社團活動情況總結匯報 篇1
社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛鍊自己和展示自己的舞台，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的平台。在學校領導的親切關懷和悉心指導下，在全體同學的大力支持和積極配合下，我校共成立學生社團20餘個。如，風鵬文學社、剪紙社團、班長委員會、看天下時政社、魅力舞蹈社、陽光英語社等。
我校社團組織本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動發展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，並努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。
社團活動的作用和效果往往是課堂教學代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。我校各個學科積極開展社團活動，豐富了學生的業餘生活，我校風鵬文學社努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。在全校範圍內廣泛採集徵收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯繫，同時接受廣大同學的文稿，以收集及時新鮮的報導和優秀的文章，提高報紙質量。
我校看天下時政社採用辯論賽、座談會、情景模擬、視頻播放、時政風雲社團小板報等形式來關注國際國內時事政治問題，豐富學生業餘生活，提高學生學生對時事政治的敏感度，主人翁態度和責任感。
剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視，這是個很嚴重的問題。剪紙社團學生在學習的過程中了解
剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學生學識。
社團活動情況總結匯報 篇2
本學期學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我負責男生籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過各種遊戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對於國中學生來說，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學的，於是我就通過遊戲來激發他們的興趣，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習-原地傳球及行進間傳球。由於難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的'傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裡，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個學期校本社團的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，並且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區級比賽中為校爭光。
本學期我主要是負責xx部女同學籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過《各種遊戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對於小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來說尤為重要。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習-原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裡，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。
回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。
社團活動情況總結匯報 篇3
回顧這一年來書畫社的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少同學參加了社團。為了下學年能更好的開展活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對書畫的興趣：
所有參加書畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加書畫社。
二、增加了學生的知識面：
在書畫社的活動中不僅是講解了書畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過書畫學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
三、增加了實踐的機會：
由於書畫社不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習書畫的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽。
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
以上是本學期書畫社工作總結。
社團活動情況總結匯報 篇4
時光匆匆，很快，一個學期過去了，回頭一看，這個學期，對於健美操教學來說具有很大的意義。開學初制定了教學試行方案，學生都能積極參與，在本學期健美操教學工作中，依據《三明九中健美操社團活動計畫》進行教學，使學生了解健美操的基本理論知識、運動常識、運動保健知識，養成正確的身體姿態。
總結本階段,得出以下幾點
1.健美操訓練制度方面
正所謂沒有規矩，不成方圓，在參考多種制度的情況下制定出了嚴格的訓練制度，要求學生在訓練時必須準時到場，不遲到、不早退。無故不請假，愛護環境，不亂扔垃圾，著裝整潔等。
2.訓練方面
本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態訓練為主，在增強學生體質的同時，使學生掌握健美操基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展，充分發揮健美操在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下，使學生通過思維和練習掌握健美操基本知識與技能，提高學生身體素質並促進身心協調的教學活動，在提高學生運動技術水平過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓健美操鍛鍊與安全衛生相結合。
健美操訓練是全身協調的運動，是在音樂的陪伴下培養學生的節奏感和韻律感，通過健美操的基本理論知識和姿態教學，來激發學生的積極性和訓練熱情，在動作的選擇上注重簡單易學和實效性，使之便於開展普及。在保證合理的運動負荷的基礎上，運動量和難度逐漸加大。動作由簡至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習步驟由分解至完整，促使他們由被動訓練變成主動訓練，增強體質、增進健康、塑造美的形體，並形成良好的心理狀態，從而使更多的學生參與到健美操運動中來，並在鍛鍊的同時，掌握相關的健美操知識、基本技術與風格特點，從而推動健美操運動的發展。健美操要求動作輕鬆、有彈性，動作清晰，無多餘動作，但是又要避免過分鬆弛或過分緊張。動作之間的連線要自然、流暢、轉換及方向的變化要乾淨利落，無多餘動作。動作和音樂節奏要配合協調，動作的節奏要準確，要充分表現音樂情緒，要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒，充分提倡學生個人風格的表現力。
在訓練結束後並給學生教放鬆操，讓他們認識到在大運動量訓練後要放鬆。這在很大程度上促進了學生的身體健康。
本學期在基礎訓練的同時，教會了學生如何參加健美操鍛鍊及運動保健知識和正確的身體姿態
3.活動方面
我們在“誦讀經典圓夢中國”活動中表演了“青春魅力”健美操節目。我們花了很長時間，留下許多汗水，贏得了同學們和老師的熱烈掌聲。
4.本階段存在的不足與主要問題
通過這一學期的教學，存在的問題主要體現在以下幾個方面：
⑴學生對理論知識學習的興趣沒有對實踐課的興趣濃。
⑵課堂訓練的時間不夠。
⑶在學習中自主學習還未成為一種習慣。
4. 今後打算及努力方向
今後打算增加平時活動的時間,加強訓練強度,爭取高質量高水平地完成健美操教學任務，達到預期目的。
社團活動情況總結匯報 篇5
時間過的真快，轉眼間，本學期的硬筆書法興趣班的教學工作就要宣告結束了。這一學期，隨著時間的推移和自我在教學上的不斷磨合，我們在硬筆書法教學領域上也得到了一定的成長和進步。
1、嚴格按照學校的要求和目標組織硬筆書法教學從備課、上課、批改，到輔導，按要求和標準去做，抓好教學中的每一個環節。
2、培養學生學習書法的興趣
硬筆書法是一門藝術，具有無限寬廣的魅力。我在教學中有意識的從最基本的筆畫入手，引領學生掌握書法的一些基本知識。由於有相當一部分學生的書法基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發這部分學生的興趣，收到了良好的效果。因此，在教學過程中，我們不斷提高學生對書法學習的興趣，培養學生學習書法的能力。
3、充分利用多媒體等現代化教學手段
在教學過程中，通過上網查找和書法作品，教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。
總的來說，這一學期師生的收穫都很大，下一學期，我們要在教學方法方面多下功夫，爭取讓學生髮揮出自己更好的水平!
