2023鎮教育工作總結 篇1
一年來，我鎮婦女兒童工作委員會在鎮黨委、鎮政府的高度重視和關心支持下，在上級婦聯的直接指導下，以黨政工作為中心，以積極實施婦女兒童規劃，加快婦女兒童事業發展為目標，加大統籌力度，凝聚社會各方力量，形成了婦女兒童工作的社會化格局，促進了婦女兒童事業的發展。
一、領導重視，明確職責是實施婦女兒童規劃的根本保證。
婦女占人口的一半，在參與經濟建設和社會事務管理中發揮著半邊天的力量。兒童是祖國的未來，民族的希望，鎮黨委、鎮政府充分認識到搞好婦女兒童工作的重要性，把婦女兒童工作列入議事日程，專門成立了婦女兒童工作委員會，指導婦女兒童工作委員會開展工作，具體做到：
1、目標明確。在制訂全鎮婦女兒童發展規劃時，著眼世紀，立足高起點、高要求、高標準，提出到20xx年全鎮婦女兒童工作實現基礎教育現代化、婦幼衛生現代化、婦女兒童生存保護、發展的社會環境全方位最佳化。圍繞這個目標，我們把《規劃》指標具體分解落實到各個部門，實行目標管理。
2、工作網路健全。建立健全工作網路是實施《規劃》的基礎和保證。我們利用婦女兒童工作委員會這一重要機構，締結了橫向到邊，縱向到底的立體化工作網路。在橫向上，吸納了黨政職能部門參加，加大了領導協調工作力度。在縱向上從鎮到各村均建立了有主要領導參與的婦女兒童工作領導機構，實行一級對一級負責制度。
3、工作制度到位。婦女兒童工作涉及到許多部門，為使整個工作規範有序，我們制訂了嚴格的工作運行機制，各項制度相繼出台，形成了“政策推動，目標管理，示範帶動，表彰激勵，現場辦公”等一整套行之有效的制度，使婦女兒童工作制度化、規範化。
4、資金保證。鎮領導高度重視婦女兒童工作，加大對婦女兒童生存發展環境的資金投入。從“十二五”期間，投資10多萬元改善辦學條件，高標準改造了顧縣國小；投資5萬多元改善婦幼衛生條件。
5、宣傳教育廣泛。為推動全社會樹立男女平等意識和“愛護兒童、教育兒童、為兒童辦實事”的公民意識，形成實施婦女兒童規劃的良好輿論氛圍，我們利用黑板、廣播、櫥窗等渠道開展宣傳活動。每年至少舉辦黑板報聯展期以上，開展宣傳諮詢一條街活動次以上，開展《兩規》、《兩法》、維權等培訓班期以上，從而最佳化了婦女兒童發展的'社會環境。
二、各方配合，齊心協力是實施婦女兒童規劃的堅實基礎。
婦女兒童工作是一項長期的、艱巨的、複雜的社會系統工程，涉及到政府許多部門和社會的方方面面。在工作中，我們通過各方面配合，齊心協力，強化了婦女兒童工作的政府行為，量化了婦女兒童發展目標，最佳化了婦女兒童生存環境，形成了“黨委重視，政府統籌，婦聯牽頭，部門負責，社會支持，民眾參與”的工作局面。
以黨政和機關職能部門負責人為核心的領導隊伍，每年至少召開次以上專題會議，圍繞《規劃》的各項指標，專門研究部署實施計畫，有步驟、有計畫地實施婦女兒童工作目標。
以教育、幼教、衛生、親職教育等主要條線為主體的科研隊伍，圍繞婦女兒童發展中出現的新情況、新問題開展課題研究。幾年中，圍繞下崗女工再就業、婦幼衛生保健模式、0—3歲兒童保教工作、雙休日及寒暑假小學生管理、兒童心理素質、親職教育等課題開展課題研究，取得了明顯成效。
以各業務部門、業務骨幹為主體的管理和操作隊伍，圍繞黨委、政府下達的各項指標，制訂實施方案。教育部門圍繞兒童教育方面的指標全面實施素質教育，積極推進教育現代化工程。學校九年制義務教學人口覆蓋率達，國小、國中入學率在，學前三年教育普及率達。婦聯、計生辦每年組織婦女進行婦女病普查普治。並在全鎮普遍實行婚前、孕產期知識培訓、婚前體檢、孕產婦隨訪、更年期培訓等。婦保所積極推廣兒童免疫接種，建立了免疫接種檔案，兒童的“四苗”普及率達100%。並積極參與辦好家長學校的工作。民政辦、社保所等部門開展好扶貧幫困工作和女職工社會保險、生育保險等。
三、突出重點，解決難題是實施婦女兒童規劃的重要環節。
隨著形勢的發展，婦女兒童工作中也出現了一些新的情況和新的問題，我鎮不斷加大力度，解決婦女兒童發展中的突出問題，以推進婦女兒童規劃的實施。
一是切實加強下崗女工再就業工作。隨著企業體制改革的深入，越來越多的女工因最佳化組合而下崗在家，婦女就業問題日漸突出，我鎮婦兒工委面對這一新形勢，分析了女工下崗越多，待崗時間越長，對自身、對家庭、對社會將造成的不穩定危害後，迅速召開了婦兒工委工作會議，及時研究對策，開發潛藏的崗位，促使更多的女工上崗再就業。我們首先在全鎮範圍內開展調查摸底，建檔立卡，做到心中有數。制訂了一系列的優惠政策，鼓勵下崗女工失崗不失志，找準機會第二次起跑。一年來，我們免費開辦技能培訓班7期，培訓人次達300多人次，拓展家政服務項15目項，使123人重新上了崗，上崗率達85.3%。“十二五”期間，全鎮女職工8330人，占職工總數的70%，女性就業領域不斷擴大。
二是加強新經濟組織中的女職工勞動保護工作。我們在注重加強企業改制過程中女職工權益維護工作的同時，對非公有制企業的新經濟組織中的女職工勞動保護權益情況及時進行檢查，及時督促解決嚴重侵犯婦女權益的問題。對這些組織中的女職工職業培訓，男女公平、公正、公開再就業機會和合理的勞動報酬，勞動保護和社會保障等都進行監察，督促企業自覺維護女職工合法權益。對侵犯女職工權益，任意延長勞動時間、增加勞動強度、忽視五期保護等問題的，予以了嚴肅查處。
三是加強培養選拔優秀婦女幹部工作。我鎮歷來重視培養選拔優秀婦女幹部工作，把那些素質好、成績突出、民眾擁護的優秀婦女人才選拔到領導崗位培養，特別把那些潛力大年紀輕的優秀女幹部，放到重要部門和關鍵崗位上去壓擔子，一方面，我們為女幹部學習鍛鍊創造和提供有利條件，促進他們自身素質的提高，另一方面對女幹部不求全責備，而用其所長，避期所短，幫助他們迅速成長
四是切實加強扶貧幫困工作。我們一方面建立健全了全鎮貧困婦女孤貧兒童檔案，實現了最低生活保障線，每月由民政部門統一發放最低生活保障金，使得他們達到全鎮最低生活水平。另一方面，對婦女，我們運用傳、幫、帶的方式，對她們實行技術技能上的培訓指導，資金上的扶持，精神上的鼓勵，同時開展“姐妹同心，結對同行”活動，幫助他們學會一技之長，靠勞動、靠科技致富。對全鎮孤貧兒童接受九年制義務教育。同時，開展“愛心助困、爭當社會媽媽”活動，讓孤貧兒童享受溫暖，和其他兒童一樣幸福成長。
我鎮在實施婦女兒童規劃，加快婦女兒童發展事業中作出了一點成績，但離上級要求還有一定距離，我們一定要更加努力，發奮圖強，為推進婦女兒童工作更上台階而努力奮鬥！
2023鎮教育工作總結 篇2
圍繞"辦人民滿意教育，創美好和諧社會"這篇大文章，全鎮上下同心協力，多策並舉，強根固基，確保了整個教育事業又好又快發展，主要表現在以下幾個方面：
一、辦學條件明顯改善
今年，肥城一舉通過省教育工作示範市驗收，也成為省創建標準提高后第一個通過驗收的縣市，全市的辦學水平隨之上升了一個很大的台階。20xx年在肥城市提出創建省教育工作示範市以後，我們就以此為契機，圍繞大力改善辦學條件，通過融資、貸資、賒欠等方式共籌資460餘萬元，大力實施了兩項工程。一項是"辦學條件標準化工程"。裝配學生用計算機381台;配備多媒體設備137套，實現了普通教室和專用教室"多媒體班班通";新購圖書9.1萬冊，中國小藏書達到了14萬冊;按省示範市標準充實更新了實驗儀器和音體美衛、綜合實踐活動器材，各類功能室做到了應配盡配;專任教師全部配備了筆記本電腦，基本實現了辦公與教學手段的現代化。另一項是"校園環境提升工程"。硬化道路、場地6000平方米，粉刷牆壁3萬平方米，鑲貼走廊面磚1800平方米，綠化校園7000平方米，改擴建了所有的運動場地，提高了校園美化和文化建設的品位，校容校貌有了質的變化。在5月17日省教育工作示範市驗收時，我鎮的'工作受到省市領導的高度評價。
二、校建工程穩步推進
