履職工作總結 篇1
時間過得真快，匆忙之間一學年的教學工作已結束，回顧一學年的工作，感到教師這一職業既辛苦又充實，同時也收穫著快樂，為使今後的工作能揚長避短，現將本學年履職情況總結如下：
一、思想方面
我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的發展作為教學活動的`出發點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。同時能經常抽出時間堅持政治和業務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規章制度，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現象。能起到很好的示範作用。我還有很好的協作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態度端正，能努力鑽研業務，教導主任工作認真負責，關心愛護學生，有奉獻精神。
二、教學方面
1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展，我能認真細緻地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據教學內容及本班學生的實際情況，擬定採用的教學方法，教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學年，我在這一方面狠下工夫。根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，並且注重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。鼓勵學生踴躍發言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵後進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。
3、知識在於日積月累，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用，為了拓展學生的知識視野，不僅班級設立了圖書角，號召學生把家中的圖書拿到學校，同學們相互交換著閱讀，還鼓勵學生到校圖書室借閱，在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。
4、加強課後的輔導工作，注意分層教學。使不同層次的學生都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導力度。並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，首先幫助他們打開心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，提高后進生的成績。
三、做好學校教導主任工作
加強服務意識，對學校負責。作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計畫，並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計畫，各教研組教學教研計畫，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的課外活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計畫，組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
6、協助校長做好學校學海的建設。積極帶頭捐款，認真記錄施工的每一個過程，做好相關的材料收集。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，使我校的教育教學創造了一個個輝煌，在中心校舉行的學年末統測統評中，我校共有17個科目獲獎，獲獎率為60%，居全鎮第一名。奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年能保持輝煌。
在這學年中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今後我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。
履職工作總結 篇2
自任現職以來，我在思想上嚴格要求自己，恪守“學高為師，身正為范”，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執行黨的教育方針，認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進。認真學習胡錦淘的“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業，為人師表。在工作中，發揚“三愛”、“三特”精神，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步。
基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，並虛心學習和鑽研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型、研究型教師
20xx年至今，20xx年11月聘任為國小一級教師。我擔任過3年級班主任工作，同時擔任語文、思品、社會、信息技術、體育等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我放棄休息時間，利用業餘時間不斷學習。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。20xx年我通過了國語水平等級考試，並按要求參加繼續教育培訓。
在學校領導的指引下，我積極投身於教學研究中，不斷地鑽研教材、鑽研教法。我積極下鄉支教，兼任受援學校的教研組長，主動開展教學研究和教學交流活動，並上好示範課，受到了受援學校領導和教師的好評。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我在模範做好教學工作的同時，細心地做好班務管理工作，全班的精神面貌和學習氛圍得到了很大的改變，學生們很願與我交心，深受他們的喜愛。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在體育課上，我重點採用質疑或情境教學，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計和指導的學生作文多次獲獎。
四、做一個資訊時代的教師
目前，以計算機和網際網路為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網路當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在語文課堂上，我積極探索把信息技術與學科整合，採用情境直觀的課件來增進學生的學習興趣和對課文的理解，得到了老師們的讚許和學生的喜愛。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在支教工作中，我積極指導受援學校老師的信息技術課，指導講解多媒體課件的製作方法等，並就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流，充分地發揮了支教教師的作用，支教結束被推薦為漢濱區“支教”先進個人。
教學有法，教無定法，教路很長，學無止境。我一定會加倍努力，虛心學習，力爭百尺竿頭，更進一步，取得更大的成績。
履職工作總結 篇3
時間過得真快，匆忙之間一學年的教育教學工作已然結束。回顧一學年的工作，感到教師這一職業既辛苦又充實，同時也收穫著快樂。為使今後的工作能揚長避短，現將本學年工作總結如下：
一、政治思想
本人始終堅持黨的四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，積極貫徹黨的教育方針政策，認真學習馬列主義毛澤東思想，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為工作指導思想，不斷深入學習各種教育法規及職業道德要求，遵紀守法，以“教書育人、無私奉獻”為人生信條，熱愛山區教育事業，對山區兒童傾注無限的愛心。以“學高為師，身正為范”為行師標準，不斷加強師德及行風學習。工作上勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，富有創新和進取精神。
二、教育工作
在對學生的教育管理中，我堅持以人為本，德育為首，樹立科學的學生觀、教學觀。我常常利用班隊會和課餘時間對學生進行思想品德、心理健康等教育引導，並針對不同特點的學生，進行個別教育，關心他們的學習和生活，與學生促膝談心，拉近師生距離。我常常走訪學生家庭，了解他們回家後的情況，與家長溝通交流，彼此相互了解，共同管理、教育好每一位學生。為把學校德育工作搞好，組織開展了豐富多彩的大、中隊活動，演講、獨唱、講故事、打籃球、拔河、接力等比賽，歌舞表演，社會實踐活動等。整合地方課程資源，落實好”三生教育“。幫助學生熱愛生活，尊重生命，學會生存。樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。本學年裡我帶學生代表我鄉國小參加縣教育局舉辦的“少兒安全知識競賽”，獲全縣第一名。
三、教學工作
本學年裡，我承擔XX國小六年級一班的數學教學工作。教學中，我嚴格執行“減負增效”政策，培養學生良好的學習習慣，在課堂教學中勇於實踐，大膽創新。為了不斷提高自己的教學水平，我努力去聽其他老師的課，向他們學習好的教學理論和方法，以彌補自己在教學過程中的不足。我強化教學常規各環節:在課前深入鑽研、細心挖掘教材，了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重難點。在此基礎上精心製作多媒體課件，備寫每一篇教案。在課堂上運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作。同時進行階段性檢測，及時了解學情，從而對症下藥，調整教學策略。在本學年末縣統測中，所教學班級學科平均分79.4分，居全鄉第三名。
此外，本學年裡我繼續加強學習，積極進行課後反思與總結。撰寫的兩篇論文分獲省級二等獎和三等獎。積極輔導學生參加各級部門組織的比賽。在雲南省教育廳主辦的“第二屆雲南省中小學生書畫大賽”活動中，榮獲指導教師一等獎。 總之，我雖然取得了一定的成績，也積累了不少的經驗。但我也充分認識到自己身上還有許多不足，我一定會在今後的教育教學工作中不斷開拓進取，爭取作出更好的成績。
履職工作總結 篇4
第一、個人資歷：
我X年畢業於新鄉師專，工齡XX年；X年任中教一級，中級職齡21年；X年來油田五中，已經28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學第一線，送走了多少屆畢業生，真的連我自己也數不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來，獲得省優質課二等獎1次，市優質課一等獎2次，中心優質課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，並在國家級期刊上發表3篇；輔導的學生在歷屆全國中學生套用物理競賽中也成績斐然，個人簡歷其中有4名學生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、XX省“優秀指導教師’，“優秀輔導教師”。另外，我也多次被評為教育中心優秀教師、先進教師、優秀教研教師，以及學校優秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學成績:
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學生涯我做到了盡心盡責、問心無愧，所任的班級在同年級中成績優異，中考多次名列前茅，自認為為五中的發展做出了巨大貢獻。平時也一直任勞任怨，最多的時候擔任過5個班一周25節的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領導叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術。
履職工作總結 篇5
一、在思想上：加強學習，提高修養。
我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業務，做好筆記，並撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中國小教師職業道德規範嚴格要求自己。，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學校組織的校本教研和網路教研並撰寫論文。學習點擊陶行知並寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了中心國小的網路教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學經驗，學習他們先進教學理念和教學方法並結合自己實際情況設計教學方案。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都有了提高。
二、在教育教學上：敬業愛崗，嚴謹治教。
