暑假工工作總結範文 篇1
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調查，雖然只是一次，但是這對於我們來說是非同尋常的一次鍛鍊機會。我們在進行調查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對於人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調查不只只是調查，我們還上網查詢了垃圾的分類標準，並進行了列印、分割、整理。在每位調查者做完調查後，我們都會送上垃圾分類的小常識，並呼籲他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環保。在進行調查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們為了使這份調查問卷真實有效，也調查了社會上各個職業的人。我們認為在垃圾分類上，環衛工人是非常有權利說話的，所以我們也調查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調查了一位受訪人後便馬不停蹄的調查下一位，而楊曉瑜在調查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發現了一些不足。比如，問卷的製作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調查的過程中，許多市民對於垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由於沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬於準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調查結果就會出現偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地遊客了。第四，後期統計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結，通過這次總結，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結上一次的經驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好!
暑假工工作總結範文 篇2
眼間，酷熱的盛夏已經到了涼風習習的秋天。太陽公公似乎能夠不那么賣力地工作了，而風姑娘卻也多獻了一些殷勤。我的暑假生活也即將結束了，而我也即將開學了。像我這樣學習不太好的學生，暑假生活肯定過得就不算太好，下頭就讓我為這個暑假來總結一下吧！
七月是一個十分炎熱的季節，我對這個酷熱的月份感覺怎樣都不舒服，天氣實在太熱了，屋外強光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家裡，完成剛發下來的暑假作業。雖然外面異常的炎熱，可是家裡卻像是在另一個世界。這個季節里，呆在家裡肯定是一種享受。開著空調，吹著電扇，人自然感到十分愜意。在這種環境裡，我就是偶而玩玩電腦，聽聽歌，看看電影，日子過的也比較瀟灑。當然我的.主要任務還是學習，暑假作業算什麼，放假僅僅十天，四本暑假作業我已經相繼做完。
假期，爸爸要求我複習七年級的相關知識，預習八年級的新課程。我去了大姑家向表姐借書，表姐是一個十分優秀的國中生，我向她借了七年級和八年級上冊所有主科課本。在之後的二十多天裡，我的主要任務也就是複習七年級課程的相關知識，預習八年級的新課程，例如：英語、數學、物理等等。經過這一個多月的學習，我覺得自我的學習成績有很大的提高，不僅僅開闊了眼界，學到了許多新知識，並且基礎知識也得到了近一步的鞏固。我期望提高自身素質，能以一個全新的面貌來應對大家。
八月，假期的最終一個月，因為再過三十天我就要上學了，我的心也開始一點點的往回收了，再也不能長時間的玩了。大家誰不想多玩一會？可是對於我們此刻的學生來說，不好好學習，不勤於學習，就要落後，落後就要挨打！所以學習是我個人生活的重中之重。於是我又報了奧數班，英語口語班。另外，媽媽說學音樂不僅僅能夠陶冶人的情操，還能夠成為一門謀生的手藝，於是我又報了一個吉他訓練班。唉！期望以後能夠多方面發展，找工作也會方便一些。
在暑假裡，偶爾我會忙裡偷閒和同學一齊去爬山，和爸爸一齊去游泳，與朋友一齊去逛書店，和媽媽一齊逛超市，和爸爸一齊開車到郊區玩。在暑假裡，我還經歷了很多我從沒有經歷過的事，例如：一個人親人的死亡，千里奔喪，獨自生活。我深深的意識到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自我學會堅強，要勤奮。在這個暑假裡，我似乎又長大了許多，懂得了許多。
假期即將結束，新的學期又將開始了。在新的學年裡，我不能像七年級一樣的不懂事，我要在學習上奮發圖強，在生活上，更加嚴格要求自我！以一個全新的面貌展此刻大家的眼前，力爭取得更好的成績，報答教師和父母，報答偉大的祖國！
暑假工工作總結範文 篇3
新的學年，新的希望。按照教育局關於放暑假及秋季開學工作的安排，我校提前謀劃，抓早動快，嚴密組織，注重落實，假期及開學各項工作井然有序，呈現出良好的局面，現就有關工作匯報如下。
一、開學基本情況
我校現有財政供養人員67人(含公益性崗位10人，見習4人)，其中退休20人，提前離崗11人，借調5人(王)，實有在崗教職工 31人已於8月18日下午全部到崗，無請假和吃空餉人員。截止昨天下午，學生總人數96人(其中住校生有57人)，共有10個教學班，其中幼稚園大班 9人，中班 12人，一年級 12人，二年級 8人，三年級7人，四年級7人，五年級 8人，六年級 13人，八年級6人，九年級14人。
本學期開學我校有一名教師(楊)內退，僅有的一名副校長(李)退居二線，為了保證學校工作的正常開展和後備幹部培養，經校長提名，校委會同意，新任用郝XX老師為教導副主任。
教育局新聘用的中國小教師有四名[陳、高]、幼兒教師兩名(李、王)、職中頂崗習學生兩名(郝、趙)。
上學期結束之前，學校工作計畫初稿已出台，並在8月16日召開的行政及後勤工作會上進行了審議修訂。8月17日先後召開了班主任會、全體教師會，對開學工作作了細緻周密的部署，傳達了教育局2025年秋季開學工作會精神，積極宣傳學校新學年辦學思路，讓全體教師統一認識，明確目標，保證了開學工作的順利進行。8月18日上午所有學生完成了報到註冊，假期作業、素質教育報告冊回收。我們要求全校學生除完成教育局配發的暑假作業外，還要完成“七個一”實踐作業，即寫好一張(8k)硬筆書法;畫好一幅畫或設計一張手抄報;閱讀一本名著(國小低年級為連環畫);做一件好人好事;每天幫助父母做一件家務或一次勞動任務;完成一件小製作;寫一篇優秀作文。假期作業本周以班評選，第二周以校展評獎勵。書籍簿本已及時分發到學生手中，並安排了住校生的住宿，開辦了學生灶，下午就正式上課。
二、上學期“創先爭優”工作的整改提高。
6月25日，在教研室苗主任的帶領下，“創先爭優”檢查組一行五人對我校就常規管理、教學改革、人事管理、隊伍建設、亮點特色、安全WW等方面進行了檢查評估，其中對我校的微格課題研究、課改資料積累、校園文化打造、後勤灶務管理等工作給予了充分肯定，而我們在課堂教學改革、年輕教師培訓提高、教學管理的精細化等方面還存在較大的問題，給我們提出了切實可行的整改意見。放假前我們就針對該問題進行了反覆討論研究，制定並落實了整改方案。
1、利用全體教師會、教研組工作會、新老教師結對活動等各種形式反覆學習研究《府谷縣有效教學基本要求》、《府谷縣教育局關於進一步加強和改進教學工作的指導意見》、《府谷縣教育局進一步加強和改進中國小教學常規管理，促進內涵發展的指導意見》、《府谷縣教育局進一步加強和改進中國小教學常規管理，促進內涵發展考核細則》和《榆林市義務教育學校教學常規基本要求(修訂)》等檔案，讓全體教師尤其是青年教師領會精神，明確要求，提高技能，進一步規範計畫制定、總結撰寫、備課上課、作業布置與批改、課後輔導、實驗教學、學業評價、校本研修等行為。
2、周密部署，充分準備，盡力提高暑假中國小管理幹部和骨幹教師高級研修培訓的二次培訓效果，以實現資源共享，共同提高。利用一切資源和走出去、請進來的辦法吸取名校名師的先進經驗，開闊視野，創新模式。讓全體師生迅速轉變觀念，轉變教學方式。培訓教師先行先試，百花齊放，適時總結，樹立典型，除九年級外全面推進課堂教學改革工作。
三、假期工作
根據教育局的安排和防汛工作的需要，我們充分利用了暑假休息時間，做了大量的工作，為開學工作的順利推進和安全WW做了良好的鋪墊。
1、暑假我們共派出13人次教師先後參加了中小學生學籍信息系統建設培訓，中國小、幼稚園管理幹部，骨幹教師培訓。培訓人員都能按時參加，認真學習，獲得了滿意的效果。按時完成了學校、教師信息錄入工作。
2、汛期隱患排查及整改工作。
(1)、學校中學教學樓和教師辦公窯洞使用年限較長，多年來一直未做防水處理，加之當時鋪頂的手工磚泥質較差，壓實度不夠，現在多數已凍結風化，弓形風洞也大多開裂，導致三樓所有的部室和教師辦公室嚴重漏水。學校已於7月25日前做了簡單應急處理。具體辦法為徹底清除屋頂雜物和風化層，修整落水管。教學樓用水泥抹頂200㎡，抹裂縫110m ;教師辦公窯洞撒乾質泥3車，共支付工料費X元。
(2)、教學樓後牆排水口及北小門外一直沒有硬化，一下雨雪，泥濘不堪，學生到操場很難通行，若遇暴雨周邊泥水經常流入校園。學校於7月30日前做了徹底處理，其中硬化120㎡，維修排水溝Xm。支付工料費X元。
(3)、新建綜合樓為確保汛期來臨前完成地基，保證質量，提前工期，實行加班制。7月16日到19日的4天時間，工人分兩班勞作，24小時不停，現在二樓牆體全部砌完，正在支模編筋，預計8月25日驗筋並澆注混凝土，主體封頂。
(4)、防洪防汛關鍵時段，班子成員輪流值班，確保了校園安全。
3、按時完成了教育局、教研室、進校、電教室、基金會等部門分配的其他任務。
四、安全工作是開學工作的重頭戲。
為確保新學期學生人身與財產安全，深入開展平安校園創建，營造一個平安和諧的育人環境，我校在開學初的三次不同會議上對安全工作進行了反覆強調，重點落實。
1、本學期由於教育局對我校的班子成員和教師做了調整，我們及時成立了新的安全工作領導小組，8月18日校長就和主管安全的工會主席趙X以及主管領導又和班主任、教職工、有私家車教師、學生家長層層簽訂了新一學年的安全責任書。同時我們把張X老師轉崗到後勤管理人員行列，和陳X老師共同配合，分工協作，進一步規範食堂食品及學生營養餐管理。安全領導小組全體人員細查校舍設施，排查安全隱患。保全人員實行門禁制度，一人一鎖，24小時值班。
