中秋節校園活動總結2024

中秋節校園活動總結2024 篇1

為了切實加強中華優秀文化傳統教育,對學生進行中華民族的傳統教育,根據上級精神《關於組織開展“我們的節日中秋節”主題活動的通知》有關要求,中秋節前夕,我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動,目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義,使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神,引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日,傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化,增強熱愛民族傳統節日和傳統文化,建設中華民族共有精神家園的,切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學校領導高度重視,各部門通力合作學校領導高度重視,學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等,激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1.在蒐集有關資料的過程中,我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力,並通過親自動手製作手抄報,對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

2.開展了“迎中秋經典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節,誦讀內容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛,增強學生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了“我手寫中秋”活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸,並向父母匯報自己的學習、生活情況,表達對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網路查詢、圖書資料收集等途徑,蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報,並進行了評比。

通過一系列活動的開展,使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好“感恩”教育,從而激發同學們去努力學習,用以報答父母恩情。

中秋節校園活動總結2024 篇2

書籍是人類進步的階梯。為創設“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學生的學習生活,進一步實施“閱讀成為習慣,讓每一個中華人都成為愛書人”的工程,促進學生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習慣,成為一種生活,成為一種興趣。我校自20__年開展“書卷翻飛”的讀書節活動以來,每學期都開展了豐富的活動。

一、搭建讀書平台,多渠道為孩子提供優良圖書。

1、圖書館的建設

我校20__年重新建造環境幽雅、寧靜的圖書館,新購書籍一萬多套,圖書館館長,將學校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學分類,結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度,為學生讀書創造良好條件。每天中午我們都會對學校進行全面的開放,甚至有許多老師自覺地領著孩子在圖書館進行半天的閱讀,充分的利用了圖書館的便利條件,讓學生充分讀書。

2、班級圖書角的建設

由於條件限制,我們手中的圖書,遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們學校利用小班化的建設在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,因為班級是學生學習、交流、閱讀的主陣地。倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動。為了取得家長的理解與支持,我們常常用不同的方式進行家訪,並且每學期都召開一次家長會,讓家長捐贈書籍或錢由班主任統一購買,豐富每個班級的讀書角,讓他們支持子女購買書報,為孩子們定期買書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎上,我們提倡生生互動,學生把看過的書互相調換閱讀;班班互動,同年級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。

3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。

學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結合起來,相輔相成,將對孩子一生的成長,發揮不可估量的作用。我們利用家長會,開展親自共讀等活動,建議每個家庭親子共讀做到以下幾點:

1、家長要以身作則,自己也應該有閱讀習慣。

2、替孩子創造一個很好的閱讀習慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。

3、家長要為孩子買一些書,也可與朋友交換書看。

4、家長要和孩子一起讀書。

通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等視窗,發放家長倡議書,徵求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,提倡親子閱讀的理念,提倡親子閱讀的方法,引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成為生活的一個重要內容”。

二、落實措施,保駕護航

20__年我校成立了行知讀書會,由楊瑞清任會長,要求我們的教師堅持閱讀時間,每學期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;

作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;舉行一次讀書體會展示交流。並且積極邀請中國台灣的女作家林美琴等到我校進行活動指導,與國內外的著名教師聯繫,提升了老師的意識,增強了老師的課外閱讀指導的能力。

為了更好的督促教師完成讀書任務,我們要求每個辦公室室長布置好辦公室的讀書文化角,定期推薦老師參加學校舉辦的讀書交流大會。

為保證每次讀書活動的有效開展,學校專門成立了讀書活動的領導小組,朱雅婷任組長,制定了一系列的具體措施:要求行政人員帶頭“拿起書本”,堅持寫讀書筆記,在事務繁忙之餘,不忘讀書,並積極參加學校組織的讀書交流活動。

在學校的濃厚的讀書氛圍中,學校以語文教研組組長牽頭負責,語文老師具體工作,帶動每個班級每個學生靜心讀書,

三、舉辦豐富多彩的讀書節

自20__年,我校就開始堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵青少年讀書作為一項重要內容,以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同台講故事、課本劇活動等形式激發同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,讓學生們通過實踐活動學到知識,得到鍛鍊。

1、升旗儀式

每學期開學都利用進行本學期的讀書節的開幕儀式和讀書活動的宣傳,並且定期舉行國旗下的講話,櫥窗、廣播站定期的進行活動的表彰和宣傳,讓“書”成為行知國小的每個學生的夥伴。利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”、高年級“讀後感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。配合學校的春、秋遊進行徵文活動,陶文化節、荷文化節等活動組織學生進行誦讀等。

2、午休課

每天我們利用中午的30分鐘時間進行閱讀,讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當中,切實落實孩子人手一本書,養成一進教室就讀書的習慣。

3. 課外閱讀指導課

要求每位語文老師每兩周至少上一節課外閱讀指導課,由語文教研組組長負責管理,由班主任及語文任課教師具體實施,讓每一位孩子找到讀書的樂趣,愛讀書、想讀書、時時在讀書,並且進行定期的檢查。並且把課外閱讀指導課和語文教研相結合,開展課外閱讀課的研討交流,提升教師的意識,促進教師的積極性,以點帶面。

4. 主題的班會

每個月我校都要開展一次有關讀書的中隊主題會,例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好牆報,適當布置些有關讀書的名言佳句、方法等,渲染讀書的氣氛。

5.利用社團

我校的社團是我們開展讀書活動的一大特色,很多班級都利用社團開展了讀書分享會、課本劇、詩歌朗誦等多樣形式的活動,行知的孩子們喜歡讀書、愛讀書。

6、多彩的活動

自20__年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動,就開展了精彩豐富的活動,20__六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動,舉行了師生同台講故事比賽的匯演,師生同台下水文比賽的活動,20__年我們舉行了讀寫大賽現場答題會,課外閱讀課大賽、七彩杯美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動,積極組織學生參與到南京市的讀書節徵文活動。我校學生參與的人熱情高、也獲得了優秀的成績,學生參與的積極性很高,同時也促進了教師的成長。“讓讀書成為習慣!”這句話已經成了全校師生的座右銘。通過讀書活動,使同學們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開卷有益”的真諦。

7、評比

學期末進行一次“班級閱讀之星評比”。 評選書香班級,對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級,記入文明班考核。期末評選優秀讀書班級和優秀指導老師,給予表彰。

四、蒲公英活動

自20__年_月_日,“大家語文”樂語老師發了《“蒲公英”書香田園行召募志願者》的帖子,我校作為鄉村聯盟閱讀的盟主,積極參與、配合活動,特級教師郭學萍引領了一群翻飛的蒲公英種子在行知國小的的師生心裡留下了“書”的烙印,20__年底我校的朱雅婷、郭麗、周勝琴老師榮獲南京市鄉村聯盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎,周勝琴老師並於學期期末在我校開展了市級的課外閱讀推薦課的展示活動,受到了好評。

因為有了書,風景變得更為美麗;因為有了書,人生變得更為厚重。親愛的朋友,讓我們一起讀書吧,書中有森林絢麗的夢想,有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個快樂讀書人。

中秋節校園活動總結2024 篇3

經過校務會縝密地思考和周密策劃,最終決定組織這次校園清潔活動。後勤部確定勞動地點,勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛生清潔的重要性,其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕髒的精神。在本次活動中,同學們積極勞動,發揚出了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神,在同學們熱情的勞動鍛鍊了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔,使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。

這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大,而且體現了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中,同學們積極勞動,大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神,彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性,大家明白了生活環境清潔了,才能感到生活舒適、溫馨的道理。