2023寫作工作總結 篇1
一、提高認識，轉變觀念，為做好公文處理工作提供有力的思想保障機關公文處理工作的運轉情況，體現了一個單位的整體工作水平。為此，委領導高度重視機關公文處理工作，始終將機關公文處理工作當作重要工作抓緊抓好。專門抽出兩名具有一定文字理論水平、責任心強、
業務水平高的同志從事機關公文處理工作，並由一名多年從事辦公室工作的副主任分管此項工作，從而不斷提高機關公文處理工作水平，確保機關各項工作的正常開展。
二、建章立制，規範程式，為做好公文處理工作提供制度保障
近年以來，我們重點完善了三項制度：一是領導把關制度。我們明確分工一名副主任分管公文處理工作，凡是以計畫生育領導小組、計畫生育領導小組辦公室及以計生委名義下發的檔案，都必須經分管領導對公文格式、內容等方面審核把關後，才能送主要領導簽發。二是工作運行制度。我們根據公文的運行程式，對公文的起草、報送、校核、印發每個環節，公文處理人員應該乾什麼、怎么乾、達到什麼標準、與下一個環節如何銜接等都作出了明確規定，使公文處理工作有了規範的運作程式。三是責任追究制度。全方位實行公文處理工作目標責任制，將公文質量作為衡量工作實績及年度評先樹優的主要依據，從而不斷增強公文辦理人員的工作責任感和壓力感。
三、認真校核，從嚴把關，為提高公文處理質量提供工作保證
一是發文校核。從工作需要出發，堅持從嚴把關，少發文，克服“文山”現象的發生。二是格式校核。通過嚴格校核，使檔案格式方面能夠遵循正確的行文關係，準確恰當的選擇文種，使用完整的檔案格式，嚴防漏項、錯項或多項現象的發生。三是內容校核。在公文審核時，依據黨的路線、方針、政策及國家法律法規結合國家、省、市、處要求，進行認真核對，嚴防出現原則性失誤和錯誤。四是文字校核。在保持公文原意的前提下，進行文字核對與處理，使公文的觀點明確、思路清晰、結構嚴謹、語言簡練，字詞標點使用恰當，人名、地名、時間等數字準確無誤。
四、全面加強隊伍建設，為做好公文處理工作提供組織保證
一是加強思想政治建設。通過不斷學習，引導辦文人員運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題，保證委機關的工作始終沿著正確的政治方向運行。二是加強組織建設。在辦公室前不久的調整中，我們進一步充實了辦文人員力量，使直接從事辦文人員由原來的2人增加到3人。三是加強業務建設。採取專題學習與自學的方式，認真學習《中國共產黨機關公文處理條例》、省委辦公廳《規定》和《國家行政機關公文處理辦法》等政策法規，不斷強化公文辦理人員公文處理工作的規範化、法制化意識。此外，我們認真抓好公文辦理人員的業務培訓工作。先後多次安排有關人員到省計生委參加計畫生育系統機關公文處理規範化培訓班，不斷豐富其理論知識，提高工作水平。
五、強化陣地建設，提高公文處理工作水平
我們先後投資近15萬元，添置了12台電腦、掃瞄器、投影儀、複印機、油印機等辦公設施，實現了辦公自動化，提高了機關工作辦事效率，保證了工作質量;投資2萬元，建立檔案室，進一步規範了檔案管理，極大的方便了機關公文處理工作。
六、機關公文處理工作存在的不足
由於辦公室人員的部分調整，相應的學習與培訓工作沒能及時跟上，機關公文處理工作不可避免的受到影響。機關公文處理工作中存在著辦文工作不規範、工作質量不高等現象。
總之，我們按照上級領導的要求積極開展工作，但是我們仍然存在著不少問題和不足，這與領導的要求還有一定的距離。在今後的工作中，我們將進一步加大工作力度，強化措施落實，不斷提高機關公文處理工作水平，促進全處計畫生育工作水平全面健康發展。
2023寫作工作總結 篇2
20xx年上半年，哈密地區地稅局在傳承以往公文考核經驗的基礎上，認真查找不足，深刻分析原因，積極整改，不斷改進公文處理流程，完善公文處理制度，規範公文處理工作，努力增強主動性和創造性，充分發揮公文和公文處理工作在機關工作中的重要地位和作用，積極推動公文處理工作再上新水平，公文質量明顯提高，公文處理流程日益規範，較好地發揮了公文以文輔政，確保政令暢通的作用，取得了一定的成績。現就具體情況總結匯報如下：
