國小入學教育總結範文 篇1
xx年已經隨著時間的車輪漸行漸遠，新年的鐘聲即將敲響。為了更加有效開展教科研的工作，現對五年級語文組這一年來的教科研工作做個簡單的總結。
我們五年級語文組是一個積極向上的群體。其中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創新的中年教師，各種性格的我們聚集在一起，在各自的工作崗位上努力奮鬥著……經過幾個學期的磨合，團隊的成員揚眾人之長，棄個人之短，形成了團結、互助、和諧的團隊氛圍，每位成員都能本著“勤學、善思、細研、實幹”的.準則，積極開展教育教學及教研工作，取得了一定的成效。
我們組是一個團結的小組，資源共享是我們的特色。開學初我們會聚在一起商量商量本學期教學工作的主要方向，聊聊達成這個方向的主要手段。對於上級交給的任務我們總能群策群力，同舟共濟。就比如這個學期的“童心習作”訓練活動。我們不僅商量練習的形式、練習的時間、練習的主題，還安排好監考、講評的次序。但因為訓練的時間短、任務緊，監考與講評的次數根本不能均衡，即使如此沒有一個老師推諉埋怨，都是主動承擔任務，結果取得了喜人的成績。
又比如“三浦杯”教學展示活動時，麻旭華與胡安蓮老師都要做教學展示。當兩位老師接到任務的那一刻開始，組裡的老師們也隨著開始忙碌起來。辦公室里我們一起討論教學內容的取捨，教學策略的選擇；教室里我們一起走入文本，感受課堂效果；甚至是回家路上也不忘聊上幾句。展示的是兩位老師，出謀劃策的卻是六個人。因為組員的傾心付出，課堂展示取得了成功。
xx年我們組收穫頗豐。先說說學生層面：1、“童心習作”現場賽16人參賽均獲獎，其中11人獲得一等獎，一等獎的獲獎數量居全縣第一。六位指導師都被評為優秀指導師。2、“新華杯”暑假讀好書徵文成績喜人：一等獎10人，二等獎11人，三等獎19人。還有“書香相伴”“乘著夢想的翅膀”等徵文比賽也成績斐然。
再說說教師層面：胡安蓮執筆的課題被列為省重點課題。胡小曼老師的論文發表在國家級刊物上。胡安蓮、李容貌、麻旭華老師的教學設計獲得了縣一等獎，麻旭華、李容貌老師的教學案例分別獲得了縣一等獎、三等獎，素養提升比賽“技能展示”環節李容貌、麻旭華老師分別獲得第一名、第三名的好成績。胡安蓮老師還做了市級公開課的展示。
展望未來，任重而道遠，我們已經準備好了行囊。精誠合作共生智慧打造團隊品質。我們共同努力，我們共同期待……
本學期，我們學年組在領導的關心和支持下，年組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，以課程改革為契機，以課程標準的基本理念為指導，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。
一、端正教學思想，嚴格執行各項規定。
我們每位教師都遵守教師職業道德，注重教師形象。我們語文組內正氣高、團結好，在校內外有良好影響，能出色、按時完成上級交給的各項任務；教研組教師事業心強，重視自身素質提高，能按要求參加高層次學歷進修。確立“為了一切學生”的思想，在排查摸底的基礎上，精心設計導學案、
二、課前把關，改革備課。
把教學過程的每個環節都落實到實處，紮實進行教學常規管理。本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己個性化創造過程的真實記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內容的實際性、課外活動的開放性。利用周三集體備課時間
，集思廣益，取長補短，精心設計導學過程，精心選擇導學方法，精心設計題型訓練。堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。
國小入學教育總結範文 篇2
孩子從幼稚園的小朋友變成一年級的小學生，這是一個大的轉折。
剛剛入學的孩子年齡小，注意力不集中，易於疲勞，進入一年級後，每天要上六節課，且上課要求思想集中，很多事情都需孩子獨立完成。作為班主任，做好處於這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。教學時要採用多種方式方法，激發學生情緒，使他們在興趣盎然中邊玩邊學，充分調動學生無意注意的同時促使有意注意的發展。所以，我在指導學生觀察每幅圖後，都讓學生來回答，然後進行演練。如：觀察第一幅圖後，我和學生模仿每天第一次見面時的相互問候使他們知道見到師長要主動問好；又如：觀察第三、四幅圖時，指導學生認真看圖，知道什麼樣是正確的讀書、寫字姿勢和執筆的方法，同時讓學生模仿圖中的人物練一練，我巡視逐個檢查，發現不正確的及時糾正。然後讓他們把自己的讀書、寫字和執筆的方法做給同桌看一看，使他們享受一下自己成功的喜悅。
總之，由於孩子剛剛入學，他們還沒有脫離在幼稚園里自由自在的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。所以，不管是正確的讀書、寫字姿勢和執筆的方法，他們堅持是暫時的，這就需要我們教師在長期的教學過程中不斷的指導，逐漸形成。但是起步的訓練是非常重要的，所以，入學教育這節課我非常重視，為學生養成良好的行為習慣打下堅實的基礎。
國小入學教育總結範文 篇3
在又個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那裡展開自我的平台，亮出自我的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到那裡，是我正確的選取。我想，來那裡的每位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每分鐘。”在這，淮陰師範學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的雲，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想像，是我的潛力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師範學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我明白每個人心中都有個不樣的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情個出口，就在這淮陰師範學院，我明白它會是個很好地展示我自我的舞台。
國小入學教育總結範文 篇4
各位老師們、同學們：
大家好！我校新學期開學教育及新生入學教育已經結束了，從開學到現在你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續著自己的執著，你們在秋雨中追逐著你們的夢想，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代學子良好的精神風貌，這短時間看到同學們豐碩的收穫，是因為有學校領導的大力支持，有政教處、教務處、年級組、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此我代表學校向全體教師，向參加活動的六、七年級新生致以親切的問候！同學們從開學到現在，全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後，我們的老師們展現出了敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。開學教育及新生入學教育活動不僅是一次重要的心理教育，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在以後的考驗當中，我們要像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是我們咬緊牙關，始終站立如松，行走如風，班級整齊向上，學校環境怡人。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的體育課中，在早操跑步整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。新入學的同學們，這段時間你們也看見了中學教育非同國小教育，你們付出的將會更多，你們學到的將會更多；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；你們已經體驗了學習要付出巨大的努力，也正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。同學們，這次入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各項規章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。
最後，祝同學們學習進步，健康成長！謝謝大家
國小入學教育總結範文 篇5
根據《河北師範大學關於做好20xx級新生入學教育的安排意見》檔案精神，結合學院制定的《數信學院20xx級新生入學教育計畫》，經過精心的安排籌劃和紮實的組織實施，數信學院20xx級新生入學教育工作已圓滿結束，並取得了良好的效果。現將我院20xx級新生入學教育工作總結如下：
一、暢通渠道、搭建平台，有效推動入學教育工作前移
為更好地提高教育效果，學院通過各種途徑，搭建有效平台，積極將入學教育工作前移，為後續的教育工作開展打下良好開端。一是認真梳理新生信息，掌握每位學生的基本情況，取得學生的聯繫方式。利用電話及手機簡訊，在新生入學前就收到學校的問候，同時將大類招生下的分班信息及報到時間地點，提前告知學生，提高工作效率；二是建立20xx級新生QQ群，搭建交流平台。一來新生們在入學之前可以利用這個交流平台增進彼此的認識，二來幫助輔導員老師及時解答新生們提出的問題，發布一些溫馨提示和通知，拉近學生與老師、學生與學校之間的距離；三是在報到當天向新生家長發放《致家長的一封信》，信中留有學院副書記、輔導員的聯繫方式，方便以後學生家長與學生的溝通，為今後家校合作，共同促進學生成長打下基礎。
二、精心安排、周密組織，穩步落實各項入學教育工作
為了幫助新生儘早適應大學生活，儘快養成良好的學習和生活習慣，樹立目標和做好規劃，學院經過認真籌劃組織，安排了豐富多彩的教育活動，主要從環境適應、安全教育、專業思想、心理健康教育等方面對新生開展入學教育：
（一）環境適應方面
為使新生儘快地適應大學生活，幫助他們儘快完成身份轉變，熟悉校園環境，及早融入班集體，我院主要從以下幾方面入手：第一，對新生們進行校情院情教育。9月8日，對新生開展“入學第一課”。活動中，學院副書記副院長張曉紅詳細介紹了師大百年的光榮歷史和優良傳統，以及數信學院的發展概況和光輝成績。通過校情院情教育，同學們對學校的認同感和自豪感進一步增強。第二，對新生們進行校規校紀教育。在“入學第一課”中，新生輔導員還與新生們共同學習了《河北師範大學學生手冊》，並詳細向新生講解了《高等學校學生行為準則》、《河北師範大學全日制本專科學生學籍管理規定》、《河北師範大學學生違紀處分規定》、《河北師範大學學生綜合測評條例》、《河北師範大學三好學生、優秀學生幹部、先進班集體評定辦法》等規章制度，通過校規校紀的學習，同學們的紀律意識和責任意識得到提高，對以後的學習生活有重要的指導作用。第三，對新生們開展宿舍一對一幫扶活動。9月6日至15日，20xx級老生宿舍分三次對新生宿舍進行了對接幫扶，高年級學生從生活、學習、宿舍內務等方面，與新生們進行了交流和指導，很好地幫助新生們熟悉和適應大學生活。第四，9月20日，邀請學院優秀學生代表同新生們進行交流，使新生們學習和借鑑優秀學生的先進事跡和經驗教訓，指導和激勵他們更好地去努力和奮鬥。第五，9月24日，學院副書記副院長張曉紅對全體新生宿舍長進行培訓，會上張書記對宿舍建設的重要性及宿舍長工作的職責進行了介紹，對宿舍長工作的開展進行了指導，並提出了一些要求。通過培訓，宿舍長們認識到工作的重要性，並表示一定會認真履行職責，為宿舍同學服好務，使同學們儘快找到家的感覺。
（二）安全教育方面
大學生安全問題是入學教育的重點，為提高大學新生的安全防範意識，增強安全觀念，我院主要從以下三方面開展工作：一是，積極利用QQ群和手機簡訊，在新生入學之前就將一些人身安全和財產安全的提示傳送給新生們，使他們在入學前就樹立安全防範意識；二是，針對以往新生入學報到時容易出現的財物丟失、推銷受騙等情況，學院在新生報到當天，製作了醒目的安全提示標語，幫助新生及家長提高警惕。當晚，輔導員老師親自走訪每一間新生宿舍，對新生們進行安全提醒，以防財產丟失，上當受騙。三是，學院於9月9日邀請保衛處楊振權科長對新生們開展“大學生安全教育”專題講座。楊科長通過翔實的案例，專業系統地介紹大學生安全的重要性以及實用的自我安全防護知識。通過講座，同學們的安全意識得到進一步提高，安全防範知識得到進一步拓展。
（三）專業思想方面
為幫助新生轉變學習觀念，了解專業情況，樹立學習目標，做好職業規劃，學院積極做好新生的專業思想教育。9月18日，輔導員組織新生開展“回顧與展望”主題教育班會。會上，輔導員讓同學們回顧和暢談了入學以來的學習生活感受，並通過播放《如何過好大學生活》PPT，就新生們如何有意義地過好大學生活提出了建議和希望，最後，通過讓每位同學設定自己的大學奮鬥目標，來幫助他們初步建立目標，做好學習規劃。9月26日，邀請學院教學副院長朱玉駿教授對新生們進行專業指導，並就什麼是大類招生、在大學如何學習、專業設等話題對新生們進行系統地介紹，會後朱教授詳細回答了同學們有關專業方面的提問。通過朱教授的指導，同學們對大類招生下如何進行學習和專業選擇有了清晰的認識。
（四）心理健康教育方面
針對新生入學後有可能存在的心理問題，學院加強對新生的心理健康教育工作。9月16日和18日，對新生們開展了“心連心，一家人”團體心理輔導活動。通過設團體遊戲和娛樂節目，讓同學們彼此認識，彼此溝通，在交流中獲得情感的共鳴，在溝通中建立朋友的友誼，有效幫助一些同學消除陌生感和孤獨感，儘快融入班集體的大家庭。此外，輔導員還對一些特情學生，如特困學生、身體欠佳學生，進行一對一的輔導，幫助他們儘快克服困難，儘快融入到集體中去。
