2025年學院工作總結範文 篇1
一.日常工作開展
1.每天早晨7點50開始檢查各班出勤紀律情況並著實記錄。
2.配合每周校學生會學習部的抽查。
3.按時總結每周周報表和請假條並遞交校學習部。
4.對學生的紀律、學習環境、學習狀況和學習中遇到的困難進行分析，並解決。
5.協助各部門的日常工作，總結日常工作的不足，並加以改正。
二.部門建設
1.圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新幹事4人。男生2人，女生2人，現成教院學習部幹事總共8人。為學習部工作的開展組建了組織基礎。
2.建立完善的`部門例會制度，在學生會統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩周舉行一次學習部例會，時間為每周四的下午4點。
三.人員發展
1.從報表書寫開始培養幹事工作能力。每天早晨早查報表均由本部幹事書寫，並由部長指導完善，幹事公文書寫能力有了長足進步。
2.學習部幹部培養。在中後期的學習部工作中湧現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的幹事，我們予以重點培養，以期更好地為成人教育學院學習部儲備幹部人才。
四.全年反思
回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計畫和總體的目標要求，部門工作中有不少亮點和好的工作思想、方法。但總體來看依然存在很多突出問題有待解決。
1.納新時沒有考慮到各班人數情況，導致幹事集中在裝潢專業，給隨後的工作帶來了很多的不便。
2.幹部考評制度沒有真正落實。幹部考評制度對於提高學習部的凝聚力和工作積極性、規範委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門幹事的數量太少。
3.對幹事的“重點培養”過於盲目。人才培養的重點就是為了下一屆學生會培養學生幹部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象，難免有失片面，以至於後期難以確定重點對象。給學習部今後的發展帶來了一些不必要的風險。
五.部門發展構想
通過在學習部一學期的工作、思考和總結，肚餓學習部今後的發展作出以下構想，希望有助於下一學期學習部的更好發展。
1.尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上放棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境著眼，充分借鑑其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以活動為中心。下學期學習部可以嘗試從宣傳校風校訓為中心尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持、辯論方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2.從自身做起，從部門做起，充分利用學生會整體資源。
回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。在此祝開封大學學生會蒸蒸日上！
2025年學院工作總結範文 篇2
一、堅持對內規範辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，紮實推進。
1、為深入學習實踐科學發展觀和認真落實《獨立學院設定與管理辦法》（教育部第26號令）精神，在學校紀委書記羅忠烈帶領下了，開展了關於獨立學院發展的專題調研，完成了《關於獨立學院發展的調研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，並已達成了多項共識，取得了實質性進展。
3、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過戶工作；對教育部關於辦學條件和省教育廳關於發展規模的確認進行了認真的研究和答覆，為招生規模的穩定發展創造有利條件；完成了教育部關於獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，並協助學校計畫財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了20xx年各種資料的收集、歸檔工作。
5、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業餘文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了20xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和20xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑑省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今後的'健康發展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮
