月考總結與反思400字 篇1
這次月考中，我知道老師對於我抱著很大的期望，希望我能考好。可是在考試中，我卻有些輕敵，做完後沒有再次檢查，數學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯了許多。所以我一定要認真看完題目，找出關係式，並在考試的過程中認真審題，仔細讀題，把內容填準、填對。
通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經過考試，就不難發現，有些考試題目，是我沒看過的。這隻怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好準備。
考試還要掌握技巧。平日裡我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要認真聽講，跟著老師的思路轉，不再開小差了……
儘管我在這次數學考試里考得很不理想，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成績。
月考總結與反思400字 篇2
在我新的國中生活，第一次月考結束了，那刻我的心情是複雜的——或許因為不是考的特別好，我心中，似乎有點不甘心，留下一絲遺憾之情。
現在腦海中，還一一浮現著月考那時的情景。
最讓我遺憾的莫過於英語這一門科目了。考試開始時，我在閱讀聽力部分，聽力部分卻遲遲未播放，這時我才反應過來，做筆試部分。我很憂慮——怕時間不夠，試卷沒寫完;怕做的太快，正確率低。只好保持不快不慢的速度一直寫下去。不知過了多久，老師突然喊一聲收卷，還未等我反應過來，卷子就從面前抽走了。我實在控制不住情緒，趴在桌子上，泣不成聲的哭下去，但這又有什麼用，哭都哭不回來了。那天過後，我感到十分懊惱，不過漸漸的也就接受了這個事實。之後經過仔細分析，我認為這次，主要原因是因為做題速度太慢了，關於糾結前面的題目。既要保證質量，又要有速度。我以後，會經常練習題目，將速度提升。以後的英語考試，追求速度與正確率，提高我的英語水平!
比較理想一點的是語文這門科目吧!因為我經常閱讀作文書，懂得使用積累的好詞好句，能夠恰當地運用，詞式、句式。但有一個小缺點——粗心大意。有一些，根本不應該錯的題目還答錯了;有一些字也會錯。我希望我能改正這個缺點，並且將題目達到主要中心，答得更加完整。相信這樣，我的語文能夠更上一層樓!
我同時還有個非常薄弱的科目——數學。從國小開始，我就偏數學。不知怎的，我十分恐懼它。明明上課都認真聽了，可考試總會害怕，考的十分不理想。我想努力克服它!以後我會更加認真的聽課，多積極發言，激發對學習的興趣;上數學補習班，把成績補上去!如果我都能做到，相信我的數學一定會朝更好的方向發展!
我要走出所有的沮喪、不甘心、恐懼這些情感的陰影，保持一種積極，樂觀向上的心態!我期待著下一次月考的到來，儘管來吧!我一定不會被你打倒!
月考總結與反思400字 篇3
先說語文，除去作文扣的四分，其餘的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，。我如果能一絲不苟的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數字?
數學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把_的絕對值當成了_，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裡後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字——用於祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢!
以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，複習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實並不是多么難，認真、細心的態度會造就一切。
月考總結與反思400字 篇4
這次考得還不錯吧，但是離全校50名這個目標還很遠，那是一個，我到達不了的高度，且有無比嚮往。
我覺得我像一個孤獨的長跑者，憑藉著那個若有若無的燈火，孤獨而又滿足的跑著。可當我越來越接近那個讓我無能為力的考試時，我又不得不做自己都會疼痛的妥協。我看著教室外的松柏在寒風中無助的瑟縮著，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學、英語試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話：夢裡花落知多少。
我有一個很好的語文老師，他是一個年紀不大的男人。他帶著最普通的眼鏡，鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷。可我看得見，也感受的到。很多時候，我看見他在課堂上的激情飛揚，那種睿智的風趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門，也只有在那個時候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語文成績前面部分做的還可以，64分，但作文才36+3分，很是差勁。我反思自己，閱讀扣了6分，就是答案沒在原文中找，文言文扣1分還是可以理解的。最大的問題就是作文了，離題偏題。唉，考試不僅僅是為了自己，要努力呀!
月考總結與反思400字 篇5
經過這一次的月考，我發現自己存在了很大的問題。
語文考卷上面有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫一段描寫自然景色的話”。我沒有看清題目，卻寫在上面選了三個詞，每個詞造一個句子。最後，還是白白地扣了1.5分，真是不值得啊!
考數學，我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數寫出來了，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!
可是，現在說這么多都已經沒有用了，過去的事情就讓他過去吧!至於英語，我現在還不知道，聽馬老師是我英語只得70多分吧!馬老師還對我說：“這次的英語題目非常難，得了70多分已經算不錯的啦!”
我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時很少積累關於英語方面的一些資料。如果有積累的話，就不會考得這么差了!
經過這次的“教訓”，我再也不敢粗心大意了!