2、學校把第一周確定為安全教育周，班主任開學第一天要開好以安全為主題的主題班會，組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、使規範意識、安全思想深入人心，人人學安全，講安全、懂安全，保全全。
3、重視留守兒童、單親學生和孤兒的教育與管理，本周內要建立專用登記表、繼續開展一名教師結對幫助一名特殊學生的師生結對活動，近期還計畫建立“留守學生之家”為他們提供更加細微的服務，確保留守學生、弱勢學生教育不留死角。
4、加強與XX鎮派出所聯繫，積極拓寬教育途徑，整治校園周邊環境，努力創造良好教育環境。
五、存在的問題及近期急需開展的工作
1、組織全體教職工認真學習 “316”督導評估和國家級義務教育均衡發展縣驗收的相關指標體系，讓全體教師對照標準，積極推進建設工作。
2、由於教育局人事調整，導致我校的副校長崗位出現了空缺，好多工作開展困難大，檢查落實難，還請教育局及時考察配備。
3、原有的中青年骨幹教師和學科帶頭人近一、二年內基本調離，新聘用的年輕教師占一線教師的六成之多，對他們業務能力的培訓提高要制定專門計畫，尤其是初登講台就擔任八、九年級教學任務的老師，實行新老結對，崗位培訓，學期目標達成等辦法讓他們快速成長，提高教學效益。
4、由於修建的綜合樓還未竣工，學校的大多部室被拆除或占用，所以好多設備難以正常使用。
暑假工工作總結範文 篇4
假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、 快樂而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐 性的寒假活動計畫，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期 里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業，乾力所能及的家 務。下面，將我校寒假實踐活動作以總結。
一、在紅領巾讀書活動中獲得了知識，鍛鍊了能力 假期是放鬆、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。
二、在新春孝敬活動中，學會感恩 我號召班級學生利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展 “當一天家”活動，體驗家長的辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學 會感恩。
三、讓學生在假期注意飲食及出行安全過年了，家裡會買很多好吃的，有的學生不知道節制，結果會吃 壞肚子，我要求學生吃東西要有節制，不能吃太飽。另外學生在走親 時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學後班裡同學 都安全返校了。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使小 學生愉悅了心情，鍛鍊了意志，增長了才幹，獲得了在課堂內難以獲 得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。篇五：暑假班主任培訓個人小結 暑假班主任培訓個人小結我知道在教育的道路上寬廣的，知識是無窮盡的，我以後會更加的努力學習探索，勤學習，多思考，多交流，多反思。
暑假工工作總結範文 篇5
20xx年暑假即將過去，新的學期又要開始了，現將我校暑假工作總結及簡要匯報如下：
1、給學生營造一個健康快樂的假期。
我校通過召開學生安全教育會、家長會、家訪、簡訊平台等形式，努力讓孩子們過上一個安全快樂的假期。在暑假期間，學校還與所在村居——xx村兩委共同配合，對轄區的溪、河、溝、湖、公路等危險地帶進行排查，訂上安全警示牌和布條，加強防溺水、防交通安全教育。同時，發動學校所在村居的老人會、慈善協會共同關注孩子們的暑假環境，在水後村張貼安全標語，發動會社會共同監管孩子的安全。學校安排了保全與門衛暑假每天到三次巡視危險水域。
2、給教師利用暑假繼續充電的機會。
暑假期間，學校按照教委辦的要求，組織全體教職工利用暑期進行讀書充電，提高個人專業素養。
3、繼續為學校下一步
發展規劃，不斷改善辦學條件。
20xx年暑假學校利用假期召開了村、基金會座談會共同為學校發展出謀獻策，不斷地改善辦學條件。
（1）與村、基金會研究分工加快做主教學樓重建事宜。
（2）對學校的環境進行綠化、美化。
（3）購置學生飲水設備。
（4）對學校的閉路監控和電腦多媒體設備進行維修。
（5）添置課桌椅等辦公設備。
（6）建設教師食堂。
暑假工工作總結範文 篇6
根據教育局暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計畫，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結。
一、假前召開大會，總結學期工作，強化法制安全教育放假前，我校通過召開主題班會和畢業典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教乾、教師按時到崗，並做了詳細記錄，有事及時匯報；由於學校領導重視，預防工作細緻，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。
二、假期工作
1、7月16日，遼陽市地震局到我校檢查，並於7月19日上報防震減災材料。
2、7月20日接到關工委通知迎接拉練檢查，於8月14日一行我校21人及大隊輔導員趙聰老師，到祁家校外輔導站接受檢查，學生進行了才藝表演，受到檢查團的一致好評。
3、8月5日孫耀昌主任在學校打除草藥。
4、8月6日，校長到鎮政府溝通風霜外牆一事，初步定於開學初動工。
5、8月10日19日，校長到縣財政局辦理債務清查手續。
6、8月17日早，到校查看因大雨致使學校受災情況，排查結果，我校房頂多處漏雨，已上報中心學校。
7、8月21日上午迎接寒嶺鎮關工委到我鎮參觀校外輔導站。下午到吉祥國小幫助清理淤泥。
7、8月23日到局裡參加期初工作例會。
三、學生能在在老師的指導下科學有序的進行假期活動。
總之，我校暑期工作在有序中進行，我校師生暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴和工作的充實而顯得豐富而有意義，我們將在今後的工作中，不斷思索，積極進取，以期教育工作再上台階。
暑假工工作總結範文 篇7
把高三的複習計畫分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個力學，第二個階段是整個電學部分，第三個階段是其他部分。力學這個階段時間大約38節課，約占整個高三補課的一半時間左右。高三複習四忌：一忌拋開考綱，盲目複習。
高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行複習。二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高成績的關鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統。
有些學生認為理科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行複習。其實複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。這個階段可以稱為基礎複習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行複習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這38節課，把高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。
這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把經常不注重的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從第二學期開始。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為複習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條巨觀的線索，提綱挈領，全面複習。
這個階段的複習，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵。考試成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;如果受挫，也不要恢心喪氣。應該恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。第三階段從第二學期半期考試至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最後的一段複習時間。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。
因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百鍊的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的複習中，我們應該注意合理安排每一天的複習時間。
在緊張的複習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三複習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全複習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，效果不錯。
從學習上說，那一個多月的主要目的就是學習完高三的課程，或者至少是基本學習完。純粹高三的課程本身而言，相對於以前兩年的課程，難度上沒有什麼升華，甚至於有些科目反而可能減低了難度。但是高三的課程，尤其是理科的高三課程，更多的已經不是具體知識的學習，而是上升到規律方法的層次，幫大家去總結了。而正因為其難度相對較小，所以更多的時間可能會用來安排自己的工作，例如高三需要堅持一年的很多日常訓練：每天定量的英語完型、閱讀;數學選擇填空題的訓練;理綜小題的訓練等等，都可以適當的開始了。
同時，這也是高三之中最清閒的一段時光，因此也可以適當的寫寫日記什麼的，當然還有思考，就是想想自己，想想高考。這是沒有辦法的事情，高三所做的事情之中，可能十件有九件半都和高考有關吧!
