2025年階段工作總結範文 篇1
這個學期是我們國小階段的最後一個學期，這也將是這些孩子們人生中的第一個轉折點，可見，任重而道遠啊，做得好，擺在孩子們面前的就是一條光明大道，做得不好，孩子們只好等待人生的第二個轉折點。因此，我心裡總是過於急躁。有時反而是適得其反。不過，俗話說的好，“精誠所至，金石為開。”只要我們誠心誠意對待學生，努力去做好每一件該做的事，定能實現我們的理想。下面，我來談這個學期來，班主任工作的一些做法。
一、班幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的班幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表揚班幹部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班幹部樹立威信；
其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；
其三，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
上學期，我就開始重新組建與培養班幹部隊伍，經過一個學期的培養，這個小集體已經成長起來了，而且發揮著重要的作用。像宗偉、光俊、加南、朝艷、唐超等，有時你不在，他們就呵斥不守紀律的同學，要求其坐好，甚至你在時，他們也會幫你管紀律。雖然還有點不成熟，但是他們現在能夠大膽地進行管理工作，對同學嚴格要求。對班級的紀律還是有一定的約束作用。
二、我的管理理念
如果有人問你，你想當學生喜歡的老師，還是當學生尊重的老師，還是當學生信任的老師？你會怎么回答呢？很難選擇，好像都想。不過，如果讓我來選擇，我一定會選擇後者。因為被學生喜歡時，可能有時會受不了學生過分的愛，被學生尊重時，學生又對你敬而遠之，這些時候，不利於與學生進行心靈的交流，特級教師任小艾曾說過：“我們要做一個善於耕耘學生心靈的教師。”我們觸摸不到學生的心靈，也就很難走進學生的世界，也就沒法很好地開展教育工作。所以，我願意當學生信任的老師。
我們知道愛是信任的基礎，"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。因此，在原來教育學生學會尊重的基礎上，我總是儘可能地取得學生的信任，以便更好地走近他們。我做法是：如果你犯錯誤了，我一定會對你嚴格要求，讓認識到錯誤，勇於承認錯誤，承擔責任。如果你做得好，我就會毫不猶豫地豎起大姆指。如果你傷心了，生病了，我會不記前嫌地走近你，體貼你，關心你。以長輩的口氣去呵護你。把我的愛淋漓盡致地送給你。
因此，我看到了孩子們一個個真實的背後。就像黃蝶，她一直都很內向，很少對別人說自己的心裡話，而她卻把自己去六一節時愛面子而裝瘋賣傻的事告訴於我，這樣的事，那得需要鼓起多大的勇氣啊！還有朝艷因為視力的問題，三番五次地進行檢查未果後，只好配帶眼鏡，這本來就很不便，但家人很不理解，認為她是假裝的，同學更是嘲笑她四眼賊，無奈的她在同學與家人面前強裝歡顏，心裡該有多苦啊！而這件事她唯獨告訴了我。
除此之外，還有揚姬、潤露、曾琳、宇德等同學也把心中的秘密告知於我，她們所說的都是自己內心深處一直不願觸及的一些傷痛。也許是與他們相處的時間長了，也許真的打動了這些孩子，才能贏得這樣的信任！從這些事例，我就更堅定自己要當學生信任的老師的信念。
我們現在是畢業班，升學考試與我們密切相關，考上一所重點中學成為每個人的期待，於是，不可避免，我們得給自己定個目標，一個自己願意奮鬥可能實現的目標。有目標才有動力，讓每一個學生明確自己正在做什麼，將要往哪裡去。上個學期，我們就一起認識了王老師，並利用王老師的'實物激勵法進行學習，教室里至今還保留著文昌中學的校園風光，這些風光時刻提醒孩子們自己的目標，林輝在作文中寫道：“我們都能明白老師的一片苦心，每當老師走到那些圖片前，我們就知道她在想什麼，那就是希望我們早點考到這裡來。”我儘可能地通過自己的言行，使學生把自己的目標習慣化，不知不覺地把目標內化，變成一股內在的力量，從而自覺行動。
現在每過一天，我們就越緊張一分，時間對我們來說，可謂金錢了。小考雖不比高考，不至於全副武裝，但今年畢竟不與往年，新增了英語一科，也是舊版教材的最後一屆，對我們可是個挑戰。為此，開學以來，我們可是思想工作，教學課文，歸類複習三管齊下，而今新課早於結束，我們一心撲在整理複習與做思想工作上，全力以赴這次的升學考試。
在複習鞏固時，我們除了讓學生練習一些常見的題型及模擬題外，還準備讓學生“每天一題”輕鬆學習，具體做法是，每選出一道學生普遍容易出錯的題抄在小黑板上，放在門口那裡，學生出入時都可以看得到，這樣，學生即使是在玩在休息時也能進行學習。其實這種學習方法很早就聽說了，只是不知用起來會怎么樣，所以，目前只是在謹慎試行中。
2025年階段工作總結範文 篇2
xx年，劃歸小店區教育局管理後，我校課改工作進入了一個新階段。20xx年，藉助“一三三區域課改”的東風，我校在學案設計和使用、小組建設等方面積極探索，做了很多有益的嘗試。經過兩年多的實踐、完善，模式教學初見成效。在我校國中部即將併入x中之際，將課改工作情況總結如下。
一、工作目標
1、推進我校教學改革
借全區整體推進教學改革的東風，推動我校新課堂教學模式的構建工作，完善教學管理服務，提高教師業務素質，提升教學質量。
2、構建具有自身特色的課改模式
在前期探索實踐的基礎上，把我校課堂教學模式的改革引向深處。逐步構建切合我校實際的、具有自身特色的課堂教學模式。
3、培養一批課改能手
通過交流課、學案編寫評比、學科教研等活動，切實提高全校教師課改工作的創造性和執行力。最終，使一批具有較強實踐能力的教師能脫穎而出，真正帶動我校教師隊伍建設。
4、形成以學案為核心較為完備的資源庫
在教學教研過程中，不斷完善課改工作的具體思路和措施，注重過程性資料的積累。以學期為單位，組織教師對教學研究成果補充完善，為下一步教學工作的順利開展打好基礎。
二、開展情況
1、工作開展過程
20xx年x月份，4名骨幹教師赴江蘇洋思學校觀摩考察，返校後，為全校教師做了考察工作匯報。按照洋思教學模式，並結合我校實際精心準備，在國中進行了匯報課，讓師生近距離了解課堂模式教學的魅力。期中考試後，模式教學在我校部分科目進行試點。 20xx年x月初，教導處2位教師參加了區教育局赴昌樂高級研訓班的學習。學習回來後，針對洋思、昌樂兩所學校的教學模式進行了比較分析，確定了我校“先學後教.學案式”的課堂教學模式，並開始在七、八年級進行模式教學的嘗試。之後，我校全部教師陸續參加了小店區組織的昌樂專家講座及公開課觀摩學習。
2、重點工作
(1)學案的編寫、套用。
學案的編寫、使用，是我校模式教學的一個重要環節。
我校教師認真研究了洋思、昌樂兩所學校的學案體例和實際操作過程，結合自身實際，進行多次的嘗試後，最終形成了具有我校特點的學案編寫體例。對頁眉、水印、字號等基本格式進行了統一要求，對不同科目的學案呈現形式、學生活動設計、排版的合理性也作出了相應的要求。
教導處也相應地調整了業務考核要求，鼓勵教師編寫學案。在借鑑資料、印刷材料上盡最大可能提供便利。
經過1年多的實踐，學案工作基本由模仿借鑑過渡到自主編寫為主，學案式教學也成為教師授課的一個基本習慣。在這個過程中，我校的學案工作有了一定的積累，獲得了很多積極的經驗。在20xx年小店區教研室標準化驗收中，我校提供的學案資料獲得了相關領導的好評。
(2)小組建設
在原有的基礎上，以學力水平為主，兼顧學生綜合能力，對學生小組進行調整。新的學生小組增加了課堂反饋、班級基本工作、學生活動等的職能。
同時，結合實際，不斷豐富學生小組的職能，逐步強化師生對學生小組的認同和套用。結合需要對學生不斷進行相應的培訓，使學生能夠逐步理解新模式的基本要求。
(3)在重點學科重點開展觀摩課活動
以英語、數學、政治、化學等四個學科為重點，組織教師按照我校課堂模式進行示範課，通過教學實踐不斷完善教學模式，提高教師的實際操作能力。
示範課的一個特點就是關注細節。將課堂每個環節操作過程的影像資料記錄下來，用文本的方式加以匯總，進行具體點評分析，讓教師換一個角度來看自己的課堂教學過程，更加有效地進行改進。
示範課的又一個特點是注重多媒體教學技術的使用。將教材、電子白板課件、學案三者進行設計和套用上的整合，將模式教學的推進與教師教育技術能力的提高相結合。
三、存在困惑
1、模式教學的統一性與教師個性風格、不同學科特點之間的矛盾。 在“271高效課堂”小店學科培訓時，昌樂學校的教師也提出過同樣的問題。在實踐中，我們的摸索出的思路是，作為一種教學模式，其理念內涵、操作結構是相對穩定的。但是，在教學過程中，教師完全可以根據不同的授課內容、自身的教學風格對教學模式各環節進行靈活的處理，體現對模式套用的實效性。當然，不論怎樣調整，有一個重點是不能或缺的，那就是學生課堂學習活動科學設計和合理組織。因為，高效課堂的實現與否，在很大程度上就在這個方面體現。
例如，學生自主學習的環節，數理化科目的任務安排和時間分配，就和語政史科目有較大區別，加大了教師講解的比重，以適應中差生較多的實際。
再如，當堂檢測環節不一定非要放在課堂的結尾進行，也可以在授課過程中化整為零、穿插進行。
這種嘗試可以說適應了我校當下的教學情，但是，模式教學的規模化優勢還是難以真正得到體現。
2、評價工作的配套
作為“先學後教.學案式”教學模式的一個重要載體，就是學案。進入整體推進階段後，學案的數量和質量的要求就與試點階段有了更高的要求。如何鼓勵教師更多更好地編寫出具有原創性的學案，如何 鼓勵教師用好學案，以完善學案式教學模式，這就需要相關評價體系的介入。但我校目前的工作評價體系還沒有在這個方面做出更為給力的規定。
四、努力方向
鑒於我校國中部教師即將併入x中的實際，最後一點就不再贅述。希望在水工學校近2年的課改工作實踐，讓教師們在新的工作崗位上能夠有所幫助、有所借鑑。
2025年階段工作總結範文 篇3
我局學習實踐活動試點工作第三階段開展以來，緊密結合工作的實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發展這個主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合、統籌安排、交叉進行，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務。工作中主要有以下五個特點：
一、切實加強組織領導，思想認識進一步深化