月考總結與反思400字 篇6
月考結束了，當試捲髮下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。
在期中考試之前的一段時間裡，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，t然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能鬆勁，只要一鬆勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。
月考總結與反思400字 篇7
月考過去了，放了兩天。可我的心一直放不下和打不起精神，日日夜夜想著我的試卷。就是他讓我抬頭看著月亮。終於，兩天過去了但是我的心情更加地緊張了，和激動。星期一，我的心情忐忑，不平靜的來到了學校。我打開書本，一邊無聊的看著書，一邊不停的`看著講台，看看有沒有試卷。可是這天，試卷沒有發下了，它就是一顆石頭在我的心裡。
我的數學不級格，是因為我在數學課上沒有認真的聽老師講的問題，所以才考不好的，我在語文課上沒有認真聽講，還沒有好好背在家裡，就只知道在家裡玩，玩了沒啥用，玩了之後就是會考不好。
當我們的物理是在一條線上出發的，這就讓我看出有沒有認真聽課的樣子，從分數當中就可以看得出來了。沒有考到90分的都是不級格，然後我考了個70幾分，到了別的分數出來了，我的小四門也不是很好，有的沒有考到班級平均分，所以小四門回家後也沒有好好的背，那天顧老師找了我和幾個談話，好讓我們知道哪裡不足，我們最大的不足是還沒有靜下心來，在課上沒有好好的聽課所以才考出這樣的分數，所以我們要靜下心來，好好的去上課，聽老師講的，每句話。我們要更加地聽老師的話。
英語考的也不是很好，所以我要每一門都要認認真真的學好它，不能和學習開玩笑，不然學習也會和你開玩笑的，所以我要多多關心每門課，不能心思老想著玩把心思放在別的地方，我要更加努力的去學好每一門，所以不能多玩電子產品。要多把心思放在學習上，這樣我們的分數才可以上去。
時間一直在跑著，這次月考讓我發現了這一點不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行，來回報老師和父母的希望和教育。
月考總結與反思400字 篇8
時間過得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發下來了，這次的月考我考的最不好就是數學。望著試卷上的分數，我很驚訝。因為這並不是我真正想要的分數。
我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養成細緻真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現在應該要把主要精力放在根號和實數這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數。新課學習中最重要的是預習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課本，在預習中要儘量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。
這次我的英語也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，我都沒有認真聽，也不會寫，導致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那裡看著。從現在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。
這次我的歷史與社會還是有所進步的，但是我並不滿足我現在歷史與社會的成績，因為現在還是很差，我要在爭取下次取得一個好成績。我歷史與社會這次的失分點主要在沒有仔細複習，所以我以後考試要認真複習了。
這次考試我的科學，本來可以上65分的，但是由於我發燒了，導致我丟掉了25分的白痴分，這些分數，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我在緊要關頭髮燒。
這次我的語文考的分數，在我們班是屬於中等的，所以我還需要加油。我上語文課要認真，下課之後認真背書和預習。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧!
月考總結與反思400字 篇9
這次月考成績是敗的一敗塗地啊，簡直不知道用啥說了。都沒考好，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。
反思：
如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是：
第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要乾什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自 己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計畫，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
原因：
1、古詩文沒背過，代價慘重
2、學會過的文言文沒好好複習，還有老師講過的題沒去記，導致損分嚴重
3、做題時沒好好思考，做題沒經過大腦反覆思考
其實，我呀，就是平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決徹底興趣與課程學習的矛盾。
從今以後我要課內重視聽講，課後及時複習;養成優良的解題習慣;調整心態，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。
我應把主要精力放在學習上，不能老胡思亂想。
所以，我決定平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣;把教室學習放在學習的中心地位，並學有餘力地主動發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
我應該再接再厲，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽!
