文明工作總結 篇1
一、 學校概況
上海市南洋模範中學，前身為“上海南洋公學附屬國小”，始建於，是中國人自辦的最早的學校之一。在長期的辦學實踐中南模形成了“愛國榮校，勤儉求實，發展個性，健全人格”的特色，積澱成重實求真，關注學生全面發展的校園文化。我們有“勤、儉、敬、信”的校訓、有“四實”校風”。經過數代南模人不懈地努力、拼搏、奮鬥，今天的南模正處在一個高位的出發點上，我們在努力打造具有南模特色的 “強勢學科”，在繼承的基礎上構建具有鮮明時代特色的“班級文化”，在學科建設、教學質量、科學研究、師資隊伍建設、國際交流 與合作等方面均取得了長足的進步。
二、 創建精神文明單位的主要措施
(一) 深刻領會和貫徹構建社會主義和諧社會理論，形成共同願景，樹立創建目標。
20xx年初，我校提出“塑造南模新形象，提升綜合競爭力”的辦學構思，經過全校師生的共同探求與實踐，已在認識上逐步清晰：既要在南模的知名度、風格、特色和質量的原優勢基礎上，尋找到與南模的辦學基礎、社會地位和歷史責任相符合的繼承性的發展點，這些建築在南模文化基礎上的發展點的健康持續的發展，對內贏得良好的社會聲譽，博得公眾的信賴，吸納充足的教育資源，吸引優質的教師和學生;對外引發師生員工的自豪感和驅動力，有利於提高凝聚力和形成團隊共識和團隊精神，就會給學校帶來內涵深刻豐富的嶄新的形象特徵，就能夠提升我校在新一輪辦學競爭中的綜合實力。現在，我們把新的發展點概括為“兩型兩化”——學習型、溫馨型、數位化、國際化。並在此基礎上，進一步確定為近中期的辦學目標，使之與學校的育人目標相得益彰。
我校以培養“四個模範”式的學生為根本，以“新三年規劃”為行動藍本，把“二期課改”工作、隊伍建設工作、黨建工作和爭創上海市文明單位作為一個整體來做。集中精力，破解難題，持續推進學習型校園、溫馨型校園建設;敢於探索，有所突破，積極推動數位化、國際化校園建設，持續推進學校兩個共同願景的達成，即創建一個美好的環境，把南苑學子培養成為“四個模範”式的優秀學生(育人目標);通過開創性的工作，把南模辦成學習型、溫馨型、數位化、國際化的現代學校(近中期辦學目標)。
我校領導幹部組織黨員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想並將其運用到具體的實踐工作中，深刻學習貫徹構建社會主義和諧社會理論，制定了《學生常規管理考核制度》、《教學管理制度》、《試卷管理標準》等一系列規章制度，將社會主義和諧社會理論融入在學校工作計畫和各部門的工作計畫中。特別制定《20xx下半年南模中學黨員主題教育活動實施計畫》，將“保持共產黨員先進性教育或”的成果深入。
(二) 開展《公民道德建設實施綱要》的學習和教育，形成主流輿論，提高教師良好的社會形象
為了學習貫徹中共中央頒發的《公民道德建設實施綱要》，加強我校全體師生的道德建設，提高我校學生的道德素質，增強法紀觀念及社會責任意識，在全校營造講文明、守紀律的良好氛圍，我校的20xx年德育工作研討會針對《公民道德建設實施綱要進行討論》並作交流。在全校學生中開展了以“團員意識主題教育”、“團支部建設活動”及“四個模範”討論等主題教育活動，加強團員意識，提高學生各方面的素質。
以社會主義榮辱觀教育為抓手，貫徹《公民道德建設實施敢要》。把踐行“八榮八恥”的過程作為鞏固先進性教育成果、增強黨員意識與核心作用的一次檢驗;從提高思想認識入手，組織黨員進一步認真領悟;引導黨員以身作則，率新垂範，在學習中發揮表率作用。從黨員輻射到普通的教師，共同學習社會主義榮辱觀，不斷提升自己的專業水準和師德修養。開展“師德演講”、報告會、專題講座等形式，將學習落實到具體的實踐工作中，將“八榮八恥”校園化、教師化、學生化。
(三)開展先進性教育和“八榮八恥”教育活動，充分發揮黨員的垂範作用
保持共產黨員先進性集中教育活動已經結束了，但黨的先進性建設、保持黨員先進性已成為我們黨的一個永恆課題和根本任務，成為我們每個基層黨組織和每一名共產黨員要為之不斷努力探索和實踐的一個命題和追求，其根本目標，就是要使黨組織和黨員永遠做到“代表中國先進生產力的發展要求”、“代表中國先進文化的前進方向”和“代表中國最廣大人民的根本利益”，並通過我們一代代的不懈努力，去實現建設中國特色社會主義的願景目標，實現共產主義的遠大理想。
我校黨組織和黨員通過先進性集中教育，在“加強領導”、“提高素質”、“服務民眾”、“促進工作”方面，已經取得了一定的收穫。按照中央的要求，學校黨組織也已開始探索並初步建立了一些保持先進性的長效制度。20xx年6月，黨支部開展“慶祝建黨85周年及部分黨員政治生日大會”，黨員交流自己的入黨心得，重溫入黨誓詞，收到很好的效果。開展“黨員與班級結對活動”，作為徐匯區教育局“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題活動的主要形式，黨員進班級宣講社會主義榮辱觀，與學生共同交流彼此的心得，師生互動，生生互勉，自下而上，他律自律，形成雙向互動的教育模式。開展“比翼雙飛模範佳侶”的評選活動，交流先進事跡的同時，全體黨員和教職工也接受到了很好的教育
a) 領導班子團結協作，勤政廉潔、提高效益
黨政協作，努力推進學校文化和制度建設，開展多種形式的文體活動、教工社會考察、參觀活動、書法比賽、繞口令比賽、詩歌朗誦比賽、有關部門的送溫暖活動，努力形成校內溫馨的人文氣氛。
在規章制度建設上：教導處、學生處、人事與財務、校長辦公室、校內安全等部門的專業性制度制訂並完善十餘項，《上海市南洋模範中學聘用契約制實施方案》，《上海市南洋模範中學考勤請假制度》等事關全員的行政性制度已完成了供教代會討論的文本準備。
學校的教育教學工作繼續貫徹落實二期課改的精神，體現出歷史名校對素質教育的理解、追求和積極實踐。堅持以學生髮展為本;堅持全體學生的全面發展，較全面地關注學生個性的健康發展，認知發展和情感發展。努力構建課堂教學為重點的立體多元的教育環境場;努力為學生提供多種學習經歷和比較豐富的學習體驗。不斷深入領會“二期課改”精神，制定並實施《南模中學二期課改三年規劃》、《拓展課實施計畫》和《研究型課程實施計畫》，積極參與“二期課改”的實證研究。將區“百科工程”與校“百花獎”掛鈎，多人參與到區級層面的選拔。在課程結構設定、教材內容整合、學習質量評價等方面作積極地探索，以更豐富的課程和更優質的教學來滿足學生求知進取、自主發展的實際需要。
逐步關注教師的專業化發展。通過對二期課改不斷深入的全員參與的課改實踐，加強對“課標”和新教材的學習研究、更新教育教學觀念。通過請市教研員舉行專題講座、青年自培學校的專題活動、參加各級各類培訓進修、定期組織研討活動、參觀數位化校園、師德專題學習交流、創設展示平台等多種形式，不斷提高教師的業務水平和綜合素養。學校創設平台再加上教師自身的不懈努力，骨幹教師的基數擴大(徐匯區學科帶頭人5人，區教育系統學科帶頭人5人，區優秀拔尖人才1人，駿馬獎2人，中青年骨幹教師10人)，在讀研究生7人。
行風建設是我校貫徹落實“三個代表”重要思想的重要方面，是黨的“立黨為公、執政為民”本質要求在學校的具體落實。近幾年來，我校認真學習並積極貫徹教育黨工委和教育局一系列舉措，不斷加大行風建設的力度，結合我校的實際情況，又出台了一系列措施，工作也取得了較大的推進。
b) 奏響民主法制的主旋律，落實民主管理制度和校務公開制度
“依法治國，建設社會主義法治國家”，已經寫入憲法，我國的基礎教育也已進入了一個新的發展階段。建立現代學校制度，依法規範學校與政府、學校與社會、學校內部的各種關係，已經成為學校進一步發展的必由之路。南模是百年名校，今天的南模面臨著怎樣按照《新三年規劃》去實現學習型、溫馨型、數位化、國際化的辦學目標的歷史性重大問題。學校要發展，就要夯實發展的基石，有效推進學校的民主化制度化建設、提升規範化專業化水平，就是夯實發展的基石。依法辦學是在社會主義市場經濟條件下，教育課程改革的背景中南模中學可持續發展的客觀需要，是培養四個模範式的學生的有力保證，是學校行政部門依法行政，提高行政管理效率與水平的必然選擇。而走民眾路線，唱響“依法辦學”的主旋律，探索“依法辦學”的新機制，在民主氛圍中完善制度化，以制度化的推進保證民主化，則更是作為學校實驗與探尋的重要舉措。
“推進民主化制度化建設、提升規範化專業化水平”的主議題中，“制度化”是關鍵字。制度化是民主化的結晶和保證。民主化是一個動態進程，必須以完整而系統的規範來建立民主秩序，規範化是制度化的延伸、補充和具體化，專業化是制度化的科學性體現，這幾者的關係是相互依存、相互滲透、相互作用，各有重點又不可偏廢的。
c) 開展學習組織建設，搭建成才平台，提升教師專業水準
“學習型”是 “兩型兩化”的核心概念。南模正處在一個建設發展的關鍵時期，教改和教師專業化發展給我們帶來壓力，也帶來機遇。積極順應變革，不斷創新正是南模建設發展的應有之義，也是傳承“三高”(高立意、高標準、高質量)的歷史傳統對理想境界的不懈追求。建立起學習型學校才能擁有更為核心的競爭力，“四個模範”式學生的培養，才能有實施的載體和必要的保證。從這個意義上說，建設學習型校園，是南模面對壓力，尋求突破的理性選擇。
學習型校園要在教職工隊伍中形成共同體，構建以學習體系作為核心的管理方式，樹立觀念：全體成員達成“學習”的共識(形成概念、升華價值觀、改善心智模式、理解戰略意圖，建立共同願景等)，建立學習機制：要有集體學習的組織構架、運行模式、實施規劃和組織管理(學習系統、知識共享系統、培訓、交流等)，建立促進和保障機制：要探索可行的路徑，形成長效機制(檢查、評估、激勵、條件保證、資金投入等)。
d) 營造溫馨氣氛，以人為本，凝聚人心，人際關係和諧
溫馨型是為成功應對壓力而進行的內部關係調適，是建設學習型校園的重要基石。構建溫馨校園是南苑人共同的呼喚，是對工作環境價值上的理性要求，是一項具有鮮明的現實針對性的工作，是為了實現“發展中的穩定”。其目的是實現好、維護好、發展好最廣大師生的根本利益。天時不如地利，地利不如人和，構建溫馨校園就是要實現“人和”，只有“人和”，學校才可能持續發展，學生才可能健康而全面的發展，教職工的生活價值才可能充分體現，“學習型”和“數位化”、“國際化”工作才能有序開展。
人際關係的溫馨是構建在個體之間有效的溝通和有益的交流之上的，如果說作為承擔教書育人的個體，應該具有自我追求、自我完善的意識與能力，那么作為溝通與交流的個體，應該以團結友愛、彼此尊重為出發點，應該具備求同存異，共生多贏的夥伴意識。作為組織，則應該以熱情的組織者身份尋找並建立有效溝通和有益交流的各種形式的載體，用各種方式方法去不斷濃郁溫馨人際氣氛。
構建溫馨校園是處理校園矛盾的科學方法。我們要實現的溫馨是有原則、有是非的溫馨。維護最大多數師生的根本利益，加強民主法制建設，講公平正義，講“敬”講“信”，講安定有序就是最根本的原則，最基本的是非。堅持制度的原則性，同時做到人性化管理，人事工作中兼顧學校利益和個人利益。
溫馨是一種心情體驗，也是一種人際氣氛。氣氛之為氣，就無所不在，充塞四方。就靠組織的所有成員不斷地去感受、去營造、去呵護組織內部科學的積極的思想共識、價值認同和情感意識，不斷接受並增加組織環境中的健康的積極影響，克服和消除組織環境中不良的消極影響。尤其要靠學校的各級幹部和全體共產黨員從“我”做起，傳遞溫馨，使學校成為可親可愛的大家庭，同仁之間成為愉快的合作者。
e) 積極參與公益事業和城市公共管理，積極發揮志願服務作用
積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，深化“七不”規範活動，落實“七建”目標，提高員工素質，樹立良好社會形象。全體黨員和團員積極參加志願者服務，志願者在全校教職工的覆蓋率大於50%，積極參加“金愛心”活動，參與徐匯區圖片展講解員活動，為社區居民進行義務升學指導和諮詢，提供活動場所和硬體設施，組織學生去第一福利院關心老人的生活情況。學校形成固定的捐贈計畫，向上海市慈善基金會募捐，積極參加各類社會援助和社會公益活動。每年進行慈善一日捐，開展扶貧送溫暖活動，募集衣被，為需要幫助的人儘可能地提供幫助，陸遙老師參加義務獻血。全體黨員與雲南屏邊縣徐屏中學的兩位學生結對，提供他們學習上的幫助，為他們捐款，保證他們的學習能夠順利地進行。
