大學生活規劃總結 篇1
當大家都在談論夢想時，我當然不會告訴你們我沒有夢想。可什麼是夢想，我的夢想究竟是什麼，我又該怎樣去實現我的夢想?我很迷茫。
因為我選了工業設計這個專業，我覺得我的夢想是去實現由Made in China到Designed inChina的轉變。因為我喜歡看電視劇，喜歡故事，常常被打動，我又想成為一名演員，在短暫的一生中去體驗幾世的經歷。因為總是陶醉在音樂的世界中，於是又期望自我能夠在音樂的海洋中徜徉……
當演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒才二沒藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個校園十大歌手再說吧，結果才唱兩句，評審就不給唱了，坐在無人的草坪上平復了好一會才緩過來。在ktv瞎吼吼就算了吧……改變工業設計的未來，以前的豪言壯語我還時而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。
大學三年，過得無驚無險，風平浪靜。上課還算認真，作業還算盡力完成，考試還算努力準備，成績還算差強人意。沒有傳說中的規劃，只能說做好當下，可總覺得少了些什麼。參加的唯一一個社團——羽毛球社從來也沒與我相認(還跟我搶場地)。算了，那些都是過去的事了。於是我的大三風風火火地開始了。
開始上校，校里有很多新同學，除了講座，我們還進行了新聞點評、史知識競賽、辯論賽、多媒體展示等活動。我開始關注新聞，和小組同學並肩作戰拿到競賽第一名，參加生平第一場辯論賽並拿到最佳辯手、收穫自我的冬粉，第一次演話劇一飾多角;一衝動報名了三維設計大賽，雖然還在頭疼做什麼，可我們必須會盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一衝動，參加了十大歌手，因為再不參加就老了，儘管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開始真正的產品設計，面向顧客、不再自我的設計，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰不是在掙扎中成長的呢，多做多練多思考，下一次總會更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什麼都不會，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時候覺得個性踏實，被需要個性幸福，即使結果不能盡如人意。
可這一切並不影響我迷茫。迷茫的時候，我仰望天空，苦苦思索。在書里找答案，在別人的經歷里找答案，聽講座、提問題期望得到解答。可這一切傳說中的答案都不是我要的。或許只有時光能夠告訴我。
青春，時而肆無忌憚，笑聲蕩漾，流下汗水就掀起衣角擦;時而彷徨不知所措，眼神迷離，呆站在無垠的荒漠中央。我們在歡笑中疲憊，在掙扎中成長。因為痛，所以青春。
大學生活規劃總結 篇2
說快也快，說慢也慢，四年的大學生活終於結束了，我很快就要離開這個裝滿了曾經的歡笑和淚水的北方城市了。
從很小的時候，我就在別人美好的描述中憧憬著多姿多彩的大學生活，那種自由，快樂，充滿激情的生活，我從來沒有懷疑過，大學應該是像天堂一樣美好的，同一群有著最美好的青春和最美好的心靈的同學們朝夕相處，這種生活沒有理由有什麼陰暗的角落。
一個從來沒有到過的北方城市，冬天有漂亮的雪山，還有一種新奇的語言和生活方式。多么令人嚮往!
想起即將踏進大學的時候的我，那種興奮而又忐忑不安的心情至今仍記憶尤新。那時候的我，怎么能想像得到正等待著自己的四年的生活與多少年來想像中的大學生活竟然相差得如此懸殊;剛剛高中畢業那么單純的我，怎么知道世界上有一種人會無休止地刁難，欺負別人而洋洋自得;一直無憂無慮的我，又怎么知道大學的環境其實很複雜，有些話大家都知道但是不能說，有些人不能得罪偏偏又很容易得罪，有些人看起來很和善其實你把他當朋友的時候他已經把你賣了個好價錢;從小尊重老師把老師當成聖人的我，又怎么知道老師其實不過是一種職業，而從事這種職業的人同樣有可能泯滅了良心，喪心病狂。從小到大學得到都是團結友愛，都是互相幫助，都是對人充滿友善和愛心，從來沒有人告訴過我，你要提防，要提防有人故意傷害你，要提防有人利用你，要提防有人被判你，要提防有人對你別有用心。沒有人告訴過我，我怎么會知道?
不是有人說過，還是好人多嗎?為什麼，這短短的四年中我仍然不斷地被刁難，不斷地被否定，不斷地被打擊，不斷地被傷害，為什麼，這四年中的快樂都被傷心的淚水浸泡得面目全非無法辨認這究竟是為什麼?付出和收穫不一定成正比，這個道理很早就知道了，可是令我不明白的是，付出和收穫為什麼會成反比，為什麼付出了這么多，卻被傷害得這么深，而什麼都沒有做的人，卻什麼都有了，為什麼不公平的事情如此平常，平常的沒有人會認為這不公平，而公平卻是空中樓閣從來沒有在現實中出現過。生活在這個世界上的人，你們究竟是從哪裡得到的勇氣來面對這一切?
像做了一場噩夢，我仍然相信大學生活本來應該是美好的，只是上天嫉妒我的天真快樂無憂無慮，而報復的時候下手重了一些。
終於要離開這個不斷給自己增添傷口的地方了，可是心情並沒有輕鬆一點，充溢在心中四年的痛苦絕望也沒有變淡，因為我雖然痛恨傷害我的人，卻也眷戀著愛我呵護我的人。他陪我走過這么多的風風雨雨坎坎坷坷，在我最難過的時候安慰我，在我最無助的時候借一個肩膀給我靠，在我疲倦的時候用懷抱保護我，在我絕望的時候伸一雙手來拉住我。這樣的一個人，我卻不能給他什麼承諾。我來自遙遠的西北，我即將離開這裡回到那個陌生的城市，離開這個給我傷痛的地方，也離開這個給了我無限關愛和柔情的人。我該拿什麼來報答他?又能拿什麼來感謝他?
剩下的時間越來越少，可是給了我無數傷口的人仍然不肯罷手，為我付出了很多的人也仍然沒有放棄。我想我還是幸福的吧，因為在這條艱難的路上，我不是孤單一人......
四年時光匆匆而過，大學的生活即將與我們告別，剛踏進校門的那一幕，猶在眼前。在高中時，大學在我眼裡的印象是，她是那么大，人是那么多，生活是多彩的。高考獨木橋的那一邊不應該是這樣的嗎?大一剛進來的那會，心裡有些彷徨，有些期待。在將要邁出校門之前，總結一下四年的得失，看清未來的路。
為什麼要上大學呢?有多少人自己考慮過這個問題，很多人上大學是因為社會的推動，國中上完上高中，高中上完自然而然要上大學，的確我們的教育機制就是這樣，也正因為大多數人覺得順理成章，導致他們在大學不知道要幹啥。大學的生活和以前十二年的讀書生活完全不一樣，屬於完全自由，完全開放型。你不去上課沒人會在意，不交作業沒人會崔你，甚至只要考試前突擊看看書就能通過考試。這樣的環境可以造就人才，也可以摧毀一個人，而大多數人不知道自己要幹啥的人被摧毀了。
進入大學的目的其實很明確就是要學習更多的知識，至於學什麼知識完全憑藉你的興趣。假如說，進入大學不是為了獲取更多的知識和技能的話，hello，你可以退學去工作了。在大學裡面學習什麼樣的知識都是允許的，前提條件就是你的課程必須全部合格。在這個前提下你可以選擇你最感興趣的東西去鑽研，即便和你的專業無關。興趣是最好的老師，在興趣的指導下踏實鑽研，假以時日，肯定可以成為在一方面有特長的人。這是每個大學生必須做的，不然你的大學四年將在你的歷史上消失。
在我的大學四年中，我學到了以前沒有學到的能力和知識。
首先，我學到了如何獨立生活。雖然中學也有住宿，但是大學是遠離家鄉，長時間的獨立於父母，室友也是天南地北，風俗，生活習慣各不相同。我們從開始嘗試交流，到相互包容，相互幫助。四個同學住在一個不大的寢室里，一住四年，吃飯、打水、打掃衛生等等，古時的同窗之誼也莫過於此。我學會了獨立，學會了換位思考，與其他人打好關係。大學的班幹部發揮的作用沒有中學那么明顯了，很多班幹部都不知道是誰，再也沒聽誰說有事找班乾的，凡事靠自己。這些經歷給我以後社會生活帶來了寶貴的財富。
大學期間，我參加了一些公益活動，敬老院看望孤寡老人，愛滋病宣傳等活動。這些活動不但豐富了我的閱歷，還增強了交際能力，領悟到了一個人的社會責任。社團活動還豐富了我的大學生活。
其次，我學會了獨立思考學習。以前老師要求我們要做什麼，怎么做，大學的老師就不一樣，不會追著你學習，學不學看你自己。大一開始時，感到美好時光來臨，但快要考試時，一個月的備考還是很難熬的。大學學習，最重要的不是學習知識，而是掌握學習方法。很多大學所學知識跟你在社會工作關係沒有多大關係。但是如果你掌握了好的學習方法，當你以後面對一個新的領域新的知識時，你可以快速的理解掌握他。就像我們一位老師說的，如果比專業技能，我們可能比不過專科技校的學生，但我們的學習新知識，適應新環境的能力比他們強，不然那些公司憑什麼優先考慮本科生。授人以魚不如授人以漁。一個人不管從科員爬到“一把手”“二把手”，還是從底層員工升到經理董事，他的自學能力發揮了不可估量的作用，因為一個人他所掌握的知識不可能那么全面，在不同的崗位，所需的知識是不同的。活到老，學到老。大學學習最大的收穫就是掌握獨立思考，自我學習的能力。
在將近一個學期的畢業設計課程期間，我學到如何查找資料，如何通過自己動手實驗獲得所需的數據，如何處理這些數據，還有怎么跟指導老師交流，發表自己的看法。
最後，我感到大學是個微型社會。我們在學校的時間比以前中學的時候長太多了，交際的範圍也廣了許多。以前中學，我們交往最多的是同班同學，在加幾個同年級同學，但現在大學，在這裡座位不固定，教室不固定，還有很多可以參加的社團，你也可以去勤工儉學，做家教，你所接觸到的社會角色多樣話。很多時候你遇事不再第一時間想到老師，而是同學哥們，最主要的自己解決。大學校園比以前複雜了許多，但又不會比外面社會那么殘酷，令人心驚，至少你不用時刻擔心大學同學會像以後社會上的人那樣算計自己。大學是演練場，是過度區。幾次的生產實習，畢業實習，就是以後工作的預演。
我的優點是持之以恆。要今天完成的事情，哪怕乾到再晚我也會堅持到底。還有我不吸菸，不酗酒，不亂花錢。
我的缺點是很會看電子書，養成了習慣。手上沒事的時候，會不自覺的拿起手機看小說，如果一下午沒事，很可能會看一下午。習慣的力量很偉大的。雖然看小說也可以豐富知識面，社會閱歷，比如歷史小說，都市官場小說，都市職場小說等，但一旦養成了習慣會影響我的生活和學習，以及周圍人對我的印象。所以我現在正在找其他可以替代的東西來替代小說來成為習慣，而且對我有益的。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一台戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿並為之奮鬥?
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裡我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……
然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發現在尋尋尋覓覓的盡頭，並不都是以往心裡的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢裡尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊!時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現在開始一點一滴的積累吧!讓我們的大學生活變得更加充實、豐富、有節奏。
在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗雲中退化。
我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在校園裡汲取知識，在不同層次的人群里學著更好地做人，四年的時間裡堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。我們每一個人就在這個舞台上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目衝動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖……那就讓我們把握青春，在這裡鍛鍊自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。在這裡你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園裡，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自己的才能吧!人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收穫，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩!
大學是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻，那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。
大學不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們為之奮鬥，為之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收穫的季節!
大學生活規劃總結 篇3
總結四年大學生活，有幾點體會寫出來，和大家一齊，共勉：
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自我的外觀形象，讓別人尊重自我其實是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做："你能夠不誠實，但是不能夠不持續正直"恰到好處的為我們帶給了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在應對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高於此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是能夠永遠堅持的。
3、為別人著想
此刻的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自我的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自我一個彌補缺失的機會，為以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協助對方實現他們的目標。
4、適應環境
此刻社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在那裡無需用語言來解釋。讓自我適應環境，讓環境接納自我是我們跳進這個社會圈首先務必學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那裡幹些不願意幹的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自我寶貴的青春又一無所獲。人活著就應要有一種精神：應對現實，理解現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個國中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自我的"尊貴"地位，從基層乾起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!
5、決心、雄心和恆心
一個真正優秀的大學生就應持續雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不就應散盡雄心，任何時候都對自我的努力滿意，持續微笑。在雄心規劃下的目標，計畫能夠作為激勵的一個來源，引領困境前行!執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計畫做好手頭的每一件事情了。
大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的採挖、收穫。我是個比較執著的人，一旦認定了的就必須要堅持實現。挫折也好，苦悶也好，都是人生務必經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，能夠說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個"偉人"，但是渴望自我能夠不斷進步，成為一個完整的人。
大學生活規劃總結 篇4
大學是個小社會，裡面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學長、展示的平台、改善命運的機會，更有激烈的競爭。初到大學，學長們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學手續，幫我提行李，待我就像親弟一樣。這比我想像的更加的好，看來來那裡是一個明智的選取!
校園坐落於山上，一進校門給我印象最深的就是：陡坡!這就在預示我們今後堅苦的日子!再進一看學校被山包圍著，除了校門口是一條馬路!接下來的幾天就是在學校轉優，熟悉一下學校的環境!令我吃驚的是那裡基本上到處都是坡，這使我對以後的生活產生了更加艱辛的想法!
每一屆都會有學生會，而且還是自我去競選的!高中是對加入學生會的想法沒有實現，這次千載難逢的機會讓我遇上了，因此我抱著嘗試的態度去應聘，經過一番又一番的面試，我被選為新聞部的一員。又經過一個月的實習，最後上天不負有心人我正式成為了新聞部的成員!接下來我又競聘了我班的副班長和電子愛好者協會的技術部部長!這些職務讓我的大學生活過的充實，有好處，也使我交到了許多的朋友!開學不久我班和新聞班一齊舉辦了一次聯誼晚會，那次晚會邀請了許多學長，也邀請了老師。這次晚會豐富了我們的大學生活，增進了彼此之間的友誼，也鍛鍊了我們的交流潛力，同時也使我們認識了更多的朋友!今後的日子裡，這些朋友讓我更加感受到了大學生活的完美，也讓我的生活圈漸漸擴大，打開了我的心靈之窗!