一、加大培訓考核力度，努力提高辦文質量。
為使我局公文質量再上一個新台階，地區局黨組將公文處理納入年度工作目標管理考核體系之中，並將公文處理檢查結果與半年考核、年終考核掛鈎，進一步增強了系統公文質量意識。同時加大公文處理知識培訓力度，結合工作實際，在抓好稅務幹部業務學習的同時，把公文處理相關知識的培訓作為一項基本功和必修課一併部署和安排，並將公文寫作、公文處理知識納入《哈密地區地稅系統全員考試試題庫》開展全員考試，努力提高幹部的公文知識水平。此外，鑒於許多發文出自業務科室的實際情況，我們除選派人員積極參加各類公文培訓，提高專業文秘的辦文技能外，還組織系統內各崗位工作人員進行公文基礎知識培訓，就公文處理相關知識和制度進行授課和講解，使各業務類公文擬稿質量不斷提高。
二、完善公文處理流程，確保公文傳遞的方便、快捷
一是確保專人按時查收檔案。指定專人並繼續推行AB崗制度，確保有接替人員負責電子公文的接收和處理工作。每天上班後、下班前必須按時開機處理電子檔案。規定每個工作日查收處理電子檔案不少於4次，絕不因未及時查看、處理檔案而延誤工作。
二是將校對公文的時間規定為2天，並納入公文差錯考核範圍，進一步加快了公文運轉。
三是堅持公文跟蹤管理，對重要檔案和時效性強的檔案，以電話或口頭形式告知閱文者及時閱處;定期對公文的處理和承辦情況進行檢查，並對檢查進行通報，有效縮短了公文運轉時間，切實提高了公文處理效率。截止6月30日，我局機關共處理收文916份、發文370份，按公文處理流程及時辦結1286份，及時辦結率為100%。
三、完善公文處理制度，提高公文運轉的效率和水平
配合制度梳理完善工作，修訂了《公文差錯處理報告制》、《關於重申公文處理規範的通知》，具體規定公文處理的工作流程、公文排版、公文撰寫等方面應注意的事項辦結時限及文字要求等，從制度上保證了公文處理的規範性。對各基層局上報的公文，按季通報公文差錯情況制度，引起了機關各單位及各基層局對公文質量的高度重視，普遍加強了對公文處理實施辦法的學習，公文質量意識顯著增強。對涉密公文嚴密規範管理，嚴格按保密要求實行三級管理制度，進一步做到了機密檔案管理的嚴密和規範。
四、轉變文風，公文處理日益規範
堅持少而精，注重實效的原則，精簡了一些不必要的發文程式和不必要的檔案制發，有效控制了“文山”現象我們明確文風就是作風的理念，極力倡導簡潔精練、求真務實的良好文風，對公文撰擬的文風提出了合理化建議，指導和規範稅務系統的公文處理工作，促進了辦文的規範化。
五、工作中存在的問題和不足
一是對公文重視程度不夠的問題。一部分同志在思想上不重視，仍認為公文處理是辦公室的工作，尤其是發文的辦理，僅需要辦公室把好關即可，不注重公文的格式，行文不夠規範，從而大大降低了公文的質量。二是部分業務科室、縣市單位，業務水平還較低，工作不夠仔細，錯別字或標點符號錯誤等現象時有發生。在今後的工作中，我們將努力改進，確保系統公文處理工作水平進一步提高。
六、20xx年下半年工作計畫
針對上半年工作中存在的問題和不足，下半年公文處理我們要著重從以下幾點出發：
一是進一步加大培訓力度，地區局擬在下半年安排一期政務工作培訓班，對公文處理進行一次全面培訓，充分發揮區域網路、辦公OA系統的作用，全面提升人員素質與水平。
二是狠抓制度落實、監督檢查力度，做到他律、自律相結合，自查、地區考核相結合，考核、整改相結合，糾錯、培訓相結合，全面提升系統公文管理工作質量。
2023寫作工作總結 篇3
為體現我鄉檔案處理的整體工作水平，做好公文處理工作。鄉黨委、政府高度重視機關公文處理工作，始終將機關公文處理工作當作重要工作抓緊抓好。專門由政府辦秘書及鄉黨務幹事從事機關公文處理工作，並由多年從事辦公室工作的鄉黨委副書記分管此項工作，從而不斷提高機關公文處理工作水平，確保機關各項工作的正常開展。現將我鄉20xx年檔案處理工作總結如下：
