上好公開課。積極投入到課題研究中，把研與教結合起來，服務意識。力爭做一名學生滿意、教師滿意、學校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。
二、問渠那得清如許，為有源頭活水來
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己:我的懈怠就是學生的失敗。我要以我的不懈努力和學生的勤勉共同創造學生美好的未來。在教學實踐中，我虛心向老教師學習，踏實求進。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學，教學教育效果良好，所帶班級在中考中取得了理想成績。20xx年又在初三任教一年，現擔任初二(5)班的語文教學。
在這幾年中，我積極參加各項教師培訓、進修和繼續教育活動。20xx年4月完成了蘇州大學研究生課程進修班的學習，隨後又參加了省級新課程培訓。
20xx年在校青年教師比賽中，我獲得了國語比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評比優勝獎、粉筆字比賽二等獎。
20xx年，獲校優秀公開課獎;開市級公開課《鄉愁》。
20xx年在無錫市“三立杯”師德格言創作競賽中獲二等獎;校青年教師教案評比三等獎;優秀公開課獎;論文《審美觀照下的語文課堂閱讀教學》獲校二等獎。
20xx年，論文《課改大潮中的德育研究》獲無錫市中國小優秀論文評比二等獎;教案《語文活動--感受自然》被江蘇省教育學會評為省優秀教案設計三等獎。在校“力爭兩個率先，教育如何貢獻”徵文比賽中獲一等獎。
20xx年，論文《新課程背景下的教學呼喚“合作文化”》獲江蘇省優秀教育論文評比二等獎;獲得無錫市中學語文課堂教學大賽三等獎;被無錫市教研中心評為中考語文優秀閱卷教師;在中國教育工會無錫市委員會組織的“‘學習型’文明新風家庭事跡”演講比賽三等獎;中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人”演講比賽二等獎;論文《巧用實踐活動》獲二等獎;《三則》獲優秀公開課獎。同年被評為校教學新秀。
20xx年，所執教的語文活動課《成長的煩惱》被人民教育出版社採用，刻錄成光碟，附在《教師參考用書》中向全國發行;案例獲省三等獎。論文《從“小先生制”到合作學習》獲市陶研會論文評比一等獎、省二等獎。在《無錫教育三立特刊》發表短文《陽光燦爛的理由》。在校“以書為友——讀書好、多讀書、讀好書”讀書活動中獲優秀指導獎。
20xx年，在《濱湖教育》發表《注重學生作文評改能力的培養》。
三、隨風潛入夜，潤物細無聲
我從20xx年起連續三年擔任班主任工作，時間雖不算長，卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的，是融於日常生活中的。教師對學生的影響，我想用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容是最恰當不過了。
在實踐中，我堅持以生為本，不刻意把學生訓練成聽話的“寶寶”，而是通過豐富多彩的班級活動著力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，促使學生向“德”“才”皆備的方向努力。我總是施行激勵，讓學“敢說，真說，說心理話”，讓學生有“長大”的機會。我還引導學生努力建設和諧的班級人文環境，教會學生靜心，靜心方能明智，靜心才能修身。不以點滴進步而沾沾自喜，也不因小小的退步而喪志。
我所帶的班級班風正，學風好，進步明顯，三年中在20xx、20xx年校運動會分獲得了“入場式年級第一、第二名”“校運動會總分第八名”，20xx年下半學期學校組織的“展青春風采，創美好未來”主題班會中獲優勝獎。並被評為“校良好班級體”，還獲得“勞技作品展團體第二名”等榮譽。
四、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
我想唯有本著“俯首甘為孺子牛”的精神，才能做好工作。通過中層競聘，在領導和同事的支持和幫助下，我已擔任了學校教科室副主任一職三年。在前任打下的良好基礎上，我更不敢辜負大家的期望。
兩年來組織召開了二屆教科研工作會議，並較好地完成了一些文字編輯工作。