月考總結與反思400字 篇10
通過這次考試我暴露出很多的問題，這一個月的學習我認為我自己完全沒有進入狀態，我認為我的心態和效率都有很大的問題。
首先，過了兩個月懶散生活的我在開學後海沒完整地把狀態調整過來。注意力不集中這是我的毛病，我無數次的糾正又無數次的出神，我想控制自己但又總有幾分鐘時間的空白。我覺得心態沒調整好是我這次考試失敗的主要問題。
其次，這個月我的效率也有問題，雖然做的題很多，但總是當時做會做，過一回兒再做就不會了，考試卷子上有的題明明是以前做過的可我當時就是不會。
另外，考試失敗的原因還有一個，就是在考試前的三天假中我沒有複習導致我在答文科卷時一塌糊塗。老師說不複習是肯定考不好的，這句話真對，我已經嘗到了不複習的`苦果。
這次考試對我也有一個好處就是成功的刺激了我，給了我向上的衝勁與動力，當我看到其他人那么好的成績我的心一陣冰涼，不過很快它就恢復了，那殷紅的心臟馬上又在我左胸膛里劇烈的跳動，我覺得我身體的多個部位馬上就充滿了力量，因為我的好勝心已完全被激醒，我不甘心墊底，我要向上向上。下一次期中考試距離現在還有一個多月，在這一個月里我要擺脫月考之前的問題，上課認真聽講，不懂就問直到問明白為止。課餘時間我要進行複習與預習，多背背文科，多作作理科，將時間支配好。
下次考試的目標我不敢頂的太靠前，因為我知道會有很多人比我做的好，比我努力。因此我期中的成績能夠提高一大截，在班裡名次我希望能衝到中游。
我希望我能向著我的目標前進，並實現它。
月考總結與反思400字 篇11
時間荏苒，轉眼初二的第一次月考就過去了。
在這次月考中我並沒有取得讓自己滿意的成績，甚至離那個自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經過去，我們也不能再改變什麼，唯一的就是分析錯題，並在下一次的期中考試中努力，向著自己的目標進發。
這次的月考，基本上沒有一科成績是我應該考出來的。語文更是讓人大跌眼鏡，連70分都沒有，數學呢，也是差到極點，唯一讓人說得過去的也就只有英語了，但是英語試卷上也扣了不應該扣掉的分數。總的來說，這次月考是國中有史以來最差的一次了，而考出這樣成績的原因也就正是課上也沒有將老師所說的知識點內化於心，課後也沒有主動找老師解決難題。
所以，根據這次的月考，我決定今後要做到以下幾點：明確個人目標，制訂學習計畫。把每天必須做到的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著問題入睡；從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，明日復明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會投入別人的懷抱。所以，從現在就開始行動，立即行動！要用行動去迎接期中考試，實現我的目標決不輕言放棄；在迎接期中考試的過程中，都不可避免地會遇到困難。
困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現心中的目標，要鼓足勇氣，迎難而上。失敗的人才會千方百計找藉口，成功的人總是千方百計找方法。要相信自己，我能行！決不輕言放棄！畢竟：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”養成良好的行為習慣，做到有恆心，有毅力，有執著的追求，有鍥而不捨的堅持。古人說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”
所以現在，讓我們為了自己的目標而奮鬥！為班級而奮鬥！
月考總結與反思400字 篇12
今天爸爸問我不為什麼語文只得了80分，月考後我到底有何感想?這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不語。
到了晚上，我靜下來想了想：我英語得滿分，數學粗心大意錯了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語文卻只得了80分，只達到班上的平均分。於是我從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂塗，這裡失分率是最高的。我深刻地認識到了自己的錯誤，後來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那么以後應該怎么做?”我慚愧地低下了頭，並且小聲地說：“以後我會注意的。”
通過這次月考，我認識到了要想讀好書，必須腳踏實地，認真刻苦地學習。我一定會吸取失敗的教訓，爭取在以後的學習中取得更優異的成績，來報答我的爸爸、媽媽、和老師。
月考總結與反思400字 篇13
我這個月的物理考試沒有取得很好的成績，因為我粗心大意。其實有很多基礎知識我還是沒學好。上課聽老師講的題目，上課記得很清楚，但是過一會兒就不好說了。我顯然已經忘記了一些，但我什麼都不知道，我認為一切都會；作業有時候寫的很認真，有時候被忽略，發回來的時候，犯了那么多錯誤。考試，不用說，成績波動很大。如果你認真做，結果會更高。如果你忽視它，結果會很難看。總之，我們仍然沒有從根本上重視物理。
就這次月考而言，可以算是反面教材。
第一，審查不到位。我總覺得物理沒什麼好複習的，就把卷子翻過來，放了。我突然想起國小班主任對我說的話：“雖然你覺得自己擅長那個科目，但事實並不是你想的那樣。有時間就要琢磨自己的弱點，還有很大的提升空間。”總聽人說：“不聽老人的話，在你面前吃虧。”現在我真的自己體會到了。如果你在考試前認真複習你的書，也許結果會比現在更好。
第二，我在做題目的時候比較著急。我覺得做這個題目沒那么難。很多話題沒看就下一個了，然後想都沒想。我只是把它留空，繼續做下面的問題。在最後的幾分鐘裡，我甚至沒有檢查出什麼問題。感覺寫完了，以為那些題做得很好，但是發試卷的時候，幾乎所有的錯誤都是我忽略的。
第三，考試不夠詳細。有些問題不是不會，就是粗心。虛線應該是什麼常態？我畫了一條實線。我在空間中添加度數時添加了反射光。我輸給了計算題，犯了一個錯誤。所有這些都是粗心造成的。這個錯誤我不知道犯了多少次了，但好像時不時都沒改，尤其是趕時間的時候，更不用說了。而且，所有的錯誤都是老師強調的，錯誤太不公正了。
這學期還有一大半，這種情況不是不可逆轉的，但我要比別人更努力。我會努力改掉上面的缺點。與“我必須擺脫所有缺點”的空洞口號相比，我想儘可能現實一點、實際一些，請老師看我的表現吧，我會盡我所能，端正自己的態度，提高自己的成績。
月考總結與反思400字 篇14
這次月考，考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什麼這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一隻玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過著幸福快樂的日子……
我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待並尋找他心目中的人，並將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
——後記
每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨後，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什麼事都不曾有遺憾。下次月考我一定要加油啊!