1、在學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習檔案、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程式，在求實效上下功夫，扎紮實實開展了活動，取得了實實在在的效果。
2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，並取得了良好的成績。
第一，準備工作充分。我院制定了切合實際的學習調研活動方案，成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，動員和輔導黨員認真學習，開展了多種形式的調研活動，發動廣大幹部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學發展觀解決各類問題；
第二，學習覆蓋廣泛，對於學校黨委組織的輔導報告大會我院全體黨員都積極參加；特邀湖南工程學院紀委書記羅忠烈為我院作了“學習實踐科學發展觀”的輔導報告；觀看了實踐科學發展觀專題影碟；
第三，學習調研活動有效果、有思路，並啟動了部分工作的整改，如：針
2025年學院工作總結範文 篇3
x年對於我院來說是極不平靜的一年。按照國家的有關要求，三本學院實行轉制，這一工作無論是對教工還是學生都不同程度地產生了心理影響，而且由於人員、組織機構變化，在方方面面給工作帶來新問題，遇到了前所未有的挑戰，在學校的正確領導下，在校領導親切關懷和溫暖下，在兄弟院（部、處）的大力支持下，學院新領導班子加強黨的領導，加強領導班子建設，身體力行，率先垂範，團結和帶領全體教工，同甘共苦，同心協力，攜手並肩，共渡時艱，圓滿地完成了年初制定的各項工作計畫，取得了較好的成績。現將工作概要如下：
一、加強黨的領導，加強領導班子建設
經請示學校黨委，我院重新選舉了科技學院黨總支委員會，既增添了新鮮血液，又明確了分工，使黨的工作有了組織保證。
黨總支領導和組織黨員認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加創先爭優活動，及時按照黨委布署，確定創先爭優活動的實施方案、創先爭優活動先進典型工作實話方案，以及爭當“十佳黨員愛心使者”、“十佳黨員管理育人標兵”、“十佳優秀大學生黨員”、“辦實事解民憂惠民生”活動的實施方案。
通過以上創先爭優活動一系列活動，提高了全體黨員的政治素質和業務能力。根據校黨委要求，積極推進學習型領導班子建設，加強領導班子學習，堅持正確理論導向，解放思想，實事求是，開拓創新；強化政治意識，責任意識，大局意識，要求領導班子成員深入實際，真抓實幹。定期召開民主生活會，認真開展批評與自我批評；領導班子成員堅持民主集中制，強調集體領導，分工負責，嚴格執行廉潔從政的有關規定，堅持政務公開制度。
二、深化和完善行政管理工作，再上新台階
1.進一步制定和完善了各項規章制度，做到有章可循，有章必循，堅持政務公開，決策民主化。
2.堅持收支二條線財務制度，力行節約。堅持財務公開，堅持集體購買制度和所需物品的採購報批制度。
嚴格執行學校的財務預算制度，對不在預算內的支出，應先請示校領導再作決定。
3.加強考核制度。建立崗位責任制度，對每個崗位都有質和量的要求，倡導愛崗敬業，鑽研業務。向勤勤懇懇、忠於職守、兢兢業業、任勞任怨的同志學習，樹立這樣的榜樣，讓這樣的人不吃虧，揚正氣、促和諧、講團結，講大局、講奉獻、比能力、比水平、腳踏實地、不尚空談。
4.加強治安、防火、防盜教育，讓每一名教工和學生清醒地認識這一點，防火、防盜警鐘長鳴。
5.加強教工的培訓工作。有計畫有步驟地分門別類地開展教工的業務培訓，讓教工開拓視野，增長才幹，同時鼓勵教工結合工作寫論文，學院給報版面費，這對教工提高自身業務能力有直接幫助。
三、加強工會工作
我院將創先爭優活動與工會工作緊密結合起來，利用暑假，深入基層就人才培養進行調研，效果很好。
同時，針對目前學院狀況，院領導班子努力解決教工的困難，盡最大努力做好職工福利工作，讓全體教工感受到家的溫暖，從而增強學院的向心力，凝集力，進而產生工作主動性，出色地完成了各自分擔的工作。
四、教學工作
（一）全力以赴，認真做好畢業生工作
x年畢業生825人，18個專業，工作量十分繁重進入5、6月份，教務辦全體工作人員沒有休息日，全力加班，連參加婚禮的時間都沒有。
1.改革畢業前考試方式
凡是學業有缺欠的，學院實行統一考試，這既為學生提供了方便，也為教學管理提高了工作效率。
2.認真審核畢業生成績，計算好學分績點。經過艱苦努力，今年畢業生無論畢業證還是學位證無一差錯，學生沒有任何意見，順利地離校。
（二）教學秩序井然，運行穩定
由於管理人員堅持聽課制度，加之課程編排科學、合理和規範的教學管理，教學運轉正常，教學秩序井然，很少出現老師私自停、調、串課現象，未出現任何教學事故，學生給予充分的肯定。