當然，除了學習之外，補課，尤其是封閉的補課，還會給高三的學生帶來一個意想不到的驚喜：友誼。現實是很殘酷的，高三的學習很緊張，但是很不幸，高三的同學關係，更是複雜。因為蛋糕實在是太小了。但是高三補課期間，如果真的能夠互幫互助的話，大家掙來的將會是純潔而真摯的友誼，是之後的很久很久的美好，是終生不會忘記的`珍貴。
暑假工工作總結範文 篇8
在為期15天的暑期支教活動中，我們向孩子們傳授知識的同時，也學到了不少的知識，掌握了必要的技能，提升了自己的能力。
十五天的時間，是相對於孩子們而言度過的時間，對於我們而言，支教的時間不僅僅是局限於15天。為了更好地完成支教和調研工作，我們須得提前備好教案，制定試卷，擬定出調研主題，確定調研問卷。我身為調研組的一員，參與本次支教調研主題的'選定以及調查問卷的擬定。調研與支教同等重要，因此調研前期中期後期，工作都須細緻。前期，對於調研主題的選擇，我們反覆的討論，調研問卷的問題，反覆修改完善，我們調研組都在一遍遍的做問卷。中期，整理調查問卷，以及分析情況，了解更多的信息，對所反映的問題進行深刻分析。後期，編寫調研報告的部分內容。
此外，我還擔負起五六年級班主任的職責，為了能和她們有更多的相處時間，更好地了解並幫助她們，我自願負責五六年級班級的相關事情。早上於7：55，我在教室點名，沒有到校的，我通過給家長打電話詢問情況，以確保每位學生的安全問題;其次，就是負責班級文藝匯演節目的排練，我負責了五六年級《獻給老師》的詩歌朗誦排練工作。通過網路，我尋找相對孩子容易的詩歌，在每天的第五節課組織排練，對帶感情的朗讀，每個組整齊，以及上台下台，台上站姿等問題做了要求，以及詩歌背景音樂的選取問題，帶領他們反覆的練習。最終在文藝匯演時，看到他們優異的表現，呈現出了一場視覺盛宴，把最好的一面展示給了我，我真的為他們感到開心。同時也很開心圓滿完成了節目排練工作，感謝排練詩歌時，五六年級的8位小可愛的配合。
支教的過程中，我學習了延遲攝影，微信推送，做視頻等很多技能，不斷提高著自己的能力。學會了採用延遲攝影拍動態的雲，也可以用96編輯器對微信公眾號的文章進行排版，做了三次微信網編，三次文編，雖然我對一些技能還須深入探索，但我願意去了解。此外，還學會了製作視頻，本次支教中，我製作了中期以及後期的視頻，第一次採用愛剪輯，對軟體是不熟悉的，任何事情多加練習。多加探索，就一定會更好，後期製作的視頻相對中期視頻，還是有所進步的，儘管視頻還存在著問題，但是我做出了最大的努力，以後，我會熟加練習，製作出瑕疵較小的視頻。一直以來我堅信：自有時間會給你答案，何須匆忙，腳踏實地，不斷學習，如此便好。
還有一項工作是負責寫支教過程中每一天的活動日誌，這項任務是於支教結束後開始的，記錄每天的事情，寫的時候，我回憶著支教的難忘生活，或是與革命戰友的故事，或是與淳樸萌娃的故事。
暑假工工作總結範文 篇9
托班
過完暑假，托班或者籌備9月入小班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應幼稚園的生活，家長可以故意識地在家培養一下寶寶的自理才能，如獨自吃飯，演習穿脫褲子，大小便之類的自力才能。生活要有必然的紀律，比如按時吃飯，中飯後睡兩個小時覺等等。這樣可以贊助幼兒更快更好地適應幼稚園的生活。
小班
小班與中班最大的不合點，是小班重“保”，中班相對重“教”。在暑假裡，家長不僅要讓孩子生活有紀律，還要故意識地培養優越的學習習慣與技能。比如在美術繪畫方面，在鞏固孩子平塗作畫的根基上，可以熬煉孩子意願畫，臨摹范畫的才能。
中班
更注重教授教化，在中班控制的根基上，家長重點培養孩子們認數，10以內加減法數學邏輯思維，講故事語言的表達力，摺紙創造畫等更有挑戰性的技術，讓孩子學在前面，多多演習，這樣，開學後孩子的技能會有大幅度的進步。另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育，比如跳繩、游泳、旅遊等運動，這些運動可以進步孩子們的身體素質、開發眼界、陶冶身心、促進情感。
買辦
開心的幼稚園生涯已經停止了。在假期里，除了旅遊，游泳等體育項目之外，家長們更要注意培養和鞏固孩子優越的學習習慣的和光陰看念。可以考試測驗讓孩子本身制訂計畫，並嚴格執行計畫，建立其什麼光陰乾什麼事情的光陰看念和本身的事情本身做的自力看念。
暑假工工作總結範文 篇10
20xx年的10月20日，全院的各系都派出代表來參加20xx年的優秀暑假實踐心得表彰大會，我們機電工程系的與會人數是三十人，其中不包括還有正副書記。
本次活動由我們團總支組織部負責，其中我負責通知各個獲得優秀實踐心得的其中三十人來參加這個表彰大會，還有就是通知10級新生的團支書為代表出席本次的會議。
下面我來對這次工作進行一個簡單的總結：
首先，本次工作中，有思考不夠細心的地方，因為本次會議的出席人員名額是三十個，但是機電工程系獲得本年度優秀實踐心得有47人，開始的時候沒有考慮到人數有所限制的這個問題，所以就一下子通知了08、09兩個級的所有獲得者參加本次的會議，最後不得不補上名額有限的通知，弄得有點麻煩，而且容易造成團支書的誤會，認為沒有通知到開會的人是沒有獲得優秀時間心得這個稱號的，這個是一個不細心的體現。
其二，沒有考慮到現場簽到的問題，沒有考慮周全現場有所混亂和嘈雜的因素，沒有列印出參加會議的名單和通訊方式，這樣會造成如果有的人遲點過來就無法聯繫上，從而無法確定他是來還是不來。通知的地點不應該籠統為圖書館報告廳，應該以方便自己簽到和參加會議人員方便找到工作人為原則，比如可以通知地點具體到圖書館進門打卡的附近，這樣就可以方便參加會議人員找到報告點。
其三，不會隨機應變，因為第一次作為委員負責這種活動，缺乏一點的經驗，所以在有關負責人問及人數到的情況的時候，沒有隨機應變的回答，這個會造成隊伍不到齊全就被安排進入會議室，這樣就會讓後面的人或者是會場比較不安靜。
最後，幹事的安排工作應該更加明確，因為有三個幹事，可以分工為一個負責隊形的排列，一個負責舉牌，一個負責在外場看看人數的到齊情況，這樣分工就更加的明確，不會造成幹事都堆在一起這種情況發生。
暑假工工作總結範文 篇11
從6月中旬開始花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學，一直到8月8日結束，暑假工作算是結束。這段日子以來，無論從助教工作、教學工作還是其它方面，我的收穫和體會都很多。現將暑假工作總結如下。
一、基本情況
根據工作安排，我在暑假期間主要負責助教和教學兩個方面的工作。
1、在助教工作方面，我負責數學a+801班和數學1101班。
1）數學a+801班，共有學生11名，以市外國語的學生為主。由於這個班的同學剛結束初一，尚未踏入初二。因此，學生的各種問題較多，比如：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數學基礎弱，成績不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王x和連x兩位同學上課愛動，講話；王詩x同學常遲到，叛逆。
根據上半年的經驗，鑒於該班的特殊情況，我決定在這個班實行計分制。具體如下：
獎勵：
①上課認真聽講，無違紀行為，獎勵0.3分/次；
②課後作業認真完成，達到95分，獎勵0.5分/次；達到100分，獎勵1分/次；
③“知識運用提高訓練”題目較難，學生答對1道，額外獎勵0.1分，依此類推；
④個別有改進或表現突出的同學，可予以適當的獎勵加分。
懲罰：
①上課遲到者，扣0.5分/次；
②上課必須按班主任規定位置就座，違者0.3分/次；
③上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0.5分/次；
④數學老師評講完作業後，需把作業的錯題更正。未做更正者，扣0.3分/次；
⑤中間休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧譁，亂喊亂叫，嚴重干擾他人課間休息和學習，違者扣0.3分/次。
另外，我還向全班同學表明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學為學習標兵，評獎總成績=考試成績+平時獎勵分—平時扣分。
連續20次課，我都堅持實行這個計分制，並根據實際操作情況進行適當的調整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。
2）數學1101班，共11名同學，主要以市外國語的學生為主。對這個班，我只帶了前半段課，後來由於我教學調整的原因，剩下的後半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天批改作業，留在教室聽課，並且及時進行家校溝通。
2、在教學工作方面，我負責高三數學（理）小灶1班（教苑中學，共3人）、高三數學（文）1208班（市外國語，共9人）、高三數學（文）一對二（2人）、高三數學（理）1221班（深大附中，共11人）以及高三數學（文）小灶3班（1人），共5個班，26名學生。
二、工作體會
1、助教工作
1）班主任工作是個鍛鍊的機會。我在數學a+801班採取了與眾不同的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，學生反應積極，比如：每天上課來得早的同學都會努力去做附加題，以獲取獎勵分；部分同學怕遲到被扣分，只好坐計程車上學，等等。另一方面，學生家長反應良好，像本班的王x、王詩x、張文x和朱彭雙x等同學的家長對該計分制都很配合。另外，採取計分制，對我們班主任來說，一則可實施制度化管理，省心省事；二則可在實踐中鍛鍊我們的班主任管理能力。
2）要注重賞識教育。特別是當部分同學有改進的時候，老師就應該儘量地表揚，而且最好是當著全班同學的面表揚。比如，數學a+801班的王詩x同學在開學前半期會經常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學發通告表揚王詩x同學，稱讚她“比上學期有很大進步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特獎勵1.5分”。結果，這份公告很快見效，當天中午王詩x同學就在老師辦公室很認真地學習，而且她上學再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。
3）分數制比等級制好。國中的孩子特別喜歡兩點：一是老師的表揚；二是高分數。所以，作為老師，要努力尋找學生的可取之處來讚美他們。同時，批改國中生的作業時，成績可儘量採取分數制而不是abc的等級制。孩子們一看到自己的作業拿到90分甚至100分，就會開心得很，上課也來勁。那些作業做得不好的同學，看到自己的低分成績，心裡也會著急。這樣可在班裡形成良性競爭。