f) 共建結對，服務社區，增強示範輻射作用
我校和所在社區有固定的社區共建計畫，校黨總支與天平街道黨支部簽訂協定，為困難學生提供必要的學業指導，發揮教育優勢，幫助困難學生無償補課，為乙方青少年提供免費心理健康諮詢，主動參加市交通文明崗的志願者服務，20xx年6月中的一周每天派四位黨員擔任志願者，寒暑假期間為社區居民及青少年提供活動場所(操場等)，共建社區精神文明。與武警上海總隊三支隊、二中隊簽訂《軍民共建協定》，對他們的文化學習提供無償幫助，為他們無償開放校園場地提供方便。積極參與城市公共運輸的管理，重視交通規則，以自己的言行影響身邊的人，身體力行，推己及人，在校園內、社區內產生極好的影響。
積極參加城鄉結對共建，學校領導帶教了部分外區教師和部分外省市校長，彼此之間開展教研組互動交流活動，提供示範課的觀摩。近年來，我校多次接待教育部校長培訓班和上海市名校長培訓中心的校長們。我校的施開來老師將遠赴雲南為師生義務捐贈助學。我校積極投入未成年人的思想道德建設，開放操場等場地、提供特級教師等人力資源、提供交響樂團等特色團隊，支持社區交響樂的普及及未成年人教育。
g) 積極回響各種精神文明建設的主題實踐活動，努力保證各項規定的指標完成。
制定學生日常行為規範標準並進行每日評比、每周流動紅旗，每周的升旗儀式有相應的主題對學生開展各方面的教育“語言文字”、“學習雷鋒”、“讓你的美麗優雅地綻放”、“水資源”等等，每星期的午會課、班會課、校會課都有相應的主題，通過多種形式的活動開展“知榮辱，講文明，迎世博“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、“與文明同行，作可愛的上海人“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“文明行路、文明乘車、文明遊園、文明用廁”等精神文明建設的主題活動。
三、 主要成績
學校現為“20xx-20xx年上海市文明單位”、“上海市實驗性示範性高級中學”、“北京20xx奧林匹克示範校”、“上海市藝術教育特色學校”、“上海市智慧財產權示範校”、學校交響樂團在維也納的比賽中榮獲了“第三xx屆維也納國際音樂節”比賽金獎第一名、科技老師的作品在第六屆全國科技教育創新作品展評會上榮獲一等獎、師生們研究性課題組的環保科技項目榮獲了“斯德哥爾摩少年水獎”，“20xx徐光啟科技獎”。近年來高考和學科競賽也是捷報頻傳。學校師生每年獲得的國際、國家、上海市的各類獎項都有200多項。
四、
一、領導班子精誠團結，堅強有力
學校領導班子能認真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個文明”建設，而我們單位作為育一代新人的特殊環境，精神文明建設顯得更為重要。我們年年把精神文明建設納入學校總體規劃，把創建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創建文明單位領導小組，明確了創建責任目標。為此，我們從領導班子做起，工作上團結奮進，富有凝聚力、戰鬥力。生活上廉潔奉公，嚴於律已。如學校堅持每周四晚上召開行政例會，總結本周工作，布置下周工作，上下協調一致;重大事情總是集體商議後才施行，先民主後集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。
二、狠抓教師隊伍改革，積極推行素質教育
學校實行教職工聘任制，簽定工作目標責任契約書。實行“效果考核制”和“工資結構制”，極大地調動了全體教職工教書育人的積極性、主動性和創造性。
在教學上積極推行素質教育，通過多種途徑，多種形式發揮學生個性特長，培養學生綜合素質。在業務上開展了學“三新”、練“五功”、講“六課”、創“三優”等活動。僅98—99學年度我校就有25人次在“三優”評比中獲獎，其中國家級1人，省級12人，市級12人。學校多年被評為“教學先進單位”。
三、堅持“德育為首”的辦學方向，走“育人為本”的辦學路子，創造良好的思想道德風尚
學校為了在師生當中形成良好的道德風尚，堅持了以“德育為首”的辦學方向，走“育人為本”的辦學道路。學校以政教處為龍頭，開展了以“中國小德育大綱”為綱，以愛國主義教育為主旋律，以行為養成教育為本，以創“五文明”為榮的各項活動，引導學生做四有“新人”。如開展“愛共產黨、愛祖國、愛人民”的三熱愛活動中，要求必須從“愛學校、愛班級、愛師生”做起。創“五文明”活動中，開展了“說文明話、做文明事、當文明人、創文明班、建文明校”活動，極大地增強了師生的創建文明意識。每年還開展了文明寢室、文明班級、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評選活動。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風尚。學校連續多年被隨州市教委授予“德育先進單位”。
四、師生遵紀守法，校園安定團結
學校制定了《厲山鎮一中綜合治理暫行規定》、《教師常規教學規定》，配以《教師職業道德規範》、《中學生日常行為規範》等制度，規範學校管理，廣大師生養成了良好的遵紀守規習慣。學校每年利用寒暑假組織教職工學習與教育相關的法律，如《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，每學期聘請法務部門作法制報告，極大地增強了師生的法制觀念。近幾年學校未發生任何重大經濟或刑事案件，無重大治安事故和責任事故，並且學校被厲山鎮派出所列為重點保護單位。
五、積極探索科研興校的路子，建設高標準的校園文化，陶冶師生情操
學校設有標準較高的教科室，成立了領導小組，學校有龍頭課題實驗方案—《二十一世紀國中生人格教育》，下設四個子課題，各學科教研組均有專題研究。通過努力，我校取得一些階段性成果。如我校數學組的立體教學受到市教研室表彰，論文、教案一百多篇在市獲獎。學校被隨州市教委命名為“教研科研實驗基地”。
為了豐富校園文化，陶治師生情操，學校堅持美化與校園文化建設相結合。有既定的辦學目標(將我校辦成“師生喜愛、家長滿意、社會信賴的德、智、體、美、勞全面發展”的文明學校)和辦學宗旨(敢為人先，爭創一流);張貼了名人畫像;在醒目位置樹立了巨型永久性標牌—《中學生日常行為規範》、《教師職業道德規範》、巨幅鄧小平長城壁畫;學校開辦了廣播、櫥窗、黑板報、《龍脈》校服等宣傳渠道，形式多樣，再是我校實現了“校標、校徽、校牌、校訓、校旗、校報、校服”八大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學校每年舉行春秋兩次運動會、“五四”、“元旦”文藝晚會，豐富了師生的文體生活。學校還建有工會活動室，娛樂器材齊全，活動內容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風邪氣。被市教工委評為“先進教工之家”。
六、大力改善辦學條件，營造良好的育人環境
我校布局合理，實現了教學區、體育活動區、生活區分開。投資400多萬元建了八棟樓房，實現了樓房化。投資近100萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設。對所有規劃到位的地方因勢就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花時不同的樹相間，落葉與常綠相間，實現了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局，校內還建有假山、池沼、盆景、長廊點綴其間，大型校標、旗台、巨幅鄧小平、長城壁畫更增添了學校的美景，實現了“路面硬化、校園綠化、環境美化”的校園規劃，被隨州市教委、省教委分別授牌為“花園式學校”、“園林式學校”。並且學校勤工儉學創收這一後備財源工程抓得紮實，先後發展了十多個項目，經濟效益顯著，多年被市教工委評為“勤工儉學創收先進單位”。
七、深入開展創建活動，爭創文明形象
近年來，我校在創建“文明單位”上狠下功夫，在學生當中開展了諸如“紅花少年”、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“文明教室”、“文明寢室”等評選活動;在教師當中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模範教師”等評選活動。學校出現了管理日趨完善、教師素質明顯提高、辦學條件不斷完善、教育教學效果較好的局面，各項工作位居全市前列，多年被隨州市教委評為“教學先進單位”、“勤工儉學先進單位”、“德育先進單位”，20xx—20xx學年度辦學水平綜合評估當中，被隨州市人民政府評為“紅旗學校”、“示範學校”。
文明工作總結 篇2
各位領導：
20__年度，我校對照市級文明單位的條件，以全面推進素質教育為核心，以爭創“綿陽市示範性農村高中”為重點，廣泛深入地開展了文明單位經常性建設工作，有力地推動了學校各項工作的開展。
現就我校20__年度文明單位建設工作匯報如下：
一、深化認識，落實責任，加強工作的組織領導。
學校是育人的場所，其根本目的是培養“四有”社會主義事業的接班人和建設者。學校精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量的前提和保證。因此，學校黨政把“三個文明”的建設工作作為改善辦學條件、提高辦學效益的重要途徑，作為建立高素質、專業化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領導，狠抓落實。
1、健全機構，狠抓落實。
為經常性創建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由學校黨支部書記、校長唐太軍同志為組長，副書記蔣德文同志、副校長余振躍同志為副組長，各部門負責人為成員的建設工作領導小組，負責創建活動的具體工作。並明確了各處室的責任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各部門配合抓，各群團組織積極協作，上下結合，齊抓共管的良好格局。
2、制定措施，全員參與。
一是制定年度工作計畫。文明單位工作領導小組結合學校的總體規劃和年度工作目標，研究制定了年度“文明單位”建設規劃，並下發到學校各部門實施。二是把建設工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學校牢記文明單位建設工作，將建設工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校教育教學工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學校黨、政、工、團領導經常深入教學第一線，檢查督促建設工作落實情況，各部門領導在部門工作中始終貫穿創建工作，形成了“黨政工團齊抓共管，文明建設人人有責”的共識。三是把建設工作納入了目標考核，年終進行評比獎勵。
3、夯實基礎，營造氛圍。我校在市級文明單位建設工作中，十分注重基礎細胞建設，認真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”等細胞工程的建設，並按照標準進行檢查、評比，考核，從而推動了文明單位的建設工作和教育教學工作的發展。
二、以人為本，育人興校，建設高素質的幹部、教職員工隊伍。
建設適應新形式要求的高素質的教職工隊伍，是我校“三個文明”建設的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據本校實際，有計畫有步驟地對教職工進行思想政治教育和業務技能培訓。