學習實踐活動轉入整改落實階段以來，局領導小組就制定下發了《永興縣交通局科學發展觀整改落實方案》，結合單位的工作實際和性質分別確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。我局充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感，突出“整改落實”這個重點，對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發展以及民眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，並分別召開班子會、黨員幹部座談會，就整改方案進行研究討論，並提出了修改和完善意見。領導小組辦公室的同志認真履行職責，定期召開會議研究工作，針對學習實踐活動每一個階段工作的不同特點及時進行安排和布置，不少同志經常加班加點，發揚吃苦耐勞、連續作戰的作風，甚至放棄休息日加班加點，表現出抓科學發展觀活動的高度自覺和飽滿熱情，體現了共產黨員良好的精神風貌。
二、把握整改落實這箇中心環節，集中力量抓整改
通過整改集中解決問題是第三階段工作的著眼點和落腳點，也是對科學發展觀活動實際成效的重要檢驗。基於此種認識，我局緊緊抓住整改落實這箇中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我縣交通事業科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，並在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任股室、完成時限“五落實”。二是強化整改落實工作的組織領導。我局領導都親自帶頭抓，對查找出來的突出問題進行集中整改，分類指導，並通過召開走訪、協調會和座談會等形式綜合治理。在整改過程中，我們突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改、圍繞發展抓整改、圍繞民眾反映的突出問題抓整改。
三、進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效
四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創新
馬克思主義認為，世間一切事物都是不斷變化的。客觀世界、客觀事物的千變萬化，要求人類社會必須具備創新本領。可以說，創新才能進步，創新才能提高，創新也是最好的落實。體制機制的創新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發展的突出問題，保證科學發展觀落實的制度保障。為此，我局積極探索，努力創新機制，為全面貫徹落實科學發展觀提供更加完善的體制機制保證。切實實現“行政提速、服務提質”，打造了標準化、服務型機關。
五、加強宣傳，營造了濃厚的輿論氛圍
輿論宣傳是學習實踐科學發展觀工作的重要組成部分。我們認為，做好宣傳工作既可以提高工作的質量和水平，也可以樹立部門形象。為此，局學習實踐科學發展觀活動領導小組把宣傳好開展學習實踐活動試點工作作為一項主題任務，做好宣傳策劃，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。利用《湖南日報》、《郴州日報》、《簡報》等媒體平台，宣傳我局加大交通工作的措施和取得的成效。為以後在全縣第二批學習實踐科學發展觀活動的單位開拓了新路子，積累了新經驗，並為我縣全面協調可持續發展打下了堅實基礎。
2025年階段工作總結範文 篇4
__年即將過去，一年來，自己在科領導和全體同事的關心、支持和幫助下，堅持自我嚴格要求、加強學習、踏實工作，在政治思想、工作學習等方面取得了不小的進步，下面把自己各方面的表現向領導和同事們作一下總結。
一、在政治思想方面。
我主動要求進步，能夠嚴格遵守局裡各項規章制度，在思想和行動上嚴格要求自己。一方面，注重加強自己的思想品德和職業道德修養，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面，通過積極參加“爭先創優”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“機關文化建設年”、“爭做一名合格的公職人員”等一系列活動，對提高政治素質重要性的認識更加深刻，對投身社保事業、全心全意為人民服務的信念更也更加堅定。
二、在學習及文體活動方面。
一是加強政治理論、業務知識學習。從講政治的高度來認識加強理論學習的重要性和必要性，堅持把學習和積累作為提升自身素質，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與自學結合起來，並認真做好重點學習筆記，撰寫相關心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業務相結合。同時，通過積極參與每期的科務會、財務例會、業務經辦知識競賽等，加強了對基金財務知識、社保業務政策知識的了解、認識和學習，提高了理論聯繫實際的工作能力。
二是積極參加局裡組織的各項文體活動。其中，代表局機關三支部參加局裡組織的羽毛球賽，獲得團體第一名好成績。另外，積極參加全市機關幹部才藝大賽，也贏得了榮譽。
三、工作完成情況。
一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎上，認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區社保局的各項社保基金收支對賬工作。一方面，及時編制銀行餘額調節表，清理未達賬項，保證了基金財務數據的準確性。另一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的核對統計工作。另外，完成了新系統上線以來，有關基金出納業務的最佳化及問題的反饋、協調處理工作。同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區社會保險基金業務與會計一體化信息系統出納管理進行記賬工作，我按照領導安排，完成了該系統的前期測試、組織培訓、問題協調反饋工作，並對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交流和指導。為了更好的運用出納管理系統，後期在總結經驗的基礎上，進一步統一明確了出納系統的操作流程和標準以及使用過程中的重點注意事項，大大方便了出納人員的實際操作，提高了工作效率。
二是做好了全年區屬退休教師差額工資待遇的發放工作。其一，做了大量年初的數據核對以及新增人員的待遇核定工作，為全年工資待遇發放打好了基礎。其二，及時完成了按月足額正常發放及補發差額工資工作，並建立了工資發放匯總台賬。其三，重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避免了出現退休教師多跑腿、跑空趟的現象。其四，加強與財政廳企業處的溝通反饋，確保了區屬教師個別特殊人員的待遇發放的及時性和準確性。
三是完成了城鎮居民大額醫療保險的征繳、退費工作。其一，完成了全年大額醫療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。其二，完成了各分局收繳報送的審核整理工作。其三，統一規範了業務流程，並分別建立了征繳、退費情況的電子台賬，定期與各分局核對。
四是完成了各項基金支付的往來業務。其一，及時完成了基金網銀支付第一步審核、上傳檔案操作。其二，做好了醫療保險預留保證金的劃轉支付工作。其三，負責完成了撥付各分局離退休醫療補助金、各險種周轉金等的審核支付操作。
2025年階段工作總結範文 篇5
從教十幾年來，我深知班主任工作的艱難、繁瑣和不易。今年繼續擔任班主任，感覺到有壓力就有動力，回顧這近三個月的點點滴滴，有汗水，有收穫。
一、關愛學生，做學生的良師益友
班主任，天天與學生打交道，人與人的交往是否成功，就看能不能交心。所以，我比較重視與學生保持較融洽的關係。經常利用閒暇時間找學生談心，了解他們的思想動態，有的放矢的做好學生的思想工作，分享他們的喜怒哀樂。並且開展多種多樣的活動來充實學生的生活，讓他們感受到集體生活的溫暖、有趣，關愛學生，做學生的良師益友，就能獲得學生的尊重和信任，為今後工作的開展打下了堅實的基礎。
二、從實際出發，制定出一套較為完整且容易操作的班規。
“沒有規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整且容易操作的班規，有了目標，有了一定之規才能有一個良好的班集體。開學之初就和學生一起規定了班規。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心裏面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律約束，就要接受同學們和老師的批評和教育。班規要制定好，更要落實好，這樣才能為建設良好的班集體打下堅實的基礎。我主要從衛生、保潔、課前準備、兩操、桌凳擺放、課間秩序、課堂紀律、課堂發言、作業完成、教室值日等方面對學生進行要求，並根據他們的表現進行獎懲。在班規實施過程中嚴格遵循“獎懲有據，獎罰分明，人人平等”的原則，確實達到了對學生時刻約束和調動學生樂於助人、為班級做貢獻的積極性和主動性。
三、擬定集體與個人的遠、近期目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是近期、中期、遠期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生，做好課前準備等；中期目標，如成為學習先進班集體、期中考試級部第一名等；遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生，考入理想的學校。
另外，在每次考試前，我讓每個學生制定出切合自己實際的考試目標和複習計畫，時時提醒學生為自己的目標而努力。為了造濃競爭的學習氛圍，我還在學生中開展考試反思活動，這些活動的開展收到了預期的效果，在第一次月考和期中考試中班級平均分都較理想（第一）。
四、培養正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要以正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。
五、培養學生良好的習慣
班主任在七年級階段的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務要完成，班主任必須下決心，動真格，採取各種方法。我的具體做法是：
