感恩母親節主題活動總結 篇1
隨著母親節的到來，我們學校的“感恩母親節”活動的熱情氛圍也積極的在校園中蔓延開來。在今年的母親節到來前，我們在校園中積極的對節日進行預熱和準備，圍繞“感恩”的主題進行宣傳和引導。
對於此次母親節的活動，我們通過加強的感恩的教育，並做好活動節日宣傳的方式展開。期中，各班學生都為此次的活動到來準備了有關母親節的手抄報、黑板報。此外，校園內的廣播站也在近期積極招收母親節和感恩相關的廣播稿。同時也收到了同學們的熱情投稿，這讓整個校園更進一步的沉浸在對母親節的氛圍當中。
另外，我們還通過宣傳欄對學校學生的一些優秀作品及母親節的一些節日信息做了充分的宣傳。這不僅讓同學們更進一步的感受到了活動的熱情，更欣賞校園中一些同學們的優秀作品，刺激學生們的競爭性。
在正式的活動上，我們通過演講的方式讓同學們回憶自己在成長道路上受到母親的照顧，感受從小到大母親給我們的愛，並回想起自己的在生活上母親的付出和努力。此外，我們還有幸邀請到不少學生的媽媽，並聽到了這些母親的內心話，使得這次的活動順利成功。
此外，在活動的本周，我們還給學生布置了感恩母親的作業，號召同學們通過自己的方式去向母親表達自己的感謝，親身感受母親節的氛圍。並且完成給母親的一封信，圓滿結束這活動。
總結這次的活動，通過對母親節的宣傳和體會，同學們都更進一步的感受到了母親的付出和關愛，也認識並學會了感恩這一傳統美德，讓全校學生都能在思想和品德上有所收穫。
但此外，在活動中仍有許多不足的問題!如對活動的不重視、懈怠，以及在演講上的紀律散漫、人不齊等問題，都是我們在接下來的教育上需要重視的問題。
雖然此次的活動仍有不足，但經過此次的活動，各年級的同學們也深刻的體會了感恩的思想。並對父母的心血和期望有有了更多的了解。相信這份收穫能幫助大家更好的去重視今後的生活和學習，充分發揮自己的積極熱情，在今後的學習上積極努力的提高自己，積極發揮學習的動力，回饋父母的關愛!
感恩母親節主題活動總結 篇2
5月2日至5月13日，我校在學生中開展了以“感恩的母親”為主題的教育活動。我們學校以活動為載體，遵循道德生活的教育規律，通過各種活動引導學生懂得感恩。讓學生從身邊感受最深的人和事做起，學會感恩父母，感恩生活，感恩善良。由近及遠，由淺入深，深入引導學生學會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己健康成長付出努力和汗水，提供服務和幫助的人，讓學生真正實現知行合一。這項活動取得了預期成果，總結如下：
一、做好宣傳動員，讓學生感恩，感恩
為了統一認識，做好宣傳動員工作，學校少先隊大隊部利用國旗下的講話，向全體學生宣讀了《感謝母親的建議》，並向全體學生髮出了“感謝母親”的號召。同時，每個班主任都積極召開動員大會，組織學生閱讀提案，說明活動的意義，讓廣大學生知道感恩是什麼意思，明白知恩圖報、感恩報恩是人生美德，是中華美德的重要組成部分。報答滴水之恩，是古今仁人志士的一句至理名言佳句。青少年要從自己做起，小事做起，在家裡，在學校，在社會報恩。為自己的善良感到羞恥，培養自己成為一個優秀的少年，去構建一個和諧的家庭和社會。
此外，為了讓感恩教育更深入孩子們的內心，學校每個班都召開了以“感恩媽媽”為主題的小組會議。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動，為我校感恩教育活動的優質開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動，使學生達到知行合一
現在的學生在家裡都是小公主小皇帝。享受所有的榮華富貴，卻不理解父母的辛苦，不懂得欣賞父母的愛，不懂得感謝父母。他們理所當然地認為自己對家人是無私的。針對這些情況，我們按照道德生活的原則設計並實施了一系列感恩教育活動。通過感恩教育活動，學生可以提高對感恩的認識，實現感恩、知行合一
1.開展“我為媽媽做點事，我告訴媽媽我的信心”活動：在感恩教育活動中，學校號召學生積極為媽媽多做點事，多告訴媽媽信心，回家要懂得為媽媽搓腰、捶背、洗腳。中高年級的學生要努力參與“幫媽媽做飯洗衣服”。活動期間，全校同學認真完成了“我為媽媽做點事，我告訴媽媽我的信心”的活動內容，並按照學校的統一要求記錄了他們的活動過程。通過這個環節中的活動，同學們用自己的經歷體會到了母親的艱辛和困難，讓同學們更加感激父母對他們的養育之恩。孩子們在活動中的出色表現也讓他們的父母看到了未來的希望。
2.製作感恩卡，給媽媽發簡訊：在感恩教育系列活動中，讓學生在母親節親手為媽媽製作一張感恩卡，通過感恩卡寫下對媽媽的感謝，感謝父母的生命、善良和無微不至的關懷。並在母親節交給她媽媽。同時，班主任還指導學生在母親節利用家校通信系統將“母親節最想對媽媽說的一句話”傳送到媽媽的手機上。讓每個學生的母親在母親節充滿感激。
3.開展“媽媽，我愛你”活動：為了讓學生更深刻地感受到母愛的偉大，我們在13年級畫了一幅以“媽媽和我”為主題的畫，並在46年級給媽媽發了一封題為“媽媽，我愛你”的感謝信。讓學生充分感受到父母對自己的關愛是多么的艱難，真正感受到父母之愛的偉大。
三、拓展感恩教育體系，多角度延伸
我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。
感恩母親節主題活動總結 篇3
這一學期我們二年級開展了許多活動，真正起到豐富學生的課餘生活，培養全面發展的人才的目的。現將本學期的班級課外活動情況總結如下：
一、指導思想
學生的課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養學生的興趣和愛好，發展學生的智慧型。本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，
二、開展活動情況及效果
1、體育活動方面。主要是根據學校的安排，進行了各類體育活動，適當根據班級實際涉及鍛鍊學生團結能力的遊戲等，鍛鍊了學生的身體素質，提高了運動水平，活躍了學生的課餘文化生活。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實現寓教於樂的效果。
2、美術方面。與美術教師協商、協調，主要進行了相關訓練，提高了學生的審美鑑賞能力，並通過活動培養和選拔一些有特長的學生，發展學生的特長。本班的幾名學生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進步，並在學校舉行的活動中成績優異，下學期，要繼續搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發展更多的`特長生。
3、音樂方面。與音樂老師協商，本學期主要是組織學生開展了音樂欣賞等活動。提高了學生的藝術鑑賞水平，並進行了革命教育、愛國教育。
4、開展了以形式多樣的課外活動。活動內容上做到了儘量豐富一些，並根據學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。
5、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如開展了語文、數學等方面的
6、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了團隊精神觀念教育，收到了良好的效果。
