創業實踐協會工作總結 篇1
期已近結束，在過去的一個學期里，創業協會在完成了學期初所制訂的計畫外，也有其他的收穫。在過去的這一學期，協會成員同心協力，互相合作，積極參加社團組織的各項活動。可以說創業協會的發展又進了一步。
期社團的工作主要是完善社團的日常活動和組織架構，同時也舉辦一些大型講座，活動，增加協會成員的相關知識。具體完成工作情況如下：
一、完善社團日常活動及組織架構
期伊始，很多對創業協會感興趣的大一新生報名加入了本協會。我協會共招入新成員三十多人，截止到本學期，我協會註冊會員近一百人。為使協會工作透明化，10月初，我協會就相關部的部長，副部長等職進行了公開的競選，使職責透明化，更好地解決繁雜的社團內務。這學期，協會著重發揮本協會人力資源部的作用，通過人力資源步成員的努力，我協會成員更加充分地發揮自己的才能，促進協會的發展。經過努力，協會的日常工作和相關活動順利進行。
二、開展講座等活動
會成立的目的是為了提高對創業有興趣的同學的認識，鍛鍊他們的能力，增加有關大學生創業這方面的知識。開學初，我協會為會員播放了“青年創業大賽”中的一些視頻，使會員對創業的概念有了初步的了解。十月份，大型講座中，管理學院的婁玉春書記給協會成員更深刻地講述了大學生創業的相關知識，使協會成員的創業知識得到了很大的提高。雖然這學期的工作取得了進步，但也存在一些缺陷。比如說，協會成員的思想不統一，有的協會成員積極性不高。因此，以後我們要多開展實踐活動，調動社員的積極性，並加強創業這方面知識的宣傳，請指導老師給予更多的相關指導。
這期的而工作已告結束，在本學期，我們協會取得了成績，獲得了收穫，這都離不開老師，社團部對我們工作的支持以及協會會員的共同努力。但我們的工作中也有需要改進和思考的地方。我們會在今後的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在協會全體成員的努力下，創業協會會越辦越好！
創業實踐協會工作總結 篇2
20xx年11月2日至12月31日，我有幸參加了“國培計畫（20xx）”四川省農村中國小教師信息技術套用能力提升工程的培訓學習。我充分利用課餘時間上網學習，看視頻，做作業，寫日誌，相互交流心得體會，順利完成了網上的學習任務。通過學習，我的信息技術素養得到進一步提高，返崗實踐中，我將學到的技術套用於教育教學實踐，收到了良好的效果。
一、教育理念的轉變
舊的教育理念只關注少數學生的能力培養，教學評價強調甄別功能，不利於學生的個性發展，不符合時代發展的需要。而通過國培培訓，使我對新的教育理念有進一步的理解，即強調以學生為本，面對全體學生，關注每一個學生的發展，教學評價要促進全體學生的終身發展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發展的需要，與時俱進。學生的認知水平不同，個性發展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關注少數人的能力培養，放棄對大多數學生的培養，阻礙學生個性發展，這與國家的發展，與提高全民族的文化素質和科學素養的國策不相符。因此，我們全體教師要轉變教育理念，關注每一個學生的發展，為促進全體學生的發展努力。
二、改善課堂教學
國培促進了我的學習和教育教學實踐，通過學習，我更加認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業道德修養，努力提升自己的專業素質，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。
關於教材，我發覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學習，我受到了啟發，今後教學時必會真正研究透教材，敢於質疑，敢於挖掘，敢於挑戰常規，並且教學中會教給學生思考問題的方法，讓學生學會思考，敢於挑戰，不盲從，不迷信。以前對此了解甚少，在教學實踐和研究中往往無從下手，如今我知道應該如何進行觀察和診斷了，這將更有助於我的教研能力的提高。而關於專業化的學習，更是讓我了解到了當前國際國內對教師專業化的迫切要求，了解到了教師專業化的重要性和有效途徑，讓我找到了發展的方向和途徑，極大的促進了我的專業成長。