按照"規劃一步到位、建設分步實施"的原則，在去年撤併了東湖東國小和山陽鋪、馮莊兩個教學點的基礎上，今年啟動了中心國小2757平方米的綜合樓新建工程，並將原鎮打井隊地皮徵用為中心國小操場，國小段教育資源得到最佳化配置，辦學規模及水平得到進一步提升;新建了中心中學、中心國小廁所，擴建了中心中學食堂，初級中學、國莊社區學校、董莊鋪國小教學樓的走廊鑲貼了瓷磚，完成了曹莊國小、董莊鋪國小、錢莊國小的屋頂防水。中心中學、中心國小新安裝變壓器，解決了師生冬季取暖問題;2351平方米的中心幼稚園教學樓新建工程也在緊鑼密鼓施工中，不到年底，一座功能安全、內設一流的教學樓即將在新址拔地而起，新幼稚園的落成，將徹底多年來因中心幼稚園不達標，對我鎮幼兒教育持續發展形成的制約瓶頸。另外我鎮還多方運作，啟動了建築面積7231平方米的全鎮教職工住宅樓工程。三大工程年內就將全部投入使用，總投資近千萬元。
三、教育管理規範精細
教育部門積極認真履行了自身管理職能，貫徹落實新修訂的《義務教育法》和各項素質教育規定，全面指導學校端正辦學思想，大力提高了辦學水平。全面實施了教育教學巡視制度，教育教學過程得到有效監控，學校、教師的教育教學行為進一步規範，學生減負成效明顯;強化了學校、教師的綜合考核，構建起了多元化的評價體系;高度重視安全穩定工作，安保工作做到了經費、人員、設備、職責、獎懲"五落實";不斷深化學校內部管理體制改革，獎勤罰懶，治庸促效;大力加強團隊工作，強化團隊工作的隊伍建設、制度建設和基地建設，突出了德育的首要地位;依託現代化教育技術手段，不斷探索、創新聯片教研、網路教研方式，開展了季節性的"教、學、練"活動和"五項全能教學技能比武"等主題鮮明、內容豐富的主題式教研活動。積極引導廣大教師參加遠程研修，促進了教學思想和方式的轉變，教師整體素質不斷提高，有18人被評為市級教學能手，60人次獲市級以上優質課獎，13項課題通過市級驗收，400多篇論文獲獎。
四、師德建設卓有成效
一年來，以作風效能提升年活動為契機，全鎮各級大力強化作風紀律等方面的制度建設，教育系統也持續深入開展了"五揚五棄"師德提升活動、"作風效能建設年活動"、"創先爭優，爭做桃鄉育人先鋒"等行風建設活動、以及"爭做敬業先鋒爭當師德表率"師德教育百日活動，對幹部教師隊伍進行作風整頓。並在活動中，堅持教育工作反思制度，引導廣大幹部教師結合自身工作實際進行"自省、自悟、自查、自糾"，一系列舉措使師德師風得到明顯的轉變。工作中，湧現出了一大批潛心鑽研，嚴謹治教，無私奉獻、不計報酬的先進典型和先進事跡。特別是在創建省教育示範市工作中，很多領導幹部、教師犧牲了自己節假日休息的時間，沒黑沒白，加班加點，保質保量完成了自己所承擔的任務，教職工隊伍也得到了一次難得的考驗和鍛鍊。
五、教育質量持續提升
隨著辦學條件的改善、教育管理的加強，我鎮的教育教學質量顯著提升。
今年中考成績又取得新突破，重點高中錄取108人，普通高中錄取40人，無論錄取人數還是錄取率都好於去年，其中秦清華同學以1048分名列肥城第二名。
一年來，分別榮獲肥城市"國中教育教學工作先進單位"、"校安工程工作先進鄉鎮"、"平安肥城建設先進單位"、"教育工會先進單位"、"教育督導先進單位"、"勤工儉學先進單位"、"團隊工作紅旗單位"、"德育教育先進單位"等榮譽稱號。六處中國小全部建成泰安市規範化學校。在開展的各項教育教學活動中，我鎮榮獲肥城市"師生健身活動月優秀組織獎"，泰安市第十八屆運動會柔道比賽團體總分第二名、"雛鷹杯"中小學生作文大賽金獎、全國中小學生電腦製作活動優秀獎等獎項。中學、曹莊國小、錢莊國小的網校被評為"泰安市優秀網站"、中學分別榮獲泰安市教學示範學校、泰安市個性化發展50強學校，泰安市綠色學校，中心國小獲全國綜合實踐活動小課題研究先進單位稱號，我鎮在教育教學工作中的一些做法也多次在肥城電視台、《泰安日報》、《齊魯晚報》上予以報導。
2023鎮教育工作總結 篇3
XX年在地方黨委、政府和上級主管部門的領導和支持下，我鎮從落實校安工程、規範教育辦學、提高教學質量、狠抓後勤保障等多個方面取得了一定的成績。
一、抓住機遇，落實校安工程
校安工程對地方教育來說是一件安民惠民的好工程。我鎮各校也藉機改善了本地區的辦學條件。中心國小花近35萬元維修了老教學樓、廁所，新建了校門等一系改造項目；XX國小翻新屋面花費4、5萬元，根除了長年漏水的現象；XX鎮初級中學花80萬元新建一所女生宿舍，大大地解決了校外寄宿的困難；孫橋國小花近6萬元對屋面徹底翻新，門、窗戶更新，讓一所破舊不堪的村小重新煥發光彩；下車國小的d級危房推倒重建新的教學用房用去近12萬元。
二、嚴格管理，狠抓師德工作
借“四風”建設工作以及黨風廉政建設工作，全鎮各校都開展以校為陣地的師德師風建設。一是大力整治“私招住宿生，私下補課，變相體罰學生，變相索取學生家長財物”等不良現象；二是大力倡導“四風”逐漸除掉“不按時到崗、上課接聽手機、批改作業馬虎、坐著講課、在教室吸菸”等不良現象。並於11月13日成功舉辦了XX鎮教師師德培訓大會。
三、牢記根本，明確教育質量核心
質量是學校生命線。我們進一步修訂和完善了《XX鎮中國小教育教學質量評估條例》，並於3月份召開質量總結會，兌現獎懲結果，制定了今年的教學質量評估細則。
XX年是教育教學質量豐收的一年。據可靠訊息，XX鎮初級中學依然是全縣第二名，XX中學、XX中學、XX國小、XX國小都進入先進表彰行列。其他競賽輔導、教研教改更是捷報頻傳。
四、強化責任，重視後勤保障工作
每年開學上班會，首先是召開校長會，分管安全工作的副校長會，把安全工作放在首位。沒有了安全，就什麼別談。是率先成立保衛處、門衛室的，其安保工作深受上級領導好評，確保了師生的安全。
其次是放心超市、放心食堂的建立，徹底地杜絕了“三無”產品的進校，為學生在校飲食提供了保障。
然後是落實每期二次校園安全工作大檢查，由助理掛帥，安保主任帶頭的專班組對各校安全與食品衛生進行檢查，並全鎮通報，確保警鐘長鳴。
五、規範財務，確保每一筆錢都用在刀刃上
1、年初召開了會計、分管財務工作的同志會，要求各校專款專用，開源節流，不新增債務，年底組織工會專班對各校財務進行審計。各校財務情況運轉正常，無不良現象，無違法違紀現象，做到了專款專用，也無新增債務的學校。
2、今年教師節，教管組從工會經費中擠出近8000元上門看望慰問重病號、老弱殘教師，把組織的溫暖送到每一個教師患者的心裡。
3、“九九重陽節”，XX鎮教管組及各中國小共拿出近3萬元，召開了“敬老愛老茶話會”，將禮品、慰問金一一送到每位退休教師的手中，確保政治待遇、經濟待遇到位。
4、教管組每年擠出3000元作為基礎教育老幹部協會活動經費，讓他們開展書畫、打門球等比賽，這一點雷打不動。也深受退休老幹部們的感動，也受到上級的好評。
成績固然可喜，但我們依然擺脫不了一些困惑。今年有些工作規劃依然沒有落實到位，像新建一所標準化國小工程還未落到實處；XX中學征地建運動場還未簽契約；村小並校力度不大；民師不穩定等。另外，不規範幼稚園太多，不安全隱患時刻困擾著。
總之，XX年即將過去，面對困惑我們迎難而上，力求竭盡所能，力爭辦人民滿意的教育。
2023鎮教育工作總結 篇4
一、基本情況
x鄉地處x市城東xx公里，位於x三地交界處。全鄉總面積.x平方公里，耕地面積x畝，其中田x畝，轄xx個行政村，xx個村民小組，x個居民小組，總人口x人。全鄉九年制學校x所，幼稚園x所，下轄x個教學點。全鄉學校現有建築面積多平方米（含村國小校），其中用於教學面積多平方米。全鄉x年春季共有xx個教學班，教職工xx人，學生x人。全鄉國中輟學率為x，國小輟學率為x。
二、主要措施和成績
（一）加強組織領導，加大管理力度，增強服務意識