不斷學習新的教學理念，並在網上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會數學，對數學產生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握大綱要求，結合中學生心裡和認知水平，設計好教學方法和策略，並認真寫好教案。其次，上好每一節課，力求向45分鐘要效率。努力創設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發學生學習興趣。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。在例題講解，儘可能從多方位，多角度講解，發展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。強化學生數學能力。再次，做好課後輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鑽研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的套用，通過進行教學資源的重組，儘量使課堂教學效果最佳化。得到學生和家長認可和好評。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向青年教師學習信息技術，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
三、今後努力方向
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現需改進的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業務水平。進一步完善自我。繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發一份光，。認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新構想結合起來，創設一種和諧教學課堂，使學生在輕鬆愉悅環境下學習。
國小教師個人年終工作總結 篇1
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高，立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收穫喜悅的一學期，現將有關方面總結如下：
1、熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網際網路蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
履職工作總結 篇6
一.和諧進取，共同促進
二年級語文組始終是一個和諧的集體，也是一個團結的集體。半年來，我們面臨緊缺老師的情況時協力，共同代課，大家心往一處想，勁往一處使，後來，薇薇老師的加入使我們這個團隊更加有活力，在教學工作中，教師團結協作、獻計獻策，共同促進，共同提高，營造了高效、民主、合作的教研組工作氛圍，取得了良好的教學效果。
二.學習，蔚然成風
本學期，我組教師繼續採取集體學習集體備課的方式，細緻落實執行各項常規工作。教學時以單元教學為時限，共同商討單元教學的要求和方法後，再以個人的理解及課堂生成的具體情況寫出細緻的教學詳案。教案使用之後，還及時寫下教學後記，就教學設計及目標作重新調整、細化的操作過程和教學效果等方面寫下心得體會。針對教學中實際中的問題進行了切實可行的探討和研究。在實際的教學工作中，教師們的教學態度是嚴謹而踏實的。課堂上注重效率，讓課堂充滿活力，切實培養學生的創新精神和實踐能力；課外，充分調動學生自主閱讀的積極性，擴大閱讀量，並積極組織學生參加各項教學活動。
三.教研，落到實處
本學期，教研組除了在業務學習的時間組織全體教師一起寫反思外，還根據老師們寫來的教學反思、教學心得和教學中存在的問題加以整理，選出老師們普遍存在的問題形成階段性研討。
四.活動，精彩紛呈
1.認真開展教研活動。
本學期，我組教師積極回響學校舉行的每項教學活動。老師們相互學習，相互聽課。評課時每位教師都充分發表了自己的見解。在期中考試過後的試卷分析、教研活動中，教師們同樣表現出了濃厚的熱情和興趣。
2.積極開展豐富多彩的教學活動。
新課程提倡：教育是為了一切的學生，為了學生的一切。學校不但要重視改革課堂教學，而且要重視發展學生的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期，我組老師積極參與學校組織的各項活動，在活動中促發展，引導學生寫日記，提高學生的語文綜合素養。
抓實教學常規，保證教學任務有效完成。挑戰課堂內外，提高學生素質。
五.不足及前進方向
工作中也存在一些不足，比如：教師受到各方面的壓力日益增大，工作繁忙，限制了教研活動的開展。總之，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
履職工作總結 篇7
八個多月的時間漫長而又短暫。這幾個月在學生會經歷了許多，懂得了許多，也學到了許多。就我個人而言，我是一個不太喜歡積極表現的人，當大家蜂擁而上、一馬當先的時候，我習慣於靜靜地站在旁邊，這是自己的性格使然，有時也會感覺很尷尬。正因如此，我就下定決心要儘自己最大的努力完成好屬於自己的任務，我始終認為這是一種責任。
在即將過去的一年裡，我和我部其他成員一起，本著“來自於同學，服務於同學”的宗旨，恪守職責，盡心盡力地完成了主席團分配的各項任務。無論是品牌活動“每周關注”，還是“大學生心理健康知識講座”、”足跡學院歷史大蒐集“等活動都得到成功舉辦。切切實實豐富了我校校園文化生活，提高了院學生會的知名度。在做好本職工作的同時，我們還注重加強與其他部門的交流與合作，積極配合其他部門搞好各項活動，從而提高了院學生會的工作效率。
學習部相對於其他部門來說，部門職責仍不是很明確。針對這一現狀，我們會在今後的工作中繼續強化部門職責，汲取經驗教訓，創新工作思路，多向其他部門虛心學習。
下面我談一談今後的工作計畫：
首先，對部內幹事的培養方面，我個人認為思想決定態度，態度決定行動。因此我們將繼續加強對幹事的個人思想教育，使每個人端正加入院學生會的動機，儘快融入本組織，了解院學生會的各項規章制度，增強大家的榮譽感與責任感，幫助大家學習上有進步，能力上有提高。
其次，部內活動方面，我們會在辦好品牌活動的基礎上，大膽創新，多組織同學開展一些形式新穎、有號召力兼具知識性、趣味性的活動，充分調動廣大同學的學習積極性，從而營造良好的校園文化氛圍，同時也為同學們搭建更多展現個人風采的舞台。
最後，我們會秉承以前的優良作風，做好自我定位，與其他部門加強溝通交流。古語有云“他山之石可以攻玉“，我們會虛心向主席團及其他部門學習，爭取把工作做到最好。
在今後的工作中，我們定會以更加飽滿的熱情投入到學生會的各項工作中去，認真負責，敢於創新，高質量高效率地完成各項任務，真正做到“來自於同學，服務於同學”，為豐富我校校園文化生活和加強學風建設貢獻力量。
院學生會學習部：
20____年11月18日
履職工作總結 篇8
今年，我局在市委、市政府的正確領導下和上級業務部門的指導下，緊緊圍繞市委、市政府工作重點和我局年初制定的工作計畫目標，以“面向基層，整頓作風，服務民眾”活動為契機，切實轉變工作作風，忠誠履職，提升執行力，經過全局幹部職工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務。今年預計生豬飼養量98.3萬頭，比上年增長5.6%；出欄生豬65.5萬頭，比上年增長7.6%；家禽飼養量677.9萬羽，比上年增長5%，其中五黑雞飼養110.9萬羽，出欄80.4萬羽；畜牧業總產值9.8億元，占農業總產值的32%；漁業總產15330噸，比上年增長1.1%，漁業總產值15582萬元，比上年增長25%。
一、今年主要工作情況
1、紮實抓好動物疫病防控工作。對照《XX市防控重大動物疫病工作量化考核標準》，認真抓好強制免疫的宣傳、指導和免疫示範點建設，在春、秋兩防期間，加強動物防疫工作的巡查和補免工作，確保免疫密度和免疫質量，認真督促各基層站規範填寫免疫卡、免疫檔案。我局將幹部職工分成四個組，由班子成員每人帶一個組，每個組負責4-5個鎮的動物防疫和動物食品安全等工作，每月最少一次到規模養殖場進行防疫治病、免疫、飼養技術指導，幫助養殖戶解決技術問題，並對疫病進行跟蹤，為養殖戶無償提供技術幫助。今年，我市沒有發生重大動物疫病、疫情，確保了我市畜牧業健康可持續發展。我市動物防疫五大強制免疫抗體合格率和綜合考核成績均名列XX市前列。
2、切實加強動物食品安全監管，確保動物食品安全。我局舉全局之力加強對養殖環節“瘦肉精”等違禁藥物的監控，嚴厲打擊非法添加“瘦肉精”等違禁藥物的行為，堅決查處銷售假劣獸藥、飼料及飼料添加劑行為。今年，我局開展了8次獸藥打假專項行動，查處9家涉嫌經營假劣獸藥企業，繳獲過期劣質獸藥17.63公斤。此外，我局切實加強產地檢疫和屠宰檢疫監管，加大生豬宰前、宰中、宰後檢驗檢疫關。一年來，我市沒有發生重大動物食品安全事故，確保了動物食品安全。
3、突出抓好養殖減排治理工作。今年，XX市下達我市養殖業減排治理任務30家。一年來，我局主動與環保部門和相關鎮加強溝通協調，養殖場（戶）緊密合作，嚴格按照上級規定的要求，全力以赴、保質量按時完成。到目前止，30家減排養殖戶已全面完成了各項減排硬體工作，現正在完善相關表、卡、冊等軟體工作，正準備迎接上級驗收。
4、大力打造特色養殖。今年，我局將特色養殖作為亮點工作來抓，突出一個“特”字，大力打造特色品牌。一是進一步完善建設“凌江特有魚類國家級水產種質資源保護區”的規劃建設。通過一年的努力，保護區基礎建設已初具雛形，完成了界樁、界碑、警示牌建設，保護區的宣傳教育和保護區建設的總體規劃工作進一步落實。二是不斷推進黑頸烏龜養殖，成立了黑頸烏龜專業合作社，黑頸烏龜種場基地建設正在緊鑼密鼓進行，基礎設施建設已基本完成，預計明年可建成投產。三是烏逕豬繁種保育工作穩步推進，目前已擁有種豬群10頭。四是大力抓好五黑雞養殖。全市有五黑雞規模場33個，出欄量達到80.4萬羽。
5、漁政工作有序開展。一是紮實開展了珠江流域休漁期禁止捕魚工作，我局漁政大隊充分利用電視、報刊、印發宣傳資料、標語等形式，在全市重要河段、種質資源保護區開展宣傳活動，教育廣大市民在休漁期期間禁止捕魚活動，有效地保護了我市的漁業資源。二是依法加強水產品質量監管工作，對漁藥、漁飼料門店進行排查，組織開展了5次漁藥打假行動，共查出過期、失效漁藥8包，漁飼料12包，並對當事人依法進行處理。三是開展“20xx—雷霆”專項執法行動，加強對重點河段的執法檢查。今年以來，我局根據上級的要求，多次在湞江流域河段和凌江流域河段，開展專項執法，重點打擊電、炸、毒魚行為，出巡65次，查獲收繳電魚設備6套，確保了我市漁業生態平衡。
6、紮實做好信訪維穩和計畫生育工作。一年來，我局始終保持“穩定壓倒一切”的高度責任感，紮實做好信訪維穩工作，及時做好矛盾糾紛排查處理，妥善解決信訪民眾的合理訴求，努力把矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態，我局今年沒有出現集體上訪、越級上訪事件，維護了社會的穩定。與此同時，我們認真的做好計畫生育工作，摸清底子，完善制度，落實責任，查漏補缺，採取切實有效措施，狠抓計畫生育工作不放鬆，雙查率達到95%以上，一年來，我局沒有出現幹部職工違反計畫生育情況。
7、鞏固做好“扶貧雙到”和“雙聯雙促”工作。我局幹部職工多次深入掛扶的黃坑鎮上象村及聯繫戶家中，落實幫扶項目和措施，妥善解決他們的生產、生活困難，指導聯繫戶發展生產，鞏固扶貧成果，較好地完成市委、市政府下達的扶貧工作任務。
8、不斷推進黨務、政務公開和黨風廉政建設工作。一是認真的按照市委、市政府的工作部署，在全局黨員幹部中廣泛開展了“面向基層，整頓作風，服務民眾”為主題的實踐教育活動和紀律教育學習月活動，嚴格按規定要求做好每一階段工作。二是按要求切實做好黨務、政務公開工作，準確、及時公布相關內容。三是狠抓了“八項規定”、“六條禁令”的學習貫徹，嚴格執行“八項規定”和廉潔自律的相關規定，切實抓好黨員幹部黨風廉政建設，完善各項管理制度，黨風廉政建設不斷加強。
二、主要存在問題
一是產地檢疫工作不夠規範，監管不夠到位。
二是幹部隊伍工作作風仍有待加強，少數幹部職工工作不夠踏實。
三是執法力度不夠大，個別獸藥經營門店仍有銷售過期獸藥行為，電、炸、毒魚現象時有發生。
四是亮點工作不夠明顯。“凌江特有魚類國家級水產種質資源保護區”建設進展不快，黑頸烏龜養殖尚未形成產業規模，烏逕豬繁種保育效果不夠明顯，畜禽養殖因受市場和h7n9禽流感影響，發展受到制約。
這些存在問題，我們將在今後的工作中認真加以克服和改進。
履職工作總結 篇9
本人自1994年4月晉升為國小高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在學校管理事務上，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，認真完成上級交給的各項任務，下面本人將履職國小高級教師以來的教育教學及管理工作情況作總結。
一、政治思想
自履現職以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。努力學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教學能力
自履現職以來，我擔任過教導主任、副校長、校長，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。在執教中為教好書、育好人，用盡了心血。嚴格執行教學“五認真”，每學期都要認真制訂好切實可行的教育、教學工作計畫，並在教學過程中一一落實，期末進行教學工作總結，發現問題及時整改。課堂上，我不但注重對學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的優秀品質。課堂外，我根據學生的個性，採取不同的教育方法，經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養學生能力、開發學生智力。同時，對“後進生”進行細心的引導，“動之以情，曉之以理”，了解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。為了使學生知識水平儘快地得到提高，我還利用業餘時間與家長取得密切聯繫，和他們共同商議，盡最大努力教育好孩子們。
三、管理水平
我一貫堅持踏實嚴謹的工作作風，以身作則，嚴於律己，起帶頭模範作用。不論是常規工作，還是階段性的工作;不論是貫徹黨和國家的方針政策，還是謀劃學校發展大計;不論是思想政治工作，還是處理日常事務……我總能安排得妥妥貼貼，打理得井井有條。
為了提高學校教育教學質量，我認真進行質量監控，通過深入課堂、深入教研組，全面了解教師的教學狀況和學生的學習情況，掌握第一手材料，對於教學中出現的問題，及時想辦法，找出路。堅持聽“推門課”，只要不外出，每天必聽課、巡課。