4）學生作業要認真批改，同時要留意學生留言，做到有問必答。我在數學1101班第二次收作業時，就發現有兩位同學和家長在作業後面給我留了言或提了數學上不懂的問題。有位學生的媽媽在作業後面簽名並給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”。我當時看了她的留言之後，心中尤為感慨。
2、教學工作
1）如何把課備好？備好課有兩層含義：一是資料的專題和內容要準備充分；二是教學準備要充足，即對課堂上內容的講解和進度把握等各方面要做到心中有數。
①資料的準備。我們已經有一線老師的很多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學。我認為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料裡面的每個細節和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到遊刃有餘。另外，資料編輯時要注意格式，像我們資料裡面的數學公式要儘量使用數學軟體編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收穫。
②教學的準備。走進教室之前，要在原有的基礎上再熟悉講義，對每個知識點每道題的講解和把握都要做到心中有數。
③用心備課。所謂“世上無難事，只怕有心人。”無論是資料的準備還是教學的準備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色。
2）如何在前兩次課把班裡的學生留下？我們剛踏上講台，如何上好前兩次課，關係到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最後。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：
①開課前先電話溝通。每次開課前幾天，我都會親自打電話給所在班的每一位同學（包括尚未繳費的同學）和家長，這樣做，一方面可以了解學生學習的大概情況，有利於老師做出針對性的教學安排；二則體現老師對學生的熱情和關懷，拉近雙方距離。
②前兩次課的教學要有特色。前兩次課是實現初步留生的關鍵。因此，為了穩住班裡的各位同學，我會在第一次課著重向同學們介紹“廣東高考數學（文、理）出題規律”以及相應的獨特的學習方法。隨後，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數學選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現出我的教學的與眾不同之處，因為我講的課會顯得新鮮，實用，有吸引力。
③時刻都要記得關心和賞識學生。要先把學生留下，除了硬體方面——課要上得好之外，還要把軟體方面做得到位。譬如，多詢問學生“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關心學生；當學生提出稍有不同的見解或個別同學把某道難題做出來時，可當眾讚揚他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學生畫鉤；放學後可叮囑學生路上注意安全；等等。只要用心去做，去發現，辦法總會有的。
3）如何把課上好？要把課上好，可從以下三方面出發：
①要有充足準備。即要備好課，前面已有闡述。
②要“見風使舵”。我們在做好充分準備後，還要在課堂上根據學生對知識的實際接收情況和課堂進度的變化做出“見風使舵”般靈活的反應和調整。一方面要保證教學任務的完成，另一方面要保證學生對知識的接收是有效的。
③要多賞識學生。對學生不斷的賞識要灌輸課堂全程，這樣可調動學生思考問題和發言的積極性，也使得課堂生動活躍，和教學有效。
4）如何在最後一次課做好留生？最後能否留生，關鍵在於平時上課的效果。另外，在最後一次課把留生工作做好，也會有事半功倍的效果。譬如，在最後一次課時，可衷心表揚同學們（最好是點名表揚），祝福他們；可跟同學們幽默風趣一番，給他們留下難忘的印象；可給同學們最後交待叮囑回校後學習要注意的地方，等等。對於我所在的班，我還會另外向同學們說明下期的專題安排，以吸引他們。
3、思想認識
1）教學能帶來靈感和提升。對一個專題，即使我已經提前熟悉內容，但是站在講台上講授給學生時，我的腦海里總會快速地閃現出新的解題靈感。或者，對於同一道題，講解完後，個別學生會提出不同的見解，接著大家又深入探討該問題，這樣對學生和對我本人來說，都是一個意外的收穫。同時，當基礎較好的學生當場提出獨特的思考的時候，此時我就需要快速地進行判斷對方的想法是否正確，否則就會被當場卡住，喪失老師的威信。所以，這種挑戰也給我帶來了教學能力的提升。
2）教學能帶來快樂和成長。所謂“教學”，其實是“邊教邊學”的過程。當我講完一次課或一個專題之後，我會發現不僅學生知識有所提升，連我本人對知識都有更深入的研究和思考。而且，通過教學，我與學生們一起思考互動，共同進步，產生成就感並帶來快樂。對我來說，也是教學的成長。
3）教學是積累的過程。通過實踐，我有個體會，就是擔任高三的數學老師的高考數學知識必須又深又廣。例如，廣東高考數學文科和理科的知識點和難度的差別，高考所考知識點、題型以及相應的出題規律，對高中數學的知識點要有深入的研究和思考，等等。只有這樣，我們才能在教學中對每一個知識點進行延伸和拓展，才能對學生突然提出的問題快速應變，才能在整個教學實踐中做到遊刃有餘。
4）用心工作才能造就成長。無論在助教工作還是教學工作，要想有所發現、體會和進步，甚至有所創新，就必須專心致志於一行一業，不膩煩、不焦躁，埋頭苦幹，用心工作，付出不亞於任何人的努力。通過這幾個月的努力工作，我發現，我的收穫竟然遠遠超過工作本身所帶來的價值。例如，通過辛勤工作，我發現自己能慢慢地沉澱下來，能力得以提升，認識得以開拓，做事也變得更成熟和穩重。再如，我發現“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要用心去做，身邊無處不是學問，即使是一個小事情，都有很大的學問。
5）最重要的是“注重細節”。用心工作是從心態上出發，而注重細節則是從實際行動中考慮。比如，在助教方面，對數學a+801班的學生，我會從細節觀察每一位學生，了解學生內心的想法，然後再對症下藥，這樣進行家校溝通就能做得更完美。再如，在教學方面，我會多從學生上課表現、作業表現和言行舉止等方面觀察，多關心和賞識他們，這樣更容易把課上好，並做好留生工作。我們要是能夠在細節方面做得很到位，大事必可成。
三、結語
現在市場上正暢銷一本書，叫《乾法》，作者是有“當代松下幸之助”之稱的日本企業家和哲學家稻盛和夫。我前一段時間讀了此書，受益匪淺，感觸極大。尤其是對作者“工作造就人格”的見解，印象極為深刻。對於工作，我們全身心投入到當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精。這樣做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。換句話說，比完成活兒更重要的是完善幹活人的人格，但是幹活人的人格必須在幹活中才能提升和完善。
因此，這個暑假對於我來說，最大的收穫是成長，即在工作中成長，並不斷積累，最終走向成熟。經過了這個短暫的暑假，最讓我高興的是，今天的自己比上個月前的自己，各個方面都有了極大的進步，譬如班主任管理，教學，工作認識，為人處世等，積累了不少的心得體會和經驗，這就是成長。只有通過長時間不懈的工作，磨礪了心志，才會具備厚重的人格，在生活中沉穩而不搖擺。我相信埋頭苦幹之後必然天道酬勤，正如稻盛和夫所說的“‘極度’認真地工作能夠扭轉人生。”
最後，我要特別感謝李校長和周校長的諄諄教導，曾老師的照顧，唐主任和呂主任的領導以及各位同事猶如兄弟姐妹般友情的合作。我還要感謝吳立x老師和李金x老師的關懷和照顧，他們給我帶來了鼓舞、感動和工作的快樂。
暑假工工作總結範文 篇12
一、教師工作
1.假前，學校集中2天時間，認真組織幹部教師深入學習了教育法律法規，增強了幹部教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍；大家以抗震救災英雄教師為榜樣，增強了事業的責任感和使命感，進一步提升了自身的人格魅力和學識魅力。
2.繼續深入開展了“萬名教師進家庭”活動。認真聽取了家長對學校和學生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。
3.完成了暑假幹部教師培訓工作。
4.教師暑假結束上班後，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，並寫好了教案。
二、學生活動
1.進行了“綠色假期”環保節能活動。
配合全國節能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運的理念，學生在假期圍繞環保節能開展了五個一活動。號召學生從我做起，節約能源，保護環境。
2.“燭光祝福”讀書徵文活動。
以“燭光祝福”為主題，在學生中舉辦了讀書徵文活動。
3.“30天一個好習慣”體驗生活活動。
暑假期間，各校組織學生積極參與了“30天一個好習慣”活動。在假前作出計畫，在暑假結束後進行了自我總結。
三、其它工作
1.各校高度重視暑期學生工作，成立了領導小組，安排好假期工作，制定活動執行國家、省、市減輕中小學生課業負擔的有關政策，切實加強了暑假期間教育行風建設工作。沒有違規違紀行為發生。
2.各校在放假前集中對學校進行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼稚園）治安、防火防盜、用電設備、飲食衛生、交通安全和危險化學品管理等整理工作，定期了解學生在假期的學習和生活情況，及時了掌握學生的思想和行為動向。
暑假工工作總結範文 篇13
一個愉快而又忙碌的暑假過去了。
暑假期間，我班紮實開展安全教育，讓學生了解並掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發期，我向向全班學生講清、講透私自下水游泳、防火等的危害。
作為班主任，我認真排查學生假期學習與活動重點場所的危險因素和環境，對事故易發地帶進行排查。在放假前告誡班級學生要注意暑期安全，告誡家長嚴格要防範各類安全危險的發生。在本暑期內，我班學生無一人發生安全事故。
積極引導我班學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。讓學生過一個有意義的假期。
從縣教育局到學校的各級領導都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，逐項加以落實。為此，為了加強了暑期里對我班孩子的監管，我在放假前召開主題班會，明確要求學生做到：暑假裡，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不乾淨的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全；珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的