1、加強班子建設，發揮帶頭作用。按照“團結、學習、勤政、廉潔”四好行政的要求，堅持民主集中制原則，模範執行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規，政治堅定，工作勤奮，作風正派、廉潔奉公、團結協作。具有較強的戰鬥力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建設和教學業務建設中發揮了旗幟的作用。
領導幹部帶頭參加政治學習，參加黨員先進性教育活動，xx屆四中、五中全會精神、《公民道德法制建設實施綱要》、《教師職業道德規範》，學習了關於教育方面的各種檔案、法規和精神文明創建方面的知識。通過學習，提高了政治理論水平，並能聯繫教育教學實際，積極開展調查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學校管理的能力。
完善分工協作機制，學校堅持了黨支部書記、校長負總責，支委成員、處室領導對一把手負責，充分發揮領導班子的整體功能。按照分管和培養相結合的原則，做到分工不分家，堅持民主集中制原則。學校黨政一班子人在教育局黨委和觀橋鎮黨委、政府的領導下，認真貫徹執行民主集中制原則，堅持集體領導，個人分工負責、書記校長決策相結合制度，每周定期召開一次行政會，總結上周工作，提出下周工作目標任務。各項工作都有領導親自抓，事事有領導管，實行了“首問責任制“，凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負責到底，協助解決問題。
學校公開辦事程式，作出廉政承諾，特別是對於學校人事調動，編班排課、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規範，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調整、重大經濟支出、學校建設，要經行政會議反覆討論後決定，促進了學校領導作風建設制度化和規範化，通過黨內外民主評議黨員幹部，領導個個優秀。
2、加強黨組織建設，發揮黨員的先鋒模範作用。
在黨建工作中，學校黨支部始終把黨員教育和發揮黨支部的戰鬥堡壘作用及黨員的先鋒模範作用作為思想政治工作的核心內容來抓。20__年度，學校黨支部以先進性教育活動為契機，進一步加強了黨的基層組織建設。學校黨員以身作則，率先垂範，凡是要求民眾做到的，黨員幹部首先做到。學校黨支部按計畫召開黨員大會，定期開展黨內民主生活會，廣泛收集教職工意見。學校實行校務公開制度，充分聽取黨內外民眾的意見，做到作風民主，實事求是，調動全體教職工的積極性，使全體教職工為學校的長足發展劃獻計獻策。
今年我校黨建工作重點抓了保持共產黨員先進性教育活動。我校的先進性集中教育活動，從20__年7月開始至11月基本結束。通過學習動員、分析評議、整改提高三個階段的紮實工作，我校廣大黨員的思想受到了一次深刻的洗禮，同時，充分發揮廣大黨員的先鋒模範作用，調動全校教職工的積極性，促進我校朝著更高目標前進，為實現我校強校升位的奮鬥目標作出貢獻。
3、加強教職工隊伍建設，發揮教師的主導作用。
(1)重道尚德，切實加強師德建設工作。
“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質的教師隊伍，採取了一系列紮實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發教師的內在驅動力。憂國憂民是知識分子的一個優良傳統。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風雨同舟，奮力拚搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開校典禮、平時的周前會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統一到學校建設和發展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發展與學校的發展聯繫在一起才能真正發展。二是加強教育法律法規學習，制定教師行為規範。教師依法執教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業道德規範。我校一方面組織教師學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》和教育主管部門關於加強師德建設的各種檔案等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設結合起來，建立一整套規章制度，如《教學工作管理辦法》、《教職工工作制度》、《班級常規管理考核評比細則》、《安全責任制》、《科任教師職責》等。這些制度對於教師的工作均有一定的督促作用。三是與全體教職工簽訂師德師風建設責任書，學年之初，學校就與全體教職工簽訂了《師德師風目標責任書》。以責任書的形式，嚴格要求教師重道尚德，恪守師德規範。四是全體教師莊嚴宣誓。每期開學典禮上，全體教職員工均要在國旗下莊嚴宣誓：“我作為一個人民教師，一定要嚴格師德師風規範，認真履行教師職責，教書育人，管理育人、服務育人，尊重學生價格，關心愛護每一個學生健康成長，絕不體罰和變相體罰學生、侮辱學生，絕不辜負家長和全社會對我的信任。
(2)加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業務工作能力。
①搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們儘快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要，並按照上級的要求對這些教師進行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業務水平有了很大提高。
②鼓勵支持教師學歷達標。我校現有專任教師148位，其中具有本科學歷的教師140人，占專任教師的94.5%。
③積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、縣各類業務培訓、經驗交流、教學教研活動，培養自已的骨幹教師。
④加強對新教師的培訓和幫帶。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，幫助新教師樹立信心，明確師德規範，儘快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結對，共同進步，共同發展。
目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤於鑽研業務、勇於開拓進取、樂於拼搏奉獻的教師群體。
三、德育為首，狠抓常規，促進學生身心健康發展。
1、緊抓全面發展，突出德育為首。
學校教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：通過校會、班會、業餘黨團校等，對學生進行理想前途的教育，引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是對學生進行民主與法制教育。堅持對學生學法、守法、護法的教育，引導學生遵守《中學生行為規範》、《三台縣觀橋中學學生一日常規》等，聘請觀橋律師事務所的陳德平同志擔任法制副校長，並定期請法制副校長和派出所的同志對學生進行法制教育專題講座，以提高學生的法律意識。三是抵制十種邪氣，樹立十種正氣，堅決反對好逸惡勞、封建迷信、考試作弊、諷刺挖苦、追求低級、紀律渙散、欺凌弱小、談情說愛、搞小團體、不思進取的作風，樹立熱愛祖國、關心集體、崇尚科學、愛憎分明、追求進步、勤奮學習、遵紀守法、文明禮貌、團結互助、見義勇為的新風尚。
2、狠抓校風建設，樹立良好學風。
“尊師自強，勤奮多思，全面發展，學有專長”是我校對學風的基本要求。我校學風建設，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動競賽為載體，引導學生從不自覺走向自覺，從規範走向習慣，從“要我學”走向“我要學”，變外在壓力為內在動力。具體做法是：一是加強了思想教育。學校通過廣播電視等形式加強糾正不良學風的專項教育;各年級、各班級結合年級情況、班級情況進行了勤奮學習專項教育和學習方法指導講座。二是嚴格管理。加強出勤情況督查，尤其是對早讀、下午第一節、晚自習等的檢查;加強考試紀律的整頓;加強上課紀律、晚自習紀律、自習課紀律的巡查;加強住校生的管理。三是開展主題班會活動。以班為單位，開展系列主題班會活動，促使學生重視學習、刻苦學習，自覺調節自身行為，並讓大多數學生愛學習、會學習。儘管我校的生源素質不夠高，但通過全校教職工的努力，已經形成了良好的校風和良好學風。如今，絕大多數同學學習目的明確，學習態度端正，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有遠大理想和抱負。
3、狠抓常規教育，促進行為養成。
細節決定成敗，學校工作應該從狠抓常規教育入手，以“學會做人”作為學生德、智、體、美、勞全面發展為前提，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為準則，規範學生行為。學校組織學生廣泛學習，結合實際，利用主題班會、心得交流會等多種形式對學生進行常規教育，要求學生從小事做起，規範行為，學會做人，把遵紀守法逐步內化為自覺行為。對突出的問題，如：不文明禮貌、罵髒話野話，亂扔亂丟，吃零食，進遊戲左，賭博、酗酒、抽菸、打架，不假離校，夜不歸宿等不良行為，學校採用強化考核評比、辦德育補習班的形式進行集中教育整頓，限期要求整改。
4、開展心理諮詢，培養良好心態。
我們從“馬加爵事件”中吸取了深刻地教訓，認識到培養學生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好後進生、心理有障礙學生的轉變工作的必要性。隨著社會的發展，中學生又正好處於青春期，學生中表現出來的心理問題日益突出，主要表現為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鑽死胡同、遇事想不開，甚至於看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學習的壓力、升學壓力以及現在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進學生的身心和諧健康發展，我們加強了心理健康教育，建立了心理諮詢室，通過請專家專題報告、組織心理教育檢測等方法，培養學生知難而進、堅忍不拔的意志，培養學生自尊、自信、自理、自製、自強的“五自”品質。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關心、愛護、尊重學生，引導學生確立正確的價值觀念，幫助學生端正學習態度，樹立正確的人生目標，培養學生辨別是非的能力，促進學生健康成長，有效地提高了學生心理健康素質。
5、堅持內外結合，形成育人合力。