為了改善學校教育教學環境，我積極想辦法，爭取多方資金，特別是07年下半年，投入170萬元左右，把“教育現代化”的創建工作當作一項政治任務來抓。創建期間，我放棄幾乎所有的休息時間，加班加點工作，以至學校在接受驗收時得以“高標準、高質量”的通過。
為了讓教師更幸福地工作和生活，我一方面利用學習時間，對教師加強師德教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。另一方面，耐心細緻地找一些老師談心，了解他們的實際情況，幫助他們解決實際問題。每逢教師家中有紅白大事，我都要到場;教師生病，我都親臨噓寒問暖，給予經濟上的支持，精神上的安慰。認真辦好學校的食堂、小店，積極爭取社會各界對學校的支持，擴大學校財源，想方設法提高教師的福利待遇。定期組織工會活動，活躍教師身心，拓寬教師視野，培養了團隊精神。
四、工作業績
我熱愛自己的事業，從而創出了不匪的業績：積極撰寫論文，12篇在各級評比中獲獎，並有2篇在國家級刊物上發表，2篇在省級刊物上發表。親自主持實施1個國家級課題、2個省級課題已順利結題，其中一課題獲得省科研成果二等獎。參加鎮江市課堂教學競賽獲一等獎。曾多次受到市、縣、鎮表彰為優秀教師，被授予江蘇省“青少年科技教育先進個人”、“全心全意依靠教職工辦學的好校長”。連年被評為“人民滿意公僕”，在市局歷年來組織的教師對校長的測評中，滿意率均達98%以上。任油坊中心國小“一把手”至今，學校先後被評為：“鎮江市文明單位”、“鎮江市綠色校園”、“鎮江市園林式單位”、“鎮江市先進職工之家”、“ 鎮江市安全文明校園”、“鎮江市行為規範示範校”、“鎮江市依法治校示範校”、“鎮江市科技工作先進學校”、“江蘇省文明校園”等光榮稱號，連續六年在市局年終校長目標責任狀考核中，獲一等獎。
面對成績，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以後的工作中不斷開拓創新、銳意進取，爭取做一名新型的好教師、好校長。
履職工作總結 篇10
一年的工作很快就要結束了，回顧一年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今後的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這年的工作作如下總結：
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，並且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了教育法律法規，教育教學的相關理論知識。
備課時我認真鑽研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。課後認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。
愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。
作為教導主任，我抓課堂教學管理，嚴格的教學管理。
一、是加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；
二、是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；
三、是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂40分鐘要質量；
四、是扎紮實實地做好“補差”工作；五是圍繞學校的教學實際積極開展小課題大教研活動。從而全面提高學校的總體成績，幾年來學校教育教學成績都處在全鄉前列。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教師必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。總之，一年以來能按時完成教學任務及和上級布置的各項工作。在今後的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
履職工作總結 篇11
作總結20xx年xx月20xx年即將結束，一年來在林業局領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作及學習任務，並取得了一定的成績，現將一年來的思想、工作情況匯報如下
一、強化政治思想，提高工作效率。
在全國學習黨的民眾路線教育實踐活動期間，我堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，落實中央的八項規定精神，服從單位的工作安排，遵守單位紀律，態度端正，配合領導做好單位的各項工作。
堅持加強對政治思想方面的學習，解放思想，更新觀念，使自己樹立了正確的世界觀，價值觀和人生觀。通過自己的努力學習，銘記保持祖國統一、民族團結的重要性，要旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一，讓少數民族和民族地區各族民眾充分感受到祖國大家庭的溫暖，擁護黨的各項方針政策，時刻與黨的思想保持高度一致，從不放鬆自己的政治理論學習。
二、積極學習林業法規，提高理論知識。
做為一名森林警察，首先要了解林業相關法律法規，重點學習了《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《林業行政處罰》、《森林防火條例》、等林業法律規，積極參加各項執法培訓，提高自己的辦案能力，為自己依法行政、依法處罰打下堅實的理論基礎。二、做好本職工作，努力為林果業發展服務林業工作方面，我參與林業派出所的各項培訓和值班備勤和林業局科技辦部分項目建檔及信息編寫事項。一是今年4月—7月之間我參加了x培訓班，期間學習了各項森林法律法規及警務實戰技能，為自身投身警察事業提供了有利保障，並且在培訓中以優異的成績完成了各項考核。
二是配合科技辦人員完成上級業務部門下達的各項任務，順利通過了自治區林業廳對我縣林果項目檔案檢查工作，並給予了好評。三是參加了“特色林果推介會”和“特色林果產品（廣州）交易會”各項籌備工作，包括產品準備、宣傳推廣、簽訂協定等。
三、加強自身業務能力，提高業務水平。
學習和其他方面林業工作對知識的需求量非常大，作為新世紀的林業工作者，僅靠自身這點知識是不夠的，為此，我將不斷的充實自己，拓寬自己的知識面，提高自己的業務素質，將一些比較好的工作理念、方法，套用到自己的工作之中，和自己的工作實際相結合，並總結出一些更好的工作方法。我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個優秀的人民警察。在以後的工作中，我會繼續查漏補缺，以更大的熱情投身到林業事業中，爭取更大的進步。
履職工作總結 篇12
回望這學期，我們語文組的老師團結一心，朝著共同的目標努力奔跑，這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現將本學期的具體工作總結如下：
一、加強團隊合作
每個備課組定時定點開展備課組活動，集體備課統一規劃，每位教師完成1—2個單元的備課任務。各教師以課堂為主陣地，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的效率。在此過程中，充分發揮集體備課的優勢，教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學的盲目性和隨意性，對教師的成長，指導性和實效性較強。同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。
本學期每個級段都有教師開展校內公開課，課後及時地進行有針對性的評課活動，氣氛非常活躍，和諧。
二、重視教學質量
按照學校統一安排，把滿足學生髮展、教師發展、學校發展的需求作為教研工作的.立足點和著力點，強化教學質量意識，牢固樹立改革意識和服務意識，堅持與時俱進，通過課題研究和校本教研，促進語文教師的發展和教學成績的提高。語文組各位老師都能模範遵守教師職業道德、依法治教、嚴謹治學、團結協作、開拓進取、和諧奮進，積極地開展工作。
三、教研活動氣氛濃厚
（一）專題培訓
11月20至22日，為期三天的溫州市“基於言語交往理論的國中生活化作文教學”專題培訓在我校舉行。活動由市教壇中堅金亦珍老師主持，來自溫州各區縣的70多名語文老師參加了本次教研活動。
本組老師：滕曉蕾，陳賢華，在專題培訓中上《我分類，我命名》和《作文立意訓練——“樹根”之思》作文研討課，兩堂作文課緊扣生活主題，習作點評及時有效，讓學生們獲益匪淺。獲得老師們的好評。
（二）課題結題
省級課題《國中語文交往取向寫作動力激發策略校本培訓主體研究》結題。
（三）開放周活動
在城西中學、濟時中學、界坑中學教學聯誼活動暨城西中學教學開放周活動中我組：葉霞、徐飛飛、黃東芬、金小潑等教師各上展示課一節，獲得聽課老師的好評。
（四）師帶徒活動
繼續開展師帶徒活動，提升青年教師聽課評課的能力，語文組青年教師培養對象為藤曉蕾、謝金瓊、周小燕三位教師，由本組經驗豐富的名優教師具體指導。
四、累累碩果
周xx老師獲縣優質課評比一等獎；謝獲縣優質課評比一等獎；藤獲縣優質課評比三等獎。黃評為高級教師。
在永嘉縣第九屆“新華杯”中小學生暑假讀好書暨“愛我楠溪山水·品讀經典美文”讀書徵文比賽中我校共有六十多篇作品獲獎。李國平、黃東芬等老師獲優秀指導師稱號。
五、存在的不足及今後努力的方向
1、教師們的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什麼？看什麼？想什麼？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。今後採用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物。總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
履職工作總結 篇13
這學期，我校語文科組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，全體語文教師團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹學校對科組工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、加強校本培訓，促進教師專業發展
作為語文科組成員，我們深深地感到，科組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文科組以備課組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。
1、開學初，語文科組要求語文教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，特別是讀書心得與教學反思的撰寫，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
3、加強校本培訓中的骨幹教師引領作用。進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生髮展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養。為了共同探討加快青年教師的成長過程，學校多次組織青年教師去佛山、南海、荷城街道等學校培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
1、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我校語文科組得到發揚。由於學校的整合，我校語文教師來自於四面八方，教師的教學水平和教學能力也是參差不齊。我們就鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。本學年，我們安排了骨幹教師盧玉柳上朗讀教學示範課，鍾燕紅老師上古詩欣賞錄像課，李翠蓮老師上識字教學示範課。譚麗荷主任上複習交流課，還安排了由其他學校調來的3位老師上了亮相課。每次活動，我們都認真抓好以下環節：一幫一指導備課(六幫五、四幫三，二幫一)，組織聽課，評課、診斷、總結。這樣在全組範圍的相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。比如，在期中考試後，組織教師開展“期中考試分析”的.交流活動。在期末複習中開展教師複習計畫、複習主題班會和複習測試等交流活動等。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術和藝術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。
3、組織教師參加各類論文撰寫比賽，提高教師的理論水平。其中譚麗荷、盧玉柳、李少顏、黃妙蓮、黃麗容等的論文獲得了市以上獎勵，還有很多老師的論文獲得了區的獎勵。李少顏老師的《讓“讀”顯得流光溢彩》發表在荷城教育上。
三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
四、積極開展課題研究，教學相長
1、教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。堅持理論學習，重點學習新課程標準，轉變教學觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。這學期，我校緊緊圍繞廣東省課題“國小傳統文化教育研究”的子課題“弘揚中華文化，營造書香校園”開展課題研究。在此基礎上，我們科組還配合學校開展“詩香校園”特色項目的有關工作。各年級都編寫了校本教材。還積極開展“草根式”課題的研究。全體老師根據自己的實際確立課題，做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質量，積極撰寫教學論文。
2、組織豐富多彩的學生活動。本學年，我們開展了許多活動：一、二年級不定期寫字姿勢檢查。全校各年級不定期作業本抽樣檢查，還進行了全校性的“弘揚中華文化，營造書香校園”朗讀比賽，組織學生參加高明區第五屆書信節活動，四(3)班莫新鑫的習作發表在《荷城教育》上。