大學活動也是一個展現自我的平台!校運會上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看，賽場上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會其中的喜悅!還有學校或系裡舉辦的知識競賽、詩歌朗誦、書法展覽…都在為我們帶給展現自我的平台!當然每個人都有不一樣的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異!因此參加活動與否也因之而定!有的人對於任何有益的活動都用心參加，而有些人對於任何活動都不感興趣，甚至感到厭煩!這是把自我孤立起來，也是把自我往絕路上逼!正因為這樣有許多人都沉迷於網路遊戲之中，整天對著電腦，甚至有的為了玩遊戲而逃課!久而久之，既慌費了學業，也把青春白白浪費，讀完大學後什麼也沒有學到!因此，為了避免以上現象的發生，我們就應要自我控制自我，提高自我的自控力，更就套用心去參加各項有益的活動，從而“推銷”自我，進而提高自我的交際潛力!
大學中還有許多改善自我命運的機會，那裡有知識淵博的圖書館，考取證書的大課堂，鍛鍊自我的大舞台!圖書館有各時各國各類有名的書籍，俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”，書中的知識是學不完也是學不盡的!應對這么多的書，我們就應剔除糟粕，取其精華!大學證書是我們走進工作門檻的通行證，也是打開社會大門不可缺少的鑰匙，更是證明自我才能的途徑之一!
大學也是展現自我的舞台，更是為自我的夢想添加色彩的手段之一!大學是決定人生命運的一大轉折點，此刻在那裡所學的所做的都關係到我們今後踏入社會能否立足的重要保證!在大學這個小社會裡，我們要學的太多，要做的也很多。總之，可概括為：學做人，學知識，學本領。一個人如果連做人的原則都不會，那么不管你再有知識再有本領，終究會被社會淘汰!我們只有首先學會如何去做人後，再學知識，再學本領才能使自我在當今競爭激烈的社會中生存下來，才不會被社會所淘汰!學做人，學知識，學本領，簡簡單單的九個字就概括了我的大學生活!但要真正的做到這簡簡單單的九個字，卻又是多么的艱難!雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請相信自我，你必須能做到的，而且比你想像的會做得更完美!
大學生活規劃總結 篇5
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自我的外觀形象，讓別人尊重自我其實是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做："你能夠不誠實，但是不能夠不持續正直"恰到好處的為我們帶給了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在應對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高於此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是能夠永遠堅持的。
3、為別人著想
此刻的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自我的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自我一個彌補缺失的機會，為以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協助對方實現他們的目標。
4、適應環境
此刻社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在那裡無需用語言來解釋。讓自我適應環境，讓環境接納自我是我們跳進這個社會圈首先務必學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那裡幹些不願意幹的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自我寶貴的青春又一無所獲。人活著就應要有一種精神：應對現實，理解現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個國中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自我的"尊貴"地位，從基層乾起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!
5、決心、雄心和恆心
一個真正優秀的大學生就應持續雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不就應散盡雄心，任何時候都對自我的努力滿意，持續微笑。在雄心規劃下的目標，計畫能夠作為激勵的一個來源，引領困境前行!執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計畫做好手頭的每一件事情了。
大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的採挖、收穫。我是個比較執著的人，一旦認定了的就必須要堅持實現。挫折也好，苦悶也好，都是人生務必經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，能夠說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個"偉人"，但是渴望自我能夠不斷進步，成為一個完整的人。
大學生活規劃總結 篇6
回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位X年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、國語等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網路編程、網路管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
思念的大學生活讓我在工作上熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。X年，X年暑假期間我均到廣東**市自然網咖等大型網咖里工作，管理經驗與軟硬體維護得到了極大的積累。四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在四年大學裡，我獲得過許多榮譽，幾乎每次參加的課外活動，我都可以得一個獎;並獲得“三好學生”“優秀團員”的稱號……在大學裡一切榮譽只是屬於學校，屬於過去的那個時刻的，走出學校以後我將要一切從零開始，不驕不躁的做好每件事。四年的時間很長，也很短……一邊回憶過去，一邊記錄，不知不覺中就把三個年頭的生活大致總結完了……不
管這三年來，是彷徨過、無聊過、興奮過、充實過，它都是人一生中很重要的一段經歷，它或許可以改變人的一生，是成是敗，都要自己去填寫，相信我會是一個成功者，因為提高自己的能力做一事業上的成功者，是我奮鬥的目標。
大學生活規劃總結 篇7
光陰似箭，日月如梭。大一的時間如白馬過隙一般，過的飛快。大一有遺憾，也有收穫，人生就是如此，不可能十全十美，但大一的收穫要遠遠大於遺憾。
大一開學，我懷著萬分糾結的心情來到西華師範大學，因為西華師大不是我的第一志願，我本來的意願是出省去讀大學，可是因為對自己的估計不足，導致自己的第一志願沒有錄取到，所以來到西華師大的時候我心情是糾結的，可當我越來越了解了西華師大，我就越明白西華師大是一個非常適合我的地方，本來讀大學的意願就讀一個好一點的師範類的大學，西華師大就是我要的大學。
大一，我認識我的室友，他們都很有趣，和我很投機，有一種“臭味相投”的感覺，認識他們我覺得我很幸運，他們對我很好，當然我對他們也還不錯，我們互幫互助，我們寢室很和諧，這就是我想要的寢室氛圍，希望這種和睦能夠一直持續下去。
進入大學我覺得我最大的轉變是思想上的轉變，在以前高中的時候，我的老師告訴我：到了大學就輕鬆了，可是真的到了大學的時候你才知道，大學才是你真正的開始，需要努力的地方，因為這個地方已經半接觸社會，不像以前讀書的時候，一點都不了解社會的情況，也讓我知道了掙錢真的不是一件容易的事。
也是因為自己思想上面的轉變，也讓我和家人的關係現在變得融洽，在我讀大學之前，全都是依賴自己的父母，天天都和自己的父母在一起，就導致我除了學習、訓練之外的的事情毫不關心，而現在自己獨自在外面讀書，自己不知覺的就變得獨立了起來，自己的的直覺性也變的好了起來，現在我在做一件事情的時候總是能把一件事情做的比較全面，我能知道什麼事情可以做，什麼事情是不能做的，這也使我在面對誘惑的時候，能變的更加理智起來，不再像以前那樣慌亂。
就是這種自覺性能讓我很快的能適應大學新的教學理念，每天能過得很充實，因為除了學習，我還能做一些自己喜歡做的事情，比如：足球。在大一期間我最欣慰的事情就是我沒有掛科，我的成績還在班上排名還是前面的，然後在大一上學期我還能一次二等獎學金。每天奔波在不同的教室學習，使我的學習態度也變得謙遜，不再想以前的我，什麼事情都喜歡去爭一下，也導致自己以前的名聲不是很好。
大學生活規劃總結 篇8
“有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，可是在日落之前也從未放棄過的夢想”，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學。
常聽人讚頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，可是，對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能貼合這種夢想。
在大學的學校里，上課的教室是不固定的，所以，每一天我都務必為了上不一樣的課程而多次轉移陣地，如此“曲折”的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空餘時間都是自我安排，沒有了固定的教室，沒有教師盯著自習，於是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空餘時間沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，儘管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不明白還有這樣一個地方能夠自修。
這些對於習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了教師逼迫的自習……可是，於此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了教師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的夢想又要怎樣辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。
可是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收穫了很多歡樂。
第一次走進這個陌生的學校，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，可是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的情緒，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
大學伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼，應對各種各樣的社團，我也充滿著熱情和期盼，填了兩個嚮往已久的社團招新表格，接下來就是一輪之後一輪的面試，幸運的是，我都進了。在社團工作的日子，不能說是很簡單的，因為所選部門的原因，讓我一向都很忙碌，學習之餘的時間幾乎都這樣被瓜分了。可是，在社團里，和別人一齊工作的日子是歡樂滿足的，我懂得了什麼是團結合作，學會了怎樣去和工作夥伴相處，在潛力上也得到了鍛鍊，就這樣，我和別人一齊認真努力地工作著，有付出，也有收穫。這也讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是秀麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”
大學生活最絢爛的一頁，就應是新認識的好朋友了。同學、室友、工作的夥伴……一年的時光不短也不長，足能夠讓我們互相了解，讀懂彼此。以前一度我以為，大學裡沒有了同桌的陪伴，沒有了從前的知心好友，我的大學生活終將會是孤獨的，過去所有的一切都將只會轉成完美的回憶，撫之悵然，卻又無處可尋。可是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，能夠無話不說的好朋友，從前的好朋友們，也一向持續著聯繫，隔著電話，我們笑著回憶以前一齊時的歡樂時光，分享在大學校園裡遇見的趣事、樂事、悲哀事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感激上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此，無論是以前的，還是此刻的好朋友。
如果說人生是一本書的話，那么大學無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。儘管我覺得大學的生活並不簡單，反而是另一種辛苦，可是，我依然願意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學。
大學生活規劃總結 篇9
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。轉眼間，大一的完美時光已經匆匆地向我揮手告別，大二的未知生活又沖我展露微笑。
經過大一一年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自我這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改善不足的地方，並以此為我今後行動的指南。
從思想方面說來，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，結合"三個代表"的講話，進取改造了自我的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的理解黨的教育，經同學推薦，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，經過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，進取向黨組織靠攏，並決心理解黨的考驗，以實際行動來展此刻黨的教育下的當代大學生的風采。今後我會更加努力的嚴格要求自我，搞好師生關係，搞好同學關係，搞好朋友關係，以一個黨員的標準嚴格要求自我。
在學習方面，經過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自製進行學習的地方，在那裡想不想學習完全靠自我。除了自我以外，沒有人能夠幫忙你，再也沒有了中學時教師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎樣樣去學習，這些都不會像以前那樣教師統一安排好，這些此刻都要自我去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自我比較放鬆，所以在兩次期末考試中都沒有考出夢想的成績。大二我必須很好的分配自我的時間了，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計畫，這樣自我的學習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自我，適應將來激烈的社會競爭，我進取爭取了很多能夠鍛鍊自我的工作崗位，加入了義務助學社，利用課餘時間為校外貧窮中小學生義務家教，不僅僅獻出了自我的愛心，使小朋友的學習有所提高，還鍛鍊了自我的表達本事。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學堅持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅僅要搞好自我的學習成績，更要培養自我的人際交往的本事。在大二，我會更注意這方面的情景，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫忙都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。
大學生活規劃總結 篇10
新生通常懷著對大學生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產生在這懵懂的時候。編輯老師給您帶來的大學學習生活規劃，希望可以更好的幫助到您!!