車或和其外出；按照上級要求，經過全體師生的努力，有力地保障了學生的假期安全。
總之，今年的假期，在校領導的精心布置和指導下，通過我的不懈努力及每位家長的積極配合，我班的安全工作紮實有效，也給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！
20xx-8-24
達里巴中心國小
暑假工工作總結範文 篇14
時間過得很快，轉眼間一個暑假已經過去。想想暑假的生活，自己感覺今年的暑假過得充實而有意義。
首先，每天早上陪孩子一起去鍛鍊。在六點鐘的時候，我們一家三口人趕緊起床，收拾好東西，一起去北大操場。孩子去打球，我和他的爸爸則在旁邊鍛鍊自己的身體。那種濃濃的親情，那樣清晰地空氣，讓我們精神百倍。我真心希望我們全家身體健康，朝氣蓬勃的面對生活的每一天。
其次，回來後我們吃完早點。接下來爸爸去補課，我給孩子輔導作業和做飯。剛開始孩子有些心慌，慢慢的孩子寫字的態度也端正了，做題也仔細了。我這人一項不主張給孩子布置作業，但由於我工作的原因，我上個學期忽視對孩子學習態度的培養。所以我希望通過這個暑假，能夠讓孩子養成良好的學習習慣。這對孩子將來的發展來說很重要。
接下來，做完以後，我和孩子一邊聽優美的音樂，一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子，仿佛讓自己回到了童年，自己也快樂了很多。還有在玩的過程中和孩子一起聊天，讓我體會到從未有過的幸福和溫馨。親愛的孩子，以後媽媽只要有時間都會陪你玩一會的。因為作為母親的我希望你能有一個快樂的童年。
中午的時間呢你就自己支配了，我們家總是那樣的熱鬧，總有小朋友不斷地敲門，我們也很熱情的把你的朋友們請到家裡和你一起玩，你們玩的時候，媽媽看著你們開心的樣子，心裡有說不出的高興。特別是當媽媽休息的時候，聽到你給其他的小朋友說：“小聲一點，我的媽媽在休息。”作為母親的我欣慰的笑了。
還有當你們玩完以後，你總會對小朋友說：“把東西收拾好，要不然下一次不讓你們玩了。”然後你會安排小朋友把所有的東西放回原處，很有當領導的樣子。哈哈！媽媽的教育也算沒有白費。因為媽媽希望你將來做一個受歡迎的人，不管在任何時候都不要給別人製造麻煩，這是做人的準則。媽媽希望你能夠記住。
到了八月初，媽媽去湖南旅遊了。你也回到了老家和爺爺奶奶過了幾天。你在家的幾天，爺爺覺得你很淘氣，媽媽到覺得你頑皮的可愛。到媽媽回來時，媽媽很想你，趕緊叫你爸爸把你接回來，雖然只走了一周，但那種久違的思念讓媽媽對你特別的有耐心。我知道人只有在產生距離的時候才會感覺相處的珍貴。所以在母親的教育觀念中，很少有打罵，更多的是給你耐心的講道理。因為作為母親的我，希望你將來能夠以德服人。
最近開學了，你的獨立性很強，提前幾天已經給自己整理好了書包，和學習用品。這是你慢慢長大獨立的表現，不要覺得媽媽心狠，因為只有這樣，你才會知道美好的生活要靠自己去創造。並希望你能夠理解一個做母親的心。
最讓母親感動的是，在一個下午響雷下雨的時候，媽媽去廣場鍛鍊，爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來把我們家的電腦關了，電視關了，電源斷了。當我們回到家的時候，你給我們說了這些，我們真的很感動。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。
好了，關於暑假就說到這裡了。明年暑假再見！
暑假工工作總結範文 篇15
在學校的精心安排下，家長的大力支持下，每一個學生都真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。現將活動情況小結如下：
1、暑假的時間比較長，很多同學們把握時間，利用這個暑假，針對自己薄弱的環節，強化訓練，如報輔導班、特長班，游泳，桌球，看課外書等。絕大數學生都能夠按時、按量完成每天的.暑假作業。
2、本班有很多同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到孝敬父母，做個懂事的孩子。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作;有的孩子飯後主動撿碗、洗碗;有的孩子主動為父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗。很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，孩子懂事了。
3、學生完成作業情況。
(1)假期徵文活動中上交徵文29篇，5人未交，其中19篇優秀。本次徵文活動中絕大數同學能認真對待，基本達到預定目的。
(2)今年是抗日戰爭勝利暨反法西斯勝利XX周年，學校安排學生暑期製作手抄報以紀念抗日戰爭的勝利，我班上交手抄報34份。全部完成，完成率100%。
(3)我的夢想，家長寄語活動，學生表達出自己的短期、中期和長期的目標，同時父母也給出了殷切的希望。此次活動學生上交31份，未交3份，完成率91%。
(4)爭當美少年調查問卷活動，上交32份，未交2份，完成率94%。
暑期活動能較好的開展，主要來源於學生對暑期活動的認真態度，同時也來源於家長的大力支持。謝謝你們，我的學生們，是你們給了我只有教師才會有的成就感、幸福感;謝謝你們，孩子的家長們，是你們給了我繼續努力工作的動力和希望，我會和你們一道繼續為孩子的發展負責到底，同時希望孩子們再接再厲，在新學期里以安全為本，取得新的進步，積極愉快地完成每天的學習生活，最終考入自己理想的學校。
暑假工工作總結範文 篇16
20xx―20xx學年 第一學期個人工作總結
一學期工作即將結束。本學期在學校領導、同事的支持和幫助下，我圍繞學校中心工作和科室工作安排，堅持“以人為本、服務學生”的管理理念，自始自終以積極、主動的態度履行職責，以勤懇、認真的作風開展工作，既取得了長足的進步，同時也有些不盡人意的地方。現在，就將本學期的工作總結如下：
一、秉承“服務優先，學生至上”的服務理念，認真履行職責，大力加強日常管理工作 隨著學校在校人數的不斷增加，學生管理工作成為學校的重點，也是一項非常繁雜、瑣碎的工作，對我也提出了更高的要求，結合自身崗位職責和工作目標，紮實、有序地開展了以下工作：1、積極開展20xx級秋季新生軍訓及入學教育工作，加強新生的'校規校紀教育、學生手冊學習和專業訓練教育，引導新生從學生、生活和思想上步入正軌。2、紮實穩妥地為20xx級秋季新生辦理“四證”、“乘車優惠卡”，開展全校學生的註冊登記和學生證件的補辦工作。
3、結合學校發生的一些刑事案件的現狀，及時配合學校開展法制教育宣傳月活動，培養學生的法律意識和法制觀念。4、加強教學樓管理力度，實行樓層負責制，專人巡查各樓層紀律和樓層公共設施的維護保修工作。6、擔當班主任工作，按時完成了學校布置的各項任務，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯繫，勤家訪，充分準備、開好每一次班會，保證了班級的穩定有序。通過以上各項工作的努力，為學校的穩定發展做出了自己應有的貢獻，也是自身各項工作走上良性發展軌道。
二、嚴肅校規校紀，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執行學校相關制度
隨著中專生生源整體素質的逐年下降，給學生的教育管理工作帶來很大困難。面對這種情況我不怨天尤人，不氣餒懈怠。有時配合班主任，細緻耐心的做學生的教育和心理疏導工作；有時親自深入學生當中，了解學生動態，對存在的問題抓早、抓準、抓苗頭，及時解決防患
暑假工工作總結範文 篇17
在報名時收起了孩子們的暑假作業，經過兩天來仔細檢查，總體情況比較好。
通過家長填寫的暑假情況，我了解到，以下同學假期在家表現較好，認真作業，按時作息，堅持鍛鍊，學習本領，他們是：張彩虹時嘉偉曾愛然王梓銘牟泓錦黃佳怡代藝帆李金珀董一稼劉佳璐李佳栩范學文邱雪怡
有三個人不但完成了作業，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什麼家務，非常詳盡，值得表揚。他們是：潘悅時嘉偉黃信淇。
練字工整認真的是：李金珀李林芩范學文萬搴
申思敏潔姜佳鑫周亞諾朱星宇楊茁苒曾愛然劉西雨邱雪怡萬耕書向孝賢劉佳璐郭欣悅張書源
另外還有三個人在假期里每天堅持寫日記：郭欣悅時嘉偉潘悅劉洋，特別佩服這些孩子能持之以恆地做一件事。
假期作業存在的問題：一是有部分同學字寫得特別怪，圖完成任務了事，不但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還醜。二是有個別同學在假期里沒有安排好學習和玩耍的時間，很多孩子課外書根本沒讀，還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文，但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期里沉溺於看電視、玩電腦，在外瘋玩，養成不良的生活習慣，導致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在於有些家長的監管不力，或是沒有與孩子共同制定每天的作息時間然後來嚴格執行，希望大家引起重視。
暑假工工作總結範文 篇18
找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想像中的那么簡單這裡會有很多想像不到的問題，很多問題中又有複雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓複雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這裡我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為箇中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西套用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想像都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐後才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。實踐是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐後才對這句名言佳句有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等於否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強於別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