社團活動情況總結匯報 篇6
科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的製作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。本學期每周活動一次，一學期總計活動14次，現將本次活動總結如下：
一、確定活動內容
在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用課件學習科技小製作的知識，然後有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養學生的實際操作能力和發散性思維，對於製作的科技作品，不拘泥於固定模式，給學生留有充分的想像空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。
二、組織學生，激發興趣
在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的製作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，並積極為活動做好準備工作。
三、活動過程中互相配合
活動前首先給學生講解理論知識，在學生掌握製作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養動手能力的同時培養團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。
四、作品成果展示
請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優秀的作品，並給予學生相應的鼓勵。此次活動，不僅增長了學生的課內知識，還激發了學生對科學探索的興趣，鍛鍊了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，促進學生的整體素質的全面發展。增強了學生科技意識，合作意識，創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主發展，展示欲、求知慾得到了充分的展現。
社團活動情況總結匯報 篇7
一學期的教學工作即將結束了，為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行繪畫訓練
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，我校成立了兒童畫興趣小組，每周組織該興趣小組的學生在周三下午二節課後在我班教室訓練一次，每次都有訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練。由於學生年齡小，對任何事物都充滿了好奇，具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和製作水平都有了一定的提高。
二、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，繪畫技能有了進一步地提高。
另外在這一學期的工作中還存在著一些困惑與不足：
一、學生的學習基礎參差不齊，從而導致部分學生學習難度較大，作品完成度不高。為此，我採取了分層作業設計的應對措施，不過由於受到每課僅40分鐘的限制，所以教學效果並不理想。
二、部分學生雖對美術感興趣，可是課堂常規較差，自控力差，當我在個別輔導學生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我精心營造的繪畫氛圍，著實令人頭痛。
在下學期的工作中，有許多收穫、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我還將繼續探尋，找到更好的解決辦法，期待著我的工作能夠得到更快的完善，讓學生得到全面的發展！
社團活動情況總結匯報 篇8
為全面推進素質教育，為豐富學生的課餘生活，體現我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培養學生的審美情趣，成立了我校成立舞蹈社團，在這一個學期的活動中，學員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。
我舞蹈社團的國小員們來自我校1、2、3、年級具有學習舞蹈潛質的學生。在舞蹈老師的帶領下每周堅持一次訓練，剛成立時，在許多學員一點舞蹈基礎也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示範，一遍遍地輔導，不厭其繁。學員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學員們已訓練有素。
在第一階段的啟蒙訓練中，我先對學員進行“地面”訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但國小員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓練中學員更是努力，並且能互相幫助練習，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭髮粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學員們迅速成長我打心眼裡高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓練的同時，再對學員進行“扶把”訓練，進行“蹲”的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和後腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的舞蹈編排打下基礎。
有前兩階段的基礎，在進入第三階段進行舞蹈《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學員們表現非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學校來到了少年城參加了區藝術節“舞蹈專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的舞蹈社團將繼續辦下去。在舞蹈老師的精心輔導和學員的刻苦努力下會更上一層樓。
社團活動情況總結匯報 篇9
自五月中旬，我校積極回響市文明辦及教體局提出的《關於開展”講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育活動，現總結如下：
一、”學生文明禮儀”系列教育活動
為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了”學生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規範。為此，我們創設了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規範》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地紮根於學生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展”我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家裡、公共活動場所搜尋身邊的不文明行為，然後再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然後向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園裡的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，”與文明並肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，”校園中美的尋訪”調查活動、”文明遊戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛鍊習慣，從嚴於律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，並能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學生。
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日裡我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂於助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