轉眼間，我們的大學生活就已經過去了大半。算下接下來我們真正呆在學校里學習的日子應該也只剩下大三下學期了。因為據自己在班級里以及宿舍里的了解，大多數同學的看法是：大四的第一個學期就要開始找工作或者實習。甚至有的，在現在或者更早的時候就已經開始找兼職，積累工作經驗了。
但是對於自己來說，我有自己的計畫。其實從剛剛上大學開始，我就覺得自己的學業不應該到大學畢業就結束，而是需要繼續深造。根據最近這幾年大學生的就業形勢來看，壓力還是挺大的。再加上高中時期的朋友們也都有繼續學習的念頭，我認為現在來說繼續讀書是很肯定的。
因為自己有繼續讀書的想法，因此也特地諮詢過老師和師兄師姐。剛上大學時他們給我的建議是一定要學好數學和英語，如果考回本專業還要學好專業課。而我給自己制定的在大一大二時的主要任務也是努力學好數學和英語。而到了大三，自己漸漸地考慮清楚本身的能力以及興趣所在之後，決定是向法律方面發展。法律屬於文科，學習以及考試的時候都可以避免自己數學不好的劣勢，同時可以發展自己英語政治比較好的優勢。也是在大三的第一個學期，自己開始買了相關的教科書已經開始進行第一輪學習了。
初步的計畫是：根據自己想要報考的學校的考試要求，在20xx年5月份的時候完成第一輪的學習。這段時間的重點是英語和專業課。到了5月份至8月，是第二輪的複習時間。這段時間主要用於做練習提高自己的能力，同時開始複習政治。到了9月或者10月份開始第三輪複習，進入衝刺階段。
當然，這期間，我還是要學習好現在電子商務的專業。在完成本身的學習任務的基礎上，儘量提高本專業課的學習成績。
大學生活規劃總結 篇11
為貫徹____年消費者權益保護日消費與發展的主題，了解消費者的消費情況和消費糾紛，提高消費者的維權意識，促進社會和諧發展。淮南師範學院法學會和政法系學生會聯合舉辦了3。15維權宣傳活動走進鐵三處居民小區，傾聽那裡的居民消費呼聲，宣傳消費者權益保障法，並在小區居民中進行問卷調查，為相關單位決策提供理論和現實依據。
本次活動共有淮師政法系法學等相關專業40多名學生在學生會，法學會的組織下參與，接受諮詢150多人次，發放問卷200多份，被調查人員300多人，其中回收有效問卷186份，這些問卷統計後將為相關部門提供科學的數據。
小區居民與學生們諮詢的問題有：消費者權益得不到重視，商場“三包”無法保障，菜市場產品質量問題，購物憑據如發票問題以及商場人員對顧客的'態度問題等。我系學生認真聽取了居民反映的問題，並這些問題進行了認真的答覆和耐心的解釋。
大部分居民都有過消費權益被侵犯的經歷，但真正的通過法律維權的幾乎沒有，大部分表示只有自認倒霉，還有就是維權並不能收到很好的效果，以及維權比較困難。
居民們對我們這種法律宣傳活動表示非常讚賞，非常熱烈的歡迎我們的到來。居民們紛紛表示以後要提高維權意識，注意向商家索要購物憑據，為以後維權提供法律證據。並希望我們類似的活動能多多開展。
鐵三處位於淮南師範學院隔壁，淮師學子走進鐵三處可以盡我們的力量增進我校學生與小區居民的友誼，發揮我們高校資源優勢，為居民服務，促進社會和諧。
大學生活規劃總結 篇12
珍貴的兩年大學已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會‘漁’，但說起來容易做起來難，，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以‘獨立思考’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣
。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我的理解是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手。對與老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了一定的提高。大學兩年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任團支書和院學生會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多采，在大學的旅途中我做過家教，推銷員和慶典公司兼職負責人校園代理等工作，有時會感到累些，但樂此不疲。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點和缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實，熱情，性格剛毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，在處理各種問題時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人是自己，這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確的說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了很多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我這段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心二用。
通過兩年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
大學生活規劃總結 篇13
時光流逝，歲月匆匆，在轉眼之間，大學的三年時光已接近尾聲。回望過去兩年半的大學生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心裡莫名的生出許多思緒，感慨萬千，大學是一個完美的地方，在那裡每一天吸取著知識的芳香，還有那動人的歌聲和一群默默付出和相伴的的老師和朋友。
還清楚的記得剛來到學校的時候，應對這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的在同學們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個陪伴著我度過三年大學的音樂表演1201班裡，開始習慣有他們的生活。
三年對於求知學習的學生來講是極其短暫的，個性是離校畢業後，將要走上工作崗位的我來講，心中不禁產生萬千思緒，也感到了一種失落和擔憂。想到了自我最後能夠走向工作崗位，回報家人，回報社會，心中是無比激動，但又想到理想社會和現實社會的差距，讓我感到擔憂的是自我的誒大學學來的知識和生活經驗能否真的在工作上遊刃有餘，學有所用。
大學三年里，我參加各種各樣的歌唱比賽，不管是校園內還是校園外，不管是輸贏，我只抱著一種學習一種鍛鍊的心態去，至少這是一種敢自我挑戰的行為。除此之外，我還做過很多不一樣形式的兼職，發傳單，做促銷，做禮儀接待，家教，商演，代課老師，演出編排等等。我很喜歡這樣充實的生活方式，這讓我成長了不少。
大學三年，同樣的時光，有的人順利地到達了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時光飛逝，後悔虛度歲月。為什麼會有這樣的結果？我們不言而喻。
總之，在這短暫的三年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在那裡留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，悲哀的`淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富！不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心裡，我相信，經過這三年的積澱，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以後的道路上走的更有自信，更順暢！同時也期望老師、同學們在以後的工作、生活中能順順利利！期望師院的明天會更完美！
大學生活規劃總結 篇14
都說秋天是收穫的季節，今年秋天，我的收穫很異常，也很豐厚。這份收穫的異常之處是，在工作近30年之際，我離開了自我早已習慣和喜歡的崗位工作與繁忙，走入了久違而又寶貴的的“學生”生活。與年復一年相似而繁重的崗位工作相比，“清閒”了一些，也清靜了許多。這使我常常想起諸葛亮在《誡子書》中的兩句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。在這份難得的清靜中，我感覺到了清新和愉快、充實和豐富;在這份難得的“清閒”中，我想了許多以前沒時間想，或者即使有時間，也沒有這份心境想的問題。從中，我得到了一些受益終生的啟示，能夠說是感悟很多。借著這次總結的機會，我要異常感激組織為我供給的這次培訓學習的機會，異常感激給我支持、鼓勵、幫忙和關心的各位領導、教師和同學們。
下頭，我從知識、情感和職責三個方面，對三個月來在國家行政學院的學習生活，進行梳理和總結，並將主要收穫概括如下。
一是開闊了視野，更新了知識。
多年來，一向忙於工作，很少系統地學習。一般都是“臨時抱佛腳”性的學習，如工作中碰到什麼難題，就趕緊補什麼課，“惡補”一通了事。雖然手頭工作也能夠應付過去，但長期如此，必然要影響工作的質量與水平。正是基於這樣的認識，我倍加珍惜這次來之不易的培訓。從進培訓班的第一天開始，我就明確告訴自我，要利用好這個難得的機會，更新知識，要讓自我的知識結構和見識水平跟上時代發展的步伐，做到與時俱進。
這段時間，行政學院為我們精心安排了豐富多彩的教學資料，專家教授們也十分認真負責地傳授我們知識。我按照學習計畫，集中精力，學習了政治理論、社會管理、領導科學等等。在學習中，我注意潛心思考，細心揣摩。注意聯繫自我工作中的現實問題，進行比較和反思，努力做到學以致用。我認為，學習的過程，不僅僅是吸收知識的過程，也是鍛鍊思維的媒介，還是提高實際工作本事的演練。如“社會組織發展與政府購買服務”這個專題，是很前沿的課題，也是我在機構編制管理工作實踐中感到有困惑、探討下去也很有難度的問題，經過教師全面講解社會組織與政府、市場的關係，並以廣東的一個案例，具體而深入地分析社會組織未來發展的走勢、影響社會組織發展的因素等等，我體會到區級層面的社會辦、民政局，街道層面的社會組織管理部門等，在社會組織的培育和引導上都扮演著極其重要的主角，在開展工作時，必須要準確把握社會組織發展方向，找準本單位的職能定位、工作重心和主要著力點，才能有效地培育和促進社會組織的發展。其它如“加強和創新社會管理”，“社會公正與和諧社會”，“經濟發展方式轉變與文化產業”，“區域經濟發展”等專題，我認為都與我的工作息息相關，我總是試著找到對自我工作有指導性的角度
，進行理解和思考。
帶著這樣的心態去學習，我感覺每個專題的學習都能有所收穫。總地來說，三個月的時間裡，我學到了新的知識、信息和工作資料，豐富了知識儲備，更新了知識結構。同時，也拓寬了視野，開拓了思路，為自我實際工作本事的提升奠定了基礎。
二是深化了交流，收穫了友誼。
這次學習培訓有一個鮮明的特點，那就是學員之間的交流會，成了我們自主學習的主要方式。如與香港班、南通班的交流活動，增長了見識，開闊了視野，從中我體會到政府政務、社會管理等方面職能運行形式與方式的多樣性，並更深刻地認識到提高依法行政本事的重要性。經過交換思想和想法，我們建立了聯繫和友誼，為今後工作中的相互學習與溝通創造了條件。
這種交流更多的是我們培訓班內部學員之間的討論活動。我們經常結合自身業務，座談自我近期的學習與感受。全班18名同學，來自西城區不一樣的單位和崗位、有著各自不一樣的成長環境與工作經歷。大家共同分享崗位履職過程中的經驗與體會，共同探討學習中的問題與難點，每個人都受益匪淺。每次活動中，我都注意認真傾聽同學們對各自工作情景的介紹和認識等，使自我對司法、統計、民政、基礎教育等工作增加了更多的感性認識和理性思考，對這些部門職能的運行有了更深入的了解。這些能夠為今後進一步理順各部門的工作職能，儘可能減少職能交叉和重疊等問題，創造良好的條件。
在班級建設、班級活動、理論學習等方面，這種交流也很多。我尤為感動和印象深刻的是，我們這個團隊體現出來的“團結、互助、和諧、溫馨”的氛圍。我們就像家人一樣地相聚和暢談，像兄弟姐妹一樣地相互關注和關心。在思想見面，甚至碰撞之中，啟迪了智慧，也加深了彼此之間的了解，增進了友情。這樣的氛圍，每每讓我深受感染，我仿佛回到了久違的學生時代。我們分享著經驗、智慧和見識，也分享著喜悅、成就和驕傲。
下一階段，我要繼續嚴格按照組織的要求、學院的安排，勤奮學習，修好後續的培訓課程。同時，要思考如何將學習的收穫與心得，轉化為以後工作的新思維、新資源，爭取用實際工作的新提高、新成果，回報組織的期待，以及領導、教師和同學們的關愛，為新西城的發展作出自我應有的努力和貢獻。
大學生活規劃總結 篇15
進入大學後，學習的課程和專業有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年裡面，在同一門課程上，我有過一次掛科，一次補考，一次重修。其餘的成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位於中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。
一、總結學業的成績時，我分析了如下幾個不足之處。
首先是我的學習態度，不夠端正，在高中進入大學以後沒有轉變好，一下子沒有適應大學的節奏，整個人如脫韁的野馬，放縱的玩，忽略了大學的課程，一些課程的考試都是在最後的幾個考試周中突擊通過的。這些一直是一個遺憾，在以後的套用中，發現了學習的漏洞，那些課程中的知識在腦海中產生了空白。不端正的學習態度，在後來的學習中，讓我對好多課程不感興趣，提不起精神，好多知識因為這樣的原因，沒有去深入研究過。在後來的時候，我的成績就是一直很平平，這樣的態度就只能取得這樣的成績。
在學習方法上，也產生了一些矛盾，高中時的那些原始積累知識的方法，已經讓自己在失敗中一個個否定，開始放棄積累知識的積累。開始放棄那個傳統的預習複習的方法。在課堂中是一步步被動的學習。後來的課程更是霧裡看花。
計算機課程，一直是我四年大學中的遺憾。不管是上課時，還是在參加輔導班時，就沒有靜下心來仔細看過一遍課本，沒有研究過哪類編程，這也許就是自己的自制力已經缺乏到沒有了的地步。
在後來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的複習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網路上查詢自己想要進一步了解的文獻或者別人的論文。在學習態度端正之後，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評時達到了班級22名。
二、大學的社會實踐和校園實踐。
在大學生活里，我參加了一次學校組織的社會實踐，擔任了系學生會和校學生通訊社社團的職務，有過一次打工經歷，有過8次義工服務經歷。在校團委組織的社會實踐中，我和團隊的同學們，深入到各個社區，從事環保宣傳，進行環保講座，我個人承擔了團隊活動的新聞報導工作，每天在圍繞著“真實、及時、生動”做文章，在社會實踐的一個月里，我認真思考和組織文字，構建新穎的標題，以及和同學們做好分工協作。個人的文字組織能力和自我信心的培養，從活動中也得到了比較大的提高和鍛鍊，就為後來進入校學通社、在校報等期刊雜誌發表文章奠定了基礎。
在系裡擔任學生會新聞部部長期間，我從高中進入大學後的內向和害羞的性格轉變成一個相對來說已經比較外向和比較有自己的工作思路的小記者。在學生會工作和新聞報導以及寫作能力上，得到了系裡領導的肯定。在後來的活動中，陸續參與了校運會和系裡的大大小小的活動的報導。大學生自我鑑定在擔任校學通社骨幹時，我在校五月陽光新聞網、《常熟理工學院報》發表了新聞報導、人物通訊、活動報導、散文等。同時，很欣慰地是在常熟市作協的雜誌《常熟田》上也有文章發表。在校園新聞報導中，我參與了校黨代會報導、校學士學位迎評報導等。
在大學生活的課餘時間，我參加了常熟市流水義工團，做了一名志願者，參加了該團組織的以“敬老、愛老”為主題的福利院活動3次，參與了街心廣場捐助助學活動一次，參與了節水宣傳活動一次，參與了文明交通宣傳活動一次，參與了助殘賑災活動一次。在活動中，學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。
在參與了這么寫社會實踐之後，自己的社會實踐能力有了很大提高。
大學生活總結篇五
本人自入學以來，一向遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的民眾榮譽感和工作職責心，堅持實事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時光，本人用心參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，用心參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自我在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自我成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
四年的大學生活總結篇四
回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面就本人在這四年的大學生活以來作一個自我鑑定。
四年大學時光，收穫頗多，感觸頗多。收穫的是知識，感觸的是人生。上大學，不僅僅是學會了專業知識，更重要的是掌握了一種思維方式，一種不論遇到何種問題都能系統、全面分析對待的思維方式。我覺得這比多掌握幾門專業知識具有更大的優越性。
我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下紮實基礎;此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業知識的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。
在平時生活中，我和善熱情，和同學關係融洽。並且多次加入志願者的隊伍，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時也得到同學們無私的幫助。
大學四年，塑造了一個健康的我;大學四年，塑造了一個積極向上的我;大學四年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。
四年時光如白駒過隙，給我的不僅是初步的經驗積累，還有面對未來的勇氣。面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。
作為一名20__年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力克服來自工作的困難，彌補自己在經驗上的不足，抓住每一個機遇，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
既然選擇了前方，就注定要風雨兼程。不管未來的路是康莊大道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進，不斷努力，不斷的戰勝自己，不斷地超越自我。
大學生活規劃總結 篇16
大學生活不知不覺已經過去了一年了，可是在這一年中自我有什麼改變、有什麼提高，有什麼開心事、有什麼悲傷事呢
大學的告別是在那個炎熱的8月，雖然在這大學生活中過的很酸很累，但更多是歡笑、成就感。大學競選團總支經過層層選拔我進去了，大學精選主持人應對幾級挑選我坐上了。大學，在你不認識她時，他已經明白你是誰了，無論在什麼地方仿佛都有我的朋友。感覺很美。
畢業一年了，自我本以為豪的投資項目失敗了，轉而是應付生活的考駕照、給學生做補習。儘管自我很用心的教課，可是總有不如人意的地方。自我有時想是不是從事了自我不喜歡的工作應對家人，總是應對的是窩火的相親，自我剛畢業工作沒、錢也沒，那什麼結婚戀愛。是的，在小城市裡多的是那些安逸但不奢華的生活、平平淡淡，沒多少你晉升發家的項目可是你的飯總會有的吃的。自我以前是什麼樣、此刻又是什麼樣阿
不當將軍的士兵不是好士兵、燕雀安知鴻鵠之志，以前的自我灑脫、好爽，會覺得我的女人就就應是最幸福的，不僅僅是精神還有物質。
此刻抱怨自我，是不是社會拋棄了我、是不是老天捉弄了我你又何嘗明白，不是你被老天捉弄了，而是你在捉弄老天！
總感覺鬱悶，是失敗。可是你明白自我的目標嗎你明白自我想要什麼碼你明白魚放到哪裡它才能健康成長嗎沒思考過。人生更多的是你有目標、你適合什麼樣的環境。僅有在適當環境中你才能開心歡樂、用盡全身力量做事情。
“你是那種追求自然，很灑脫、有報復人，最近發現你不歡樂……”
大學生活規劃總結 篇17
燕子匆匆，來去復始，短短五載，一晃而逝。這短短的五年大學時光，承載了我們的青春，承載了我們的夢想，承載了我們的成長。我們仿若從嗷嗷待哺的稚兒可是一眨眼間便成長為健步如飛的少年，逐漸渴望徜徉天空。
我們屬於90後，從小在紅旗下長大，在電視、報紙上播報著70後、80後的光輝事跡時，我們的夢想也悄悄發芽。有人說“90後是長在溫室里的花朵，經不起風吹雨打。”我偏要證明給他們看，90後也能像海燕一樣，在風浪中潛行，在波濤中矗立。讓暴風雨來得更猛烈些吧，我們必將勇往直前!