三、立足實際、積極探索，不斷拓展入學教育工作思路
在實際工作中，我院根據學校的安排與要求，不斷豐富教育活動的內容和形式，並在原來教育模式的基礎上，結合工作實際，積極探索創新，不斷拓展入學教育工作的思路，概括起來有以下三點：一是，建立新老生宿舍對接幫扶機制。我院安排20xx級老生宿舍對20xx級新生宿舍進行對接，開展新老生宿舍一對一幫扶活動。利用高年級學生熟悉大學生活和與新生比較容易溝通的優勢，從入學之初就對新生進行幫扶指導，幫助他們儘快適應大學生活，解答他們的困惑，並對他們進行正面的、積極的引導，取得了很好的效果。二是，建立榜樣宣講團。從學院中曾獲得過“數信之星”、“自強之星”、“學院十佳大學生”、“特色宿舍”稱號的優秀學生中挑選代表組成宣講團，將自身的先進事跡和經驗教訓與新生們進行分享和交流，發揮優秀學生的模範帶頭作用，利用榜樣力量，激勵和指導新生更好地學習生活。三是，結合學校機關幹部聯繫學生宿舍活動的開展，將領導幹部與學生的交流指導作為入學教育的一部分。一方面領導幹部在與學生座談過程中會在學習生活上給予他們指導和幫助，另一方面，領導幹部在聯繫宿舍過程中，會提出一些好的教育方法，為更好地開展新生教育與管理工作提供好的思路。
通過入學教育工作的開展，新生們對大學校園環境已經熟悉，開始逐漸適應大學生活，慢慢完成角色轉換，正有條不紊地參與到學校的教學及各項活動中去，並初步制定了大學期間的奮鬥目標，為以後的學習生活打下了良好的基礎。今後，我院將繼續推進大學新生入學教育工作的開展，不斷總結經驗，積極探索創新，爭取將新生入學教育工作不斷推向前進。
國小入學教育總結範文 篇6
英語中，大學一年級學生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個“新”字，生動地反映了新生的特點。初來乍到，面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標上的自我選擇、學習上的自覺、思想上的自我教育等一系列問題，心理和思想將發生急劇變化。為此，學校專門為大家舉辦了一系列入學教育來幫助大家更好的應對這一變化，軍訓，參觀校史館，參加創業勵志講座等一系列活動拉近了同學間的關係，同時也讓大家漸漸適應了大學的生活。下面我就來談談入學教育的心得。
首先在專業介紹中本人認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區別了大學與高中學習的許多不同之處，了解到物流管理專業未來的發展方向及就業前景。物流專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統開發與設計能力；作為物流管理專業的畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，就業前景良好。今後一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。
在之後的日子裡，老師帶大家參觀了校史館，校博物館以及海口市博物館專門為我校舉辦的校內展覽，在這些活動中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠流長，同時校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時，我看見了老一輩校領導當初建校時的不易與艱辛，同時也目睹了學校如何一步步走向成功，培養出一批批優秀學子。
後來的安全教育講座了解到如何在大學中更好的保會自己，在宿舍中的安全防範知識，通過這次的安全教育，使得我的安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
同時，校方為了激勵大家學習，特意請來了學長學姐來為大家做講座，學長學姐們精闢的講座讓我收穫了許多的人生哲理，改變了對生活的態度和對自己的看法，並且更加堅定了自己的理想和目標，讓我在努力地道路上更加堅定的走下去。
感謝學校為大家準備的這一系列入學教育，這讓入學前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學多彩的生活，豐富了自己的經歷，同時讓我對今後的大學生活有了明確的方向和目標！
國小入學教育總結範文 篇7
一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領下，全體高一學生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點；在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。
9月8日上午，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊；六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪。激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽心理健康講座——解決了同學們成長中的困惑。
9月9日，同學們集體聆聽了心理學老師關於心理健康知識的講座。心理老師為同學們解開了成長過程中一個個謎團，給同學們指明了成長的方向，讓同學們學會了如何正確對待、理智處理生活與學習上的問題，使他們儘快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個國中生到高中生的角色轉換和目標定位，為以後的學習奠定了基礎。
四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。
9月8日晚，學生在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識。拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明了方向。
國小入學教育總結範文 篇8
在這個月裡，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當名幼兒老師肯定很好玩，很輕鬆，但在這裡我改變了這個想法，每上完節課我都有最大的感觸：想當好名幼兒老師實在不易!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師範學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之後我就開始試著講課，開始孩子們會亂成團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現後來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了次主題班會活動幼稚園藝術節，我幫著班裡的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了個月，而這個月的每天我都做好了幼稚園實習工作。
實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今後的日子裡，我會繼續努力，做名合格的幼師。
國小入學教育總結範文 篇9
那天，我們還在暗無天日的備研複習之中，緊張；那天，我們享受著努力帶來的成功，喜悅；那天，我們帶著無盡的愁意和老師、同學、朋友道別，傷痛。而今卻是九月，這是一個花開季節，記得九月菊花開，遠處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀，對九月卻充滿無窮的夢想，這天，我們研究生開學了；這天，我們結識許多新朋友；這天，我們開始了一段新的旅程。
註冊，報到，聽講座，選課……一項項工作緊湊的進行著。
經過這幾天的入學教育，讓我對人生有了更新的認識，自從註冊報到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年，但四年的時光卻完全可以重塑一個人的人生。四年短嗎？不短，前路一定很精彩，但同時我也看到，我們必須付出辛勞和汗水，我們都知道那遠處的輝煌屬於勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風發，志存高遠，決不遜於《恰同學少年》中的毛澤東和蔡和森，我們像曾經的他們一樣有思想，有抱負！
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這是毛澤東當年離家前往長沙師範就讀時寫給他父母的詩，他的宏圖大志飄然於詩間，沒有毛澤東的文采，卻不想低於他的志氣。用毛澤東的詩正好表達了我們此刻的情懷。
作為X大學的一員，那友善面孔間，讓我再次親近了幾分，昨日的老師，今日的老師，不變；昨日的同學，今日的同學，有變。同樣的校園，不一樣的同學，卻懷揣著同樣的一顆心：今日我們因在X大學而榮，明日X大學因我而光彩！
桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收穫！為自己加油，和同學共勉！
國小入學教育總結範文 篇10
為迎接新生的到來，讓他們更多的了解我院的傳統和優秀文化，讓新同學感受我系對他們的重視，使他們身處異地卻能感到家的溫暖，同時讓同學們正確認識大學生活，使他們儘快的在大學生活中找到自我的位置，確定目標，規劃好自我的大學生活。我系舉行了一系列活動。
一：熟悉校園
9月11日下午4：00點，系學生會帶領全體新生熟悉校園，使新生們對校園有了初步了解，同時讓同學們感受到了學校硬體設備齊全，校內環境優美，有濃厚的學習氛圍。
二：師生見面會
熟悉校園過後，就開始了班主任見面會。見面會上，老師與同學們都作了自我介紹，這拉近了師生間的距離。然後，班主任對新生提出一些推薦和要求，讓同學們為大學生活做好了準備。
三：校紀校規的講座
9月12日下午6：30在第九階梯教室舉行了校規紀律講座。閆敬老師的教育讓同學意識到大學生活並不容易，只有遵規守紀，努力學習才能順利畢業。這使同學們都有了學習的動力，並且規範了自我的行為。隨後，閆敬老師的安全教育讓大家感受到了生命的寶貴，接下來的幾個發生在我們身邊的例子有力的提高了同學們的安全意識，這為同學們大學生活的順利進行帶給了保障。
四：迎新生晚會
9月14日晚6：30，我係為迎接新生的到來，特準備了一場別開生面的心誒晚會。晚會中演員們精彩的表演，幽默的語言，動人的舞姿，美妙的歌聲讓全場沸騰，導員及各位老師的贈言將晚會推向了高潮。此時，新生心中不只是感動，更有一份為校爭光的職責。
五：軍學聯歡迎新晚會
9月17日晚6：00由院團委舉辦的軍學聯歡迎新晚會在主樓前舉行。這精彩的節目不僅僅為了迎接新生的到來，更為了感謝軍訓中辛苦的教官，同學們懷著感恩的心看完此場演出，一次次熱烈的鼓掌是同學們真情的流露，一幕幕感人的畫面讓人永生難忘。
六：系情系史教育講座
9月20日晚6：30在第九階梯教室舉行了系情系史教育講座，英峰老師滿懷激情的講座體現出他因身為唐山師範學院一員而驕傲，計算機系擁有先進的設備，雄厚的師資力量，從而創造出畢業生深造或就業的一個有一個神話。此次講座讓同學們信心滿滿，深信自我就是唐山師範學院的下一個奇蹟。
9月23日晚6：30，由鄧先瑞老師、閆敬老師、田敬軍老師、英峰老師、高偉老師為各班帶來的專業介紹讓大家受益匪淺，講座著重介紹了各專業學習資料、學習方法及就業方向，讓同學們對自我的未來充滿信心。
七：黨團知識教育講座
為貫徹落實學校關於增強團員意識的的主題教育活動，促進大學生學習黨團知識，增強黨團意識，9月27日晚6：30，由我系黨總支閆敬副書記主講的，閆敬副書記強調廣大團員要努力學習思想、理論和重要思想，用心學習和鞏固團的基本知識，不斷提高為人民服務的本領。然後又介紹了黨的發展歷程和重要領導作用，闡述了黨員發展的基本流程，新生要向黨組織靠攏，不斷提高對黨的認識，並強調同學們剛進入大學，要自覺遵守法律法規和團的紀律，用心參與到宣傳和執行黨的基本路線方針中來，在學習、生活、實踐中起到模範作用，養成良好的習慣，構成優良學風。就入黨問題，閆敬副書記詳細介紹了入黨程式，包括確定用心分子，培養、教育、考察預備黨員，履行黨員手續，轉為正式黨員四個部分。這次講座讓同學們對共產黨有了更深入地認識，同時也對加入中國共產黨充滿嚮往。雖然入黨要求嚴格，程式複雜，但絲毫沒有影響同學們的熱情，相信中國的未來會由同學們創造的更加完美。
八：職業生涯規劃教育講座
9月29日晚6：30在第九階梯教室由我系黨總支書記彭賢志講授。講座開始彭賢志書記指出：據一項對在校大學生的調查顯示，有52%的大學生認為所讀專業不理想，65.5%的大學生願意重新選取專業。但在這么多願意重新選取專業的大學生中，有78.8%的人卻表示重選也不明白怎樣選，針對這一現狀彭書記從“職業生涯規劃是什麼”，“大學生為什麼要學習職業生涯規劃”以及“如何做好職業生涯規劃”三個方面作了闡述。分析了大學生職業生涯規劃的含義和好處，並緊密結合本專業特點，向學生介紹好職業生涯規劃的步驟、方法和實施路徑。並提出幾點推薦：
1、了解你的價值觀和冬季以便能夠充滿熱情地投入所做的事。
2、發展技術、思維和溝通技能以及其他維持職業生涯所必需的特質，
3、明確行業能帶給的機會和需求以及聯繫以便在個人的生涯中取得進展。
4、獲得個人職業生涯道路上所必需的培訓和經歷。
5、明白何時轉變主角，何時做出選取，以便抓住機會。
6、發展人際關係，提高個人對組織的價值和吸引力。最後，彭書記對學生提出了3點期望：
一是要及早確立職業目標並做好職業生涯規劃，做到有志、有識、有恆;
二是要堅信辦法總比困難多，用心尋找解決成長過程中遇到的問題和困難的辦法;
三是要養成良好生活習慣，克服懶散作風。
此次講座對大家觸動很大，講座完畢，同學們認真思考定製定了自我大學四年的規劃，並意識到大學生活的重要性，從而讓自我四年過得更充實更有好處。
這一系列迎新生工作已圓滿結束，透過這些活動構建一個師生之間，新生與老生、新生與新生之間的互相交流，不但讓同學們更愛校愛黨，也使為大家成才鋪墊了道路。同學們更加堅定自我的信念，決心充分利用大學這個更廣闊的空間，讓自我青春無悔!