二、節約用水、愛護水源系列教育活動本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生髮出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節約保護水資源。
(二)各班開展系列節水主題活動，如：展覽節約用水手抄板，召開節約用水主題班會，蒐集節約用水妙招，開展節約用水創編環保語，組織全體隊員利用網路來查閱當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創作的節水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節約水資源、保護水環境等方面的相關知識，增強節約水資源、保護水環境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。
社團活動情況總結匯報 篇10
書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團，以自願報名的形式挑選了在書法方面有特長，字型美感較好的同學參加了書法社團，堅持每周四下午中午進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的.執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法
為讓學生能夠臨習名家書帖在，蒐集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言佳句、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在今後的教學工作中，以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
社團活動情況總結匯報 篇11
首先要祝賀廣西大學社團巡禮順利舉行，並於昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的幹部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這裡我只想說說關於我們幾個部門的三個活動。
第一，文化長廊，對於文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由於當時負責人寫的是宣傳部長，而且我對於宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及幹事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這裡也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個幹事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這裡想對他說，這次你表現得很不錯，特別是在開幕式當天，我們去研討交流會了，你還留守帳篷，希望你能繼續為協會而努力。
第二，我想說說dv展，這個活動本來當時會長說不弄了，是宣傳部長跟我說他想弄，所以我才跟會長提了這個活動，在這裡還是想表揚下宣傳部長的積極性的，原本我們打算星期一開會討論這個活動，結果乾事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當然我相信宣傳部長已經知道了，這裡便不再多說了。在這裡，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現。
第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當時定的負責人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候寫的卻是我的名字，對於這個活動，我想用一波三折來形容，當然這么說多多少少有點誇張的成分在裡面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當晚她們給我發了關於活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會後一起定的主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣、生動。然後我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，於是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃後，卻因為種種原因最終又得換主題，後來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，後來我把主持人稿都確定好了，但是最後因為這個主題已經被講過，所以總會負責人建議我改主題，後來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關知識，所以我們又把主題換為公關知識，這也是我們最後確定的“攜手公關，魅力相約”。我以為這事到這裡就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什麼了，也許是沒底了吧？在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發出去，邀請函發得太慢是我的責任，畢竟是我作為這個負責人應該負的責任。星期三晚上確定的禮儀。在這裡要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關部的幹事，當然還有總會負責人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這裡我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這裡我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的幹事們，謝謝他們到場的幫忙。最後謝謝到場的所有人員、嘉賓們。
我想這是我大學中最後一次參加社團巡禮了吧，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學中參加了三次社團巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝願社團未來的發展越來越好！
社團活動情況總結匯報 篇12
師範大學信息科學與工程學院第九屆學生會社團部學期末工作總結於考試周前一周周末在會議室舉行。
本次學生會社團部會議是為了讓社團部的委員及下屬社團的負責人對這一學期活動和工作進行一番總結，並對下學期作出一定的規劃，從而增強對學生會的了解。促進各位同學之間的交流，展示了學生會新鮮血液和朝氣蓬勃的一面，部員們增進了感情，為以後的合作打下良好的基礎。
會議在眾人按時出席後如期開展，首先由委員們按序發言，進行個人工作總結及規劃，然後再由各社團負責人繼續發言，最後由部長車師哥講話，進行會議發言總結，並對個人進行點評與指導。
這半年來社團部開展了數十項活動，成果頗豐。得益於各位同學的努力及配合。但與此同時也暴露出許多問題。
(1)學生會社團部成員內部聯繫不足，尤其是委員和社團負責人之間。希望能過出現切實有效的交流方式，增進成員間聯繫。
(2)學生會社團部成員的工作經驗不足，不敢參與學生管理，希望突破傳統活動，辦更好更多的活動。
(3)成員對自己的工作思考較少，無論是平時工作還是活動中的任務，成員不能夠對自己的工作進行思考，機械的完成安排的任務，一旦出現特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動成效，思考活動目的，並注意經驗傳承。
(4)學生會內部在活動發布方面做得不足，希望切實做好活動發布工作，密切與其他同學之間的關係，通過相關的調查對活動可行性進行分析。
在學生會工作期間，組織或參加了不少的活動，在一次次活動中同樣也收穫很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的思維方式等等，而且讓每個人感受到的不是同事之間簡單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂。
社團活動情況總結匯報 篇13
20xx年我會在各級領導的關心重視，各兄弟協會的支持，全體會員的共同努力下，圓滿完成了一年的工作，現將一年工作總結如下：
一、加強管理，協會的凝聚力不斷加強。
1、關注大局，制訂了音協發展的五年規劃。