（三）樹立良好形象，提高服務質量
教務辦堅持學生至上的服務理念，滿腔熱忱地、耐心地、及時地向師生服務，幫助學生及時處理各種棘手問題，諸如學生課程漏選、錯選以及學生成績漏登、四六級報名等問題。
（四）學籍管理規範有序。在辦理學生休、復、轉、退、停、降、留等學籍異動處理工作也無一差錯。
（五）考風建設上台階。
以考風促學風，以學風促教風。考風是基礎，是切入點。我們有二項新舉措：一是聘請兩個巡考員，加強巡考。督促檢查監考工作；二是要求在各考場公布考試舉報電話，一旦有學生違紀、作弊而教師不負責的，學生均可舉報。
（六）教學質量監控有新舉措。
一是建立班級教學信息員制度；二是《科院教學》編輯出版；
（七）高度重視實踐教學，本學期加大了對學生實踐教學的監督與檢查力度，派專人全程配合指導教師負責學生實踐教學。
（八）改善辦學條件，學院盡力做好儀器設施的更新與維護，教學條件的建設等。
（九）積極做好教學檔案工作，按時收回教師手冊、實驗實習報告、學生試卷，並存檔。
（十）教學管理成績喜人。x年學生畢業率由09年的94％，提高到98％，提高了4個百分點，學位獲得率由去年的80％提高到87％，提高了7個百分點。考研率由09年的10%提高到11%。
五、學生工作方面
（一）學生工作新方法的探索與實踐
1.制定了就業工作表彰獎勵辦法，調動畢業生的'主觀能動性
2. 完善了以“量化評價 公開自評”為核心的貧困學生評價體系
3. 進一步完善輔導員隊伍建設的辦法，充分發揮輔導員的主體作用
（二）積極開展大學生思想政治教育管理工作
1. 組織開展了“贏在起跑線”主題教育活動
2. 開設了大學生“青春講壇”，開展了“讀書1+1”主題教育活動
3. 深入開展大學生文明出行志願者行動
4.以校園文化活動為載體，融思想教育於活動中
5.建立健全規章制度，加強學生日常行為管理
一是加強對學生的安全教育。二是輔導員每周至少要檢查一次學生寢室，及時消除安全隱患。三是健全和完善學生寢室管理制度。
（三）學風建設
1. 加強制度建設。完善了《輔導員早查課制度》、《晚值班制度》《學生課堂情況信息反饋制度》等。
2. 堅持輔導員早查課。減少了上課遲到的現象。
3. 設立學生工作副書記助理組。加強學生理想信念教育,在學生身邊樹立榜樣，使學生學習有目標，發展有方向。
4. 實施學風建設排名。 對班級平均學分績點，學生不及格率，四級通過人數等項內容進行按年級排名，作為對輔導員考核的重要內容之一。
5.製作了《科學技術學院課堂情況記錄表》。系統地記載了學生課堂出勤、紀律表現、尊師行為及任課教師的評價反饋等內容。
6.加強考風建設。製作考風考紀宣講手冊，誠信考試卡，杜絕考試作弊承諾書，召開誠信考試主題團會。
（四）畢業生就業工作
1. 做好安全穩定工作。安排好畢業生離校期間需要學校提供的服務及解決的問題，畢業生離校文明有序，和諧穩定，無違紀情況發生。
2. 努力提高靈活就業率。把就業工作作為一項重要工作來抓，努力提高靈活就業率。
3. 開展促進就業的措施建設。制定《科學技術學院就業工作表彰獎勵辦法》；已建立3個學生黨員基層見習基地；建立學院就業信息發布平台。
4. 深化就業指導，為畢業生服好務。要求畢業生輔導員，全面掌握畢業生基本情況和求職意向，既要為畢業生找工作出謀劃策，又要為少部分同學順利畢業導航。
（五）學生工作獲獎情況
1.x年4月《大學生“同理心”教育的實踐性探索》獲得瀋陽高校思政工作創新三等獎
2.x年5月被評為校園文化建設活動先進單位。
3.x年6月獲得校女子籃球賽冠軍。
4.x年10月獲得校女子排球賽冠軍。
5.x年9月獲得校運動會團體總分、男子團體、女子團體第一名。
以上是我院領導班子一年來工作的概要總結，面向學校的未來，我們充滿信心，我們一定帶好學院的團隊，圓滿完成學校交給的任務，讓校領導滿意，讓學生滿意，為學校的發展做出應有的貢獻。
2025年學院工作總結範文 篇4
一個學期以來，我院團委在校團委及黨委的正確領導下，切實加強學院團委工作，緊緊圍繞學校教育教學工作開展德育工作，力求通過教育引導學生樹立遠大理想和道德風尚，學會自我教育、自我管理。全面深入的推進素質教育，提高團員、團幹部的綜合素質,增強團組織的凝聚力和戰鬥力,充分發揮團組織在開展這項工作中的政治優勢、組織優勢、活動優勢、信息優勢、群體優勢和感情優勢,通過強化共青團組織工作的職能,強化對廣大青年大學生的政治思想教育。以下將團委一個學期以來工作進行總結反思，以期在新時期謀求新發展。
一、暑期社會實踐
7月，開展了暑期社會實踐活動，由焦作，蘭考，封丘三個小分隊組成。在活動期間支教同學將自己所學的知識充分運用到教學中去，並在課餘活動中展現了師大的風采。在相對艱苦的環境中鍛鍊了自我。同時我院的此次幫教活動也受到一些新聞媒體的密切關注。開封網、焦作廣播電視報、焦作晚報、鄭州日報等各縣市較有影響的媒體都對我院的此次活動進行了相關報導。
9月，針對暑期社會實踐，我院開展了以班級為單位，以“暑期社會實踐，大學生成長之歌”為主題的民主生活會，活動中大家積極參與，分享實踐中的奇聞異事，總結經驗教訓，深刻體會到了參加社會實踐的意義。