一、建章立制，規範程式。為做好公文處理工作提供制度保障，我鄉專門制定了公文處理制度。其中：一是由領導把關，我鄉明確分工由政府辦秘書及鄉黨務幹事負責機關公文處理工作。各項上報、下發的檔案，都必須經分管領導對公文格式、內容等方面審核把關後，才能送主要領導簽發。二是工作運行制度。我們根據公文的運行程式，對公文的起草、報送、校核、印發每個環節，公文處理人員應該乾什麼、怎么乾、達到什麼標準、與下一個環節如何銜接等都作出了明確規定，使公文處理工作有了規範的運作程式。三是及時收發。針對上級來文，及時接收並呈送相關領導審閱，確保上級精神及時傳達及工作的順利落實。針對下發檔案，及時傳送，確保工作的及時安排，保證了工作效率。四是責任追究。全方位實行公文處理工作目標責任制，將公文質量作為衡量工作實績及年度評先樹優的主要依據，從而不斷增強公文辦理人員的工作責任感。
二、認真校核，從嚴把關。為提高公文處理質量，確保工作高效、正常開展。我鄉一是堅持從嚴把關，少發文，克服“文山”現象的發生;二是堅持格式校核，通過嚴格校核，使檔案格式方面能夠遵循正確的行文關係，準確恰當的選擇文種，使用完整的檔案格式，嚴防漏項、錯項或多項現象的發生;三是堅持內容校核。在公文審核時，依據黨的路線、方針、政策及國家法律法規結合州、縣、區相關要求，進行認真核對，嚴防出現原則性失誤和錯誤;四是堅持文字校核。在保持公文原意的前提下，進行文字核對與處理，使公文的觀點明確、思路清晰、結構嚴謹、語言簡練，字詞標點使用恰當，人名、地名、時間等數字準確無誤。
三、全面加強隊伍建設，為做好公文處理工作提供組織保證。一是加強思想政治建設。通過不斷學習，引導辦文人員運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題，保證我鄉工作始終沿著正確的政治方向運行。二是加強業務建設。採取專題學習與自學的方式，認真學習《中國共產黨機關公文處理條例》和《國家行政機關公文處理辦法》等政策法規，不斷強化公文辦理人員公文處理工作的規範化、法制化意識。此外，我們認真抓好公文辦理人員的業務培訓工作，不斷豐富其理論知識，提高工作水平。
總之，我們按照上級領導的要求積極開展工作，但是我們仍然存在著不少問題和不足，這與領導的要求還有一定的距離。在今後的工作中，我們將進一步加大工作力度，強化措施落實，不斷提高機關公文處理工作水平，促進全鄉工作水平的穩步提高。
2023寫作工作總結 篇4
X月X日上午，演講協會與動物科技學院青年志願者協會、洛陽師範學院20xx化學工程與工藝班委會及洛陽理工學院行銷企航協會共同在洛陽周王城廣場舉辦了以"美化洛陽環境，創建和諧文明"為主題，針對甲流預防防控工作的教育宣傳活動。演講協會二十餘新老會員前往宣傳。
上午十點，活動啟動儀式開始。一曲慷慨激昂的《共青團團歌》之後，各參與團隊分別表演了歌曲、演講、快板等與活動主題相關的節目。其中演講協會會員尹小芳、胡夢霄分別進行了題為“英雄的中國畢竟戰勝甲流”、“送瘟神”的演講，由演講協會和動科青協共同表演的手語操《感恩的心》，吸引了眾多過路民眾駐足觀看。啟動儀式之後，宣傳活動正式展開。各團隊分工明確：有的同學向過路民眾發放預防"甲流"的宣傳頁;有的同學邀請過往路人參與簽名活動;有的同學與路人親切交談，並在宣傳板上寫下自己的"防甲流"妙招;有的同學向民眾教授太極。活動期間，設定有"愛心大使"，親自為活動現場的參與民眾戴上愛心口罩。最後大家集體合影，在條幅上籤上自己的名字，為本次活動畫上了一個完美的句號。
活動過程中，各團隊分工明確，組織得力，各板塊活動有條不紊。20xx份宣傳頁一搶而空，有記者來簽名、詢問，小朋友來寫下自己的防甲流妙招，80多歲的老大爺來學太極!