國小入學教育總結範文 篇11
金秋八月，碩果纍纍的季節，我來到了嚮往已久的濟寧市農村幹部學校，在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之後，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們鬥志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區別了農幹校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我並不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農幹校的專業設定、師資隊伍和專業教學團隊，讓我明白了來農幹校學習的目的就是提高黨性修養，提高執政能力，提高致富能力以及提高服務民眾的能力，這四個提高也是農幹校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言佳句警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規範與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程式、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農幹校兩年的學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務民眾的能力的必要性。
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今後，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展
國小入學教育總結範文 篇12
同學們，入學教育和軍訓雖然只有十天，但入學教育和軍訓所帶來的收穫半會使你們今後的學習生活受益匪淺。步入高中以後，你們面臨的學習任務會更加繁重，從現在起必須有足夠的思想準備。軍訓結束後，希望同學們以此為起點，在今後的學習生活中繼續堅持和發揚軍訓中煥發出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化為優良學風、班風和校風，轉化為學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業，邁好人生這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優異的成績，為實現自己的人生理想而拼搏奮鬥，創造屬於你們美好幸福的明天
丹桂飄香、秋菊溢金的九月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從九月四日開始，在學校的統一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規、愛校樂學”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到野中不僅是學好科學文化知識的殿堂，也是今後成人、成才、報效祖國的起點。
一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽法制講座——解決了同學們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊的法制講座。國保大隊的結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大以後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學們了解潛山深厚的文化底蘊。
9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
十、組織參加天柱山環保教育。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的'跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。
國小入學教育總結範文 篇13
九年級，開始了學生們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。
在學校的總體部署下，我們九五班進行了為期三周的入學教育工作，各個方面均取得的一定的成績，但也存在著種種問題。現就將本次入學教育工作做如下總結：
一紀律方面：
本班自入學三周來，在到校問題上，時效性差（中午到校甚至又遲到現象),進入學習陣地很難快速進入學習狀態，學習不認真，交頭接耳，教室秩序混亂。早餐和晚餐吃飯時間過長，尤其是晚餐就餐地點不統一顯得更加混亂。
二學習方面：
進入九年級，功課內容增多了，難度加大了，學生看起來學習緊張，但毫無章法，不講求方法，效果不佳。初次上自習，毫無安排和計畫，做完作業，不知如何複習，經過這三周，要使學生將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。使學生清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青
少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，學生還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
三安全方面
從入學開始，就進行安全教育，上學和放學的路上交通安全、到校後的學校安全以及住校生的住宿安全。通過這三周來看，學生的安全意識已經建立，但也有忽視的（住宿點的個人財產、用電、用水安全，學生的校外就餐、零食安全，尤其是晚自習以後的路上安全等意識要進一步加強。）。
新學期已經到來，我相信九五班會帶著美好的願望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
國小入學教育總結範文 篇14
短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。此時此刻，當我執筆寫下這短短x天的軍訓感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅強的意志，培養了健康向上的心態，增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富。
在這x天軍訓時間裡，我始終把自己當作一名普通戰士，嚴格按照要求，準時出操，準時訓練，準時上課，準時吃飯，過著標準的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情，積極的學習態度投身到軍訓中去。重溫3首革命歌曲，仿佛又將我帶到了那個激情飛揚的戰爭年代;聽取陸軍學校資深教授2堂高水平的國防教育課，我不僅學習了基本的國防和最新的軍事高科技方面的知識，還增強了我的愛國主義精神;通過對《向解放軍學習》一書的學習，使我從解放軍這個“世界上最有效率的組織”中吸取了新的管理營養，開闊了視野，豐富了知識結構，活躍了思維。這些都使我深深的明白了這樣一個道理：好的工作作風是一種無形的巨大力量。團隊作風好，戰鬥力就強，在現今的金融戰鬥中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多么艱苦，環境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。
通過實際軍事訓練，磨練了我的意志品質，培養了艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強了戰勝困難的信心和勇氣。在佇列訓練時，教官言傳身教，教得認真、細緻，他們的軍人風采和人格魅力確實讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職，我對教官教的每一個姿勢要領都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊劃一，步調一致，一切行動聽指揮，做到令行禁止。我和大家一起認真訓練，不論多苦多累都沒有絲毫退縮。班上有隊友動作做得不到位的，我都能很好的幫助和指點。我們6班團結協作，奮發向上的精神一直在凝聚著大家，在佇列評比前，我們主動向教官提出了加練的要求，那種強烈的團隊意識和精神抖擻，求進步、爭第一的勁頭到此時仍在我的腦海里留下了深刻的印象。
我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點於長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。若一個人經受住了軍隊生活的考驗之後，便再也沒有什麼困難能夠達到這個……
同時思想上，我們通過與教員、教練班長的接觸，了解到了許多以前未知的東西，對軍隊的認識更加深了一層，使我們更加熱愛我們的部隊，熱愛我們的校園，熱愛我們的國家。
對自己的未來更加充滿信心，明確了在未來自己肩上擔負著的使命，而且通過十天的接觸，我們與教官之間培養了深厚的感情，從他們身上了解到了當代軍人的許多世界觀、價值觀、人生觀，這使我們更加熱愛軍人這個職業，為自己曾經的選擇而自豪。
訓練上，通過十天的嚴格訓練，我們每個人都基本上掌握了一個合格軍人的起碼的軍事技能，在佇列都有了一定的基礎，對一些輕武器方面知識也有了一定的了解。在這裡，我們克服了許多以前的壞毛病，培養了許多優良的作風，在生活習慣上有了大的轉變，養成了令行禁止的作風。每個人都有了爭先恐後的意識，更加磨練了堅強的意志和鍛造了自強不息的精神。
雖然今年的新生剛鬆弛了一個假期，我們不適應大強度的軍訓生活，為了達到預期的軍訓效果，66489部隊制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，並且嚴格執行，這樣保證了軍訓期間學生的休息，以便有充沛的精力做好訓練。使訓練質量就有了保證。為了保證學生在訓練過程當中不出任何意外，圓滿完成任務。
我的主要收穫：
1、國防意識得到加強，集體、個人的榮譽感得到了進一步陶冶，提升了我的奮發向上的精神狀態。
2、增強我的組織紀律觀念，潛移默化培養了我強烈的時間觀念，對行為舉止起到規範作用。
3、增強吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養成了一日生活作息的良好習慣，使新生儘快地適
十天，在浩瀚天地間也許只是彈指一揮間，但這十天對我們每一個人，我們的一生來說都是難忘的，軍訓對我們震憾確實很大，每個人都憋足了勁，制定了自己的目標，並且在行動上已有了許多改變，我們的生活必將因這次軍訓而改變，我們一定會早日完成向一名軍人的轉變。
國小入學教育總結範文 篇15
為幫助學齡前兒童自信獨立地面對小學生活，實現幼稚園教育與國小教育無縫銜接，近年來，臨江市從尊重兒童年齡特點和學習發展規律出發，積極探索實施學齡前兒童入學適應教育。
臨江市嚴禁各國小招生時考試入學，嚴禁國小教師歧視“零起點”入學兒童，營造良好的社會氛圍。針對幼稚園、國小當下“幼小銜接”工作的現狀和存在問題，以《關於大力推進幼稚園與國小科學銜接的指導意見》為引領，以《幼稚園入學準備教育指導要點》《國小入學適應教育指導要點》為依據，進一步細化幼小銜接的具體工作。
在幼稚園中開展具有藝術性、趣味性、益智性等以遊戲為主的豐富多彩的保教活動，推出“遊戲點亮快樂童年”系列活動，宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性，以及對幼兒提前開展學業學習、進行片面入學準備的危害，指導家長和教師為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。各幼稚園資深教師面向家長開展講座諮詢、訪談等活動，通過家長學校、主題活動、家長會等系列活動，向家長、社會人士解讀“科學幼小銜接”的內涵，促進幼兒教師以及家長身體力行，共同開展科學的保育教育活動。
國小入學教育總結範文 篇16
八月十七日，我第一次踏進了xx中學。
第一次聽到了xx中學這個名字時，我就被這所學校深深吸引住了。
剛進學校時，一切對於我來講都是陌生的。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾。“xx中學”四個字雖然冰冷的刻在匾上，但是透過這四個字，我感受到的卻是一種熱情、一種堅韌、一種不拔。穿過走廊，我走入了我的班級十四班——我未來三年的學習地點，一生的家。