9月下旬，團委組織部與美術學院聯合開展“暑期社會實踐圖片展”，用圖片將社會實踐的內容、成果、快樂，生動的表現出來。並以展板的形式顯示我院暑期社會實踐“同一片藍天，同一個夢想”的主題。
二、完善常項工作，提高工作效率。
本學期團委組織部常項工作在於新生團關係的轉接、檔案建立、收取團費及團員統計等。在完成這些工作的基礎上，我們爭取提高效率，將工作完善分配到各基層團支部。
1. 新生團關係的辦理
9月，辦理我院09級本科生及研究生團關係的轉入。
9月下旬，辦理部分在校本科生及研究生重新入團及補辦團關係等相關手續，並做好團員編號工作。
2. 團乾培訓
10月，我院共二十名在校本科生及研究生參加了校青年團校舉辦的“第二十期團乾培訓”並於 11月21日圓滿結束。
3. 推優
11月，共推薦141名在校本科生及研究生團員作為黨員發展對象。
4. 黨代會
11月下旬，我院積極深入學習貫徹黨代會精神，以“黨代在我心，黨代新視聽”為主題，召開了我校第十一次黨代會精神解讀報告會。報告會由外國語學院黨委副書記趙紅傑主講，院團委書記魯鵬飛主持。各年級輔導員與全體學生黨員、入黨積極分子代表及學生幹部一同參加了會議。
三、青年學校
在這個學期的工作中，我院團委建設了理論培訓學校，為廣大同學提供一個理論教育和實踐教育相結合的平台。
第一個階段的團員培訓中，團委組織監督了圍繞黨的十一屆四中全會開展的民生活會。08、09級全體學生以各團支部為單位參與了此次活動，在各種形式下展開的民主生活會不僅使各團支部內部增進團結，也提高了團員們的團員意識和政治思想水平。
第二階段的學生幹部骨幹培訓中，結合我校青年學校開展的團乾培訓課程，選出我院部分學生幹部參加此次培訓。第三階段的黨課培訓安排在11月22日，我院黨委副書記趙紅傑老師受邀為我院全體黨員、預備黨員及入黨積極分子開設講座，詳細解讀了我校剛結束的黨代會的主要內容。
在以往的工作中，我院團委雖然作出了很大的努力，並且已經取得了一定的.成績。但是還存在著不足，有一些問題，主要反映在以下幾個方面：
1、學生團員組織觀念差，團員意識不強，對活動缺少積極性和主動性；
2、團支部建設需要進一步加強，團乾的理論水平有待於進一步提高；
3、工作中的創新力度不夠；
4、與其他各院系的聯繫不夠密切，相互合作，學習交流的機會較少；
總結過去、展望未來，我們對於新一學期的工作有許多的新的想法，主要有以下幾點：
1、繼續加強理論教育，提高自身素質，給學生團員樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀；
2、主動加強與其他院系的合作與交流，吸收經驗，取長補短；
3、使團學活動生動化，理論教育具體化；
拓寬思路，勇於創新 ；結合實際，創造精品。作總結，既是對以前工作的回顧，從中發現問題，便於以後工作的提高和改進，也是為了對以後的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以後的工作中再接再厲，使團委的工作更上一個台階。
2025年學院工作總結範文 篇5
時光荏苒，短短的一學期即將結束。本學期的工作也即將告一段落，特此對組織部總體工作加以總結，以總結和積累一些經驗，於以後之工作更加完美、順利、少走彎路；正視不足、錯誤之處，於今後避之、慎之、改之。
本學期，組織部在院團委老師們的親切關懷下和悉心指導下，按照學期初的計畫按部就班的、有序的開展各項工作，並達到了預期的效果。組織部本學期的工作主要有以下幾項：
1、迎新生暨組織部招新活動。招新活動為組織部注入了新鮮的血液，使我部在工作中更有激情、更有幹勁、更有活力。同時，也為我部這一年的工作打下了一個良好的基礎。
2、新生團組織關係轉接，團費的收繳工作。
3、主題團日活動——這是常規工作。各個班級都能夠按照要求，積極的、認真的開展活動，並且活動都取得了良好的效果。同學們也都能積極地配合，為活動出謀劃策。
4、確立我部的聯繫制度。這項制度的確立不僅僅使我部的工作更家高效，而且還有助於加強我部成員之間的交流，有助於增進部內同學的友誼，有助於我部的團結。
5、認真對待並迎接本科教學評估。在本科教學評估的那段時間裡，我部的.所有成員都能夠按照學校、學院的相關要求去做。各個團支部還開展了以本科評教為主題的團日活動。其形式多種多樣，內容充實，使得同學們在活動後有了很大的收穫。
6、開展“我與祖國共奮進”的主題團日活動，併到兄弟學院去觀摩。彼此間交流心得，分享成果，收益很大。
7、“陽光書屋”捐書活動。我院04級、05級、06級的同學們都能積極的參與到這項活動中，總計為其捐書134冊。
8、推優。
以上就是我部本學期的主要工作。在開展這些工作時，我們組織部的全體成員都能夠認真、積極的參與，並為工作的開展出謀劃策。我們會將總結的經驗和不足在今後的工作中得以套用和改正，使我們以後的工作做得更完美、更漂亮！
2025年學院工作總結範文 篇6
一、堅持對內規範辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，紮實推進。