（1）抓課前準備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要。預備鈴一響，我就到教室去，督促他們做好課前準備，然後在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角。班委會建立後，課前準備專人負責，班主任隨機督查，現在基本已形成習慣。
（2）抓衛生保潔：針對教室保持得不夠乾淨，學生們有亂扔亂拋現象，我號召他們不亂扔廢棄物，並帶頭撿班上的垃圾，還給每一個同學劃分出一塊塊的包乾區，這樣就消除了衛生死角。久而久之，學生就養成了習慣，現在無論什麼時候走進教室，教室里應該是較整齊、乾淨的。
六、建立合作小組，在競爭中合作，在合作中競爭
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。為此我做了以下幾點：
1、通過培養與外班學生的競爭意識，形成學生的團隊精神精神。
2、互助合作小組：
在小組之間開展學習競賽活動，對優勝的小組和進步較大的小組及個人進行表揚。
七、密切任課教師和家庭的關係，共同教育學生
在教育、教學過程中，對學生發生影響並使之成才並非是班主任一人而已，而要靠教師集體的`共同努力。所以，我經常向任課教師了解本班學生的思想品德、學習態度、生活紀律等方面的情況，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，爭取他們的支持，同心協力搞好班級管理工作。一個人的成長過程，會不同程度地受到學校、家庭、社會三方面的影響，各個方面的作用都是不可低估的，所以我還經常電話與家長聯繫，多與他們溝通，密切關注學生的動態，以達到共同教育的目的。
以上是我對班級前半期工作的回顧和總結。
2025年階段工作總結範文 篇6
保持先進性教育的學習已接近尾聲，這個階段是真正體現先進性的階段，此前的學習和分析評議是為了加強對教育活動重要性和必要性的學習，擺正自己的位置、找出問題。若前兩個階段進行的是思想和理論上的教育，那么這個階段就是鞏固成果，驗證可行性的階段。我在這個階段的方案實行過程中，在取得一些進步時喜悅的同時，感受到更多的是壓力。
首先肯定的是本階段制定的方案是正確的、是有可行性的。同學們反映的我在交流方面能力不強，先鋒作用發揮不充分及創新能力缺乏是客觀存在的，自己對自身學習態度和精神狀態上存在問題的剖析是中肯的。由於這段時間有了一個針對性的計畫方案，明確了努力的方向，有意識的彌補一些薄弱環節，總體上起色是有的。表現在：
1）、做事時會不時的和對自身的要求加以對照，對自己的鬆懈有了“管制”。文武之道我是始終界限不明的，生活中隨意性很強，少有具體明確的目標和計畫，學習不能保證時間。這一點上的進步比較大一些，對學習的理解上是深入了，學習雖然是生活的一部分，但這是一個講效率的事情。學習是對知識的獲取，自己在時間上有了新的安排，必須保證一天六個小時的有效學習時間，相當於一天兩次自習；有一件事要做時也能好好想上一想了，不會不管三七二十一就匆匆而行。
2）、從自我感覺良好中開始回過神來，也包括對自身的思想政治建設方面。正是由於自己以前生活的圈子是狹窄的，有時是應該是好多時候都是自己把自己封閉起來，往往將目光局限於周圍的幾個人、幾件事，對於人是社會的，交流是一個人應有的才能只停留在感性的理解，總認為這種事情重要是重要，不過離我應該還遠，不知不覺地就把它忽略了。正是“有些事情現在不做，什麼時候做，你不做，還能期望別人幫你做？！”分析評議階段真的是讓我汗了好幾回，不得不承認我的“夜郎自大”夢是可笑又可憐的。
3）、進行了一些嘗試性的'工作，放棄不求有功，但求無過的中規中矩心態。老好人就是這種思想工作的延續，一個共產黨員如果在大是大非面前觀點不鮮明，那還有什麼黨性可言？做事的時候為什麼又為什麼要放棄自己正確的原則？有些事情你為什麼不嘗試一下，有了想法為什麼不說出口？我一次一次的反問自己，發現自己在更多的時候是可以這么做的。
反觀自己的表現，由於多年的理論和實踐上的脫離，造成了我計畫趕不上變化的局面。在執行過程中明顯感到決心不足，定力不夠，看來還是不能較妥當地處理自身存在和思維的關係問題，主觀能動性得不到充分地發揮。是由於少有實踐之故吧，很少有階段性的成果讓我歡愉有動力一直走下去，自信心也樹立不起來。只有投入才會有熱忱，自己的投入是不多的，沒有積極的精神狀態多半亦是與此有關，這種態度用在學習上，學習的態度是不會太紮實的，對自身的定位和目標不明確往往是少有持續的學習動力。
這次保持共產黨員先進性教育活動中，對於整改中的問題，我想在理論學習方面已不是主要的了，它的進一步的深化要求很發好的用實踐去引發、觸動，現在它們是一種嚴重的不平衡狀態，不斷的嘗試和主動是解決問題的出路。無論是自信心的增強還是對理論認識的理性化只能由它來完成。
2025年階段工作總結範文 篇7
新街鎮中心國小“最佳化教學模式，構建高效課堂”實驗階段總結我校從xx年9月份開始了“最佳化教學模式，構建高效課堂”教改項目的實驗，經過一學期的學習與實驗摸索，現將我校實驗高效課堂以來的情況做以匯報：
一、基本情況
我校上學期在編教師15名，學生304名，7個教學班，參加校級高效課堂理論培訓的教師15名，實驗教師2名，實驗班級為五年級，實驗科目為語文和數學。經過一學期的宣傳與實驗，全體師生對“高效課堂”由起初的懷疑與牴觸態度變為現在的樂於接受、積極實施，經過不斷的學習與培訓，我校教師的思想認識和理論水平有了較大的提升。兩名實驗教師在高效課堂的實驗過程中摸索出了一些適合本校學生的方法，同時也發現了一些問題。經過一學期的實驗，該班級學生的學習興趣、學習習慣、自主學習意識和能力均得到了培養和強化，班級的期末考試成績與期中相比高出了3分。
二、實施過程
第一階段：動員階段（8月28日9月2日）。在xx年8月份的暑期學習會上，梁專乾在我鎮新一學年度的教育規劃中提出了在全鎮八所學校中實驗“最佳化教學模式，構建高效課堂”的教改項目的目標任務，將我校確定為第一輪的實驗校，並成立了“構建高效課堂”領導小組，組長為梁文軍，副組長為張召田、王曉晶，形成了以教育專乾親自領導，由中心國小率先改革的試驗模式。會上樑專乾要求我校在9月日開學前拿出切實可行的實驗方案，在一年以內要看到成效。
當天晚上，張校長召開了第一個“最佳化教學模式，構建高效課堂”的班子會議，在會上安排部署了實驗方案和步驟，從人力上、經濟上給高效課堂提供了可靠保障。接下來又多次召開會議，動員全體教師從觀念上轉變，行動起來，積極實驗，動員全體學生要積極配合，投入到課改實驗中去。
第二階段：理論學習（9月4日9月11日）。我校組織全體教師通過網路、講座、資料等方式集中學習韓力福博士的高效課堂理論，通過課堂實錄感受高效教學模式。鎮上又先後派兩位實驗教師到西安、寶雞高新一中、寶雞市實驗國小、陳倉國小、虢鎮國小、賈村國中、西堡國小觀摩高效課堂，在寶雞工人文化宮現場聆聽了李炳亭、高峻英兩位課改專家的報告，然後，學校又組織兩位代表向全體教師宣講“高效課堂”理論，普及高效課堂知識。各位教師學習熱情高漲，態度端正，筆記認真，並且能堅持學習，撰寫學習心得體會，為課改實驗積極準備。
第三階段：實驗研究（9月12日12月12日）
1、分配學習小組。兩位教師對本班學生進行全景式分析評價，將學生分成6個學習小組，為小組命名，確立小組口號，根據學生特長和學習情況推選出學習助理、學科長、各小組組長及記錄員，明確各自的職責和任務。
2、準備“一案三單”。兩位教師能認真研讀教材，分析學生情況，提前設計、印製“一案三單”，有時能根據教材內容將“三單”壓縮為“兩單”甚至“一單”。教師在上課的`前一天將導讀單發給學生，由小組長評價完成情況，並及時將學生生成的共性問題納入問題生成單的設計，問題生成單儘量在課堂完成，由教師和小組長抽查批閱。訓練單則要求教師全收全批。
3、組織課堂學習。在實驗過程中兩位教師根據課堂組織混亂，部分學生參與不夠等問題，對學習助理、學科長、小組長和記錄員進行了專業培訓，讓他們明白怎么組織課堂，怎么組織小組成員學習，增強了他們的組織課堂的能力和評價學生的能力，讓每個學生在課堂上知道該做什麼，該怎么做，基本上培養了學生“合作學習，交流展示”的學習習慣，但有個別學生還是不能很好的參與到小組學習與展示中，不能跟上“高效課堂”的腳步。
4、開展研討活動。校長和教務主任經常深入班級聽課、評估課，下來與兩位教師研討課，將實驗過程中發現的問題整理出來，共同研討解決辦法。不斷派兩位教師到虢鎮國小、陳倉國小觀摩他們的“高效課堂”，向那裡的老師取經，不斷學習，不斷改進。
第四階段：階段總結（12月13日1月3日）
在12月底，兩位老師向全體教師和部分學生代表做了匯報觀摩課，課後大家對這兩節示範課給予了肯定，對兩位教師努力的工作與堅持不懈的探索給予了好評。
進入複習階段後，兩位教師潛下心來對實驗過程進行了深刻的回顧與反思，將所設計的“一案三單”整理成檔，以供來年使用，形成了階段實驗論文與總結，為我校本學期順利開展“高效課堂”奠定了基礎。
三、存在問題
1、部分“後進生”總是不能參與到小組學習中去，學生的口語表達能力和展示能力低，小組長對成員導讀單的評價不夠及時、經常，對成員生成的問題不能有效地篩選出來並提供給教師。要克服這些問題還需要對學生有一個持久的訓練過程，教師也要不斷摸索有效地解決方法。
2、對於“一案三單”的設計還不夠細緻，不能全面照顧到學生的學情與特點，有時候是“走過場”。教師對學生訓練單的評價不夠及時，評價形式死板單一，出現的問題不能及時引導學生糾錯。
3、在課堂上，預設目標與生成目標往往出現不一致，課堂時間有限，課堂任務有時不能完成。
4、試驗初期需要準備的“一案三單”的數量多，培養學生的過程困難而又緩慢，教師工作量大，從人力和財力上都沒有有效地保障。高效課堂的改革任重而道遠。在今後的工作中，我們將堅定決心不動搖，繼續以認真的態度，紮實的作風開展這項課改實驗。我們相信在上級領導的關懷與指導下，我校師生一定會迎難而上，不斷探索，力爭使我校的高效課堂邁上一個新台階！
2025年階段工作總結範文 篇8
近兩年來，我校共有7位教師在瑞安市視窗學校的公開招聘中被錄用，有3位語文教師、1位數學教師獲得學區首屆教壇新秀的稱號，1位教師獲得瑞安市第九屆綜合學科教壇新秀稱號。
這些成績和榮譽與兄弟學校相比是微不足道的，但對於我們學校實屬空前。
究其原因，歸結起來主要有個人努力層面的、領導支持層面的、學校管理層面的原因。
下面我們僅就學校管理層面的工作作一小結。
一、我們對教師培訓工作的認識
1、培養、培訓教師是一本萬利的大好事。
教育學生是學校的主要工作，但培訓教師是學校的首要工作。
一個教師一生要教育數以千計的學生，如果這位教師得不到很好的培養和培訓，他的教育教學工作可能只維持在低效的水準，這不僅使教師對職業產生了疲倦感，還影響了他的數以千計的學生的發展；如果我們培養了一位好教師，他的數以千計的學生就能得以接受更好的教育和影響。