7、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發生學生安全事故。
8、根據學校的工作安排，做好了各種時令性的工作。總之，在本學期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發揮出獨特的優勢，為教育教學推波助瀾。
感恩母親節主題活動總結 篇4
世界上一切的光榮與驕傲，都來自於母親。但在我們身邊有這樣一群人，他們失去了的孩子，也失去再生育的能力，只能獨自承擔養老壓力和精神空虛，在母親節來臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，20--年5月5日下午，廣州市巾幗社會工作服務中心在婦聯綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛在心中”母親節活動，為玫瑰媽媽們提前送上節日祝福與關愛。
活動期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送上康乃馨與電影票，希望玫瑰媽媽們能夠健康開心的度過未來的每一天，更有社會愛心人士為玫瑰家庭送上精美的外套，收到祝福和禮物的媽媽們都十分感動。在音樂治療師楊恆文老師的帶領下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在愉快中結束了本次活動。
奎年來，失庭逐漸成為社會中引人注目的弱勢群體。據悉，“玫瑰計畫”是在廣州婦聯牽頭下，由廣州市巾幗社會工作服務中心執行的首個支持失庭人文關懷的項目，項目已經開展了三年時間，開展了玫瑰合唱團，玫瑰書友會以及玫瑰舞蹈班等系列小組，並舉行玫瑰攝影展，玫瑰書法展及健康與心理調適等系列講座，為失庭排憂解難。
感恩母親節主題活動總結 篇5
母親節之際，為了鼓勵學生理解、理解和欣賞自己的母親，我們班認真開展了“感恩的母親”主題班會，學生擔任主持人，全班一起參加。這個班會的活動包括聽歌、讀詩、暢所欲言、唱歌等等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，把自己的感受融入其中。我把母親生孩子的艱難過程深深地告訴了他們，孩子們深受感動。在自由演講環節，幾乎所有的孩子都在說著話，交換著眼淚。通過這次主題班會，同學們可以真正感受到親情的溫暖，在理解親情內涵的過程中被感動。
隨著主題班會的結束，讓孩子們知道母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們從母親那裡得到了很多關心和愛。想報答他們，永遠也報答不了，但一定要體諒母親的辛苦，學會關心體貼。平時一定要記住媽媽的叮囑，尊重老師，在學校勤奮學習，發展知識和才能，讓媽媽放心!在家裡，我們應該習慣對媽媽說“謝謝”，儘可能幫媽媽做一些家務，甚至做飯、洗衣服、在炎熱的夏天扇扇子、在寒冷的冬天織毛衣……這些都可以代表我們的孝心，表達我們的感激之情。
通過這次主題班會，孩子學會了感謝和關愛母親，但這並不是說只有在母親節才應該特別關注母親。他們應該365天每天感謝和照顧媽媽，因為照顧媽媽的人沒有假期。
感恩母親節主題活動總結 篇6
為大力弘揚中華民族傳統美德，努力在全社會營造感恩母親、關愛母親、回報母親的良好社會風尚，本次活動由通遼義工協會會長唐偉新發起，宇文鳳、畢冬傑帶隊，張祖嘉、齊加明攝影。佟雪晶、大奇、中醫院王護士、楊丙軍、五中學生肖新如等，聯合新瞳口才學校50名學生和家長以及民大學生共222人，在西拉木公園南門舉行了義賣活動。
活動開始：宇文鳳代表協會進行了發言。
孩子們把最心愛的玩具帶來出售，每人給媽媽們買一朵鮮花，剩餘款項無償以社會公益活動經費形式捐入“通遼義工協會”，總計313.5元。
本次活動成功營造了關愛母親的良好社會氛圍。本次活動捐入款項將全部用於需要幫助的貧困家庭及孩子們。
感謝所有參與活動及購買物品無私奉獻的所有人。我們會努力堅持做好社會公益工作。並藉此時機激勵全社會關愛、尊重母親，激發每箇中華兒女愛國、愛家的情感，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
感恩母親節主題活動總結 篇7
感恩是中華民族的傳統美德，是人的重要道德基石。感恩教育應該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價值觀形成的重要時期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學會尊敬長輩和關心他人，繼承和發揚中華民族的優良傳統，在“感恩節”到來之際，--市第一幼稚園小三班開展了“學會感恩與愛同行”的主題教育活動。
1、在活動中，教師首先向幼兒介紹了感恩節的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節的來歷，引發孩子們關注家人為自己成長付出的一切。
2、接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學語的，還有蹣跚學步時的照片。在交流分享的過程中，孩子們發現自己逐漸長大了。
3、老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，並引導幼兒用言語表達對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學會了用“爸爸媽媽，感恩節快樂”等句子來表達自己的感恩之情。最後，孩子們與老師共同製作“感恩樹”，藉此表達對爸爸媽媽的愛，並把自己親手製作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動手剪、貼、粘、畫，是那么認真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手製作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收穫的是驚喜和感動。
4、通過本次活動的開展，感恩的種子已經悄悄地在孩子們心中生根發芽。孩子們學會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關心身邊每一個人。
感恩母親節主題活動總結 篇8
20--年11月--日幼稚園8個班級都進行了感恩節活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節活動伴隨著《感恩的心》優美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，並請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼稚園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對於如何感恩，為什麼感恩孩子們還是不理解。因此，在今後的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在於形式上，而且要真正實現活動的意義。
篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時家長不知道要乾什麼，在拔河的時候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時有些失敗，整個篝火的時間有點長，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。
感恩母親節主題活動總結 篇9
如果說母愛是船，載著我們從兒童走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情點燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛將是鼓起我們遠航的風帆，我們拿什麼來回報父母那說不完道不盡的愛呢？很多時候我們僅僅是習慣接受這種愛，並且認為理所當然。我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至忘記了是誰在為我們撐起這片美麗的天空！還有一少部分同學，成日沉迷於武俠、玄幻、網路遊戲，或是沉湎於自己用空虛、抑鬱紡織的牢籠而不能自拔成日渾渾噩噩消極度日，甚至還有一些同學，不顧家庭困難，盲目攀比，超前消費，他們甚至忘記自己身上流著的是父母的血！為此，學校開展首屆“孝敬父母月”活動‘讓同學們拷問自我，正視自我，看看我們是否有那遊戲人生、享受生活的資本，我們號召同學們不要將愛僅存於體悟和思維中，積極認真地生
活心表達對父母的感激敬愛之情。為此，我將在本月開展的活動總結如下。
一、從自身做起，給學生樹立榜樣。
父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會潛移默化地影響學生。因此，為了給學生樹立榜樣，使本次活動開展的有頭有尾，首先在班級開展的“孝敬父母”主題班會上學生的演講，學生聽了後，各個熱淚盈眶，更加感受到了父母對他們的一片苦心。學生也各個爭先恐後積極演講，表達他們對父母的感恩之心，尤其是《永恆的愛》、《感恩父母的一封信》，對學生震動很大，也真正理解了父母。
二.以“互幫、互學、互比、互愛”促進學生的愛心。
也許在孩子們的眼裡，父母所做的一切都是應該的，都是理所當然的。他們不會真正的去理解和體諒父母，為此我在班級開展了以“孝敬父母”為主題的“互幫、互學、互比、互愛”的活動，倡導學生互相學一學，比一比，看一看，誰為父母做的家務活最多，誰為父母製作的禮物最好，誰經常陪父母出去活動等等，並讓他們的父母寫感受，籤條。通過這項活動，學生互相評比，選出了最具愛心的好學生雷倩。
三.用雙手和愛心去感恩。
不是一句話，一封信就能表達對父母的愛，而是從點滴小事做起，平常家事中完善自我，用自己的行動去理解父母，關心父母，孝敬父母。為此，我讓每一位學生辦一份以“孝敬父母”為主題的手抄報，並交給父母看。還讓學生都給父母洗一次腳，周末為父母洗衣服、做飯，陪父母說說話，平時觀察父母都做些什麼？記下父母每天說的最多的一句話。在班會課上讓學生互相談一談自己的體會和感受，其中有的學生說道：“作父母的真不容易”有的說“洗衣服真麻煩”，
“我爸的手又黑又粗，摸上去還扎手呢。”“我一定要好好學習，為爸媽爭光。”簡簡單單幾句話，幾件事可以看出一個孩子平時對父母的關愛很少，而父母給予他們的太多太多，但同時也教育了學生，增強了他們的責任感，知道今後該如何去做，如何去關心和孝敬父母。
四.一封信，一句知心話拉近父母與孩子之間的距離。
一個人從出生到長大，受到家庭環境薰陶的時間最長，親職教育對人的一生髮展影響非常深遠。父母的一言一行、一舉一動都對孩子有著深刻的影響。俗話說：“知子莫如父，知女莫如母。”由於父母和孩子長期生活在一起，難免會發生小矛盾，他們之間的年齡差距會使他們缺乏理解，為此，我倡導每位學生給父母寫一封信，把自己最想說的話寫在信里，並讓同學帶回家交給他們的父母，同時讓每一位父母給他們的孩子寫一句知心話和看信後的感想。有的家長寫到：“孩子，父母知道你盡力了，我們不要求你做的很好，只要你每天健康、快樂就行了。”還有的寫到：“爸爸媽媽希望你做一個堅強的孩子。”“爸爸不會再打你了。”一句簡簡單單的話使孩子更懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他們之間的距離漸漸縮短。
五.孝敬父母是我們永遠的義務和責任。
孝敬父母是道德素質的首要要求，一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛祖國和人民；我們不僅要孝敬父母，還應該尊敬老人，呵護幼兒。這是我們流芳百世的美德，更是新時代學生責無旁貸的義務和責任。通過以上活動的實施和倡導，學生們各自談了自己的體會和在本月為父母所做的一切，他們也深深體會到平時要從點滴小事做起，平常家事中完善自我，倡導文明行為，形成高尚的道德品質和積極進取的人生態度，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
雖然只是一個月的活動，但通過活動使學生懂得尊敬師長，孝敬父母並不是一個月的事，而是一生、永久的事，把這種美德永傳下去，並一直到永遠。最後我將用一首歌去感動每一位學生。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
感恩母親節主題活動總結 篇10
前一段時間，我過了幾天自己在家的日子。為了保證上課，每天早上8點，媽媽會準時給我打電話，叫我起床。
有一天早晨，我不到八點就醒了，發現手機沒電了，便跑到爸爸媽媽屋去充電，順便躺到他們的大床上打算醒醒盹兒。這盹醒的時間可不短，睜眼一看，哎呀！都快8點半了！媽媽怎么沒給我打電話呀！再不去寫作業，今天的任務就完不成了！於是，我跳下床，趕緊去寫作業了。
天太熱了，寫作業時我隨手打開了空調，臥室門也關上了。寫著寫著作業，我隱約聽到了電話的聲音，但是聲音特別小，時有時無，我懷疑自己幻聽了就沒在意。後來我又想，還是去看一下吧，這樣也保險啊。我推開屋門，這下手機鈴聲很清晰地傳進了我的耳朵里，原來我的手機一直在響。
我飛奔過去，發現是媽媽打來的'電話，我趕緊接起來，就聽見電話那頭媽媽著急地說：“我都給你打了20多個電話了，為什麼不接？今天我工作忙，忘了八點準時打給你。你怎么也不接呀，我現在都快到家了。”
我趕緊跟媽媽解釋了一下，媽媽才沒有“提前下班”。
唉，這可真是虛驚一場啊！
感恩母親節主題活動總結 篇11
11月21日，黑龍江省圖書館迎來東方金子塔潛能開發學校愛建校區的小讀者，在圖書館進行社會實踐活動。省圖書館少年兒童服務部此次開展感恩節主題活動旨在讓小讀者們了解圖書館、學會利用圖書館，培養閱讀興趣。同時也能夠加深對圖書館工作的直觀感受，激勵小讀者們心懷感恩，發奮學習。
活動中，少兒部主任程岩為60多位小讀者介紹了少兒閱覽室的功能和使用方法，並為部分小讀者辦理了借書證，耐心細緻地指導小讀者們利用自助借還機借閱書籍的基本流程。東方金子塔學校的小讀者們為省圖書館的工作人員們表演了小節目，並且向在崗工作、辛勤勞動的圖書館員們贈送了他們親手繪製的感恩節日曆卡片，館員向小讀者們送上最誠摯的祝福。
小讀者親手製作日曆卡片，激勵著少兒部的工作人員，在為孩子和家長們提供優質服務的同時，更要轉變角色,使圖書館的服務更人性化、個性化，肩負起社會教育的責任。