1.成立了以書記為組長，鄉長、分管領導為副組長的鄉教育工作領導小組，根據我鄉實情下發了《五合鄉控流保學實施方案》、《五合鄉維護學校治安及周邊環境整治工作實施方案》、《關於對教育工作實行政績督導考核的通知》等有關教育工作的一系列檔案，出台了《五合鄉貧困學生救助辦法》、《x鄉教育事業發展規劃》、《x鄉學前教育工作發展規劃》等一系列有關促進教育事業發展措施，強化政府抓教育工作的意識和職責，規範機關職能部門及幹部職工為教育服務行為；制定獎懲制度，加強對中國小的管理力度，為我鄉教育事業健康發展奠定了良好基礎。
2.堅持義務教育“控流保學”。以鄉政府和村委會為主，學校積極配合的“三線”責任制，鄉村幹部深入村組勸學督學，每學期開學之初，鄉政府均安排駐村幹部按照學校提供的輟學名單，逐一深入農戶家中勸學督學，宣傳《九年義務教育法》、《未成年人保護法》，採用爭取國家資助、動員親戚幫助、接受社會捐助等方式解決他們的實際困難，鄉政府與村委會負責依法督促，保證適齡兒童少年入學。中心學校及各教學點負責教育教學和學生管理，改進教學方法，降低輟學率，每期結束時，由鄉政府對各村委會進行綜合評價，依據義務教育目標管理規定，不合格單位實行重管。對於工作積極、措施得力、成績突出的單位和村委會，由鄉黨委、政府將給予表彰和獎勵。
（二）最佳化周邊環境，加大整治力度，確保校園穩定
1.加強校園法制建設。聘請鄉分管政法的副鄉長擔任法制副校長，配合學校抓好治安管理，每學期深入學校，通過上法制課，以案說法、以理服人，開展法制宣傳教育，提高學生自我保護意識和法制意識，為創建“平安學校”打下堅實基礎。
2.加大學校周邊環境的整治力度。學校x米以內無網咖、娛樂室等場所，校門周邊無亂擺攤設點，學校實行全封閉式管理，從快從嚴處理外界對校園的違法犯罪案件，及時查處校園內發生的案件。近年來，我鄉無校園內或涉及學校的重大違法犯罪案件發生。
3.狠抓安全工作，確保師生人身和財產安全。鄉黨委、政府高度重視學校安全工作，狠抓對水、電、交通、火、食品等各種安全隱患排查和整治。定期對師生進行安全知識教育，積極開展安全相關係列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。多年來，我鄉境內學校沒有發生一起群死群傷和集體中毒事件，家長們十分滿意。x年x月分別舉行了“防火防震安全應急疏散演練”、x月進行了“防恐防暴”應急演練，x月由雲龍派出所警官為全體師生舉行了“安全知識講座”、發放禁毒安全知識和預防愛滋病宣傳手冊、書籍。
4.嚴禁各部門去學校亂收費亂罰款行為，努力改善學校外部環境。
（三）加大教育經費投入，規範辦學行為，實行專款專用
1.加大教育投入，改善辦學條件。按照農村義務教育管理體制，政府將多途徑籌集資金，逐步完成現有危房改造和學校基礎設施的改善。x年申請立項修建國中學校食堂、男生宿舍以及辦公樓，現已開工修建。x年，投入教育經費x萬元，在“教師節"期間，對羅曉群等xx名優秀教師進行表彰獎勵。x年x月，投資x萬元新建標準化幼稚園x所，占地面積x.xx畝，建築面積x平方米，占地多畝的中心校即將選址開工。
2.規範學校的收費行為。學校每學期開學期間向社會公布收費標準及細則，接受社會各界監督，規範學校“兩免一補”工作，使各項教育費用及時到位，實行經費專賬管理、校務公開，規範資金用途。
3.對貧困學生實行全方位多角度的立體幫扶。x名建檔立卡貧困學生平均幫扶x-x次。xx名新錄取大學生享受“金秋助學”救助次累計金額達x.x萬元。
（四）加強教師培訓，提升教師技能，提高教育教學質量
國中x年xx月被簡陽市教育局評分別為簡陽市中等職業學校招生優秀學校和國中教學質量綜合評估提高獎；x年x月義教均衡檢查獲專家組好評；x年中考xx人被簡陽中學和陽安中學錄取，重高升學率居學區前茅；教育科研學校有x個在研市級課題；在簡陽市一師一優課曬課活動中；獲簡陽市一等獎x人，學區優質課競賽一、二等獎x人；教師論文其中有多篇在省、市、簡陽獲獎。
國小各項指標完成良好，x年目標考核結果為“優秀”。簡陽市教科局表彰為“繼續教育登記先進學校”，“老齡工作先進單位”“學校環境綜合治理先進集體”，簡陽市法制辦和簡陽市教科局聯合授予的“簡陽市依法治校示範學校”，獲得了x市政府授予的“x市文明單位”榮譽稱號。
在x省第十二屆中小學生優秀藝術人才大賽中，國小美術組x市一、二、三等獎各x人，國小書法組二等獎x人。在x市中小學生“圖說價值觀童心繪文明”校園繪畫創評活動中，二等獎x人。在x省信息技術教學展示活動中，x省一等獎x人。脫宏堅老師參加x市—x年度“一師一優課一課一名師”評選活動榮獲縣級優課。
三、存在的問題
我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和民眾的期望還有很大的差距，具體是：
一是在落實教育法律、法規的過程中，還存在很多值得我們思考和研究的問題。比如教育經費嚴重不足的問題；“控流保學”難度加大的問題，教學設施落後的問題等等。
二是對貧困學生的幫扶力度還僅僅停留在上級規定動作層面，動員全社會捐資捐物的主動性還不夠；
三是中國小校校點布局不合理，尤其是x—x年後中國小入學高峰期的到來，目前還沒有做好充分的準備。
四是國小師資力量嚴重不足，尤其是中心校目前缺編x人。
四、下步工作措施
一是多管齊下，繼續加大義務教育力度，確保九年制義務教育入學率達%。
二是藉助扶貧攻堅的東風，多方籌措資金，動員一切社會力量，全民參與，全力以赴支持扶持教育事業。
三是合理整合資源，科學布局校點分布，確保下一個入學高峰期讓所有的兒童都能就近入學，目前重點是抓好中心校搬遷建設項目。
在市委、市政府的堅強領導下，在鄉黨委、政府的努力下，在社會各界的鼎力支持下，我們將不斷努力工作，解決相關問題。在今後的工作中，我們會繼續把教育作為我鄉的工作重點之一，為五合鄉教育事業發展作出自己應有的貢獻。
2023鎮教育工作總結 篇5
20xx年，為加強教育服務地方經濟社會發展的能力，市教育局圍繞培育重大經濟成長點、打造經濟升級版，努力提升職業教育質量，培育高素質、技能型人才。
1、統籌職教布局，推動職業學校做大做強。加快市級統籌和職教資源整合，今年經市政府批准，我市將市職業教育中心、工業學校、市二壩高級職業中學整合成立高級職業技術學校。通過資源整合，為學校的進一步發展及辦學效益的提高打下了更加堅實的基礎。市職教中心創建國家級示範通過省級初評驗收。
2、統籌中高等教育，推動中高職合作辦學。加快中職學校和綜合高中學校與高職開展多形式合作辦學，今年新增4所學校與省屬、市屬高職院校開展合作辦學，目前我市已有7所中職學校招收五年制，計畫1320人，比去年增加270人。推進中高職在專業設定、教學計畫、教學大綱、課程設定、師資等方面的貫通銜接。在普通高中開展職業生涯規劃指導，讓更多的普高學生接觸職業教育，為未來選擇高職教育提供幫助和指導。在中職學校開展中高職銜接的課題研究，信息工程學校的《中高職教學相互銜接現狀及策略研究》，作為省教育科學規劃課題已結題。在20xx年全省職業教育教學成果獎評審中，榮獲特等獎，參加國家級評選。在有關縣政府、和市政府的大力支持下，繁昌、南陵、無為縣級職教中心轉型發展，增設普通中專辦學層次，為中高職銜接奠定基礎。
3、落實改革試點任務，推動創新創業教育更加深入。認真實施教育部和省教育廳職業教育教育教學9項改革試點和5項專業試點改革任務，並把兩項試點任務上升到省級課題，《中等職業學校德育工作和校園文化建設的實踐研究》、《市校企合作、工學結合的實踐研究——以繁昌縣職教中心為例》，已通過省級立項。繼續推進中等職業教育創新創業試點工作。與江北集中區管委會等部門組織職業學校開展校企合作江北行對接會。積極做好20xx年中職學校招生辦學資質和招生專業的審查工作。