__年9月我離別父母，獨自一人踏上大學的征途。這是我第一次離父母的臂膀如此遙遠，心裡的恐慌在漫延。那時的我可是是16歲的中二少年，腦子裡塞滿了些叛逆的、不切實際的思想。獨記得那時腦子裡充斥著兩個想法，一邊為離開父母的管制而暗樂，一邊為失去父母的依靠而惶恐，矛盾卻是我當時心境的真實寫照。猶記得大一時的瘋狂玩耍，16歲的少年自制力有些缺乏，離了父母便像放入羊群的狼，橫衝直撞、肆無忌憚。一群十六七歲的少年，都是初次離了父母，初時我們也會想家、哭泣，每次打電話給媽媽，都叫嚷著要回家，但我們終究適應過來了。就這樣我們在屬於我們的青春里茁壯成長。
五年前我是一個稚氣少年，在這五年里我努力將自我塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協作精神，對社會有用的青年。
一、學習方面，我努力認真的學好每一門功課，基本掌握了從事國小教育教學工作所需的基礎專業技能與知識及於此有關的工作本事，在校期間，我十分注重英語和計算機方面本事的培養，順利的經過了湖南省計算機一級和英語三級，並且目前還在向國家英語四級奮鬥。經過五年的努力學習，我的學習成績和學習本事都有了很大的提高，從大一對初等教育這個專業很懵懂，到此刻已經基本掌握了成為一名國小教師所需的基本專業技能與知識。此外，我還經常上圖書館查閱資料、上網查閱優秀教師的上課視頻進行自學，拓展了自我的知識面，更培養自我的自學本事。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我五年來經過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。五年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。
二、在思想方面，五年期間教師的細心呵護，同學之間的關愛，讓我對生活充滿信心，對這個世界充滿感恩!感恩每一個幫忙過我、教導過我的人，我要經過自我的努力，成為一個對社會有用的人，以此來回報社會!我想一個人活在這個世界上的意義不僅僅在於自我過上好生活，還在於自我能幫忙需要幫忙的人過上開心的生活，這樣的生活才會是真正幸福的生活。
三、在生活方面，從開始的一團亂麻到逐漸井然有序，我已經學會了獨立生活的基本技能，並開始不滿足於僅僅管理好自我的日常生活，期望有更高的發展。我五年期間致力於養成了良好的生活習慣，努力讓生活充實而有條理。由於我本身性格偏內向所以這五年來我努力鍛鍊膽量爭取讓自我成為一個熱情大方、開朗活潑的人，此刻已經初見成效。
光陰如白駒過隙，轉眼間到了畢業的時候，時間的步伐快的讓我似乎有些不知所措，在我還沉浸在思慮中的時候，我的大學生涯已走過五個春秋。這五年來，不論在什麼方面，我們都在走向成熟，慢慢擺脫了大一時的稚氣和懵懂，我們學會了該如何取捨，該如何應對人生;這五年來，我們是歡樂的，我們在一齊成長，一齊經歷生活苦樂，一齊在不斷地了解自我;這五年來，我們留下了太多的記憶，從生活到學習，從別人到自我，我想當有一天我們老了，回想起我們此刻的點點滴滴，那是怎樣的有種心境，也許會不由自主的微笑吧，是沁人心脾的幸福。
總結是為了以後更好的提高，雖然即將結束的大學生活讓我戀戀不捨，可是也是到了考驗我的時候了，社會是個充滿殘酷競爭的地方，也是我真正成長和生存的地方，我會時刻不忘大學生活教會我的人生道理和生存方法，不斷的學習，鍛鍊自我，提高自我，做到更好!
大學生活規劃總結 篇18
像很多中國的娃娃們，我們都有一種經歷叫高考。而我上了個毫不起眼的二本學院。想想當時得知被這所大學錄取時，我淡定的令人不可思議。把握兒地被第一志願的學校錄取，把握兒地被第一專業錄取，但自我明白，那與西外擦肩而過的痛苦，叫後悔莫及。記得當時大大小小我共有7個包包，除了務必的衣服鞋子之外，零零散散的還有些自我難捨的小東西。畢竟第一次出遠門，第一次跨兩個直轄市，四個省去讀書。
我們提前4天就到了學校。站在即將成為我學習生活的學校中，我心灰意冷。破舊的教學樓，落後的硬體設備，完全與我心目中的大學形象背道而馳。復讀湧現腦中，但爸媽立即打消了我的這個念頭，他們不斷的鼓勵我“英雄不問來源!”就這樣，我註冊了。
為期12天的軍訓，除了到部隊打了5發子彈，讓我很滿意，其餘的簡直令我不能忍受。懶懶散散的學生，好不嚴肅的教官，不時的讓我陷入痛苦的回憶，想起當時報考的失誤。開學典禮的時候，按流程新生都要進行入學宣誓，不外乎就是什麼要堅持這個，不做那個的，但當讀到，我是__的學生時，我的眼淚瞬間流了出來。那是種付出了，卻與夢想遙隔千里的淒涼之感。在那裡想告誡學弟學妹，想要讓自我不後悔，拼分數是很最關鍵的，報考時不僅僅需要謹慎也需要勇氣，因為分數線的不確定性，要求在估準分數的前提下，堅持自我的夢想學校，防止放榜時後悔。
隨後，社團，學生會等等五花八門的學生自治組織招新，沖淡了滿是悔恨的日子，漸漸讓我發現大學其實挺豐富多彩的。經過層層面試，以及考核，很榮幸地加入了倆個聲譽比較不錯的，自我喜歡的組織。經過我半年的體會，想告訴將要上大學的學弟學妹們，學生組織，就像是一個豐富生活的業餘愛好，但沒有足夠的熱情和興趣，還是不要盲目報名。因為在美其名曰鍛鍊自我的背後，它也在毫不留情的剝奪你的自由時間。
半年的大學生活，享樂和內心的掙扎一樣，一向沒有間斷過。由於沒有很好的理財，和較高的自制力，半年花了家裡不少錢。除了必要的一日三餐，每一天零食不斷，買衣服，其餘的花銷就是和朋友混。在外國語學院，什麼都缺，就是不缺女生。因為我參見的活動相比較較多，認識了幾個聊得來的男生朋友，這點讓我的室友很是羨慕。沒課或放假，我們就會找各種理由，逃離學校，看電影，逛超市，壓馬路，吃飯，到遊戲廳...
因為身邊除了舍友外，朋友多是男生，在獲得友情的同時，不免有時也想入非非。記得當時我和這個男生剛認識的時候，我沒有什麼好感。但他卻處處表現出對我很熱情，給我講他的情史，還說他單身。有事沒事就要請我吃飯，當然我不一樣意。然後他就拜託我事情，再請。漸漸的我們的聯繫多了起來，透過相處，我發現他很全能，體育很強，也有一些我不具備的品質。他沒有直接說過喜歡我，但我隱隱約約的感覺，我仿佛喜歡他了。很多次，都想告訴他，因為女生的矜持，之後還是沒有開口。原因是我發現他其實與他的女友還聯繫，我最不能容忍這種男生，所以什麼都免談。
大學生活不是沒有壓力，但這種壓力不是外人給你的，而是你就應自我去尋找的。渾渾噩噩的過了近一個學期，期末考仿佛像所有第一次一樣，不期而遇。備考周，沒有瘋狂的備考，只是在睡的頭昏腦脹的時候，隨便抓起一本書，看幾眼，搖搖頭，繼續乎覺，重複七天七夜。可是之後的成績，令我們無語。慚愧的說，我們宿舍四個人，倆個人有掛科的。而我，自我明白，有一科也是在掛與不掛的邊緣，是教師給我了我改造的機會。記得當時教師在QQ上是這么和我說的：只是不用補考那么麻煩了。
大一，生活真的很豐富。搞小買賣(賠了)，拉贊助，組織聯誼，鄰城遊玩，坐過山車，選課，泡圖書館，交朋友，或是點兒背掛科，等等在別的地方無法經歷的事情，在大學，都會經歷。但要明白在經歷這些的同時，我們也在經歷著我們的青春。玩能夠改天，吃能夠改天，可是青春卻不能改天，改天就是老去。身處人生中最完美的時段，在體驗祖父輩乃至祖輩沒有體驗到的多彩生活的同時，我們就應思考，明天是什麼。我不想自我因為沒做什麼而後悔，經歷了這么多，我明白自我該堅持什麼，該放棄什麼;該看清什麼，該不談什麼。最終送自我，也送給正在像我一樣混大學的朋友們一句話：自我把握。
大學生活規劃總結 篇19
從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了扎紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
一、大學學習的主動性特點
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計畫和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以後，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學習活動；補充課堂學習的自學活動；獨立鑽研的創造性活動；相互討論、相互啟發的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合於自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業性與綜合性相結合的特點
大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的。大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨著社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細緻的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會後，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，儘可能擴大綜合性，以增強畢業後對社會工作的適應性。一般來講，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業後更好地適應工作打下良好的基礎。
三、全面發展和注重能力培養的特點
德、智、體全面發展是我國教育方針對學生提出的基本要求。全面發展的要求是以馬克思對未來社會關於人才全面發展的學說為依據，結合我國社會主義建設對人才的需要所提出的。馬克思認為：個人勞動能力的全面發展，即不僅要有良好的科學文化素質、身體素質、思想道德素質，而且還要有能妥善處理人際關係和適應社會變化的能力；個人的才能獲得充分的多方面的發展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發展的環境。我國教育歷來都強調德、識、才。學、體五個方面的全面發展，或簡稱為德才兼備。人才的五要素是一個統一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、相互制約，缺一不可。能力的培養是現代社會對大學教育提出的一個重大任務。知識再多，不會運用，也只能是一個知識庫。"書呆子"。由於一些大學生存在高分低能的現象，使得大學生的能力的培養成為高等教育中十分重要的問題。獲取知識和培養能力是人才成長的兩個基本方面，它們的關係是相輔相成對立統一的。廣博的知識積累，是培養和發揮能力的基礎，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標誌不在於積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創造的能力。創造能力體現了識、才、學等智慧型結構中諸要素的綜合運用，大學生要想學有所成，將來在工作中有所發明、有所創造，對人類社會的進步有所貢獻，就必須注意各種能力的培養。如科學研究能力、發明創造能力、捕捉信息的能力、組織管理的能力、社會活動的能力、儀器設備的操作能力、語言文字的表達能力等等。在當今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現在人才的培養和能力的發揮上。大學教育從某種意義上講，正是培養有知識、有能力的高科技人才的重要環節。這就要求大學生在校學習期間，必須在全面掌握專業知識和其他有關知識的基礎上，加強專業技能的培養和智力的開發，在學習書本知識的過程中重視教學實踐環節的鍛鍊和學習。要認真搞好專業實習和畢業設計，積極參加社會調查和生產實踐活動，努力運用現代化科學知識和科學手段研究並解決社會發展和生產實踐中的各種實際問題，克服在學習中存在的理論脫離實際和"高分低能"的不良傾向，東北財經大學投資系86級學生董潘，在大學期間不僅刻苦學習專業理論知識，同時還深入社會實踐，積極從事與自己專業有關的科學研究工作，在短短几年裡，他先後在中央和地方報刊上發表專業論文150多篇，主編、參編辭典、論著三部，共160多萬字。他率先在國內提出了創建"投資法學"、"租賃經濟學"、"服務租賃學"、"企業租賃學"等8門學科的構想，有的已經帶來巨大的經濟效益。董潘的研究成果，得到國內外著名經濟學家的高度讚揚。美國頗有名氣的《中國經濟問題研究》雜誌，曾多次來函索要他的經濟學專著的英文譯本。
四、掌握正確的學習方法
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。
預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。複習和總結。課後及時複習，是鞏固所學知識必不可少的一環。複習中要認真整理課堂筆記，
對照課本和參考書，進行歸納和補充，並把多餘的部分刪掉，經過反覆思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統。
做作業和考試。做作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。做作業要舉二反三，觸類旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。經過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是紮實的。大學學習除了把握好以上主要環節之外，還要有目的地研究學習規律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。
大學生活規劃總結 篇20
大學三年即將結束了,往回看自己走過的路,有太多感嘆.為了在以後的生活中我能更加明確自己的目標,更勇敢的為自己的理想奮鬥,我將對我大學三年的生活作一個總結,希望能鞭笞著我更前進,更優秀。
一、提高能力，競選學生會
帶著夢想走進了大學，“在大學裡，我要做一個全面發展的大學生”這是我的初衷。來到大學，為了提高自己的能力，鍛鍊自己，我積極的參加學校學生一些部門的招新。由於初次走上大學的講台，儘管有著多少年當班幹部的經驗，可是還是有些緊張，說話都不流利了，經過一次之後，接下來的幾次我都能在講台上找到自己，可以很清楚，很明確的表達我所想表達的意思了。最後在系裡和院裡都擔任了職務，我很高興，這是我走進大學裡的第一次成功。