暑假工工作總結範文 篇19
根據xx省教育廳、xx市教育局有關檔案精神，全面落實暑期校安工程及學生安全的工作內容，結合我校的實際情況，本著讓學生渡過一個充實而有意義、有收穫而沒有負擔的暑假為指導思想，並且隨著校安工程的竣工與學生暑期安全度過，也都達到了預期的良好效果。現將暑假這段工作做如下總結：
（一）校安工程如期竣工。
為了回響國家對學生安全第一位的號召，學校於6月1日-----9月1日進行了校安工程的實施，期間學校成立假期工作領導小組，制定假期校安工程分管責任計畫，由康穎新校長帶隊，組成校安工程領導班子，大局指揮。高玉和校長具體落實，主任分管的工作安排。加強值班、值宿制度，確保工作萬無一失。做到各項工作均有專人負責。
學校對於工程的進度均進行了拍照，對於工作的整個過程進行了圖像保留。做到了清楚的施工，清楚的記錄，清楚的總結。學校本著對師生負責的態度，遇到問題及時與上級領導及施工隊溝通，力求讓校安工程達到最好的預期效果。
學校領導緊跟外部信息，看到電視台報導長春市許多學校校安工程之後，存在異味，對學生身體可能造成影響。康迎新校長果斷請示教育局，能否推遲開學一個星期，進行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。
全校教職員工，都想辦法消除異味，通過開窗通風，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消除了異味。
對於校安工程，學校也組織了各位老師驗收，存有合理性不足之處，學校聯繫施工人員進行了修整。讓校安工作落實到位，真正符合國家對校安工程具體實施精神。
（二）進行合理性暑假作業布置，做好安全暑假工作。
1、暑假之前利用廣播對全體學生進行法制、安全、防火、交通法規、旅行常識、飲食衛生、安全自救等方面的教育。保證學生能夠度過一個快樂的假期。學生安全是第一位的，要家長配合老師做好學生的安全教育。對於安全教育，家長給予學校很高的評價。
2、嚴格執行教育部、省教育廳、市教育局和總校關於“減負”工作的有關規定，分年級合理布置家庭作業，不隨意增加學生的作業量。學校通過組長談話，傳遞作業要有用，要有質，但絕不能有量。留作業的內容也要及時上報教導處，領導審核通過方可實行。學生對於暑假作業的反饋也都非常滿意。
3、根據學生的實際情況，組織教師做好“家訪記實”活動。暑假期間的家訪次數多於學生總數的20%。班主任教師要特別關注“幫扶”學生。學校開學及時統計“家訪記實”活動的數量，及其回饋的內容，學校為“幫扶”學生提供一切能力之內的幫助。進行了家訪、記錄、電話家訪、回饋等形式。做到不拋棄，不放棄的教育實質精神，很好的完成了家訪工作。
（三）做好教師培訓，提高教師的綜合素質。
1、學校有組長帶頭，把學校的精神傳達好。杜絕任何形式的補課、家教。讓整體的教師隊伍潔白為教。領導也在假期與各段老師電話溝通，加強學校的“不補課，不辦班”的明確思想。也得到了廣大老師的認可與支持。
2、開學之前，學校也加強了全校老師的業務培訓，展開“師傅帶徒弟”，這一具有特色的互學方式。帶動了老師的自學、愛學的良好風氣。這也為本學期的開局打下了一個堅實的基礎。
以上就是20xx年第一學期暑假的工作總結。隨著校安工程的順利結束，教育“硬體”的完善，學校也將在教育“軟體”上加大我們的優勢。也請教育局及教育界同仁，給予鞭策，我們會努力成就教育的輝煌。
暑假工工作總結範文 篇20
再過幾天，我們就要從愉快的暑假生活里，轉變到趣味的學習生活中了，你們大家準備好了嗎？
我不明白你們大家的暑假生活都過得怎樣樣，而我的暑假生活真是又充實，又趣味。下頭，就請大家一齊跟我來回憶回憶我的暑假生活吧！
我學習我歡樂
在暑假裡，我們學生是最歡樂了，在這個假期里，我們能夠自由自在乾自我想幹的事情，但前提是把每一天的作業先完成。還記得，我在暑假剛開始時，每一天把自我的學習任務，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的歡樂。因為媽媽不想讓我輸在起跑線上，就給我報了一些課外輔導班，我每一天認真上課聽講，一下課，我和我的小夥伴，就像脫韁的野馬，賓士在人行道上……相信大家必須過著跟我一樣的生活吧！
我旅遊我歡樂
旅遊可是暑假裡不可缺少的項目喔！這不我今年就隨同爸爸媽媽一齊去了東北三省的省會，分別是黑龍江的省會：哈爾濱，吉林的省會：長春。還有就是遼寧的省會：瀋陽。這三個地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5AAAAA級景區：太陽島；有著歷史紀念意義的偽滿皇宮；還有就是張作霖，張學良的故居——張氏帥府。這些地方都讓我嘆為觀止，流連忘返。期望打家能夠去那裡旅遊一番喔！你必須會收穫頗多的！
我準備我歡樂
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放鬆了一個暑假，也該把自我的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，不然立刻該開學了，自我的`心還留在那些遊戲裡，和名勝古蹟呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自我的作業的完成情景，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
我總結我歡樂
這就是我一個暑假裡所做的一些事情，愉悅的暑假立刻就要過去，就寫出來，讓大家覺得，學習是我們一生中最重要的事情，大家還能夠推出一個人學習計畫，這樣就能夠在新的學期，好好學習。只要上課認真聽，上課有什麼不懂得趕緊詢問教師，這樣才能夠保證你的學習，保證你一嚮往前走，並不是一向倒退，期望大家必須要記住，這可是我的學習秘笈喔！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯的成績。只要我們養成良好的學習習慣，你就會受益終身！努力吧！同學們！
這就是我的暑假生活，充實而又歡樂！，你們的暑假生活呢？如果你們自我的暑假生活很獨特，也能夠寫出來曬一曬，分享給大家喔！
暑假工工作總結範文 篇21
在聽了賴書記和鄧院長的動員報告以後，羅關於《特色戰略：高職院校變革之道—從危機到轉型》的報告拉開了整個培訓的序幕。羅書記從高職院校辦學類型特色描述、高職院校辦學特色形成因素分析、高職院校辦學特色形成路徑、創造特色實現變革幾個方面對高職院校特別是我院的發展作了詳盡的分析，並對我院的發展現狀從精品課程、實訓基地、課題、教師隊伍等方面進行對比研究，分析其優勢與不足，從而指出特色立校、質量強校是我們的不二選擇：要倡導敢為人先的教育創新精神；要加強班子建設，提升院校領導能力；要加強重點專業建設，提升院校核心競爭力；要加強院校辦學自律，深化內部管理體制改革；要強化社會、政府責任，建立校企合作育人環境；要探索招生就業改革，提高學生就業與創業能力；要注重教育教學制度設計，創新人才培養模式。
賴書記關於套用文寫作的講座也讓我們學到了不少平時用得著的真知識，作為行政管理人員，一般的文書寫作是經常會面對的，但是我們在平時的工作中可能會忽略某些細節，比如書寫不規範、邏輯混亂、詞語搭配不當、句子成分殘缺等等，這樣有可能會給工作帶來負面影響和損失，讓事情辦起來不那么順暢，而且會鬧笑話，因此，作為一名高校行政管理者，在完成本職工作的同時，一定要多學習多思考，提高自身的綜合素質。
科研處李科處長則對學院三年發展規划進行詳細的解讀。從三年規劃的提出、指導思想、目標願景、工作要點等幾個方面深入淺出的進行分析，更重要的是他從幹事的工作定位、幹事應具備的素質和幹事應執行的工作內容對我們這支隊伍提出了新的要求，讓我們受益頗深。從而懂得：作為學院的基層管理人員，一定要牢記自己職責和分工，遇事不推諉，增強主動性，堅決抓落實，勤于思考，善於學習，團結協作，努力提升自己的綜合素質和綜合能力，這樣才不失為一名合格的高校基層管理者。
接下來，羅xx老師關於部門預算管理、劉xx老師關於公務卡的使用、王兆平老師關於報帳系統的使用的專題講座更是講到了我們的心坎里。因為這與我們的工作是息息相關的。我們這支隊伍，從事的都是行政管理工作，有絕大部分都是報帳員，這就要求我們要熟悉和遵守學院財務制度，對處室、系部的財務狀況瞭然於心。每一學年之初要協助系部領導對本部門的財務進行合理、科學的預算，在接下來的經費使用過程中，才不至於過於盲目和隨意，這樣才能最大限度地發揮部門、學院資金的效率，創造價值。另一方面，因為報帳系統是我們學院自行研發的，和任何一個新生事物一樣，在首次推行使用的過程中肯定會有一些不可避免的問題存在，這就要求我們多留心，及時發現問題並解決問題，讓它越來越科學，越來越好用，這對我們的工作是大有幫助的。
國庫集中支付制度是為適應社會主義市場經濟公共財政管理需要，以國庫單一帳戶體系為基礎，資金直接支付到商品、勞務供應商或用款人，並對從預算分配到資金撥付、資金使用、銀行清算、直至資金到達商品供應商和勞務提供者帳戶實行全過程監控的一種新型財政國庫管理制度。而我院作為首批國庫集中支付的高職院校試點單位，就更要求我們做好財務預算工作了。科學編制預算、合理申報用款計畫、嚴格執行預算等等，這樣才能確保資金使用合法、合規。公務卡的形式也是一大變革，有利於進一步提高財政財務管理透明度、有利於提升單位財務管理水平，這樣也能對現金的使用實行嚴格管理，杜絕一切不合理的開支，在一定程度上能節約辦學成本。
兩天的學習雖然短暫，但收穫卻不少。特別是通過交流環節，我們紛紛總結自己工作中的不足，並提出一些有見地的建議和意見，大家都表示，學院在發展，我們也要緊跟而上，要在實踐中求進步，在探索中求發展，樹立自主管理的意識，不斷提高自身綜合素質，做一個有效、精幹、有創見的管理者。
暑假工工作總結範文 篇22
愉快的暑假即將過去，讓我們來回憶過去的收穫吧！
今年的暑假我過得十分愉快，每一天都有新的事情發生，也讓我有了很大的收穫。比如說，學溜冰，下象棋，玩遊戲，還有第一次……簡直就是像超市裡的商品應有盡有，琳琅滿目。可是也有許多小意外，小矛盾，可是這些都是暑假必須經歷的，也都是人生必須經歷的'。暑假是一個讓我放鬆的時間。暑假也是一個讓我磨練鍛鍊的機會。總之，我的暑假是多姿多彩，五顏六色的。我每一天都在嘗試不一樣的困難，可是也是在挑戰困難。
暑假即將過去，卻也給我留下了深深的記憶，和許許多多的啟發。就讓我們回憶過去，展望未來！
暑假工工作總結範文 篇23
首先是7月13號，要求助教老師必須全部報到，剛去了就認識了集訓營期間比較要好的capable軍團。搞笑的高翔，真誠的劉剛，高挑的媛媛，直率的建紅，溫柔又大氣的武欣，可愛又瘋狂的中蔚，還有樂呵呵的志慧，當然還有本來就認識的美麗的小茉莉，親愛的瀟瀟······當然還有其他學校的其他的助教老師，不同的家鄉，不同的學校，不同的專業，但是都是英語的瘋狂熱愛者，都有很強的英語水平。