感恩母親節主題活動總結 篇12
一、活動目的及意義：
為進一步豐富校園文化建設，把偉大的母愛推廣到社會上去，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每個人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時很少對父母說“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節當天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進同學之間的交流，也增強了一份責任心與使命感。
二、活動時間：
5月11日(5月的第2個星期天)
三、活動地點：
臨潼東三岔路口
四、活動內容：
(一)前期準備
1、做一份海報，買若干氣球或紅花。
2、做一條橫幅(長10米左右)。
3、提前一天去臨潼東三岔聯繫，協商幫助我們解決電源問題。並與臨潼市區城管局聯繫，以免受到阻礙，影響活動進行。
4、準備一音響和一筆記本電腦或P3下載一些有關感恩母親的歌曲。
(二) 活動流程：
1、5月11日早上7點開始在預定地點集合，把所需物品借用學校送水的三輪車拉過去。
2、到達地點後結好電源音像等設備，放起歌曲(聲音不會太大以免擾民)，把所需氣球吹起來。
3、展開橫幅，吸引路人，讓他們了解我們的活動。
4、組織人員，讓過路的人在橫幅上籤名，然後再便簽上寫上一句對母親感謝祝福的話語，每一個簽名的人都可得到一個氣球做為紀念贈品，並讓他們在氣球上寫一句最想對媽媽說的話，(氣球上我們可以先寫上我們學校的名稱和我們學院的名稱)讓他們送給自己親愛的媽媽，增進與母親的感情。
5、活動結束後把場地打掃乾淨，把東西帶回學校。
五、影響及效果：
本次活動面向臨潼市區廣大人民民眾，形式新潁，得到了市區民眾的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉的農民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，活動受到臨潼電視台全程報導，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。
感恩母親節主題活動總結 篇13
為弘揚中華民族的傳統美德，倡導孝老愛親的社會風尚，安圖社區在轄區內大力培育與宣傳敬老孝親的典型，引導青少年弘揚孝老愛親的中華傳統美德，推進家庭文化、孝親文化與社區文化相融合，傳承中華孝道和敬老之風。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩，尊敬長輩，孝敬父母，是中華民族傳統的美德。在安圖社區中有這樣一位愛老敬老的好榜樣，他就是被評為和平區“最美兒女”十佳模範的趙厚剛。今天安圖社區邀請趙厚剛為青少年們上一堂“最美兒女感恩父母”的孝老敬親講座。
講座中趙厚剛講述了自己如何照顧八十多歲的老母親，向青少年講述了發生在日常生活中的瑣事，趙厚剛沒有豪言壯語，也沒用華麗的辭藻。飲水思源，回報父母的養育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個子女義不容辭的責任。
此次講座，安圖社區請來了我們身邊的真實人物趙厚剛，講述發生在生活中的事情教導學生們要學會孝順父母，尊敬長輩，做一個有孝心的好孩子。上行下效，老人撫養好子女，子女贍養好老人，敬老孝親的風氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統美德才能發揚光大。
感恩母親節主題活動總結 篇14
一、活動背景
母愛是人類永恆不變的話題。在五月母親節到來之際，我院心協藉此契機，本著認真負責的積極態度策劃和開展了以“感恩母親，母愛永恆”為主題的感恩母親節活動，希望能通過該活動讓全校師生在繁忙的日常學習和工作中暫時停歇下來，記起家中辛勤工作的母親並給予母親節日問候。
二、活動過程
1、活動前。
在活動正式開展之前，我協會進行了積極動員，通過一系列的會議形式進行活動準備，集思廣益，得到了許多的活動創意，並在積極而熱烈的會議討論中留下了可行性極高的最佳活動方案，制定了具體的活動籌劃時間表，確保做好充足準備。
在活動正式開始準備的過程中，首先，我協會人員準備了大量印有濟南大學優美風景的明信片，其次，我們在微博上徵集了一些與母親在一起，具有紀念意義的攝影作品，這項工作在進行過程中一度遭遇瓶頸，這讓我們意識到，在未來的計畫里，仍需在宣傳媒介這方面多下功夫。然後，我們在便利貼上寫下了許多和現場有獎問答環節相關的問題，並手工製作了紙質康乃馨花朵作為活動獎品。最後，我們通過各種宣傳媒介來為本次活動進行預熱，其中包括宣傳展板、微博和貼吧等等，值得一提的是，我們錄製了有關母親節的街頭採訪視頻，並傳至微博，很快引起大家的共鳴與反思。
2、活動中。
在活動開展的過程中，每一個心協人員都及時到場，同時自律會的各部門人員也都趕來幫忙，大家一起認真地布置了場地，準備好了活動所需的各種道具。在活動進行的過程中，現場工作人員將各種活動熱情地介紹給了場地附近的同學們，吸引來了許多同學，也贏得了同學們的積極配合，活動順利展開。最終，明信片基本收集完畢，攝影作品的投票和有獎問答也圓滿結束，參加活動的全體人員合影留念，活動正式結束。
3、活動後。
活動順利結束後，我們再次進行了一次會議，在這次會議中我們整理了本次活動的有關材料並且進行了認真的反思。每一次活動就是一次全新的挑戰，讓我們擁有一個平台可以鍛鍊自我、超越自我，這實屬一件非常振奮的事情。
三、活動反思和總結
本次活動的圓滿成功離不開所有人的努力，缺失了任何一部分都有可能導致活動的某個環節出現差錯，在越重大的事情面前越能體會到集體的力量。但是，本次活動仍存在以下問題：
活動時間的選擇。本次活動時間選定在了五月七號，母親節前一天，也是星期六的上午舉行，在這個時間點，八食廣場上的人流量相對而言較少，如果能定於人流量更多的時刻，活動也許更獲得更大的成功。
宣傳力度仍部分欠缺。雖然這一次，我們使用了現實道具和網路虛擬平台相結合的宣傳手段，但是反響與預想當中的還是有著一定的差別，我們應當增大自身影響力，這樣在下一次的活動中便能發揮更好的效果。
-中的問題。在分配工作時，主席和部長們計畫的主體綱要十分清晰明了，但是在具體實施的過程中出現了一些意想不到的意外，這需要我們以後做好第二計畫的準備，並且完成事情時絕不拖延，按時完成。
感恩母親節主題活動總結 篇15
在這次感恩父母活動中，我們六一中隊29個同學，集體為父母獻上了自己的心意。班級有九個同學為父母送上了親手製作的小禮物。有的同學送了父親一個自編的中國結，希望自己的爸爸能“網”住幸福，“截”住成功，送給媽媽一支自製的泥塑玫瑰花，希望自己的媽媽能如泥塑玫瑰一樣永遠美麗。還有的同學送了爸爸一個自製的荷包，送了媽媽一瓶自製的熏衣草花精油……有六位同學天天幫父母做家務，為父母減輕負擔。有四位同學給父母寫了一封真情實感的信，感謝父母對自己的生育、養育之恩。還有十位同學給父母送上了充滿真情、充滿愛的賀卡，祝福自己的父母身體健康、事事順心。
通過這次感恩父母活動，平時不知如何向父母的感恩也通過一個個禮物、一封封書信、一次次家務，自然而然地抒發了出來。通過這次活動我們從一個個小皇帝、小太陽，成長為一個個懂事的男生、女生，我們懂得了體諒父母，感恩父母，珍惜父母！