1、為深入學習實踐科學發展觀和認真落實《獨立學院設定與管理辦法》（教育部第26號令）精神，在學校紀委書記羅忠烈帶領下了，開展了關於獨立學院發展的專題調研，完成了《關於獨立學院發展的調研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，並已達成了多項共識，取得了實質性進展。
3、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過戶工作；對教育部關於辦學條件和省教育廳關於發展規模的確認進行了認真的研究和答覆，為招生規模的穩定發展創造有利條件；完成了教育部關於獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，並協助學校計畫財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了xx年各種資料的收集、歸檔工作。
5、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業餘文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑑省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今後的健康發展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮
1、在學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習檔案、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程式，在求實效上下工夫，扎紮實實開展了活動，取得了實實在在的效果。
2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，並取得了良好的成績。
第一，準備工作充分。我院制定了切合實際的學習調研活動方案，成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，動員和輔導黨員認真學習，開展了多種形式的調研活動，發動廣大幹部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學發展觀解決各類問題；
第二，學習覆蓋廣泛，對於學校黨委組織的輔導報告大會我院全體黨員都積極參加；特邀湖南工程學院紀委書記羅忠烈為我院作了“學習實踐科學發展觀”的輔導報告；觀看了實踐科學發展觀專題影碟；
第三，學習調研活動有效果、有思路，並啟動了部分工作的整改。
2025年學院工作總結範文 篇7
按照大會程式安排，授大會委託，由我對這次會議作一個階段性總結。在總結的同時，我也談談對兩天教學會議的一點感想。總的來說，這次教學會議開的既熱烈又紮實，會議期間我們學習了相關檔案，王國賓院長和宋烈俠教授作了精彩報告。兩個報告從不同的角度，就學院本科教學提高教學質量的目標與要求，以及在實施過程中如何規範教學管理、建立有效的評價與監控體系，進行了理論和實踐的闡述。給與會人員圍繞以“提高教育質量為目標，構建學院本科教學質量評價體系”的研討以啟示和教育。大會還進行了各系部就如何構建教學評價體系及課程評價標準進行了交流發言，幾位系主任的發言頗具特色。
特別是對課程評價標準的闡述，芭蕾舞系系主任李春華教授的發言是含而不露、穩紮穩打；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺、變中求穩；古典舞系系主任王偉教授的發言激情瀟灑、唯我獨好、追求完美。總之都是精彩而生動的，達到了交流的效果。雖然三個系的教學質量評價體系還有待完善，但是它已經是一個相對完整並具有可操作性的、又具各系特色的評價體系，給我們提供了許多開拓性的思考。在最後的分組討論環節中，領導們、專家們、教師們發言都很積極踴躍，一致認為此次會議的召開是及時、有意義的，並希冀這樣的會議能夠定期召開。通過教學會議的召開，使我們對以提高教學質量為目標，構建和完善教學評價體系的認識進一步提高，並取得了一些共識，完成了會議的預期目標。我試從以下四個方面進行總結。
1、樹立了“質量”意識
教育部XX年四號檔案特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎，加強本科教育是提高整個高等教學質量的重點和關鍵”。既然本科教育是高等教育的主題和基礎，那么提高本科教育的教學質量就顯得格外重要。吳啟迪部長在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學質量，必須始終樹立質量是高等教育生命線的觀點，以質量求生存，走質量立校、質量信校、質量強校之路。”這也是國家十一·五高等教育發展戰略規劃的中心任務。再則，世界高等教育改革的基本趨勢之一也表明，高等教育的目標已經從重視數量的發展轉向以質量為核心的發展。昨天，王國賓院長在發言中強調指出，“提高教學質量不僅是學校的中心工作，而且是一項系統工程。”