月考總結與反思400字 篇15
時間如流水一樣淌過，轉眼間第一次月考席捲而來，我滿懷憧憬地走進考場，但結果令我大失所望。面對這一張張優而不尖的試卷，令我不經陷入沉思。看著一道道不該錯的題目被印上疤痕時，心底里感到無比的自責，望著著鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。是我為今後的學習惴惴不安。
當我靜下來仔細瀏覽試卷時，才發現原來自己是多么的粗心，急躁。最讓我痛心的是數學，由於前面被耽擱了一點時間，最後一題壓軸的大題就被活生生的扒去了二十一分。最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我廢盡腦汁。最讓我失望的是英語，一道簡簡單單的選擇題就拿走了我的八分，課文填空更是毫不客氣，兩份就這樣從我手上溜過。最讓我失望的是物理，兩個我爛熟於心的物理學家，我一個激動就填錯了，還驕傲自大，現在一回想起，才絕得自己是多么的可笑，多么的無知!這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。
從這次月考中我總結出許多道理;如果只一味的去找理由，或者把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。
月考總結與反思400字 篇16
這次考試真是糟糕透頂了!語文、數學、英語和科學之中只有一課是就是九十分以上的。這次期末考試可以說是有史以來最爛的一次!
這次期末考試考完了，我心還得意洋洋的，覺得這次考試實在是太簡單了!我回到家，爸爸媽媽問我這次考試怎么樣，我說我對這次考試非常有信心!爸爸媽媽說你真的那么有信心嗎?我說非常有信心!
發考試卷那天，我高高興興的來到學校，坐在位子上等著老師來髮捲子，我聽到我那些成績真的是不敢相信!我只有一課是九十分以上的，我真是傻了眼!而且科學最差，我回去會不會挨打呢?我再看看我的語文，我居然差點離題!數學我竟然寫錯算式題還一些不該錯的題，我真的是氣炸了!我的英語筆試部分還可以，可沒想到聽力部分竟然錯了一大堆，這些分數的實在是取得非常可惜啊!有的複習過的單詞竟然還錯!科學我竟然全錯在基礎部分題上面，有得做過的題還錯，可惜啊!
從這次考試我懂得了要想取得好成績，就要上課聽講，好好學習才能取得好成績!
月考總結與反思400字 篇17
新的年級，嶄新的開始，令人緊張的月考也結束了，早已告一一個段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時候，不應將重心放在分數排名上，而是應該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的做法。對次，我並沒有很滿意。
語文犯了一個很嚴重的錯誤，在做閱讀理解時漏了一題，幸虧發現得早，最終只有兩個空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不乾淨，無奈之下只好用橫線槓掉，將正確的答案寫在空格的角落，答案也縮略了許多，導致失分。這正是注意力不集中的表現，心態未調整好的表現，不認真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。
數學也可以說是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，後面的大題目只能得到一點點的分數，即便是延長考試時間，卻仍舊撈不到分數，只得到了走出考場一臉絕望的表情。這真真切切地反應出了平常的效率不高，單單是理解書本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應放棄，將其置之高閣，更應該儘自己所能認真思考，仍舊不會的可以請教老師與同學，直到真正的弄懂並且能夠舉一反三為止。
英語卡在了瓶頸，要想取得優異的分數，必須得保證辭彙題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周圍的一切干擾，提高閱讀能力，多多積累新詞，時常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優秀，有許多知識點沒有掌握的特別牢固，以至於失分，應該牢記鞏固知識點，常常翻看錯題，加深記憶。小四門不精，光靠複習資料遠遠不夠，課堂才是最好的鑰匙。
這終究是淪為過去的了，現如今我們應該把握時間，改變自身不足，依然保持從前的良好習慣，更加努力。誰都不是高智商，學霸是努力認真的典範，並非最聰明，他們，是我們所要學習的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認真對待每節課，每天的作業，合理地運用閒暇時光。
那么，就請做好自己，做到努力認真吧。
月考總結與反思400字 篇18
月考終於結束了，我反思自己。對於這次考試，我不能問心無愧地說——我太粗心了。通過之前和現在的考試，我總結了一些經驗：
首先要做好充分的準備。“平時不燒香，臨時抱佛腳”。就像我這句話里說的，平時不好好學習，直到考試的時候才覺得緊張。學習其實就是為長大後自立做準備。我對此深感羞愧。
知識是一個個聯繫在一起的。任何一個環節出了問題，都會影響到後面所有的環節。學習知識就像蓋房子。你必須打好堅實的基礎才能蓋房子。沒有好的地基，即使你的房子很漂亮，也只會很危險。因此，我們必須掌握每一門學科的所有知識。