《五年規劃》從四個方面著手，一是實施精品戰略，推動音樂創作，創作出反映時代精神，富於藝術創新，貼近實際、貼近生活、貼近民眾的作品，讓人民民眾欣賞到喜聞樂見易懂易唱的優秀作品。二是推出優秀人才，提高隊伍素質，尤其注意對年輕一代音樂人才的培養，為年輕人脫穎而出提供條件和機會，使瀏陽音樂藝術的舞台活躍而富有生機，使瀏陽音樂藝術舞台鮮花盛開、百花齊放。三是加強協會自身建設，充分發揮協會的優勢，提升內涵管理，制定行之有效的措施，以增強和壯大協會的實力，加強協會的活動力。四是以音樂創作為龍頭，帶動音樂教學、表演等社會音樂活動的展開，以增強協會的凝聚力和權威性;提高協會的社會地位和影響力，促進全民音樂素質的全面提高。
2、注重內涵，管理進一步到位。
先後六次召開協會負責人會議，通過簡訊平台信息與各位理事經常保持工作聯繫，建立了理事會QQ聯繫形式，在從前理事會工作的基礎上，進一步完善和健全了組織機構，調優調強了理事會成員，進行了明確分工，責任到人，做到事務有人管理，活動有人安排。同時，加強了與文聯及兄弟協會的多溝通和聯繫，吸收瀏陽範圍內優秀的音樂工作者和對音樂事業執著愛好和關心者加入到協會中，一年內新近發展會員10人，正式註冊會員人數達93人，協會力量更為強大。
二、開展活動，協會的影響力不斷提高。
1、組織了20xx年初升高音樂、美術特長生測試，其中美術特長生300人、聲樂特長生182人、器樂特長生50人、舞蹈特長生42人，評出柏加中學等音樂專業測試優秀單位10個，永和中學等美術專業測試優秀單位10個。
2、充分發揮音協分會作用。二胡分會在鍾姣理事的帶領下，做了許多卓有成效的工作。
(1)二月份 組建了市二胡協會的交流群。
(2)20xx年X月X日上午，湖南省音樂家協會二胡專業委員會第五次工作經驗交流會暨第五次換屆選舉大會在株洲市隆重召開，我協會二胡分會一行五人參加了會議。會議選舉了新一屆領導班子，我協會會員張明春、鍾姣當選為第五屆理事，各地二胡專委會負責人作了寶貴的工作經驗交流，會後大家認真聆聽了中央音樂學院田再勵教授的學術講座，晚上觀看了田再勵教授師生精彩的音樂會，收穫頗多，受益匪淺。
(3)積極配合省音協做好了考級工作。
(4) 十一月，組織市二胡協會的成員赴邵陽觀看了二胡名家宋飛的獨奏音樂會和二胡大師王國潼教授在婁底舉辦的音樂會及講座。
3、組織在全市開展了文明彩鈴、簡訊創意大賽活動。
4、20xx年X月X日下午2點在市自來水公司五樓召開了第四屆音樂家協會工作總結暨換屆選舉大會，周亞平主席對第四屆音樂家協會理事會的工作作了報告，從四個方面對音協五年來的工作做了一個簡要的回顧，從音樂藝術活動方興未艾、藝術團隊成績顯著、音樂實踐、創作熱情空前高漲，組織建設加強，管理制度規範四個方面總結工作了成績，從應大力鼓勵音樂創作，營造良好、健康的音樂發展氛圍兩個方面指出了音協工作存在的問題，從推介優秀作品、推出優秀會員、積極發展會員、想方設法組織策劃音樂活動指出了音協工作開展的目標和方向，同時，大會還做好了新一屆理事會的換屆選舉措工作，選舉了音協新一屆的領導班子，由周亞平任第五屆音樂家協會理事會主席，由周亞平、黎蓉、鄒坤平、鄧遙英、于軍軍、鍾姣、唐素梅、甘艷平、張運舟、潘建樺、曹靜任新一屆理事會成員。市宣傳部、文聯、文體局等領導出席了大會。
5、組織了藝術教師的研討會，制訂義務教育階段非考試科目考查辦法，著力推動全市學校音樂教育的普及與發展。
6、協助市教育局組織了四縣市中學生文藝匯演活動。
7、組織鄧遙英、曹靜、張湘江、張良初、黃艷等赴上海學習半個月，組織鄒坤平、唐素梅、黎薇、陳艷等赴常德參加省中國小音樂賽課觀摩，組織鄒坤平、張建宏、陳艷等觀摩學習省器樂教學了解國內外藝術新視野，提升藝術教師素質和專業教學水平。
8、會員注重自身素質的提高，如曹靜、唐素梅自費外出華東師大、廈門大學、中國音樂學院進行了研修。
9、唐素梅、黎薇、宋英姿等音樂類論文獲瀏陽市一等獎。商蘭花等錄像課送省參評。鄧遙英獲省優秀指導老師稱號，論文《這樣的專業戶要不得》在省級刊物發表。
10、充分發揮會員藝術指導和輻射功能，如周亞平主席在老年大學義務教學、講座，曹靜組織洞陽鎮歌手大賽，免費給社區和學校舉辦專業音樂講座等，帶動了民眾文化藝術活動的開展。鍾姣、羅愛武、甘艷平等所教多名學生考入重點本科院校，如中國地質大學、西南大學、湖南師大等等，組織學生參加了各級各類音樂考級工作，帶動了社會文化藝術活動的開展。
社團活動情況總結匯報 篇14
通過這次活動，我校各年級對於英語的興趣被激發和調動，學生能夠認真思考，並提高了寫作能力。
繪本符合孩子的思維特點，更能激發孩子的閱讀興趣，在孩子小的時候，作為教師和家長首先要考慮的是怎樣培養孩子的閱讀興趣與習慣。圖畫語言比文字元號更加直觀，更加符合兒童形象性思維的特點，更能激發孩子的閱讀興趣。
繪本畫面精美，富有內涵，能給孩子藝術審美的薰陶。目前優秀的繪本多數是世界上知名插畫家的作品，不僅繪畫精美，而且內涵豐富。繪本閱讀使孩子的情感受到陶冶，藝術審美能力不斷發展，而這種能力的提升是不能單單憑藉文字閱讀來獲得的。
繪本能激活孩子的想像，有利於孩子創造力的培養。繪本故事橫跨國界，穿越各種文化背景，透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界，使孩子對故事情節展開豐富的聯想，讓創造力和想像力無限擴大。
我校學生自己製作繪本，更加有成就感，實現了孩子們的畫和寫的綜合能力的提升，並進一步提高孩子們的動手能力和對英語的興趣，激發孩子們的創造力。
社團活動情況總結匯報 篇15
時光荏苒又是一學期，一轉眼，我們核工程與地球物理學院青年志願者協會又走過了半年，為發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，進一步把工作做到實在，做出我們學院自己的風格，從而把高尚的道德素質，先進的文化理念和溫暖的人文關懷帶給真正需要的群體，樹立核地院青志協的良好形象，我們不斷探索，不斷完善，是核地院青志協的工作開創了新的局面，先對整個協會總結如下：
活動方面
一、 招新工作及第一次大會。
1、納新在對我們學院青協的宣傳工作後，我們在10月份進行了新部員的選拔，為了真正地招到一批熱心肯乾，有能力有想法的幹事，我們經過初選、面試兩重選擇，最後考慮綜合素質，在全院180多位熱心的同學遞交了入會申請中挑選出了81名同學加入到我們的大家庭中來。至此，青志協的內部機構基本形成。
2、迎新大會10月底，在各部門舉行完見面會，新老部員交流都，我們召開了青志協舉行了第一次大會，暨迎新大會。通過對青志協機構的相關介紹，使新部員更加明確了自己的職責和責任，在張江峰書記的帶動下，活動達到高潮。新部員們對志願服務欲欲預試，迎新大會非常成功。
二 、青協傳統活動
配合校團委青志協舉辦各種活動，及時保質保量地完成校團委分派的任務以及配合院各部門活動。在過去的半年裡，我們有四名新部員參加了學校的義務支教隊，對蓮松中學的孩子們進行義務輔導。我們組織我們協會參觀了八一紀念館，重溫八一起義，感受革命精神。10月13號，在感恩節即將來臨之際，我們築起感恩牆，讓同學們學會感恩，懂得感恩。12月5號，為國際志願者日，這這個特殊的日子裡我院開展回收廢電池活動，增強志願們愛護環境的意識，並且組織全體部員在青春廣場參見志願者宣誓儀式。在運動會期間，我們負責方陣和體操，並在大本營對運動員們提供支持。在校青協的安排下，我們組織部員們在圖書館對圖書進行整理，這次活動也讓大家在學會在感受圖書館濃厚的文學氣息和涉取知識的同時也要保護公共環境。10月24號，我們和水環青協一起攜手在新建縣敬老院關愛老人奉獻愛心，這次活動的意義在於在享受父母和社會給我們的關愛的同時，我們也不能忘記對老人的關懷，讓尊老愛幼的傳統美德得以流傳。
三、我們自己的特色
在完成校青協安排的的任務的後，我們整合自己學院的特色和資源，開展了一些列我們自己的特色志願服務。首先，我們向中華義工申請了‘世界糧食日—燭光守夜’分會場。我們結合我們學校的特點，排除困難，此次活動取得完美成功。在倡導全校師生節約糧食反對浪費，提高大家對節約糧食意識，讓每一個同學養成節約糧食的同時，也對我們協會有了很好的鍛鍊。我們組織部負責對整個活動進行策劃，保證了活動的順利進行、宣傳部對在、此次活動利用海報，網路，校廣播站，校新聞中心等途徑對此次活動進行了大力宣傳，負責活動的新聞稿。外聯部在聯繫校外各商家對我們活動進行宣傳，並獲得了兩家商家的贊助，很好的補充來此次活動的各種開銷。文體部對我們的會場進行布置，秘書部派發宣傳單及對中個活動進行記錄。經過此次活動我們內部分工更加明確，組織愈加的健全，整個協會的凝聚力空前強大。
12月9號，為了促進部員感情，提高團隊精神，我們在北區田徑場進行了素質拓展活動，各部門積極參與，讓大家明白我們在服務他人的同時也要對自身神建設的培養。此次活動得到了張書記的大力支持，讓每個參與進來的人都獲得了獎勵。
12月16號，我們組織成立的微愛行動隊出現在了洪城大市場，為了能後讓更多的貧困孩子的孩子溫暖的度過這個冬天，我們青協部員冒著寒冷，用行動為他們募捐到了一批衣物。之後，我，們在學校為穆娟娟到的物資籌集運費以及在學校募捐到更多的衣服，呼籲東理學子奉獻自己的愛心。這下衣物伴著大家的關愛，信心與勇氣，伴著社會的溫暖送給貴州和南昌地區的一些貧困孩子。
總結