4、認定職業教育和民辦教育專項資金，提供職業教育發展保障。經學校申報，市教育局、市財政局認定，市政府批准，發放20xx年職業教育專項資金953.12萬元、民辦教育發展專項資金691.24萬元。職業教育發展專項資金主要獎補“三重”（重點學校、重點實訓基地、重點專業）和品牌、特色專業建設、中職、高職資助體系、引進優質職業教育一次性獎勵、國家、省項目配套資金、學科帶頭人和師資隊伍建設、職業學校招生、符合我市產業發展方向的專業設定、創建示範職業院校、職業教育教學成果等方面；民辦教育發展專項資金主要獎補引進優質民辦學校、民辦學校培養人才、民辦學校師資隊伍建設、民辦學校教學設備購置、民辦學校基礎設施建設、民辦教育教學成果等方面。
5、統籌招生宣傳，促進中職招生健康有序。為更好地做好中職招生工作，提升招生宣傳的實效性和針對性，市教育局統籌全市職業教育宣傳。啟動中等職業教育宣講團進校園活動，制定市中等職業教育宣傳工作實施方案，編寫職業教育宣傳通稿，抽調人員組成了24個職業教育宣講團，分別進入全市國中學校和初三畢業班級開展職教宣傳。藉助各種媒體擴大宣傳，利用《日報》、《大江晚報》、教育電視台、《教育信息網》、公車移動電視等進行招生宣傳。印製招生公益宣傳畫，發放至學校、班級、街道（鄉鎮）、居委會（村委會）進行張貼。編印市中招報考指南，在中考志願填報前，免費發到每一位中考學生手中。組織職教宣講團成員赴社區、赴生源大縣進行宣講。通過全市統籌，招生宣傳健康有序開展。於市發改委對接，積極做好普通中專招生計畫審批權下發的銜接工作。首次嘗試我市部分職業學校五年制提前批次招生等相關工作。提請市委市政府同意，下發學習習近平總書記有關職業教育重要批示和全國職教會議精神方案。
6、成立市社區大學，促進職業教育與終身教育的融通。為加快發展我市社區教育，建設學習型社會和構建終身教育體系，提高城鄉居民素質，經過充分的調研論證，市教育局依託廣播電視大學成立社區大學。通過創建了“市民終身教育網”學習平台，初步建成涉及各個領域近6000門課程的學習資源，萬餘講視頻課件，容量約2T以上資源量供居民學習。
7、編寫市學習型城市建設案例，社區教育不斷推進。經省教育廳層層推薦，我市積極申報，編寫了《中國學習型城市建設案例（第二輯）》，進一步提升了我市學習型城市建設的整體水平，因而今年我市以全國學習型城市建設聯盟城市代表的身份參加在重慶舉辦的20xx年全民終身學習活動周全國總開幕式及20xx年全國學習型城市建設聯盟年會。成功入選全國學習型城市建設聯盟成員單位，成為省第二家入選單位，這是對我市多年來全面深入開展社區教育、成人教育、學習型城市建設取得成績的充分肯定。市政府批准成立市推進終身教育工作領導小組，市委常委、分管教育副市長任組長，市直有關部門及各縣區領導為成員單位，初步形成了“時時皆學、處處可學、終身學習、人人成才”的濃厚氛圍。積極開展社區教育示範區、街道創建工作，命名5個市級社區教育示範街道和1個示範鄉鎮化技術學校，擇優向省教育廳推薦區瀂港街道、經開區街道、區龍湖街道申報省級社區教育示範街道。開展社區教育特色品牌徵集工作，推進社區教育特色化發展。完成教育部、農業部來調研涉農職成教改革與發展工作。
8、推進職業教育信息化建設，加強職業教育信息能力提升。組織參加職業學校名教師參加教師信息化能力提升培訓班，舉辦職業學校教師信息化教學大賽，並擇優推薦參加省賽，獲得省賽一等獎2名、二等獎6名、三等獎6名。市教育局獲得20xx年全省中等職業學校信息化教學大賽優秀組織獎。
9、鼓勵中職學校積極申報省級示範性中職學校。根據《省優質示範中等職業學校評估條件（試行）》、《省優質示範中等職業學校評估指標體系（試行）》和《省省級示範中等職業學校評估指標體系》要求，市教育局高度重視，積極宣傳發動，組織申報工作。專家評估組通過聽取匯報、查閱資料、實地察看、詢問解疑四個環節，對申報學校作出了評估意見。向省教育廳推薦汽車工程學校、機械工程學校、師範學校申報省優質示範中等職業學校，信息工程學校申報省省級示範中等職業學校。
10、加強中職學校德育工作和校園文化建設。開展省級“德能雙優”學生評選。經學校上報，市教育局、團市委審核、公示，推薦的185名學生被省教育廳表彰為省中等職業學校“德能雙優”學生。“文明風采”競賽取得好成績。根據省教育廳《關於組織參加第十一屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動的通知》（皖教秘職成〔20xx〕19號）要求，市教育局組織了市級複賽。在校級初賽基礎上，市教育局組織專家對13所中職學校上報的653件參賽作品進行了評審，評選出一等獎41個，二等獎66個，三等獎54個，優秀組織獎5個。並擇優推薦參加省級複賽。在省級複賽中，我市共有102件作品獲獎，11名教師獲得省級複賽優秀指導教師獎，市教育局獲優秀組織獎。
11、省中職院校技能大賽成績優異。學生組獲得全國大賽三等獎4個、省大賽學生一等獎3個、二等獎14個、三等獎33個；教師組獲得省大賽二等獎2個、三等獎2個。市第十四屆中職學校技能大賽方案已初步確定，檔案已下發，競賽規程已公布，各中職學校都在積極準備。
12、專業建設進一步加強。命名了市中等職業學校第三批市級品牌示範專業3個、重點專業8個、特色專業6個，認定市級重點實訓基地10個。組織開展中等職業學校校長或分管校長、實訓主任、教務主任、教科室主任、名師工作室主持人、專業建設帶頭人代表、市教科所分管領導、中職專業教研員、部分綜合高中學校分管校長97人參加的市中職學校專業規範化建設專項培訓班。積極推進職業學校名師工作室、技能大師工作室建設。
13、開展各類職業技能培訓。職業學校面向市場、堅持堅持學歷教育與社會培訓並舉的原則，大力開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓、企業職工崗位培訓和繼續教育、就業再就業和創業培訓。
14、組織開展對成人高校函授站的年檢工作。按照《省成人高等教育函授站（教學點）檢查評分細則》要求，對我市高校函授站的辦學基本條件、必備的管理人員、輔導教師隊伍、專業設定、辦學規模、教學管理、執行經審查的招生簡章和招生廣告、執行收費標準等情況進行了評定，我市11個函授站（點）均達到合格等次。
15、舉辦市社區大學揭牌儀式暨20xx年市全民終身學習活動周開幕式。活動於11月17日舉行，包括科普講座、學習座談、文體比賽、道德講壇、才藝展示等等，項目多樣，內容豐富，形式新穎，居民們能就近參與，就近感受，在活動周中收穫知識，收穫快樂，收穫健康。
16、推進民辦教育有序發展。加強對民辦學校的監管，開展民辦學校年檢工作，加強非公組織黨建工作，在摸底基礎上，召開座談會，通過獨建、掛靠等形式，完善民辦學校黨組織建設，先後在4所民辦學校建立黨組織。
2023鎮教育工作總結 篇6
今年，我們全面落實區教育局工作部署，圍繞目標，把握重點，強化落實，基本完成了全年各項工作任務，取得了良好成效。現將有關情況工作總結匯報如下：
一、全面推進，素質教育成果不斷放大
1、把握關鍵抓德育。緊扣主題，紮實開展了富有成效的 “恩、信”教育活動。我們修訂了1—18冊校本教材，將“恩、信”教育內容編入全鄉校本課程，實現了“恩、信”教育“課程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。緊抓熱點，全面實施了心理健康教育。我們在張興國小召開了全鄉心理健康教育現場會，落實《江蘇省中國小心理健康教育實施意見》，制定並實施了《建淮鄉心理健康教育實施方案》。