往往第一次可以給人帶來很大影響，所以在生活中要好好處理第一次，好好珍惜第一次。有很多時候我總是被自己的另一個消極思想擋在心門之外，那就要努力的走出自己的第一步，無論多難多重，都得走出出去，只要走出去了，才可以看到結果會是怎么樣的，才可對及時的發現問題。由於第一次的順利，更加增強了我信心，以致在以後的學習生活中，我更加大膽，從而更加進步。
二、走進軍營，體驗生活
開學後，開始了平生第一次正規的軍訓。
在部隊里，吃了我覺得平生最難吃的飯，可是我還是吃了半個月，好幾十個人住一個屋子，水也不多，各方面都嚴格要求，雖然很累，可是那才叫軍訓。
“軍人的紀律”是我時時要牢記的。在那裡的半個月裡，我的意志力得到了很好的檢驗，也得到了很好的磨練。那是我從家裡無微不至的關懷中走出去開始獨立生活的一個很好的體驗，在部隊里我感覺著集體的力量，體會著生活物質的貧乏，身體上的勞累，可是我依然走過來了;在精神上我得到了一筆財富，一種吃苦耐勞，頑強的精神。它將激勵我在以後的生活中無論遇到什麼挫折都要勇敢的去面對面，不向生活的苦難服輸，相信過後留下的將是美好的回憶。
三、豐富多彩的課外生活
大學裡除了平時的課程學習外，課外活動也是學習的一個機會。想學就可以學很多，如果不想那就什麼也學不到。為了充實大學生活，我積極參加各種課個活動。
-參加新楓讀書節，詩朗誦，並獲得了第三名的成績;參加學校運動會，系裡各種活動，如辯論，女子足球，學院英語演講。
-X年，擔任系部里一些職務，系組織的一些活動，並得到了好評。
在學生會裡的這些日子，我學習著組織、領導、溝通，並在能力上得到了很好的鍛鍊與提高，現在有著良好的組織協調能力和人際交往能力，但是在工作的時候，我做事不夠果斷，以致在開展的活動不多，社團知名度不高。在以後的生活我要果斷、快迅的去處理事情。豐富的課外生活充實了我的大學生活，它是我大學生活里一個重在組成部分，也是我人生是很美麗的一段回憶。在那些活動中有喜有憂，但是現在對於我來說都是美好的生活。
四、積累知識，積極進取
大學的書本知識是有限的，可是社會企業對人的要求是無限的。為了能讓自己不至於因一個大專文憑而得不到一個施展自己能力的地方，我參加了社會自考，希望因此來提高自己文憑和就業率;雖然到今天為止，我還沒有考完那十幾門，可是我會繼續堅持走下去，哪能怕八年後我仍然沒有通過，但是在這個自考學習期間，提高了我的自控能力和自我學習能力，當別有都在約會、休息的時候，我拒絕著誘惑學習著。
除了自考外，我還參加網業設計培訓班，以增加自己的能力;報考高級涉外秘書資格證，並通過了。
五、參加社會實踐，豐富閱歷
進大學的第一年，我就開始利用節假日及雙休日，在外面一些公司里做兼職。做兼職一方面是為了勤工儉學，更重要的是為了增強社會經驗。
我的第一份工作是我經歷了一個公司面試成功的一次，它來之不易。在面試的過程中我為斷的被淘汰，於是我不斷的去面試。我曾懷疑過自己的能力，右是在學校里我可是一個很優秀的學生;一邊給自己鼓勵，一邊尋找自己的不足之處。終於有了第一份工作，於是後來有了第二份，第三份。至於X年暑假我成功的到一個公司裡面實習當文員。
在社會實踐的那些日子，從實踐上我比在學校里學到了更多的東西，它和軍訓一樣都是我人生的重要財富。它包含著我的失敗和成功，有了這些經歷，我更明確了自己的目標，自己該做什麼、學什麼;有了這些經歷，再走進社會我不再感到恐慌了，走進學校，我也更珍惜學習時光了。
人活著，或許心態可以決定著我們的一生。想平平庸庸、轟轟烈烈、踏踏實實。那都是自己決定的。在旅途中，當我們堅守自己積極的信念的時候，可能會遇到各種困難和阻力，可是只在要我們堅持自己，努力走下去，相信都會柳暗花明又一村的。
六、輝煌過去，成敗今朝
在三年大學裡，我獲得過許多榮譽，幾乎每次參加的課外活動，我都可以得一個獎;並獲得“三好學生”“優秀團員”的稱號。
在大學裡一切榮譽只是屬於學校，屬於過去的那個時刻的，走出學校以後我將要一切從零開始，不驕不躁的做好每件事。
三年的時間很長，也很短。一邊回憶過去，一邊記錄，不知不覺中就把三個年頭的生活大致總結完了。不管這三年來，是彷徨過、無聊過、興奮過、充實過，它都是人一生中很重要的一段經歷，它或許可以改變人的一生，是成是敗，都要自己去填寫，相信我會是一個成功者，因為提高自己的能力做一事業上的成功者，是我奮鬥的目標。
大學生活規劃總結 篇21
時光流逝，歲月匆匆，轉眼之間，大學的三年時光已接近尾聲。回望過去兩年半的大學生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心裡莫名的生出許多思緒，感慨萬千，大學是一個完美的地方，在那裡每一天吸取著知識的芳香，還有那動人的歌聲和一群默默付出和相伴的的老師和朋友。
還清楚的記得剛來到學校的時候，應對這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的在同學們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個陪伴著我度過三年大學的音樂表演1201班裡，開始習慣有他們的生活。
三年對於求知學習的學生來講是極其短暫的，個性是離校畢業後，將要走上工作崗位的我來講，心中不禁產生萬千思緒，也感到了一種失落和擔憂。想到了自我最後能夠走向工作崗位，回報家人，回報社會，心中是無比激動，但又想到理想社會和現實社會的差距，讓我感到擔憂的是自我的誒大學學來的知識和生活經驗能否真的在工作上遊刃有餘，學有所用。
大學三年里，我參加各種各樣的歌唱比賽，不管是校園內還是校園外，不管是輸贏，我只抱著一種學習一種鍛鍊的心態去，至少這是一種敢自我挑戰的行為。除此之外，我還做過很多不一樣形式的兼職，發傳單，做促銷，做禮儀接待，家教，商演，代課老師，演出編排等等。我很喜歡這樣充實的生活方式，這讓我成長了不少。
大學三年，同樣的時光，有的人順利地到達了成功的彼岸;有的人站在原地默默地等待;有的人捶著胸口，驚嘆時光飛逝，後悔虛度歲月。為什麼會有這樣的結果?我們不言而喻。
總之，在這短暫的三年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在那裡留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富!不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心裡，我相信，經過這三年的積澱，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以後的道路上走的更有自信，更順暢!同時也期望老師、同學們在以後的工作、生活中能順順利利!期望師院的明天會更完美!
大學生活規劃總結 篇22
進入大學，認識新的人加入新的民眾，就必定會接觸到新的人際關係，而宿舍則成為了我們在大學階段最基本的人際關係圈，住民眾宿舍，與宿舍成員搞好關係也就變得至關重要了。寢室是我們大學生的另一個家，從入校到離校，在寢室一齊度過的3到4年的時光，要么是一筆財富，要么是艱辛旅程，而所經歷的點點滴滴將會對我們的大學學習，生活，工作乃至未來發展都有巨大影響。融洽的關係，使人情緒舒暢，有利於我們的身心健康以及學習生活。反之則如求助者反映的，感到困惱和覺得不知如何相處下去。
一個宿舍幾個人，由於各自的成長環境的不一樣、性格的差異，天天處在一齊難免會出現這樣那樣的一些問題，雖說是正常。但如果這樣的現象在宿舍內長期存在、矛盾不斷或死氣沉沉，亦或是當一些不盡如人意的事情出現時，沒有很好的處理，就會影響人際關係，讓自我生活的不歡樂！所以學會怎樣樣處理好宿舍的人際關係成為了大學生務必應對的問題。
首先要“自知”。我們對自我的個性進行分析，找到自我不足的地方，發揚自我好的方面，改正不足的方面。在現實生活中，我們往往覺得別人不關心自我或不尊重自我，但這都只是我們自我所認為的，自我胡亂的猜測會影響和宿舍人的關係，在這種狀況下我們很好的反省自我，問問自我對別人怎樣，夠不夠關心，分析一下自我個性是不是太過於要強，各方面不夠完善的。“人貴有自知之明”、“金無足赤人無完人”的古訓就是告誡我們，不要總是去要求別人對自我怎樣樣，或是要求別人要理解自我，自我不去理解別人，這些都是處理宿舍關係，或者在處理其他人際關係時最忌諱的。
所以大學生如果自我在宿舍里和同學關係差，就要在自我身上多找找原因，不能把職責推在其他同學的身上。要想被人喜歡，自我先要喜歡別人。這樣你在同學們心中的地位會得到提升會更，人員自然而然的也會得到提升，同學也願意主動的和你交往。
其次要“尊人”。“尊人者人恆尊之”。每個人都有優點也有缺點，我們要學會容忍別人的優缺點，既能欣賞他的優點也能容忍他的缺點。擁有容人之量，方能為人所容。大學宿舍里的同學都是來自不一樣的地方，不一樣的家庭，有的成長環境、家庭背景很好，而有的家庭背景卻不盡人意，我們不能因為這些差異就對我們身邊的人不一樣的態度相待，不能戴著“有色眼鏡”看人。要學會尊重別人。怎樣尊重首先要學會尊重他人的人格，尊重他人的生活習慣。做事不僅僅要思考到自我的需求，還要多多的為別人思考，“獨樂不如眾樂”要把“眾樂”放在第一位。另外我們還有要有一顆寬容的心，寬容待人，俗雲“凡能成大器者，無不有容忍之量。古有齊桓公盡釋前嫌納管仲”，人非聖賢，孰能無過，每個人都會有犯錯誤的時候，不管是有意的還是無意的。我們要學會用一顆寬容的心去對待他人，換個角度多為別人想想。不要抓住別人的錯誤不放，不原諒。試想一下。當我們做錯事或是做了對不起別人的事情時，多么渴望得到別人的原諒，所以學會寬容的去原諒別人，也會給你贏來很好的人際關係。處理好寢室人際關係除了寬以待人外，還要學會肯定別人的優點，化嫉妒為欣賞，要允許和敢於承認別人的優點，學會讚美和欣賞，並主動走進優秀同學
，懂
得“近朱者赤”，你也會轉成優秀。
最終要“求同存異”。“求同存異”的意思是尋求共同之處，保留不一樣意見。講的是不因個別分歧而影響主要方面的求得一致。有時“求同存異”也說成“求大同，存小異”。現將寢室關係中的“求同存異”理解成：尋求共同之處，保存有差別的地方，在寬容中求同，在尊重中存異，共同提高，各成其才。“求同存異”是一種學習和思維方法，要求我們在寢室生活實戰中一方面是遵守共同寢室公約，參加寢室民眾活動，服從寢室的民眾利益，尋求互相認同的喜憂，融入寢室日常生活，同寢室的人更就應要學著去尋找彼此共同點，尋求共同的話題，共同的觀點，在共同奮鬥過程中互相了解，互相學習，優勢互補，建立和培養深厚感情，一方面有助於順利完成學業和畢業，另一方面，用時間來鍛造彼此的感情和結締長久友誼之花。歷年來一個寢室全部考研成功的例子比比皆是，這都是因為他們“求同”的結果。同時，我們還要學會在差異性觀點和想法的交流中豐富自我的認識。世上許多事，若一味只從自我的角度出發，往往只能百思而不得其解，陷于山重水復之中，倘若有“差異性”室友存在，常常會豁然開朗。世界上沒有兩片同樣的葉子，世界萬物的差異性才讓世界這樣豐富多彩，讓我們的生活色彩斑斕。僅有我們大學生成為有主見，多樣性的
人
才才能滿足社會對人才多元化的需求，在社會各個崗位，各個位置，貢獻自我的力量。對於一個寢室畢業後，從事各個行業的室友將會是一張強有力的人力資源網。所以在求同之時，要在尊重中存異。
俞敏洪上大學的時候，為舍友打了四年水，掃了四年地，有地時候他忘了打水，舍友就會說：“俞敏洪你怎樣還不去打水”。有些人也許會嘲笑他傻，可是他從來不認為為同學打水是一件吃虧的事。他說如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你必須是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。十年之後當他的新東方需要合作夥伴以壯大規模時，他在美國和加拿大的同學紛紛捨棄高薪的工作，來幫忙他，他們說：“俞敏洪，我回來是衝著你為我們掃了四年的地，打了四年的水。”他們說：“我們明白，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃，肯定不會給我們喝粥。”
“天道酬勤，功不唐捐”是一種舍與得的辯證法。所以處理宿舍人際關係的方法與技巧，其實也是一種人品，一種修行，一種歷練，一種對他人利益的反思，一種相互尊重。設身處地，寬以待人，與人為善、己所不欲，勿施與人，就會贏來很好的人際關係，讓我們在大學裡的宿舍生活過得生動而有好處！
大學生活規劃總結 篇23
轉瞬，我即將大學畢業了，要離開溫馨的校園去殘酷的社會裡掙扎。大學生活是人生很重要的一部分，珍貴的大學生活接近尾聲，特此總結一下大學的得失，從中吸取教訓，揚長避短，使自己將來的人生之路能夠走得不在迷茫。在學習上，我努力學習，刻苦專研。努力學習專業知識，和同學共同學習，都嚴格要求自己，保持著對知識孜孜不倦的追求，力爭學懂、學透。在社會工作方面，我從大一的時候參加學生會的宣傳部，積極努力的工作。配合其他部門的宣傳工作。
大二時，擔任青年志願者協會的副會長，組織了一些志願者活動。組織並策劃了;桂花飄香，投遞溫情大型系列活動;協助策劃迎新晚會;義務勞動，帶領幹事打掃共青團花園;協助組織策劃工程技術學院新生運動會，負責計時登分區域。在思想上，我積極向上，善良正直，努力向黨組織靠近，在大四上期時，被院上批准成為預備黨員，期間，我仍然努力學習，關注時事，時刻保持思想的先進性，在3.14_事件、5.12地震、北京奧運會等大事件上都寫了相關的思想報告，有自己的見解，堅決擁護中國共產黨。在生活中，我是一個積極樂觀，熱情開朗的人，和班上的同學，寢室的室友，周圍的朋友，都相處的非常好，沒有任何不愉快的經歷，到了大四大家都很不想離開，但是，我們依然相互祝福，希望我們每個人都能夠走得更好，更遠。