本次活動起初並不在本年計畫之中，當有會員提出與洛陽師範聯合辦這次活動時，協會一致認為要找住這次機會，在校外舉辦高質量的活動!在與洛陽師範方面的代表談活動細節的過程中，動科青協方面跟進!面對參與團隊的不斷增加，我們精心策劃!策劃書幾次修改，演講協會外聯部部長張海泉克服重重困難，成功拉到300個口罩!每個團隊限制到只能出20人，統一服裝，分別代表各自學校的形象!十點正式開始，9點之前就要到王城廣場開始準備!
雖然此次活動受到中國青年網、《洛陽日報》、《洛陽晚報》、《中國青年報》、中青網等多家媒體的報導，得到一致好評，但我們還有很多不足的地方：節目比較粗糙，宣傳方式單一，僅限於宣傳頁，條幅簽名等傳統方式上，獻策板太小，教太極的同學不是很熟練，沒有請到醫務人員等。我們只希望通過此次活動大家能對H1N1有更深的了解，增強市民的防範意識，共建和諧文明好洛陽!
2023寫作工作總結 篇5
隨著考試制度的改革，作文在語文試卷中的比例越來越大。現在的小學生，由於學習壓力，不重視語文學科，平日很少有閱讀習慣，積累少，閱讀素養差，思維水平低，表達能力弱。在寫作中，他們反映出思維不開放、重點不突出、層次不明確、主題不明確、描述不具體、講故事不生動、構思思維等問題，因此，作文成績總是在18-25分之間，這實際上降低了語文總分8-10分。這怎么會有競爭力呢？因此，在語文教學中培養學生的寫作能力尤為重要。
因為學生負擔不重，所以在作文教學中，我主要以日記的形式培養學生的寫作能力，以日常經驗、學習經驗、閱讀感知、模仿片段、生活散文等內容要求學生每天寫作，要求做清晰的觀點、流暢的表達、豐富的內容、真實的情感，有一定的寫作速度。經過一年的培訓，學生們收穫頗豐，不怕寫作，半小時可以寫400-500字，語言也更流暢。
四五年級，作業多，學習忙。我把日記改成散文，一周寫兩三篇。內容取決於課文和生活。學生生活經驗少，感悟少。另外作業多，寫作態度不正確，散文字數少，內容空洞，寫作越來越凌亂。另外，我工作忙，批評次數少，評論少，學生寫作停滯不前。
在過去的六年里，隨著畢業考試的臨近，培養學生的寫作能力越來越迫切。在課時緊張的情況下，我每周安排一節作文課，前一天或在課堂上安排20xx年高中入學考試的作文題，並對構思和材料選擇進行解釋和指導。有時我讀模型文章供學生模仿。通過十多次培訓，有效的.指導讓學生覺得話題作文有話要說，材料作文會有立意，命題作文會有新的想法。但畢竟生活經驗少，知識水平有限，積累少，寫有深刻想法、有見地、有個性的文章並不容易。學生的寫作質量和熱情還不夠高。
所以我覺得，要想提高，首先要把握學生的閱讀，多讀書，多感悟，多模仿，才能給作文教學帶來生機和活力。可定期向學生推薦好文章，引導學生欣賞和評價，既能為學生提供寫作材料，又能提高學生的欣賞水平。第二，密切關注生活，給學生更多的靈感和指導，交流教育，提高學生的思想理解水平，加強作文的思想和個性表達，提高作文的深度和新思想。三是有意識地培養學生講故事的能力，要求講解具體細節，細緻生動，吸引人；及時在課堂上舉辦一些講故事比賽，激發學生的積極性。第四，平日注重培訓學生提煉材料觀點，總結故事內容，提高學生提煉總結能力。第五，增加作文批閱次數和激勵批語，激發學生寫作積極性。第六，增加面對面作文指導的數量，有針對性地指導寫作，提高學生的寫作能力。第七，增加訓練次數，讓學生多寫多練，提高寫作速度。
總之，只要學生主觀上重視作文教學，多思考，多學習，多實踐，學生的寫作能力就會提高！
2023寫作工作總結 篇6
參加工作以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和民眾的肯定。現將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴於律己，自覺加強鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛社會主義。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名新人，我清醒地看到人生舞台已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提高了思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了許多工作方法，與民眾直接接觸，真正做到深入到民眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向民眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種檔案，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業餘時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
2023寫作工作總結 篇7
大家好!歡迎大家聽我的演講，我演講的題目是《自信與口才》。
俗話說的好：“話有三說，巧說為妙!”巧妙的語言就像空氣清新劑一樣，加入一定的劑量，就可以使周圍的氣氛變的和諧、融洽，但在這巧說的背後還有一種不可缺少的催化劑，那就是“自信”，自信與巧言的良好結合不僅可以使我們在日常交際中伸縮自如，而且更是我們一個良好的精神面貌與素質的展現!