其次，考試期間一定要保持良好的心態。如果你太緊張，把複習過的知識都忘了，豈不是壞事？許多學生報告說，他們一進考場就感到非常緊張和冷汗。在這種情況下，你可以深呼吸幾次讓自己冷靜下來，或者想一些更愉快的事情，這將有助於你正常發揮。不要太在意考試成績。考試實際上是對你的學習和你對所學知識掌握程度的測試。有些人認為考試成績很重要。如果考試成績不好，會降低自己在同學和老師眼中的地位，對自己的命運影響很大。這真是一個有趣的想法。學習的路還很長。我們要面對成千上萬的考試。面對所有的考試，成功或失敗是什麼？所以，如果考得不理想，也沒必要那么沮喪。事實上，做不好對自己來說不一定是壞事。因為是考題幫你找到了自己沒有掌握的知識點，讓你有機會填補這些漏洞。如果你考得好，不要驕傲。因為在千分之一或者萬分之一的結果中，這種成功算不了什麼！
學校正在盡一切努力為我們創造一個良好的學習環境。在這樣的環境下，如果我們不努力學習，會有太多的人感到遺憾。
所以，從現在開始，我會努力學習，為下一次考試做準備！
月考總結與反思400字 篇19
這次月考中，我知道老師對於我抱著很大的期望，希望我能考好。可是在考試中，我卻有些輕敵，做完後沒有再次檢查，數學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯了許多。所以我一定要認真看完題目，找出關係式，並在考試的過程中認真審題，仔細讀題，把內容填準、填對。
通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人月考總結與反思300字月考總結與反思300字。經過考試，就不難發現，有些考試題目，是我沒看過的。這隻怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好準備。
考試還要掌握技巧。平日裡我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要認真聽講，跟著老師的思路轉，不再開小差了……
儘管我在這次數學考試里考得很不理想，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成績。
月考總結與反思400字 篇20
上個禮拜，我們進行了初三以來的第一次月考。大家都明白，這代表新階段的開始，也是我們向名校奮鬥的一個前站。
成績出來了，看著同學們或歡喜或憂傷的表情，我的內心卻有幾分無奈。總成績大大提高，年級進步50名，可謂一個‘開門紅’。可仔細分析試卷，結果卻另我大吃一驚——選擇題上敗得一塌糊塗，單項丟分已接近總丟分的三分之一，拿手的題目卻成了月考中輸得最慘的一部分。
我將自己所有的錯題重新翻閱，經過幾遍總結，發現自己70%的錯題與審題有關，要么漏條件，要么錯解題意。還有一些題，我要么計算錯誤，要么忘記條件，也出現了一些粗心大意造成的失分。
接下來就是分科目分析了。英語有三道錯題，其中兩道是沒有背會固定搭配，此後應注意背誦，特別是要將sb和sth帶入，而不是背誦原文；語文排序題出現錯誤，以後做完題後要立即將選項連起來檢查一遍；政治出現了一道錯題，主要錯因是沒有結合條件分析；歷史選擇題全對。
理科方面，數學和化學各錯了4題，大部分都是因為審題不細緻導致的錯誤，並且數學沒有運用草稿紙，總是想當然地進行判斷，也沒有運用一些小技巧；化學知識點背誦不準確，忽視了一些小細節，如果平時多加注意，就會減少許多失分
一番總結下來，我認識到自己這一次失分的主要原因：做題方法和粗心大意，並以此為中心進行了分析，得出幾點：
1、本次考試時，為選擇題分配的時間過短，應將每道題的時間控制在一分鐘左右；
2、做題時運用畫關鍵字、排除法等技巧；
3、確保所有題都被重新檢查一次；
4、數理化做題時要善於運用草稿紙，不單單心算、口算；
5、要想考試得高分，平時就要多加注意，練習冊做完後認真校對，發現錯誤，總結經驗，解決問題。
這次月考雖然留下了許多遺憾，但也反映了我最要緊的問題，如果我能吸取教訓並不懈努力，一定可以在期中考試里變得更好！
月考總結與反思400字 篇21
一、考試成績分析：
本次月考主要考查了中國遼闊的疆域、行政區劃和地形地勢。本人所帶班級是8、1——8、4，從總體成績看還不錯。從特有目標看，2班、3班沒完成，1班4班都超額完成；學優目標和達成目標各班基本完成。相比較，一班進步較快。
二、學生答題情況分析：
總體來看，學生在答題方面存在以下問題：一是地理知識理解不透，概念不清楚，如出錯較多的選擇題第5題、9題：有關中國的內海、邊緣海等問題；二是讀圖能力較差，重點圖記憶不準，或大腦中沒有地圖，如綜合題第26題考察的就是中國政區圖（山東及其周圍的鄰居省區）的相對位置、各省的簡稱、省會等；三是審題能力較弱，表達不到位，如27題第2、3小題有關我國人口問題；四是非智力因素影響成績，如寫錯別字、粗心大意等造成的失分，例如渤海的“渤”、瓊州海峽的“瓊”、祁連山的“祁”等。
三、班級存在主要問題：
一是存在課堂紀律較差，課堂效率有待提高的問題；部分同學不重視地理，表現在上課不帶課本和同步，導學案老是弄丟，同步作業不做或做不完整等；
四、解決措施：
1、強化班級課堂紀律，提高課堂效率。
2、課堂上注意激勵學生的自信心，培養學生良好的學習地理習慣，如左圖右書、規範書寫、課上敢想、敢問、敢答的習慣等。
3、繼續強化訓練“讀圖、析圖、繪圖”的技能，培養學生綜合分析能力。
4、培養學生知識遷移的能力和地理表述能力。