學校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內的知識僅僅是人類智慧結晶的一小部分，學校對學生人格的塑造的作用是有限的，應當鼓勵學生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養成健康的思想素質，為此我校採取了以下一些措施：一是課內與課外結合，課堂上結合學科特點，對學生進行思想品德教育和行為規範的教育，班主任堅持每天上利用好“讀報時間”20分鐘對學生進行教育引導，堅持“四到場”對學生在教室、寢室的情況進行檢查，並與教師經濟掛鈎。課外，定期舉辦業餘黨團校，培養優秀學生入團入黨，認真開展優秀個人和先進集體的評選工作，用學生身邊的優秀事跡來教育人、鼓勵人。二是校內與校外相結合，校內加強對學生的規範管理，校外重視發揮政法部門和親職教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，堅持聘請派出所幹警、法制副校長，定期為師生作法制教育報告，每學期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調動家長力量配合學校開展教育教學工作。
6、建立激勵機制，強化量化考核。
為了促進學生良好行為習慣的養成，推動學生文明禮貌風氣的形成和發展，學校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛生、寢室紀律、班級管理等工作實行量化考核，根據量化評分的結果，每月評選一次先進班集體和文明寢室的評比，並將這些評選與班主任的考核掛鈎。
四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學質量。
教學是學校的中心工作，是學校生存發展的根本。20__年，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學這箇中心，全面推進素質教育，牢固樹立“教育教學質量是學校生命線”的思想，進一步強化學校管理。
1、依法管理學校，嚴格照章辦事。
學校根據本校實際，制定和完善了《教學常規》、《班主任日常管理》《、教職工考勤制度》、《班級常規量化考評細則》、《教學“六認真”檢查評比》等一系列教育教學管理規章制度，要求全體老師文明執教，依法執教，嚴格照章辦事，並與獎金掛鈎。學校與每個教師簽定聘用契約書。學校還進一步完善了班主任工作考核和升學獎勵等制度，使學校各項工作有章可循，執章必嚴，違章必究。
2、改革領導體制，嚴格教學常規。
學校實行校長負總責、分管領導各管一片的管理機制，教導處重點負責教學、教研工作，政教處重點負責德育和班主任管理工作，總務處重點負責後勤供給工作。年級分管領導和年級組長全面負責年級的管理、教育。學校每學期全面檢查教師的“六認真”情況4—6次。要求教師做到不吃透教材不準上課，不寫教案不準上課，教法不成熟不準上課，學生不掌握不準放過。每月進行一次學情調查，對不按照教學常規辦事，學生反映強烈的教師，學校進行嚴格批評，對學校存在的不規範讓學生不滿意的問題，庚即進行改正。
3、遵循教學規律，減輕課業負擔。
學校要求教師必須遵循教學規律，面向全體學生，熱愛學生，關心學生，實施民主教學，情感教學，努力減輕學生的課業負擔。
4、管好課堂紀律，激發學習熱情。
學生要專心聽課，積極答問，認真完成各科作業，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀行為，除批評教育外，視其情節輕重給予紀律處分。教師積極改進教學方法，培養學生的興趣，激發學習熱情，提高課堂效益。
5、狠抓教育科研，提高教研水平。
學校推行“科研強校”的辦學思想，組織全體教師認真學習“新課改”計畫，深入教學第一線，開展聽隨堂課、評優課活動，狠抓課堂教學，努力打造合格課、示範課、優質課。學校還積極推廣國家、省、市級教育科研成果，不斷最佳化課程教學結構，改變教學模式，改進教師的教學方法，使教師形成了求真、務實的教學風格。學校注重培養學者型、研究型、專家型的教師，十分重視校本科研。今年，《高中物理實驗與學習能力的培養》、《提高農村中學生心理健康教育的方法和途徑研究》、《基於網路環境下的高中教學模式研究》三個縣級課題在我校同時開題。教師重視教學研究已尉然成風，紛紛在各種刊物上發表科研論文。
6、改善教學設施，提高辦學效益。
20__年，學校想方設法投資200多萬元，用於改善辦學條件，擴大辦學規模，學校占地面積由40餘畝增加到60畝，建築面積由26017平方米增加到33160平方米，校園面貌煥然一新：教學樓4幢，實驗樓2幢，教師宿舍2幢，學生公寓3幢，綿陽市示範食堂1個，標準化的運動場2個，圖書館1個;有專用教室45間，微機室2個，理化生實驗室、語音室檔案室各1個、圖書館藏書量達3.6萬冊，常年訂有各種報刊30餘種;綠化面積達3430平方米，實現了校園綠化面積95%以上。現在的三台縣觀橋中學，校園整潔，環境幽雅，令人賞心悅目。
我校重視加強現代化教學手段的使用，添置各種現代化的教學設備：擁有標準的微機室2個，教學用計算機72台，建有多媒體教室1個;遠程教育地面衛星接受系統、閉路電視系統、電視直播系統、廣播系統等。這些現代化的教學設備，使本校的教育教學手段信息化，緊跟時代發展的步伐，為提升我校的教學水平發揮了保障作用。
7、提高教育教學質量，工作成績顯著。
由於狠抓了教學管理，教育教學質量不斷提高，取得了明顯的成績。20__年，高考再創佳績：本科硬上線166人，藝體本科上線20人，合計186人，超額市上下達最高任務36人。文科數學位居全縣第一，超過了國重、省重。高考綜合考核，學校獲綿陽市C類學校一等獎，三台縣一等獎。學校“低入口，高出口”得到了市、縣兄弟學校的認可。20__年7月至今，先後迎來了前市教育局局長趙光周、市委老領導馬敬洪、李明順，前縣委書記邱明君、縣政協主席蘇才華、縣委副書記陳富林、副縣長郭 平、縣教育局局長蘭繼坤等到校指導工作;先後迎來了綿陽市遊仙區、綿陽魏城中學、綿陽一中、綿陽八一中學、德陽市蒼山中學、中江縣永太中學、江油彰明中學、綿陽實驗高中等單位的領導和教師來我校參觀、學習。
今年非畢業班的上學期期末統考成績也非常突出，這些成績為我校跨越式發展打下了堅實的基礎。
五、創先爭優，美化環境，樹立文明校風。
學校切實把精神文明建設放在重要位置來抓，在師生中深入紮實地開展了“講文明，樹新風”和各種“創先爭優”活動，積極參加各種社會公益活動，立足學校，走向社會，好人好事不斷湧現，文明新風蔚然形成。
1、積極開展教書育人活動。
學校進一步貫徹實施了《中國小教師職業道德行為準則》和《公民道德建設實施綱要》，切實加強了師德師風建設，教職工和各部門能依章辦事，自覺規範行為。學校還在教職工中大力倡導“熱愛工作、艱苦奮鬥、無私奉獻”的敬業精神和“盡職盡責、誨人不倦、教書育人、為人師表”的高尚師德;杜絕了教育教學中的不文明的現象。全校教職員棄私利，顧全局，鑄師魂，立師德，依法治教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊敬家長，廉潔從教，為人師表，做到了忠誠黨一片忠心，熱愛事業一片誠心，服務學生周到熱心，了解學生全面細心，教育學生誠摯耐心，塑造了一個良好的教職員群體形象。教職員中無體罰學生，無違紀違法行為，無超計畫生育之事。今年，被市表彰的高三教師13人，被縣表彰的高三教師30人。唐太軍、余振躍、羅 榮三同志被評為綿陽市高中教育質量優秀管理者，羅 榮同志被評為綿陽市優秀班主任，鄭 勇被評為綿陽市師德標兵，余振躍、蒙庚貴被評為三台縣師德標兵。
2、加強細胞建設，夯實創建基礎。
學校工會建立了“文明戶”評選機制，20__年評選“文明戶”24戶。通過“文明戶”的評選，推動學校文明風氣的形成，現在我校教師之間和睦相處、互助友愛，已經蔚然成風，杜絕了賭博、吵架等有悖於文明的行為。學校還建立了先進班級、文明寢室、學科帶頭人、優秀中青年教師、先進教育工作者、“三八紅旗手”等的評選機制，每月進行一次評選活動。20__年評選先進班集體120班次，文明寢室600個次。全年有39名學生被評為縣三好學生;15名學生被評為縣優秀學生幹部;有1名被評為縣級優秀團員，有1名被評為縣級優秀團乾。通過各種教育評比活動，學校形成了“團結、勤奮、求實、創新”的文明校風，調動了廣大師生參與文明單位建設工作的積極性，有力地推動了學校工作的全面開展。
3、認真開展法制教育和綜合治理活動。
學校將“四五”普法教育和校園綜合治理納入了重要議事日程，認真開展了各種法制教育和綜合治理活動。主要做法是：慎密計畫，紮實推進。學校“四五”普法和校園綜合治理工作由政教處負責，定期印發資料，定期組織學習，定期進行檢測。經考核、檢測，我校171位教職工全部合格，全部頒發了合格證書。學校每周定時和不定時組織班主任、年級分管領導對學生進行常規檢查，檢查學生的禮儀、著裝及個人衛生情況，檢查學生寢室、書桌，嚴禁管制刀、棒等進入校園。
4、認真開展校園文化建設活動，讓牆壁說話，讓環境育人。
學校是學生接受思想教育最主要的場所，良好的文化氛圍是學生健康成長的重要保證，為此，我校在營造濃厚的人文環境方面下了很大的力氣：建有符合《國旗法》規定的旗台、旗桿、不鏽鋼護欄，結合我校的實際情況，我們堅持了每周舉行升旗儀式，每天升降國旗的制度，每逢重大活動日、紀念日，我們也堅持了升國旗的活動，校內設定有激勵師生勤奮向上的“三讓一樹””等永久性標語20餘幅，中外名人雕塑4座，張貼中外名人畫像及名言佳句120餘幅，宣傳欄報刊欄12個，黑板報50塊。學校在公共場所設定26個垃圾桶，在公共場所培植花草、盆景，設有花園、花壇，學校現有綠化面積3430平方米，實現了校園綠化面積95%以上。
5、積極扶貧攻堅工程工作和捐資助學活動。
我校扶貧攻堅工程工作的基本思路是：群策群力，領導幹部帶頭;誠心誠意，生產生活關心;校內校外，救濟扶智兼顧。
20__年，根據縣教育局黨委和觀橋鎮政府的安排，我校承擔對農村弱勢群體的扶貧攻堅工程的任務是觀橋鎮觀橋村的兩戶農民，學校支部書記、校長唐太軍同志負責一戶，支部副書記蔣德文同志負責一戶。唐太軍同志幫助聯繫其負責的孔令術，算出務工，年收入已大大超過了貧困線標準，實現了脫貧致富。
今年三月，學校修訂了《觀橋中學學生獎勵、減免辦法》，對品學兼優的學生進行獎勵，今年共獎勵學生10000餘元;對貧困學生，進行分班獎勵，每期每班減免學雜費300元，全年共減免學生學雜費25800元。
三是建立扶貧基金。學校動員全體教職工為貧困學生獻愛心，今年全體教職員工共捐資5572元，其中，領導幹部捐資人均達100元，由工會專戶保管，按章程，視其情況對貧困學生進行幫助。今年幫助了__等5名學生總計500元。
今年，我校的建設活動，做了一些工作，取得了一些成績，有力地推動了學校各項工作的長足進展，促進了教職員隊伍整體素質的提高，使學校校風、學風和隊伍精神面貌煥然一新。但是，文明建設的建設是一項長期系統的工程。今後，我們將把文明單位的建設活動堅持不懈地深入開展下去，力爭取得更大更好的成績。
文明工作總結 篇3
本園是本地區的一級一類示範幼稚園，是幼教系統的視窗單位，在各方面起著示範、輻射、服務的功能。多年來，我園在各級領導的直接關懷、領導下，以深化教育改革為切入口，以優異成績向黨的“xx大”獻禮為創建動力，以“圍繞教育抓創建、抓好創建促教育”為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力創建社會主義精神文明。
在連續數屆獲縣級文明單位光榮稱號後，1997——__年間，又兩度被評為上海市農口系統文明單位。這兩年來我園再接再勵，繼續堅持以黨的“xx大”精神為指導，團結和帶領廣大幹部、民眾轉變觀念，努力做到領導重視、目標明確，使創建活動無論在形式上，還是在內容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設。
一份汗水、一份收穫，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。
集體被評為，上海市愛國衛生先進單位、縣文明單位、實驗幼稚園青年文明崗、校園環境建設示範學校、優秀家長學校、素質教育目標管理考核優秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數。