首先，讓我們舉一個例子看一個人的口才與自信在事物的發展過程中扮演著什麼角色：
20__年10月，薩克斯(羅斯福總統的私人顧問)受愛因斯坦等科學家的委託說服羅斯福總統重視核子彈的研究，搶在納粹德國前製造出核子彈，可當薩克斯在羅斯福面前做了充分、詳細又有理論依據的論述後，反而是羅斯福感到厭煩，認為現在談及此事還為時過早，最終否定了他，而當薩克斯第三次去見總統時，他僅僅講了一個故事，故事的內容是這樣的：
英法戰爭時期，在歐洲大陸上不可一世的拿破崙，在海上卻屢戰屢敗，這時一位年輕的發明家富爾頓來到了這為法國皇帝的面前，建議他把戰艦的桅桿坎斷，撤去風帆，裝上蒸汽機，把木板換成鋼板，可是拿破崙卻想，船沒有帆就不能走，木版換成鋼板就會沉沒，認為富爾頓發了瘋，於是發、把他轟了出去……
歷史學家後來評論這段材料是認為如果當時拿破崙採納了富爾頓的建議，那么十九世紀的歷史將會改寫!說完這段歷史材料後薩克斯用沉重的目光注視著總統...結果可想而知，恰恰是這一歷史故事揭開了美國研製核子彈歷史的第一頁!試想一下如果薩克斯沒有以飽滿的自信做支持，沒有以良好的口才輔佐之，那么在研製核子彈這方面取得突出國家的就有可能不是美國……
“戰國時”燭之武退秦師;“三國時”諸葛亮舌戰群儒;“辛亥革命”是孫中山反清演講;西安事變時周恩來對張揚官兵的演講;“林肯”的《格底斯堡演講》;“邱吉爾”在二戰時的演講，都充分反映了“自信與口才“對社會進步、歷史發展的重要作用，可見作為一個高中生，一個大學生，一個公民，培養具有良好素質不僅是這樣個時代的需要，更是社會進步的需要!
我還記得大仲馬在《基督山伯爵》中曾說過這么一句話，他說：“人類最大的智慧就是在希望和等待上面，就我們而言，作為一個在求知路上追尋陽光的我們，就請你們給自己以信念，大膽的希望勇敢的夢想，在人生道路上把握主動權，為夢想插上一個奮飛的翅膀!