2、深入課堂抓質量。我們一抓進堂上課，兩中心校長帶頭進班兼課，通過“教乾課堂教學風采展示”等活動，讓他們做提高質量的實踐者、示範者;二抓隨堂聽課，我們通過為時一學期的“教學效率隨堂行”系列活動，強化了深入課堂抓質量行為:總校組織的隨堂聽課活動，一學期聽遍全鄉每一個老師的課;學校領導班子的隨堂聽課活動，每個月都聽一遍全校老師的課;教研組的聽課活動，每周每人都讓同組內老師聽一節課。三抓出堂獻課，抓住市、區在我鄉開展的諸如國中政治學科複習研討會、國中數學學科研討會、國中學校發展研討會等教研活動機會，加強信息交流，促進了教學質量的整體提升，建淮中學今年中考人均總分雄居全區公辦國中第一名，其中，語文、英語、物理、化學、英語口語、信息技術單科總分均列全區第一，續寫昨日輝煌。
3、全員參與抓特色。我們始終堅持以營造氛圍來推動特色建設，以教育科研來支撐特色建設，以師資隊伍來保障特色建設，以課堂教學來彰顯特色建設，以校本課程來豐富特色建設。建淮中學為每班配備了1個書櫥、要求每生每學期讀10本課外書籍、寫10篇讀書筆記、出10版手抄報，通過以上“1111”工程的實施，全力打造書香校園。中心國小的寫字特色通過上學期三個興趣班的帶動，本學期已全面推開，如今，很多同學寫的字已結構勻稱，行筆有鋒，筆筆見體。完小張興的心理健康教育已有一定影響，區委組織部今年還在該校召開了留守兒童教育現場會，會議充分肯定了該校的心理健康教育。近期，我們正籌備開展一次全鄉特色教育成果大展示活動，以此來進一步推進特色創建工作。
二、多措並舉，專業化教師隊伍不斷壯大
1、分層要求培養人。推行校長“走動式”服務管理模式。要求學校領導做到高站位決策，低重心運行，近距離服務，開展了校長“五個一”活動，即每天至少和一名教師進行一次交流，每天至少發現一處工作亮點，每周至少參加一次學科教研活動，每周至少聽評兩個年級的一節課，每月至少創新一個工作思路，並且，我們還統一印製了《建淮鄉校長“五個一”工作手冊》，讓他們及時記下“五個一”工作成果。建設中層幹部隊伍建設的校本機制。學校通過與中層幹部簽訂部門管理工作目標責任狀，實行部門周工作匯報，通過“深入一個班級、上好一門課程、參與一個教研組活動、帶好一個年級、管好一個部門”的“五個一”要求，促使中層幹部不斷強化管理意識，在工作中不斷取得成績。實行教師分層要求的培養培訓方式。通過起步型、經驗型、骨幹型、研究型團隊的建立，為教師發展定向;開展校本培訓，為教師發展奠基;開展校本教研，為教師發展提速;實施校本評價，為教師發展喝彩。我們在全體教師中廣泛開展了“六個一”活動，為每位教師印發了統一的《建淮鄉教師“六個一”工作手冊》。
2、提高待遇激勵人。為營造優秀人才成長的良好環境，激發廣大教師愛崗敬業、爭先創優的熱情，我們在提高優秀人才待遇方面採取了切實措施。一是發津貼——讓優秀人才口袋鼓起來。在今年教師節大會上，對過去一學年在我鄉工作的優秀人才，根據履職情況兌現了教科研津貼。兌現的標準為：區級優秀人才每人600元，在教育局一體化考核中被評為“優秀”級的，每人再獎勵200元;鄉級優秀人才每人400元，在教育局一體化考核中被評為“優秀”級的，每人再獎勵200元。二是搞活動——讓優秀人才名氣大起來。鄉內通過優秀人才課堂教學風采展示、優秀教師愛心事跡宣講，“我的教學(管理)追求”輔導講座等一系列活動，讓各級優秀人才唱主角，促進人才素質提高，擴大他們在鄉內知名度;鄉外通過全鄉互助，努力做好每一次賽課、比武等活動，為名師成功加油助威;群策群力，積極爭取可能有的獻課、講座等機會，為名師成名宣傳推介。三是立制度——讓優秀人才地位高起來。通過“三優先”(即：評優評先優先，提拔任用優先，學習進修優先)制度的建立，努力讓優秀人才在全鄉教育戰線上有地位。
3、跟蹤考核鞭策人。我們在總校辦公室建立了教師個人業務檔案，一人一檔，分類保存，詳細記載教師履行職責情況和成長軌跡。我們還制訂了《建淮鄉教師(教乾)一體化考核實施方案》，實施教師一體化考核，考核結果記入教師業務檔案，作為晉職、評優、獎勵、表彰的主要依據。
三、通盤思考，優質教育資源不斷擴大
1、完善國小布局調整。新學期，我們又撤併了邱家、八關兩個教學點，較好地解決了教學點教研難、經費缺、師資不配套等問題。目前，我鄉中國小僅有初級中學1所，完小3所，教學點1個。
2、鞏固“四配套”成果。“四配套”建設期間，我們早規劃、高標準、快建設，為此我們中國小分別承辦了全區“四配套”基礎設施建設現場會，中學還代表淮安市迎接了省“四配套驗收組”的檢查和調研，均得到了兄弟鄉鎮和與會領導的高度評價。“四配套”配置期間，我們確立了“提高一項認識、抓好兩項管理、控制三項數據、強化四項督查”的四配套長效管理機制，一項認識即不斷加強對“四項配套工程”長效管理機制的重要性的認識。兩項管理指對物的管理，建好三帳(統計帳、明細帳、低質易耗品帳)，對人的管理，成立班子，專人負責，配齊教師。控制三項數據，即確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率。強化四項督查，就是要定期對學校“四項配套”設施設備的登記、維護、使用和管理工作進行督查。正是因為管理到位，九月份，建淮中學成功舉辦了有300多人參加的淮安市“四配套”工程管理現場會。“四配套”到位期間，我們又在擴大社會影響上做了嘗試，請所有學生家長和鄉村幹部來學校參加教學開放日活動，向社會人員開放“四配套”建設成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飛速發展的楚州教育。
四、統籌兼顧，規範管理力度不斷加大
1、落實“管理規範”。我們不但重規範、學規範、用規範，我們還在守規範方面建立長效機制。對照《江蘇省中國小管理規範》的具體精神和要求，我們對原來的管理制度作了進一步調整和修訂，統一編印了《建淮鄉學校規範管理制度彙編》。建淮中學、中心國小分別接受了市辦學水平評估和省規範管理督導檢查，均得到檢查組領導高度讚揚。
2、狠抓安全穩定。以“平安校園”創建為抓手，將預防作為安全工作重點。特別加大了隱患環節的整治力度，多次協同鄉政府、派出所，整治了非法接送學生車輛，杜絕了拖拉機、三輪卡、馬自達等不安全車輛接送學生現象。將息訪作為穩定工作重點。我們通過“人盯人”的責任體制，把工作做到門上，先後多次召開會議，宣傳上級有關政策，討論解決有關問題，限度地遏制上訪和集訪。將收費作為行風工作重點，堅決規範收費，開學初，我鄉中心國小代表楚州區接受了省義務教育階段規範收費檢查，規範收費工作得到了檢查領導充分肯定。
3、提高普及水平。我們按照省新義務教育法督查組3月8日在我鄉建淮中學提出的要求，狠抓入學、扶貧、“控流”等工作，依法保證了入學率、鞏固率、升學率等指標全面達標。教育宣傳、健康知識教育、轉移勞動力培訓等其它各項目標亦已超額完成。
正當我們全面完成全年目標之際，區教育工作會議又一次為我們明確了發展目標、理清了發展思路、注入了發展動力。為了將這次會議精神貫徹落實好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪迴的學習討論，實現了人人知曉會議精神、人人領會精神實質。下階段，我們還將在今後的工作實踐中貫徹執行會議精神，為此，我們對下年的工作作了如下初步思考：圍繞一條主線、優先兩個發展、明確三級重心、強化四種意識、突出五項重點、堅持六大策略。一條主線是指緊緊圍繞人民滿意、發展這一標準;兩個發展就是學生全面發展、教師專業發展;三級重心指的是學前教育抓規範、國小教育抓特色、中學教育抓質量;四種意識，即目標意識、學生為本意識、依法治教意識和均衡發展意識;五項重點是指教育目標的完成、教育法規的執行、素質教育的實施、師資隊伍的建設、課程改革的推進;六大策略就是人才強校策略、科研興教策略、精神引領策略、特色構建策略、規範管理策略和整體推進策略。
新學年的工作已經開始，我們一定堅定信心、堅持發展，堅決落實教育教育局提出的各項措施，做好工作計畫，爭取再創建淮教育發展新速度。