另外，儘管我們預計到培養的好教師可能會調離我們學校，從局部來看，學校有損失，但他對教育事業乃至社會的貢獻決不會因此而減少。
所以，我們培養教師的力度、熱情始終不因教師可能會調離而而有所降低。
2、在業務上老教師並不一定比年輕教師強。
曾經有很多人提倡新教師要向老教師學習，建議學校實行以老帶新的幫帶制度。
我們不以為然。
我們不懷疑老教師在教育教學上有好多經驗，可是老教師並不一定什麼都好。
就拿經驗來說吧，有些可能與素質教育相悖，有些可能不符合新的教育教學理念的要求。
再說，隨著年齡的增長，人的保守思想越來越嚴重，很少有改革創新的熱情。
而年輕教師可塑性強，接受新事物快，追求上進，敢於嘗試。
我們提倡新老互補，以新促老，互幫互學，共同提高。
3、並不是有學科帶頭人就好。
學科帶頭人在學校里是學術權威。
凡是權威都有霸氣，權威往往喜歡把自己的主觀意志強加給他人。
學校里有學科帶頭人，可能會使該學科教學模式單調劃一，很多年輕人得不到更多的展示自我的機會和更好發展機遇。
學校內沒有"權威"，年輕人對自己的發展前景充滿著期待，工作上就會出現百舸爭流的局面，年輕教師很容易茁壯成長。
砍了頭的樹會有很多枝椏長出，就是這個道理。
4、追求精備每節課是不現實的。
要求教師精備每節課與要求每位教師都成為特級教師一樣，是不現實的。
對於備課，我們不求量的積累，但努力追求質的提升。
二、近幾年來我們對教師培訓工作的管理和做法
1、讓教師認清自身的不足之處，明確努力的方向。
學校請市內的教育教學專家、名教師來校調研，50歲以下的老師全面開課。
課後，由這些專家、名教師給每位開課老師引路導航、指點迷津、傳經送寶。
2、喚醒職業理想。
學校的管理措施只是一種外驅力。
外驅力過強，容易使教師產生牴觸情緒。
教師個體的職業理想是自己工作的內驅力。
每個人都有自己的理想，每個人也都有自己的職業理想。
只是有人的職業理想清晰，有的人模糊，有人的職業理想處在潛意識中。
如何喚醒教師呢？我們採取了兩種辦法：一是近距離接觸特級教師等有成就的人，二是請教師思考回答："每個人都渴望得到他人的尊重、領導和同事的賞識，而這的前提是什麼呢？"
3、點上突破，幫教師找回自信。
過去，我們學校的教師在教學上顯得底氣不足。
這道障礙不逾越，教師的培養很難有所作為。
我們的策略是，"集中力量，尋找冷門，點上突破"，然後誇大成績，逐步幫助老師們找回失落了自信。
4、積極引導，細化教學工作要求。
一是在聽課之前要求教師認真備課；二是教師開了一堂公開課後，在聽取人家的意見和建議後，重新設計該課的`教學，認真磨好這節課；三是每周力求精備一節課；四是開展同課異構活動，加強切磋交流；五是營造寬鬆的教研氣氛，提倡非正式的教研形式；六是改革獎教金制度，引導教師加強合作交流；七是帶任務外出聽課；八是嚴格執行課程計畫，嚴禁吃課，促使教師提高課堂效率。
5、提供學習的機會，搭建展示舞台。
學校為每位教師提供了兩年一輪的跨地區外出聽課的機會，讓教師能及時了解教學改革的新動向、新模式。
學校積極向學區爭取大型公開課承辦權，讓更多的年輕教師展示自己的教學風采。
學校還慎重地開展教改之星等系列評比活動。
6、正面激勵，提高教師的知名度。
學校利用家長會、學生集會、橫幅標語等，及時宣傳教師所取得的成績，激勵教師在專業上下工夫。
引導教師多談工作，多比成績；少談金錢，少比貧富。
很顯然，我們的教師培訓、培養工作還很粗糙，沒有一個完備的、科學的方案，沒有列為課題進行研究。
以上愚見和拙劣的做法，還望各位同仁勿笑。
2025年階段工作總結範文 篇9
陽春三月，我們工作室踏著春的氣息，開始新學期的工作，一個月過去了，我們工作室完成了工作室預期的目標以及自己制定的發展規劃。雖感到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收穫的快樂。現在對這段時間的學習與工作進行一個小結。
1、建立部落格群
本月我們名師工作室在教育局、進修校和學校領導的支持和幫助下，按照《工作室的方案》及具體要求，做好了本月部落格建立的學習培訓工作。在培訓中，通過我們工作室的部落格的建立，帶動學校其它工作室的部落格的建立，進而完成了黎明名師工作室部落格群的建立，部落格群的建立，標誌著我們黎明國小名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁，為我們學校所提倡的“整合資源謀共享，任務驅動促發展”的理念奠定的基礎。
2、加強學習
為了能在名師培訓中儘快成長，我們工作室在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，在全市過關測的活動中，我們工作室的、管相宇老師一起參與活動，並深入課堂聽課、學習。同時也把自己的感想體會撰寫成文章。心得體會提高了自己的業務水平。
3、教學研究
我們工作室在本月做了名師示範課1節：《長方體與正方體的認識》，研討課一節：xx老師《愛心項鍊》。工作室成員集體備課、磨課4節。
4、參與網路教研
3月日，在教務處的組織下，我們工作室成員和參與了全省的語文網路教研，在教研中，xx老師認真聽課，積極在公屏發言。並在教研之後，及時上傳了相關聽評課資料。
5、參與班網評比
本月在學校政教處的組織下，我們工作室參與了優學網優秀班網評比的活動。其中，xx老師和孫海霞老師班級的班網作為全國優秀示範班在會上做了班網展示。
今後我們工作室以部落格、班網和網路教研為基礎，將學校的教育教學工作融為一體，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧於名師工作室的稱號。 名師工作室階段工作總結篇7
xx區國小體育工作室成立了，我有幸作為第一批學員進入了工作室。有一點的興奮，又有一點的迷茫。興奮的是有機會和名師一起學習；迷茫的是不知道進入工作室要做些什麼，是以怎樣的形式進行學習。
依稀記得工作室掛牌的時候，我們的主持人鄒德志老師對我們講了許多肺腑之言，教科培吳江老師也為我們講了工作室成立的意義，讓我們抓住這難得的學習機會。我當時聽得是熱血沸騰，心想一定要藉助這個機會多學習，提升自己。
工作室剛成立不久鄒志老師變提出了“學習嘗試找方法，練習實踐達目標，鞏固訓練再提高，提高能力求創新。”的教學模式。每次的`教研活動，我都能夠有所收穫，在體會細節中逐步提高，感謝工作室給我們提供了一個這么好的平台，真心的祝願工作室的每位學員都能夠在工作崗位中體現自己的價值。
在學習中成長，提升自身素質
兩年來，在工作室的學習中，我深深體會到教研是提升自己專業的最好機會，我積極主動的參加學校和區級組織的各類教研活動，認真學習，深刻體會，密切注意追蹤本學科的科研信息。積極參與科組課題研究，在比賽和研討中不斷提升自己的能力，提高教學水平。2月論文《關於我國國小體育課程改革的問題與對策研究》發表於《珠海教育》；11月參加香洲區體育教師專業技能比賽獲得二等獎；1月參加珠海市體育教師技能比賽獲得三等獎；6月，參加香洲區體育教師技能比賽獲得一等獎；積極承擔各項數據上報，並於今年承擔市重點課題學校子課題“多元評價對榮泰國小學生花樣跳長繩技能影響的實驗研究”。
在實踐中提升，在學習中互助
作為工作室的核心成員，我在工作室中汲取到了營養，並能夠在學校的實際教學中得到運用，作為青年教師劉指導教師，從備課、上課、輔導學生等著手，主動與她交流分享經驗，經過努力，劉老師在區青年教師賽課中獲得三等獎、珠海市教師基本功比賽團體三等獎。
一分耕耘一分收穫，相信在工作室兩年的學習一定會對我以後的工作和學習起到極大的推動作用，在此也希望工作室的每位成員都能夠在以後的教學工作中發揮更多的光和熱，為我們孩子的健康成長貢獻更大的力量。
2025年階段工作總結範文 篇10
不知不覺間，實習已經接近兩個月了。這期間發生了很多，高興的，不悅的，成功的，失敗的，細細回憶，頗有一番滋味。
頂崗實習，工作是重中之重。其實，至今為止，我一直不敢相信自己的這個工作身份，一個初登講台的實習生，驚嘆擔任了高二，高三兩個班的生物課老師，作為畢業班老師，我著實感到緊張有餘，而力量不足。結合高三班複習情況，本學習開學一輪複習只進行了三分之一，而剩下三分之二都要由我來完成，還要留出至少一個半月時間來進行總複習。時間緊，任務重，學生基礎又差，這對我來說真的是一個考驗。鑒於這個情況，我只在保證進度的情況下，儘量提高質量。開始真的吃不消，學生聽不懂課，一道題反反覆覆講好幾遍，一節課前進不了幾步。而我又徘徊於兩個年級之間，沒有更多的時間去整理和總結。漸漸地，自己也發現了一些方法和規律，那就是知識點細講精講，而題選擇性講，至於一些難題，直接捨棄不用。這樣的結果是由於更適合了本班學生的情況而效果更好了，隨著時間的推進，不論是高二的新課還是高三的複習課，工作效率都有了較大提高。
但是不足還是很多，比如課堂時間把握不準總是會出現時間剩餘或不夠用的.情況，在調動學生積極性上還有欠缺，在發揮學生主體性上還需要學習。以上問題我想解決方法是：一自身不斷探索和總結，可以通過將課堂各個環節量化和細化而更好的把握時間;二多邀請學校老師來聽課，從而發現自己的更多不足，並相互探討，共同解決難題;三多聽一些優秀教師的公開課，學習他人，取人之長補己之短。
教學這條路真的是永無止境，只有不斷的思考總結嘗試反思，才能漸漸有所進步。
在學校工作方面，我們四位實習生都積極參與和配合。學校廣播台辦的有聲有色;“快樂教育”演講比賽中王文育老師榮獲二等獎;“快樂教育”徵文每人認真撰寫;藝術節的書畫展四人的書畫剪紙作品教過不錯。等等。
在生活方面，臨時家庭和諧有序，洗衣做飯，其樂融融，互幫互助，克服困難。上街買菜已成為了一件樂事，偶爾的娛樂活動更是生活豐富多彩。
簡而言之，珍惜寶貴的實習機會，在有限的時間內做最多有意義的是，才能對得起實習，對得起自己。
2025年階段工作總結範文 篇11
__年，本人自覺加強理論學習，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現將個人工作總結如下：
一、用先進政治思想武裝自己的頭腦
這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構築抵禦一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
本人能夠在日常工作和學習中重點加強自身的理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。
一是認真學習，增強自己實踐的自覺性和堅定性;為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。
二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。