剛踏入班級門口時，我的心情是忐忑的，畢竟這裡的一切都是嶄新的，從進班級的一刻，意味著一切重新開始了。
班裡的同學都很熱情，才短短四天，這個集體中的成員間有了一種團結、溫暖的感覺。第一天下午在體育館內廳主任講話時，他的每一句話都給我上了一課。無論是樸實純正的校風，嚴謹負責的`老師，還是熱情友善的同學，都讓我堅定了愛這所學校的信念。
八月十八日，我第一次經歷軍訓。
軍訓這個詞，在十八日前對我來講是陌生的，直到那一天，我才真正理解了它的含義。軍訓不僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們一直的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人如詩中的寶劍，梅花一樣，都是在不斷磨礪中長大的。軍訓很苦很累，站軍姿的時候我腦海中一直浮現古人的話：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其筋骨”，我們經歷的只不過是一次軍訓，這點苦、這點累都受不住的話，我們怎么為建設祖國出自己的一份力呢？大螢幕上滾動的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創造良好的軍訓條件，每當想起教官每天只有不到五個小時的睡眠，心中早已經為他們響起了澎湃的響聲，經過教官耐心細緻的訓練，我們十四班每個人少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前！
軍訓真的很累，卻很快將與我們告別。留在我們心底的，是痛苦，也有歡樂，更多的卻是感激。在最後，感激教官不知疲倦的教導，讓我成為了一名更優秀的x中人。
國小入學教育總結範文 篇17
為迎接11屆新生的到來，讓他們更多的了解我院的傳統和優秀文化，讓新同學感受我系對他們的重視，使他們身處異地卻能感到家的溫暖，同時讓同學們正確認識大學生活，使他們儘快的在大學生活中找到自我的位置，確定目標，規劃好自我的大學生活。我系舉行了一系列活動。
一：熟悉校園
9月11日下午4：00點，系學生會帶領全體新生熟悉校園，使新生們對校園有了初步了解，同時讓同學們感受到了學校硬體設備齊全，校內環境優美，有濃厚的學習氛圍。
二：師生見面會
熟悉校園過後，就開始了班主任見面會。見面會上，老師與同學們都作了自我介紹，這拉近了師生間的距離。然後，班主任對新生提出一些推薦和要求，讓同學們為大學生活做好了準備。
三：校紀校規的講座
9月12日下午6：30在第九階梯教室舉行了校規紀律講座。閆敬老師的教育讓同學意識到大學生活並不容易，只有遵規守紀，努力學習才能順利畢業。這使同學們都有了學習的動力，並且規範了自我的行為。隨後，閆敬老師的安全教育讓大家感受到了生命的寶貴，接下來的幾個發生在我們身邊的例子有力的提高了同學們的安全意識，這為同學們大學生活的順利進行帶給了保障。
四：迎新生晚會
9月14日晚6：30，我係為迎接新生的到來，特準備了一場別開生面的心誒晚會。晚會中演員們精彩的表演，幽默的語言，動人的舞姿，美妙的歌聲讓全場沸騰，導員及各位老師的贈言將晚會推向了高潮。此時，新生心中不只是感動，更有一份為校爭光的職責。
五：軍學聯歡迎新晚會
9月17日晚6：00由院團委舉辦的軍學聯歡迎新晚會在主樓前舉行。這精彩的節目不僅僅為了迎接新生的到來，更為了感謝軍訓中辛苦的教官，同學們懷著感恩的心看完此場演出，一次次熱烈的鼓掌是同學們真情的流露，一幕幕感人的.畫面讓人永生難忘。
六：系情系史教育講座
9月20日晚6：30在第九階梯教室舉行了系情系史教育講座，英峰老師滿懷激情的講座體現出他因身為唐山師範學院一員而驕傲，計算機系擁有先進的設備，雄厚的師資力量，從而創造出畢業生深造或就業的一個有一個神話。此次講座讓同學們信心滿滿，深信自我就是唐山師範學院的下一個奇蹟。
9月23日晚6：30，由鄧先瑞老師、閆敬老師、田敬軍老師、英峰老師、高偉老師為各班帶來的專業介紹讓大家受益匪淺，講座著重介紹了各專業學習資料、學習方法及就業方向，讓同學們對自我的未來充滿信心。
七：黨團知識教育講座
為貫徹落實學校關於增強團員意識的的主題教育活動，促進大學生學習黨團知識，增強黨團意識，9月27日晚6：30，由我系黨總支閆敬副書記主講的，閆敬副書記強調廣大團員要努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，用心學習和鞏固團的基本知識，不斷提高為人民服務的本領。然後又介紹了黨的發展歷程和重要領導作用，闡述了黨員發展的基本流程，新生要向黨組織靠攏，不斷提高對黨的認識，並強調同學們剛進入大學，要自覺遵守法律法規和團的紀律，用心參與到宣傳和執行黨的基本路線方針中來，在學習、生活、實踐中起到模範作用，養成良好的習慣，構成優良學風。就入黨問題，閆敬副書記詳細介紹了入黨程式，包括確定用心分子，培養、教育、考察預備黨員，履行黨員手續，轉為正式黨員四個部分。這次講座讓同學們對共產黨有了更深入地認識，同時也對加入中國共產黨充滿嚮往。雖然入黨要求嚴格，程式複雜，但絲毫沒有影響同學們的熱情，相信中國的未來會由同學們創造的更加完美。
八：職業生涯規劃教育講座
9月29日晚6：30在第九階梯教室由我系黨總支書記彭賢志講授。講座開始彭賢志書記指出：據一項對在校大學生的調查顯示，有52%的大學生認為所讀專業不理想，65。5%的大學生願意重新選取專業。但在這么多願意重新選取專業的大學生中，有78。8%的人卻表示重選也不明白怎樣選，針對這一現狀彭書記從“職業生涯規劃是什麼”，“大學生為什麼要學習職業生涯規劃”以及“如何做好職業生涯規劃”三個方面作了闡述。分析了大學生職業生涯規劃的含義和好處，並緊密結合本專業特點，向學生介紹好職業生涯規劃的步驟、方法和實施路徑。並提出幾點推薦：
1、了解你的價值觀和冬季以便能夠充滿熱情地投入所做的事。
2、發展技術、思維和溝通技能以及其他維持職業生涯所必需的特質，
3、明確行業能帶給的機會和需求以及聯繫以便在個人的生涯中取得進展。
4、獲得個人職業生涯道路上所必需的培訓和經歷。
5、明白何時轉變主角，何時做出選取，以便抓住機會。
6、發展人際關係，提高個人對組織的價值和吸引力。最後，彭書記對學生提出了3點期望：
一是要及早確立職業目標並做好職業生涯規劃，做到有志、有識、有恆；
二是要堅信辦法總比困難多，用心尋找解決成長過程中遇到的問題和困難的辦法；
三是要養成良好生活習慣，克服懶散作風。
此次講座對大家觸動很大，講座完畢，同學們認真思考定製定了自我大學四年的規劃，並意識到大學生活的重要性，從而讓自我四年過得更充實更有好處。
這一系列迎新生工作已圓滿結束，透過這些活動構建一個師生之間，新生與老生、新生與新生之間的互相交流，不但讓同學們更愛校愛黨，也使為大家成才鋪墊了道路。同學們更加堅定自我的信念，決心充分利用大學這個更廣闊的空間，讓自我青春無悔！
國小入學教育總結範文 篇18
為了使20xx級新生儘快了解學校及學院基本情況，在較短時間內適應大學的學生和生活環境，加強對專業的認知，樹立正確的目標和明確的方向，20xx-20xx學年上學期開學伊始，雲南財經大學學生處制訂了系統的新生入學教育方案，各學院在規定時間內結合自身實際，高度重視、周密部署圍繞新生入學教育方案開展了一系列內容豐富、形式多樣的入學教育活動。
一、各學院高度重視
入學教育是新生邁入大學校門後的第一堂課，重視程度直接關係著新生入學後思想的轉化和對大學生活的認識及自身目標的確定，對新生有著重要意義。為此，各學院領導高度重視新生入學教育工作，周密部署、精心籌劃、積極動員、親身參與開展了一系列內容豐富、形式多樣的入學教育工作，為新生儘快適應大學的學生和生活環境起到了積極作用。多個學院領導親自為新生舉行專題講座
二、新生入學教育活動形式多樣
在9月2日——11月2日期間，各學院結合自身的實際，圍繞學生處制定的方案，開展了一系列形式多樣的新生入學教育活動。通過遊覽校園、參觀博物館與圖書館，主題班會，講座，團體輔導，新老生見面交流會，素質拓展訓練，籃球比賽等多種形式，對新生進行了不同專題的入學教育活動，取得了較好效果。
三、新生入學教育活動內容豐富
20xx級新生入學教育活動中，各學院圍繞校史校規、學校職能部門介紹、安全教育、專業介紹、圖書館資源使用、心理健康等專題內容開展了一系列教育活動，為新生大學四年的學生和生活打下了良好的基礎。
國小入學教育總結範文 篇19
一、無悔的選擇
我本想收穫一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想採摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什麼給了我這么多？你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇
X大學是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這裡有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。X大學正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這裡卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規章。
三、未來之路從這裡走向輝煌
從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什麼；從來都是失敗的時候有人鼓勵，而後還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了X大學，我的未來一定不是夢！
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會願意為你而開啟。
大學的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構築了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院裡的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮鬥目標，讓我們在以後的學習中認準了方向，一路前行！
我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬於我們的新篇章。
孟子曾經說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，X大學，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。(羅銳）
國小入學教育總結範文 篇20
在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了這個生機勃勃的校園，開始了我們
人生中新一輪的挑戰。有人曾講：中學的時光比如萬兩黃金。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：一個人尋求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。曾記得，國小時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學習，做一位愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績，為我建立了榜樣。刻苦學習將是我國中生活的主旋律。國中的作業內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待著我往攻克。我要將被動學習改成主動學習，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。我清楚地知道：學習是獲得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。
實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎上，我們還必須到生活中往汲取養料。奮鬥是獲得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現。
新學期已到來，我會帶著美好的願看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰用勤奮往攀登聰明的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進進為榮。明日，讓學校由於有我而感到自豪!