五、繼續加強集體備課與校際交流的力度。
本學期，我校語文科組根據街道教育組的要求與沛明國小、澤英國小結對開展集體備課和校際交流活動。首先按要求進行個人備課。各教師根據自己的任務精心設計教學流程，力求做到目標明確，重點突出，難點突破，鞏固拓展。其次，主講教師備好課後，提前一周把教案發到學校的公共信箱進行集體交流。交流分兩部分進行，第一部分是主講老師首先與交流學校的老師進行網上交流，討論教案的可行性，指出不足之處，進行改進，達成課堂教學的基本要求。第二部分根據自己班級的實際，在紙質稿上進行修改，整理好自己的意見，使它更符合班級實際。教師按教案上課，在上課過程中如發現問題及時糾正，並告訴同級老師。在上完課後及時做好反思記錄，在教案的末尾寫好反思。每個老師至少上一節展示課。科組靈活安排聽課、評課活動，注意做好必要的記錄。各教師把備課裝訂成冊形成個人備課手冊。
六、語文科組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、個別教師對科組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。
3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養的提高關注不夠。
七、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
履職工作總結 篇14
____成立於____年9月，前身是____服務社，____年12月更名為北京市____家政服務有限責任公司(以下簡稱“____家政”)，是經過北京市勞動和社會保障局、北京市工商行政管理局核准的以家政服務為主的綜合性服務企業。始終堅持“您有所需，我有所助”的服務宗旨，先後石景山區、西城區、海淀區、宣武區、朝陽區等區建立了直營連鎖店，至20____年初，已經成立了三十四家分部;在系中國家庭服務業協會會員單位，北京家政服務協會會員單位。主要服務項目：提供家政服務員、月嫂、育兒嫂、為單位提供各類人員、為單位及家庭提供各類鐘點工、提供醫院陪護的服務等。
20____年初，____致力於為客戶提供更加優質的服務為目標，加大服務員的培訓力度，凡是來公司的、以及以前來的家政服務員，只要下戶，就必須參加培訓，從中篩選出服務態度好，服務技能高的家政服務員，淘汰服務態度差的服務員，通過近一年的培訓，絕大多數服務員從服務態度上有了很大的提高，並且，____家政公司內部也每月組織服務員大型培訓，來的服務員每次都有新收穫，客戶也非常支持家政服務員參加培訓，給服務員提供便利的學習時間，豐富她們的知識，提高她們的技能，讓她們在北京工作有一個可以傾訴的地方。
隨著客戶對服務員要求的提高，____家政也加大了對服務員的培訓力度，對於那些剛從農村來、沒有家政服務工作經驗的服務人員，____家政進行封閉式十天的培訓，從生活禮儀、為人處事、生活習慣等方面進行指導，從專業技能到統一著裝，從面試技巧到肢體動作，一一對服務員進行培訓、訓練，堅持以質量求生存、以誠信求發展、以服務求效益、以創新求提高的發展方針，立足為民、便民、利民、安民的服務方向，為了滿足不同用戶的家政服務需求，____一方面不斷開發勞務基地，嚴格把關審核，使得用戶能及時用上放心的家政服務員，沒有後顧之憂，全身心地投入到各自的工作中，
另一方面，____家政加強對家政服務員的不同時期的培訓，幫助她們儘快適應北京的家庭環境;對於那些有一定家政工作經驗的服務人員，進一步提高她的服務技能和服務意識，以便為廣大客戶提供優質服務;對於那些有一定特長的人員，經過____家政的系統培訓，再介紹到有專業需求的用戶家中，為其提供專業的服務，例如：月嫂、育嬰師等。同時為了拉動農村經濟，縮短貧富差距，____家政積極與全國各地勞務輸出組織聯繫，通過他們把北京廣闊的就業信息傳遞，讓那些貧困地區的兄弟姐妹們勇敢的走出來，通過自己的勞動改變家鄉原有的貧困。同時，____家政還利用網路與全國各地的職業培訓學校聯繫，為他們分析就業形勢，讓他們走出社會實踐的第一步，加入到家政服務的行列中來，通過____家政積極努力，已有一些職業培訓學校與____家政建立了良好的合作關係，並已把部分畢業生輸送到____家政，為那些要求文化程度較高的用戶提供服務，得到用戶的好評。
在內部管理方面，各項工作制度和服務制度健全完善，並於各辦公場所顯著位置明示，各分部工作檯帳清楚，並由專人負責，及時登記，公司內部全部電腦聯網，以便信息及時溝通，定期組織員工培訓，加強員工的社會責任感，公司管理規範，責任明確，各項工作緊緊圍繞如何提高家政服務隊伍整體服務水平和服務意識的基礎上進行，公司不斷積累客戶的反饋意見，豐富培訓教材，並採用多媒體教學與指導老師面授相結合的培訓方法，形成一套獨特的管理經驗。
為了排憂解難，____在職業介紹方面也是積極努力地工作，通過各種渠道積極開拓就業崗位，一方面與用工單位形成長期穩定的合作關係，另一方面，根據當前就業形勢免費為求職人員進行職業指導，使得廣大求職人員能在較短的時間裡儘快上崗並能較穩定地工作，為求職者與用人單位構築了一個良好的就業平台，成功率達70%以上。同時____還積極吸納下崗失業人員，現有員工80%為下崗失業人員。近幾年來，針對北京家政市場服務人員缺少，整體服務水平較低，加之本市下崗失業的婦女年齡偏大，不具備更多的技能，選擇職業的幾率較低，因此，____下大力氣鼓勵本市人員從事家政服務行業，加大對她們的宣傳，給予優惠政策，並對她們實行免費培訓，至今，已有越來越多的本市大姐放下包袱、勇敢地走進家政服務行列，並得到用戶的認可。
十幾年來，____在取得經濟效益的同時，____也取得了一定的社會效益，公司先後被評為北京市勞服明星企業、北京市工商聯文明單位標兵、北京市先進私營企業、北京市“三八”紅旗集體、中國家政服務協會“誠信服務”優秀單位等，總經理穆麗傑女士也被評為全國家庭服務業先進工作者、北京市勞服企業先進個人、北京市先進私營企業者、石景山再就業先進工作者石景山“三八”紅旗手等。
回首20____年，展望20____年，____家政會更加注重服務員的培訓，不走過場，按照____家政要求對服務員進行嚴格考核，通過考核的才可做為合格的家政服務員安排上崗，另外，____家政努力打造精品家政服務員，為客戶提供按客戶家要求打造的家政服務員，讓客戶免去後顧之憂，省去煩惱，網上籤約，省去路途的時間做一些其它工作，體現更大的價值。
履職工作總結 篇15
時間過得真快，匆忙之間一學期的教學工作又將結束,回顧一學期的工作，感到教師這一職業既辛苦又充實，同時也收穫著快樂，為使今後的工作能揚長避短，現將本學期工作情況總結如下：
一、思想方面我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。同時能經常抽出時間堅持政治和業務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規章制度，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現象。能認真帶領學生上好眼保健操和廣播體操，並帶頭組織學生參加冬季長跑，起到很好的示範作用。我還有很好的協作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態度端正，能努力鑽研業務，班主任工作認真負責，關心愛護學生，有奉獻精神。
二、教學方面1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細緻地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據教學內容及本班學生的實際情況，擬定採用的教學方法，教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。2、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念
履職工作總結 篇16
本學期我很高興擔任大小班的計算教學工作。經過我的努力，一個緊張又有趣的學期又過去了。我一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開展我的幼兒教育工作。我很堅持一分耕耘一分收穫，只要我用心付出，就會有收穫 。通過本年度的學習和教育教學的實踐工作，我覺得在個人專業化發展方面有了進步，下面我把這方面工作做一下總結：
一、專業素質得到了進一步的提高
思想方面：
積極參加政治學習，對幼兒教育事業充滿了責任感。遵守幼稚園規章制度。時刻嚴格要求自己，以身作則，敬業愛崗，樂於奉獻。培養學生的創新能力，既教書又育人。。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的成績。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己.愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神聖的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”。
自身素養：
學習成為了一種習慣，具有積極的精神面貌，熱情誠懇，較強的自我調控能力和堅強意志品質。 每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、掌握了一些專業知識。
作為幼兒教育的新戰士，我樹立終身學習的觀念，學習專業知識，學習現代教育教學理念，學《幼稚園工作規程〉〉〈〈幼稚園管理條例》，領會《幼稚園教育指導綱要》精神，還學習了《幼兒教育》《學前教育》等教學刊物，把握了現代幼兒教育的開放性，創新性。明確了教師在幼兒活動中的角色是“支持者”‘合作者’“引導者”。用幼兒教育理論指導幼兒教育實踐。
三、養成研究的習慣。工作總結
在 日常教育活動中，堅持勤于思考，反覆實踐，將在園內發生的細小問題進行研究。如“孩子們為什麼隨地扔髒東西?”等。和同事們交流，與同事合作，與家長溝通。經常參加教育活動，思考自己該怎樣做更好。樹立研究意識，養成研究習慣，使自己的工作做得比較好。
四、在反思中成長。
幼稚園教師專業成長的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思。所以本學年每天都對自己的工作進行反思，找出自己工作中的優缺點，發揚優點，改正缺點。每個月都完成一篇敘事反思，通過反思能幫助進一步理清實踐中的問題。
五、教育理念得到了進一步刷新。
教師專業化發展隨著綱要的深入實施而不斷推進。課堂上都以幼兒為主體，師幼互動。 堅持每天按計畫完成教學活動，作到心中有目標的去完成教學工作。對園領導布置的工作按時完成。全身心地愛護、關心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。我處處以孩子為出發點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬鬆的環境裡，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
六、教育工作也得到了升華。
將全新的教育理念轉化到教育實踐行為中，教學過程以遊戲為主要手段，體現幼兒的主體地位，注重情感交流。
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的.修養，我常常刻苦鑽研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。在本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作去促進教師專業化發展，彰顯職業魄力，展示生命的靈動與飛揚。
履職工作總結 篇17
過去的一學期是不平凡的一學期，它充滿機遇和挑戰。在這一學期里，通過自己的努力，領導的關心，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。現對其工作作個小結：
一、少先隊工作
這學期來，我校少先隊積極協助學校德育工作，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強學生養成教育、行為習慣的培養，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長，具體工作如下：
1、學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範，每月有一活動主題。
2、搞好每周升旗工作，做好國旗下的講話。
3、成立衛生監督崗，積極協助學校的班級評比制度，紅領巾的佩戴得到了縣委領導和教辦領導的高度肯定。
4、教師節慶祝大會在王校長的指導下，主動參與煅煉了自己的意志，提升了自己。
二、教學工作
教學工作是學校的中心工作，本期教學3年級的數學和英語，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性。在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業我都及時的批改並講解，並利用學生的課餘時間找學生改錯。
三、其它工作
作為學校的中青年教師，我還承擔了以下工作：
1、各種器材的保管，我積極協助後勤的劉主任，音樂，體育器材的借出歸還，做到詳細記錄，寫明原因。
2、循環教材的管理，做到合理擺放，按級按冊分類，得到各班主任的大力支持與配合，各類教材保持良好。
3、課桌椅的管理登記，在各班主任老師和科任老師的共同努力下，課桌椅基本沒有故意損壞和人為損壞，提升了學校在家長和社會中形象。
4、各功能室的管理工作，協助學校領導對各功能室的布局調整，歸范了各功能室的管理，制度上牆，每位領導具體負責1-2個功能室，責任到人，明確分工。我具體負責了實驗室和科技室的管理。
5、教學設備系統的管理和維護，積極配合舒主任，做到音樂、體育、科學等器材的及時入庫管理。
6、幼兒學籍糸統的管理和錄入，得到教導處楊主任的技術支持和幼稚園老師的頂力協作，利用下班時間完成了97名學生的信息錄入和教師信息等10多個表格的輸入。
四、存在的問題和不足及改進的措施
1、少先隊落實工作不到位，我作為三年級一班的副班主任沒有怎么發揮作用，每當有活動，我總要負責學校的其它事情，缺少對班級的關心。
2、不夠勤快，學校安排的事情總是不能及時解決。
這些問題要解決，就需要我更加努力學習，進一步提升自身業務水平，提高動手能力，也要進一步調整好自身各方面工作。