2023寫作工作總結 篇8
開端長短句相結合，畫龍點睛
考生都知道六級作文的得分點其中之一便是複雜句，好的作文中無疑會有很多優秀的複雜句，但是整篇作文全部都是複雜句構成的話，也會給人晦澀穿鑿的感覺，然而，在文章的開頭寫一個短小精闢的句子卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題。考生在文章開端時可以選擇用一個長句一個短句，長句在前短句在後的形式，如果要對觀點進行闡述的話，可以就每一個小點採用先短後長的`句式，這樣顯得短小精悍並具有總結性。
主題句放在開頭，清晰點題
作文老師在閱卷時時間緊迫，一般都會喜歡儘快找到文章的主題，所以考生在寫作時可以在第一段開頭就寫明主題句，後面的文章就緊緊圍繞這一主題展開，這樣不僅可以讓老師一目了然，也可以使自己的文章主題明確，條理清晰，如果把主題句放到文章中間，那么閱卷老師稍一倉促可能就找不到這樣就會認定考生的作文偏題或離題了，再想得高分就不容易了。
句式多變，靈活運用複合句和連線詞
英語作文要想給人一種很精深有水平的感覺那就必然少不了運用複合句。所謂複合句就是那些主句裡面套從句，句式較長的語句，考生高中時就學過定語從句、賓語從句、主從複合句等等基本的語法知識，在作文中可以加以運用。除此之外，英語作文的寫作中，構成複雜句還有一個很重要的方式就是連線詞的運用，在寫作中通常會用到的就是轉折、因果和並列關係的連線詞，考生在複習時可以總結一下這些連線詞，作文中用來寫出漂亮的長句式。
以上關於六級作文的寫作經驗看起來很簡單，但是真正堅持做到卻不那么容易，考試之前的時間不多了，考生要注意有效率地運用這段時間，加緊對作文進行複習，希望大家考試都順利通過!
2023寫作工作總結 篇9
我接任教導主任工作，轉眼四年的時間了，在此期間，得到了校領導、同事們和廣大教師的大力支持和幫助，使我能夠紮實完成本職工作，並逐步走向成熟化，下面我就一年的工作做以簡要總結：
一、定位本職，明確思路
教導主任工作是一項專業性很強的工作，也是一項鍛鍊人的工作，在這一年的時間裡，我以最旺盛的精力和體力全身心的投入到自己的工作當中，從中我感受到了工作所帶給我的快樂和鍛鍊，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比例的。我用的真誠和實際行動，本著誠實做人，踏實做事的原則，對學生、對教師、對領導、對學校擔負起這份職責，踏踏實實做好每一項工作。
二、學習中成長，工作中鍛鍊
要做好業務工作，只靠充沛的精力和信心是不夠的，還要勤奮鑽研，科學施教，教育活動是有其客觀規律的，只有正確運用教學規律，才能使教學活動開展得有聲有色，只有掌握大量的教育教學新理念和方法，才能厚積而薄發，才能引領教學和指導實踐教學。所以，一年來不管工作有多忙，我總是要抽時間瀏覽教育教學刊物和資料，特別是對當前新課程改革的文章更是反覆瀏覽，並做好筆記，時常翻閱查詢，汲取新的“營養”。在教研活動和聽評課時，我堅持不熟知教材不評課，每次都要先熟讀教材後才和教師去交流、討論，做到指導思想明確，評價有理有據，就這樣我在學習中得到成長，在工作中得到鍛鍊，不斷提高了自身的業務能力和知識水平。
三、勤於溝通，做實中心工作
教學工作是學校的中心工作，作為教導主任我能夠正確定位，努力做好校長的助手，協調好教導處成員，重點做好以下幾方面的工作。
1、年初根據局和進修工作要點精神，匯同教導處成員制訂好教學工作計畫，明確工作目標和方向，使學校教學工作有針對性、實效性和可操作性，並及時報領導審閱，列印下發。
2、協助校長制定有關教學方面的規章制度和檢查考核制度及細則。負責教學常規工作的檢查、抽查、管理和指導，為學校考評教師提供了真實、公正的依據，並做到及時分析總結反饋給教師。
3、根據本校實際制定了教研工作計畫，組織開展了每學期3次以上的大型教研活動。為教師搭建發展的平台，也使我校的新課程改革工作向前邁進了一大步。
4、組織好每次大型教學質量檢測和平時抽測活動，審批試題，及時全面做好質量分析，保證了我校教學質量穩中有升。
5、通過落實“雙三課”活動和“五步走集體備課模式”，使教研活動收到實效，提高了教師課堂教學水平。通過“開放日”活動，促進了學校與學校之間、學校與家長之間的溝通。