回顧這一學期走過的歷程，在大家的共同努力下，看著大家在青協執著的足跡，活動比往年有所增加，這不僅表現在數量，還表現在質量以及活動的範圍、志願者服務的領域。心理確實有一種厚實的寬慰，的確我院青志協在這半年年裡還是有很多可圈可點的地方，立足校園，走向社會，雙向發展，彌補了以前“牆內開花牆外香”的不足，規劃擴大，影響深遠，利用網路的力量對我們青協進行極力的宣傳。其中，江西日報，和江南都市報都對我們活動進行過報導。但是，我們在活動中也出現了許多不足，如由於計畫不周，溝通不夠，組織不得力等，並且活動中，表現出的問題是各部之間的合作還欠默契，實際執行還跟不上策劃，所以在今後的發展中還要加強這方面的努力;不斷吸收成功者的經驗，與自身結合，做好這方面的工作。而很多客觀情況學校資源不足，經費不夠，時間場地協調不過來等原因使我們付出了更多的汗水。協會各部成員在及部長的領導下積極配合，踴躍參與，盡職盡責，將自己分內事情辦好。我希望有個別部長需要反思一下自己。我需要你們的'工作報告是想讓你們知道你們這半年了做了什麼，我們青協不醬油。
青志協做的是奉獻的事業，愛心使我們為了這個共同的事業集聚在一起，並且執著的為之奮鬥，在以後的活動開展中，我們會及時的總結工作經驗教訓，不斷探索，不斷發展，把青志協的工作做上更高的台階。
社團活動情況總結匯報 篇16
結合學生的實際情況，我校成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，並取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，組建了我校的書法興趣小組，在學生中以自願報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課餘時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我蒐集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言佳句、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
社團活動情況總結匯報 篇17
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團，包括小足球、田徑、合唱、舞蹈、信息技術、科技製作、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，特長生不斷湧現。社團活動，為許多學有餘力的學生提供了又一個平台，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。
近兩年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一活動，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞台。在眾多的社團中，田徑、健美操、舞蹈社團是相對突出的3個。
一、玩轉小足球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。
小足球是我校體育社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制，很大程度上得益於我校體育教師地辛勤付出。特別是王廣闊老師，為創建學校小足球強隊立下了汗馬功勞。以小足球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都得到了上級領導的好評。
二、歌聲飛揚，捕捉可愛的藝術精靈。
合唱隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年藝術節上，學校合唱隊的表現總是讓人耳目一新，並被推薦參加市裡的各種文藝匯演。
豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了紮實的基礎。
社團活動情況總結匯報 篇18
作為學院演講與口才協會的一員，我深知本協會的宗旨是讓熱愛演講的同學擁有良好的口才，本協會也一直以此宗旨為各個會員及其他愛好者服務，口協舉辦了各種活動與比賽，並都取得圓滿成功。
1、演講比賽。這次比賽的主題是學校X周年慶，經過初賽、複賽及決賽的爭奪，很多選手從中成長、成熟並取得不俗的成績，最終的冠軍也被本協會會員取得。這次比賽無論是宣傳還是效果都在學校引起了強烈的反響。
2、戶外郊遊。這次活動的目的是加強協會新成員之間與委員的交流。活動場所是人民公園。經過一個上午的交流與溝通，委員們與會員互相都有了新的了解與認識。這不但有利於協會今後工作的開展，同時也方便新成員的學習。
3、口協的十三周年慶典。為了慶祝口協成立十三周年，本協會通過商量，決定以會員朗誦，委員點評的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協的宗旨，也以此來表達口協走過的風風雨雨，更重要的是讓會員們在娛樂中學習，不斷地得到鍛鍊和進步，增進對口協的感情和對演講的熱愛。
4、到敬老院看望老人。這是出於加強會員們的校外實踐的目的而安排的活動。讓他們在學習與進步的同時，更真切地體驗生活，從而更富有愛心，在與老人們接觸和交流的同時增長社會見識，此目的在於讓人們了解口協，不僅僅能夠為大家提供展現才能的舞台，在這也能學到的做人道理。
5、駐邕高校辯論賽。這是口協每年的重頭戲。由於是與南寧其他十三所高校共同承辦，幕後工作顯得尤其重要。從共同協商、策劃活動到邀請評審，各個環節都萬分的謹慎，而選手的選拔也是關鍵，因為這個不僅僅代表本協會的利益，更關乎師院的名聲，而能不能進入複賽以及決賽。其中很重要的一場比賽則是在我學校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執行。自然也相當的緊張。既要顯示出自己的水平，又不能對其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來。不過我方的辯手的確實力非凡，經過重重爭辯，最終進入決賽，並取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協會在其他高校的品牌。
一年以來，協會以其宗旨不斷地為各位同學服務，以上所列只是其中的小部分，的人員的幕後工作並沒有提及，如每次的比賽，協會都會邀請資深的老師開講座做培訓，以此增加同學們的演講能力與辯論的技巧。口協的成長離不開每個人的參與和支持，在這一年的工作中，我深深地體會到團隊協作的重要性，也在做各項幕後工作的同時，看到他人因口協的幫助而成長時，心理總會很欣慰。
社團活動情況總結匯報 篇19
一、激發興趣，籌建小組
為了讓學生在學校受到愛科學、學科學、用科學的教育，在五年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入小太陽科技社團的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加小太陽科技社團，制定好活動工作計畫，為下一階段的訓練做好充分的準備。
活動內容有小製作、小發明、種植、養殖和採集標本和製作標本活動、環保實踐活動等等，讓學生積極參與，從中受到教育。
二、紮實工作，豐富內容
圍繞計畫我們有步驟地深入細緻地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：
1生物觀察活動
我們帶領學生觀察了不同植物的葉，還組織學生開展了採集生物標本、標本製作講座，製作標本活動等，通過觀察和實踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關懷和關注，在學習實踐過程中我們滲透了環境保護的意義和方法，從而進一步培養了了學生的環保意識。
2環保美勞活動
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑膠瓶、廣告紙、掛曆紙等，再加上順手可得的物品，自我創作成意想不到的成品，完全符合環保概念。利用廢舊物品，以環保為主題，製作了不少工藝品和實用物。通過活動，讓同學們充分發揮想像力，展示動手能力，挖掘潛在的新奇思維。
三、定時間。
我們科技活動小組每周四進行活動，活動時學生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經常活動以後還遲遲不願離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時為了他們的安全，囑咐他們早些回家，以免家長擔心。
四、定地點。
我們科技活動小組活動的地點有三樓實驗室和四樓實驗室，在四樓實驗室我們進行小製作和小發明的講解評選，在三樓實驗室我們觀看科學錄像片和科學光碟，學生們無論在哪裡都表現出濃厚的興趣和好奇心，他們學得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。