5、指導學生養成良好的地理應試能力：從圖表資料中獲取地理信息；使用地理術語；規範書寫、規範答題；注意審題，不會的題多讀題目，弄懂出題的意圖等。
月考總結與反思400字 篇22
這一學期一開始，各科的再數量和質量上都有了明顯的增加。也許，是因為上期考的太差，更也許是我們已經進入準高三狀態，“零診”迫在眉睫。還好，開學前我已做好好好打一場硬仗，好好拼一次的打算，也許是這樣，讓我再剛開學的時候很好的進入了狀態，並且發揮也比較正常。
在這一個學月，我真切地領悟到：知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“飢一頓飽一頓”的、”三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的,是不行的。因此，我們不光要做到腳踏實地，還要做到定時定量學習，保質保量的學習；不要再去做“水手型”學生，只有過了手的才是自己的。
通過對自己這一次的考試進行分析，發現一下幾點問題：
一、 對於一些知識點沒有真正地過手，有些東西還得再去悟；
二、 考前的複習還不夠全面與細緻，並沒有做到盡善盡美；
三、 對於有些知識點感到模稜兩可，說明下來練得好不夠；
四、 語文現代文閱讀及語言運用還得再練；
五、 物理和外語比較弱勢，之後的這幾個星期得花大力氣。
這次的月考雖說進步還是比較明顯，但也許是因為之前一直處在低谷，雖說離自己的巔峰時期還有一段距離，但我想我不會放棄，我要再回到屬於自己的那一片天去。
現在，突然想起了黃老那天說得那句“有為才有位”，慢慢咀嚼，也慢慢有了味道。
月考總結與反思400字 篇23
今天，是我上初一年級的第月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。
伴著鈴聲，監考老師拿著試捲走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷.”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時這班監考老師的走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裡總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了初一年級的第月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍!
月考總結與反思400字 篇24
升入高中的第一次月考成績已經出爐，語文92分全班第一，數學98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文，除去作文扣的四分，其餘的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不苟的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數字?
數學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裡後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字——用於祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢!以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少，複習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實並不是多么難，認真、細心的態度會造就一切。
月考總結與反思400字 篇25
時間總是過的那樣快,快樂的暑假轉眼間過去,那卻只是“昨天”的回憶......
“今天”,我們又迎來了新的一天,要把以前開心的事記在心底,把不快的的事統統忘掉。新的一天,新的開始,我們應該從頭開始,把握好“新的一天!”
為此,總結我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了,我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實!
這次月考,我的語文成績明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把捲紙上的錯字糾正在小括弧里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過,在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉,好想聽說過,也好像在哪裡見過,隨著大腦的轉動,我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。(注:我當時不知道正確答案!)
誰知?今天發下捲紙我竟然寫對了,真是歪打正著啊!我的心裡有一些小激動。可是我看到後面的閱讀題時,我怔住了,竟然錯了3個,太不應該了!
我起身去詢問老師這道題是因為什麼而錯的,經過老師的一番講解,我終於弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結果!
通過這次月考,我終於知道了閱讀題的“致命點”,必須沉下心來,細細的讀,這樣才會看出其中的韻味!還要多閱讀書籍增加知識鏈,這樣才會十全十美!