總之，一學期來，幹了一些工作，取得了一些成績，也存在著一些不足。我所享有的收穫，會用於下個學期的工作中；我所碰到的問題，會認真思考，想辦法解決。以良好工作態度面對今後的工作，不斷反思，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的的領導和老師學習，爭取更大成績。
履職工作總結 篇18
對於一個公司來講，銷售助理的工作是銷售人員內外交流的橋樑，是客戶聯繫的紐帶，起著舉足輕重的作用，因此銷售部門所有工作都要經過雙人或多人覆核制，確保萬無一失。
與外勤的聯繫每周工作小結的收集並整理，及時上報領導(各辦事處每周一10：30之前以傳真或E—MAIL形式將小結傳至公司)外勤費用的申請、借款、核銷事宜依據公司行銷管理制度準確有效開展業務人員銷售費用的會計核算、管理、服務，如出差費用的結算、報銷、工資獎金的核算等工作。
外勤與公司的信息交流公司對外勤指示的傳達(要及時、到位)理解外勤工作中的信息，及時反饋給領導月底負責各辦事處費用銷售明細表的核對協助業務人員回款，帶給應收帳款及其相關信息按要求進行市場信息收集並帶給信息簡報，以郵件方式報公司銷售經理外勤所需資料的整理(雙人或多人覆核日常材料(包括辦公用品、名片、彩頁等的準備)商業開戶首營公司資料、首營品種資料協助銷售人員編寫商務文檔，編制投標檔案、各地物價備案材料對寄件、發貨、開票、商業夥伴等的管理檔案、材料、樣品、彩頁…等(雙人或多人覆核寄出材料的登記、查收、核實樣品領用、發放的登記寄出方式的選取商業公司的材料的登記、歸檔(證照、GSP證書、開票信息)對各商業公司，上官方網站進行核實(國家食品藥品監督管理局)。
接、發、處理、保管一切商務來電來函及檔案。對客戶反饋的意見進行及時傳遞、處理。建立客戶檔案，並定期進行回訪。
購銷契約的存檔、登記對契約執行狀況進行跟蹤、督促，建立每個契約的《契約履行一覽表》，編制每個月、季、年度契約履行狀況的統計表。將結果報銷售部經理、總經理，及通報給銷售工程師。根據需要，契約執行狀況可反饋給顧客。
發貨(雙人或多人覆核發貨申請後，填寫發貨指令單(發貨申請以傳真、郵件、電話等形式)發貨前需確認發貨契約或協定，對方資質備案，記錄供貨金額發貨時確認隨貨附同批廠檢報告(出庫單、契約等)確認發貨方式的選取，發貨時限的選取，以及貨物的跟蹤領導簽字後，由發貨員送至倉庫主管發貨並登記、記錄、查收根據公司的行銷政策建立核算總帳及明細帳目，按時登記明細帳目開票(雙人或多人覆核開票申請後，填寫開票申請單(開票申請以傳真、郵件、電話等形式)開票前需確認開票品種、單價及數量，對方資質、開票信息等發票開好後，登記發票面值、開票公司名稱、品種、發票號，以及申請人和收件人雙人覆核發票後，將其寄出(發票要單獨寄出，或附上出庫單、契約等，發票不能隨貨同行)月底協助財務部核對銷售清單契約及發貨狀況，確保市場部和財務的統一對所發貨物、樣品、資料等注意定時查件助理人員出差助理人員也需要定期出差，定期拜訪客戶。出差前需將部門內部的工作落實下來，且要到位，出差期間電話開通，便於聯繫。內勤人員的出差費用和補貼按公司規定執行。
銷售部內部管理對日常材料的復英蓋章等的工作及時複印好日常所需資料，包括公司資質資料、品種資料等。
掌握和使用印章並審核，記錄和傳達重要電話資料，負責收發各類電報、信函，以及書面或電話形式通知的行政會議。
彩頁、名片印製，快遞費用結算等的工作(包括向公司財務借備用金，月底結算)公司對外業務的交流(包括選取公司業務合作夥伴)負責制定銷售計畫以及銷售計畫的督促、落實;負責商業客戶業務往來和登記管理，負責商業客戶檔案的建立和保管，負責各類政策檔案、銷售契約、數據資料的保管;以及一些物流公司的篩眩
每日公司信箱、公司QQ、醫藥招商網站的管理和維護每一天登入公司信箱，及時查收公司郵件和整理信箱線上，及時線上溝通、回復招商網站的維護目前我公司免費註冊的招商網站已有20個，我們需要對網站中的信息進行及時的更新。同時定期對其中的產品進行升級維護，使產品能夠儘量顯示在首頁，有利於代理商查看到我公司的產品。
組織內勤定期開部門會議，總結工作，並做好記錄協助準備各項材料對外招商各地廣告的發布(網路、媒體、期刊、報紙等)認真做好有關後勤的宣傳工作，做好攝影、拍照及有關資料的收集、保存歸檔，及時宣傳報導後勤動態。
在一些醫藥招商論壇上，我們能夠免費發布自己的招商廣告，並進行及時跟蹤;同時我們能夠加入各個地區的招商群，定時發布一些招商信息。
負責招商信息的代理、回愧聯繫負責重點客戶的拜訪、服務工作，透過拜訪、隨訪及時了解政策法規和市場動態，及時反饋，為公司制訂銷售策略帶給信息。
對招商契約的定製(與辦事處主任對分包銷售契約的制定)電子商務定期整理、匯總各地區代理商所做品種的醫院;對於每個月的新增客戶進行及時更新匯總。
在網上查找代理商信息充分利用中國醫藥行銷聯盟和易藥論壇中有超多免費的信息。透過不斷篩選代理商信息，查找到我們所需要的、有價值的信息。同時，我們還需要在不同網站上不斷查找更多、更好的免費代理商信息。
主動信息和電話招商透過代理商信息的匯總，在信息平台上發信息宣傳公司產品;代理商能夠根據品種或地區進行分類，主動與代理商聯繫;並定期電話回訪;同時加強產品的學術支持，給代理商帶給強大的產品信息服務。
履職工作總結 篇19
回顧幾年的教學工作，作為一名教師能刻苦鑽研教材，吃透大綱，了解學生，精心施教，工作中不斷學習，勇於創新，面向全體熱心輔導每一位學生，鼓勵他們積極進取，使每一位學生都得到了發展，為終身學習打下了基礎。所教語文在安下地區統考及兵團抽考中及格率100%，且名列前2名，量化考核均為優，連續幾年被評為先進教師和優秀班主任，被評為師市先進教師，工作中雖然取得了一點成績，都是靠黨的教育，領導的關懷，同志們的支持，為便於今後更好地發揮優點，努力工作現總結如下：
一、努力學習“三個代表”，政治思想教育不放鬆。
在團場黨委，學校黨支部的領導下，認真抓好政治學習，作為一名共產黨員，以“三個代表”重要思想對照自己，安心農場教育，熱愛學校，團結同志，關心學生，在教書育人中自覺貫徹黨的教育方針，為人師表，行為文明，處處以黨員的高標準來約束自己，光明正大，品德言行堪為學生楷模，始終把民眾利益放在首位，勇挑重擔，不計個人得失，見榮譽讓，見困難讓，所乾的工作得到大家的好評，連續多年被評為先進教師。
二、履行職責，努力完成教育教學工作。
作為一名教師，帶兩個班語文兼班主任，教學中愛護學生，潛心教學，熱心施教，牢固樹立正確的民主觀、方法觀、主體觀，堅持業餘自修，努力提高教學水平，幾年來成績顯著，總結起來主要是：
1、依綱扣本，以學生為中心。
加里寧說：教育不僅是科學，而且更是一門藝術，只有在教學實踐中，在教學甘苦中去尋找，自我教學以來能依綱扣本，吃透教材，備學生，備教材，以學生的發展，學生的需要實施教學，做到“曉之以理，動之以情”，針對學生智力層次，知識能力的分布，設計不同的教案，採用不同的教法，上課時尊重每一位學生，巧設情景，創造適合學生髮展的氛圍，力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦，積極參與到教學活動中去，學生的思維能力，想像能力，良好的心理品質都得到了發展。
2、面向全體，推進素質教育。
為貫徹中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定，教學中在面向全體學生的同時，發展學生個性。優秀學生能培養學生“自學、理解、討論、感悟、運用”，使語文創新意識得到提高；普通學生通過“自學、點撥、理解、運用”，培養良好的語文素養，語文教學中貫穿愛國主義教育、美育教育，學生身心健康得到發展，學生綜合素質全面提高。
三、教書育人，做好班級工作。
自己是一位語文教師，又是一位班主任，我能將班級當做自己的家，學生當做自己的孩子，班級管理中實行分層管理，自主發展，幹部實行競爭上崗，培養學生競爭意識，小組實行合作建立，共同發展培養學生協作精神，幾年來班級管理逐步規範化、科學化，所帶班級x年度、度兩次被評為師市先進班級，為使學生健康發展，我有效利用家長、學校、社會共同教育孩子，將家長請進來座談、聯誼，尋求適合孩子發展的道路，帶領學生走向社會，走近生活，培養學生辨別是非能力，每一位孩子都能在我帶班級茁壯成長，自己因此受到師生、家長的`好評，上級領導的嘉獎。
四、教改與教研
向教科研要質量，向教科研要素質，幾年中我努力推行素質教育，堅持教改代教研，推動“演練教學”，參加語文“單元整合”教學教改，教研同時不忘帶領青年教師搞科研，青年教師在我的指導下教學水平提高較快，教改教研的實踐中，努力探索素質教育的新方法，探索學法指導，教改教研筆記和記錄十餘萬字，撰寫論文十餘篇，《演練教學在語文教學中套用》等在校好評，《拓寬思路，改進語文教法》將在兵團教育發表。
由於我的工作努力，本人多次被評為團先進教師，所代班級兩次被評師市先進班級，本人被評師市先進教師，當然這些成績與黨的教育、領導的關懷、民眾們的幫助是分不開的，今後我將再接再勵，以“三個代表”重要思想為動力為黨、為人民做出更大成績。
履職工作總結 篇20
時光荏苒，一個學期又過去了，回首過去的一個學期，我班有成績，但也有不足，現總結如下：
在班級管理方面，我們班在學校的統一組織、老師和家長的大力支持、配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了一定的成績。
一、德育工作
本學期我們班積極配合學校的工作計畫，開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學校組織的活動，我也積極參與，不僅鍛鍊了自己的能力，還讓自己的興趣愛好得到了發揮。
在學習方面，同學們學習興趣高漲，能在課堂上認真聽講，完成各科作業，學會了自主學習。同學們的學習成績也有了顯著提高。
二、班培養
在這個學期，我們班的'班都比較積極，各項工作開展的比較好，同學之間團結合作，在班級中比較團結，這也得到了學校領導的肯定。
三、成立學習互助小組
對於成績好的學生，我們班的小組長都是經常幫助他，鼓勵他為班級做好事，讓學習上的成績進步的同學幫助他，同時也培養了學習的興趣。
四、做好家訪工作
這個學期，由於學生的學習成績普遍不好，學習的態度也比較端正，學習上我們班的同學都在努力學習，在家的父母都比較支持我們的學習，但由於家長的過於溺愛，很多同學不能按時完成作業。
以上是本學期我們班的工作計畫，我會在下學期的工作中繼續努力，把工作做好，把學到的知識用到工作中去。
履職工作總結 篇21
踏上工作崗位快一年了，這一學年也將結束。在這一年中，通過學習和實踐，我從班主任工作中得到鍛鍊，在語文教學中得到提高。現就這一年的工作做個總結。班主任工作方面：
一、培養學生遵守紀律的習慣
低年級不是收穫的季節，而是耕地、播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養好學生遵守紀律的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今後的學習、工作以及生活質量。因此，從一年級開始，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時予以糾正。經過一個學期的努力，班裡有百分之九十以上的同學都能做好，但也還有三幾個紀律觀念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培養他們遵紀守規的良好習慣，為以後的學習、生活奠定基礎。
二、培養學生文明禮貌的習慣
培養學生文明禮貌的習慣就是要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化引導小朋友們執行學校的學生行為規範，做到衣著整潔，禮貌待人，尊師友愛。由班幹部督促檢查，促使小朋友們自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。
三、培養學生良好的衛生習慣
良好的衛生習慣有助於孩子健康成長，平時我特別注重糾正同學們錯誤的讀書、寫字姿勢，教孩子們怎樣講究衛生，通過檢查、評比激勵小朋友們。教育孩子們如何保持環境衛生，每天堅持一打掃，讓孩子們從小養成愛勞動、講衛生的好習慣。
四、做好學生的安全教育工作
每天我都會抽出時間對孩子進行安全教育，教育學生注意人身安全，不要追逐、打鬧，不到危險地帶玩耍；寢室里不準玩打火機、火柴等。放假期前，我總是提醒小朋友們回家後要遵守交通規則，注意交通安全，不準私自外出，不要和陌生人講話，不要吃陌生人給予的食物、飲料等。
五、加強與家長之間的聯繫，共同教育好學生老師要教好學生
除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長聯繫，把孩子取得的成績告訴家長，與家長同樂；把孩子尚存在的問題反饋給家長，讓家長協助處理。一學期來，我通過電話、簡訊、家長會等多種渠道與家長溝通、交流，保證學校與家長之間的信息時刻暢通，從而取得絕大多數家長的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把學生教育好。
六、指導培養小幹部
要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我還著重於班幹部的培養，使班幹部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。班級小幹部是班主任的左右手。我認真選拔小幹部，同時精心培養小幹部：第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在學習、生活上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
七、培養良好的班集體
孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，這樣才能健康成長，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。在班內，我重點培養學生團隊精神的精神，培養他們彼此團結、互助友愛、具有責任心。有了這樣一個良好的集體，學生生活在其中十分愉快。
教學工作方面：
一、認真備課。
我始終堅信只有認真備課，才能上出一堂好課。課餘，我不但備學生而且還備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、抓好學生的基礎知識教學。