2023鎮教育工作總結 篇7
金馬鎮社區教育學校在區教育局的正確領導下，區社區教育學院的精心指導下，金馬鎮黨委政府的關心支持下，以 “將學習融入生活”為理念，以“讓居民生活的更加幸福”為目標，結合社區教育工作實際及民眾路線教育工作，把民眾呼聲作為第一信號，把民眾需要作為第一選擇，把民眾滿意作為唯一標準，緊緊圍繞區委、區政府建設“宜業宜居宜游的國際化衛星城”戰略部署，按照教育局“宜人溫江、卓越教育”工作思路，著力構建覆蓋城鄉、內外協調、整體最佳化的終身教育體系，創新工作特色，整合各類教育資源，逐步形成了以社區為主體，學校、家庭、企業、社會組織共同參與的社區教育工作體系。現就20xx年社區教育工作總結如下：
一、訂單培訓提高居民技能
金馬社區教育學校為探索構建終身教育體系，創建學習型社區、學習型家庭、讓社區居民獲得所喜、所需的知識與技能，堅持問需於民、問計於民，廣泛開展社區居民需求問卷調查，進行“訂單式”職業技能培訓，辦老百姓“家門口的好學校”。
今年初，發放培訓問卷調查表10000餘份，結合問卷分析，開設居民急需的親子教育、健康教育、科普知識等10餘門課程，科學安排培訓內容，做到“教其所需、授其所益”：開展“陽光講壇”培訓講座20餘場次，5000餘名社區居民參加；開展孕前優生暨戀愛青年培訓、最新醫保政策培訓，健康知識等健康講座 10餘場次，3000餘人參加；開展流動廚師及幫廚人員食品安全知識培訓、流動人口服務管理工作業務培訓6場次，600餘人參加；組織2100餘人次參加手工編織、計算機、安全知識、法制講座、親職教育報告、蔬菜種植技術、家政服務等技能培訓；開展初三畢業生引導性培訓xx2人，轉移就業30人，組織30 人的syb創業班級培訓。“訂單式”培訓，使“學、樂、為”融為一體，不斷提高居民專業技能，不斷提高服務水平，不斷提高社區教育居民滿意度。評選50個學習型家庭、2個學習型社區。完成信息上報，市級3篇、區級3篇、局級6篇、社區學院20篇的宣傳任務。
二、校地合作涵養居民品質
金馬鎮社區教育學校，立足校內黨員幹部遠程教育基地、社會組織活動室、兒童之家、社區教育培訓室、心理諮詢、書吧室等設施設備，以校地合作聯盟為平台，利用駐溫高校豐富的教育資源，合作共建，打造各類教育共同體。
與西南財經大學國際教育學院達成長期合作協定，利用西財現有600餘名外籍留學生資源，開展“中外鄰里一家親、中外文化浸潤，中外親職教育交流、中外社區共建”等活動，以“開放交流、國際融合”為發展理念，不斷提升區域教育的國際交往能力；20xx年1月，社區教育學校與美國迪恩捷教育機構結為友好單位，簽訂《教育交流與合作協定備忘錄》，美方將為金馬鎮引進公民教育、社區教育等優質教育資源；20xx年3月，與社區幹部、社區居民溝通，提供社區居民、學生與外籍嘉賓交流互動，深入探討中外文明禮儀，中外親職教育理念、教育方法、民族風情，拓寬居民視野；20xx年11月xx日，與西南財經大學國際教育學院進一步加大合作，有來自土庫曼斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、高棉、吉爾吉斯斯坦、比利時、越南、德國、索馬里、愛爾蘭、泰國11個國家的留學生代表，利用周末時間，走進金馬社區居民家中做客，零距離接觸，通過與居民同吃、住、行、育、樂等日常生活，來增進相互了解、體驗、感受中外文化、民俗民風、生活方式、教育理念、教育方法、文明禮儀等，營造多元包容、和諧友好的國際化氛圍，達到多種文明交流融合，互學互鑒的目的。以實際行動建文明金馬城，做幸福金馬人，加快融入到“宜業宜居宜游的國際化衛星城”的建設熱潮中。
三、特色活動豐富居民生活
（一）創新開展教育國際化進社區。金馬鎮社區教育學校奮力推進教育國際化進社區，通過基礎教育涉外交流，拓寬居民國際化視野、提高國際意識、國際交往能力、營造區域教育國際化的氛圍：一是編寫特色課程《社區居民國際理解教育》讀本，對社區居民和社區青少年進行國際理解教育培訓。二是實施中外文化浸潤。20xx年11月28日，開展“培養世界公民、共建幸福金馬”主題活動，安排外籍留學生參觀溫江名勝古蹟，了解溫江（金馬）的歷史、傳統文化和民俗，學說漢語，學畫國畫，學唱中文歌曲，學跳中國民族舞蹈，學打太極拳等。全面擴大中外文化交流，廣泛提升金馬市民的國際公民素養和國際人文素養，加快培養具有國際視野和國際交往能力的社區工作者，培養海納百川之胸懷，以開放促發展，以發展促民生，以民生促幸福。
（二）創建小手牽大手教育服務隊。圍繞更好服務鎮域經濟建設、社會和諧發展、居民素能提升等重點工作，20xx年3月，創建“小手牽大手”社區教育志願者服務隊，邀請外國友好人士加入社區教育志願者服務隊，打通志願者服務的“腸梗阻”，“小手”不僅牽起父母長輩的手，還要學會牽起“失獨”家庭、貧困家庭的手……；以“小手牽大手、文明全家行”系列活動為載體，重點做好城鄉環境綜合治理、道路交通安全、禁燒、親職教育、文明禮儀、健康保健等工作：今年4月，將開展城鄉環境綜合治理徵文、演講比賽，清理衛生死角等公益活動；5月，加強禁燒宣傳工作力度，舉辦“大手牽小手，環保路上走”活動，邀請環保專家做環保知識講座；6月，開展防溺水、應急疏散演練活動及“做謙謙君子，做陽光少年” 等活動。
同時將學生家長“捆綁式”考評，建立“學分銀行”，建立完善的“存、貸、取、還”考核制度。用孩子們的小手牽引著社會的大手，引導青少年兒童、社區居民知禮向善，使孩子從中收穫“成長”，家長收穫“改變”，社會收穫“和諧”，形成社區共建共享的良好局面，達到教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會的目的。
20xx年工作打算：
一、以“教育國際化進社區”為主線，將公民教育、中華經典教育、居民技能培訓、就業、居民活動融為一體。定期開展“中外鄰里一家親”主題活動，“中外節日同樂”、“中外親職教育交流”、“中外友人同唱一首歌”等活動，逐步深入推進“教育國際化進社區”，提高居民國際素養。
二、結合金馬實際，開展“首屆中外鄰里文化節”做到參與面廣，有影響力，有效果。
三、利用好校地合作平台，加強與美國迪恩捷教育機構、西南財經大學國際教育學院合作，將教育國際化進社區推向深入；與成都廣播電視大學合作，運用好XX區市民終身學習平台；結合區域經濟社會發展需要，開展人才培養服務和就業培訓。
四、加強媒體對社區教育的宣傳報導，做到活動有影響，活動有聲音，有實效。爭取在國家級、省級、市級媒體報導。
五、整合蓉西新城資源，引進社會機構，獨立運作金馬青少年空間，為轄區青少年兒童提供學習、培訓場所，為居民免費提供藝體培訓。
六、抓好轄區學校的安全穩定，落實安全隱患的整改。
2023鎮教育工作總結 篇8
20xx年，我校認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和全國職業教育工作會議精神，學習踐行黨的民眾路線，全校教職工盡心盡責，紮實工作，學校在各方面都取得了較好的成績，先後獲得了“xx省中等職業教育管理五星級學校”、“省、市教育工作先進集體”、“太原市五一勞動獎狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進集體”等榮譽。
一、抓學習，提升業務水平。
一年來，繼續在全校大興學習之風，行政領導帶頭學習，形成了全員學習的濃厚氛圍。一是集中學習，每周一行政會集中學習安全知識、職教政策法規，每周一下午，全體教職工集中學習中華優秀傳統文化，今年主要學習了習近平總書記五四講話、北大講話等系列重要講話精神、《中國通史》、《中國近代史》。每周二下午，教職工和全校同學一起參加中華優秀傳統文化大講堂和法律大講堂；二是外出學習，組織教職工外出參觀、聽課、培訓，邊學習邊思考邊提高；今年以來，校長先後赴xx職業學校、計算機培訓學校、輕工職業技術學院、商業學校、xx集團、xx集團等學校和企業考察學習，借他山之石攻職教之玉；三是全體教職工自學研讀，工作之餘，認真學習現代職業教育知識，學習全國職業教育工作會議精神，學習中華優秀傳統文化，學習教育管理知識，用知識武裝頭腦。