接下來的兩天就是助教的簡單培訓，從開始練膽量能夠大聲的喊英語，到後來學習美式音標，到後來學習怎樣帶學生以及與學生交流等問題。總的來說這兩天學到了一些東西，並且自己能夠放得開。15號晚上是考核，包括中英文的自我介紹和闡述以及才藝展示，索性能夠順利過關！yeah~
不論是上大課，營課還是小課，助教老師一律得全部站著，所以一天下來並不輕鬆，逐漸意識到掙錢是多么的不易，況且這在很多人眼裡已經是不錯的工作了。
第一次當老師，心裡自會有一種前所未有的責任感，真的是時時處處都會為自己的學生著想，不管自己這一天有多累，還是會在學生之前到，比學生睡得晚，在學生面前表現的活力四射，會認真考慮自己的一言一行，會觀察學生的不同性格，儘可能的做到因材施教，從另一個角度講，通過此次助教之行，更加體會到老師的不易，更加感激原來的老師，也會更加尊重未來的老師。同時我也意識到自己需要進一步的完善，因為老師的一言一行可能會對學生產生重大的影響，並且有很多的助教老師都不是英語專業的，但是流利的口語，純正的發音，讓我有一種羞愧感和危機感，想起ellen的話“你們除了英語還會什麼？”是的，除了英語真的就是沒有什麼一技之長了，何況現在英語好的人遍地都是，自己離專業水平還有相當的一段距離，所以不得不感慨“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
在集訓營期間，獲得的另一個財富就是“愛是點點滴滴，情是一路走過”。我們有一天晚上舉行了“感恩之夜”的活動，先是每個班發一個蛋糕，給生日的同學過生日，同學們都很懂得謙讓，因為蛋糕並不是很大，但是要30幾個人來分，好多同學都是一直讓其他的同學先拿，自己到最後要剩的。接下來就是父母給他們的一封信，好多同學都不知道父母寫信給他們了，我看得到他們剛收到信時的驚喜，讀信時眼睛裡的閃閃淚光，還有好多同學讀完信後趴在桌子上抽泣，有幾個同學衝到台上，抽噎著把自己的信讀給大家聽，然後說出自己對父母的愛，接下來我們發了瘋狂英語準備的信紙，讓他們給自己的父母回信，看到大多同學認真的，流著眼淚給自己的父母寫信，我的心裡覺得無比的欣慰。轉而我想起自己的父母，我已經體會到了掙錢的不易，想想他們一直以來的含辛茹苦，覺得自己應該儘自己的責任了，到了第二天我給媽媽打電話，我告訴媽媽，這兒一點都不累，並且吃得很好······
緊接著下一天晚上，我們玩了一個“我是責任者”的遊戲，要求班裡的同學默寫文章，然後抽班裡最差的10份，數錯誤，一個錯誤助教老師要做3個伏地挺身，我們班是倩倩做的，大約每個班都得做了100多個，尤其是女老師做的時候，到最後爬都爬不起來了，學生在下面哭成一片，做這個遊戲只是要告訴學生們要勇於承擔責任。其實不管做什麼，責任者是自己，這次有老師承擔了，並且只是做伏地挺身而已，其實想一下人生路上，自己要承擔自己的責任，有些事情做錯了，你做多少個伏地挺身都沒有用，所以人生路上要伴著責任與謹慎前行！
集訓營的營歌是《hand in hand》，一開始只是很純粹的學習這首歌，但後來越來越體會到這首歌的內涵，一個班的助教老師就像是戰友一樣，3個人要分工、合作。只有老師之間團結了，你這個班級才有可能凝聚。秘訣就在於真誠、尊重與溝通，正是因為這幾點，我和方方還有倩倩合作的很愉快，班裡的氛圍也很好，很有向心力。
與學生之間更要真誠坦白，尊重理解。我們班是高二的學生，他們馬上就要升入高三，面臨著高考，壓力很大，這個時候助教老師就要與學生談心，安撫。所以集訓營期間，不管自己有多累，我每天晚上都會去學生宿舍和她們聊天，不一定是聊學習，五花八門，最起碼能給他們一個輕鬆地學習氛圍，讓他們覺得他們的老師可以信賴——”you can count on me”。因為年齡差距不是很大，所以很快就和他們融入到了一起，九天的時間裡我們一起吃飯上課，一起哭、一起笑，結下了很深的感情，每次聽到他們親切的叫“婷婷姐”的時候，我會感到來這兒得到這些就足夠了。
7月23號下午，李陽老師從廣州趕過來，給同學們講課，雖然覺得李陽有點居高臨下，但是不得不佩服他的感染力和純正的發音，晚上我們一塊合影，然後李陽老師就接著飛天津了。
九天的時間，說快不快說慢也不慢，等到離別的時候，心裡的那種不捨，很壓抑，很痛。7月26號上午就是結營儀式，我們班的節目是音樂劇《梁山伯與朱麗葉》，是學生自己寫的劇本，自己編的舞蹈，自己找的音樂，我們班的演出大獲成功，反響很好，同學們演完之後，衝下台，我們來了個深深的擁抱。儀式最後，我們合唱《朋友》，其實唱著唱著，台上的老師就哭了，學生在底下也哭著，因為到了說再見的時候了。儀式結束後，就是我們最後在一起相聚的時刻，最後的一頓午飯，吃飯前，我們最後一次喊班號唱班歌，大家唱著唱著就泣不成聲······
7月26號下午，我們開始送學生，第一批是12點多就走的，女生早就哭成了淚人，男生在最後的擁抱時，也嗚嗚的大哭起來，看著他們的車都要走遠的時候，學生們還在拍著玻璃，不停地回頭招手時，我突然覺得能讓學生如此的留戀不捨，我已經很知足了。送學生一直持續到3點，這時所有的學生都走了，心裡覺得空落落的，突然就覺得所有的激情都沒了，我也終於明白學生是老師的不竭動力。
好久沒有寫日記了，好久沒有上網了。集訓營的那段日子我與世隔絕了。失蹤了快一個月了。青少年集訓營前天結束的，孩子們都走了，突然間感覺空蕩蕩的。前天晚上我們聚會去了，喝了點酒，而且身體快虛脫了，感覺暈忽忽的。吃飯的時候，有個女生說了一句特鬱悶我的話。她說，你就是傳說中的王芳芳？我什麼時候這么出名啊？哎！終於體會到了名人的感覺。晚上在操場過的夜，只有幾個人，可是也夠了。我們五點起來背英語，可瘋狂了，喜歡這種日子。
昨天送我弟弟回家，我呆在太原沒有回學校。晚上走在路上，我老感覺滿大街的人都是我的戰友，都是集訓營里的人。可事實不是這樣，完全不會。
又要趕回學校了，回去寫一份工作總結，晚上開會。從明天開始，又要開始奮鬥了！加油！後天，我又可以過自己喜歡的日子了！
暑假工工作總結範文 篇24
根據教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假個人工作計畫，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結。
一、假前召開大會，做好學期工作總結，強化法制安全教育，做好安全工作總結
放假前，我校通過召開全校家長會和學期休業式等形式，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，並請家長參與共同做好學生的安全防範和管理工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。假期期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班絕大多數教師按時正點，並做了詳細記錄，有事及時匯報;由於學校領導重視，預防工作細緻，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。
二、家校聯繫，開展家訪活動
開展家校聯繫和家訪活動。重視經濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網路等方法進行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學生100多人次。
三、積極組織學生參加各種培訓、學習和比賽。
1、參加區小學生足球聯賽。6月29日到7月2日為期四天的區小學生足球聯賽在我校隆重舉行。經過四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。
2、舉行黑板報知識專題培訓。黑板報是少先隊工作的一個重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報導，靈動的視角，折射出社會萬花筒，對少先隊員進行著形式多樣的教育。為使各中隊的黑板報更上一台階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術教師曹冬根老師為隊幹部們進行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓。曹老師利用多媒體生動的演示，深入淺出的講解，使隊幹部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設計，色彩的運用，刊頭、刊尾、版面設計、字型、插圖的要求等等有了新的認識。
3、鼓號隊培訓。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽似火，但是我們學校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱情高漲，他們發揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊員，動作規範，整齊劃一，個個精神抖擻，認認真真地正在進行鼓號隊訓練。
暑假工工作總結範文 篇25
一、主題：
服務他人，奉獻社會。
二、意義：
為了大力弘揚志願服務時代精神，展示當代青年的良好形象，努力創建社會主義和諧社會，定安縣返鄉大學生志願服務隊自成立以來，立足縣情，深入社區與農村，堅持自力更生，艱苦奮鬥，科學創建，取得較為顯著的成績，並得到社會的一致肯定。
三、活動內容：
1、7月15、16日上午在定安中學枇杷文化廣場設立高考填報志願諮詢點。
在一年一度的高考填報志願拉開序幕時，由我們服務隊中就讀於中南大學，南昌大學，鄭州大學等多所高校和多個專業的大學生們，熱心地給即將填報志願的學生做了填報志願的輔導，同時也提供了很多同學們感興趣的學校和專業的相關信息，給他們帶來了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中學會議室與華南農業大學實踐團舉辦了“青年志願者社會工作交流會”。
此次會議的主要內容是對22——24日為期三天的科技文化下鄉活動做好工作安排。會上服務隊與實踐團雙方的隊員相互認識，相互溝通，為科技文化下鄉打好鋪墊。使服務隊更好地支持和協助實踐團有序地進行下鄉活動。
3、7月21日下午到定安縣科技局“xx縣農業科技服務110”發展報告會。
通過報告會使我們了解到“農技110”的形成與發展，以及它的運轉機制。科技局對我們將要進行的農戶信息需求與信息行為的調查表示大力支持，並給了我們很多有關農技方面的小手冊，讓我們發放到鄉鎮那些有需要的農戶手裡，並提出要派遣技術員陪同我們一起下鄉實踐。
4、7月22———24日科技文化下鄉。