感恩母親節主題活動總結 篇16
感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。活動將在“構築溫馨，構建和諧”的氛圍之中，持續開展下去。
1 、開展了讀書活動。
我們開展了以 “閱讀 " 進步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍，並且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了徵文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學生們獨具特色創造性，鍛鍊了學生們動手實踐的活動能力。
2、開展感恩父母心，孝心無價活動。
學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛生清潔員，打掃一次樓道衛生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，並以“今天我當家”為題撰寫日記。
學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今後努力的方向。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的、調皮的、沒有特長的同學給予特別的關照，因為這是調動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進行：
1、理解別人的發言；
2、判斷意見的正誤；
3、組內達成共識；
引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學生逐步學會取長補短，達到集思廣益，共同提高。
感恩母親節主題活動總結 篇17
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大青少年來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，感恩節到來之際，我校組織開展了“心存感恩，永不言棄”主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極回響。
在活動中，我校以“感恩六個一”為活動主題。讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。
即感激父母的`。養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得更多的升華。
感恩母親節主題活動總結 篇18
11月23日是西方的感恩節，中心幼稚園以此為契機，圍繞感恩節舉行了為期一周的感恩活動。
現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人；讓孩子學會感恩，其實就是讓他們學會懂得尊重他人，要記住別人對自己點點滴滴的愛；讓孩子感恩幫助和關心自己的每一個人，懂得感恩的真正含義。在本周內，要求每個幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長輩，做一件感恩的事情。如：給父母洗洗腳、給長輩們捶捶背、捏捏腿、遞上一杯溫暖的茶等等，幫媽媽洗刷碗筷、掃地等力所能及的活兒；說一句感恩的話，如“爸爸媽媽我愛你”、“奶奶你辛苦了”、“我愛你”等等，讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。感恩節當天每個班級都用不同的形式製作了感恩卡，大班幼兒運用剪紙、製作、貼上、摺紙，中班幼兒運用繪畫、貼上，大班幼兒則用描繪、貼上的方法，製做了一張張感恩賀卡，一件件感恩小禮品，上面均留下了孩子們真誠的話語：“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”、“感恩老師”等溫馨的祝福，孩子們將心中的愛用不同的表達方式送給了自己的親人。
這次活動，使孩子們在耳濡目染的環境中，不斷浸潤“感恩之心”，學會了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關心身邊每一個人，以陽光心態面對生活。
感恩母親節主題活動總結 篇19
今年5月13日是一年一度的“母親節”，為弘揚中華民族孝敬父母，珍視親情的傳統美德，在全街營造感恩母愛、關愛母親、回報母親的良好社會風尚，工人村街道婦聯組織發動全街社區婦聯在“母親節”期間開展系列紀念活動。
一是走訪慰問了轄區內因為殘疾、身患疾病、下崗失業、子女幼小等原因的貧困單親母親們，開展了一次母親節“送溫情”慰問活動。詳細詢問了她們的身體狀況及生活上的困難，並且把下崗失業的單親母親記錄下來。
二是與街道計生辦聯合開展了女性健康知識講座，召集轄區內部分母親觀看了“安度更年期”光碟，使他們切實感受到婦聯組織的關懷和關愛。
三是以就業安置服務為契機，引導廣大母親樹立“四自”精神，提升自身素質，充分發揮在家庭、社會中的作用。
四是開展“五個一”活動。發動廣大婦女和家庭成員積極開展給母親獻一束花、為母親做一頓飯、給母親送一件禮物、給母親發一個祝福*、陪母親外出遊玩一次等活動，通過簡單、質樸的方式向母親致以節日的問候。
xx區工人村街道婦聯
20xx年5月14日
感恩母親節主題活動總結 篇20
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，現在正是一年中最燦爛、最明媚的春天季節。雖然三月已然悄悄走入最後一周，但微風吹拂下的和橋二小正煥發著勃勃生機，為傳承和發揚中華民族的感恩美德，努力營造“學會感恩，樂於奉獻”的良好氛圍，和橋二小開展了“感恩三月、愛滿校園”主題系列活動，引導學生學會感恩，感恩他人，感恩親人，感恩校園。
活動一：感恩他人，學會奉獻
——小雷鋒我來當
三月是學雷鋒活動月。學雷鋒不僅要學習他時時做好事，實實做好事的品格，更要學習他感恩社會、人民的精神。各班級都以小組為單位開展了各有特色的學雷鋒活動，一二年級：了解雷鋒和雷鋒精神，三四年級：爭當“節能小雷鋒”，五六年級：“弘揚雷鋒精神，倡導文明校園”活動(組織一次清理校園死角活動)
活動二：感恩親人，學會關愛
——婦女節感親恩
3月8日是“三八”國際婦女節，也是一個感恩的日子。為了能讓學生體驗到母親及親人的辛苦和母愛的偉大，學會感恩親人，二國小子開展了“溫暖三個一”活動，感謝母親及親人對自己無微不至的關懷和細心體貼的照顧，為關心自己的母親及親人獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節日祝福。
活動三：感恩校園，學會愛護
——勤動手美教室
為迎接新學期的到來，營造濃厚的`校園環境氛圍，引導學生弘揚中華傳統美德，培養良好的思想品質，各班以小組為單位開展了新學期教室環境布置評比活動。在班主任老師和同學們的精心策劃和努力下，每一個教室都煥然一新，每一面牆壁都展現了學生的學習成果和活動風采，由德育處組織的評審組還對各班環境進行認真評分，每個年段評選出了一二等獎，各班也相應對布置的出彩的小組給予獎勵。
感恩母親節主題活動總結 篇21