經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課餘生活，更是學校開展創新，培養學生全面素質的重要載體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現小結如下：
1、開展“科技節”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發明家等科技創新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優秀書畫家等幾十名。並選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區以上獲獎人數占參賽人數的90%以上，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發明家如雨後春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體，將課內外緊密結合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創新、在原來的動、植物標本製作的基礎上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等製作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創新天地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德，而且提高了學生的動手能力和創造能力，製作的作品多次在市電視台報導、在紹興晚報、學校朝花報上發表。20__年、20__年帶領“百草園創新團”成員在全校範圍內組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的製作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、積極組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯賽三年以來，我校連續二年獲團體一等獎，今年越城區獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數量還是等級都領先市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位於蕭山的“傳化大地”高科技農業園區，參觀了現代化的農業產業園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅持“總結—提煉—開發—拓展”，開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞台，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創新，勇於實踐，紮實工作，在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻！
20__年，經歷了汶川大地震的悲痛，也經歷了北京奧運會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續悄然的前行著。隨著新校區的逐步完善，我們逐漸把社團活動的中心從老校區轉移到新校區，而新社團綠茵環保社的成立也成為了我們社團活動的開展增加了一個可以密切合作的夥伴。
在這一年中，社團委員會進行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得，社團的吸引力不斷地提高，因而規模也越辦越大。
今年我們除了開展常規的活動外，工作重點在於與綠茵環保社合作開展一個大型的環保科技實踐活動——綠色行動在校園，通過這一活動，充分展示我們學生的科技實踐能力和對環保事業的責任感。
社團活動情況總結匯報 篇20
雅聲合唱團本著學生自願參加的原則，這學期又稍微調整了一下團成員，現合唱團共有學生60人。在每周五下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。這學期我們主要練習的合唱曲目是《當我們小的時候》，在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
社團活動情況總結匯報 篇21
本學期，為發展學生藝術興趣和特長，我校繼續積極開展了第二課堂活動，結合學生的實際情況，成立了書法社團。書法能讓學生在學習過程中能豐富藝術修養。培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，並取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，以自願報名的形式挑選了在書法方面有特長，字型美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期二和星期五下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法。
從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言佳句、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。如五年級的唐雨媗、凌俐，六年級的.周子玉，四年級的唐璐瑤等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好
社團活動情況總結匯報 篇22
轉眼間，夢演課本劇社團在忙碌中又走過了一學期。課本劇社團開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。
學生對社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“課本劇社團，讓我們走出課堂，到鮮活的社會中去。課內與課外知識相結合，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角—鏡頭，去觸摸生活的脈搏。”是啊，這是一片屬於學生自己的天空，在社團的活動中所展示出的創新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。
在我們的教學中常常關注學生的成績較多，往往學習成績上的缺失，可能正說明其它方面擁有特長。我們相信：“上蒼育我必有才，天生我材必有用”，關鍵是要幫助學生找到適合個性發展的道路。夢演課本劇社團就為學生的個性發展搭建了很好的平台。張靜茹同學剛到班裡時，不愛說話，很愛害羞，參加課本劇社團後，她變得愛說愛笑了，語言表達能力也增強了，表演能力也增強了。
社員員積極發揮聰明才智，從自編社團課本劇入手，編寫時根據學期計畫，要從初級、簡單、易操作入手，再到實踐、操作、訓練進行提高。自編社團教材儘量使用自編自演，經過積累，形成我社團特色的劇本。經過一個學期的努力，我們社團先後有4個社團已經編寫好自己的劇本，分別是以聞思越為組長編排《晏子使楚》，劉書祥為組長編排《大考之後》，付智佳為組長編排《皇帝的新裝》，張子晴為組長編排《後傳》。
老師要根據學校規定的時間、地點準時到崗到位。由於社團是有不同班級學生組成，所以必須先點名，對缺課的學生必須摸清原因，必要時及時向管理人員反映。教師在課堂教學組織過程中，要體現知識性、趣味性，同時還要加強學生紀律的管理。每次課結束前，要布置下節課所需要的物品等，加強社團地點的衛生、公物管理。
社團活動雖有一定的起步，但還有許多方面亟待提高，教師的水平有限，不能完全適應學生的需求，另外學生的參與面還嫌狹窄，這是我們有待提高的地方。當然，活動的開展有力的豐富了學生的業餘活動，更多的開發了學生的智力，提高了學生的智慧型的發展，夢演課本劇社團活動的開展將會給學生的課外生活提供更廣闊的空間。
社團活動情況總結匯報 篇23
在這個學期，我們按照學校和英語教研組的安排，我具體負責的英語社團。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發，側重於開展閱讀拓展訓練，為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平台。在我們的活動中，做的比較好的方面主要有：
1、增強學生的猜詞能力，讓學生“樂學”
高年級學生側重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據語境猜詞，猜錯不要緊，並舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
2、培養學生的閱讀習慣，讓學生“會學”
面對接觸英語時間不長的孩子來說，如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學習的藍圖，尤顯重要。本學期初，我就對所有參加本社團的學生“約法三章”：每節課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對話，每周對所學知識進行梳理。