我們的三天下鄉分別去了龍湖鎮高林村，翰林鎮昌興村，嶺口鎮嶺尾村。每到一個地方，我們首先進行環保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時我們就分組入戶訪談和做問卷調查，了解農戶的生活情況，到了下午我們就下到農田看看農民的種植情況。
5、7月26日上午協助縣地震局在電影院門口做防震減災宣傳活動。
為了紀念唐山大地震，也為了提高人民民眾的自我保護意識，返鄉大學生用自己所學到的防震減災知識用通俗易懂的話向過往的民眾解釋地質等有關知識，並發放了一些防震的讀物。給人民們帶來了極大的幫助。
6、7月26日晚在定安中學會議室做了“三下鄉”工作總結報告會。
此次會議分為兩個部分。第一個部分是服務隊和實踐團以“當代大學生情系農村，青年志願者關注社會”為主題做下鄉總結報告。第二部分是服務隊和實踐團一起舉辦聯歡會，為進一步加深兩隊的友好交往，也歡送實踐團的返校。
四、成果：
通過這一個月來的志願服務活動，提高了我們返鄉大學生的社會責任感，加深了對文明生態村的了解，同時志願服務也在社會上產生了較為深遠的影響力，引起了大家對志願服務的的共鳴。服務隊所取得的成果是與團隊的管理是分不開的。定安縣服務隊和翰林分隊在“三下鄉”活動中，團結、互助、友愛都表現出來了，隊伍凝聚力和團隊意識都得到了很大的提高。
五、不足：
在開展志願服務活動的同時，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉”之前我們沒有事先了解到各個村的具體情況，以致農技小冊子沒有滿足農戶的需求；在每次活動之前的籌備工作也沒做好充分地準備；還有個別隊員的時間觀念不強等存在的不足都有待去發現和改善，以便下次更好的完成志願服務活動。
暑假工工作總結範文 篇26
一個歡樂的暑假就要過去了，可是，我學到了許多課外知識。
書是在這個暑假不能少的，因為書里有很多的知識。正如讀萬卷書，行萬里路的道理一樣。這不，我和爸爸來到新華書店，買了六本書，分別是；小學生作文起步大全·必背古詩七十首和一套拼音版四大名著。書是看了，可是學會了什麼呢
這個暑假我不但學會了游泳，還學習了跆拳道，游泳我已經學會了蛙泳和仰泳，跆拳道我可是黃帶，暑假裡我和爸爸媽媽還去了橫店影視城呢！
這個暑假真令人難忘啊！立刻就要開學了，我是三年級的小學生了，必須要好好學習！
暑假工工作總結範文 篇27
一年一度的暑假生活已經結束。本著讓學生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認真部署安排學生暑假生活，會同社會、家庭抓好學生的暑假生活，讓學生在假期里“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
現將20xx年暑假工作總結如下：
一、加強領導，制訂計畫，認真部署。
學校成立暑假工作領導小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長、教導處、年級組長擔任組員。領導小組制訂了暑假工作計畫。將計畫分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學生和家長。每位學生髮了一份告家長書，主題內容就是希望和要求家長協助做好學生暑假生活。
二、加強學生的安全教育和法制教育。
為了讓學生過一個安全愉快的暑假，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重遊泳、交通、外出、旅遊、上網、衛生等方面安全常識。學校並要求班主任主動與學生家長聯繫，要求家長做好學生暑假期間的安全防範工作。
學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識暑假期間，我校認真落實了值班制度，確保校舍和校產安全暑假中要著重防範學生：一是不進電腦網咖、遊戲機房或其他學生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規範辦學行為
暑假期間，學校嚴格執行省“五嚴”、市“六嚴”規定，設立舉報電話，並組織人員進行隨機抽查，確保我校不發生違規行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作
暑假工作中，班主任仍然是學校的一支骨幹隊伍。學生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學生作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對象的學生為必訪對象。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪情況向學校反饋。
五、準備新學期開學工作
新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校園醒目位置公布本學期有關校務，接受學生和家長的監督。開學後，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
暑假工工作總結範文 篇28
緊張而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據上級市、區教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依託社區，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時，在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。
一、加強領導，提高認識。
1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計畫，先後組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依託家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，並填寫暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育。
1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規範、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜誌、錄像，不進三室一廳和網咖，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。
三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。
1、在學習方面深化一助一、多助一、互結對子”活動。
2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、後進生；制定計畫，定期落實計畫，建立檔案。
3、以班級為單位，與社區建立聯繫，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。
4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、部隊，企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀後感、觀後感。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛鍊一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，並提出合理化建議。
暑假工工作總結範文 篇29
暑假真的是一個很奇妙的時間，過去，我有將暑假當做休息的時間，也曾在高考前的暑假中努力學習過。但如今，來到了大學，我卻將在這次的暑假中提前踏入到社會之中，在社會的工作中，充實的度過了這次的假期。
回顧本次暑假，我在親戚的推薦下來到了x工廠的暑假工崗位，在這場工作之中，既沒有老師專門教導，也沒有課本供人參考，但我卻從中收穫了不少的知識和能力。現對我宅這次的工作中的個人工作情況做鑑定如下：
一、崗位情況
此次，我工作崗位是位於xx市xx區的一家xx廠。在來到這裡後，我在辦公區的前台做了一些登記便跟著自己的班長一來到了工作區。作為一名暑假工，其實我並沒有固定的工作崗位。因為畢竟作為一名新人，所以在工作方面還不能擔任重要工作的崗位。但我的班長卻也的非常的照顧我。工廠中因為訂單的不同，其實還有一些較為簡單的工作任務。但卻因為數量要求的原因，並非是每次都需要。為此，班長要經常對我的工作安排進行變動，並在我換到新的工作崗位的時候，班長還會仔細的教導我工作的基本要求和一些技巧。
儘管在工作方面我一直沒有固定的崗位，但卻正因為這樣，我才有了這樣多的機遇，認識了更多的工作，也認識了更多的前輩們。
二、個人收穫
在這份工作中，我的負責的儘管的都是一些簡單的工作任務。但對於我這樣的學生來說，在體會社會實踐的過程中，這樣的工作安排說不定正好！而在這段經歷里，我也充分的感受到了工作的辛苦，認識到了很多過去沒有注意到的東西。
比如，我過去從沒想過即使是這么簡單的工作也需要這么多的學習，並且真正的想要做好一份工作的'時候還很不容易！
可如今在工作中的收穫卻告訴我，任何看起來很簡單的工作，想要做好他，都需要充足的經驗和積極努力的工作態度。
三、個人總結
總的來說，在這次的工作中，我充分的感受了社會的情況，並且還通工作之餘的時間交到了不少的朋友！於大家的交流，我認識到了很多與工作有關的經驗和技巧，也對如今社會的情況有了更多的了解。如今，我儘管要隨著暑假結束回到學校，但在這次實踐中學會的和感受的，我想我再也不會忘記。
暑假工工作總結範文 篇30
我們很榮幸通過貴公司的面試，進入培訓階段，最後投入工作。在此特別感謝貴公司給我們提供這個可貴的機會。機會在於把握，更在與自己創造更大的機會。
在培訓期間，記得吳總明確說過：我們現在不是賺多少錢，而重要的是學習基本知識，學習勤奮，懂問，學習知識。並且給我們提出建議：有計畫行事，有總結完事。
我們的姚總把他人生的經歷與閱歷知識給我們三天的培訓，可以說是受益匪淺。培訓分三大板塊：產品知識，行業介紹以及銷售技巧，現場模擬。期間提到過重要的六個三要點，其一，銷售結合策略：4P(產品，價格，渠道，促銷),4C(顧客，成本，方便，溝通),行銷與銷售;其二，問出需求的要求：職業的眼光，學會問，懂得傾聽;其三，銷售的層次：產品，價值，夢想;其四，其四，職業與人生：你想乾什麼?(目標)你會做什麼?(專業技能)你能幹什麼(資源)?提出現在我們的心態與做事：學習+積累(資金+人脈+能力);其五，食品行業：特點有安全，衛生，方便，快捷，易耗品，穩定;行業的進化是認識→熟悉→了解→精通→專業;其六，職業銷售：找到需求，找對人，說對話(專業術語:同樣的產品比質量，同樣的質量比重量或數量，同樣的重量比價格等)。