綜合本園兩年來的創建工作，現從以下幾個方面作小結：
一、深化理論學習
首先，我們領導班子通過學習，不斷加深精神文明建設的認識，增強創建意識，在創建活動的組織工作上，繼續做到班子分工明確，規劃目標具體，創建制度健全，任務措施落實，在創建活動的作用效應上做帶動者、實踐者。
我們認真組織好教職工的政治學習，堅持間周政治學習制度，做到有計畫、有目的、有準備地開展學習活動。通過集體、分組、自學、聽輔導報告等途徑，注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結合慶祝建黨80周年的重大活動 ，它幫助我們全面回顧和系統總結了我黨80周年的光輝歷程和基本經驗，也進一步闡明了黨在新世紀的歷史任務和奮鬥目標。利用暑期學習班，去年，我們重點學習了《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，明確了基礎教育現代化建設中的重要地位，對於我們全面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。今年，我們又著重學習了江的“五、三一”講話，從江的講話中，我們可以(531講話內容列舉)，作為學校領導，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學習，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受民眾監督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，事情多不嫌煩。領導的以身作則為教職工起到了示範與導向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學習、及教育政策法規的學習理解，通過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。
二、開展師德教育、最佳化師資隊伍
全面推進素質教育，最佳化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質教育，樹立良好的職業道德風尚，使學校精神文明建設制度化、經常化、規範化。
1、在大力開展公民道德建設活動中，我們提出了黨員要做
執行“公民道德建設實施綱要”的模範，結和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員幹部更要做全體教師的表率，自覺接受民眾的監督，用良好的師德形象取信於民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。
2、為慶祝建黨80周年，回顧黨的80年光輝歷程，牢記黨的歷史，我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨80周年圖片展，雖然，那天時值38°c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得，以這樣的形式來紀念黨的80歲生日，意義特別深刻。
3、在迎接建黨80周年的日子裡，我們還廣泛開展歌頌黨、
歌頌祖國、謳歌改革開放的民眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”徵文及演講活動，徵文參與率達100%。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。
4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事跡活動為抓手。在教職工中倡導“五種精神”，培育“五種意識”，並及時發揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。
5、關心青年教師的成長，為青年教師發展創設機會。
①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。
文明工作總結 篇4
20xx年，是中國共產黨成立90周年，是實施“十二五”規劃的開局之年。為鞏固和擴大文明創建成果，進一步推進我村思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創建工作水平，根據省、市20xx年精神文明創建工作規劃要求，結合我村文明創建工作實際，特制定20xx年精神文明創建工作計畫。
一、20xx年精神文明創建指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的__大、__屆五中全會精神，緊緊圍繞發展經濟這箇中心，以“創先爭優”活動為載體，以科學發展觀為統領，以建設和諧地勘單位為出發點，以村會主義核心價值體系為根本，大力推進村民道德建設，以人為本，廣泛開展創建活動，努力使精神文明創建工作為促進我村經濟長期平穩較快發展提供強大思想保證、精神動力。
二、20xx年精神文明創建目標
（一）以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創建活動，有重點的在硬體和軟體建設方面加大力度，全面提升我村文明創建工作總體水平。
（二）通過文明創建活動，積極帶動全村各項工作全面開展，將我村廣大民眾的思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的創建工作理念上來。
三、具體安排
1、加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保精神文明創建活動落到實處。
精神文明創建領導小組要切實加強對精神文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行責任分解，黨支部書記負總責，黨委委員負責對各自分管的精神文明創建的督促和指導。村精神文明創建領導小組負責落實文明創建活動，根據職責分工，做好協調工作。要謀劃好“十二五”期間我村精神文明創建工作，制定我村十二五期間精神文明創建規劃。村精神文明創建檢查考核小組負責對全村文明創建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各部門按照與村黨委簽訂的《精神文明創建目標責任書》的內容，積極投身到村精神文明創建工作中。把創建文明與加快經濟發展結合起來，與爭創“文明民眾、文明家庭、文明農戶”等創建活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭我村創建工作水平再上一個新台階。
2、紮實開展思想道德教育，努力培育良好道德風尚，加強誠信道教育，提高民眾綜合素質
認真貫徹《村民道德建設實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”、村民道德實踐主題活動，推進村會主義核心價值體系建設，進一步
提升村民思想道德素質。精心組織開展八個村民道德宣傳日活動，建立民眾道德檔案，開展學習宣傳道德模範活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧村會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設活動，進一化環境。
建立和完善民眾活動室、黨員活動中心等活動場所，經常性開展民眾性的文體活動。結合紀念日、節假日和休息日，組織開展豐富多彩的民眾性活動，豐富和活躍全體民眾的文體生活。在全村廣大民眾民眾中進行科學文化、勞動力技能知識教育，引導全村民眾更新觀念、樹立終身學習的理念，形成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍，不斷提高民眾文化水平，拓寬民眾增收渠道。
加強文明教育，做到有教材、有安排、有計畫、有制度、有成效。繼續學習《村民道德實施綱要》、法律知識和各種有關精神文明創建的內容。利用櫥窗、宣傳牌等媒介，大力宣傳創建活動，營造文明創建的良好氛圍。同時，把民眾道德教育作為創建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。吸引廣大民眾參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，形成道德新風尚，增強廣大民眾的凝聚力、創造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。
3、以提高民眾文明素質、改善環境面貌為重點，深入開展精神文明創建
（1）把“創先爭優”活動融入到文明創建工作之中，
以黨支部創建帶動所在村社創建，以黨員爭優秀帶動民眾爭先進，以創先爭優活動調動全村民眾工作積極性和創造性，促進我村精神文明創建工作更加深入、有序、穩步地向前推進。
（2）切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防範，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬鬆、和諧的工作環境。確保20xx年我村無火災，無治安大案，無重大責任事故。
（3）進一步落實“門前三包”責任制，嚴格做到垃圾日產日清，認真抓好亂扔垃圾等薄弱環節，保持農戶門前院內整齊、乾淨，並認真做好衛生評比工作，把評比結果進行通報。堅持繼續做好我村衛生和環境保潔工作。
（4）認真做好計畫生育工作，制定計畫生育工作計畫，同時加強宣傳計畫生育政策，使我村的晚婚率、一胎辦證率、綜合節育率達100﹪。
4、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，紮實推進我村精神文明建設.
精神文明建設的目的是提高人們的綜合素質，培養“四有”新人，為村會主義建設提供保障。要充分發揮黨、共青團等組織的優勢，通過開展各種形式的競夸比賽、文藝演出、知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大民眾愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全村民眾文明素質和幸福指數，
以此來推進全村各項工作穩步、持續、和諧發展。
四、保障措施
1、明確創建工作職責。要把精神文明創建工作作為一項重要內容，切實抓緊抓好。村精神文明創建領導小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創建形勢，解決創建中存在的問題。明確工作任務，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創建活動有計畫、有制度、有步驟、有成效地組織實施。
2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創建工作與日常的生產經營緊密結合，安排活動，開展工作。提出“創文明單位、爭一流業績”等創建口號，營造濃厚的創建氛圍。召開會議，動員部署創建工作，統一幹部民眾思想，提高認識。通過櫥窗、設定宣傳牌等方式介紹創建知識，報導創建動態，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創建、人人服務創建”的強大合力。
3、規範創建資料台帳。要注意收集文明創建工作中一系列活動資料，進行整理後上交村精神文明創建工作領導小組統一管理歸檔，對文明單位創建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準確地記錄和登記，保證資料蒐集齊全、分類科學、立卷建檔完備。平時注重創建資料的蒐集與整理，按照創建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創建資料台帳全面反映創建工作過程及成果。