返崗實踐研討活動讓我嘗到了學習理論與教學實踐相結合產生的強大的推動力量。比如，在複習親情的這一個單元時，面對《地震中的父與子》《慈母情深》這樣的文章，不再只是孤立地讀課文、理解課文主要內容、揣摩重點語句的含義等，而是讓學生藉此多展開回憶，在父母的一言一行中，有哪些對我們無微不至關懷的細節，讓孩子們多以討論交流與日記或小練筆的形式表現出來，不再只是過去的抄寫字詞複習與課後練習題的歸納整合，而是增添了一些與實際相符合的人文性的知識，彌補了國培之前曾忽略掉的一些細節，做到理論與世界相聯繫，儘可能地達到教育教學的要求。
三、經歷培訓，才知路漫漫
原本以為經過國培，自己滿載而歸，歷經實踐，才發現理論與實踐、理想與現實的矛盾與生成。要想一輩子做老師，只有一輩子學做老師，現在談收穫，為時尚早。播下一粒種子，也只有發了芽、開了花、結了果、進了倉才算真正的播種成功。
無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛鍊，每一次的學習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業進行了重新的認識，對於有效語文課堂的教學藝術、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今後的教育教學實踐中，我將學習采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學”，在“教中研”，及時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。相信只要通過自己不懈努力，一定會有更新的收穫和感悟。
“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關注每個學生的終身發展。在上課的過程中，我真正體驗到了調動、發揮學生學習的主體作用，更好地展開“師生互動”、“生生互動”。這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今後的教學中，我將繼續學習“生本教育”理念，將“生本教育”帶回學校深入開展下去，做到真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索，去發現，使他們真正的成為學習的主人。同時自己也要不斷積累經驗，讓自己的課堂更加有魅力。
總之，國培給了我一個極好的學習機會，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業成長有很強的指引作用。國培計畫(20xx)國小語文教師返崗實踐總結
創業實踐協會工作總結 篇3
隨著工業的發展，汽車進入了我們的日常生活，給我們的生活帶來了舒適與便捷。但同時，道路交通事故也正在無情地吞噬著無辜的'生命，給許許多多的家庭和人們留下終身的痛苦和遺憾!
駕駛人是導致道路交通事故的最重要因素，絕大部分的交通事故都是由於駕駛人本身的違法行為造成的。許多駕駛人法律意識淡薄，安全知識匱乏。無證駕車、超速行駛、酒後駕駛、違法超車會車、違法載人載貨等嚴重交通違法行為已成為導致交通事故的主要原因。如果每一位駕駛人都能夠珍愛自己和他人的生命，以安全為最高準則，遵守法規，謹慎駕駛，那么就可以避免許多交通事故的發生，挽救許許多多無辜的生命!
為了保證安全駕駛，我參加了駕駛培訓學校的學習。認真學習了道路交通安全的法律、法規和規章，並且在教練的悉心指導下，認真學習了安全駕駛的技能。如今，使我的安全意識和安全駕駛技能都有了很大的提高。達到了可以獨立駕駛的水平。感謝教練和師兄弟的幫助，使我和他人的生命都得到了安全保障!
1、嚴格遵守交通法規與文明駕駛，交通道德良好品質的有機結合;
2、通過規範的學習和培訓並經公安機關考試合格後，我將在今後不斷地學習和積累技能知識，勤於運用，豐富經驗，保證行車安全;
3、在行車過程中，杜絕無證駕車、超速行駛、酒後駕駛、違法超車會車、違法載人載貨等嚴重交通違法行為。
安全是我們幸福的前提和基礎!我們應當從一幕幕充滿血與淚的交通悲劇中感受到心靈的震撼，吸取慘痛的教訓，在自己的駕駛活動中，本著對自己和他人生命的尊重和珍愛，時刻遵守交通法規，文明駕駛，平安出行!