我相信通過兩天會議的學習、討論和交流，“教育質量是高等教育的永恆主題”這一理念，已經深深地扎入各位與會老師的腦海中，也形成了我們努力的方向和目標。同時，更進一步地認識到“提高教育教學質量”不僅是我們在思想認識上需要解決的問題，更是下一步學院教學工作的中心任務。因此，為了提高學院的教學質量，我們必須建立適應各專業教學的質量評價體系和教學監控保障體系，這兩個體系的建立對我們來說是非常重要的，也是非常有意義的。正是因為提高教學質量又是一項系統工程，它貫穿於學生從入學到畢業的全過程，也涉及到學院的方方面面，所以，學院各部門教職工都必須進一步加強提高教學質量意識，以教學質量為中心，切實保障教學質量的提高。
2、對構建教學評價體系達成了基本共識
通過本次會議，與會專家、教師們集思廣議，對建立教學質量評價體系等諸多問題達成了以下幾方面的共識：
①建立教學評價體系是必要的。
評價體系的建立對保證人才培養質量、加強師資隊伍建設、有效反饋教學問題、獎優罰劣，改進教學內容與方法，提高教學質量，十分有益，非常必要。
②建立教學評價體系是可行的。
在我們實際教學操作過程中，質量標準一直存在，只是我們沒有進行系統的提煉歸納，進行理性思考、總結，我們現在就要做這樣的事，儘管有難度，但是可以做也必須做。我們現在討論的評價標準只是一個“底線”的概念，是基本標準的要求。
③操作中我們要注意以下幾個方面：
1）建立標準時要注意定量和定性兩方面，能定量的定量，不能定量的定性。但在定性時，要突出學科的特色。
2）教務處應提供學院各學科基本通用的大模版，並要有藝術教育的'特色，其中具體的評價標準可由各學科自行制定。
3）對評價項目進行分類，對不同的人群、不同的環節，要分別設立不同的評價內容。例如對於專家評什麼？教師評什麼？等等，力求評價的內容上有可操作性，能觀測到。並將各個評價的情況匯總後爭取得出一個較為全面的評價結果。
4）在各個評價項目的比值上進行合理的分配。
這些共識對下一步教學評價體系的構建，起到了積極的推動作用。藉此機會，我就質量標準談點認識。就高等教育來說，質量標準包括兩層含義：一層是一般的質量要求，一層是具體的人才合格標準。所以，質量標準是“統一性”和“多樣性”的有機結合。“統一性”是依據我國高等教育的教育目的和高等教育一般培養目標的基本要求，對不同層次的高等教育質量制定相應的統一標準；“多樣性”是針對不同層次不同類型學校，應該有不同的質量標準。也就是說，在推進高等教育大眾化過程中，既要有各級各類學校，各自人才培養的具體目標、類型，層次規格和社會適應面；又要有針對不同層次的高等教育由國家制定相應的大致統一的基本質量標準。
由此，學院建立教學評價體系標準時，也應從“統一性”和“多樣性”的有機結合去考慮，從管理層面上要考慮標準的“統一性”，從專業特點層面上要考慮它的“多樣性”，與此同時，我們既要防止強調標準的“統一性”而忽視標準的“多樣性”，也要防止過多強調標準“多樣性”而忽視標準“統一性”，因為多樣性不是隨意性，不能沒有基本的質量標準。
只有根據學院自身實際情況，要按照質量“統一性”的要求，確定符合自身實際的評價標準。之所以有些教師對建立教學評價標準和體系感到為難，認為我們是藝術教育，教學質量的評價標準是一種感覺，很難用文字表述。我以為這種認識有些偏頗，關鍵是沒能把握和處理好藝術創作和藝術教育的關係。
就藝術創作而言，它是以作品創作為目的，強調的是藝術家創作個性的張揚，作品是藝術家個體創作的結晶。因此，藝術作品質量的評價標準，更多的是評價者感性知覺的反映和個性認知的判斷。而藝術教育是以人才培養為目的，強調的是知識的傳授，是教與學的互動。在此教學互動的進程中，完成合格人才的培養。由於教學是二者的互動，目的又是合格人才的培養，因此，教學質量方顯重要。質量的優、劣就必須要有一個科學的評價標準，才能檢驗出知識的傳授是否達到人才的合格標準。絕不能僅憑個人感性知覺的反映和個性認知的判斷。這既是教育的規律，又是合格人才培養的要求。理解了這一點，對建立教學評價標準和體系的為難情緒就迎刃而解了。
3、明確了構建評價體系還需有監控體系作為保證。
高等教育質量保證體現在三個方面：質量控制、質量審核、質量評估。質量控制是指在高校內部為維持和提高教育質量而實施的管理過程，是為達到一定的質量標準而採取的各項措施和行動，是一種管理系統，其質量標準是高校自己所確定的，不同類型、不同水平可以確立不同質量標準。我們這次會議主要是在質量控制範圍內進行研討。質量審核是指為督促高校內部設立適當的質量控制系統而進行的外來評價，它評價的對象是高校質量建設和質量控制的過程，而不是教學過程，是一種同行的外來評價。我理解為它是對我們教學質量管理過程的一種評價。質量評估是指對高校教學質量所做出的外來評價。
其評價標準是外來的，是同行的外來專家評估，它是在學科水平的基礎上考察一個學校的質量控制過程和該過程對學科的教學影響。我理解為它是對教學質量結果的一種評價。顯然，質量評估和質量審核是有區別的，但是兩者都來自外部的，可概括為質量評價。因此，高等教育的質量保證就是質量控制和質量評價。