文明工作總結 篇5
20xx年上半年，全縣交通系統在縣委、縣政府和省、市交通主管部門的堅強領導下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞全縣交通改革發展穩定的大局，內強素質抓管理，外樹形象促發展，取得了物質、精神、政治文明建設齊頭並進、
協調發展的大好局面。現將今年以來精神文明建設工作總結匯報如下：
一、強化領導，完善工作機制
今年是重要的之年，我局領導班子充分認識在新形勢下精神文明建設工作的長期性、複雜性、重要性和緊迫性，把精神文明建設納入交通發展規劃，提到突出位置。年初，我局就調整充實了精神文明建設工作領導組，真正建立起黨委統一領導、主要領導親自抓、班子成員分工抓、各單位齊抓共管的工作格局。
在強化領導的同時，我們把完善機制、規範管理作為精神文明建設的重要抓手，使之逐步規範化、制度化。
一是完善了責任機制。年初，我局就制定下發了《霍山縣交通局20xx年精神文明建設工作意見》，分解落實工作任務，明確各單位職責，形成了一級抓一級、層層抓落實的責任體系。
二是完善了激勵機制。年初我局把精神文明建設與交通建設、業務工作一併計畫、一併部署、一併落實，在年終我們將對取得突出成果的單位，採取以獎代補的形式，給予表彰獎勵。
三是完善了監督機制。我們利用日常工作調研、召開現場觀摩會、文明創建工作會議等形式，充分發揮社會和民眾的監督作用，形成內外結合、上下結合的監督網路。
二、以人為本，強化隊伍建設
以人為本、教育先行，既是精神文明建設的根本途徑，也是我們強化交通隊伍建設的有效方法。今年以來，我們重點抓了三個建設。
一是抓思想政治建設。在今年上半年，我們在全系統認真組織開展了八榮八恥學習教育活動，把此項活動作為先進性教育的延伸，將八榮八恥內容宣傳到每一位黨員幹部職工心中，開展座談與討論，引導全體職工把社會主義榮辱觀真正體現到具體的崗位職責中去，在實際工作中做到揚榮棄恥。年初，我們還制定了切實可行的黨委理論學習計畫。同時我們利用職工大會、支部會、黨小組學習日等活動，廣泛組織黨員開展理論學習活動。
二是抓業務和文化建設。為提高我局幹部職工的業務水平，我們利用職工大會、專題業務培訓等方式，加強職工的培訓力度。今年我們先後組織並選派職工參加了運政執法、工程技術、道路養護和交通安全管理等各類培訓10多次，培訓交通執法人30餘人次，黨員幹部培訓及各類專業培訓100餘人次。同時，大力倡導崗位自學，提高執法人員的科學文化水平和學歷層次，目前全縣93名運政執法人員中，擁有大專以上學歷52人，占60、
三是抓職業道德建設。為加強交通廣大幹部職工的思想道德建設，我們認真按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強職工職業道德教育，重點開展了以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，把職業道德教育作為交通職工及從業人員崗位培訓的重要內容。
三、強化服務，打造交通形象工程
首先從機關、視窗單位抓起，在各單位各部門全面實行了首問負責制，堅持政務、事務公開，公開服務承諾，推行運政業務一站式服務，開設雙休日正常辦證業務，開通24小時所長熱線電話。基層各交管站、稽查站和執法隊，由原來的單一收費，轉變為現在的以服務促管理，以管理促徵收，各站結合自身工作實際，開展了微機開票、上門服務等一系列便民務活動。縣汽運公司擠出資金建成了公用停車場，實施了場地硬化，啟用了老汽車站，實施了微機開票。通過這些便民活動的開展，進一步增強了交通人奉獻社會、服務人民的宗旨意識，既鍛鍊了我們的隊伍，又體現了交通的風采，也樹立部門的形象。
特別是在今年的村村通水泥（瀝青）路工程建設中，我局全力做好服務工作。我局牽頭組織了7次專業培訓，培訓人員700餘人，使各項工程都有現場技術監督員和土專家。同時，我局成立了村村通水泥路工程技術指導小組、工程監理小組和工程驗收小組，實行了局領導班子成員聯繫負責制，並派駐工程技術人員，加強工程調度，開展現場技術指導。
目前，全縣交通系統精神文明建設的總體形勢是好的，但仍然存在一些不容忽視的薄弱環節，主要表現在：創新不夠、精品不多、特色不明顯；各單位之間發展不平衡，一些單位對精神文明建設工作重視不夠、要求不高、壓力不大、投入不足；少數基層單位精神文明建設工作未能做到常抓不懈，在工作方法上存在重硬體、輕軟體，重形式、輕實效，重檢查、輕長效的現象；交通職工隊伍整體素質有待進一步加強，等等。對於這些問題和不足，我們必須在今後的工作中加以改進和解決。
四、下半年工作計畫
（一）力爭職工整體素質普遍提高。
（二）全力服務社會主義新農村建設，加快農村公路建設步伐，搞好農村客運戰場和停靠點建設。
（三）成功舉辦霍山縣交通局第二屆文化節。
（四）積極申報爭取省級文明單位。
（五）力爭2-3個基層單位成功申報市、縣級青年文明號；2個以上基層站（隊）獲得人民滿意優秀基層站所稱號，各基層站（隊）均獲得人民滿意基層站所稱號；20以上的基層單位，達到省、市交通系統文明單位創建評比標準。
文明工作總結 篇6
20xx年，在上級黨委和院黨委的正確領導下，全院幹部職工堅持科學發展不動搖，團結拼搏，實現了“兩個效益”的同步增長，為構建*醫院、實現跨越發展，奠定了堅實的基礎。
醫院黨委一貫堅持圍繞醫院中心工作抓好黨務工作的原則，努力加強黨建精神文明建設及黨風廉政建設與行業作風建設，高度重視“創先爭優”工作，以“創先爭優促發展、真抓實幹創佳績”競賽活動為載體，在全院廣泛深入開展“創先爭優”活動。以四個專項考核細則逐月進行督導檢查，使活動開展得紮實有效。
醫院黨委注重黨務與院務公開，倡導廉潔行醫，規範執業。截止到20xx年5月，醫院共收到錦旗15面，感謝信17封，醫護人員31人次退紅包8700元，醫院發放“醫德醫風獎”2790元。
積極按照市委、市政府統一部署，紮實開展“萬名黨員幹部進萬村入萬戶”活動，繼續開展“城鄉互聯”、“互聯共建”、“共駐共建”、“共建文明新村”等活動。通過精心組織、宣傳發動、入戶調查、真心幫扶、為民謀利、促進發展等一系列工作，讓炊皮山村等援建村和農民實實在在地感受到了黨的關懷與溫暖；通過健康義診、走訪慰問等活動，使醫院所在社區及周邊社區困難民眾得到了幫扶，解決了困難。上半年，醫院通過大型義診、扶貧幫困活動，向炊皮山村、郝崗村及社區困難民眾捐款、捐物近4萬元，並發放衛生宣傳冊及資料3000餘份，贈送藥品2萬餘元。
醫院通過開展“創建學習型黨組織”、“評選我身邊的優秀員”的活動，大力樹立榜樣、弘揚正氣，提高黨員幹部的綜合素質，增強黨組織的凝聚力、向心力和戰鬥力。今年，醫院評選出先進黨支部2個、優秀黨務工作者3名、優秀員32人。
20xx年是中國建黨90周年。自3月份以來，我們以唱紅歌、上黨課、演講比賽、廉政知識搶答、醫療文書書寫競賽、老幹部書畫攝影展、管理知識競賽、紅色旅遊等多種形式，隆重慶祝黨的生日，以生動活潑、喜聞樂見的方式，抒發了廣大黨員民眾愛黨、愛國、愛院的熱情，進一步堅定了立足崗位、創先爭優、再創佳績的信心與決心。
文明工作總結 篇7
一、20xx年工作開展情況
（一）精神文明工作
一是重點圍繞志願者疫情防控、評選身邊好人、感人事跡開展。自打響疫情防控阻擊戰以來，新興街道迅速行動，廣大黨員幹部衝鋒在前，並發動各方力量參與到此次戰役中。
二是開展文明城市測評迎檢工作。結合迎檢測評，搶抓公共文明建設。多渠道、多方式地開展社會主義核心價值觀、“文明健康·有你有我”、文明餐桌等主題宣傳。聯合各責任科室，對照標準逐項逐條梳理檢查，持續不斷狠抓整改，常態化開展垃圾死角清理、公益廣告設定等工作，調動轄區內397名志願者，對街道主要幹道、村（居）委會等點位進行自查整改，共整改問題493處，其中整改非機動車占用盲道157處、商家占道經營75處、背街小巷車輛亂停放384處。
三是新時代文明實踐工作。抓載體，促創建，把精神文明建設工作引向深入。街道已初步建立整套體系，建立了1個所，14個站，重點打造了柏楊村、茅香村、涼水村3個示範站，以點帶面，全域推進新時代文明實踐基地建設。藉助轄區骨幹黨員、志願者、鄉賢、院落長等力量，充分調動社區組織，構建“1+14+N”志願服務體系，“1”是新時代文明實踐所服務隊，“14”是轄區14個實踐站服務隊，N是實踐站因時利導、因事利導，建立的68支服務隊。積極圍繞“學習實踐科學理論”“培育踐行主流價值”“豐富活躍文化生活”等內容，開展教育服務、文化服務、健身體育等各類活動227場，服務參與活動人次達2800餘人；積極引入“3+2”讀書薈等社會組織，深入開展“社區運動會”“社區英語角”等系列活動；以中國傳統節日為契機，利用“新興家宴”平台，開展家風家訓教育30餘場，道德講堂32場。
四是完成“三美”示範村、文明村鎮復檢工作。對轄區內12個村（社區）進行複查，預計12月底完成復檢工作。
（二）幹部人事工作
一是重點圍繞街道體制機制改革完成了中層幹部平崗交流、提拔重用以及原白沙鎮24名在編人員重新備案等工作，制定了《新興街道機關在編人員年休假管理辦法》並引發實施 ,印發《中共成都天府新區新興街道工作委員會關於調整新興街道領導分工的通知》《中共成都天府新區新興街道工作委員會關於調整各村（社區）駐村幹部的通知》《關於調整各辦公室職能職責的實施方案》《新興街道20xx年目標考核績效獎二次分配方案》等檔案。
二是村（社區）體制機制改革工作。按新區統一部署，根據街道實際制定了6步工作計畫：
（1）擇優選用，組建班子,制定《村（社區）體制機制改革人事調整方案》；
（2）對並村前17個村（社區）兩委人員、後備幹部情況進行了摸底調查，建立了基本信息庫；
（3）依據方案對擬新成立村（社區）臨時黨委和工作委員會的職數進行了初步設定，並制定《村（社區）幹部重點人員風險防控預案》。
（4）建立村（社區）體制機制改革工作重點人員風險台賬；
（5）是建立分流人員一對一聯繫機制，由各考察組成員分別承擔本村分流人員聯繫工作，負責做好分流人員的思想工作，確定機制體制調整工作穩步推進；
（6）在徵求分流人員個人意見的基礎上，制定分流人員安置方案並落到實處，目前，村（社區）兩委運行正常。
三是編外人員及村大相關工作。
（1）制定並實施了《新興街道編外聘用人員薪酬管理辦法（試行）》；
（2）完成了第二季度、第三季度編外招聘、面試、錄用、入職等工作，8月新入職8人，11月入職11人，目前編外人員總計167人；
（3）完成了村大的校園招聘、面試和錄用等工作及村大社會招聘的錄用工作，7月新入職3人，服務期滿續簽契約4人，9月社會招聘入職2人，目前村大總計12人，空編2人；
（4）組織實施編外人員年度“優秀”員工評選工作，以及年終績效兌現工作。
四是按照雙流區人民武裝部和新區黨群工作部相關工作要求，確定街道武裝部部長人選；按照新區“一線淬火、墩苗補齊”年輕幹部遞進培養計畫，確定申報對象人選。
（三）群團工作
一是工會工作。25人以上百人以下企業建會工作，100%完成新區分解任務，完成企業建會11家，入會職工487人；完成機關工會換屆選舉工作；按時間節點完成了新區工會辦事處安排的其他工作；
二是婦聯工作。打造20xx年成都市兒童之家建設示範項目-天府童村，獲得20xx年成都市優秀兒童之家評選三等獎；
三是共青團工作。在新區團工委的指導下，完成街道共青團委書記任命；指導戴卡凱斯曼成都汽車零部件有限公司成立了團支部，按時間節點完成了新區團工委安排的其他各項工作。
(四）宗教安全工作
一是白光寺問題整治。嚴格履行屬地管理責任，封存白光寺賬戶，叫停白光寺內一切商業化行為，撤除了雙簡路和麓山大道沿線的白光寺指示牌，落實春節期間白光寺暫不對外開放相關事宜，勸返人員車輛；拆除原有的香爐、化錢爐、油燈區等，搬出原供奉各塑像，嚴格整改白光寺房屋主體及附屬設施外部風貌，改造所有房屋寶頂、牆體色彩、人物壁畫等，消除一切宗教元素和痕跡。