3、拓寬學生的知識面，讓學生“願學”
由於我們學校的學生組成結構等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限於課堂教學，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行辭彙—句子—文化的“三位一體”教學模式。我有意地提前蒐集一些報刊、雜誌等英語資料，提供給學生自由閱讀;在讓學生切實用英語的思維學校英語，不僅豐富了知識，也提高了學習的效率。
經過一個學期的實踐，根據學生的反饋，現在大部分學生養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽。
當然，我的社團活動還存在很多不足，所以針對這些不足，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。
社團活動情況總結匯報 篇24
這個學期美術社團依然以學校的工作計畫為依據，按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生。平時讓他們進行課後的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。
一、定期組織學生進行繪畫訓練
這是為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，紅黃藍畫社每周五利用一下午時間在綜合樓開展活動。
制定訓練內容，每周組織紅黃藍畫社的學生在美術室按照訓練內容訓練，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力訓練。由於學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高。
二、培養學生的對美術的興趣
培養學生們的興趣尤其重要，參加過紅黃藍畫社的同學都有這么一個感受，就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。
三、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
為提了高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識並投入到紅黃藍畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收穫，許多學生的作品多次在校內展出。
四、培養學生的審美能力
在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。
另外，由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的科幻畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。
社團活動情況總結匯報 篇25
時光如同白駒過隙，回首間，一年的心理健康協會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是這一年來我的個人工作總結及對XX年的展望。
一、XX年的工作總結
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入心理健康協會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣並存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，於是心中便多了幾分遺憾，以致於每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平台上所做的工作好好來個細緻的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，並指導以後的工作。
1、團隊組建
新的一年、新的希望、同時也是新的挑戰。心協的擴大對我們心協以及我個人都是極大的挑戰。這也代表著我們的責任也隨之加大了。而對於新成員的選舉，也是我們做好工作的開始。在招入新生的時候我們也提出了幾點要求：首先要熱愛我們的協會，這也就是說工作時要有激情、熱情。然後就是要有一顆強烈的責任心，我認為這不論是對於生活還是工作，都應該是每個人必備的。最後經過我們中高層的討論，完成了新成員的選舉工作，組成了一支屬於我們心協的強有力的幹部隊伍。在開始的時候也遇到了一些問題，比如說一些同學由於缺乏對我們協會的認識，而不願加入。為了解決這一問題，我們加大了宣傳力度，耐心認真的向同學們講解我們協會存在的意義，同時也增加了招新所投入的時間。最後經過大家的努力完成了我們的團隊組建工作。
2、新生幹部培訓
我們系的老師們非常注重學生幹部的能力培養，也因此我們的劉老師就帶領我們組織了關於XX級新生幹部的培訓活動，本次活動重在培養新幹部的能力以及個方面的素質。在本次活動中，我有幸擔任兩次主持人，這對於我個人來說算是一次挑戰，畢竟以前沒有做過主持工作。但是生活正是因為有了挑戰而變得更加精彩!在這次活動中我學會了很多，首先是要學會不懂就要問。不論個人的職位有多高，不論是新成員還是老成員，不懂就問，我們都是在學習中成長。還有就是要克服自己的心理問題，當然這也是作為心協的副會長必須應該做到的。不論是面對部室的成員還是眾多人，都應該表現出自己應有的一面，不緊張、不驕傲，坦然面對。
3、服裝周活動
由於我系專業的特殊性，以及領導老師對我系教學工作的重視，我們輕工系舉行了一場“金秋盛典”服裝周活動，其中以10級畢業展最為重大。這次活動我們心協主要負責男、女模特的換裝，小模特的照顧以及報幕等工作。工作看似簡單，但是有許多細節需要注意。模特換裝一定要及時，不能耽誤上場。還有報幕工作尤其重要，負責這塊工作的需要及時組織模特們的出場，能夠讓整場節目不間斷，有序進行。小模特的問題更不容忽視，由於他們的年齡比較小，以及綜合各方面的因素，我們決定每一個小模特安排一個負責者，一直跟著他們，直到晚會結束。最後在我們的共同努力下，我們心協圓滿的完成了本次任務。
社團活動情況總結匯報 篇26
剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視。因此，本學期我在學校舉辦一個剪紙社團，每周四下午3:30——4:10教學生剪紙，希望學生在學習的過程中了解剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。在活動中，能夠堅持下來的都是真的對這項藝術有興趣，而且大家的積極性也相當的高，相處和諧，也十分的好學。當然在活動中也有一部分沒有堅持下來，但是我相信他們也對我們的社團都有了了解，希望他們也能夠從中收穫一些東西。下面就這學期學習情況總結如下:
一、指導思想
為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長的人才，特開設剪紙小組。
二、學習內容
剪紙小組:主要進行兩大塊知識:一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙套用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的製作、剪紙眼鏡和剪紙面具等套用性剪紙製作。
三、學習效果
我們剪紙小組的同學總計20人，製作剪紙相框作品有40餘幅。
1、對學員來說，對剪紙有了初步的認識，能夠獨立的剪出一些簡單的作品，而且對剪紙的基本理論常識也有了一定的了解。
2、對社團來說，基本上達到了我們要的目的，使更多的人了解了我們剪紙的社團，在學校的影響力也逐步擴大，對後面活動的開展打下了一個良好的基礎。這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，製作了很多優秀的作品，尤其是嘗試創作和創新，在製作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手製作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發現幾個基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在製作的作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創新能力，製作的作品很有新意。
四、今後努力方向
這學期活動的效果比較滿意，在創新中、實踐中有教學相長的感受。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現，下學期我一定要總結這學期的經驗，好好計畫一下下學期的學習內容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展!