20xx年9月初，啟動了學校教師的子課題工作，年底有部分教師的子課題已進入結題審核階段。20xx年的11月份，在學校領導的指導下，在各部門的通力配合下，學校“最佳化學生學習方式的實踐研究”順利結題。
20xx年4月完成了教師論文統計電子化，使得教科室對學校教師論文管理更具有規範化。
20xx年5月協助德育處、生物組完成了校本課程教材《學生文明禮儀》《校園綠色植物》的編寫工作，同時也積極參與、組織編寫了語文組《閱讀方法指導》這三本校本課程。
20xx年完成教師論文集《教研百花園》《化新學刊》(20xx、20xx)，分別選入了30和40篇教師優秀論文。
20xx年制定了教科研網路，學校形成從校長--教科室--教研組一條龍的組織形式，通過組織機構的健全使學校教科研任務層層落實，職責分明，形成一套暢通的教育科研管理網路，使教育科研工作落到實處。
20xx年在全校學生中進行了“學習方法金點子”的徵集活動和在教師中徵集“創新教育大討論金點子”共收到67份。並編輯了學校的《創新文摘》共二期。
上述點滴成績的取得，離不開領導的關心，同時也離不開同仁的幫助。教科室工作要進一步精細化管理，在現有的教師論文評比方案、子課題管理方案等基礎上形成更規範、更具有操作性。
在工作上，我還缺乏一定的創新精神，許多工作仍處於在原有基礎上按部就班的工作狀態。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有不間斷“活水”補充，更替，才有生命，才有活力。對我們而言，只要學習，人生處處都是新起點;在今後的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇於探索的研究者，敢於創新的實踐者。
評審工作總結 篇11
我已經工作三年了。現在我回顧過去三年的工作，冷靜下來，總結自己的成績和收穫，找出不足，以便更好地開展今後的工作。
記得剛來到現場的時候，見到總監。項目是蕪湖市楊家門水廠，那時工地上正在鋼筋綁紮。總監向我介紹了一下甲方的領導還有監理公司的同事，感覺很新鮮，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現場轉，看看這看看那，有種會看的看門道，不會看的看熱鬧的感覺。回到監理辦公室，看到前輩的監理日記還有檢查記錄，才明白在現場應該掌握什麼樣的情況，並如何用專業的知識和語言去概括它們。剛開始的時候，跟在專監袁工和總監陳總的後邊，邊聽邊問邊記，熟悉現場和工作內容，回到辦公室就看規範、查圖集，覺得比較難於理解的再跑到現場對比學習，通過一個項目的現場摔打，我能夠掌握土建上的常用規範以及整套的平法圖集並熟練地用於監理工作中。
通過三年的工作，我對監督的重要性有了更清晰的認識。這是一項付費的高智慧型服務。監理服務質量和監理人員的責任意識直接關係到建設單位的投資效益和工程的整體質量，甚至影響到公共財產安全和環境質量。因此，在監理過程中，必須堅持獨立、公正的原則，主要依據法律法規、設計檔案和施工契約，在建設單位授權範圍內，對工程實行三控、兩管、一協調。
有了正確的認識，才會讓我迅速進入工作狀態。由於建築工程不同於其他產品，建築工程終檢局限性大，這就要求我們監理人員對待工作不能人浮於事，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，在工程開工前，審查承包單位企業及人員資質，審查施工單位施工組織設計等控制性資料，看是否有針對性，能否滿足實際施工需要；施工單位材料進場時即時對材料進行抽樣檢測，不符合要求的才叫堅決要求做退場處理。在施工過程中抓住可能會對工程整體質量和結構安全產生較大影響的重點工序進行事中控制，對涉及結構安全的試塊進行見證取樣，加強重點工序或部位，如混凝土澆築、樑柱節點、屋面卷材防水施工的旁站監理工作，對存在質量或安全隱患的'部位要求施工單位立即整改，整改不到位經建設單位同意的做停工處理，必要時通知政府行政部門。各道工序完成後還應該嚴格按照規範標準進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。
當然，這些認識和知識還遠遠不夠，因為建築工程設計專業太多，生產時間太長，過程中不確定因素太多，這就要求監理人員具有良好的專業技術力量和豐富的現場管理經驗。作為一個新來者，這些顯然是非常缺乏的。在未來的工作中，我將以飽滿的精神、謙遜和熱情迎接新的挑戰，抓住新的機遇，不斷豐富自己的經驗，為成為一名合格的工程師和技術人員打下堅實的基礎。