二、抓作風，致力服務學生。
（一）加強督查考核，打造高效團隊。
今年以來，我們修訂了《首問負責制》、《教職工考勤制度》、《師德師風考核辦法》、《內部管理八項規定》、《職稱評定打分標準》等一系列制度，做到用制度管人，明確職責管事。並要求行政領導帶頭，嚴守各項規章制度，進一步轉變工作作風。
繼續實行行政領導周工作網上公示、匯報制度，進一步加強督查考核工作，實現了督查、考核工作全覆蓋、精細化。
（二）推進科學管理，提高工作效率。
一是加強微信公眾平台建設。加強微信平台管理，更好地宣傳學校，方便家長、學生與學校互動。二是推行微信審批事項。通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批、答覆常規性事項。三是通過微信討論問題。每次行政會前，在行政領導群中發布擬討論的議題，參會人員可以就議題在微信群中發表意見和建議，進一步縮短會議時間，提高會議效率。同時，還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。
（三）從嚴學籍管理，公平評選資助學生。
今年以來，我們進一步從嚴管理學籍，從本學期開始，對無故不到校一周的，一律註銷學籍，這是國家學籍管理的要求，也是提升內涵管理的需要。
積極落實中職教育免費全覆蓋政策，按時組織國家助學金的發放工作。今年的助學金評審工作，在嚴格評選程式的基礎上，安排學生代表全程參加，陽光操作，保證了助學金評選的公開、公正、公平。
三、抓育人，重在培養質量。
（一）文化育人
一年來，我們堅持以德為先，繼續深入開展學習踐行以《弟子規》為主要內容的中華優秀傳統文化，深入開展社會主義核心價值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式，校園內學習中華優秀傳統文化的活動開展得有聲有色，取得了明顯的成效，提升了同學們的文明養成。
在校園繼續營造濃厚的文化氛圍，製作不同主題的文化牆；組織誦讀活動，通過《弟子規》和古詩詞誦讀比賽，反覆誦、讀，加深學生對中華優秀傳統文化的理解；組織校園文化藝術節、活動，提升班級凝聚力；開展新生集中教育活動，內容涵蓋誦讀《弟子規》，聆聽《弟子規》、法律、心理健康、禮儀、安全等五場講座，學習校史校情、校規校紀，讓新生更快地適應學校環境。在文化的薰陶下，學生文明行為養成明顯提升，做到了將文化落地為文明。
（二）技能育人
一是創新教學管理，推進教學改革，強化技能訓練教學。制定並實行了一整套完善的教學常規管理和教學檢查制度，改革了教學考核辦法，著力推進教育與產業、學校與企業、專業設定與職業崗位、課程教材與職業標準、教學過程與生產過程的深度對接，積極推進課程體系建設，將學歷教育與職業資格培訓融合。積極創造條件，推進系部制改革和一專業一企業建設。
二是創新專業建設。根據企業需求以及學生的實際情況，對現有課程大膽進行改革，專業設定進一步細化，課程設定更加合理，開設適應企業需求、適合學生實際、適應社會發展的課程，積極開發校本教材。根據專業實際，分類制定發展規劃，出台發展措施。
三是創新教學模式。教師在教學中普遍套用現代信息技術，課堂多採用多媒體課件。廠中校、校中廠的辦學格局邁出了可喜的一步。酒店管理專業和美容美髮專業，文化課由我校教師授課，專業課分別由我縣的新紫金酒店、夢中人美容美髮店、你美造型美髮店負責，不僅上在學校的實訓室，而且直接上在企業。聘請有經驗的電焊師傅為電焊專業學生授課，讓學生真正學到了電焊技能。同時，我們儘量創造條件，積極組織學生去天津、江蘇、珠海等企業實習，積極推進校企合作。
根據“企業需要什麼人才我們就培養什麼人才”的原則，狠抓學生技能訓練。通過課堂教學實踐、組織實習、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。組織學生積極參加省市技能大賽，實現了歷史性突破。在20xx年的升學考試中取得了優異成績，學校71名學生報考全省對口升學考試，本科一次達線45人。我們還積極開展短期培訓，今年完成了300人的新型職業農民培訓任務，為農民送去了技術和服務，為農民增收提供了技能支撐。
四是創新學生評價模式。建立以能力為核心的學生評價模式，實行學業、德育、操行、技能、實習綜合評價，突出技能考核學生的學習，促進學校課程考試與職業資格鑑定的銜接統一，提高學生綜合職業素養，引導學生全面發展。並且實行綜合評價中的德育分值一票否決制度。最近，我們還在探索學分制的改革，以此樹立同學們的自信，激發同學們學習的激情。
（三）管理育人
繼續推行軍事化、正規化、精細化管理辦法：一是每天20__米的跑操，無論嚴冬還是夏日，從不間斷，同學們打著鮮艷的班旗，喊著鏗鏘的口號，邁著整齊的步伐，跑在綠茵場上，強身健體，磨礪意志；二是嚴格宿舍管理，整頓宿舍衛生，讓學生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培養了同學們精細的作風和受益終身的好習慣；三是加強紀律管理，通過紀律巡查、全員德育滲透工作，教育學生不說髒話、不遲到早退、不亂扔雜物，不隨地吐痰……，從小事中培養同學們的文明行為養成，有效改變了學生的思想意識和行為模式，提高了學生的綜合素質。
繼續推行德育量化考核制度，以學生德育量化考核為核心，以學生心理健康課程為載體，以學科課堂德育滲透為手段，針對性地對學生進行思想教育，德育量化考核實行“駕照”式管理，分值減少後，可以通過做好事等方式來加分，促進了同學們文明行為的養成。我們開設了法律、音樂、禮儀、《弟子規》、鄉土文化鑑賞、美術鑑賞等德育教育、素質教育課程，德育工作步入了制度化、系統化、常態化的軌道。同時以團委會為主導，積極組織學生參加豐富、有益的志願者社會服務實踐活動和社團活動，為學生走向社會，更好的發展自我奠定了良好基礎。
選拔責任心強、工作經驗豐富的教師充實班主任隊伍，科學管理班級，實行班主任和班級量化考核。對班主任工作在各個方面給予支持，在績效考核、評優評模、職稱晉升、選用中層幹部、外出參觀考察時優先考慮，班主任隊伍建設得到了進一步加強，充分發揮了班主任在學生管理中的主力軍作用。優秀班主任隊伍的建設，在管理育人中起到了非常重要的作用。
創建文明班級，強化班級文化建設，每周舉行主題班會，組織學習《弟子規》等中華傳統文化。本學期為各班購置了圖書，征訂了報刊和雜誌，實現了圖書進班級，為同學們在班內閱讀創造了良好的條件。舉辦校運會、班級健美操比賽、《弟子規》誦讀、古詩詞誦讀等活動，每個班一個校園板報，給同學們提供了展示的平台。每一個班級還制定了班級公約，選定了班歌，進一步增強了班級凝聚力。
高度重視學生會工作，在兩操管理、衛生管理、宿舍管理、社團活動中發揮了積極的作用，既鍛鍊了自己，又推進了學校管理。加強法治教育，讓同學們更多地懂得法律，懂得規矩，在遵守法律、制度的前提下，快樂學習、快樂成長、快樂成才。堅持依法治校和以德治校相結合，開展多種法制宣傳教育活動。
（四）情感育人