國小入學教育總結範文 篇21
尊敬的大武口區人武部官兵、老師們，尊敬的家長和同學們：
大家好！
在大武口區武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計畫，今天就要結束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難，及時抽調20名幹部戰士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。
人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現了隊伍領導高度的責任心、嚴謹紮實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過10天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現突出的優秀班集體和優秀學生、優秀教官表示熱烈的祝賀！
回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協商學生軍訓工作，並召開有關會議研究安排此項工作；二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計畫，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢；三是內容豐富充實，時間安排緊湊。
短短10天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行為規範、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、安全法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等；四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情為參訓官兵和學生服務，搞好後勤保障；五是形式靈活多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些遊戲娛樂活動。每天結束前，由教官和班主任進行小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。
訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反覆糾正，一絲不苟，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，了解學生思想狀態，主動做好班級學生教育管理工作，為學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成。十多天中，同學們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記。雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但同學們熱情高漲，信心十足。
訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕髒、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，佇列、步伐整齊，動作規範，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自願留下來訓練。表現出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。同學們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。
同學們：經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規範有了深入了解，同時也明確了跨入三中校門以後自己的努力方向和奮鬥目標，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識；通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰鬥的精神以及人民隊伍服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘鍊了堅強的意志和頑強的作風，大大激發了愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感。也在軍地聯合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經驗，對當前乃至今後學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。
同學們：入學教育和軍訓雖然只有10天，但入學教育和軍訓所帶來的收穫半會使你們今後的學習生活受益匪淺。步入高中以後，你們面臨的學習任務會更加繁重，從現在起必須有足夠的思想準備。軍訓結束後，希望同學們以此為起點，在今後的學習生活中繼續堅持和發揚軍訓中煥發出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化為優良學風、班風和校風，轉化為學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業，邁好人生這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優異的成績，為實現自己的人生理想而拼搏奮鬥，創造屬於你們美好幸福的明天
國小入學教育總結範文 篇22
開學以來，學校組織大家先後學習了《關於加強學生文明行為習慣養成教育的規定》《中學生日常行為規範》《市二中學生常規細則》；班主任在宣講校規時，根據實際情況指出了班級同學存在的問題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為和不良習慣，並能夠幫助他人規範行為，爭做一名合格的市二中學生。
其次，集思廣益，制訂了各具特色的班訓班規，落實了班級管理的各項管理制度，如班長主持的班委會例會制、值日班長制、值日生安排表，有的班級還建立了班級獎勵與懲罰制度等。
第三，組織大家收看了《開學第一課》、學會交往的青春期教育錄像，策劃並舉辦了"探索太湖地質世界"的秋遊主題社會實踐活動，傾聽法制輔導員的法制安全講座，大大豐富了同學們的`活動體驗，接受了生動的國中生道德教育。
另外，針對校內外人身安全、學生公交有序乘坐、食堂文明就餐、包乾區衛生等問題多次召開了專題教育廣播會，班主任領導各班積極落實，行動迅速，成效顯著。
以上種種措施，都確保了我初一年級開學來教育教學秩序的井然，新一屆二中學生的良好風貌得到初步地形成。
表彰--開學以來表現突出的學生表彰名單
應該說各班主任對學生的教育和訓練是抓得緊的，對學生的要求是嚴格的。我們看到，各班管理情況良好，衛生工作、腳踏車管理、眼保健操、廣播操、黑板報等工作日趨規範，大批班、隊幹部和要求上進的同學以身作則，協助老師參與管理，絕大多數同學能遵守學校的規章制度，能對照《中學生日常行為規範》和《市二中學生常規細則》嚴格要求自己，從我做起，從小事做起。通過入學教育，我們初一年級湧現出一批思想素質高、行為規範好的同學，他們有的為班級服務無私奉獻、有的班級工作特別出色責任心強、有的學習習慣優秀且行為規範，現表彰如下：
一（1）鄭亞歡、朱添、陸琦、邱靜雯
一（2）沈十雨、宋含憶、徐笛、陸明睿
一（3）葉咨琛、鄭亞欣、王沁馨、吳凌菲
一（4）許嘉暉、周宜、邵淇、劉涵
一（5）徐優、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕寧
一（6）馬郁文、胡佳韻、刁飛欽、李伊晴
一（7）徐安孜、陳思楊、魏瑋、張熙、陳冰暉
一（8）金梓凝、蔡星月、張菲、程琨
一（9）吳雋文、朱容州、林怡君、馬冰嫻
一（10）馮睿、陶韻致、劉心怡、錢馨怡
一（11）杜倩旖、孫雨欣、唐思佳、李怡欣
一（12）沈思儀、黃思懿、戈奕芸、劉嘉雯
一（13）浦超雯、宋纖纖、顧雲上、沈怡
一（14）吳詩晨、王中振、杜佳唯、李伊旻
一（15）吳逸凡、盛思源、洪圖、王怡飛
一（16）陳心悅、李知遠、賈穎月、吳琪
一（17）陳昕宇、田冠宇、徐子謙、邱舒怡
一（18）顧景園、張志宏、殷凡、張思言
他們首先都是行為規範、文明有禮的學生模範，絕大多數堪為各個班級的品德標兵。
開學以來有記載的拾金不昧好人好事，全校總計111人次，同期初一有67人次，占全校60%。
小：在校內或主動或在老師提醒下揀拾地上廢棄物，不計名利、默默地做好事。
大：一（12）沈思儀（18）蔣楠在游太湖主題實踐活動中撿到相機；
一（2）顧欣100元；（15）楊心怡100元，在學校撿到100元拾金不昧，
一（13）顧毅等60元；
（9）胡晟（9）楊燕而（12）（13）楊姚純（14）陳浩天（16）錢包；
（2）（7）張詩雨（15）盛思源手錶；
其中特別要表揚的是（13）楊姚純，至今已默默地做了很多件好事，是目前記載次數最多的學生。
在你們身上，"高尚愛國求實奮進"二中校風獲得了最美好的詮釋。
問題--學校並非一片淨土...學習好多習慣，堅決抵制不良行為...問題
部分學生日常行為還很不規範，大多緣於本人態度不端正。
具體分析：
1、小學生的心態還沒有及時轉變，不良習慣處處暴露，典型如上課時間變成45分鐘還沒適應，注意力易分散，毫無緣故地扮鬼臉，好插嘴，課間追逐打鬧，等；
2、學習還沒有養成良好習慣，典型如作業拖拉，預習、複習工作不到位；
3、待人接物還沒有形成正確習慣，典型如同學之間開惡意玩笑，不尊重師長，甚至個別同學辱罵同學；
4、個人自覺反思的習慣還沒有強化，典型如明知自己做錯，還推卸責任；極個別學生還瞞騙師長，屢教不改。
結束語：
同學們，我們的新生入學教育集中教育即將告一段落。但這並不意味著我們的規範教育已結束，實際上我們的文明行為習慣養成教育剛剛開始。一句名言佳句這樣說：習慣形成性格，性格決定命運。大凡在事業上卓有建樹的，無不具備良好的習慣。勤奮、意志、頑強、具有拼搏精神，是成功的條件，但這些優良品質的形成不是一蹴而就的，需要長時間的積累與鍛鍊。養成教育必須從小事抓起；身邊小事固然"小"，但卻體現了一個人的道德修養。養成教育工作是長期的，必須堅持不懈，希望全體同學以主人翁的姿態，充分發揮主動性，不斷完善自我，形成"人人爭做三好學生，班班爭創優秀集體"良好氛圍，使我們"高尚、愛國、求實、奮進"的校風和"尊師、守紀、勤學、好問"的學風進一步得到弘揚，使我們每一位同學學有所成，努力提高素質，使自己成長為有用之才。
國小入學教育總結範文 篇23
從20xx年9月28日新生報到第一天開始，信管系的入學教育也就隨之展開了。為了幫忙大一新生儘快適應大學生活，穩定專業思想，按照校園總體要求，結合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學教育工作，用心開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行教育，並引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。現將我系入學教育第一階段工作總結如下：
一、加強領導，高度重視新生入學教育工作。
入學教育是新生邁入大校園門後的第一門課程，教育的程度直接關係著新生入學後思想的轉化和對自我大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發等先入為主的作用，所以對新生有著重要好處。為此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，並對工作的時間，地點，資料，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間裡，我們採取系裡統一安排學習、講座及分別進行專業教育等形式，從系主任，系書記到專業教、素質教育教師，都確立了自我的專題，並結合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。
二、專業教育和思想教育相結合，啟發和激勵新生立志成才。
新生入校後對自我所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。為了讓學生產生專業歸屬感，明確的了解專業學習資料和目標，我系各專業教育管理團隊分別進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程資料，教學計畫和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本狀況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自我今後的專業學習有了基本的規劃。
各專業團隊的素質教育教師也結合專業教育以如何做一名合格大學生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上扎紮實實地走好每一步，以合格的大學生標準嚴格要求自我，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。
各老師都強調了解所學專業和專業方向，定好學習目標，如何發揮自身專業的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業有了系統而全面的認識。
三、素質教育教師零距離接觸學生，加強入黨啟蒙教育。
按照系裡的布置，新生班的輔導員，班主任到班裡親自組織學生手冊的學習，並重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質教育教師本著高度負責的態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握狀況，個性是對於省外的學生更是給予了更多的關心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學後的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發出大家對民眾的熱愛和對專業學習的信心和熱情。
另外，各專業團隊的素質教育教師還組織了大學新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區。另外，還組織了優秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優秀的學生黨員，引導新生就關心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學教育成果，發揚良好學風傳統。
在新生軍訓結束後的一周集中入學教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的資料、加強深層次思想教育。個性是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數不多，但代表著一種傾向，我們必須要高度重視，以學生樂於理解的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們儘快的清除不適應，融入民眾生活中，快樂學習。為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，並以促進和加強專業學習興趣為目的，指導學生開展各種不一樣類型的交流活動，使學生更善於學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿期望的學府里快樂學習，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，並確立了自我的學習目標，為他們以後的大學生活奠定了較為堅實的基礎。
國小入學教育總結範文 篇24
新的學期是一個新的開始。你們也將步入緊張而充實的初二生活。想告訴大家的是：人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的最重要的一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、簡要總結上學期班級各方面所取得的成績
對於上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力。
二、確立目標
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標。“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
三、樹信心，鼓幹勁
1、自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。
2、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拚。
3、堅信我們的老師是最優秀的，我們的班級是最優秀的，我們並不比別人差。
四、努力求學，學有成效
1、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。
2、同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂？向成績好的同學取取經，為我所用。
3、在新學期里，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負
4、務必提高自主自覺學習的能力。
5、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
6、重基礎。重課堂。重作業。
7、重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網路化，系統化。自主學習時，先思後行。
五、本學期班級新舉措（班工作計畫制定後宣布）
1、班幹部的確定，通過自願報名和競選產生。
2、各項班規制度按照上學實施。包括晨會課安排、勞動紀律、作業紀律、兩操制度等。另外還設立每天表揚制，由專門幹部每天收集班上各類優秀典型，並在班上公開表揚。
六、新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，尤其對於國中畢業班。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心。前行的路上總會遇到很多困難，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
國小入學教育總結範文 篇25
碩果纍纍的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養，又要有好的專業素養，此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終於知道了為什麼北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師，這使我們更加珍惜在這裡深造的機會。
為了學校更好的發展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業人才多起來，進而藉以人才推動我們的學科發展，使我們的化工、材料等優勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。