社團活動情況總結匯報 篇27
在本期的興趣小組活動中，我擔任了鋼琴興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識和鋼琴基本功。提高了學生學習音樂的興趣，現將開學一個月興趣小組活動總結如下，以便今後更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠彈鋼琴，學習時積極性較高；教學了四二拍的節奏，教學時，選用了《湯普森》、《拜厄》以及《高師》教材來進行教學，經過一個月的訓練，他們基本上都能彈奏一些簡單的曲子。
二、由於學校只有一台電鋼琴，因此帶的學生也不是很多，學生在練習上存在一定問題，在進度上受了一定影響，我儘量抽出時間陪同學生練琴。希望他們進步得更快。
三、通過一個月的練習，我覺得學生的學習興趣非常濃，他們很喜歡我彈奏的曲子，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子，所以在學習上很認真，這使我感到很欣慰。
總的來說，這一個月我和他們幾個相處得很愉快，他們的歡聲笑語，他們對鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但願他們在以後得日子裡表現得更出色。
社團活動情況總結匯報 篇28
根據本學期初制定的社團活動方案在本學期我們組織並開展了多次活動。通過活動，同學們的學習愛好得到了提高，同學的學問面得到了拓展力量得到加強我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數學社團的活動所得作一次小結：
一、培育了同學對數學的愛好。
我讓同學們利用課餘時間進行專研關於“趣味練習題““數學（故事）”“（數學（學習方法））介紹”“數學思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參與愛好小組的同學都有這么一個感受，就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。
二、拓展同學學問並提高同學的力量。
在這次的社團活動中讓同學不但加深了課堂數學學問而且更多的是讓同學敘述一些與數學相關的學問許多同學在數學學問的學習過程中豐富了語文的功底。對其他學科的學問也有不同程度的理解使他們的學問面得到很大的拓展同時也培育他們的解題力量在輔導的過程中進行了各種數學思想方法的訓練。
三、增加了實踐熬煉的機會。
由於社團活動不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐所以給許多同學以動手的機會。使他們熟悉到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上而更大的就是“從實踐中來服務於實踐”使他們意識到學習數學的用處。
當然，這項工作還存在不足。下一學期如有可能我信任能夠將得到更快的完善，更好的進展。
社團活動情況總結匯報 篇29
本學期，學校開展了豐富多彩的社團活動。為了配合學校活動，也為了鍛鍊學生的動手能力，我們組建了巧手變形社團。
巧手變形社團的主要活動是摺紙和小製作，通過一些材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創造勞動，巧妙地製成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、交通工具、花卉等。從而培養學生認真觀察的習慣和做事的條理性。
現將本學期的活動總結如下：
1、提高了學生的動手能力，現在學生都能自己動手製作一些作品，有半數同學不需要老師的指導，看著書來製作，還有部分同學能自己進行創作。
2、學生在活動中體會到了小製作的樂趣，所以對社團活動的興趣更濃了。
3、培養了學生們的互助精神。活動時我把學生分成五個小組，有利於不會的同學及時問，會的同學有時也主動教不會的，這樣久而久之小組中的學生都已形成互幫互助的良好品質。
總而言之，在本學期的社團活動中學生收穫著，快樂著。人無完人，金無足赤，社團活動也存在著不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我們會更加努力，更加注重方法，爭取把工作做得更好。
社團活動情況總結匯報 篇30
活動地點：河北理工大學5A302教室
活動目的：加強燃心社、馨心社、紅燭社之間的合作與交流，增進彼此的友誼，帶動社員們的熱情與積極性，加深社員們對“和諧社會”的認識，更好的確定人生理想，爭做一名更好的志願者。
活動內容：不知不覺間，大一已過去一半，今年開學後由於大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之餘過一個有意義的假期，我們燃心社同建工的馨心社以及資環的紅燭社合作舉行了一次以“建設和諧社會 我先行”為主題的演講比賽。
當天經過同學們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始後，參賽者伴著優美動聽的音樂開始闡述自己的觀點，發表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。當然，也有參賽者出現緊張，卡殼的現象，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們讚賞的掌聲。演講中場休息時，我設兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。
經過一番精彩的角逐，12名參賽者的最後成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵。
活動意義：此次活動豐富了同學們的課餘生活，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中，同學們都受益匪淺，對“和諧社會”的認識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時，增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行，為今後社團間的合作打下了基礎，希望以後可以更多地舉行此類活動。
社團活動情況總結匯報 篇31
在全國推廣國語宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計畫，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好國語、寫好規範字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之後認識到了說好國語的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣國語和使用規範字的重要意義，並布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計畫、有安排、有落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“說好國語，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了檔案內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說國語”為學生口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣國語。
2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講國語。
3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。
4、利用課堂主渠道，養成說國語、用規範語言習慣。
5、繼續國學經典誦讀，加強說好國語的意識。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。