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。一年級，我主要注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我經常向組裡的老師們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書。
（2）抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。要讓學生寫好字。我很注重自己在課堂板書，給學生做一個很好的示範。在習慣方面，也指導學生怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢。在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。經過一年的努力，大部分孩子們已經能夠在寫字時注意自己的姿勢了。
（3）抓好讀書訓練。
語文教學重在“閱讀”。在培養學生閱讀習慣時，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣。在閱讀教學的過程中，儘量引發學生能打開想像的翅膀，讀出自己的感受出來。我還比較注重自己的示範性。由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，儘可能地為學生作出很好的示範。現在，孩子們都能對讀書保持一種良好的興趣，閱讀能力也有了提高。
雖然在這一年中做了許多工作，但也有很多不足需要改進。一小部分學生由於年齡上的差異，以及親職教育的空缺，學習上比較困難，因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待於進一步去提高。今後我不斷努力，多向有經驗的老師們學習，在教育教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。努力使自己成長為一個優秀的國小教師。
履職工作總結 篇22
本人自1994年4月晉升為國小高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在學校管理事務上，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，認真完成上級交給的各項任務，下面本人將履職國小高級教師以來的教育教學及管理工作情況作總結。
一、政治思想
自履現職以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。努力學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教學能力
自履現職以來，我擔任過教導主任、副校長、校長，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。在執教中為教好書、育好人，用盡了心血。嚴格執行教學“五認真”，每學期都要認真制訂好切實可行的教育、教學工作計畫，並在教學過程中一一落實，期末進行教學工作總結，發現問題及時整改。課堂上，我不但注重對學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的優秀品質。課堂外，我根據學生的個性，採取不同的教育方法，經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養學生能力、開發學生智力。同時，對“後進生”進行細心的引導，“動之以情，曉之以理”，了解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。為了使學生知識水平儘快地得到提高，我還利用業餘時間與家長取得密切聯繫，和他們共同商議，盡最大努力教育好孩子們。
三、管理水平
我一貫堅持踏實嚴謹的工作作風，以身作則，嚴於律己，起帶頭模範作用。不論是常規工作，還是階段性的工作;不論是貫徹黨和國家的方針政策，還是謀劃學校發展大計;不論是思想政治工作，還是處理日常事務……我總能安排得妥妥貼貼，打理得井井有條。
為了提高學校教育教學質量，我認真進行質量監控，通過深入課堂、深入教研組，全面了解教師的教學狀況和學生的學習情況，掌握第一手材料，對於教學中出現的問題，及時想辦法，找出路。堅持聽“推門課”，只要不外出，每天必聽課、巡課。
為了改善學校教育教學環境，我積極想辦法，爭取多方資金，特別是20xx年下半年，投入170萬元左右，把“教育現代化”的創建工作當作一項政治任務來抓。創建期間，我放棄幾乎所有的休息時間，加班加點工作，以至學校在接受驗收時得以“高標準、高質量”的通過。
為了讓教師更幸福地工作和生活，我一方面利用學習時間，對教師加強師德教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。另一方面，耐心細緻地找一些老師談心，了解他們的實際情況，幫助他們解決實際問題。每逢教師家中有紅白大事，我都要到場;教師生病，我都親臨噓寒問暖，給予經濟上的支持，精神上的安慰。認真辦好學校的食堂、小店，積極爭取社會各界對學校的支持，擴大學校財源，想方設法提高教師的福利待遇。定期組織工會活動，活躍教師身心，拓寬教師視野，培養了團隊精神。
四、工作業績
我熱愛自己的事業，從而創出了不匪的業績：積極撰寫論文，12篇在各級評比中獲獎，並有2篇在國家級刊物上發表，2篇在省級刊物上發表。親自主持實施1個國家級課題、2個省級課題已順利結題，其中一課題獲得省科研成果二等獎。參加鎮江市課堂教學競賽獲一等獎。曾多次受到市、縣、鎮表彰為優秀教師，被授予江蘇省“青少年科技教育先進個人”、“全心全意依靠教職工辦學的好校長”。連年被評為“人民滿意公僕”，在市局歷年來組織的教師對校長的測評中，滿意率均達98%以上。任油坊中心國小“一把手”至今，學校先後被評為：“鎮江市文明單位”、“鎮江市綠色校園”、“鎮江市園林式單位”、“鎮江市先進職工之家”、“ 鎮江市安全文明校園”、“鎮江市行為規範示範校”、“鎮江市依法治校示範校”、“鎮江市科技工作先進學校”、“江蘇省文明校園”等光榮稱號，連續六年在市局年終校長目標責任狀考核中，獲一等獎。
面對成績，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以後的工作中不斷開拓創新、銳意進取，爭取做一名新型的好教師、好校長。
履職工作總結 篇23
一、指導思想
全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的教育。培養學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創造”，塑造學生健全人格，全面提高學生素質，讓學生認識語文與生活的聯繫，積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務，提高教育教學質量。
二、具體工作
以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。
1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生；繼續了解敘事性作品的文體特徵，品味含意豐富的語句。
2、加強了朗讀，注意課文中的聯想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。
3、在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環保意識。
4、學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。
5、在優美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增強了語感。
6、在藉助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會遊記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，並結合親身體驗加深了理解。
（一）完成了六次綜合性學習，繼續培養學生蒐集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。
1、獻給母親的歌
（1）通過活動，讓學生多側面地認識了母親，體會母親的關愛，培養孝敬母親的情感；
（2）讓學生學會了用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考母愛以及“愛”的內涵；
（3）培養學生用多種表達方式（口語交流或書面寫作等）來表達自己真情實感的能力。
2、尋覓春天的蹤跡
（1）通過尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學生深入認識了大自然的`物候特徵，了解一點生命在春天裡成長變化的過程及特點，培養熱愛春天的情感；
（2）在觀賞春天、讚美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培養初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力；
（3）培養學生在觀察中勤於記錄的習慣，學會用適當的方式表達自己的感悟和感情，培養能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。
3、科海泛舟
（1）通過活動激發了學生熱愛科學的興趣，培養崇真求是的科學態度；
（2）引導並幫助了學生深入、全面認識科學，在追求科學的過程中具有人文關懷意識；
（3）培養了學生正確地把科技信息傳達給他人的口語交際能力和寫作淺顯的科學小品、科普短文的文字表達能力。
4、到民間採風去
（1）借“採風”引導了學生關注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛生活；
（2）培養學生運用問卷調查、採訪、蒐集整理文獻資料等方法的能力；
（3）培養學生的口頭表達能力、文字表達能力和加工分析資料的能力。
5、古詩苑漫步
（1）通過此次活動，引導了學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古代詩詞作品的豐富多彩，感受文學形象，發展思維能力，受到情感、態度、價值觀方面的薰陶，培養學生熱愛優秀傳統文化的思想感情和一定的審美情趣，提高文化品位；
（2）通過分門別類輯古詩、別出心裁品古詩、聲情並茂誦古詩等活動，讓學生學習欣賞、吟誦、演唱古詩詞以及圍繞一個主題查找有關資料的基本方法，積累名言佳句警句，發展語言能力，培養學生寫作和口語交際的能力；
（3）通過此次活動，激發學生用多種藝術形式解讀古詩詞的熱情，樹立學生的自信心，讓學生通過漫步古詩苑的活動，體驗到成功的喜悅，培養交流與合作的能力。
（二）結合單元教學要求，指導學生完成了八篇習作，完成情況良好。學生的作文水平得到了提升。
履職工作總結 篇24
一年來，我們城關國小在教育局的正確領導和支持下，全面貫徹黨的教育方針。堅持“依法治校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學思想。以“揚個性、促發展，創特色、上品位”為辦學目標。不斷深化課程改革，全面推進素質教育。經過全體師生的不懈努力，我們圓滿地完成了本學年的教育教學任務，贏得了社會各界人士和廣大家長的高度讚揚。現將我們一年來的工作總結如下：
主要成績
一、完善教學設施，最佳化育人環境
為了營造良好的教育氛圍，創建和諧的校園文化，今年，我們在原有設施的基礎上，先後投資13萬元，進一步改善了辦學條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅，並給每個辦公室都配備了一個公文櫃;平整了小操場並安裝了10餘種大型的體育器材;粉刷了北教學樓的10個教室和6個教師辦公室;更換了電子備課室的兩台電腦和微機室的滑鼠;新增了3000餘冊圖書並給每個教室都配備了圖書櫃;硬化了教學區域地段300多平方米;為每個辦公室安裝了飲水機，配備了臉盆、盆架等;在校園內又增添了10多塊噴繪版面。還在國旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件，美化了校園環境，保障了教育教學工作更好地開展，而且形成了一個育人的隱性課堂，凸現出濃郁的校園文化氣息。
二、強化“三個建設”，打造名師名校
為了打造名師名校，一年來，我們學校從三個方面加強了教師隊伍建設。
1、狠抓師德建設，提升隊伍素質
打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，是一個學校發展的前提。因此，我們始終把師德建設放在首位。新學期伊始，學校與每位教師簽訂了“師德目標責任書”，每位教師都做了師德公開承諾。其次，對教師加強師德培訓，學習教育局關於加強師德建設的各項規定;學習全國模範教師的先進事跡;教師對照自己，深刻反思。從而激發了愛崗敬業、無私奉獻、勤於學習、樂於探索的熱情。在日常工作中，學校根據《師德師風量化細則》，堅持做到周結、月結、學期結，並把每次總結的情況反饋給教師。做到獎懲兌現，極大地調動了教師的積極性。再次，為了深化師德建設，我們開展了多種活動。
一是組織全體教師開展了“八查八看”活動，教師結合自身實際，自我反思，尋找差距，找準癥結並制定出整改措施。
二是召開了師德師風演講大會，激發教師相互勉勵，共同進步。並在全校選出了3名師德模範，樹為學校的師德標兵。讓全校教師學習他們的先進事跡，並結合自身實際寫出剖析材料。寒假期間，進行了一次大型的“家訪調查”活動。每位教師至少走訪了5名學生家庭，並以日記的形式記錄了家訪的情況，還寫出了家訪感想。通過這些活動，廣大教師樹立了正確的教育思想，激發了強烈的事業心和責任感。目前，在教師中已形成了勤奮學習、投身課改、愛崗敬業、無私奉獻的良好風氣。
2、開展幫扶活動，擴大名師隊伍
一年來，我們採取多種措施擴大名師隊伍，開展幫扶活動，發揮名師的模範作用，運用聽、評、導的方法，鼓勵青年教師參加各種教研活動，扶持青年教師成為名師。
今年，我校有1名教師被評為“明星教師”; 1名教師被評為省級教學能手; 1名教師被評為省優秀班主任;1名教師被評為“運城市優秀輔導員”。在教研室組織的教學擂台賽中，我們學校取得了可喜的成績。其中獲特等獎1人;一等獎4人;二等獎2人。在教學中，我們充分發揮名師的榜樣作用。今年我們學校先後到漢薛、西村、高村等聯區下鄉支教多達8次，總計40多人次。使一批青年教師得到了鍛鍊和提高。