認真踐行黨的民眾路線，一是全校教師用一個多月的時間走訪了全縣118個村1100多名學生家庭，傾聽家長和學生的意見及建議；二是教職工和學生同吃同住，進一步融洽了師生的感情；三是進一步強化以生為本、學生為天的理念，在公開校長手機號、QQ號、微信號的基礎上，10月份公開全體行政領導和相關工作人員的職責與聯繫方式，進一步加強對學生反映問題的辦理、答覆；四是建立集中接待學生制度，每周安排一天校長接待日，由校長牽頭，相關處室負責人、考核辦工作人員承辦，為學生答疑解惑；五是深入推進聯班聯生工作，每個行政領導聯繫1-2個班級，幫助班主任開展工作，每個教師聯繫8-9名學生，形成每個學生都有人關愛的良好育人氛圍，用潛移默化的教育去引導學生。六是帶領全體黨員赴東於鎮黑岔村、廉政教育基地參觀學習，召開“養師德，鑄師魂”動員會，圍繞“當一個好老師”和“養師德，鑄師魂”的主題進行了兩次徵文活動，號召全體教師爭做“四有”好教師，加強師德師風建設；七是組織召開多角度、多層次的座談會，通過與退休教師、高三師生、實習教師、見習學生等同志交流，及時解決存在的問題。
高度重視安全工作，我們帶著感情抓安全，每周一行政會學習安全知識，安排安全工作，每學期兩次應急疏散演練，提升師生們的自救、自護能力；實行行政領導包點排查和“一崗雙責”制度，將安全責任落實到人；所有活動全部制定安全預案，保證了活動的順利實施；周末放學值班領導、值班教師及各班班主任按時在宏志街各個路段執守，維護學生放學秩序，保持放學交通暢通。
牢記以生為本、學生為天，進一步加強食堂、超市管理，加強供暖、供水、供電服務，加強實訓基地建設，投資20__萬元的國債資金實訓樓項目即將竣工。投資200萬元的機電專業實訓基地裝備項目開始採購，辦學條件將進一步改善。
回首即將過去的一年，在經費減少一半的情況下，全校教職工更加團結，在困境中收穫了更多，招生人數、對口升學、技能競賽、德育工作、實習就業、短期培訓等方面實現了新突破，學校管理、安全管理、學籍管理、後勤管理等方面實現了新提升。面對成績，我們欣喜，面對挑戰，我們奮進，致力辦好人民滿意的職中。
2023鎮教育工作總結 篇9
20xx年，我院在縣衛生局、鎮黨委政府的直接領導下，為了使我院幹部職工進一步增強政治意識，提高政治理論、文化業務水平和履行崗位職責的能力，真正成為求真務實、與時俱進、團結拼搏、清正廉潔、業務精通的表率，為民眾提供優質的醫療服務，為人民健康服務，積極開展幹部繼續教育、培訓工作。現總結如下：
1、認真貫徹執行上級關於幹部教育的精神，把幹部教育工作作為增強政治意識，提高政治理論、文化業務水平和履行崗位職責的能力，真正成為求真務實、與時俱進、團結拼搏、清正廉潔、業務精通的表率，為民眾提供優質的醫療服務，為人民健康服務的重要事宜來抓。年初制定了教育計畫，安排了培訓日程，落實了人員，使教育培訓工作得到認真落實。
2、我院幹部教育的主要方式有：參加上級舉辦的學習培訓班、派員到上級業務部門進修學習、院內舉辦培訓班及講座、鼓勵職工參加學歷教育等。
3、院內教育培訓每個月安排一到二次思想政治學習培訓或業務知識培訓，具體課程由醫務科和本院思想政治醫德醫風領導小組安排。
4、院內教育培訓的主要內容有：政治理論、衛生改革政策法規、醫療衛生工作法規規範、職業道德、各類傳染病防治知識以及本院開設業務技術講座。政治理論課約占三分之一時間，業務課約占三分之二。
5、本院培訓採取集中培訓和自學相結合的方式。根據我院的工作實際，集中培訓時間可以不連續。全年共集中培訓28次，累計集中培訓時間14天。
6、院領導、醫務科、防保科等各科室負責人為培訓的主要授課人。
7、積極參加上級政府部門和各級業務部門舉辦的各種培訓班，年內參加縣內外、市內外各種培訓學習30人次，亦在院內安排了專題講座。
通過加強幹部教育、培訓工作，我院幹部職工的政治理論、思想政治素質、文化業務水平和履行崗位職責的能力有了較大的提高，醫療服務質量也得到了一定的提高。但，存在問題也很多，如有的幹部純粹是為了應付任務，對自己的思想和靈魂沒有觸動，業務水平沒有真正提高。
2023鎮教育工作總結 篇10
xx年，x鎮教育工作在市委、市政府的正確領導和上級教育部門的關心指導下，圍繞年初制定的工作目標，以教育創強為抓手，以促進學前教育加快發展、義務教育均衡發展，加強師資隊伍建設，提高教育教學質量為重點，堅持依法治教、依法治校，堅持體制機制創新，各項工作取得了較好成效。現將今年總結如下：
一、高度重視，責任落實。
x鎮黨委政府高度重視，積極推進義務教育均衡發展工作，成立了義務教育均衡發展工作領導小組，並層層落實責任。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦，主任由分管教育的副鎮長賴晶兼任，由黨政辦主任陳戢、綜治辦李能、社服中心謝順英、經濟辦負責人熊能等分工協作，具體落實日常工作。
二、各類教育協調推進。
學前教育推進有序。一是認真落實安全隱患排查機制和問責制。定期組織專人開展安全檢查與排查，一旦發現隱患，立即協調有關部門和學校落實專人負責，限期整改，消除隱患。二是落實校車安全管理，確保校車安全。x年轄區幼稚園沒有發生一起校車安全責任事故。
義務教育推進有序。一是辦學基本條件達標。自去年以來，x鎮兩所學校（x九義校、x鎮紅旗九義校）辦學條件正加快改善，x鎮兩所學校辦學基本條件主要指標打分分以上，達到義教均衡發展要求。二是入學機會、教師隊伍、質量與管理同步推進。x鎮兩所學校嚴格按《x省〈中華人民共和國義務教育法〉實施辦法》、《x省教育廳關於的實施意見》、《x市中國小（幼稚園）教師職業道德行為準則》、《x省義務教育課程設定方案（x年修訂）》等檔案要求，認真樹立兩個意識（即：最先一公里意識和最後一公里意識；最先一公里意識指抓好工作的提前計畫，最後一公里意識指抓好制度的貫徹落實），確保了適齡兒童免試就近入學，規範了教師隊伍建設和質量與管理工作。三是持續開展滿意度調查。x鎮利用鎮村幹部大會加強“義教均衡”政策的學習宣傳和貫徹，要求各村（居）和學校充分利用各種會議開展義務教育均衡發展的宣傳教育。特別是兩所九義校，每學期均利用學生會、家長會及告家長書等形式。本學期，兩所學校再次對家長進行了專題宣講，並開展了針對家長的模擬問卷，從問卷上反映的情況來看，總體效果很好。四是竭力營造良好宣傳氛圍。x鎮高度重視義務教育均衡發展宣傳氛圍的營造，根據簡陽市委要求，結合x鎮實際，在重要地段和路口投放宣傳標語、宣傳欄，營造良好氛圍（其中大型戶外宣傳畫一幅、宣傳欄x個、宣傳標語xx條、電子標語若干）。各村（居）和學校充分利用各種集會和會議加強義務教育均衡發展政策的宣傳，提高政策知曉率。
社區教育推進有序。組織專人負責社區教育工作，社區教育場地、設備設施達標，開展各類培訓xx期。結合志願者活動開展社區雛鷹公益活動，帶動社區老百姓積極參與到社區教育中來。
三、積極改善辦學條件，努力為民眾服務。
科學規劃，長效發展。x鎮緊緊抓住x東進發展機遇和簡陽特色小鎮規劃，充分依託區域優勢和交通條件，對x鎮實施全域科學規劃，以實施教育興鎮戰略、產業發展戰略、鄉村振興戰略為重點，奮力打造益農宜商宜旅宜居的特色小鎮。
逐步改善辦學條件。x鎮重視教育發展，根據鎮域發展規劃，x鎮擬建國小三所、幼稚園三所、國中一所。對標《義務教育均衡發展》要求，x鎮在x年完成了一所幼稚園建設，x年正式投入使用；x年開始新建x鎮中心國小一所，主體工程已經完工，附屬設施正在建設；x九義校食堂、宿舍和操場主體竣工，兩所學校校園美化、旱廁改造、校園文化建設基本完成。
切實開展關愛留守兒童。x鎮成立了留守兒童專項工作領導小組，每月組織專人到留守兒童家庭走訪，開展結對幫扶關愛系列活動。並在春節和九九重陽節分別開展了“把健康帶回家，關愛留守兒童”和“留守同行、關愛老人”活動。
四、持續整治校園周邊環境。
x鎮針對學校排查出的校園周邊環境隱患，組織有關部門召開校園周邊環境整治專題整改聯席會，整合派出所、食藥所、工商所、學校和鎮各部門、各村（居）的力量，建立長效機制，持續給力校園周邊環境治理，營造良好秩序。通過整治，校園周邊食品安全、交通安全秩序井然。