二是精準施策，紮實開展宗教隱患排查治理。自接到《新興街道安全生產專項整治三年行動實施方案》以來，精神文明辦公室負責，涉及村配合，對轄區內宗教場所進行了安全檢查，截至20xx年12月2日，我辦公室對轄區內3個宗教場所開展30餘次安全檢查，暫未發現安全隱患。
三是加強宣傳，提高全民安全生產和法律意識。定期在宗教場所舉辦安全生產和普法宣傳活動，開展安全講座和“法治文明”普法宣傳，共發放宣傳資料500餘份，宣傳物品400餘份，受教育民眾500餘人，進一步提高了民眾的法律意識和安全意識。
二、20xx年工作計畫
（一）精神文明建設工作
一是結合新區“三美”示範村、文明村鎮標準，紮實做好川心村、百合村“三美”示範村、文明村的申報工作；
二是按照新區安排部署，完成年度文明城市測評迎檢工作。
三是按照新區文明辦工作要求，繼續做好新時代文明實踐所（站）建設工作，計畫重點打造柏楊村、涼水村、茅香村3個新時代精神文明實踐站。
（二）幹部人事工作
一是結合實際情況，做好年度公務員（參公人員）職級晉升工作和事業幹部崗位晉升工作；做好編外聘用人員、村大的招聘工作；
二是按照時間節點，填報20xx年幹部述法表、20xx年公務員（參公人員）年報、20xx年事業人員年報，做好20xx年度在編幹部考核、20xx年機關幹部職工培訓以及20xx年度編外聘用人員和村大年度考核等工作；
三是按照黨群工作部安排，做好3名街道黨工委委員增設相關工作以及在編人員績效分配工作；
四是結合20xx年工作開展情況，修訂完善《新興街道機關幹部職工管理辦法》《新興街道編外聘用人員管理辦法》《新興街道編外聘用人員薪酬管理辦法（試行）》等檔案，在此基礎上逐步完善“嚴管厚愛20條”初稿；
五是協助黨群辦、民生辦做好村（社區）“兩委”換屆以及離任、分流村（社區）幹部的善後工作。
（三）群團工作
一是按新區要求完成工會建會及評星定級目標；
二是擴大兒童之家市級示範項目影響面和帶動作用，牽手一家民生兒童之家。
（四）宗教安全工作
一是保障春節期間新興街道宗教場所安全秩序，做好宗教場所維穩防控工作；
二是按照街道安全生產工作要求，全年擬對轄區內2個宗教場所開展不少於30次的安全生產檢查；
三是指導白沙社區做好白光寺後續整治工作，防止其死灰復燃。
（五）統戰工作
一是推進天工大道1000號統戰示範點區級統戰基地建設；
二是推進川心村7組201號統戰引領鄉村振興街道級統戰基地建設。
文明工作總結 篇8
一、深入推進學習型黨組織建設
認真貫徹落實市委和縣委關於推進學習型黨組織建設的部署，圍繞縣委、縣政府工作大局，制定建設學習型黨組織工作方案，將學習型黨組織建設與加快社保事業發展結合起來，健全學習機制和全民閱讀機制，增加學習投入，充實學習內容，認真組織開展支部讀書活動、“兩評兩創”活動，深入推進學習型黨組織建設，參與學習型黨組織建設覆蓋面達100%。
(一)拓寬學習形式
採取集中學習、交流發言、討論會、座談會、開展活動、崗前培訓等形式鼓勵黨員幹部學習：在全體幹部職工中深入開展“讀書勵志”活動，局領導班子成員“日讀一小時，月讀一本書，季講一次課，年做一篇文”;保障讀書活動經費，向黨員幹部發放《學習習近平總書記重要講話》、《中國夢黨員幹部讀本》、《人生智慧課》等書本，提高黨員幹部理論素質;組織全局黨員幹部參加“重點民生實事”宣講活動，推動學習型黨組織建設;堅持開展職工業務培訓、理論培訓、文化知識培訓、能力培訓等，不斷豐富幹部職工文化知識，提高素質修養，增強業務能力。
(二)豐富學習內容
精心制定學習培訓計畫，不斷提高黨員幹部政治素養和理論水平，教育和引導廣大黨員堅定理想信念，增強學習實效。深入學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、黨的十八大精神及市、縣重要部署，開展公務員“加強和創新社會管理”培訓，深入學習推動人力社保事業發展所必須的各項業務政策增強服務民眾能力。
(三)完善學習制度
制定了《中共x縣人力資源和社會保障局黨組建設學習型黨組織工作方案》(銅人社組[20x]1號)，建立健全了《集中學習制度》、《學習調研製度》、《學習考核制度》、《學習成果交流通報制度》，完善《縣人力社保局機關工作制度—學習制度》內容，健全學習投入和激勵機制，鼓勵幹部職工攻讀更高的學歷，強化知識儲備;結合實際，精心組織中心組學習、支部學習，打造學習型班子，學習型黨員。
(四)開展理論宣傳
我局認真組織開展縣委安排的重大宣講和主題理論宣講活動：10月11日，縣委宣講團成員邱英在勞動局五樓會議室開展兩場次重點民生實事宣講，我局128人參加此次活動;10月27日我局在明月廣場舉辦社保宣傳周活動，市人力社保局黨組成員、市社保局局長仲姝婕，縣委常委、常務副縣長朱華倫親臨活動現場參與指導，發放宣傳資料2萬餘份;11月14日，我局邀請高級講師陳顯威在縣政府四樓會議室宣講親職教育，副縣長蒙格麗親臨會場指導，我局80人參加此次活動。
二、紮實推進思想政治教育工作
認真貫徹落實《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，大力弘揚少雲精神、紅岩精神、民族精神、時代精神， 圍繞黨的十八大、市第四次黨代會等主線，切實加強理論學習和理論宣傳，全面推進了理論武裝工作。
(一)開展主題活動
積極組織參與中華魂徵文活動，報送徵文3篇;開展爭創“三優一滿意”活動，以“保障民生、服務人才”為主題，以“三亮、三比、三評”為載體，提升視窗單位服務水平，樹立人力社保部門良好形象;積極開展“思想大解放”活動，鼓勵幹部職工創造性的開展工作，增強服務理念;開展“中國夢與學習型黨組織建設徵文活動”，報送徵文3篇;開展第四屆全國道德模範評選公眾網路投票活動，我局組織110人參加網路投票。
(二)舉辦大型形勢政策報告會
今年召開全體幹部大會5次，學習會傳達中央、市、縣相關政策，分析形勢，深入開展科普、法制、消防等各種社會宣傳。認真組織開展第16屆全國推廣國語宣傳周活動;11月底，我局舉辦在x工業園區舉辦“產業工人流動大講堂/工傷保險政策講堂”，40家規模以上企業，80名人力資源負責人和工人代表參加學習工傷保險法律知識。
(三)開展各類教育活動
我局認真組織開展理想信念教育、國情教育、改革開放教育、反腐倡廉教育和國防教育。組織觀看電影<雷鋒在1959>、<走過雪山草地>、<指尖太陽>加強愛國主義教育;積極參加了“感動重慶十大人物”等先進典型的組織推薦工作;由我局組織推薦的韓國人權五哲獲得“重慶友誼獎”稱號。紮實開展建黨92周年活動，舉辦座談，重溫黨章，組織學習十八大精神、習近平總書記重要講話精神，請宣講團成員邱英副局長對全體黨員宣講“重點民生實事”，傳達市委四屆三次全會精神;切實開展黨風廉政建設活動，召開了正風肅紀大會，傳達“八嚴禁、十二不準”，切實轉變黨員“四風”問題。
(四)認真做好戶外廣告宣傳。
製作十八大宣傳公益廣告、密切聯繫民眾、重點民生實事、社保政策等系列公益廣告，製作了展板25張，張貼宣傳圖示150張，發放宣傳資料2萬餘份;切實組織開展“重慶農民工日”、“農民工專場招聘會”等主題活動。
三、大力開展民眾性精神文明創建工作
培育健康的社會心態，營造積極向上的人文環境，深入實施“市民道德建設工程”，組織學習、關心道德模範;紮實開展民眾性精神文明創建工作，積極申報精神文示範單位。開展正風肅紀專項行動，治理道德領域突出問題;我局成立了家長學校，著力加強未成年人思想道德建設工作。
(一)道德領域順美匡惡
積極組織參與“重慶之最系列評選——十大最適合居住的鄉鎮”、“身邊的好乾部”微視頻等公眾網路投票活動;積極參與了“我推薦我評議身邊好人”、組織學習道德模範;大力開展“正風肅紀專項行動”，梳理出作風上存在的一些問題，對機關幹部的工作作風、生活作風、工作態度進行全面整頓。
(二)創建民眾性精神文明示範單位
積極組織開展民眾性精神文明創建活動，申報創建民眾性精神文明示範單位。與紅蜻蜓鞋業公司(非公企業支部)建立了聯建，不定期深入聯繫村和聯繫支部紮實開展民眾性精神文明創建工作;通過宣傳政策和舉辦招聘會，幫助農民脫貧致富，助推企業發展。
(三)深化主題活動
積極開展志願者服務活動，廣泛開展慰問貧困、優秀黨員活動;組織開展“舊物情深、心繫鄉村”活動，捐贈土橋敬老院現金2160元，舊衣物239件、筆記本電腦1台，書和碗等物品;開展“支助貧困兒童”活動，我局27名黨員自願幫扶資助貧困學生27名，資助現金10200元。組織全局職工開展“我們的節日中秋”、“文明餐桌活動”;積極組織參加“反對鋪張浪費從我做起”演講比賽，派出3名同志參賽，2名同志獲行政部門比賽3等獎。
(四)加強未成年人思想道德建設
我局成立了家長學校，邀請了教育專家對家長進行培訓，加強對未成年人思想道德建設;結合職業技能培訓，著力加強了職業技術學校等未成年人思想道德建設工作;通過開展農民工專題教育培訓，強化了農村精神文明建設。
四、加強對外宣傳和輿論引導
(一)強化輿情監管
建立健全輿情跟蹤處理責任制度，構建了輿情信息匯集網路，使收集輿情信息的觸角更加靈敏，保證我們能夠在第一時間對網路負面輿情能夠作出處理;設立專門的輿情工作人員，由熟悉電腦網路的同志負責網路評論和網路監管、加強學習，參加相關培訓，提高其網路管理能力;負責輿情監管的同志每天上網蒐集輿情，保證時間，及時有效處置本系統網上負面信息和有害信息;設立民眾意見反饋平台，對收集到的問題和建議，進行認真處理，將負面輿情消化在萌芽狀態。投入資金和人力，著力於加強本局網站建設，及時處理涉及本局事務的網路輿情信息。
(二)完善新聞發言人制度
建立了新聞發言人制度，明確了新聞發言人，配合完成縣政府新聞辦交辦的新聞發布任務，積極參加市縣各項業務培訓，制定了《x縣人力社保局新聞發言人制度》、《x縣人力資源和社會保障局應對突發公共事件新聞應對處置預案》。積極貫徹實施《關於實行接待記者採訪報告制度的意見》，做好了縣外媒體記者來縣採訪報導的接待服務工作，全年未出現嚴重損害自身形象或全縣形象的負面新聞事件。
(三)加強對外正面宣傳
積極對我局工作進行正面宣傳，全年報送縣委宣傳部、兩辦、市局的信息總量達160餘篇，各類調研文章20餘篇，上報輿情信息近30篇，發表網評70多篇，正面輿論引導上百條，部級媒體採用3篇，市政府和市局採用政務信息20餘篇，人民網、市局網站等各類網站採用我局信息50餘篇，縣級媒體採用60篇;縣委辦和縣府辦政務信息採用40餘篇，提高了我縣人力社保局的知名度和影響力。
文明工作總結 篇9
我社區緊緊圍繞和諧、文明、發展這一主線積極搭建“平安創建”這一平台，廣泛開展教育創安，科技創安、文化創安活動。以人防、技防、設施防範，重點整治為手段，全力構建平安社區，促進了全社區和諧穩定發展。
一、強化領導，完善平安創建的分解機制
年初，我們以責任書的形式將綜治工作各項目標分解到各單位、各街道，確保書記親自抓、分管領導具體抓、派出所、司法所深入抓，每季度進行監督，嚴格考核、獎懲兌現，促進了全社區各項工作的順利開展。
二、強化宣傳，完善平安創建的教育機制
普法教育是教育創安的具體體現，今年是“五五”普法的中期，我社區依照年初規劃，認真開展自查，充分利用宣傳資料，以會議代訓等多種形式，宣傳黨的政策、法律法規，從安全生產、民爆物品的管理、教育到奧運火炬傳遞及奧運會期間的安全等宣傳教育開展的有聲有色、堅持不懈地發邪教，推進了平安社區建設，廣大幹部的平安創建意識，遵紀守法意識明顯加強。
三、健全檔案，完善平安創建的關懷機制
社區綜治人員的工作難點是對重點人員的打擊、防範與幫教。為此，與派出所對重點人員進行排查，全面了解重點人員的基本情況，對社區的三名刑釋解教人員進行談話，簽協定，成立綁架小組，為當事人解決實際問題。
四、開展矛盾排查，完善排查調解得長效機制
矛盾糾紛排查調解是一項基礎性工作，我社區堅持每半月在全社區範圍組織一次排查，經常召開矛盾排查協調會，分析情況，制定措施，落實責任。
五、強基固本，完善平安創建的聯動機制