三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閒余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國會計法》、《基本建設投資與財務管理手冊》、《中華人民共和國審計法》等財會審計法規，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、勤勞肯乾，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：
一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導儘量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。
二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
三是在會計工作中，堅持按照工作要求，認真審核票據並登記入賬，待人熱情，服務周到，能夠根據業務活動性質為領導提出財務管理建議。
同時，對不合規的票據能夠認真做出解釋，並積極提供合理化建議。在同志們的關心、支持和幫助下，本人各項工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和民眾肯定。
在過去的一年裡，我認真要求自己，在工作上在兢兢業業，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發現了自身存在的不足，在以後的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為單位事業蓬勃發展貢獻自己的力量。
我們都感到擔子重了、壓力大了，但是我們沒有畏縮，在領導的正確引導和各部門的大力支持下，憑著責任心和敬業精神，我們逐步成熟起來。為了進一步的發展和提高，我覺得有必要對這半年多的工作做一簡單的回顧。
2025年階段工作總結範文 篇12
本期我校的課改工作以《基礎教育課程改革綱要》為指導，一如既往的推進課堂改革進程，全面深化和推進素質教育。在本期的課改工作中，全體教師以高度的責任感和滿腔的熱情投入到課改中去，加強教學研究，群策群力開展課改工作，積極撰寫經驗論文;繼續轉變教育教學理念，培養學生的創新意識和實踐能力，不斷推進課堂改革，深化學校特色建設，為全面提高我校教育教學質量和創建特色化學校服務。
一、強化組織領導 最佳化課改管理
為使學校課改工作真正做到領導有力、措施落實，真抓實幹，我校成立了以校長為組長的課改工作領導小組，並明確了各成員的具體分工，各成員平時加強協商研究和對課改的領導和指導，及時跟蹤、了解課改工作情況。
二、將課改管理和常規管理並軌，規範教學，夯實素質教育的基礎
隨著課改的不斷深化，新課程背景下的課堂教學已經打破了原有的教學常規，新常規必須要處理好自主學習和自我約束、多元發展和學會選擇、張揚個性和尊重他人等多重關係。因此要以《綱要》和新課程為標準，在繼承傳統的、優秀的課堂的基礎之上努力建立新的教學常規。因此本期我校課改的重點是：將課改向常規並軌。我們的教學管理也實現教學常規和課改兩個管理的並軌，將課改管理作為常規管理，以紮實的學校教學常規管理來促進課改過程管理。
1、嚴格教學紀律。學校對教師教學常規的管理是嚴格而有序的，教師必須嚴格執行課程計畫，堅決禁止擠占和私自調課，以保證學生受教育的全面性;我們要求教師要提前做好教學準備，特別是提前五分鐘到教室，轉換觀念，做到教師等學生上課，而不是學生等老師上課;課堂教學中教師必須尊重學生人格，杜絕體罰與變相體罰學生等。
2、逐步完善常規管理，體現制度化、規範化與人性化、科學化的有機結合。實現課堂轉型、師生角色轉變及課程功能的轉變，關鍵在於行之有效的教學常規管理。我校對教學常規進行修訂完善，修改完善《希望國小教學常規管理細則》，加大檢查督促的力度，把定期檢查與隨機檢查結合起來，並根據學校實際進行了適當的物質獎勵，打破了吃大鍋飯的現象。
3、加強了教學的過程性管理;首先是實行領導隨堂聽課。學校領導經常性深入一線課堂聽課，實行每月不定時隨堂課檢查，保證每一個月每位教師的課有領導聽、評，每位領導每學期保證至少聽、評完全校教師的課;對於通過聽隨堂課發現的問題，及時反饋交換意見，幫助和督促整改。這樣就準確把握課改現狀，了解我校新課程實踐中的優勢與存在的問題，與教師保持緊密聯繫，並在和諧友好的氣氛下與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，並提出一些建設性意見與建議，指導教師的教學，提高他們的業務能力，又促進常規到位。隨堂聽課在很大程度上給教師一種“必須人人真真上好每節課”的觀念和壓力，極大地推動了教師日常教學的認真規範程度，使教學工作走上一條紮實而穩定的道路。半期，學校對質量情況進行調研分析，及時與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學質量做好指導，當好參謀。
三、努力開展教研活動
1、我校的教研活動以校本教研為核心，學校依據實際情況成立了十一個教研組，各組除了具體負責組織的組長之外，還有一名領導分管，負責檢查督促。各組組長在擬定計畫的基礎上嚴格按計畫開展每月一次的教研活動，結合教師教學中的實際和遇到的問題開展研究，每次教研活動做到了有計畫，有目的，有內容，有效果，使教研活動確實起到了促進教師專業發展，促進教師成長的作用。全體教師還認真參加中心學科教研組活動，並能按時保質完成每次心得體會和論文，並及時將教研活動所得運用於實際的教學工作之中，以促進教學業務素質的提高，提高教學質量。
2、加強學習、研究和交流。
通過幾年的課改和校本教研的實施，校本教研的理念已深入每一個教師心中，隨著課程改革的不斷深入，學校除了開展的集中業務學習，老師們還利用休息時間進行了自學，並寫出心得體會和學習筆記(每人每期5000字以上);同時，教師將學習和教學中的困惑、問題面對面的相互交流已成為一種常規行為，並且要求每一位教師努力寫好教學反思;教師還加大了課堂交流的力度，教師之間互相聽課、評課人均達20節次，管理人員達40節;
4、組織老師參加了縣以上課堂教學研討。
我們積極組織教師參加我縣舉辦的課堂研討會，包括雙語學校，送莊中心國小、橫水一中等學校的課堂研討會，努力學習先進教研，積極為教學服務。
四、落實過程管理 提高課改質量
1、在學校教育教學活動中，要求全校的教育教學工作要滲透新的課堂理念，為全面實施課堂改革打好堅實的基礎。
2、評價改革日臻完善和科學，各學科制定了科學的、完善的、具有可操作性的《評價方案》，並注重學生學習的過程評價，使學生的學習過程更加注重知識與技能、過程和方法以及情感態度價值觀。
五、加強課改中的家校交流
我們利用家訪、家長會等活動，展示課改成果，讓家長感受學生可喜的變化，讓家長走進新課程，認識課改，接受課改，從而參與課改，以提高課改的質量。
通過課改課改，促進了教師教學方式和學生學習方式的轉變， 教學過程逐漸成為師生交往、共同發展的互動過程，學生由被動接受知識變為主動探究學習。從而使課堂呈現生機勃勃，成為師生交往、積極互動、共同發展的場所。課堂教學不僅是傳授知識的過程，更是師生實現教學相長和共同發展的過程。課堂充滿了師生的生命活力，洋溢著求實、探究、創新的氣氛。在課堂上，教師充分尊重學生，珍視學生的個性特徵，激情激趣，在充滿情趣的課堂中儘量滿足學生的好奇心和對智慧的挑戰。
六、存在的困惑
部分教師對課改認識還比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現了一些形式化的東西，對課改工作的進一步認識、實踐、總結、提高有待於解決。
課改出現新舊觀念的碰撞，使我們的教師在實踐中不斷產生新問題和新困惑，如：如何進一步加深對課堂改革理念的理解和創新?如何既重視個性、人文性，又注重面向全體，重視科學性等等。所有這些需要我們廣大教師在今後的課改實驗中不斷探索、不斷梳理。
課改中出現學生的學習狀況呈兩極分化日趨嚴重的傾向，新課程學習中出現的學困生的學習更應該得到關注，教師對這一部分學生的輔導的科學化、有效性的研究還應該進一步加強。
我們相信，只要循著課堂的理念作不懈的努力，我校課改工作一定會居於全縣前列。 “百尺竿頭，更進一步”，成績只代表過去，但更是激勵我們不斷學習、探索，在今後的課改實踐中，我們將深化學校的課改工作管理，促進教師的專業成長和學校的持續快速發展。
2025年階段工作總結範文 篇13
__年財務部緊緊圍繞集團公司年初職代會的工作中心，在為全公司提供優質服務的同時，認真組織會計核算，規範各項財務基礎工作，並通過加強財務制度和財務內部控制制度的建設，站在財務管理和戰略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財務服務質量。
一、嚴格遵守財務會計制度和稅收法規，認真履行職責，組織會計核算
財務部的主要職責是做好會計核算，進行會計監督。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、集團總公司的財務制度及國家其他財經法律法規，認真履行財務部的工作職責。從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計畫的安排，到結算中心的統一調撥、支付等等，每位會計人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執行企業會計制度，實現了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。
二、以實施新中大軟體為契機，規範各項財務基礎工作
在經過兩個月的__年度三套會計決算報告的編制後，財務部按新企業會計制度的要求著手進行了新中___年財務會計模組的初始化工作。對會計科目、核算項目、部門的設定，會計報表的格式等均按照新企業會計制度的規定，並針對平時會計核算和報表編制中發現的問題和不足進行了改進和完善。如設定“製造費用”明細科目，並按該科目的費用項目進行了明細核算、歸集和分配，費用的具體開支情況現已一目了然;規範“應交稅金”科目的核算，如對增值稅明細項目的月末結轉、個人所得稅的科目統一、現金流量項目的規範化;對收下屬分公司的管理費用由以前沖減管理費用改為沖減製造費用，這樣使管理費用和銷售毛利率的反映更為合理、恰當;在配合固定資產實物管理部門對固定資產進行全面清理的基礎上，按照《固定資產分類與代碼》對固定資產編制了固定資產卡片類別代碼，並在此基礎上，完成了新中_固定資產管理模組的初始化工作。集團總公司要求在今年4月份全面正式運行新中_財務軟體，而本集團公司財務部在3月份就完全甩掉金蝶財務系統，正式運行新中_，結束了長達半年之久的兩套財務軟體同時運行的局面。目前新中_軟體已正式與礦部相連結，並運行良好。