在質量保證的運行中，質量控制是基礎，質量評價是核心。最終，我們不僅要建立教學質量評價體系，還要強化教學質量監控體系。在這個體系中，學生是中心，教師是主體，系部是基礎，條件是保障，管理是紐帶。這次會議以後，我們不僅要完善制度的建立，還要加強制度的落實，規範教學管理程式，使我們的質量評價體系在教學過程中，通過規範管理，最終達到提高教學質量的目的。這有賴於院、系二級領導、全院教師的共同努力。因此，大會以後我們的路更長，工作更辛苦，任務更艱巨。
4、構建好質量評價體系，對保證提高教學質量，建立長效機制打下良好基礎
我院作為中國舞蹈教育唯一高等學府，由於舞蹈專業教學的本質特徵，我們從事的是感性的、實踐性教學，對課程教學質量的評價往往是憑經驗與感覺去評判，應該說這不夠科學，也不符合教學評價規律和教學管理要求。
今天，我們要將質量評價的經驗與感覺，通過理性的思考，總結，用文字清晰地表述，並且沒有可供參考的文本資料，確實給我們提出了很大的難題。然而，不能因為此項工作有難度，就放棄它。反而顯示出這項工作是有價值的。這次大會我們達成了共識，我想通過全院師生的共同努力，我們一定能夠建設好學院的教學質量評價體系，這不僅將是學院深化教學改革的成果，也是學院加強教學管理、保證提高教學質量的長效機制，更是我們每一位教師的責任和義務。我在此強調：在共識的基礎上，加強研討，集中時間對學院的教學質量評價體系進行充實、完善，最終實現此次大會的終極目的。
2025年學院工作總結範文 篇8
時光飛逝，四月份即將結束，五月份也款款地向我們走來，我們要做的就是把握現在，造就未來。在即將到來的五月，讓我們以更飽滿的熱情和認真的工作態度將各項工作做得更好。為了讓各項工作有條不紊地進行，現將五月份的工作計畫如下：
一、常規工作
1.按時到校自律委員會辦公室簽到並上交當月的教室抽查表，以及當月的工作總結和下一個月的工作計畫。
2.積極配合校自律委員會的安排，做好校園巡檢工作，並根據校部的安排，與其他二級學院溝通協作進行教室抽查工作，協助學校為營造良好的校園氛圍而努力。
3.開展部門會議，對工作進行詳細的安排以及總結，不斷完善工作中的不足，從而增強部門凝聚力，提高工作效率。
4.與各班的自律委員做好溝通，以保障教室抽查工作的順利進行。
二、其他工作
1.積極配合校自律委員會的各項工作，落實好校部下發的工作與活動。
2.積極配合和支持外國語學院學生會和自律委員會的各項工作和活動開展。
3.召開自律委員會議，做好與各班自律委員的溝通，及時把校、院的'各項活動通知傳達到同學們那裡，同時協助本部門活動的順利開展。
4.加強與校律委會及其它兄弟學院自律委員分會的溝通與合作。
5.按時參加例會和其它各類會議，並做好會議記錄。
6.著手商討並開展本部門的特色活動。
以上是我們部門五月份的工作計畫。我們校園巡檢部的成員將以認真負責的態度投入到工作中，從各方面嚴格要求自己要做得更好，努力完成以上計畫，為營造和諧的校園氛圍盡我們的一份力量。
2025年學院工作總結範文 篇9
一、在學院評評估工作中發揮傳、幫、代的作用
1、參與並積極倡導辦學理念與時俱進通過多種渠道和形式，結合學院的實際情況，共同探討研究辦學定位、辦學層次、辦學思路。突出辦學特色，構建“育人為本、德育先行、以人為本、和諧發展”的辦學理念，使與聯合單位共建學科點，共建實驗室，共同培養人才的“三共”思想在實踐中穩健逐步落實到位。
2、參與教學過程管理
學院帶頭，關工委參與，聘請我院周潤宇、姚庚、何玉壁、尹幫信、李復國、王德堂等六位退休老教師參與學院培養方案的制定、教學計畫的審查、教學過程的督導、教學質量的評比、學科的建設專業的評估等多項工作。力求這些工作有章有法按序展開並有成效，突出強化細節，倡導精細化。凡事要形成良好的“養成習慣”，變成自覺行動，規範自己成為行為準則，為後續工作夯實基礎。
3、為提高教學質量貢獻力量
(1)青年教師培訓工程
青年教師是未來的希望，教學質量是教育生命線。提高教學質量的關鍵點是教師群體力量的發揮，青年教師是後續強勁力量的重要組成部分，他們的成長關係到未來。學院關工委聘請學院教學督導專家組開展青年教師培訓工程相關工作。老教務處的周潤宇負責此項工作,先後舉辦了三期青年教師培訓班。有50多位青年教師參加了培訓並獲益,使他們初出校門到步入講台,從不知教學到知教學,從不懂教學到懂教學,從不會教學到會教學,初步解決了教什麼、怎樣教、怎樣教好,教得成功的問題。使不少青年教師領悟把師德與教學藝術在教學過程中有機結合,適合的時空定位,快速成長,擔當教學任務學有成效。像賈斌.高成鳳,戴峰濤等一批青年教師,在教學活動中已初露鋒芒,效果凸顯。
(2)教學過程的督導
以周潤宇為代表的六位退休老教師,參與學院教學監督工作,這六位老同志的一顆幫扶、勤忠、勤業勵志的心態，參與教學督導工作。對每一位教師，從老教師到初出茅廬的青年教師，每一堂課都認真的聽、仔細的記住筆記，發現他們的閃光點，挖掘他們的潛力點，給他們到位的評點，把課堂做成長的催生劑，讓他們看到前進的曙光和希望。老教師勤思、勤學、勤乾的工作作風贏得了全院職工的好評。
4、教學與演練.