其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養成為優秀行業技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，後者我認為化大應與那些資金富足的大型企業合作，尋求較為合理的發展速度進行套用研究。這些並非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發展戰略布局好，也不能急功近利，需要扎紮實實以合理的發展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進！
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽後深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關於在研究生期間創新能力的培養，我們每個人只要通過創新思維、創新工作，進而才能做出創新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態度，最終創作出一流的業績！兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，的例證就是以前出現的學術造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等一連串的大問題，所以說我們追求博學是不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進！
通過報告會使我對研究生培養機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就採用了“課程+論文”的培養模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業證和學位證除了要有基本的道德規範外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa>2.5,如果gpa<2.5隻有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環節:開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環節。最後是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛鍊，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與“早進課題，早進實驗室”結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
大家都道“發展才是硬道理”，無論是北京化工大學還是我們每位新生，都要牢記發展的影響力，只有時刻朝著發展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國和人民！
國小入學教育總結範文 篇26
一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。
9月5日與6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任與授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽法制講座——解決了同學們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊？的法制講座。國保大隊的？結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學們了解潛山深厚的文化底蘊。
9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
十、組織參加天柱山環保教育。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次非常大的升華，實現了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。
國小入學教育總結範文 篇27
為了幫助新生儘快適應中職生活，穩定新生專業思想，我系通過系列主題教育使新生充分認識從國中到中職轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業心和責任感，明確中職期間的主要任務，樹立遠大的奮鬥目標，儘快融入大學生活，順利完成學業。按照系裡要求，結合我系的特色，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括運用行動學習在班級開展破冰活動，活躍班級氣氛，消除學生第一次見面的拘謹，學習一職校《學生手冊》、德育活動及教學要求、道德誠信與行為規範教育、心理健康與適應性教育等取得良好效果。現將入學教育工作總結如下：
(1)教會學生樹立安全意識。主要向學生傳達以下幾個方面的內容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生在宿舍違規用電，不要在教室樓梯打鬧。
(2)教育學生為人處事以及學習。著重講解了與人溝通、交流的方法、中職的學習方法、專業學習的要求，制定近期和遠期的學習規劃，以督促他們學習。
(3)教會學生儘快適應、熟悉學校的生活環境。面對嶄新的學習環境，同學們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，儘快適應獨立的新生活，為今後的健康成長打下良好的基礎，是同學們面臨的首要問題，也是集體學習生活的良好開端。
(4)教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎上隨時調整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最後一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價值觀，為今後三年的生活和學習打下良好的基礎。
(5)及時傳達學校的相關規章制度。主要結合學校所編制的《學生手冊》，重點向學生傳達相關管理規定，並介紹班級管理規定，如請假的相關程式和獎學金、助學金的評定程式。
（6）將課堂學習適當轉變為實操學習，由xx級的學生向xx級的學生展示各項常規要求，包括集隊行徑，教室衛生要求，個人物品整理要求，讓學生的從聽轉變為實際去看，再由班主任帶回班級進行實操練習。這樣學生更容易去了解規範的要求效果良好。
（7）集中在報告廳開展了新生教育，對系部整體情況，師資隊伍，專業學習，集訓隊和工作室以及系部一系一品德育活動介紹，還請了剛畢業的優秀實習生回校給同學們做了經驗分享，給了xx級學生很多學習和生活的參考價值。
總體來說，在系部團隊的配合下，我系新生的入學工作開展的扎紮實實。新生不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了學校的溫暖，更是客觀、理性的了解學校、以及所學專業的現狀和發展趨勢，並且新生能夠開始積極、主動地規劃自己的中職生涯。在一系列的活動開展下，系部學生整體較穩定，提出轉專業的學生少了很多，各班整體情況良好。
國小入學教育總結範文 篇28
為期四天的入學教育即將畫上圓滿的句號，這四天來我們緊張而又忙碌，充實並收穫著。20xx級高一新生入學教育在校領導的關心指導下，學生處、年級組圍繞學校辦學理念，本著嚴謹求實的原則，制定了詳細的新生入學教育計畫，開展了豐富多彩的富有教育意義的活動：從校史介紹到優秀校友學習經驗的分享，從行為規範教育到消防安全教育，更有專家的勵志演講，從內務整理學習到評比，從班級進退場評比到“站在新的起跑線上”演講比賽等。這些活動的開展離不開學校領導的關心支持，離不開學生處、年級管理小組的精心策劃，離不開20xx級所有高一新生的全身心投入，更凝聚著各班班主任的智慧和心血。
新生入學教育是高中教育的一個重要的環節，是學科教學所缺少的重要一環，是我們同學從國中升入高中完成人生角色、目標任務、學習方法轉換的重要一課。幾天來，我們欣喜地看到同學們正在進行著新的蛻變：從第一次離開父母的悵然若失到學會堅強，從邁入新學校的新奇興奮到專注投入地學習，看著大家在講座報告時的凝神靜氣的神情，寫入學教育日記時的若有所思，班主任講解時的神情專注，做操時臉頰上的汗珠。我們能感覺到大家對高中學習生活的一種嚮往、憧憬和執著。
入學教育已告一段落，但這並不是結束，而是高中學習生涯的開啟。隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在今後的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中學生一日常規》，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，把入學教育的所思所想所感悟到的內化為自己的行為。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的高中學習生活，珍惜人生的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中磨鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名品德高尚、知識廣博、舉止優雅的高素質人才。
同學們，高中是人生中最關鍵的時期，在新學期伊始，讓我們懷揣夢想，在人生的新起點上紮實走好每一步，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！
為了適應高中生活，學校克服困難，組織了為期八天的入學教育活動。通過八天的努力，同學們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉向對學校紀律的熟知和遵守，從行動的拖拉轉向了良好習慣的建立和快速高中生活節奏的適應，從站立行走的隨意到行動步伐的堅實有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉向了伴著響亮口號聲和歌聲的精神振奮，從開始的對父母的思念依賴以及流淚哭訴轉向了獨立和堅強，從對人羞於問候轉向對教官和老師謙恭有禮，從隨流隨性轉向反思、理性，從彷徨猶豫到目標清晰……對比起來，你們2100多人，與過去幾屆學長相比，在入學教育活動中做到了：請假的最少，要父母來安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進入秩序最快，行為習慣最好，學習內容最完備，精神狀態最佳。
在消防疏散演練那天，有三位同學雖然身體不適，還是堅持完成兩遍疏散任務，在其它時間裡，有不少的同學做到了輕傷不下火線，能夠堅持的，絕不放棄。你們在這次教育活動中表現非常棒，每個同學都努力做到自己的最好、作為校長，看到你們的表現，我感到無比的欣慰和高興。學校投入這么大的人力和物力，開展這項教育活動，得到同學們和家長的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學教育，是學校開設的一門校本課程，他包含內容非常豐富，相信這次教育訓練活動是各位同學的一筆財富，藉此機會，我代表學校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學長們，向順利完成入學教育任務各位同學表示熱烈的祝賀和誠摯的問候，同學們辛苦啦。
這次教育活動任務的完成，凝聚著學校負責規劃實施這項任務的各位領導、廣州警備區教導大隊的負責同志和各位教官、學校的各位班級負責老師，參與後勤保障的各位教師員工的辛勤勞動。學校和教導大隊的負責同志，認真制定實施方案，精心準備教育內容，嚴密組織實施，及時解決實施過程中出現的問題；我們的班級負責老師，嚴格執行學校制定的教育方案，認真落實各項教育任務，全天陪伴同學開展訓練活動，熱心幫助同學克服環境適應、身體不適的困難。同學們病了，他們陪著問醫買藥，同學們堅持不住了，他們不斷地鼓勵，有同學哭了，他們耐心地疏導，同學們可能不知道，老師們在為我們解決這些問題的時候，其實他們自己吃住等生活問題還沒有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服濕透，嗓子喊啞，夜間沒有舒適的休息環境，再加上遠距離轉移水土的不服，不少教官帶著身體的不適堅持指導我們訓練。我們感受到的可能是他們嚴歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴格和耐心的指導，才讓我們在這么短的時間內取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個標準的軍禮，向在入學教育工作中為我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。（立正，敬禮！）再請大家和我一起向老師、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了！
藉此機會，我還要代表學校黨、政、工、團對周密組織這次活動的學校負責的領導和班級負責老師、廣州警備區的負責同志和全體教官、提供各項保障和服務的每個教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓活動取得圓滿的成功。
同學們，因為受經費的制約，不少學校取消了新生入學教育項目，考慮到讓同學們以最快的速度適應高中的生活，進一步豐富和完善學校新生入學教育活動的組織方式和內容，讓同學們能夠樹立更高遠的理想和志向，進一步打下高中學習乃至將來人生的基礎，學校高質量地組織了這項教育活動。為讓同學們進一步強化對這次經歷的感受，加倍珍惜這次教育活動的成果，將這次訓練的成果更好地用到以後的學習生活中去，我對大家提出以下幾點要求。一是學校將會把這次活動的剪影在學校的網站上公布，各班中也會有不少的照片可以通過網路讓大家分享，待會訓練結束後，同學們有三天半的休整假期，你們可以回到父母的身邊，與父母和親朋通過這些照片，分享這段經歷。二是要求大家進一步思考紀律、習慣對一個人的重要，進一步去了解學校的紀律要求，回來還要參加學校的規章制度學習考試，考試達不到要求的不得補考。
通過學校的紀律的學習和遵守，培養自己作為一個現代公民應該有的法制意識，幫助自己形成日常習慣，再用日常習慣去支撐我們日常的學習，讓我們的學業得到不斷的進步。三是要求大家去思考老師、同學與自己的關係，處理好在校內和老師、學校領導、學校工作人員的關係，做到親近老師，尊重老師，主動尋求老師的幫助。學會與同學友好相處，學會修正自己的不足，學會包容別人的缺點，做一個尊敬老師熱心助人的優秀學生。四是要求要建立起自信，用自己持之以恆的努力證明自己能夠獲得成功。相信有三年的高中時間，那怕我們之前基礎再薄弱，從今天開始，可以從國中的知識開始，加強初高中的連線，這次回去後把國中的課本帶來，以孔子十五而後學為榜樣，不再後悔昨天，也不再幻想明天，從今天開始，發奮努力，每天進步一點點，定能做最好的自己；五是要求大家處理好和父母的關係，充分考慮父母的意見，理性對待父母的要求，換位考慮父母的艱辛，平和地理性地主動地和父母交流，做一個讓父母放心的孩子。
這次回去後，好好地和父母做一次交流，讓父母看到你進入xx中學的變化，改變父母原來對你的看法，讓父母放心，感到欣慰。六是要求要了解我們的民族、了解我們的歷史、了解我們當下的社會和時政，樹立起高遠的理想和目標，為中華民族的偉大復興而努力讀書；七是要熱愛學校，相信學校和老師能夠把我們培養好。要投身於學校開展的各項教育教學活動，通過各項教育教學活動，把自己培養成認真負責，積極進取，陽光樂觀，嚴謹自律，勤奮刻苦，堅韌頑強，德、智、體美都能得到最好發展的模範公民。
國小入學教育總結範文 篇29
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛鍊同學們自強不息的優秀品質。在這裡才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，於是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處，我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。
結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什麼叫團結，什麼叫服從，什麼叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人願意倒下，沒有人願意放棄人生的挑戰。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收穫。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。
學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執著地追求自己的理想，親手編織屬於自己的未來。我仿佛化作一隻雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經歷風雨挑戰，最終沖向勝利的終點。
經歷了四天的國中入學教育，今天，我終於“吁”出了一口長氣。魔鬼般的軍訓終於結束了，我在欣喜的同時，也有對教官的依依不捨之情。是他們，這幾天不顧風吹日曬來為我們班訓練佇列；是他們，認真負責，一絲不苟地教化同學們，使底子一般般的我們在最終的佇列展示中獲得了年級二等獎。我們真應該感謝他們。也許，我們送給教官的兩份精美禮物和發自內心的掌聲，能更好地表達全班同學對他們的感激與敬佩之情吧！
這幾天中，我感受最深的不是佇列比賽，而是長繩比賽。即使我們班最後因為男生表現不大出色只獲得了年級二等獎，比預期稍微差一點。但是我們每個人都努力了，並在比賽時發揮出了自己的最佳水平，我們非常高興，回來時每個人都擊掌祝賀，女生們還把手疊在一起，自己有創意地先小小慶祝了一下。在整個比賽的過程中，最打動我的是同學們的團結一心。在整個過程中，如果有人出現了失誤，沒有一個人冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學也不好意思，回來第一件事就是低下頭，羞愧地說一聲“對不起”，緊隨而來的就是一聲聲安慰和鼓勵的話語。也許就是這種精神，造就了我們女生的比賽過程“零失誤”的出色表現，贏得了男生的許許讚許聲。
短短的四天在一眨眼間就過去了，我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學教育，交給我們很多，它告訴了我們應該團結，應該堅毅，應該嚴格要求自己……最重要的是讓我們充分體會到了四中校訓的經典“優、苦、嚴”的真諦。在新學期到來之際，我宣布，我已經準備好了！
國小入學教育總結範文 篇30
金秋九月，我有幸進入北京化工大學經濟管理學院進行學習和深造，我的人生又有了一個新的起點。回顧已逝的大學四年時光，我收穫了很多，成熟了很多，進步了很多，通過四年的努力，我如今站到了一個新的並且更高的起點上，我將迎來更多的挑戰，我希望能夠憑藉自身努力來使我的人生再上一個更新的台階。