6、通過我校一系列教研活動的開展，使我校一貫倡導的兩種課堂教學模式(語文教學“先學後教，當堂反饋”，數學教學中“創設情境、合作探究、實踐套用”)更加深入人心，在我校全面推廣使用，為新課程改革在我校的全面推進奠定了良好的基礎。
7、組織全體教師和全校學生按計畫開展好各項教育教學活動和競賽活動，並及時總結，及時反饋，使我校教師的業務水平和學生的各方面能力得到了充分的鍛鍊和提高。
8、帶領教導處成員和骨幹教師堅持開展課題研究，及時總結科研成果，及時申報和推廣，使我校的教育科研工作又推向深入，並取得了階段性成果。
四、不足和努力方向
1、對於農村國小，音樂、體育、美術等科任科目師資不足，專業化程度低，導致課程開設不好;豐富學生的在校學習生活，還需進一步改善和加強。
2、村國小校和中心校國小的發展不平衡，還需進一步研究，進一步深入貫徹校際均衡發展規劃，使其儘快改善。
俗話說，“十年樹木，百年樹人”，教育工作是一項高尚而又辛勤的工作，教導主任工作更有其重要性，我深感自己的責任，同時我也堅信在領導和廣大教師的支持下，我能夠一如既往地將這份工作做的更好。
2023寫作工作總結 篇10
語文教學培訓經驗體驗培訓即將結束，通過閱讀課件，我受益匪淺。今年夏天，室外烈日如火；室內春風拂疏。親愛的教授們，如春風化雨，洗去了所有的炎熱，滋潤了我們焦渴的心，讓我飽嘗精神大餐。我們驚嘆於他們極具感染力的語言魅力和抑揚頓挫的語調令人印象深刻的是，他被優雅大方的姿態語言所吸引，被他入境的講解技巧所吸引巧所震撼。
不知不覺中，我明白了什麼是一個好的和完美的教師職業形象，以及如何創造一個標準和標準化的教師語言。它也讓我理解了教師職業生涯的魅力。進入微型課堂，我們就像進入孩子們的世界，與學生們交談。課件內容簡單、直觀，使課堂充滿無盡的活力和活力。讓我們了解如何在教學實踐中有效地提高國小漢語教學的有效性。
生動的課例展示為我們打開了一扇封閉的門窗，展示了一幅有意義的畫面。它不僅把折磨人和枯燥的文字變成了令人愉悅的課件，而且讓我們感到耳目一新：最初的教學是一門相當“活”的知識，教學是一門真正的藝術，是一門紮實的藝術。在這次培訓中，我們的`教育理念和教學理論得到了豐富和提高，對課堂教學有了新的認識：
1、新課程下的語文教學課程應致力於學生語文素養的形成和發展。在課程的基礎理論中，建議“全面提高學生的語文素養”在教育階段，語文課程必須面向所有學生，使學生獲得基本的語文素質養。
“素質”是一個全新的概念。教師在教學課堂評價中應採用科學的評價方法，挖掘教材中的“文化遺產點”，培養學生熱愛祖國語言的思想感情，引導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言積累，培養語感，發展思維，使學生具備識字寫作能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。
二、新課程下的師生關係，新課程中的師生關係是新的師生關係。教師應“將學習和主動性交給學生，在充分自學的基礎上進行有效的合作學習。教師首先是學生的學習夥伴，也是學生的學習指導員引導者、誘導者、輔導員。漢語教育是教師與學生之間的平等對話。它既不是教師的盲目教訓，學生絕對服從，也不是教師只能創造學生，圍繞學生，而是師生平等、相互合作、教師指導、學生探索。
第三，新課程下的語文教師要把語文知識作為語文教師的全部職責傳授出來。在教學活動中，要學習語文知識，注重培養學生學習語文的興趣，把新奇感轉化為未知欲。激發學生興趣，培養學習漢語的自信心。"無論是條件好壞的學校到處都有課程資源，課程資源總是存在的。可再生，特別是在新教材的實施中，教師根據自身的發展需要，開發利用課程資源，提高自身的素質和能力。
這七天的學習，從頭到尾給了我一種新的感覺，教育專家講座，指出了未來的方法；著名教師課堂觀察，為我們提供了有價值的參考；優秀教師的報告，讓我震驚，與專家面對面的交流，讓我疏通了教育教學中的許多困難和困惑。今後，我們將以此次培訓為新起點，努力學習，以優異的成績向學校和家長提交滿意的答卷。