大學的學習生活使我在學習的過程中收穫了很多。首先是我學習態度端正，在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學是人生的轉折點，是另一個人生起跑線。看到周圍的同學們拚命的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的學習思考能力。俗話說地好，老師引進門，修行靠個人遇有不懂的地方能勤於請教，日積月累，對於專業的理解和詮釋能力都得到了很大提高。再有就是懂得了運用學習方法。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會漁。
這幾年，我不但增長了知識，在個人素質上和心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來是很重要的。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的思考能力和分析問題的能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養的人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
在大學中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學、尊師重道、樂於助人、寬容待人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
四年來使我理解最深刻的是寬容二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來快樂，寬容別人也是在寬容自己，因為快樂是可以傳染的。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來與同學們相處得極為融洽，使我的大學生活有了更多的歡聲笑語。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在大學期間，我還注重自己社會實踐能力的提高。在學校生活中，我經常參加校內活動和一些社會實踐，社交能力得到了很大的提高。在寒暑假，我還去參加一些社會實踐，為自己進入社會積累了一些經驗。我個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。所以，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點：我的優點是誠實、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這使我留給老師和同學很好印象。由於待人熱情真誠，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我追求一絲不苟，盡力做到完美。認真負責是我學習工作的原則，我認為只有認真負責的處事態度才能做到最好，才能使別人信任自己。
以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。我個人認為自己最大的缺點就是缺乏恆心，大學四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個恆字，持之以恆的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個人做事缺乏恆心，就很難達到高的標準和好的效果。正因為我發現了自己的缺點所在，所以常常警戒自己，慢慢地也有所進步，步入社會後，更要高標準要求自己，使自己成為一位有恆心的人。
通過大學生活，我不僅學到了很多專業知識，在人格修養、思想道德、為人處事也都有長足的進步。認識了許多良師益友，並在與他們的交往中提升了自身素質，學會了寬容待人的道理。專業知識也為將來走向社會奠定基礎。大學生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。
大學生活規劃總結 篇24
我的大學生活——送給初混大學的朋友
像很多中國的娃娃們，我們都有一種經歷叫高考。而我上了個毫不起眼的二本學院。想想當時得知被這所大學錄取時，我淡定的令人不可思議。把握兒地被第一志願的學校錄取，把握兒地被第一專業錄取，但自我明白，那與西外擦肩而過的痛苦，叫後悔莫及。記得當時大大小小我共有7個包包，除了務必的衣服鞋子之外，零零散散的還有些自我難捨的小東西。畢竟第一次出遠門，第一次跨兩個直轄市，四個省去讀書。
我們提前4天就到了學校。站在即將成為我學習生活的學校中，我心灰意冷。破舊的教學樓，落後的硬體設備，完全與我心目中的大學形象背道而馳。復讀湧現腦中，但爸媽立即打消了我的這個念頭，他們不斷的鼓勵我“英雄不問來源！”就這樣，我註冊了。
為期12天的軍訓，除了到部隊打了5發子彈，讓我很滿意，其餘的簡直令我不能忍受。懶懶散散的學生，好不嚴肅的教官，不時的讓我陷入痛苦的回憶，想起當時報考的失誤。開學典禮的時候，按流程新生都要進行入學宣誓，不外乎就是什麼要堅持這個，不做那個的，但當讀到，我是學生時，我的眼淚瞬間流了出來。那是種付出了，卻與夢想遙隔千里的淒涼之感。在那裡想告誡學弟學妹，想要讓自我不後悔，拼分數是很最關鍵的，報考時不僅僅需要謹慎也需要勇氣，因為分數線的不確定性，要求在估準分數的前提下，堅持自我的夢想學校，防止放榜時後悔。
隨後，社團，學生會等等五花八門的學生自治組織招新，沖淡了滿是悔恨的日子，漸漸讓我發現大學其實挺豐富多彩的。經過層層面試，以及考核，很榮幸地加入了倆個聲譽比較不錯的，自我喜歡的組織。經過我半年的體會，想告訴將要上大學的學弟學妹們，學生組織，就像是一個豐富生活的業餘愛好，但沒有足夠的熱情和興趣，還是不要盲目報名。因為在美其名曰鍛鍊自我的背後，它也在毫不留情的剝奪你的自由時間。
半年的大學生活，享樂和內心的掙扎一樣，一向沒有間斷過。由於沒有很好的理財，和較高的自制力，半年花了家裡不少錢。除了必要的一日三餐，每一天零食不斷，買衣服，其餘的花銷就是和朋友混。在外國語學院，什麼都缺，就是不缺女生。因為我參見的活動相比較較多，認識了幾個聊得來的男生朋友，這點讓我的室友很是羨慕。沒課或放假，我們就會找各種理由，逃離學校，看電影，逛超市，壓馬路，吃飯，到遊戲廳......
因為身邊除了舍友外，朋友多是男生，在獲得友情的同時，不免有時也想入非非。記得當時我和這個男生剛認識的時候，我沒有什麼好感。但他卻處處表現出對我很熱情，給我講他的情史，還說他單身。有事沒事就要請我吃飯，當然我不一樣意。然後他就拜託我事情，再請。漸漸的我們的聯繫多了起來，透過相處，我發現他很全能，體育很強，也有一些我不具備的品質。他沒有直接說過喜歡我，但我隱隱約約的感覺，我仿佛喜歡他了。很多次，都想告訴他，因為女生的矜持，之後還是沒有開口。原因是我發現他其實與他的女友還聯繫，我最不能容忍這種男生，所以什麼都免談。
大學生活不是沒有壓力，但這種壓力不是外人給你的，而是你就應自我去尋找的。渾渾噩噩的過了近一個學期，期末考仿佛像所有第一次一樣，不期而遇。備考周，沒有瘋狂的備考，只是在睡的頭昏腦脹的時候，隨便抓起一本書，看幾眼，搖搖頭，繼續乎覺，重複七天七夜。可是之後的成績，令我們無語。慚愧的說，我們宿舍四個人，倆個人有掛科的。而我，自我明白，有一科也是在掛與不掛的邊緣，是教師給我了我改造的機會。記得當時教師在QQ上是這么和我說的：只是不用補考那么麻煩了。
大一，生活真的很豐富。搞小買賣（賠了），拉贊助，組織聯誼，鄰城遊玩，坐過山車，選課，泡圖書館，交朋友，或是點兒背掛科，等等在別的地方無法經歷的事情，在大學，都會經歷。但要明白在經歷這些的同時，我們也在經歷著我們的青春。玩能夠改天，吃能夠改天，可是青春卻不能改天，改天就是老去。身處人生中最完美的時段，在體驗祖父輩乃至祖輩沒有體驗到的多彩生活的同時，我們就應思考，明天是什麼。我不想自我因為沒做什麼而後悔，經歷了這么多，我明白自我該堅持什麼，該放棄什麼；該看清什麼，該不談什麼。最終送自我，也送給正在像我一樣混大學的朋友們一句話：自我把握。
大學生活規劃總結 篇25
光陰如梭般一瞬即過，往事只能回味，轉眼大學畢業已十四年了，回想起十四年前我的大學生活是那么的浪漫、那么的絢麗多彩。有人說，大學可是是高中的延伸，在那裡還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，能夠痛痛快快玩三、四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自我的七彩青春。1993年我和許多莘莘學子們一樣帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，帶著心愿和宏偉壯麗的人生藍圖，跨進了東北石油大學校門。（原大慶石油學院）
其實我對這所大學並不陌生，我從小就生長在這所大學裡，而對於那些還沒有或即將步入大學的人來說卻很陌生。大學就是莘莘學子們夢寐以求的地方，也是無數人通往夢想道路的階梯，也無數次地幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉的人生藍圖。然而在大學生活的畫卷鋪開時，我們大一的學習生活也隨之開始了，我在該大學的專科三班學習，專業是化工與石油機械工程，當時我們班僅有30人女生僅有10人，我們班的女生在我們班就是個寶。我比他們幸運的是我不用住校，我的家就在學校的小區里住，不久我就明白了大學的生活應當不單是學習還應當有更豐富多彩的資料。大學生活半年時間過去了，我結識好多朋友，我們不可是學習上的邦交，並且還是生活中的邦交。在大學裡班級就是個“小家”，我們這個“小家”的家庭成員還挺隨和，個別幾個那就不說了，什麼活動有人提議一拍即和，說真的在大學裡有這樣的小家也真的感覺生活很有樂趣！
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一台戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便能夠看到最燦爛的風景。為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裡我們深刻的理解經過自我的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學學校。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……說點自我對自我不滿意地方，那就是在學習上比較懶惰，沒把學習當一回事，我們大一學習文化課，高數對我來說挺困難，教師留高數作業我認真做的很少，很多時候都是抄的，好在高數勉強經過，還有更煩人的就是政治經濟學，天天背啊背我腦袋都要炸了，可氣的是政治教師和我父親以往在一個系共事過都認識，所以一上政治課總提問我，頭幾次我不當回事不背，教政治的“老葉頭”竟然讓我在全班同學面前站著讓我出醜，我這個氣啊！經過幾次“決戰”我敗下陣來，乖乖的開始背政治了。光陰似箭，轉眼大一生活很快過去了，所幸的是我大一的文化課都順利經過。沒有掛科的。
大二和大三就重要了學的都是專業課，所以我覺得自我該有個計畫了，不能像大一那樣狼狽了！於是，我漸漸的開始明白了大學是釋放活力和展現自我才能的地方，大學的生活是多姿多彩的。我們每個同學在一齊朝夕相處，無不期望自我的“小家”能夠出類拔萃，於是我們為之奮鬥著！我們在學習中成長著，在成長中學習著，我們在學校的林蔭小路上散步，撒下歡樂的時光。像運動會、演講比賽等等都有我們的身影，記得當時我們幾個要好的同學在班級也沒少耍，有時正上課那，就偷跑出去找個背旮旯玩撲克，甚至去乾別的，最終導員明白了差點弄到學校里，至今我們記憶猶新，到了假期我們男男女女一幫就去郊外野遊，真的那時我們的生活很充實，也很浪漫。我記憶很深刻的就是我們女班長走進了我的生活，當時在我不知情的情景下接納了她，我們相處了很長一段時間，幾個要好的同學間接的提示我，在我們談了一次話，我才明白她騙了我，她在以前老家有男朋友，並且還有鮮為人知的事，也許受封建思想的影響，我理解不了，我們分手了，其實我很喜歡她我們也有共同語言，但我怎樣也想不通，隨之我畢業後工作了、成家了她還給我打過幾次電話，當時我們真的沒有了感覺也沒有了話語，以後的時光，讓我們的生活變得更加充實，豐富，有節奏。
當年我們走進大學學校時都是有夢想有追求的人，我認為不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但僅有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在學校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學著更好地做人，三年的時間裡堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經過失敗不懂成功的喜悅。
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。我們每一個人就在這個舞台上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個大學生，我們都渴望樂觀進取而不是盲目衝動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖……那就讓我們把握青春，在那裡鍛鍊自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。在那裡你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學學校里，沒有做不到，僅有想不到，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收穫，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發精彩！