我對北化的第一印象就是校門口那個有名的毛主席雕像，學校這個位於朝陽的校區總體來說比較小，進行體育活動的場所較少，但也不能奢求太多，畢竟學校位於北京的市中心。看學校的名稱，顧名思義，學校的核心競爭力是化學工業，其餘學科或多或少都會涉及到化學，對於學校今後的發展方向，我認為在鞏固自身核心競爭力的基礎下，應該加強各學科與化學的聯繫，用優勢學科來帶動劣勢學科的發展。舉個例子，以供應鏈管理這個學科方向來說，最近一直在提倡低碳節能，綠色經濟，這就使綠色供應鏈的搭建顯的十分重要。綠色供應鏈廣義上指的是要求供應商對其產品進行與環境相關的管理，亦即將環保原則納入供應商管理機制中，其目的是讓本身的產品更具有環保概念，提升市場的競爭力。具備一定的化學知識才能勝任構建綠色供應鏈這項任務，可見，加強各學科與化學的聯繫很重要。
我選擇了供應鏈、物流管理方向作為我的研究方向，我本科學習的專業是信息管理與信息系統，經過四年的學習，我充分感受到了信息技術給我們的社會所帶來變革，同時在未來，這種變革會越來越深化，而供應鏈、物流管理方向也十分具有發展潛力，目前物流產業在向著現代物流方向發展，而這對信息技術的套用有很高的要求。我對現代物流的發展十分感興趣，在讀研的三年期間，我將致力於現代物流的研究中，我希望在老師們的引領下，尤其是我的導師李健老師帶領下能夠有所突破。三年的時間不算長，稍縱即逝，這就使得時間管理顯得很重要，浪費時間是使不得的，我準備在做好學校的功課與導師的安排外再抓緊時間給自己充電。在不久的將來，中國將成為會說英語的人最多的國家，所以掌握第三門語言就顯得十分重要，我準備在加強英語學習的基礎上開始學習法語，以期在未來的競爭中增強我的競爭力。
現在國家在提倡建設創新型社會，創新能力的高低影響一個國家在未來競爭中的地位，同樣，在學習和科研工作中，我們也需要培養自己的創新能力，我認為只有在實踐中才能培養出創新能力，所以我要不斷的去實踐，在大量閱讀國內外文獻的基礎上我要定期對它們進行總結學習，以此來不斷拓寬知識面和提高知識水平，我要在學習的間歇尋求在企業實習的機會，將在企業中的體會融入到學習和研究中，以此來產生自己的想法，來提高自己的創新能力。
國小入學教育總結範文 篇31
尊敬的大武口區人武部官兵、老師們，尊敬的家長和學生們：
大家好！
在大武口區武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計畫，今天就要結束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難，及時抽調20名幹部戰士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現了部（bu）隊領導高度的責任心、嚴謹紮實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過10天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現突出的優秀班集體和優秀學生、優秀教官表示熱烈的祝賀！
回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協商學生軍訓工作，並召開有關會議研究安排此項工作。二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計畫，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢。三是內容豐富充實，時間安排緊湊。短短10天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行為規範、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、安全法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等；四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情為參訓官兵和學生服務，搞好後勤保障；五是形式靈活多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些遊戲娛樂活動。每天結束前，由教官和班主任進行小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反覆糾正，一絲不苟，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，了解學生思想狀態，主動做好班級學生教育管理工作，為學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成；十來天中，學生們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記；雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但學生們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕髒、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，佇列、步伐整齊，動作規範，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自願留下來訓練。表現出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。學生們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。
學生們：經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規範有了深入了解，同時也明確了跨入三中校門以後自己的努力方向和奮鬥目標，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識；通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰鬥的精神以及人民軍人隊伍服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘鍊了堅強的意志和頑強的作風，大大激發了愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感。也在軍地聯合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經驗，對當前乃至今後學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。
學生們：入學教育和軍訓雖然只有10天，但入學教育和軍訓所帶來的收穫半會使你們今後的學習生活受益匪淺。步入高中以後，你們面臨的學習任務會更加繁重，從現在起必須有足夠的思想準備。軍訓結束後，希望學生們以此為起點，在今後的學習生活中繼續堅持和發揚軍訓中煥發出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化為優良學風、班風和校風，轉化為學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業，邁好人生這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優異的成績，為實現自己的人生理想而拼搏奮鬥，創造屬於你們美好幸福的明天
丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從9月3日開始，在學校的統一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規、愛校樂學”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，學生們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到野中不僅是學好科學文化知識的殿堂，也是今後成人、成才、報效祖國的起點。
一、參觀校園——淨化了學生們的心靈。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，學生們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，學生們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了學生們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了學生們的鬥志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，學生們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓學生們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓學生們感到成為一名野中學子而自豪，激發了學生們的學習熱情，增強了學生們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，學生們了解了更多的安全教育常識，增強了學生們的安全意識，為學生們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽法制講座——解決了學生們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊？的法制講座。國保大隊的？結合學生實際和大量案例，向學生們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強了學生們的學習熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓學生們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了學生們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織學生們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了學生們的環保意識，拉近了學生們之間的距離，營造了舒適美好的環境，學生們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了學生們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了學生們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，學生們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了學生們組織能力與管理能力，又為學生們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓學生們有更好的學習方法適應高中學習，讓學生們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓學生們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了學生們的靈感，為學生們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓學生們了解潛山深厚的文化底蘊。
9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，學生們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，學生們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，學生們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，學生們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
十、組織參加天柱山環保教育。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。學生們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，學生們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的跨越。學生們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了學生們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了學生們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了學生們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，學生們一定會實現自己的人生目標與抱負。
國小入學教育總結範文 篇32
一、入學教育目的
落實國家教育部要求的在青少年學生當中加強愛國主義國防教育的任務，培養學生吃苦耐勞和團結友愛的精神，增強學生的團隊精神觀念和組織紀律性。
二、領導機構
組長：
副組長：
成員：
後勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光
醫務組：校衛生室
三、入學教育時間
進行為期5天的入學教育。
四、入學教育地點和組織
入學教育主要在校內操場進行，由體育教師執訓。學生編為中隊。校醫隨隊坐診。學校有關領導、專業負責人、班主任原則上跟隊入學教育。
五、入學教育有關注意事項
1、入學教育具體事宜由學校政教處協商、落實。
2、為增強入學教育氣氛，促進思想交流，提高入學教育質量，政教處將入學教育成果及時通報，進行宣傳報導。
3、每日入學教育前，各中隊要按時在操場集中待訓。每位學生要堅持寫日記，班主任予以批改，優秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛生，不得亂丟雜物，入學教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學教育前必須吃早餐。
7、校醫要準時到位，注意學生的身體狀況。
六、著裝要求
學生入學教育服裝要適合入學教育要求。
國小入學教育總結範文 篇33
為迎接新生的到來，讓他們更多的了解我院的傳統和優秀文化，讓新同學感受我系對他們的重視，使他們身處異地卻能感到家的溫暖，同時讓同學們正確認識大學生活，使他們儘快的在大學生活中找到自己的位置，確定目標，規劃好自己的大學生活。我系舉行了一系列活動。
一：熟悉校園
9月11日下午4：00點，系學生會帶領全體新生熟悉校園，使新生們對校園有了初步了解，同時讓同學們感受到了學校硬體設備齊全，校內環境優美，有濃厚的學習氛圍。
二：師生見面會
熟悉校園過後，就開始了班主任見面會。見面會上，老師與同學們都作了自我介紹，這拉近了師生間的距離。然後，班主任對新生提出一些推薦和要求，讓同學們為大學生活做好了準備。
三：校紀校規的講座
9月12日下午6：30在第九階梯教室舉行了校規紀律講座。閆敬老師的教育讓同學意識到大學生活並不容易，只有遵規守紀，努力學習才能順利畢業。這使同學們都有了學習的動力，並且規範了自己的行為。隨後，閆敬老師的安全教育讓大家感受到了生命的寶貴，接下來的幾個發生在我們身邊的例子有力的提高了同學們的安全意識，這為同學們大學生活的順利進行帶給了保障。
四：迎新生晚會
9月14日晚6：30，我係為迎接新生的到來，特準備了一場別開生面的心誒晚會。晚會中演員們精彩的表演，幽默的語言，動人的舞姿，美妙的歌聲讓全場沸騰，導員及各位老師的贈言將晚會推向了高潮。此時，新生心中不只是感動，更有一份為校爭光的職責。
五：軍學聯歡迎新晚會
9月17日晚6：00由院團委舉辦的軍學聯歡迎新晚會在主樓前舉行。這精彩的節目不僅僅為了迎接新生的到來，更為了感謝軍訓中辛苦的教官，同學們懷著感恩的心看完此場演出，一次次熱烈的鼓掌是同學們真情的流露，一幕幕感人的畫面讓人永生難忘。
六：系情系史教育講座
9月20日晚6：30在第九階梯教室舉行了系情系史教育講座，英峰老師滿懷激情的講座體現出他因身為唐山師範學院一員而驕傲，計算機系擁有先進的設備，雄厚的師資力量，從而創造出畢業生深造或就業的一個有一個神話。此次講座讓同學們信心滿滿，深信自己就是唐山師範學院的下一個奇蹟。
9月23日晚6：30，由鄧先瑞老師、閆敬老師、田敬軍老師、英峰老師、高偉老師為各班帶來的專業介紹讓大家受益匪淺，講座著重介紹了各專業學習資料、學習方法及就業方向，讓同學們對自己的未來充滿信心。
七：黨團知識教育講座
為貫徹落實學校關於增強團員意識的的主題教育活動，促進大學生學習黨團知識，增強黨團意識，9月27日晚6：30，由我系黨總支閆敬副書記主講的，閆敬副書記強調廣大團員要努力學習思想、理論和重要思想，用心學習和鞏固團的基本知識，不斷提高為人民服務的本領。然後又介紹了黨的發展歷程和重要領導作用，闡述了黨員發展的基本流程，新生要向黨組織靠攏，不斷提高對黨的認識，並強調同學們剛進入大學，要自覺遵守法律法規和團的紀律，用心參與到宣傳和執行黨的基本路線方針中來，在學習、生活、實踐中起到模範作用，養成良好的習慣，構成優良學風。就入黨問題，閆敬副書記詳細介紹了入黨程式，包括確定積極分子，培養、教育、考察預備黨員，履行黨員手續，轉為正式黨員四個部分。這次講座讓同學們對共產黨有了更深入地認識，同時也對加入中國共產黨充滿嚮往。雖然入黨要求嚴格，程式複雜，但絲毫沒有影響同學們的熱情，相信中國的未來會由同學們創造的更加完美。
八：職業生涯規劃教育講座
9月29日晚6：30在第九階梯教室由我系黨總支書記彭賢志講授。講座開始彭賢志書記指出：據一項對在校大學生的調查顯示，有52%的大學生認為所讀專業不理想，65.5%的大學生願意重新選取專業。但在這么多願意重新選取專業的大學生中，有78.8%的人卻表示重選也不明白怎樣選，針對這一現狀彭書記從“職業生涯規劃是什麼”，“大學生為什麼要學習職業生涯規劃”以及“如何做好職業生涯規劃”三個方面作了闡述。分析了大學生職業生涯規劃的含義和好處，並緊密結合本專業特點，向學生介紹好職業生涯規劃的步驟、方法和實施路徑。並提出幾點推薦：
1、了解你的價值觀和冬季以便能夠充滿熱情地投入所做的事。
2、發展技術、思維和溝通技能以及其他維持職業生涯所必需的特質，
3、明確行業能帶給的機會和需求以及聯繫以便在個人的生涯中取得進展。
4、獲得個人職業生涯道路上所必需的培訓和經歷。
5、明白何時轉變主角，何時做出選取，以便抓住機會。
6、發展人際關係，提高個人對組織的價值和吸引力。最後，彭書記對學生提出了3點期望：
一是要及早確立職業目標並做好職業生涯規劃，做到有志、有識、有恆;
二是要堅信辦法總比困難多，用心尋找解決成長過程中遇到的問題和困難的辦法;
三是要養成良好生活習慣，克服懶散作風。
此次講座對大家觸動很大，講座完畢，同學們認真思考定製定了自己大學四年的規劃，並意識到大學生活的重要性，從而讓自己四年過得更充實更有好處。
這一系列迎新生工作已圓滿結束，通過這些活動構建一個師生之間，新生與老生、新生與新生之間的互相交流，不但讓同學們更愛校愛黨，也使為大家成才鋪墊了道路。同學們更加堅定自己的信念，決心充分利用大學這個更廣闊的空間，讓自己青春無悔!