三、制訂各項財務成本計畫，嚴格控制成本費用
根據金能財務部對有關考核指標進行了分解，下發了__年財務計畫和可控費用指標。在財務執行過程中，嚴格控制費用，實行剛性考核。財務部每一季度匯總可控費用的.執行情況，於公司常務會上通報，針對每一季度電話費超支的部室、單位，按超支額扣部室負責人及其他第一責任人的獎金;對於其他可控性費用也是實行指標考核，對於超支部分堅決不予核銷。
四、資金調控有序，合理控制集團總體資金規模
上半年，隨著原材料市場價格的持續上揚，而集團總公司銷售價格制訂相對遲緩，本集團公司資金一度吃緊。為此，財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急後緩;另一方面，根據集團公司經營方針與計畫，合理地安排融資進度與額度，並針對工商銀行借款利率上浮的情況，選擇相對利率更低的農村信用聯社貸款，以及通過向金能集團總部結算中心臨時借款，以保證生產經營所需。這樣，通過以資金為紐帶的綜合調控，促進了整個集團生產經營發展的有序進行。
2025年階段工作總結範文 篇14
為進一步規範我鎮煙花爆竹市場秩序，全面提升煙花爆竹安全管理水平，嚴厲打擊煙花爆竹非法違法行為，確保人民民眾生命財產安全，經x黨委、政府研究，決定開展 20xx 年煙花爆竹“打非治違”百日攻堅行動。現將工作開展情況總結如下：
一、明確工作目標，紮實推進工作
根據《煙花爆竹安全管理條例》、《煙花爆竹經營許可實施辦法》、《煙花爆竹生產經營安全規定》等法律法規和標準規範的要求，規範煙花爆竹經營秩序，強化煙花爆竹經營、儲存、運輸等環節安全管理，從嚴打擊界市範圍非法生產經營煙花爆竹非法違法行為，全面提升界市煙花爆竹安全管理水平，確保全鎮煙花爆竹經營安全。
20xx年11月21日召開專題研究部署會，會上印發了隆界府[20xx]260號《關於開展20xx年煙花爆竹“打非治違”百日攻堅行動工作的通知》檔案，會上x黨委書記洪源同志，強調年關將至，各部門要通力配合，共同努力開展好此項工作。
二、全面宣傳、整治，拉網式檢查不留死角
我鎮通過趕場天，利用宣傳陣地發放煙花爆竹宣傳單500餘份，製作各類標語10條，高鐵站LED顯示屏每天滾動播放煙花爆竹安全宣傳內容。
從20xx年12月至20xx年2月，先後出動檢查小組20餘次，分別對有許可證的煙花爆竹銷售點進行了突擊檢查；另外，鎮安辦會同x派出所，先後深入各村小商店檢查時候有售賣煙花爆竹的現象；鎮治理辦在各主要路口設立了檢查站，檢查來往車輛是否有運載非法煙花爆竹。
從檢查的情況來看，今年煙花爆竹市場總體平穩，但是，還是存在一些問題，例如，煙花爆竹經營戶將爆竹擺在店子外展示銷售，未存放在玻璃專櫃內；部分經營戶，煙花爆竹管理制度未上牆。以上問題，都已整改。
三、下一步工作打算
一是提高認識，加強領導。進一步增強責任意識、憂患意識、危機意識，切實加強專項行動工作的組織領導，及時研究、解決專項整治工作中的問題，確保工作的'順利開展。
二是依法依規，從嚴查處。要深化安全生產法治意識，堅決依法依規從嚴查處煙花爆竹非法違法行為，做到執行政策不走樣、嚴格執法不手軟。
三是強化督查，嚴格問責。鎮安辦將對重視不夠、工作不力、執法不力、配合不夠、轄區非法違法問題突出的單位或個人，予以通報批評；情節嚴重的，按有關規定提請追究相關人員責任。
2025年階段工作總結範文 篇15
伴隨著炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經匆匆走過了兩個多月了，在這段時間裡我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼稚園的這段工作進行簡單的總結。
一、加強班級管理，發揮教師優勢。
每個班級的老師性格各不相同，我們通過談心進行互補，然後進行班級分工，在工作中我們充分發揮各人的長處。在我們確定以美術、音樂為班級特色後，王利老師從點、線、花紋抓起，逐步培養幼兒對美術活動的興趣，提高幼兒的美術技能；而王威老師對舞蹈的創編有所擅長。因此，在平時教學時就特別注重對孩子這方面的培養，而且還注重對特長孩子的個別指導，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發展，而且還有幾名幼兒被選到學校舞蹈隊參加排練演出。
二、培養幼兒的注意力
經過一段時間的觀察，我發現小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現在以下幾方面：
1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。
2、不懂什麼時候該注意力集中。
有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣，對幼兒將來的學習也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。
首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什麼時候該注意力集中。其次，初步培養幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。經過一段時間的培養，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進一步制定了措施。
1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。
2、活動時多提問多提示。
3、加強對幼兒任務意識的培養，督促幼兒能夠集中注意學習。
4、加強幼兒與家長的聯繫，形成家園一致教育。
5、進一步增強教學活動的多樣性。
6、增強對個別幼兒的指導。
現在絕大多數的幼兒有意注意了，課堂常規穩定了；活動效率提高了；幼兒的學習興趣增加了。
三、下一步打算：
1、我們嘗試創造性的工作。
2、在美術活動中進一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養幼兒創造性的繪畫。
3、在音樂舞蹈方面我們還要進一步培養，使孩子的個性得到發展，身體素質得到提高。
2025年階段工作總結範文 篇16
大學畢業後，我就找到了在銀行當出納員的工作。在外人看來，這是一項很好的工作，我剛找到這份工作的時候也是這么認為的，所以很欣喜。可是實際工作起來後，才發現工作的壓力很大，雖然薪水不錯。
不過我還是堅持過來了，現在的我已經很熟悉我的工作崗位和業務了，基本不會犯什麼錯誤了。我也很欣喜我能夠做到現在這樣的程度。
__年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時候，同時也是我們心裡最塌實的時候。因為回首這一年的工作，我們會計出納部的每一名員工都有自已的收穫，都沒有碌碌無為、荒度時間。儘管職位分工不同，但大家都在盡最大努力為行里的發展做出貢獻。現將全年的工作情況向全行職工作以匯報：
一、重視業務核算質量，貫徹市行各項制度
今年是我們商業銀行具有轉折意義的一年，經過六年的打拚和積累，我行的羽翼已經逐漸豐滿，準備更名掛牌，開始新的征程。然而，如果要使我們景星支行真正走在全行的前列，我們首先要做的是提高我們的業務能力。我行會計出納部經常組織員工進行理論學習、崗位練兵。對市行傳達的每一個檔案、通知都認真貫徹。讓員工樹立主人翁精神，在工作中不推、不等、不靠，積極主動的完成自己的本職工作。我部一直堅持向時間要效益、向工作要質量。在核算上無重大差錯事故。
二、加強日常工作管理，做好安全防範工作
我部的內部制度是比較健全的，各項工作都有明確分工，員工病、事假都嚴格按照規定及時請假。在安全防範方面，對櫃員日常工作所用的各種公章、名章都嚴格做到每日下庫保管;對重要憑證的領用，都有專人負責;明確櫃員的許可權，不得擅自授權;對於市行要求上報的可疑業務及時上報;隨時提高警惕，杜絕詐欺。總之，我們要將一切防忠於未然，不做亡羊補牢的無用功，力求使全行的工作在穩健中謀發展。
三、培訓員工操作能力，順利通過櫃員考試
今年是對全行職工個人業務考核要求最嚴格的一年，綜合櫃員上崗考試，直接關係到了每個員工的切身利益。行里不想讓任何一個職工掉隊，我會計出納部，為了使每個員工順利的通過考試，帶領員工們利用工作之外一切所能利用的時間，積極準備考試。其間，我們組織了員工點鈔，打字的基本技能考試。組織員工去培訓中心進行業務上機打操作的練習。有些員工工作、家庭的各方面負擔都很重，考試給其帶來了很大的心理壓力，思想包袱很重。
四、全員拼“新百日會戰”，向最後一季要成果
在臨近年終的最後一季，市行“新百日會戰”的各項指標下達到支行，支行下到各科部。我部所有職工都在第一時間積極的行動起來，配合行里完成各項指標。雖然“新百日會戰”所大力宣傳的各種產品大都是對個人客戶的，但是我部員工只要有機會就向來辦業務的客戶宣傳新產品。尤其是“得利寶”業務問世以後，我部員工向客戶力推此項產品，滴水成河，為行記憶體款的上升做著力所能及的.貢獻。行領導多次強調，存款是責任，不是任務。就是想讓職工轉變思想，把行里的事當成自已的事，變壓力為動力，當我們正視這個問題的同時，我們也感到了責任的重大和為行里工作的樂趣。員工們不再抱怨任務繁重，而是把“新百日會戰”當成一個活動去積極的參與。
五、積累經驗及時總結，穩紮穩打注重實效
這一年的工作和考核，又使我部員工得到了很多經驗，當然也有很多教訓。我們一直重視員工的整體業務水平的提高，大部分職工的工作質量都是達標的，但仍有業務水平參差不齊的現象存在。這樣勢必會對我行的整體服務形象造成一定程度的影響。所以，我部一旦接到上級部門的個別業務操作變更通知就及時的組織員工學習，減少核算差錯。六、在工作之中也存在很多不足，主要表現在：
1、服務上還達不到要求，有時態度生硬，不使用文明用語。
2、核算質量還存在很大差距，主要是因為工作不夠認真細緻。
以上是我部__年全年的個人工作總結，向全行領導及員工作以匯報。這一年中的所有成績都只代表過去，所有教訓和不足我們每個人都牢記在心，努力改進。工作是日復一日的，看似反覆枯燥，但我們相信“點點滴滴，造就不凡”。有今天的積累，就有明天的輝煌。
現在全球金融危機正在高峰期，將我們的銀行的事業做好，直接就是支援國家經濟的恢復速度，所以我們深切的意識到自己的身上的擔子有多重，在以後的工作中只能更加的努力，將自己的本職工作做好!
我會在我以後的工作中努力的，提高自己的業務素質和人品素質，搞好和同事和周圍的每一個人的關係，將我自己的工作做好，這就是我的目標!