月考總結與反思400字 篇26
第三次月考的成績已經出來，與上次月考成績相比，總體上有所提升。為了使自己今後的學生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優異的成績，現作如下總結：
一、成績浮動情況
這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中，數學提高了18分，英語提高了15分，但是語文下降了10分。
二、成績浮動原因
1、數學和英語一直是我的弱項，所以在平時的學習中，我都把大量的時間和精力花費在這兩個科目上。
2、語文是我的強項，尤其是作文對產生了關鍵性作用。但是最近幾個月的學習中，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固，導致自己在基礎知識方面有所落後。
三、經驗
1、最近一個月內，每次上數學課，我都認真聽老師講課。課後也及時複習相關知識點，並按老師要求做習題集。碰到不懂的地方，我就向同學和老師請教，力求徹底弄懂每一個知識點，再利用習題加以強化。
2、在學習英語的過程中，我同樣要求自己要認真請老師講課，弄懂老師講過的每一個語法點。課下，我認真地背單詞，背課文，並把其中好的表達方式記錄下來。因此，這次月考中，我的英語作文成績大大提升。
四、教訓
這次一直被我視為強項的語文竟然成了我的拉分科目，實屬不該。因此，在以後的學習中，我一定不能因為其他科目就忽略了語文的學習。
五、解決對策
1、新的學習方法幫助我在英語和數學方面取得了進步，所以以後要堅持這些方法，再接再厲。
2、重視語文的學習，打好基礎，鞏固作文。
月考總結與反思400字 篇27
考試後反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟(數學倒數第二)，老師把試捲髮了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以後一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關係。總之，以後一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目後要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做。可是一旦題目稍作變動，我就不會做了。
我終於明白:其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。
吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在於不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。
平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。
月考總結與反思400字 篇28
這一周我們的月考成績出來了，我也是第一次知道，每次考試不僅學生會有成績單，老師也會有自己的教學成績單。
拿到成績單的時候，我很高興，也很反思。我教的兩個班，月考語文單科全年級第一第二，授課老師排名第一。我很開心，也有一點第一次當老師的滿足感。
這不是我一個人的成就，但也有我的努力，對我來說是一個很大的安慰。
這是我和導師一起帶領的兩個班。我也參與了教學，從導師那裡學到了很多教學經驗。大部分功勞都給了我的導師，但我也為我上的每一節課付出了極大的熱情和準備。所以，看到這個成績的時候，我很開心，也很感激。感謝導師給我的機會和指導，讓我有機會感受到看到學生進步的喜悅多於看到自己的成功。
這一次，我也受到了極大的鼓舞。作為一名老師，看到學生的好成績比自己還要開心。也許這就是每個從事教師職業的人的樂趣和幸福吧！
我會以更大的熱情和承諾對待未來的教學和工作，我會繼續努力，加油！
月考總結與反思400字 篇29
月考成績於昨天出來了但是因為運動會的關係到今天也是知道個大概沒有了解到詳細錯哪科較多分分是多少的情況，所以談一談答的題與老師講的對照後的情況。
語文這塊光看這給分題——默寫詩詞就粗心大意，因為點扣了一個分！這還未完文言文更是如此一氣扣了五分再加之名著閱讀三空只對一個，天哪那些閱讀理解不得扣死再加之這次作文發揮失常滿打滿算也就打了個九十多分。可以說這次語文答得小十分之慘不忍睹。
數學作為薄弱項更是不行，倒不是難而是極端的馬虎。是沒錯多少但個個重量級，一個又一個就是一堆。這次保守估計也就打了個七十多份吧。
這次英語更是慘，卷子出奇的難！會的沒抓住分，不會的又賊難點迴旋餘地沒有。這次估計也就是個七十多分。
小科因為沒了我最擅長的政史二科使得我最後希望也破滅了。生物地理都有不該錯處特別是生物本來有全對的可能性的！物理作為新講學科分數也有上升空間。
月考總結與反思400字 篇30
終於考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心裡一直緊張不安，真害怕會考砸。
回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周圍一片寂靜，只聽見窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵我，對我說：這次考得不好，沒關係。下次好好努力，就一定會考好的。我走到窗前對著草叢說：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽不懂你在說什麼，但是是你的叫聲讓我又充滿了自信，謝謝”。蟈蟈好像聽懂我說的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒什麼作業，把書拿出來複習複習吧!就這樣，不知不覺的睡著了，或許是這一天腦子用太多了，“她”也要休息吧!
清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣吃完早飯，上學去了。一路上總是有同學問我這次考得怎么樣，我說我也不知道。然後她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒見過……我不知不覺就笑了心裡想：我也曾這樣抱怨過吧!可是抱怨又有什麼用，試卷都已經交給老師了，事實已定，還抱怨什麼呢?那只是自討苦吃罷了。看看同學，一臉的悲傷，一臉的無奈，還有一臉的若無其事。看著他們大家扭曲的臉，我不禁笑了。
成績出來了，有的考得好，有的還行，這又有什麼關係呢?可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的掉了下來，我趕緊拭乾了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續努力，考砸了，繼續加油。
考試就像自己心路上的一塊石頭，是選擇把他搬走，還是繞道呢?這要看我們自己選什麼，人的一生畢竟要遇到許多坎坷。可以堅強的面對，也可以逃避現實，我，選擇前者!