國小入學教育總結範文 篇34
新的開始，新的學期，新的任務，新的班級，新的學生。我打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作尤其突出對興盛的入學教育。以學校本學期德育工作計畫為指導，全面落實《中學生日常行為規範》，積極參加學校開展的各項學生活動，以此促進良好班風的形成。
班主任工作的重點是把握住初前半學期關鍵期，幫助學生順利從國小過渡到中學，邁好國中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下：
（一）建立良好班級風氣，緊抓常規管理不鬆懈
從國小升入國中，對於學生來說，是次重大的環境轉變。初年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初年級的這個適應時期，邁好中學第步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班級風氣。
1、確立班集體的奮鬥目標
我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。將奮鬥目標貫穿三年的班級管理之中，遠期、中期、近期目標相結合，圍繞目標開展系列活動，在逐步實現目標的過程讓它產生梯次激勵效應，從而形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮鬥目標的過程中，充分發揮班集體每個學生的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的'歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、緊抓常規促養成教育
從入學之初就緊抓班級常規管理不鬆手，結合學校的綜合素質評價手冊，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價內容細化並以此來管理學生常規，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現作為最后綜合評價的依據。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養成良好的日常行為規範。
3、建立良好班級風氣
努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣。使每個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心並熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，並在這個集體的呵護下，能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現最終勝利。
（二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。採用“幫，帶，放”的方式逐步培養批能自主管理的學生幹部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態度的進步，集體意識的進步。
我嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易接受並快速轉變。作為班主任更要做好細緻工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫助和細心引導。
（三）開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力
（1）制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新集體中。
（2）布置教室環境。讓它成為班級展示的視窗。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。
（3）圍繞學習這箇中心，開展“幫”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。
（4）積極參加學校秋季籃球運動會活動，展示班級特色，力爭達到優秀班級標準。
（四）配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。平時要儘可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，我全力以赴協助各科老師的工作，為他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
（五）贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我進步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細緻的監督和輔導。我與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和親職教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。
國小入學教育總結範文 篇35
九月十一日迎新第一天至今，xx學院08級新生入學教育工作逐步落下帷幕。我院08級新生共665人，組建8個專業、14個常規班以及2個面向全校二次招生的特種班（GMBA、ACCA）。除北京、上海、中國台灣外，生源覆蓋各個省份，少數民族學生二十餘人，他們中不乏省市級三好及各類音體美特長生。
在校領導、xx學院各級領導的悉心指導和關懷下，在院學生會、志願者隊同學們熱情配合下，08級新生入學報到工作順利結束。自軍訓起，圍繞和我兩位輔導員的精心組織，從開學典到為期兩周的軍訓，再到同學們進入班級、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會、班級制度建設等一系列工作得以井井有條地陸續開展並順利完成。各項工作均取得了良好收效，幫助同學們在最短時間內適應大學的學習氛圍和生活節奏、步入正常軌道。現將新生入學教育工作總結如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報到工作順利展開。迎新前一周我和曹老師就對院學生會成員進行迎新工作動員大會，並將兩天接待工作的'每一個細小環節落實到人。九月十一日清晨，xx學院15級新生報到工作正式展開。院裡將我院概況製作成X展架架、並將報到流程、分班及宿舍分布情況、報到過程中應該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學院各級輔導員，工管、會計教研室部分教師，學生會幹事以及志願者隊，為新生提供諮詢、引領等各方面詳盡周到的服務，受到學生和家長的一致好評，校領導視察工作時對此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵。九月十二日結束迎新工作的當晚，xx學院領導及各級輔導員分兩批逐一走訪08級新生宿舍，對新生進行細緻而親切的慰問，讓每一位新同學感到集體的關愛和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在分兩場舉辦了20__級師生見面會。潘院長用平實的語言和中英文結合的方式向新生介紹了我院的專業設定及雄厚的師資力量，並耐心的與學生談心。黨總支書記孫老師發表講話，他要求同學們端正學習態度、和諧人際關係、把專業學習和拓展自身素質結合起來。隨後，新老生代表分別發言，與大家分享了初進大學校園的感觸以及對今後生活、學習的構想，堅定了新生們努力拚搏的決心。
對於剛踏入大學校門的新生，一切對於他們來說還都很陌生。大學裡如何學習，如何生活才能更好地面向未來，這些都是同學們急於了解的問題。為此，九月十四日全天，院裡專門組織了進入各班的新老學生見面會。通過學長們耐心的講述，和同學們真摯地交談，同學們心中越來越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學生活的信心。
二、磨練意志，兩周軍訓顯風采
為了加強對當代大學生的愛國主義教育，培養強烈的國防意識，同時鍛鍊大學生的吃苦耐勞精神和團隊精神觀念，我校20__級新生開學典禮暨軍訓動員大會於九月十六日上午在學校田徑運動場隆重舉行。為期十三天的軍訓在西外大的校園裡如火如荼的展開了。軍訓中，學生與教官、學生與學生、學生與各連指導員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓期間，xx學院所在的二營六至十連積極配合軍訓旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓宣傳工作。以徵稿，辦板報，徵集連歌等形式對軍訓進行全程報到，與其他連隊一起營造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“K600宣傳板”、《軍訓文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨特的形式獲得軍訓旅司令部的好評。我們認為，軍訓的時間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無窮的。在嚴格的軍事作風的薰陶下，同學們養成了嚴明的組織紀律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾鬥爭中，同學們養成了堅忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓匯報表演中，xx學院五個連隊將眾多獎項歸入囊中，包括一個優勝連隊、一個優秀宣傳連隊、一個作風紀律優秀連隊，而我們兩位輔導員也被評為優秀指導員。
我們有理由相信，部隊的優良作風會促進同學們在今後的歲月中克服一切困難，爭創佳績的。
三、涓涓細流，多維度掌握學生信息
1.小班主任做橋樑
在商英、工管、經濟、法學四個專業中試行小班主任制。我從大三學生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學到08級專業對口班擔任小班主任，與新生一起晚自習。自國慶正常上課後試行已一個月，九個班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學們良好融合，班級的精神面貌也隨之提起。小班主任們在給與班內每名同學充分的關注，並有針對的提供指導和經驗借鑑，幫助新班級順利走向正軌。
2. 常規藥，新吃法
在學生處的指導下，組織全體學生參加《學生手冊》的學習和考試。並對同學們的答卷情況詳細記錄，兩位輔導員通過最後一道大題，了解學生的心理和今後規劃。此外，《安全手冊》和《創建文明校園知識手冊》在節前就已發至各宿舍，並要求各班在節後圍繞以上兩個主題進行第一次主題班會。班會上，同學們各盡其能，以小品、舞台劇、分組討論、問答搶答等生動活潑的形式把在校大學生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現出來。各班都有專門人員負責拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統的“宣書”，而是讓學生們在輕鬆的氛圍中有所收穫、鮮活記憶，最大化的讓同學參與其中，加深彼此了解、深化班級凝聚力；並讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學生安全的學習生活奠定了良好的基礎。
3. 展示個性、我愛我家
為了使同學們能夠在良好的環境氛圍中安下心來學習和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過集體出謀劃策分工合作，大家達成共識，攜手把教室、宿舍裝點成溫馨的家。此次活動培養了同學們的集體責任感，集體榮譽感。
4. 特殊家庭學生和音體美特長生
這些信息的掌握是需要大量時間付出和精力。我們採取的辦法是在軍訓期間，就讓家庭困難的學生上交三級貧困證明複印件，對地震災區考生、辦理生源地貸款的學生和走綠色通道的學生信息進行不斷梳理和細化。通過軍訓期間的連隊文藝表演、拉歌活動、教官歡送晚會和開學後的“第一封家書”、給輔導員的自我介紹信等眾多細小事件，掌握了特殊家庭學生（單親、離異、多子女家庭）和特長生信息。
四、旁側協助，扶持第一屆班組上崗
通過軍訓期間的考察，每班選出有自我意向的代班長。開學後第二周，各班開始進行第一節班委選舉，我們鼓勵同學們勇敢嘗試，走上講台做競選演講，許多班的參選人數都過班級總人數的一半。代班長們在先期的工作獲得大多數同學的認可，故在正式競選中得到了較高的支持。從這裡可以看出，我們鍛鍊同學的這種舉措能夠較有效地調動同學的積極性，使新同學儘快地克服膽怯心理，充分表現自己，發揮特長，成為輔導員與同學們間溝通的橋樑。班委的成立使班級成員凝聚成一個團結的整體。心往一處想，勁往一處使，使來自祖國各地的同學們真正的成為一家人，便於今後各種集體活動的組織和策劃。在正式班委成立後一周，各班都能上交班級制度建設初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開學至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學指導工作。全院新生真切的感受到了學校帶給他們的溫暖。新學期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動xx學院向著更高更遠的目標奮勇前進！