2025年階段工作總結範文 篇17
根據《關於印發靳寨鄉煙花爆竹“打非治違”專項行動實施方案的通知》要求，我鄉高度重視煙花爆竹行業“打非治違”工作，通過加強領導，強化組織，周密部署，認真落實，在全鄉範圍內開展了紮實有效的“打非治違”活動，取得了一定的成效，確保了我鄉安全形勢大局穩定。現將有關情況匯報如下：
一、加強領導，成立組織
為加強對“打非治違”專項行動的組織領導，建立打擊煙花爆竹非法違法行為工作責任制，經鄉黨委、政府研究，我鄉成立了以鄉黨委書記曹陸軍為組長，鄉安委會成員、鄉派出所、安監辦等部門負責人為成員的煙花爆竹“打非治違”工作領導小組，在我鄉範圍內開展煙花爆竹行業的“打非治違”專項整治活動。
二、制定方案，周密部署
為確保“打非治違”專項行動取得實效，鄉政府制定下發了《靳寨鄉煙花爆竹“打非治違”專項行動工作實施方案》，召開了全鄉“打非治違”專項行動工作部署會，對專項行動進行了具體的安排部署，強調“打非治違”要做到三個結合：一是將“打非治違”專項行動與安全隱患排查治理工作相結合；二是將“打非治違”專項行動行動與安全生產監管執法工作相結合；三是將“打非治違”專項行動與年度安全生產目標任務相結合。
三、取得的`成效
這次“打非治違”專項行動，我們既全面整治，又突出重點，既打防結合又教育引導，檢查過程中，執法人員採取對所有鋪面逐戶走訪入戶的方式，重點對無證經營及超範圍經營、進貨渠道、超量儲存和“三無”偽劣產品進行集中整治。對檢查中發現的證照不全、超範圍經營等問題，執法人員責令經營業戶暫停營業，及時補全相關手續。對設定不規範、布局不合理、擺放凌亂等現象，當場提出合理的整改建議及措施；對無產地、無質量保證及仿冒他人註冊商標等產品，當場進行了查扣。這次行動共排查煙花爆竹銷售網點28個，消除安全隱患15處。
通過本次“打非治違”及安全生產大檢查，取得了一定的成效。
1、通過“打非治違”活動及安全生產大檢查，進一步加強了各銷售網點及其工作人員的安全意識。
2、多數銷售網點能很好地配合工作，對存在安全隱患的當場予以排除，不能立即解除隱患的也能立即著手整改。
3、對無手續或手續不齊的銷售網點，均表示接受工作組的處理意見，表態在規定期限內完善手續。
四、存在的問題
1、因鄉政府無執法權，對無證經營的網點、商戶無法取締。
2、經營業主及從業人員因單純追求生產進度和經濟利益，雖能意識到安全生產的重要性，但在工作過程中易忽視安全。
3、少數經營戶與檢查組打游擊，不配合，態度不正確。
雖然這次行動取得了一定成效，但與上級的要求還存在一定的差距，仍存在一些安全隱患安全生產形勢不容樂觀。下一步我們將把此項工作繼續深入開展下去，思想上保持高度警惕，工作上警鐘長鳴，嚴厲打擊煙花爆竹領域突出的非法違法行為，對“打非治違”行動中發現的隱患開展複查，確保人民民眾生命財產安全，推動我鄉安全生產工作穩定好轉。
2025年階段工作總結範文 篇18
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“____”重要思想，深入貫徹“__大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，透過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業務素質的提高
應對新的素質教育觀，透過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，用心投身於教育教學改革之中。用心參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，用心進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還透過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中小校園長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟校園先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好校園工作
近幾年校園管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好校園工作，務必全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、用心、向上的環境，讓教職工對校長、對校園政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和職責感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行貼合校情的教師績效考核制，構成正確的激勵機制。具體做法有：
引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;
監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大民眾參與力度，保證考核公平性、透明度;
透過每周例會，充分發揮民眾的監督保障作用，討論決策校園重大事項;
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，校園工作以德育工作為首，校園成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，用心開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
用心推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，透過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標職責書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天校園的安全工作狀況。堅持安全工作匯報制度和職責追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、用心穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、用心推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。
8、用心探索“多措並舉促教育”模式
年內三月份，暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。校園硬體設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。
(1)、依法管理校園一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅僅要求校園行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經費，一切為教學服務;
(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支狀況;
(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;
(5)、耐心解釋民眾疑點問題。
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級檔案理解、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小校園管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升校園的整體辦學水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，個性體此刻完善和執行校園的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會構成決議，從不搞官僚主義。
(4)、校園的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據校園規章制度、考核辦法，透過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。
(5)、遵守重大事情的狀況通報和報告制度，不僅僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發展思路
11、存在的不足
本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，用心吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與校園發展高度融為一體。使校園朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
小校園長工作總結(四)：
一、落實管理制度，建立管理規範校園
我是20__年3月10日被局黨委任命為__鎮__小校園長。到任後召開領導班子會議，修訂了各項規章制度和教師、班主任、領導班子人員千分考核細則，以及獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以後工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是透過班子會、教工大會討論的切實可行，透過這些細節的執行進一步規範了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的用心性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。校園氛圍和諧，教師工作用心而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質
組織教師學習《教師職業道德規範》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關資料。組織教師用心參加繼續教育學習，全員參與，專人負責，用心開展校本培訓到達學習目的。
小校園長年度工作總結抓好骨幹教師的培養。制定培養目標，透過參加骨幹班培訓學習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業務水平。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨幹教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務潛力。做好《骨幹教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“結對子”等形式注重骨幹教師的培訓，鼓勵教師學會善於用教育理論指導教學實踐，還要學會善於總結經驗，使之上升為理論，構成自己的風格和特色，目前校園已認定的市級骨幹1名，縣級骨幹2名，參加市、縣骨幹教師學習的9人，占專任教師的70.5%。
三、深入開展德育工作，提高學生道德素質
1、根據__縣國小德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60周年。
2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一周年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄愛心包裹活動，對學
生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，透過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應潛力和自救潛力。
3、充分利用校園板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》，使學生養成良好的行為習慣，每一天檢查學生的衛生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動
首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月民眾檢查教案的作法，倡導民眾備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動資料，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在民眾備課時，備教學資料，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維潛力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學潛力和創新潛力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。校園統一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換教師監考，嚴格考試紀律，校園組織教師統一閱卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等資料存檔，期中考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量，校園每學期堅持開展教學開放日活動，校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨幹教師的培養。制定培養目標，透過參加骨幹班培訓學習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業務水平。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨幹教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務潛力。做好《骨幹教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注重骨幹教師的培訓，鼓勵教師學會善於用教育理論指導教學實踐，還要學會善於總結經驗，使之上升為理論，構成自己的風格和特色，目前校園已認定的市級骨幹1名，縣級骨幹2名，參加市、縣骨幹教師學習的9人，占專任教師的70.5%。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育
1、校園始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防範上，校園加強了門衛的管理，加強了學生進出校園管理，校園領導教師二十四小時值班，校園無安全事故發生。
2、全面做好甲型H1N1流感預防工作，及時有效地採取各項預防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家__解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防範意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩定。六、抓好體育、衛生工作，提高學生身體素質。
1、貫徹落實《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實提高了學生的身體素質。
2、我們狠抓了綜合治理和衛生工作，校園對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。
七、開展校園文化建設，構建特色和諧校園
“環境決定成長，細節決定成敗”。我校召開專門會議，深入討論，精心設計。結合校園特點，對校園的文化氛圍進行精心營造。投入部分資金，
1、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹，
2、對教學樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫忙下對31間，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌能夠說是煥然一新。
八、取得點滴成績
一年以來，我校在全縣國小六年質量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國期望杯奧數競賽中有7名學生獲獎，李輝，關艷英、孫岩、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導教師稱號，劉軍論文在__教育發表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優秀獎。能夠說取得了一些成績。
九、存在問題