“大學”就是一個人生路上十字路口處的路標，它讓我們不至於在人生的十字路口處迷失自我，是它讓我們能夠定位自我，從而能夠尋找到真正的自我，找到屬於自我的一片天空。大學一個充滿幻想、期望、夢想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收穫就已經遠遠超出了我們自我所想像出來的。一個大學，一個路標，一個茫（然的）人，一個夢想，創造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。是的！大學的生活需要自我用心去體會，而在學習中緊張讓我們悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。所以，當時三年的大學生活結束了，在我們離開學校的那一刻，回首我們所走過的路，有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對完美未來的憧憬！
是啊！時光如流水，那難忘的大學學校生活此刻已成為我們最美的回憶。
大學生活規劃總結 篇26
茫茫人海，我們在那裡追逐大學夢想，心中早就有一份完美的規劃，一切都是那么新鮮，那么搞笑，好奇心讓我們的生活多姿多彩！慢慢地，你會發現大學並沒有你想像的那么完美，你不再那么天真可愛，相信有一個觸手可及的夢，現實能夠將夢想擊得粉碎，你根本就來不及防備，你不再相信世界是多么光明，完美，和諧……好奇心不再被新鮮感驅使，每一天做著重複的事，漸漸地迷茫起來了，時間是自由的，可是你不得不害怕那閒暇無聊的時候，不明白做什麼，也不明白該主動去做什麼，一切都沒趣，就這樣靜靜呆著消磨無聊的時光。
就這樣，似乎在迷茫中迷失了自我，開始墮落起來，每一天就是睡覺，上網，玩手機，就是課本一頁都看不進去，一個題目都不想做……一旦回想當初自我來那裡的夢想，心中又有萬分的不甘心，是的，該找點事做了，不能讓自我閒著消遣青春，話語說得鬥志昂揚，行動也開始“盲”起來。
因為你根本就不了解你到底要乾什麼，並且能夠學到什麼，憑一時衝動和所謂“有經驗者學長學姐”的介紹，參加學生會、參加社團、兼職，自我又開始一份新鮮的工作，不，不止一份，這也就算“盲”完了吧！此刻開始真正的“忙”了！
好多的生面孔，呵呵，這樣又能夠認識好多朋友了，首先你得肯定一點的是，你參加學校的協會或者校級組織，它們讓你認識了不少人，自我的交際圈擴大了不少。可是實質性學習還是得靠大家的努力（做到每個人都為民眾奮鬥是根本不可能的，因為你們進這個組織的目的各不相同），真正的想學什麼得看你想學什麼了，只是此時你一點都不明白想學什麼，沒有一個人能夠告訴你，即使那裡面有活動，它針對的是全體參加的人員，持續沉默是自我認為最明智的選取。
一次聚餐，一次值班，一次交流，一次演講……大家彼此很快就熟悉了，貌似仿佛就只能進展到那裡，會一開完，各自回去忙自我的任務，準備下次工作的安排，沒誰願意再前進一步，畢竟自我都是有自我圈子的人，回憶能夠讓自我又回到起點，還是喜歡自我一個人發著呆，慢慢地消磨時光，做著自我想做的事。因為早已習慣這樣的生活，還追求個什麼，自我的青春早已揮霍不少。只要有空閒，娛樂又讓自我忙了一回，工作，學習的疲憊和精神的疲憊雙面夾擊，意志再堅定也會被無聲無息的困苦黯淡下來，消極應對生活，逃避的只是暫時的苦惱，終究逃可是自我最初的夢想被現實所吞沒，忙，你究竟在忙什麼你做這些究竟有何好處，做這些很自我夢想與自我想做的事根本無任何聯繫的事，是在假裝自我很有潛力嗎對，自我的確很迷茫，很盲目，也很忙，不為什麼，就為了自我不再在無聊時一個人獨飲寂寞這杯毒酒！
茫，盲，忙。青春就是如此，誰的青春不迷茫。僅有親身經歷過才會明白自我缺少的是一份無為，無我，無欲，自然，居下，清虛，自然的心，相安於重複平淡的生活是自我對未來的一種自信，一切都不會來得那么容易，持續一顆平靜的心，不從眾，不跟隨，做自我喜歡的事情，默默地不放棄執著地追下去，夢想將離現實不再遙遠！
也許這就是大學的好處，讓自我走出忙，盲，茫！
大學生活規劃總結 篇27
正值畢業的時刻，學校里不時的會響起那些讓人傷感的歌曲。每每這個時刻，總會禁不住的駐足遐想，明年的時候，這些歌曲是唱給我們聽。時光飛逝，轉眼我們又將進入大四的歲月，可是大三的味道我還沒有品嘗出來。
大一剛進入這個學校的時候，我們不斷的說著這個學校的這也不是那也不是。然後後悔著為什麼要走進這個很讓人氣惱的學校。整天覺得自我與那裡的一切格格不入，走著陌生的路，看著陌生的風景，偶爾還會流一兩滴孤獨的淚。
大二，我們開始漸漸適應這個環境裡的一切，會不時去查看這個環境裡的某個角落。習慣了三點一線式的生活，習慣了看路上來來往往、匆匆忙忙的腳步，習慣那些沒有生氣的課堂……時光會不經意的就那么流過去，然後會發現我們自我已經迷失在了這個以前陌生的環境裡……
大三的時刻，開始漸漸喜歡上那裡的一草一木，喜歡有事沒事的去看看那些已經很熟悉的風景，然後會獨自在那裡沉思。開始覺得那裡的一切其實是那么完美，那么的讓人愛不釋懷。會不斷的告訴自我，要記住那裡的一切，以後會有一個很完美的回憶……
接下來就是經常傷感的大四，開始留戀那裡的每一個角落，開始用相機抓拍那裡的一切，感覺一切都顯的那么親切，教師、同學、還有朋友，回憶有太多太多。每每深夜的時刻會想起那些美麗的畫面，然後不知不覺中就淚流滿面……
流水般的時光，流水般的記憶。一切來的匆匆，去的也匆匆，我們在那裡存在過，然後我們又從那裡消失。接下來又是陌生的環境，陌生的生活，我們總在重複著我們的憂傷和歡樂，簡簡單單的生活，然後漸漸的老去，在夢裡看見我們此刻看見一切。這個世界轉的太快，我們都沒有太多的時光去看看時光是怎樣點點滴滴的穿梭過我們的生活……
以前說：該來的遲早會來的，該去的也總是要去，這便是時光。此刻的我們過於浮躁，感受不到時光的靜與柔。我在想我們該怎樣去觸摸時光的手，它總是在你不注意的時候就走了，一眨眼，也該我們畢業了。喔！這個美麗的世界……
大學生活規劃總結 篇28
這次活動的舉辦，很多方面都是大家合作的成果，在這裡很感謝大家的辛苦努力，也很感謝各位站在最前線的社團負責人們。以下是我的總結：
一、重視程度高，各方支持準備充分
本次社團活動得到了院領導的高度重視，院團委的大力支持和各院系，各社團的積極參與。各項籌劃工作相當充分，事前的宣傳力度也比較大，調動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準備。而在活動過程中，各社團不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團的會員觀看各項演出。
二、策劃嚴密，開幕閉幕兼富創意
本次社團活動中60餘個社團活動安排得當，時間較為充裕，為整個社團群體展示風采提供了良好的平台。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團發展中積極向上，努力拚搏的社團人，也鼓勵了在場的60幾個社團負責人為更高的理想去拼搏，去奮鬥。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團社團活動推向了高潮。
社團工作會議中團委陳曉斌書記和謝剛副書記的發言也給我們社團人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則深入人心。
三、質量較高，內容豐富形式多彩
本屆社團活動除保留了一些傳統活動外，更著力於組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，崑曲詩詞鑑賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術的引進，以及眾多演員，具有才藝的社團人和兄弟院校的加盟，給大家帶來了視覺和精神上的震撼，掀起校園社團文化氛圍的高潮。
大學生活規劃總結 篇29
我的大學，我青春的主旋律
第一次翻開那黃金色的大學錄取通知書時，眼睛裡有淚花在涌動，我明白，這淚水不是鹹的，而是苦盡甘來的甜。
然後，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學生活，憧憬著我的夢想。
猶記得離開家，來學校那天，我一個人拿著行李，坐上了長途汽車，和那片熟悉的故土揮手告別。看著車窗外的景色，白色的陽光，灰色的天空，仿佛正與我此時的情緒相呼應。遠離那熟悉的小鎮，獨自一人將要去一個陌生的城市生活，心裡是不捨的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。
當我收拾起回憶，踏進那以前只在我夢中出現過的大學校園時，情緒是激動的，那裡將是我青春的主旋律。或許那裡沒有我想像中的大學殿堂那么大，那么豪華，但走進那裡，讓我不經意的想起了兩個詞：乾淨、清新。是的，那裡給我的感覺就是乾淨、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴；大片大片的草坪，綠是唯一的色彩，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。
我是一個對待生活樂觀用心的人，不久便適應了那裡的一切，也標誌我的大學生活正式開始。一個沒有活力的人，就如一隻折了羽翼的小鳥，永久都不能高飛。我不願做那隻折了羽翼的小鳥，因為我不願讓我的活力和夢想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。
大學和高中有很多的不一樣。高中多數的時間都在教室里度過，從早到晚排著滿滿的課，能夠這樣形容我的高中生活：一頭扎進書叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學，課不多，教室並不固定，所以培養自我學習潛力尤為重要。這也導致了除室友外，和班上的其他同學相處的時間很少，了解也不多。
有一種感情叫室友情。因為在教室上課的時間並不多，所以寢室生活占據了我大學生活的很大一部分。人們都說中學的友誼很真，很純，喜歡你就和你一齊玩，一齊笑，難過的時候，能夠在好友面前毫無掩飾地發泄自我的情緒，這份透明的友誼無疑是讓人難忘的，因為很它很純粹。可在大學這種透明的友誼是否還是存在呢？也許因為上大學的我們都成熟了，經歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學會了尊重，學會了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每一天一齊上課，一齊吃飯，一齊玩，一齊笑，一齊分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過的時候她們會安慰你，孤獨的時候有她們在身邊陪伴你，失落的時候她們會安慰你，誰又敢質疑這樣的友誼不真呢？
這是一個花開的季節，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時光。年輕的我們，有一種感情一向都鐫刻在我們心中，那就是感情。中學時，這種感情是教師和同學都避而不談的，我門內只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時，偷偷地念著你心中的他或她。而進入大學的我們，能夠執著地追求屬於我們的感情，帶著天真，帶著倔強和任性，相信這份愛能夠天長地久，並為這份共同的小幸福而努力著，奮鬥著，努力讓自我變得更加完美。將這份愛化作大學生活和學習中的不竭動力。
大學裡的友情和感情是我們學習之餘的主色調，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時候，感覺甜甜的，很溫馨。
青春本就短暫，大學四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話：趁年輕，為何不放手一搏呢？這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時間就是我們最有利的資本。大學生活中，學習不再是我們唯一的要事，處理好人際關係，培養各方面的潛力，對我們來說同樣重要。新時代的大學生，要做到全面發展，才不會被這個充滿競爭的社會所淘汰。
所以，該怎樣去規劃我們的大學四年，該怎樣譜寫人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們就應認真去思考的問題。
也許剛進入大學時，什麼都不太懂，對自我的目標和未來的方向是迷茫的，可轉眼間我們的大一生活已經步入尾聲，即將進入大二的我們，對生活不就應再內含太多的不確定性，對即將面臨的各種等級考試和專業考試不能再抱著無所謂的態度。我們已經不再是孩子，就應對自我的人生負責，就應明確自我腳下的路要怎樣走。我不願在很多年以後，回憶起我的大學生活，有的只是遺憾和嘆息，我期望這四年里能讓我過得充實，並且有好處。當多年以後憶起這段時光，仍能讓我嘴角不自覺地上揚，並覺得這是值得我自豪和驕傲的四年。
還記得上大學的第一節課，輔導員說過這樣一句話：大學只是我們人生的起點，而不是終點。所以，處於起點的我們，僅有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不願做那隻折翼的小鳥，不願永久地被地心引力所禁錮，我期望我的活力能帶著我滿載的夢想，一齊翱翔於那片蔚藍的天際。
我的大學，注定不就套用平凡二字來概括，我的夢想將在那裡起航，我的青春將在那裡奏響最動人的樂章。
我的大學，我青春的主旋律！
大學生活規劃總結 篇30
花開花落，雲捲雲開。20_年在不經意間從我們身邊滑過。回首剛過去不久的20_年，猛然發現自己知識面擴寬了很多，在學習中逐步成長、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“體育教育”專業知識上有了全新的認識和提升。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收穫頗豐，感受頗深。同時也發現自己跟學院頂尖學生的差距。有喜亦有憂吧!現就這一年來的學習情況總結如下。
一、加強思想政治學習。
寫總結是我一直以來的習慣，今年也不列外。首先，進入大二學習和生活上的衝勁和積極性似乎不如大一。這也是很多大二學生的最大感受吧!雖然，思想上有時候會出現起伏，但最終還是事在人為，很多腦海一時發燙的想法還是壓制住了自己。比如說;玩電腦遊戲，抽菸飲酒、談戀愛、如果說我克制住這些是為了給家人爭光，倒不如說是為了自己的前途!到現在為止，積極性和衝勁唯一沒減的還是籃球吧!