3、深化教學研究，充實科研隊伍
在搞好國家和山西省“信息技術與課程整合的”的課題研究外，今年我們數學教研組又承擔了山西省數學研究課題。學校要求教師人人申報研究課題，參與研究的教師增多了，教師們在研究中學習，在學習中研究，在探索中提高。我們鼓勵教師撰寫、發表經驗論文。今年，我校教師公開發表論文20篇。還有30篇在省、市優秀論文評選中獲獎。其中有領導的，也有普通教師的.，有課改年級教師的，也有其他年級教師的。目前，我校已形成了人人搞教研，個個有課題的良好風尚。
三、狠抓校本研訓，深化教學改革
隨著課程改革的不斷深入，我們形成了“以教研為先導，以校本研訓為基礎，以課堂創新為核心，以課後反思為動力”的課改新思路。
1、講好“五課”，推動課堂改革
本學期開始，我們開展了大規模的課堂教學活動，即：“講五課”(匯報課、達標課、提高課、研討課、創新課)。每周聽2-4節課，共安排了60節課。做到了三個結合：講評相結合;建議和反思相結合;改進和創新相結合。通過這次活動，青年教師掌握了課堂教學的基本模式，課改教師探討了課堂教學的新模式，教學能手通過反思、討論，對新課程改革下的課堂教學出現的問題，達成了共識——要在繼承中創新。目前，我們的教師在教學設計時，能很好地處理知識與技能、過程與方法、情感、態度與價值觀“三維”目標間的關係。課堂上能從學生的興趣出發，注重師生互動，啟發學生自主學習，合作探究。
2、深入研究，促進課程改革
加強校本教研，我們首先把教師的培訓落到實處。學期初，我們制定了校本培訓方案。採用了“五動”的方式，即：個人主動(教師主動不斷的學習，自我提高)，小組活動(由教研組組織集體備課活動)，領導帶動(領導帶頭參加教研活動)，任務驅動(課題研究驅動教研活動)，專家拉動(教研活動要有專家引領)。做到“四個堅持”，即：堅持“5+1”校本研訓;堅持政治業務學習;堅持聽課、評課;堅持開展“六個一”活動(每人每周提出一個課改中的新問題;每人每周寫一篇教學反思;每人每月提供一個典型個案;每人每月上交一節校級研討課;每人每學期做一節優質課;每人每學期寫一篇教改論文)。
履職工作總結 篇25
一年來，我十分注重用心去工作，用心去實踐，積極開展黨風廉政建設。我校目前正處於快速建設和發展時期，投入較多，如何把有限的經費用在刀刃上，花在提高教學質量和改善辦學條件上，是學校必須認真面對的現實問題。
一、重視學習。不時提高自身素質
一直把學習作為增強工作能力的主要途徑。堅持學習政治理論，為適應快速發展的教改形勢。學習現代教育教學理論及相關書籍，撰寫學習心得，逐步形成現代化的教育理念。
落實科學發展觀。結合我縣的學習實踐活動，1.積極參與學習實踐活動。積極參與、認真聽取縣委宣傳部召開的落實科學發展觀教育演講會、縣委宣傳部組織的宣傳系統科學展觀報告會、縣學習實踐辦組織的金融危機與發展機遇演講會、縣府辦組織的巨觀經濟形勢及投資決策方向演講會、縣委辦組織的旅遊發展演講會、縣委組織部組織的全縣先進事跡演講會、縣學習實踐辦組織的守業創新輔導講座等一系列演講會，認真學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合學校科學發展要求的思想觀念，提高領導促進學校和諧發展的能力，推進學校科學和諧發展，為建設惠及人民的教育品牌作出新貢獻。
根據中共縣委《關於開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和教育局《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，2.組織開展我校的學習實踐活動。根據上級的統一部署。制訂了浙江省中學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》紮實開展我校的學習實踐活動。活動中，親自給全校黨員幹部開設了以人為本，構建終身教育體系》專題演講，並利用校長辦公會議、幹部民主生活會，聯繫學校實際，多次組織中層以上幹部集中對科學發展觀內容加強學習、理解與把握，將行政幹部作為一個重要的點”輻射到處室、年級、學校，學習討論活動中切實起到帶頭作用，即帶頭討論發言、帶頭聽取意見、帶頭調研，為學習教育活動的深入開展起到應有的導向作用，取得了明顯的活動效果。
學年開學初成立中學讀書會，3.磐中開展讀書會活動。為了建設一支愛崗敬業、業務精良、紮實肯乾、充溢活力的教師隊伍。大力建議讀書活動，鼓勵教師爭做專家型、學者型、學習型的人民教師。
分別是教育理論讀書會、教育藝術讀書會和文化哲學讀書會。34周歲及以下的教師參與教育理論讀書會，中學讀書會下設三個分會。學習普通教育學、普通心理學等教育基礎理論;35周歲至45周歲的教師參與教育藝術讀書會，學習特級教師的著作;46周歲及以上的教師參與文化哲學讀書會，學習人生哲學方面的著作。學校確定了三個讀書會的會長，要求每個讀書會定期舉行讀書研讀活動，並在全校教職工大會上報告讀書心得。目前，校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次讀書報告會，自己也在11月19日為學校青年教師開設了題為《教育過程的實質與規律》專題講座，受到聽課教師的廣泛好評。11月16日，還將開設一次內容為《教學原則》專題講座，以進一步提高我校青年教師的理論水平。
二、遵規守紀。不時推進廉政建設
還不如用生活去實踐。人生之路只要用心走過，人的一生與其用哲學去解釋。生命中就會留下清晰的痕跡，而正直的足跡以深刻為美。為此我工作中積極建議並落實總書記同志在中紀委第七次全體會議上提出的八項工作作風，牢固樹立為共產主義奮鬥的人生觀，價值觀。嚴明黨的政治紀律，增強法制意識，推動依法治校、依法治教和黨風廉政建設，政治上同黨中央堅持高度一致。
1.積極營造民主氛圍
十分注重用心去工作，一年來。用心去實踐，積極開展黨風廉政建設。校目前正處於快速建設和發展時期，投入較多，如何把有限的經費用在刀刃上，花在提高教學質量和改善辦學條件上，學校必需認真面對的現實問題，因此，加強校園廉潔建設，不只僅是師德建設的需要，也是堅持同心同德、艱苦奮鬥、積極向上的精神風貌的體現，更是積極營造民主規範、公平公正的競爭環境的需要。只有不時加強廉政建設，不時完善效率優先的競爭機制，才幹把我各項工作做得更細更好。
根據《縣教育局關於深入推行作風建設“四項制度”五條禁令”通知》要求，十分注重將黨風廉政建設工作落實到學校的具體工作之中。認真貫徹落實縣教育局黨委關於黨風廉政建設的工作部署和各項重點工作任務，經常性的開展黨的基礎知識學習，強化對幹部和教師的教育、管理和監督，開展黨風黨紀教育、法律法規教育和警示教育，做到教育為先，時刻警惕。同時把廉潔從教建設納入目標管理責任制，與師德建設，校園精神文明建設和其他工作相結合，自覺把不正之風消除在萌芽狀態。
校黨支部專門成立以自己為組長的黨風廉政建設領導小組，為確保廉政規章的具體落實。明確領導小組成員的分工和責任，將廉潔建設落到實處。例如：為減輕學校低效加班補貼支出負擔，學校領導班子成員開展加班公示活動，公示加班時間、地點、內容等，接受教職員工的監督;學校不允許存在多重加班、多發補貼現象的存在周末學校各處室不設專職值周，而是由值周教師取而代之，以減輕校園管理本錢，值周教師在值周期間要對學校各項工作負全責。一年一度的教師職務評審是學校展示民主規範、樹立公平公正形象的一個視窗，學校為了儘可能地做到客觀公正，分設考核小組和職評小組，各司其職，確保公平。為杜絕人情關係，校評審會還分abc三個組，臨時抽籤確定，完全排除了憑關係上職稱的可能性。根據上級要求，還認真徹底的開展了反對商業賄賂活動，進一步促進了廉潔校園建設。
2.不時加強自身建設
往往嚴於解剖別人”魯迅先生的一句名言佳句，解剖自己。解剖自己是一件非常不容易的事，沒有相當的道德修養、人格力量、淸醒的頭腦、大度的心懷是很難做到作為學校黨政一把手，自己在工作實踐中深深感受到廉潔自律是對自己負責、對事業負責的基本要求。作為中學校長，雖然官不高，權不重，但人事調配，職稱評定，招生工作，物資推銷等環節都需要自己的過問或把關，而權力總是與利益相聯繫，因此，會有不少人希望得到關照而給你誘惑，自己在工作中始終能依照黨員和領導幹部的規範嚴格要求自己，學校的重大舉措都經過校長辦公會議集體研究決定，歷來不搞一言堂，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律和民眾紀律，立場堅定，思想上和行動上始終與黨中央堅持一致，與上級黨組織堅持一致。常言說得好，正人先正己”要求他人做到自己總首先做到要求他人不做的自己則堅決不做，帶頭遵守廉政制度，狠剎歪風邪氣。公務接待、公務用車、大宗物品推銷、重大事項演講等方面，嚴格依照上級有關規定去辦，努力做廉潔自律的模範。
言行一致，由於思想重視。措施到位，不只自身的政治素質得到提高，全體教職工的職業道德素質也不斷提高，克己奉公，廉潔自律意識普遍增強，民主、高效、務實、致遠的學校管理理念得到進一步落實，校風、學風、教風進一步濃厚，校園廉潔建設取得了顯著的效果，學校各項步入了一個較為穩健的良性發展軌道。
履職工作總結 篇26
一、政治思想及師德
自20__年4月履行國小高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力
自履現職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
自200_年9月擔任永興鄉中心學校校長、鄉長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領導團結協作，充分發揮中心學校統攬全局、協調各部門領導的核心作用，嚴格執行集體領導與個人分工負責相結合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調動教師積極性，力爭創一流質量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩步提高，協調發展。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收穫，在我的團結帶領下，經過全體師生的攜手努力，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。200_年度擔任永興中心校區校長(現中心國小)，通過年的精心管理，這一年國小畢業檢測全鄉平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興國小具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數第一的局面。__年，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區學校之首。中國小教學質量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河國小、灰壩國小、乾樹子國小、立溪冬國小、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200_年3月我中心學校被州婦聯評為“優秀家長學校”，200_年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，，中心國小榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人於200_年7月被中共永仁縣委評為“優秀共產黨員”和“精神文明先進工作者”，200_年9月被評為“先進教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優秀”讓給一線的教師。履行國小高級教師近六年來，每年考核均為稱職。“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由於精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
履職工作總結 篇27
這學年來，在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重民眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。
二年級語文教研組年終工作總結範文
以下是為大家整理的關於二年級語文教研組年終工作總結範文的文章，希望大家能夠喜歡！
一學期即將過去，可以說緊張、忙碌而收穫多多。總體看，全體二語教師認真執行學校教育教學工作計畫，轉變教學理念，積極探索，改革教學方法，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新構想結合起來，收到很好的效果。現就本學期的教研工作做如下總結：
一、積極開展讀書活動，堅持理論學習。
在學校創建“書香校園”的同時，我們組全體教師也積極認真地開展了一系列的讀書活動。形式多樣，有大組的學習，也有小組的學習。我們深知，作為一名教師必須有非常紮實的專業理論知作為後盾，對於新教材必須要認真研究，了解最新的教學理念，力爭掌握良好的教學方法與手段，用新眼光對待新教材，對待思想活躍的新一代。
二、做好常規工作，促進教育教學工作穩步開展
常規工作繁瑣有必不可少。我們二語組的教師能團結一心，認真做好常規事務，小到一次掃地，重到教育教學，大家都能按照學期初的安排，有條不紊的進行。
養成教育是我們教育教學工作的一個重點，大家在一起想辦法、出點子，編兒歌，讓孩子們在最短的時間內，養成良好的學習習慣、生活習慣等。並且充分利用現代信息技術，積極推進與教研工作的有機整合，使封閉、單一的教研，走向了開放、多元的交流。很多教師在部落格上發表教學心得，教學評價等，雖然很不成熟，也很不完善，但我們相信，我們已經邁出了最艱難的第一步，接下來我們的步履會更輕鬆，更紮實。
三、積極開展聽、評活動，切實有效地提高教學水平。
一直以來，我們都認為觀摩公開課，是更直接有效地提高上課及聽課老師教學水平的途徑。因此，我們教師認真積極參加各級各類的聽課活動。優秀教師的觀摩課、青年教師的新秀選拔課，我們組教師都很認真參加，並且做好聽課筆記，認真評課分析。在聽課過程中，我們看到了新課標理念的滲透，課堂上學生的學習變得更為主動，學習氣氛很活躍。教師成了一個名副其實的引導者，成為了學生學習的夥伴。我們相信在這樣的課堂上，學生的學習知識會更紮實，思維會更靈敏。在大膽學習新理念、新教法的同時，我們也不忘一些傳統的優秀的教學方法，我們還有一批年長的教學經驗豐富的教師。他們的教學經驗和教學方法也是值得我們年輕教師學習、尊重並且認可的。新舊教學理念的互補，青老教師的互助，我們工作中取長補短，根據教材的不同，學生學習情況的不同，合理的處理教學方法的使用，來促進我們的教學水平的提高，促進我校教學質量的提高，這是我們一直要努力作好的工作，也是今後教研工作的重點。本學期我們依然採取集體備課制度，我們互幫互助，在大家的努力下，我們順利地完成本學期的教育教研活動。