我院學生會主辦，院學生會xx部承辦了“以愛之名，觸動我心”感恩節系列活動。
本次活動主要有“愛的傳遞”和“我的感謝”兩種表達感恩的方式。首先由負責此次活動的xx部負責人在現場給大家分發愛心貼紙，參與者可以將感恩節想對他人表達的祝福寫下來，並附上其聯繫方式，隨機抽取50份愛心貼紙並向對方送去祝福。除此之外，也可以將自己對某人、某事想說的話，想表達的感謝寫在貼紙上，分別貼在活動宣傳板上。
活動一開始，廣大同學熱情參與，紛紛在愛心貼紙上寫下自己內心的感情。其中有對父母無微不至關懷的感動，對老師辛勤栽培的感恩，對朋友情同手足的感謝。隨後，將其貼在活動宣傳板上，或加上聯繫方式放入感恩箱裡。一支筆，一張愛心貼紙，承載著同學們點點滴滴的感恩。在場的學生幹部與同學們藉此機會加以交流，彼此分享著各自的成長曆程，並相互交流讓自己感恩的人和事。活動氣氛溫暖融洽，同學們紛紛表示，此次活動讓他們重現了記憶中溫暖的瞬間，重溫了彼時的感動。並且更加深刻地認識到“滴水之恩，當湧泉相報”對自己成長之路的深遠寓意。
值得一提的是，在感恩節來臨前的幾天裡，院學生會的同學們充分利用學校現有的銀杏樹葉，附上寄託感謝話語的貼紙，為院領導及老師們製作了精美的感恩書籤。11月26日一大早，工作人員面對面向老師道以感謝並將這份小禮物送到他們手上。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。院學生會在感恩節來臨之際開展此次活動，旨在提醒同學們，成長之路，應時刻與感恩同行。人生之路，無論走多遠，請勿忘初心。
感恩母親節主題活動總結 篇22
本次活動由於前期準備工作充分，活動過程中熱情投入，活動結束後處理妥當。使感恩節活動得到了圓滿的成功。
一、活動的亮點
(一)活動前期
1借場地|、拉贊助，聯繫有關單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持
2買相關物品，如氣球、藍絲帶小禮物等都能在活動錢買到並準備好
3掛橫幅、貼展板都能及時地對外宣傳，為這次活動做了很好的宣傳工作
4布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進行。
(二)活動過程
每個人都能各司其能，做好自己相應的工作
1分發藍絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學會感恩
2讓廣場上的路人捐款後能夠在橫幅上籤下自己的姓名，奉獻一片愛心
3對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心
4分發傳單，向路人介紹感恩節活動的意義，讓他們參加到這個活動中來。
5主持人在台上積極調動現場氣氛，讓台下的觀眾融入到這個活動中來，演員們激情地演出，把活動推出向了最高潮。
6當現場氣氛冷淡時，能夠及時調動現場氣氛，使活動進行下去。
感恩母親節主題活動總結 篇23
每個人都應該學會“感恩”，這對於學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。
對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1、通過“感恩父母”活動，使同學進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩父母”活動，使同學學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩父母”活動，使同學們懂得人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由於有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規範自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;
你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。讓同學們體會感恩，實踐感恩。
二、活動過程
1.寫一封信。以給父母自製卡片、寫信、發簡訊的形式，表達自己對父母這些年來養育之恩的感謝。
2.爭取每天做一次家務。每天用半小時以上做家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。
3.談一次心 。找時間跟父母作一次真誠的交流，讓父母了解自己的近況和真實想法，也體會一下父母的艱辛和不易。
4.學做一道菜。父母下班回來後，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯。
5.做一個計畫。合理安排時間，加強鍛鍊身體，認真完成假期作業，做好預習複習工作，讓父母放心滿意。嚴格按計畫完成任務。
經過活動的開展，同學們進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在這些豐富多彩的活動中，同學們不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩。
感恩母親節主題活動總結 篇24
為進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生服務社會、服務人民的責任意識，喚醒學生的感恩意識，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。我校開展了感恩教育系列活動，通過活動的開展，使學生學會感恩，學會關愛他人，形成健全的人格。
1、開展感恩父母活動以“感恩父母養育我”為主題，開展學生徵文活動。通過徵文活動的開展讓學生在家裡孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的徵文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
2、寄給父母長輩一封《謝謝您，我的.....》感恩的信。讓學生通過書信的形式，把自己平日裡不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進孩子與父母之間的感情交流。此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。
3、有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。利用學生周日在家的機會，讓孩子們為家長做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。
感恩母親節主題活動總結 篇25
活動名稱： 感恩節—今天你感恩了嗎?
主辦單位：
承辦單位：
活動時間：
活動流程：我們的活動從中午12點到下午兩點，雖然說時間長了一點，但是我們的隊員沒有任何怨言，一絲不苟的堅守在自己的工作崗位上，耐心的為前來簽名的同學講解，表現出了優秀的素質!正因為他們的付出才令我們的活動進行的很順利!另外其他二級學院的青隊也給予了我們很大的支持，真的非常感謝他們!從整個活動流程來看，我們的活動還是很成功的，中途也沒出現任何問題!