以提高教學效果，提升教學質量，搞好教師隊伍建設，達到“以評促建”為目的的課堂教學大演練。教學督導專家組六位老教師負責的教研室與所負責的教研室主任和全體教師共同準備組織實施課堂教學大演練。從思想上全員參加，全程參加，做到人人重視、人人參與、人人出成果；操作上，人人認真準備，人人自覺演練備戰；演練上，每一位教師都首先講教學思路與教案，再實施教學過程，然後由同行教師與專家進行點評，最後回歸自己感悟演練。這一套備戰的也是實戰的課堂教學大演練，不僅對教學評估爭優作了充分的'準備，也為以後的實際課堂教學進行了一次系統化規範化、標準化、習慣化的培訓。明確了教學目的、方法、手段、策略、教學內容如何在一堂教學演練中有機的結合成一體，對教什麼，怎么教，教的成果是什麼，做到心中有數，貫徹始終，把握學生需求，進行有效知識集效施教。
5、參與學院教學歷史展的籌辦
在目前占地約64㎡的展室是學院關工委、專家督導組、學院全體職工，共議、共建、共享的結晶，是土建學院人美好歷史的回顧，也是對未來的展望與期盼。正如展室前言有語，展室體現的是學院人“一神至於斯、樂於斯、成於斯的心志”；體現學院人“上下求索之間，展現學院的執著求真與至善”，體現學院人“歲月不居，天道酬勤”。土木工程與建築學院人緊貼時代，面向未來，勇立潮頭，無怨無悔地譜寫著歷史的輝煌。把“改革的時代、發展的時代，創新的時代”和土木工程與建築學院的歷史與風采展現出來。觀後達到喚起前人的思潮，掀起後人的思浪。像長江之水，後浪推前浪，勇往直前、奔流萬里，澤潤每一位學子的心房，展現歷史探求未來，譜寫新篇章再鑄輝煌，共享榮譽與風光。
2025年學院工作總結範文 篇10
XX學院學生會在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活躍的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的跨越式發展做出應有的貢獻。
過去的一學期中，學生會工作堅持正確的政治方向、緊扣時代脈搏、結合社會焦點，開展了如下一系列有意義的活動。
一、召開全體學生會大會
在一段時間的鍛鍊後，大家工作能力有了很大提高，我們召開了多次全體大會，在工作上對學生會幹部們進行嚴格的培訓和指導，並樹立了良好的學生會幹部形象。
二、健全內部建設，完善管理體制
新一屆學生會成員確定之後，我們就實施了新的管理制度，推進學生會的各項工作都制度化。在我們不斷的`努力下，XX學院學生會在內部建設和管理體制上已逐漸趨於成熟。
三、積極開展課外活動，豐富同學課餘生活
學生會是學生的代言人，我們在發揮紐帶作用的同時，結合我院實際，開展了新生排球賽、國學經典誦讀 、針灸技能大賽、 圓夢中醫社區服務活等豐富多彩的課餘文化活動，為促進廣大同學全面成材發揮了積極的作用。
回顧20xx——20xx學年XX學院學生會工作，我們群策群力，務實創新，團結進取，以溝通師生、服務同學為目標，以維護XX學院全體師生的利益為原則，在廣大師生的配合與支持下，樹立起了XX學院分團委學生會自己的品牌形象。
在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進，逐步走向完善。我們也堅信，只要我們以積極的心態主動工作，無悔付出，定會譜寫出更加壯麗的篇章。