加強三項工程建設。為此，我社區狠抓隊伍建設，綜治辦和派出所司法所以及科技防範建設。一是抓好天網工程建設。進一步建立健全基層網路建設，並在此基礎上健全完善了各類工作檯帳，規範了各類登記、記錄、提高了工作水平。充實了綜治隊伍，提高了人員素質，改進了工作方法，工作作風，加強了日常巡邏隨班，做到記錄齊全，處理及時；二是狠抓天眼工程建設，加強防火值班巡查。對重點單位部門推行物防、技防，相結合。
總之，我社區的平安創建離不開上級部門的大力支持，離不開社區幹部的積極配合，我們將在以後的工作中繼續努力和完善。
為加快科學發展、共建和諧社區營造良好的社會環境，結合社區實際情況將本年度社區精神文明建設工作匯報如下：
抓住提高居民文明素質和整體文明水平兩條主線，加強宣傳思想工作
1、以創建學習型黨組織、理論教育示範基地為契機，從抓思想道德建設入手，促進社區黨員幹部和居民思想道德水平的提高，建設學習型社區加強社區黨員幹部學習。
①以社區兩委班子理論學習為抓手，不斷提高班子成員及幹部的思想理論素養。結合社區遠教站點在重點學與系統學、輔導和自主學習相結合的基礎上切實做到學以致用，全年集中學習29次，學習做到有內容、有筆記、有考勤、有檢查，通過學習，激發了幹部學習理論的熱情；
②注重理論實踐。制定了幹部學習培訓計畫，以熱愛偉大祖國、建設美好家園主題教育活動為載體，組織黨員幹部開展對轄區巷道衛生死角清掃活動12次，社區幹部參加各級各類培訓10人次。
加強居民思想道德教育。以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為主線，採取市民自我教育，社區輔助教育，家庭配合教育的模式，利用社區市民文明學校對居民進行20字公民基本道德規範和三德為主要內容的思想道德教育，不斷引導居民民眾提升文明素質，全年社區市民文明學校舉辦培訓班4期，居民受教育率達80%。
2、突出宣傳主題，深化宣傳效果
①利用紀念日，在轄區進行科技之冬、愛國衛生、社會治安綜合治理防災減災、應急避險、消防安全、__普法等集中宣傳活動，今年共開展參與宣教500餘人次，發放邪教特徵及各類宣傳資料3000多份，簽訂禁毒家庭責任書1621份。強化防範措施，發揮社區格線作用，與轄區戶房屋租賃者簽訂房屋租賃協定書，統計出租房屋210間，登記外來人口740人，使社區的治安案件、刑事案件較上年有了明顯的降低；順利完成重大節日和重大活動維穩工作。
②文體活動豐富多彩。自服務中心去年修建以來，各項硬體設施不斷完善，四樓多媒體會議室、二樓活動室、圖書室軟硬體設施齊全，為開展各項活動提供了保障；全年組織開展慶元旦社區文藝匯演、慶三八活動慶中秋、迎國慶詩歌朗誦比賽，五一拔河比賽、消防運動會等文體活動，通過居民的廣泛參與，營造了全民健身、共享文化的良好氛圍；
③開展政策法規、道德、文明禮儀宣傳活動，打造平等友愛、融洽和諧、文明禮貌禮儀的人文環境；深入開展誠信教育，推進誠信建設不斷深化。
④深入持久地開展民族團結教育，幫助居民民眾徹底化解心結和隔閡，築牢民族平等、互助和諧的思想基礎，維護社會穩定。
不斷深化未成年人思想道德建設，營造未成年人成長的良好環境
①廣泛宣傳《未成年人保護法》等法律知識，弘揚文明和諧的道德風尚，引導轄區青少年從小立志熱愛家鄉、建設家鄉，進行未成年人主題實踐活動，組織轄區小學生參與社區公益活動，進行環境衛生整治，倡導小公民爭做保護環境的小衛士，使青少年在自覺實踐和自主參與社區公共事務、公益活動中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規範；
②發出倡議書，號召轄區青少年自覺遠離網咖，弘揚網路文明，倡導健康綠色生活，自覺成為文明網民，互相監督，互相幫助，共同建設網路文明新風。
以為居民做好事、辦實事作為精神文明建設落腳點，推進志願服務。以黨員志願者、青年志願者和社區志願服務隊伍為基礎，廣泛普及志願服務理念，引導社區居民關注、支持和參與；組織志願者廣泛參與普及文明風尚、整治環境衛生、維穩以及文化、科技等志願服務活動。
我們社區的精神文明建設工作在大連路街道辦事處的指導下，取得了一定的成績，回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷，在今後的工作中，我們將會努力提高精神文明建設的總體工作，以優異成績迎接新的挑戰。
文明工作總結 篇10
20xx年是實施“十二五”規劃的關鍵之年，長城中路街道在XX區委、區政府的領導下，圍繞“五個金鳳”的建設目標以及20xx年精神文明創建工作目標，努力踐行 “友善、包容、誠信、守法”的價值取向，以區域化大黨建框架為依託，在街道內積極開展精神文明創建活動，有效提升了街道文明程度和市民文明素質。
回顧20xx年，街道主要從以下幾方面開展精神文明建設工作：
一、加強領導，人員到位，工作落實
街道建立健全了領導體制，形成了“‘一把手’負總責，親自抓，工作人員各負其責，民眾廣泛參與”的工作格局。精神文明工作由形成了以老帶青、以老帶新的人員配備格局，做到了工作有人指導、經驗有人傳播、美德有人傳承的新型工作體制。
二、熱心公益，開展志願服務
依託轄區的人才優勢，組織各種志願者服務隊伍，在轄區廣泛開展各類服務民眾、健康有益、形式多樣的志願服務活動。①以文明單位為主，開展周末定點文明宣傳活動。②以交通要道為點，開展文明交通勸解活動。③以和諧家庭為背景，以單親家庭為基礎，在長城花園社區開展結對幫扶20組。
三、鞏固文明成果，迎接創建文明城市復檢工作，使創城復檢工作圓滿完成
（一）、規範街道和社區資料。按照《全國城市文明程度測評工作任務分解表》的要求，整理資料並上報XX區文明辦，同時根據要求，規範街道資料並指導和幫助社區進行資料整理工作。
（二）、加強文明單位的宣傳和管理，在文明單位開展道德講堂，為迎接文明城市復檢營造一個良好的企業環境。長城公司在5月31日XX市文明辦的檢查中受到好評。
（三）、積極開展以“講文明樹新風”為內容的社會宣傳活動。①以文化牆為背景，張貼和繪製講文明樹新風公益廣告，教育和引導居民民眾樹立“講文明樹新風”的意識，自覺提高自身素質，努力實現社會環境的“亮、綠、淨、美”，以優美文明的社會環境，參與文明城市復檢。②開展以轄區餐飲業為龍頭的“光碟行動”，張貼勸解標語，將文明宣傳深入每個居民的一日三餐，使文明成為習慣。
（四）、為營造文明、安全的交通環境，開展“文明交通、從我做起”活動，積極協調XX區機關單位和轄區社區志願者在每天的高峰出行期進行交通文明勸導，引導廣大市民不翻越柵欄、不闖紅燈、不違章、不鳴號等交通規則，普及全民交通安全知識，增強了市民交通行為。
四、樹立旗幟，不斷進行文明申報
街道在加強文明單位管理的同時，積極培養和申報新的文明單位，以典型帶普遍，以期達到共同文明的結局。今年街道申報XX區級文明單位一家、XX市級文明單位兩家，三家都正在積極開展各類文明活動及資料的整理工作，以迎接8月份的驗收。
五、進一步加強和規範道德講堂建設
嚴格按照“六個一”的標準，通過“道德講堂”活動的開展促進道德建設的普及化、實踐化。積極倡導發掘身邊好人道德故事，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動精神文明建設深入發展。
六、積極開展“書香金鳳 金鳳書香”全民閱讀活動
以“強素質，做表率，書香伴我行”為主題，我街道積極組織轄區的南苑社區和園丁家園社區開展“書香金鳳 金鳳書香”活動，取得了很好的效果，而且園丁家園社區還以此為契機成立了“園丁家園社區親子讀書會”。
七、組織轄區文明單位和社區人員參加XX市舉辦的“中華經典誦讀”電視大賽
今年九月份，根據XX區文明辦的要求，街道積極組織轄區文明單位和社區居民踴躍報名，參加由XX市舉辦的“中華經典誦讀”電視大賽，最後確定了五個集體組和五名個人參加大賽的初賽。
八、下年的工作安排：
牢牢把握黨的十八大主題，緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，突出抓好民眾性精神文明創建活動，進一步夯實精神文明建設基礎，鞏固全國文明單位建設成果，提升精神文明水平，形成物質文明、精神文明全面、協調、可持續發展的良好局面。
1、深入推進社會主義核心價值體系建設
組織開展社會主義核心價值體系主題教育活動，引導廣大幹部民眾樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷鞏固團結奮鬥的共同思想基礎，推動形成發展至上、處處爭先的文化氛圍和價值觀念。開展“社會主義核心價值體系宣講基層行”教育實踐活動，推動民眾性學習宣傳進機關、進企業、進社區、進農村、進家庭，引導廣大幹部民眾充分認識社會主義核心價值體系的深刻內涵、精神實質和根本要求，自覺把核心價值體系的要求體現到工作中去。
2、精心組織道德模範評選表彰學習宣傳活動。
①做好推薦，優先考慮歷屆提名獎獲得者、身邊好人、時代楷模、“最美中國人”以及民眾舉薦、新湧現出來的先進人物。
②公正評選，民眾投票、公眾代表和評審會投票相結合，既要廣泛發動，又不弄虛作假。
③隆重表彰，舉行頒獎典禮。
④大力宣傳，正式候選人事跡在媒體集中宣傳，當選的道德模範，運用媒體報導、文藝作品、組織報告會、道德模範與身邊好人交流等多種形式大力宣傳。
⑤擴大效應，繼續開展我推薦、我評議身邊好人活動，各級都開展，一直到基層，在道德模範評選年把“做好人”叫得更響，把引人進入道德狀態做得更實。
⑥進行幫扶，落實《幫扶生活困難道德模範實施辦法》，探索建立道德基金，為全社會關愛好人、奉獻愛心搭建平台，對生活困難的道德模範、身邊好人給予切實幫扶，體現好人好報價值導向。
3、有效提升全國文明單位建設水平，著力提升民眾性精神文明建設工作的科學化、制度化、規範化水平。
廣泛組織開展以“七個一”（“一堂”——道德講堂。“一隊”——學雷鋒志願服務隊。“一牌”——文明提示牌、櫥窗。“一傳播”——文明傳播。“一餐桌”—— 文明用餐。“一幫扶”。“一感恩”）為主要內容的文明單位示範活動，不斷提高職工文明素質和企業文明程度，以精神文明建設促進物質文明建設，真正做到“兩手抓，兩手硬”，鞏固全面文明單位建設成果，切實為促進集團公司發展改革提供強大的精神動力。
4、繼續深入開展學雷鋒活動，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。
講文明樹新風，從強化宣傳教育和道德實踐活動入手，廣泛宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模範人物，廣泛開展道德實踐活動和社會志願服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規範，廣泛實踐誠信、創新、堅毅、感恩精神，推動學雷鋒活動的常態化、長效化。
①把握一個定位，定位在大規模道德實踐活動，要用這個載體引人在做好事過程中長好心、當好人。
②普及一個理念，廣泛傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的理念，在全社會叫響做志願者、積德行善。
③做亮一個品牌，紮實開展關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志願服務活動，著重組織好體現人文關懷的關愛老幼弱殘和體現生態文明的關愛山川河流兩大志願服務行動。
④抓住兩個重點，抓住重點時段，組織好春節、五一、國慶等重要節日期間和大型活動的志願服務，抓住重點場所，組織好車站、主要交通路口的志願服務。
⑤抓好三支隊伍，依託各級黨組織成立黨員學雷鋒志願服務隊，依託各級文明單位成立學雷鋒志願服務隊，依託物業公司成立社區學雷鋒志願服務隊，支持幫助各類社會志願組織開展活動。
⑥實現三個轉變，參與人員由青年人為主向全社會共同參與轉變，活動時間由階段性為主向經常性轉變，管理方式由鬆散型為主向規範化轉變。
⑦形成四個機制，形成各級文明辦牽頭、有關部門和社會各方參與的組織領導機制，社區登記註冊、組織培訓、對接需求的管理運行機制，活動記錄、星級認定、評選先進的表彰激勵機制。