活動總結：這次的活動得到了很多人的積極評價，有的人更是在給自己想感
恩的人些完卡片之後專門寫了卡片感謝我們提醒了他們，每個人都應該常懷一顆感恩的心……我們正是懷著提醒他人，同時也提醒自己應該理解別人的付出，做好自己該做的，不要忘恩負義這樣的心理策劃這次活動的。希望通過這次活動讓更多的人理解應該怎樣感恩……
另外這次的活動對我們的隊員也是一次很好的鍛鍊，很好的鍛鍊了人
際交往能力以及隨機應變能力。
感恩母親節主題活動總結 篇26
為全面落實《公民道德建設實施綱要》和《共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的工作要求，教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，六年級於三月初全面啟動“學會感恩，健康成長”感恩主題教育活動，讓學生從身邊事做起，找回感恩的心，增強知恩、感恩和報恩的意識。現將活動開展情況總結如下：
一、主要工作
1、組織開展了感恩父母“五個一”活動，即送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務、利用家長會給父母寫一封信。這些“感恩活動”激發了學生的感激之情，釋放出他們的感恩之心。
2、組織開展了感恩老師“三個一”活動，即開展了以“師恩難忘，師情永存”為題的徵文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影並寫出觀後感、開展以一次我與老師談心活動。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。
3、將感恩活動融於學校聖德微善社系列活動，感謝他人和集體溫暖之恩。
（1）組織開展“我為同學做一事”活動。
（2）開展“我為學校塑形象”活動。從學生自己的日常行為規範著手，服裝穿著整潔，佩戴校徽，不留長髮、不染髮，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。
（3）開展“我為學校綠化、美化加分”活動。組織班級清理校園衛生死角和公共場所，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來並放到垃圾桶；組織各班同學向學校認養一棵樹活動，為建設花園式校園儘自己的一份力量。
二、存在的問題
1、學生自制力差，熱情不夠、一些非文明現象容易反覆。
2、個別班級對感恩教育重視程度不夠，成效不夠顯著。
3、沒有發動全體任課教師的育人作用。
三、打算和措施
1、全面發動，全員參與。感恩教育不只是年級和班主任的事情，應是所有師生共同的事情，要形成人人關注感恩教育，人人參與感恩的氛圍，而且各方面要求要一致，班級的要求與年級的要求要一致，任課教師的要求與班主任的要求要一致。
2、規範評價，增強實效。利用《五自教育家長評價表》實行家長評，利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評（自評和互評），同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制（師生雙向交流）、校訊通、家長會等形式增強學生養成教育的實效性。
3、及時總結，不斷提高
各班要及時總結總開展結活動的經驗，適時召開總結表彰會議，對在活動中表現突出的先進個人舉行表彰鼓勵，並發揮好先進的榜樣示範、輻射帶動作用。不斷探索、總結實施“感恩教育”的好做法、好經驗，提高活動的工作水平，增強活動的實效，逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。
感恩母親節主題活動總結 篇27
為了更好的在學生中間開展關於感恩的教育，促進學生良好性格的養成，11月9日下午，職教集團邀請“強國之音”演講團為我校學生進行了一場演講，職教集團楊校長、培智中學李校長等有關領導出席了這次活動。我校實習生也積極的投入到了這次活動的準備當中，從組織學生到布置場地，從接待家長到維持秩序，到處閃現著我們實習生的身影。
演講活動由王磊副教授主講，共分兩個環節進行啊：感恩老師和感恩父母。一開場，王教授那特有的聲音便吸引住了同學們。從細微處開講，從內心發覺感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學進入了一個“自省”的狀態，在感恩老師的環節中，王教授聲情並茂的為同學們講述著關於老師的感人的故事，再從這些老師的身上聯繫到現實生活中，從平時的小事說起，娓娓道來，給同學們的們的心靈一個強烈的震撼，那一個個的擁抱便是對老師的一個懺悔，一聲感謝……
隨著感恩父母環節的進行，活動的氣氛達到了高潮，此時此刻，學生們的心裡一定在一次次的對自己責問，對自己曾經的幼稚和荒唐而感到慚愧，對面前的父母親道歉，俯身的一個鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時，他們的靈魂得到了一次升華;在此時，他們每個人都顯得那么成熟、懂事。
演講活動共持續了約兩個小時，結束時，全場對王教授的精彩演講報以長時間的、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時，我們也聽了一堂非常重要的課，王教授的一些演講的技巧和調動能力對我們來說都是值得去學習的，可以對以後的工作有幫助，同時，這次演講對同學來說是一次心靈上的洗禮，對以後自己在認識問題上有一定的幫助，同時，也增強了和老師之間的感情，對於家長來說，這是自身了解學校的一個機會，對以後雙方的交流提供了一定的幫助，希望能夠通過此次活動的影響，在各方面的工作上都能有一個大的進步。
感恩母親節主題活動總結 篇28
為進一步傳承孝德文化，撒播孝德種子，xx國小以“母親節”為契機，多形式廣泛開展“濃情五月感恩母親”系列主題活動，引導學生常懷孝愛感恩之心，弘揚中華民族孝老愛親的傳統美德。
一是“聽+讀”，樹立感恩意識。立德樹人是教育之根本。學校以“母親節”為契機，積極開展以“心懷感恩行孝道，寸草春暉報母恩”為主題的感恩母親節讀書活動，以弘揚傳統孝道，促進社會和諧。充分發揮課堂主陣地的作用，以德育課為主，在各科教材里滲透感恩教育、德育思想。並認真組織和開展“感恩他人奉獻快樂”的感恩教育活動，充分利用網路平台，開展感恩教育宣傳，觀看關於感恩話題的教育片，收聽“感恩父母，孝順父母”講座，閱讀《繁星》《娘》《親情計算題》等經典名篇，傾聽媽媽的心聲等，營造孝親感恩的良好氛圍，激發每一個學生的感恩之心，培養良好的道德品質。
二是“說+寫”，提升感恩修養。為持續推進感恩教育，提升感恩修養，學校開展了形式多樣、豐富多彩的感恩教育系列活動。通過班隊會組織低年級誦讀《媽媽的愛》，高年級舉行“媽媽，我愛你”主題演講活動，大聲說出對媽媽的愛和理解；通過音樂課學唱《燭光里的媽媽》《聽媽媽的話》等歌曲，用獨特的方式來歌頌母愛；傳統文化課上誦讀《弟子規》《朱子家訓》等國學經典，講孝德故事，學道德榜樣；語文課上以“獻給母親的祝福”為主題給母親寫一封信，把成長中美好的記憶和難以啟齒的愛通過書信形式寫給母親，並回家讀給父母聽。還結合教育局開展的“踐行家風家訓好少年”活動，有序開展感恩教育，舉辦“感恩父母，傳承美德”主題徵文活動，在說中悟，在悟中寫，引導學生感恩母親，感恩祖國，傳承好家風，爭做好少年，弘揚中國傳統美德。
三是“實踐+體驗”，提升感恩能力。為在全社會樹立孝親感恩的良好風尚，更好地踐行家風家訓，構建和諧家庭和社會，學校舉辦“時光無情，愛心有痕”感恩主題實踐活動，動手製作感恩賀卡、小禮物，設立留守兒童親情專線，給母親做一天家務，給媽媽一個擁抱，牽媽媽的手，為母親洗一洗腳等，既培養了孩子孝親感恩之心，又鍛鍊了孩子的動手實踐能力。還舉行特色情景體驗活動，及號召少先隊員在社區舉行“美麗女人和諧家庭”倡議活動、“溫情五月關愛隨行”關愛孤寡老人活動，讓孩子學會關愛他人，熱愛祖國，弘揚傳統孝道美德，培養健全的人格，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