為了適應這個競爭激烈的社會，進入大二來我始終嚴格要求自己把政治學習放在重要位置。通過網際網路，媒體和報刊和書本等多種途徑學習“馬列毛鄧三”等思想理論知識。在實際學習當中，積極向學院黨組織靠攏，多次參加學院舉辦的各種活動，從活動中，我有效地增進了自己的政治素養和思想境界。且樹立了正確的人生觀，世界觀、價值觀。
二、認真學習專業知識，完善知識結構
進入大二後，就面臨選擇專項了，通過自己對自己專業的認識和了解，結合自身實際，我選擇了“籃球”專項。首先，在專業學習上我始終嚴格要求自己，籃球術科每堂課都是提前半小時到籃球館進行熱身練習並參與第二組的籃球課。
一堂籃球術科課下來我都保質保量的完成了陳老師所布置的戰術內容和技戰術要求。很多同學在上專項課時喜歡間息，我從未有過，反而每堂課的戰術演練都會按照陳老師的要求積極參與。雖然有時候會因為沒有領會陳老師的戰術意圖而出錯，但是通過課間陳老師的耐心解說，我還是及時轉變過來參與戰術演練。這學期我們籃球專項雖然不要考試，但是最後陳老師還是給我給予了很高的評價，他說;我與其他同學最大的區別就在於能及時認識到自己的不足並改正，我的學習態度很好。陳老師的這翻評價讓我深受鼓舞，也是我下學期不斷提高自己和完善自己的動力!籃球理論這學期雖然沒上過課。
但我還是利用學院圖書館和網際網路等有利資源在課下認真的學習和研究。比如說;籃球史、中學籃球教學、以及國際頂尖籃球賽事的觀看。通過這些專業理論知識的學習，我更加鞏固和加強了自己的專業理論知識水平和實踐適應能力。這學期，學習了套用文寫作。
在很多同學看來這門課程是我們體育教育專業沒必要的，但我從不這樣認為，我認為這門課程是我們以後走上社會必不可少的。面對這個競爭激烈和就業多元化的社會，如果我能比別人掌握多一門專業以外的知識，我想這對我以後就業會有莫大的幫助。在學完套用文寫作課後，我確實發現自己的寫作水平有了很大的長進。
三、今後的努力方向
這一學期，雖然取得了一定的成績。但我清醒認識到自身還有很多的不足。比如學習效率不夠高，有待想辦法提高學習效率，工作創新意識不夠、專業技術還不夠紮實、英語四級沒過、政治思想水平有待提高。鑒於此，我決定在來年的學習和生活當中努力認真做好以下幾點：
1、總結歷年的學習成績和方法，找出學習效率不高的原因，並努力改變久的學習方法，多跟老師溝通，吸取老師的成功學習經驗和方法。
2、繼續提高自身的思想素養，強化為人民服務的意識，培養良好的道德修養，並實踐學習中所學到的理論知識。做到學以致用。
3、籃球專業將一如既往的堅持這學期的上課態度和刻苦訓練的精神。並且不斷提高自己的籃球術科成績。
4、爭取在下期過英語四級，在來年的學習生活當中，我還得克服年輕氣躁，急功近利的不良心態。學習做事做到腳踏實地，務實求真。在點滴實踐中完善和提高自己。
大學生活規劃總結 篇31
四年時光匆匆而過，大學的生活即將與我們告別，剛踏進校門的那一幕，猶在眼前。在高中時，大學在我眼裡的印象是，她是那么大，人是那么多，生活是多彩的。高考獨木橋的那一邊不應該是這樣的嗎?大一剛進來的那會，心裡有些彷徨，有些期待。在將要邁出校門之前，總結一下四年的得失，看清未來的路。
為什麼要上大學呢?有多少人自己考慮過這個問題，很多人上大學是因為社會的推動，國中上完上高中，高中上完自然而然要上大學，的確我們的教育機制就是這樣，也正因為大多數人覺得順理成章，導致他們在大學不知道要幹啥。大學的生活和以前十二年的讀書生活完全不一樣，屬於完全自由，完全開放型。你不去上課沒人會在意，不交作業沒人會崔你，甚至只要考試前突擊看看書就能通過考試。這樣的環境可以造就人才，也可以摧毀一個人，而大多數人不知道自己要幹啥的人被摧毀了。
進入大學的目的其實很明確就是要學習更多的知識，至於學什麼知識完全憑藉你的興趣。假如說，進入大學不是為了獲取更多的知識和技能的話，hello，你可以退學去工作了。在大學裡面學習什麼樣的知識都是允許的，前提條件就是你的課程必須全部合格。在這個前提下你可以選擇你最感興趣的東西去鑽研，即便和你的專業無關。興趣是最好的老師，在興趣的指導下踏實鑽研，假以時日，肯定可以成為在一方面有特長的人。這是每個大學生必須做的，不然你的大學四年將在你的歷史上消失。
在我的大學四年中，我學到了以前沒有學到的能力和知識。
首先，我學到了如何獨立生活。雖然中學也有住宿，但是大學是遠離家鄉，長時間的獨立於父母，室友也是天南地北，風俗，生活習慣各不相同。我們從開始嘗試交流，到相互包容，相互幫助。四個同學住在一個不大的寢室里，一住四年，吃飯、打水、打掃衛生等等，古時的同窗之誼也莫過於此。我學會了獨立，學會了換位思考，與其他人打好關係。大學的班幹部發揮的作用沒有中學那么明顯了，很多班幹部都不知道是誰，再也沒聽誰說有事找班乾的，凡事靠自己。這些經歷給我以後社會生活帶來了寶貴的財富。
大學期間，我參加了一些公益活動，敬老院看望孤寡老人，愛滋病宣傳等活動。這些活動不但豐富了我的閱歷，還增強了交際能力，領悟到了一個人的社會責任。社團活動還豐富了我的大學生活。
其次，我學會了獨立思考學習。以前老師要求我們要做什麼，怎么做，大學的老師就不一樣，不會追著你學習，學不學看你自己。大一開始時，感到美好時光來臨，但快要考試時，一個月的備考還是很難熬的。大學學習，最重要的不是學習知識，而是掌握學習方法。很多大學所學知識跟你在社會工作關係沒有多大關係。但是如果你掌握了好的學習方法，當你以後面對一個新的領域新的知識時，你可以快速的理解掌握他。就像我們一位老師說的，如果比專業技能，我們可能比不過專科技校的學生，但我們的學習新知識，適應新環境的能力比他們強，不然那些公司憑什麼優先考慮本科生。授人以魚不如授人以漁。一個人不管從科員爬到“一把手”“二把手”，還是從底層員工升到經理董事，他的自學能力發揮了不可估量的作用，因為一個人他所掌握的知識不可能那么全面，在不同的崗位，所需的知識是不同的。活到老，學到老。大學學習最大的收穫就是掌握獨立思考，自我學習的能力。
在將近一個學期的畢業設計課程期間，我學到如何查找資料，如何通過自己動手實驗獲得所需的數據，如何處理這些數據，還有怎么跟指導老師交流，發表自己的看法。
最後，我感到大學是個微型社會。我們在學校的時間比以前中學的時候長太多了，交際的範圍也廣了許多。以前中學，我們交往最多的是同班同學，在加幾個同年級同學，但現在大學，在這裡座位不固定，教室不固定，還有很多可以參加的社團，你也可以去勤工儉學，做家教，你所接觸到的社會角色多樣話。很多時候你遇事不再第一時間想到老師，而是同學哥們，最主要的自己解決。大學校園比以前複雜了許多，但又不會比外面社會那么殘酷，令人心驚，至少你不用時刻擔心大學同學會像以後社會上的人那樣算計自己。大學是演練場，是過度區。幾次的生產實習，畢業實習，就是以後工作的預演。
我的優點是持之以恆。要今天完成的事情，哪怕乾到再晚我也會堅持到底。還有我不吸菸，不酗酒，不亂花錢。
我的缺點是很會看電子書，養成了習慣。手上沒事的時候，會不自覺的拿起手機看小說，如果一下午沒事，很可能會看一下午。習慣的力量很偉大的。雖然看小說也可以豐富知識面，社會閱歷，比如歷史小說，都市官場小說，都市職場小說等，但一旦養成了習慣會影響我的生活和學習，以及周圍人對我的印象。所以我現在正在找其他可以替代的東西來替代小說來成為習慣，而且對我有益的。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
大學生活規劃總結 篇32
畢業了，我們就不再是學生，凡事都要學會承擔;畢業了，我們不是慶祝結束，而是歡呼開始;畢業了，我們踏上各自的征途，為了自己的夢想向前沖!查字典範文大全特意為大家整理了關於大學生活總結範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
1.任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌。
2.高中時代，愛情是奢侈品，少數人擁有得起。大學時代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。
3.悲劇的形成的性格根源就是那個人不是什麼好人也不是什麼壞人，非善非惡。
4.容貌這問題在一定程度上也會影響女生寢室人際關係。
5.女生大一時急著找男朋友是因為剛解放要嘗新鮮!女生大二時急著找男朋友是因為終於發現了大學生活是多么的空虛和無聊。大三時急著找男朋友常常是出於攀比，因為身邊的女生好象都有男朋友了，大四時時急著找男朋友的往往是在尋找長期飯票或者跳板。
6.女人的競爭，無處不在，見縫插針。
7.一個女人若是有很多男人追，要么她特別有魅力，各方麵條件都非常優越;要么她深諳男人的心理，能夠做到知己知彼，百戰不殆。
8.而真正的泡妞高手是從來不會主動去粘女孩子的。真正的高手自有女孩子尋死覓活的要去投懷送抱。就如真正有魅力有品位的男人會明白這世界上多數女人對他而言可以弄上床，少數女人可以讓他上眼，極少數女人能夠讓他上心。優秀男人的三上理論。這些，男人泡到一定的程度就全都明白了。
9.所有的面試都是另一種意義上的輪*，你被一群人一一試過一番，再決定要不要把你留在身邊多享用幾次，伺候得好以後還可以扶正什麼的。
10.等在大學裡混了半年才知道，愛情是隨處可拾，圖書館籃球場食堂都可以成為愛情發源地。可正因如此，才顯賤價。
11.我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置於死地那意義又何在?意義僅僅在於，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。
12.誰不是在傷害中成長?誰不是在被欺騙後才學會算計?彼此彼此。
13.在大學社團里如果你不想或者是沒有把握成為最高領導者，就不要加入這個黑暗的組織!所有的社團到最後都淪為它的最高領導者或者第二高領導者加學分混名聲的工具。你別指望你加入個文學社就能夠一夜之間揚名各大報紙，也別指望加入個攝影協會就能夠拍出美侖美幻的作品。幻想，絕對的幻想!作為一個普通的社員你所需要乾的就是開會和繼續騙下一屆的*和小妹妹，以此來表明該社的最高領導者沒有不作為。
大學生活規劃總結 篇33
轉瞬，我即將大學畢業了，要離開溫馨的學校去殘酷的社會裡掙扎。大學生活是人生很重要的一部分，珍貴的大學生活接近尾聲，特此總結一下大學的得失，從中吸取教訓，揚長避短，使自我將來的人生之路能夠走得不在迷茫。
在學習上，我努力學習，刻苦專研。努力學習專業知識，和同學共同學習，都嚴格要求自我，堅持著對知識孜孜不倦的追求，力爭學懂、學透。在社會工作方面，我從大一的時候參加學生會的宣傳部，進取努力的工作。配合其他部門的宣傳工作。大二時，擔任青年志願者協會的副會長，組織了一些志願者活動。組織並策劃了;桂花飄香，投遞溫情大型系列活動;協助策劃迎新晚會;義務勞動，帶領幹事打掃共青團花園;協助組織策劃工程技術學院新生運動會，負責計時登分區域。在思想上，我進取向上，善良正直，努力向黨組織靠近，在大四上期時，被院上批准成為預備黨員，期間，我仍然努力學習，關注時事，時刻堅持思想的先進性，在3.__事件、5.12地震、北京奧運會等大事件上都寫了相關的思想報告，有自我的見解，堅決擁護中國共產黨。在生活中，我是一個進取樂觀，熱情開朗的人，和班上的同學，寢室的室友，周圍的朋友，都相處的十分好，沒有任何不愉快的經歷，到了大四大家都很不想離開，可是，我們依然相互祝福，期望我們每個人都能夠走得更好，更遠。
大學的學習生活使我在學習的過程中收穫了很多。首先是我學習態度端正，在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學是人生的轉折點，是另一個人生起跑線。看到周圍的同學們拚命的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的學習思考本事。俗話說地好，教師引進門，修行靠個人遇有不懂的地方能勤於請教，日積月累，對於專業的理解和詮釋本事都得到了很大提高。再有就是懂得了運用學習方法。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裡的目的就是要學會漁。這幾年，我不但增長了知識，在個人素質上和心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來是很重要的。在學習知識這段時間裡，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的思考本事和分析問題的本事，受益匪淺。
我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。在大學生活中，一向在追求人格的升華，注重自我的品行，期望自我成為一位有崇高修養的人。我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。在大學中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫忙，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學、尊師重道、樂於助人、寬容待人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解到，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，並且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。四年來使我理解最深刻的是寬容二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來歡樂，寬容別人也是在寬容自我，因為歡樂是能夠傳染的。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來與同學們相處得極為融洽，使我的大學生活有了更多的歡聲笑語。對於教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
在大學期間，我還注重自我社會實踐本事的提高。在學校生活中，我經常參加校內活動和一些社會實踐，社交本事得到了很大的提高。在寒暑假，我還去參加一些社會實踐，為自我進入社會積累了一些經驗。
我個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。所以，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點：我的優點是誠實、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，這使我留給教師和同學很好印象。由於待人熱情真誠，所以從國小到大學一向與同學和教師相處得很好，並且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我追求一絲不苟，盡力做到完美。認真負責是我學習工作的原則，我認為僅有認真負責的處事態度才能做到最好，才能使別人信任自我。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應當繼續堅持，並不斷以此鞭策自我奮發向上。我個人認為自我最大的缺點就是缺乏恆心，大學四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個恆字，持之以恆的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個人做事缺乏恆心，就很難到達高的標準和好的效果。正因為我發現了自我的缺點所在，所以常常警戒自我，慢慢地也有所提高，步入社會後，更要高標準要求自我，使自我成為一位有恆心的人。
經過大學生活，我不僅僅學到了很多專業知識，在人格修養、思想道德、為人處事也都有長足的提高。認識了許多良師益友，並在與他們的交往中提升了自身素質，學會了寬容待人的道理。專業知識也為將來走向社會奠定基礎。大學生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。
大學生活規劃總結 篇34
成功的經驗需要總結，失敗的教訓也需要總結，不成功，不失敗也應該總結。大二的生活已經接近尾聲了，我想，大學生活也快要拉下帷幕了，是應該作一下總結了，為就業，或者創業作好輿論支持，至少心理準備吧。
對於整個大學生活，我對自己總體評價是“失敗”，但我不後悔，我從來就沒有後悔過。的確，我對自己的期望很高，要求也很高，對自己永遠不滿足，只有這樣，我才會讓自己保持進步的狀態。這量一種心靈的煉獄，也是一種靈魂的升華，在痛苦中微笑，在微笑中騰飛，在騰飛中超越自我。
在大學階段，我應該是驕傲的，因為：
一、在學習上，我學會了“滲透式學習”和“走馬觀花式學習”等學習方法，並作好終身學習的準備。
1、什麼是“滲透式學習”呢？
我的定義是：把若干個“知其一不知其二”加起來就是“滲透式學習”。這是一種非常有效的學習方法，也是一種非常積極的學習態度。舉個例子吧：去年，我聽了一個講座，是關於證券投資的，與我專業沒有一點關聯，一個鐘頭下來，不知講了什麼。在第二學期，我又聽了一個類似的講座，還是聽不懂。但是，當我第三次聽的時候，我就知道了什麼是證券投資。所謂的證券投資，即有價證券投資，是指企業或個人用積累的貨幣購買股票、債券等有價證券，藉此獲得收益的行為。同時，我還知道證券投資有以下若干特點：
（1）具有高度的市場力
（2）是一種風險投資。這種投資能夠帶來預期期望的收益
（3）證券投資活動中有兩種不可或缺的行為：投資和投機
（4）二級市場的證券投資不會增加社會資金，而是在持有者間進行再分配，等等
2、什麼是“走馬觀花式學習”呢？這種學習方式未免太邪門了吧？且慢定論。
所謂走馬觀花， 是指騎在奔跑的馬上看花，常用來形容不深入細緻的觀察事物。從字面理解，這是一種不可取的學習方法。但我認為，這種學習方法在幫助我組織知識結構方面，功不可沒。我是屬於那種比較注重概念的人，我認為只要腦海中有概念，在處理相關問題時，就有了相關的理論指導，而不會想當然。還是舉例子吧：比如說推銷，當你有了這個知識結構和概念的時候，就會想到顧客購買心理和推銷方格理論，就會有目標地查找相關資料，即時學習，用一種比較科學的方法進行推銷，以達到或者接近預期目標。
我想說的是，概念很重要，想當然危害不小。（說明一下，我所講的概念不等於系統的知識，這個世界上沒有專家推銷，只有推銷專家）我給大家的建議是：學會“東張西望”。
二、在生活上，使我認識到什麼是歷史？
什麼是歷史呢？歷史就是昨天的今天。把目光向前推移幾年或者幾十年，如果想自己有一個輝煌的歷史，你今天必須很努力，很努力，很用心，很用心。同時，你還必須勇敢地面對生活中的困難，並積極地想出解決困難的方法。我從來不強迫自己做什麼，但我要求自己正視自己，正視生活，積極、樂觀和自信。
大學生活規劃總結 篇35
當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片聖土，不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。於是，有些人步入大學後成了“神鵰俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有稜有角的，一不小心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣於問老師該怎么做;但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢?
對於我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取捨也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛鍊。
我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞台，一個屬於你自己的舞台。在這裡你既是導演又是主角，只要你敢於嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什麼，相信自己，沒錯的!
希望餘下兩年的大學生活會更精彩，更有收穫!