教研活動要靠大家的努力和配合，我相信在今後的工作中，我們大家一定能群策群力，努力提高我校的教學質量，只要我們踏實工作，認真紮實地進行教研工作，來年的收穫一定會更加豐碩。
履職工作總結 篇28
這學年，我擔任35班語文教學和八年級三個班190餘名學生的地理教學。通過努力，我完成了“課標”要求，按預期教學計畫實現了教學目的。
這學年，我的語文教學目的：按新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學;根據課標和學生實際對教材進行整合;逐步體現學生在學習中的主體地位，強化生活語文功能，促進學生語文素養進一步提高。為了實現這一目標，我採取了以下措施：
1、儘可能運用多媒體手段教學，將抽象理念或意境形象化，喚起學生聯想和想像力，用自己的閱歷和情感來感受內容和作者思想感情;喚起學生問題意識，激發學生學習興趣。
2、認真抓好聽、讀、說、寫的訓練，注重培養學生語言交際能力和表達能力。每周記日記三則，每天練字50個以上，作好語文筆記，美文摘錄。
3倡導學生擴大閱讀面，掌握適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，增強學習後勁。
經過學生的努力，我不定期的檢查跟蹤，學生的語文學習能力有了顯著提高，對語文基礎知識的掌握更加豐富。
對於地理教學，這學年的教學目的是：培養學生的科學興趣和科學方法，培養學生讀圖能力以及通過讀圖獲取相應地理知識的能力。了解世界地理中的“海洋與陸地”分布與變遷，“氣候”，“居民”，“地區發展差異”和區域認識角度;掌握中國地理中的“疆域與人口”，“自然環境與自然資源”，“經濟與文化”狀況，掌握地理知識在生活中的運用。為了達到此目的，我採取了下面措施：
1、平時學習中，引導學生學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理，引導從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，鼓勵積極探究，使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態度。
2、構建基於現代信息技術上的開放式地理課程和教法，從內容的選擇到教法的使用，滿足學生多樣化的學習需求。
3、建立學習過程與學習結果並重的評價機制。實行平時學習、提問、中期、期末四級評價體系，實現評價目標多元化，評價手段的多樣化，注重學習過程中對學生自信心的激勵性評價。
4、讓學生作好各章節地理基礎知識點的整理與歸納。
基於採取以上措施，在地理教學中，學生學習互動性強，參與興趣濃，相當一部分學生能在課堂上掌握所學內容。
除了上述教學外，我在教育學生時儘可能以情感人，以理服人;在班級學生管理中，問明情況，寬嚴相濟，不給懶惰者以可乘之機;我按時參加學校組織的政治學習和業務學習，從沒曠課和無故請假;我能按時完成學校交辦的其他任務，能協同各教師工作。總之，我認為我自已：勤於學習、執教有方、能有平和的心態面對教育教學，我盡到了一個教師應盡的職責。
履職工作總結 篇29
體育教研組在學校領導的關心支持下以及全體教師的協調配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹“健康第一”的導思想。實施新課程標準，積極推行《全民健身計畫》，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識和技術，培養學生良好的鍛鍊身體習慣，為學生的終身體育奠定堅實的基礎。認真執行《學生體質健康標準》，積極踐行陽光體育活動，在普及的基礎上狠抓提高，不斷發展學生身體素質，培養合格的體育人才，使學校體育工作再上新台階。回顧一學年的體育教學工作，現將本學年教學工作做如下總結：
一、教學工作
本學期，我主要擔任四年級六個班、六年級六個班級每周一節課，周課時12節兼全校課間操工作。為了更好地教學，我們體育組教師在開學初就制定了各自教學工作計畫和教學教研進度表並組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學習，並形成紙質材料上交教導處。在教學組織過程中，我們體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據學校實際結合學生特點開展教學。通過一學年的努力圓滿完成教學任務，教學收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課，認真上好每一堂常態體育課。現在，通過努力圓滿完成了小籃球、田徑、體操、武術等內容的技能教學，為學生體育課的學習有了保證。一學年來，我立足於課堂教學研究，積極參加各級各類培訓和比賽活動。今年五月，我組織並參加了昆明市體育教師教學基本功大賽，我執教的國小三年級水平二《連續前滾翻》錄像課榮獲昆明市體育教師教學基本功大賽二等獎和教學技能比賽二等獎。
二、課間操工作
課間操工作是學校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項工作，我們體育組教師都會在開學初的幾個周對學生做操技術的改進學習，並利用廣播操時間對學生做操習慣的培養和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標準、精神要飽滿指揮做操。要始終充滿熱情和高度的責任感，針對做操情況及時小結。在組織課間操的過程中要指揮好學生做操前後的集隊解散隊，調控好節奏，針對學生解散時亂跑現象提出批評教育，確保學生大型體育活動時的安全撤離。本學年由於個別班主任不重視，工作不到位，導致學校課間操年級出現“出操不出力”的嚴重現象，個別任課教師經常壓堂，不按時整隊做操等。針對這些現象希望能引起學校領導的高度重視，不能因為文化課的學習讓學校失去一些該有東西！
三、《學生體質健康標準》測試及數據上報工作
《國家學生體質健康》是反映一個學校學生體質健康水平現狀的指標之一，同時也是檢驗學校體育工作開展好壞的一個方面。多年來，我校從不怠慢，本著對學生“健康”負責任的態度，認真組織學生進行測試，分析並在測試過程中認真領悟實際操作方法和調整方案。由於時間緊，任務重，通過體育組幾次與學校協調研究決定於20xx年10月14——16日停課三天以年級為單位進行了達標測試，通過對真實數據的匯總、整理和分析後並於10月19日成功上報。《學生體質健康》測試及數據的成功上報，確實為學生體質健康工程做了一件應該做也值得做的大事。也為體育教師贏得了領導的好評和認可。
四、體育訓練比賽工作
體育訓練和比賽工作是體育課堂教學的延伸，也是培養學生體育特長，開展學校特色體育的途徑。今年四月份，由於上級領導對學校體育工作的重視，安排我校參加“20xx昆明市中小學生田徑運動會”。為了更好的參賽，本著重在參與，鍛鍊學生身體的原則，由於學校場地及近些年來課外體育訓練出現的短板及瓶頸問題，我們體育組教師從不怠慢，根據實際情況臨時組建學校田徑隊集訓。通過半個月的訓練，學生積累了一些運動技能和體能方面知識並於20xx年4月27——30日成功參加了本屆運動會。由於是臨時組建，學生無論是技能還是體能方面都和其他參賽學校存在很大的差距，通過參賽，學校只取得了國小4X100米、4X400米第六名的好成績。可以這樣說，在這樣一個現狀下體育組教師已經盡力完成學校臨時交給的任務。
一年一度的體育節是學校大型常規工作之一，由於前學期流感預防期間我們學校取消了全校性大型活動。今年，由於前期績效工資分配問題，學校一直沒有時間組織體育節活動。為了讓學生能在比賽中展示自己，使身體得到了全面鍛鍊，感受體育運動的樂趣。我們體育組教師統一思想，認真策劃並和組織已於11月順利開展了仁德鎮第一國小第xx屆體育節。體育節歷時兩天半，比賽項目項目12個小項，3個集體項目的比賽。項目內容涉及田徑、球類、拔河、跳繩、毽子和素質類等，選擇的項目講究個人與集體，競技與趣味性相結合的原則，深受學生的喜愛。通過比賽提高了學生的身體素質，培養了部分學生的體育特長，讓學生進一步認識體育運動，認識體育鍛鍊的重要性。全校2554人參與比賽到活動中，個人項目將近1000多人次在比賽中並獲獎。
五、教研工作
教研工作是學校體育教學工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學工作質量，讓體育教學持久保鮮，在體育教研組長的帶領下定期舉行教研活動，堅持每周一次教研活動時間。針對教師任教情況進行小結，堅持每個月對教師常規工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足。遇到學校體育教研組組織大型集體活動時，我們教研組群策群力，針對活動方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報校長室批准執行。活動結束後，組織教師對活動做小結和交流學習。每個月，我們體育教研組安排每個教師根據學校體育課教學實際結合實際需要自定教研小專題主持交流;堅持每個學期3次小的教學專題的研究和3節研究課聽評課活動;活動後認真組織交流，提出改進措施。堅持每位教師學期末認真撰寫教學論文，積極投稿，積極參加縣市一級論文評比活動，不斷提高教科研水平;做好期末工作總結，堅持做好教學反思，充分挖掘教學與訓練中的問題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。認真撰寫教學案例和論文，其中我撰寫和參與的《老師，我可以叫您一聲師傅嗎？》、《不要讓體育課堂成為被遺忘的角落》、《支教憶事》在參加全國學校體育優秀教育教學案例評比分別榮獲一、二、三等獎;其中，《體育教學中形成自我教學特色的有效途徑與策略》在《縣教研通訊》上發表;《如何讓聽評課更有效》參加昆明市體育教師教學論文評比一等獎。同年，由於工作努力，我榮幸的被評為縣級優秀教師。
20xx年春季學期體育教育工作雖然取得了一點成績，但已經成為過去。今後，我將不斷總結經驗，改進教育教學工作中存在的一些不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。
履職工作總結 篇30
以為的新一屆中央領導集體“打虎拍蠅”的反腐懲腐行動，讓我自然而然地想起了偉大導師列寧說過的一句話：“在政治上採取誠實態度是有力量的表現，在政治上採取欺騙態度是軟弱的表現。”“打虎拍蠅”，不斷揪出黨內、軍內和政府內的各種蛀蟲，反映了我們黨正視自己的問題並著力解決問題的“誠實和自信”，這種“誠實和自信”體現了黨大公無私一心為民的胸懷和不斷發展強大的生命力。
時下各行各業正在整風整紀撥亂反正，師德師風建設也在路上。如何營造師風師德建設的良好氛圍，我以為批評和自我批評的精神最為重要。我很欣賞魯迅先生的一句名言佳句：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種“更無情面地解剖我自己”的勇氣和誠實態度，這種不怕醜、不護短、不怕痛、敢於批評和自我批評的精神是成熟的表現，有力量的表現，也是人格魅力的表現。目前師德師風建設活動正需要這種“無情面地解剖我自己“的態度和精神。
我從教二十年了,自認為在師德師風方面總體做的還比較好。從走上教師工作崗位以來，我能嚴格遵守黨紀國法 ，嚴格遵守勞動紀律，嚴守師德規範，從未有過吃、拿、卡、要以及從事有償家教的行為。二十年來始終滿腔熱情地從事本職工作，在學校這個“清水衙門”從來就沒想著升官發財，唯求愛好和才華的展現以及內心的慰藉和平靜。正是基於此，不管在校內還是校外，不管是一線教師還是學校領導幹部。我都是從一名普通公民、大學生、人民教師、中共黨員的角度自覺要求自己的言行和表現自己的文明素質。20__年我競聘擔任副校長、調任偏遠的高橋中學以來，我同樣也是以一顆平常心對待自己工作崗位的變化，性格心底那份純淨樸實始終如一，對生活和工作的執著有增無減。
儘管如此，在此次師德師風建設學習活動中，結合灃東新城師德師風建設學習讀本——《讓美綻放》，我仍覺得自己在許多地方亟需改進和提高：
一、心氣浮躁急於求成
儘管自己也愛學習和思考，在教學管理上好點子也不少，但每當自己的好主意好辦法沒有得到有效貫徹落實時就表現得有點“憤憤然”——儘管這種情緒“不怒於色，不形諸語言”，下屬不易覺察，但我還是覺得這種急躁的性格要不得，今後還需通過不斷學習、反思和工作的磨練來改善。我覺得做領導“穩”“準”“和”“新”四字應是最高標準，急躁容易失和，失和容易失去凝聚力。
二、教學交流活動組織不夠
教學是學校工作的重中之重。作為主管學校教學的副校長，我覺得這一年無論是對內和對外教學交流活動方面還是組織的有點少——這一直也是高橋中學作為偏遠的農村學校的一個弱項。做為副學區長協助學區長主管學區常務工作可能工作多了點，不積極組織教學交流活動既有自我減負的考慮，也有不想過多通過交流活動干擾常規教學活動的考量。但資訊時代交流和信息應是最大的資源和有效的學習途徑應該得到重視和珍惜。所以，今後一方面要調整思維和思想，另一方面要有序有效的安排教學交流活動，積極為一線老師們提供展示、交流和提高的平台。
三、信息技術水平亟待提高
__中學作為__市信息化建設優秀學校和__新城教育系統信息化建設的領頭羊實屬難得。面對數位化教學時代的到來，信息技術套用和學校信息化管理提到了議事日程。自己掌握的這點初級信息技術水平顯然越來越不適應一線教學和學校教學管理。打鐵需要自身硬。20__年儘管分別參加了教師公需課培訓、__市校長崗位提高班培訓、__市教師綜合素質測試，但卻因為”偷懶“的心理導致自己沒帶頭參加“遠程信息化培訓”。今後自己要加強在信息化方面的培訓學習力度，使自己信息化的管理和套用水平再上一個新的台階。
四、課堂指導應進一步跟進
作為教學副校長這一年聽課的量完成了——每學期20節課，但在聽課質量——特別是研討活動上要再上一個台階。有些課聽後往往為了照顧講課老師的面子而沒有深入的進行座談和交流。今後在教學管理方面，一方面要積極主動兼課，通過親自上課了解一線教情和學情，另一方面要動員組織全體領導和教研組長帶頭聽課，把隨手推門聽課制度落到實處，第三，堅持有效聽課，把研討和交流作為聽課的重點環節，使聽課成為全體領導和一線教師的“家常便飯”。