感恩母親節主題活動總結 篇29
感恩節之際，公司抓住這個"感恩"的契機，展開了"我向員工表心意的感恩活動"。以宣傳加深隊員們對"感恩節"的認識感恩節歷來是我國的傳統感恩節日。在今年的感恩節到來之際，11月23日又逢感恩節。
在國慶節假前，我校就利用校班會時間，向全體員工發出倡議：為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓員工開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。國慶節假後，許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽，其間，為員工做的好事也讓隊員們津津樂道。如：和爺爺一起包棒子說笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在員工堆里給他們說一個新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。這些，都是員工們生活中和員工已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對員工的一片孝心。
利用"少先隊專欄"的宣傳欄，向員工們展示十月的紀念日。在這片天地中，我把十月重要的紀念日都一一標示出來。員工們上學，放學。，課間活動中留意專欄的`內容，對十月的一些重要日子也有所認識，加深了員工的知識面。其中，11月XX日，（感恩節）赫然標明。提示員工們這箇中國的傳統感恩節日。
利用升旗的旗下教育時間，進一步加強宣傳。11月26日，正值每周的升旗時間，今天就是"感恩節"了，向隊員們發出倡議：在此感恩節之際，再給員工一個驚喜。升旗完畢，提起今天是什麼日子，員工們異口同聲地告訴我：感恩節！看來員工們對此已經有所重視了。
發揮校園廣播的作用，廣泛宣傳有關"感恩節"內容的資料。宣傳資料中有些是我為員工們提供的，有些還是員工們自己蒐集
來的在這個過程中，蒐集與宣傳都加深了員工們對"感恩，感恩，愛老"的認識和展開活動的準備。
營造"感恩，感恩，愛老"的氛圍
在全社會都倡導"感恩，感恩，愛老"的大氛圍中，校園中對學生的教育更應加強。校園的宣傳畫中"感恩，感恩，愛老"內容的設計，把尊感恩人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們，所以，發揮輔導員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多了解社會，觀察生活，從電視媒體中看社會的動態，了解當今的社會風貌。從中知道現今社會正朝著老齡化發展，員工數的增多，是社會的一大焦點，也是生活中面臨的一大問題。今後，員工在生活中的地位已不容忽視，尊感恩人已經是一種時尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請校長為員工們講一講"感恩，感恩，愛老"的先進事跡，號召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事，寫一寫身邊的"感恩，感恩，愛老"的事跡。
重視活動的過程與效果
在本年度的感恩節感恩活動中，從先期的宣傳到活動的過程，再到結果都在學期的計畫中有所體現。在組織活動中加大宣傳力度，調動員工的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動的效果做好準備。活動中我還注意總結活動的一些花絮，如；隊員在感恩節當天給老太太讀感恩節的來歷，和她員工家談社會老齡化的問題，員工很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信，高興的和輔導員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對員工的一片孝心，也備感欣慰。今後的活動中，讓學生髮揮他們的想像力，創造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經歷，從中感到校園活動的樂趣。
感恩母親節主題活動總結 篇30
20xx年11月26日，十一月的最後一個星期四，是一年一度的感恩節。在今天，英語聯盟（清河）社團的宣傳部舉辦了校園感恩活動，讓同學們盡情抒發感恩之情，提高感恩意識。
活動中，英聯共有20人在學三門前站板，自己在便利貼上寫下感恩祝福的同時還不斷呼籲來往的同學參與其中。那天的大風並沒有冷卻同學們的感恩之情，他們還是迎著冷風，寫下了發自肺腑的感恩祝福。我們將同學們的感恩祝福貼在展板上，記錄這美麗的時刻和每一顆懂得感恩的心。除了之外，我們還以寄信的方式傳遞感恩之情，同學們將感恩的話和想感恩的`人寫在信紙上，我們負責傳送，這個活動僅限校園內。
活動雖然只進行了短短的兩個小時，但是取得了良好的效果。知恩圖報是中華民族的優良傳統，也是人應該具備的優秀品質。看到同學都積極參與此次的校園感恩活動，可見感恩的精神已深入人心。在此感恩節之際，我感謝英語聯盟大家庭帶給我的溫暖和鼓勵，讓我們一起努力，讓英聯的明天更加美好！
感恩母親節主題活動總結 篇31
為了讓同學們常懷感恩之心，時常念起父母的舔犢哺育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護，並記得在以後每一個平凡的日子裡給摯愛摯親一聲問候，給普通的奉獻者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學院女生部與專業聯合舉辦了“感恩節”系列活動，此次活動分為“與你同行，感恩在路上”、“感恩書信活動”、“唱感恩，曬祝福”三個部分。
首先是“與你同行，感恩在路上”之微博系列活動。參加活動的同學需要用微博發出自己創作的小話語、小祝福，現場會隨機召集一些同學掃碼投票，最終產生一、二、三等獎，並奉上精美的感恩節禮物。一段段簡潔的話語，表達了對親人最溫暖的問候；一張張普通的照片，蘊藏著對生活的感激；一次次甜蜜的互動，流露出一種溫暖的存在，這些都是同學們積極用微博傳遞的精神，用愛編織的溫暖。
隨後是“感恩書信活動”之你寫我寄。活動開始前，同學們便將早早準備好的書信貼上郵票，寫好地址送至相關負責人處，再由負責人在感恩節那天統一將書信寄出，對於本校的學生，負責人可以直接送至相應地方，以確保同學們精心準備的感恩準時被送出。臨近結束，桌子上已放滿各種類型的信件，一封封小小的信件傳遞著一聲聲溫暖的問候，一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛人的手中，是一份感激，更是一份感動。
最後是“唱感恩，曬祝福”之謝就唱出來。面對平時羞於表達的話語，多數同學更願意用唱感恩來表達自己的這份感激，用曬祝福來傳遞這份美好，觀眾們的熱烈掌聲也給了同學們很大的勇氣，整個場地瀰漫著溫馨與感動。
感恩母親節主題活動總結 篇32
20xx年11月22日是西方的傳統節日——感恩節。在西方的這個傳統節日中，人們會相聚在一起，懷抱感恩之心，感謝親人、朋友對自己的關愛與付出，感謝收穫一切美好的事與物。圍繞“感恩”這一主題，我們大柳樹幼稚園特此舉辦了“小手牽大手——感恩節活動”。希望通過本活動向孩子傳遞感恩知識，讓孩子領悟感恩的意義，從而建立對親人、對教師、對周圍為我們賴以生存的環境發自內心的善良情感，逐步去感受別人的內心世界，關注環境，善待他人，形成良好的個性品質。
這是我們大班和托班的幸福樹，上面記錄著寶寶們在幼稚園里的點點滴滴。
這是我們在玩的第一個親子遊戲，老師在給我們做示範。
看老師玩的很好，小朋友們玩的也不錯。家長和寶寶們都積極地參與了進來，增進了親子之間的關係，在遊戲中體會了在遊戲中的快樂。