月考總結與反思400字 篇31
20xx年10月11日，我校順利完成了高一新生入學以來的第一次月考。成績出來以後，我仔細翻看了我們班的各科成績，深感幾分惋惜。我們班各科平均分都比較靠後，平均分總和也排名到倒數第四。作為班主任，我思前想後，最後總結出以下幾點需要在日後班級管理工作中改進：
第一，各科課堂學生上課情況把握不準確，跟任課老師溝通不夠；
第二，早晚自習學生學習效率過低；
第三，學生學習積極性不夠，學風不振。
就以上發現的一些主要問題，我經過認真反思，計畫在日後工作中做出如下改進。首先，我要虛心向老教師和經驗豐富的班主任討教關於監督學生上課的有效辦法，請教如何向任課老師詢問課堂情況，請教如何讓任課老師對本班有熱情，有愛心，有信心。其次，充分引導和督促學生高效率地利用早晚自習的時間完成作業，預習新課。對部分有特長的學生，在完成作業和預習新課的前提下給予一定的時間和空間提升特長技能。最後，對全班同學成績和品德優異的同學給予一定獎勵，對於甘於落後和行為不端的同學給予批評和指導。逐漸讓班級的學風和凝聚力得以扶正和增強。
月考總結與反思400字 篇32
在本次月考中，隨著成績的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。
語文：在名著閱讀中扣了不該扣的分數，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝台土豪不要那幾分，其實在複習的時候偷懶的思想就已經來了自認為這張講義才能得三四分就在學校里選擇性背誦，雖這次是僥倖碰到一題，但怎么可能會每次都能如此幸運的猜中題目，自己又不是可以預測未來的神仙，結果就因為差那幾分就可以上升一個名次，十分可惜，並也不注意答題技巧，還答不全面，有著四條線的題目卻只回答一條，分數從何人而來？
數學：自己的心理素質十分不過關，當時間還只有五分鐘的時候心理上已經快要崩潰了還有倆道題沒寫，雖然知道考試時千萬不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無法集中注意力，手還情不自禁的在抖動，直到老師來說延長20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過了好一會才進入狀態，但可能是前面太過於緊張，使後面無法沉澱下來再加上自身沒有多思考，求到一種答案就心滿意足了，才這么差。
英語及物理：英語的語法自己沒有背熟，經常出現分不清楚是todo還是doing就去靠運氣瞎猜，但關鍵是運氣還不好，總是有大部分的題目猜錯，而且閱讀理解還是一敗塗地，說明對文章不理解。物理的知識點雖然背會了但卻不能靈活運用，還在做題時瞎開腦洞，這可是學生考試時的天敵啊。
小四門：四門副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會知識點而投機取巧，這是典型的機會主義，而且存在明顯的偏科，好的與差的一比是天壤之別。
此次月考便是下一次的進步的動力，加油吧，少年。
月考總結與反思400字 篇33
今天第一節晚自習我讓學生寫我們上周月考的個人總結。大部分學生寫的還很認真、反省總結的比較深刻與具體，有些學生也寫出來自己下次月考的分數範圍，決心下次一定要進步。比如宋--同學，還寫了些英文，如“總結自己這次考試失敗的主要原因是自己太careless，自己missed a good chance,what ashame!“學以致用，她是我班第一個試著用英語來表達的學生，值得我們大家學習。對於我校英語基礎比較差的現實，這可以作為一個很好的學習英語的方法來推廣，雖然是英漢交叉，及時還有語法錯誤，但是它是一種比較好的記英語的方法。對於學生反映記憶英語單詞太難、太枯燥的問題，我今天晚自習的.時候，有給八學生出一有趣的記單詞的方法----給生活當中遇見的物品貼上英語標籤，比如在校園裡垃圾箱上貼上dustbin,樹上貼上tree,窗戶上貼window等等。還有在平時學生請假時我都要求他們寫英文的請假條，這也是督促他們用英語的一種途徑。
當然也有學生的總結純屬是在應付老師檢查，了了的幾行，還不免有許多錯別字，口語化嚴重。比如張--說語文試卷出的都是課外閱讀時，他這樣寫“英文閱讀只淨是課外的”。我看了半天才看明白他說的是什麼意思。還有意的學生郭--在說自己這次英語考試結果時他寫道：“這次英語試題我一概不知，我出乎意料的考了一個意想不到的分數，我下次一定要考一個我能想到的分數”
讀完以後你如果不知道他的英語成績，你能明白他這次考得結果是好還是壞嗎?看完之後我哭笑不得。現在有些學生用漢語都不能把自己的意思清楚地表達出來了，讓他用英語來說話也真難為他了。