1.我校有學生642人，12個教學班，在崗教師23名，任務十分繁重，存在超級大班，人兼數職。
2.校園大門外雨天存水，師生及家長強烈要求改到東側。
3.校園沒有學前班，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有餘力部足。望局領導從工作角度給與思考。
總之，金無足赤，人無完人，在工作中出現難免出現不足，我想經過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高。全體教師必須會以高度的使命感，為建立教學環境優美、教學質量上乘農村特色校園不懈努力!“好風憑藉力”，相信在上級領導的幫忙與關懷下，我們__國小的教育會煥發出勃勃的生機!
2025年階段工作總結範文 篇19
按照教發的檔案精神，學校深入開展“突出重點、落實責任、防範事故、確保平安”為主題的“百日安全生產活動”，並取得明顯成效，確保春節及寒假期間，學校安全形勢平穩發展，現特總結如下：
一、思想認識到位，安全責任到人
學校成立以校長為組長的領導小組，明確安全工作職責，部署“百日安全生產活動”工作，並與各科室負責人、班主任、任課教師簽訂“一崗雙責”工作責任書。在日常管理過程中，學校經常分析校園安全動態，及時消除安全隱患，做到“警鐘長鳴，防患於未然”，有效地保障師生的人身安全。
二、強化宣傳教育，樹立安全意識
學校利用國旗下講話、班隊會、黑板報、張貼標語、標示等，進行形式多樣的安全教育，在校內外形成了濃郁的宣傳氛圍。組織師生學習並宣傳《中華人民共和國安全生產法》、《中國小幼稚園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》及《xx省學校安全管理辦法》等，讓師生在掌握基本安全知識、要求等的同時，樹立安全意識，受益終身。
三、完善安全制度，加強規範管理
1、根據國家安全法規，健全學校安全管理制度，進一步落實校園安全、部門工作安全，以及教育教學活動中各環節的安全責任等，從源頭上遏止學校安全隱患。
2、嚴格執行教育部門制定的安全規章，樹立依法治校觀念，切實抓好學校安全常規工作，並做到“五有”（即“有計畫、有布置、有專題、有落實、有效果”）。
四、開展綜合整治，抓住安全重點
食品衛生安全。學校的食品衛生安全工作，是學校日常安全工作的重中之重。食堂、小賣部設施要符合相關規定要求，工作人員定期進行健康查體，嚴禁聘用有傳染病史和不符合有關要求的人員，從事炊事和食堂管理工作。食堂的設施、設備、餐具要定期進行消毒。食堂、小賣部內要清潔衛生，嚴禁出售“三無”、變質、變霉、不潔食品。食堂、小賣部物資要堅持定點採購，嚴禁採購未經檢疫的肉、禽類食品，飯菜要留樣檢驗，對飲用水實施專人管理。
交通安全。學校周邊交通設施不夠完善，交通安全隱患較多。學校要加強對師生的安全教育，並逐一簽訂安全責任書。教育學生上學、放學嚴格遵守交通規則，不搭載三無車輛、超載車輛等。嚴禁未滿12周歲學生自己騎腳踏車上學。
消防安全。冬春季節是消防事故多發季節。認真檢查各功能室配備的消防設施和器材，完善消防應急預案；樓道保持暢通；集中檢查校內有無電線亂拉亂扯等現象，嚴禁教職工使用大功率取暖設備。
安全保衛。注意寒假春節期間的值班保衛工作。學校切實加強門衛管理，落實門衛管理制度；落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閒散人員進入校園。
傳染病防控。加強傳染病、流行病的監測，發現疑似病例，在隔離、監控的基礎上及時報告，嚴防傳染病、流行病在校內爆發。學校建立學生健康檔案，定期為學生體檢。
2025年階段工作總結範文 篇20
（一）把“百日安全集中整治”活動和危險化學品“五整頓、兩關閉”工作相結合。根據“百日安全集中整治活動”和“五整頓、兩關閉”的要求組織專家制定了《危險化學品生產（儲存、使用從事生產）企業“五整頓兩關閉”驗收標準》分為x大項xx條，確定否決條款xx條，凡否決條款中有1條達不到要求的，一律按不合格處理，責令立即整改；
（二）嚴格認真做好“百日安全集中整治”活動的驗收工作。我們把“五整頓兩關閉”驗收作為“百日安全集中整治”的總抓手，一是嚴格逐級驗收程式。區縣監督管理範圍內的企業，必須經區縣安監局預驗收合格後，才能申請市級驗收；二是統籌兼顧，突出重點。把100戶重點監督管理企業的驗收作為重點，首先進行驗收。對生產工藝落後、安全條件無保障的企業，利用這次驗收，將其淘汰出局，消除安全隱患；三是科學組織驗收專家組。為使驗收達到嚴格、真實和有效促進企業安全管理的目的，分別從市質監局、設計院按照專長抽調專家，與危化處人員組成市級驗收組，做到職責明確，責任落實；四是嚴格進行驗收。驗收組在驗收中嚴格按照驗收標準，逐項逐條進行驗收，凡達不到驗收標準要求或者生產、儲存裝置安全條件與設計不符的，一律按未達到標準對待，責令立即整改。
“百日安全集中整治”活動中，驗收危險化學品生產企業家，其中合格企業家；查出事故隱患和不安全因素x條，責令暫停作業單位家，限期整改企業家。驗收合格企業中，已報省安監局辦理安全生產許可證企業家。
2025年階段工作總結範文 篇21
根據鍾府辦發（20xx）41號《關於印發鐘山區道路交通百日整頓行動方案的通知》檔案精神，我街道結合實際，作了以下工作。
一是制定了紅岩街道道路交通百日整頓行動方案，成立了道路交通百日整頓行動領導小組，並與村組簽訂了責任書，層層落實責任。
二是從20xx年3月13日起對轄區內道路交通安全的隱患進行了大排查，在排查過程中發現，我街道雙壩村至水鋼的運煤公路，存在部分安全隱患：
（1）道路交通安全警示標語不足；
（2）雙壩一組岩洞灣灣出現滑坡，路面不平整；
（3）部分路段路基下沉，堡坎有塌方現象；
（4）多處彎道無防護欄；
（5）邊坡上有懸浮石未進行清理等問題。已上報鐘山區道路交通百日整頓行動領導小組辦公室要求幫助解決。
三是對雙壩社區的4個村民組，埡口社區的2個村民組的機動車輛進行摸底登記，並與車主簽訂了安全文明行車責任書，要求車主嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》、《貴州省道路交通安全條例》自覺養成良好的交通習慣，抵制交通違法行為，堅決做到謹慎、安全、文明駕駛。
四是經過初步排查，我街道雙壩社區和埡口社區機動車輛（含二三輪機車、農用車、貨車、客運車輛）約82輛，簽訂安全承諾書79份。
五是辦事處投入7千元經費購買辦公設備，在雙壩設立道路交通安全檢查點，與鐘山交警二中隊開展聯合執法對雙壩運煤公路上的道路交通違法行為進行嚴肅查處。
2025年階段工作總結範文 篇22
根據縣教育局關於開展“百日安全活動”的通知要求後，我校積極開展“學校安全百日集中整治”活動。迅速成立了工作領導小組，並制定有效、可行的工作方案，採取了有力措施，進一步了加強學校安全工作，從源頭上遏制了重特大事故的發生。
(一)開展了形式多樣的宣傳教育活動。
一是要在元旦、春節等重大節假日前開展交通、消防、治安等專題教育，做到防患於未然。
二是加強常規性、經常性安全教育。
(二)完善了學校安全管理制度措施。
深刻吸取近年來各類學校安全事故的教訓，舉一反三，狠抓薄弱環節，狠抓工作落實。重點是落實學校的安全工作主體責任。圍繞落實“一崗雙責”要求，將校園安全管理職責細化、分解，落實到每位教職工人頭，確保全全工作三個到位，即：思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位。
(三)切實加強校內外安全排查。
1、我校位於育才路國小校大門左側，在大門外過道上有好幾個賣小吃的攤位，堵住了通道。加之我校樓道狹小，光線不強，經校安全領導小組討論決定，將校培訓區轉移到活動區。活動區樓道寬大，光線充足，安全防護措施較好，符合安全要求。由於活動區還有其它人入住，因此和房主協商，要將培訓區轉移到住宿區要等到7月份以後其它人搬走才能完成。
2、和家長簽定安全責任書，嚴格劃分學校和家長的安全責任，要求家長按時接送孩子。
(四)加強節假日重點時段的安全監管。
節假日前後是安全監管的重點時段和關鍵節點，我校按照“工作早布置，隱患早治理、事故早防範”的要求，加強重點時段的安全管理工作，切實做好了節日放假、春季開學安全檢查和安全保障工作，防止各類事故的發生。
(五)成立安全小組安全維穩工作領導組名單。
2025年階段工作總結範文 篇23
20xx年6月9日至20xx年8月21日近一個半月時間，我在x集團有限公司行政部辦公室文員崗位實習。
實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何套用在實踐中。因為任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應。而充實則是在這段時間裡，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基矗現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。
一、工作內容
在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行複試。
2、開試工單通知複試通過者試工，並做好登記。
3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作。
4、送檔案至各級領導，簽收檔案。
5、整理及保管補卡條、請假條。整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔。
6、復英速印辦公檔案，發傳真，領辦公表格等。
7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續。
8、計算管理人員月考勤，並將考勤明細送至各部門核對簽字。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料。
10、製作20xx年全廠管理人員年休表。
11、協助接待最大客戶客人。
12、領導安排的其他工作。
二、收穫及體會
回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業為主的，有很多有關鞋業的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢。總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應聘的人員多了，我發現了一個差別，就是與差別。在，大多數20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年。而xx大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從到找工作的年輕人就是年齡大，經驗少。所以為了儘快融入這個快節奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這裡的一切。
2025年階段工作總結範文 篇24
本學期，我們繼續開展“實施意趣教學，構建綠色課堂”的課題研究，並取得了一些新的成果。
在九月份的課題組活動中，我們學習了20__-20xx學年度“構建國小綠色課堂，促進學生和諧發展”總課題組研究計畫，討論制訂了本課題的階段研究計畫。明確了本期的階段研究目標，本期每次活動的具體安排及每次活動的負責人等。對期末將收集的資料做出了安排。明確本階段的重點是圍繞文言文教學精心打造一節研究課，初步確定運用網頁形式規範整理課題資料、展示課題成果，進一步完善課題部落格。
在十月份，我們重點開展了國小階段的文言文教學研究。圍繞《伯牙絕弦》一課展開研討，並由劉俊老師執教為巴南區國小課堂教學研討活動提供了研討課現場。劉老師的教學，以情為脈，多元化的讀，帶領學生逐層推進，品位體會，熟讀成誦。充分激發了學生的情感，發揮了學生的想像，效果非常好。得到了與會專家和老師們的一致好評。
十一月，我們組織教師們展開研討，針對文言文、略讀課文和習作教學進行教學模式的提煉。並收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況、經典案例、論文等資料。初步建立起課題網頁。本課題組教師劉俊、劉伯榮、龔利、羅天瓊參加了魚洞四小“精彩二十分微格教學賽課暨綠色課堂研討”活動。教師們以新穎的設計、紮實的基本功、充滿情趣的課堂，贏得聽課評審、教師的好評，分別取得了一、二等獎的佳績。
十二月，我們進行了半期總結，完善了課題網頁和課題部落格。在學校的半期交流評比中，我組獲得了高分，被評為一等獎。
最後一個月，我們總結了本期的研究情況，收集整理了本期研究的相關資料，進一步完善課題網頁和課題部落格，並思考如何展開下一階段的研究工作。
2025年階段工作總結範文 篇25
工作快一個月了。感覺收穫了很多，不管是人際關係還是適應社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡是須得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所乾的只是一些無關重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色，同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，並會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的`工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習當中，同事就會更願意更多的指導我。使我獲得更大的收穫。
現在的我已經熟悉了這份工作。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這裡的時候。感覺挺彆扭的。畢竟自己剛畢業，還沒有完全從學生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為現在的工作而發生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態。改變現在的生活狀態。
在這一個月的實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。為將來自己走創業之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作狀態，高尚的思想覺悟。進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己。
2025年階段工作總結範文 篇26
某廠現運行機組為x台mw機組，一期工程總裝機容量為mw，由於電力生產的特殊性，對電力企業的生產工人必須進行相應的培訓，以確保電力生產的安全、穩定、經濟運行。我公司現有員工共120人，其中生產一線員工總計60人，其中20%以上為中專以上文化程度，以下就我公司在高技能人才培養及技能競賽方面所做的工作同大家進行交流總結。
在高技能人才培養方面，我公司的總體工作方針為“夯實理論基礎，強化崗位技能”。對於員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。
1.崗前培訓
崗前培訓對於每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須扎紮實實地做好，為以後的崗位培訓奠定基礎。
崗前培訓的對象主要是新入廠的工人。
培訓的主要內容分階段進行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業的設備系統簡介，然後是電廠機、電、爐、燃、熱、化等專業的基礎理論的系統培訓，這個階段的專業學習要側重專業理論和實際操作兩部分。最後是根據前面的培訓結果，結合各自的意願將培訓人員分到有人員缺口的班組工或專業進行跟班培訓。
培訓採取的主要形式，即統一教材、專人授課、並對所培訓內容進行階段測評。
通過近幾年來的實踐，我們總結出對於崗前培訓，在前期理論基礎知識培訓階段採用集中培訓效果顯著。把所有需培訓人員全部集中到一起，注重團隊凝聚力的培養，配以相應的競爭機制，再加上員工各自的上崗壓力，能達到短時高效的目的。另外經過近幾年的實踐，我們發現對於自動化水平較高的大型火力發電廠，對集控運行人員進行熱工及儀控專業的基礎理論知識的培訓是非常必要的，而且是事半功倍、獲益非淺。
2.在崗培訓
在崗培訓必須建立在良好的崗前培訓的基礎之上，同時必須配以嚴格的競爭上崗機制，才能得以環環相扣，效果顯著。
在崗培訓是針對所有的在崗員工進行的。
在崗培訓的內容主要包括本崗位的專業技術知識和崗位技能。針對這一培訓我們專門制定了相應的崗位培訓計畫，定期進行考評，考評結果與工資獎金掛鈎。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對於較低崗位的員工可按規定申報高一級的工作崗位，在申報後，必須進行更高一級崗位的專業技術和崗位技能的培訓，經過必須的內容培訓並經考評通過後，可晉升至更高一級的工作崗位。
對於在崗培訓我們採取的形式主要有：專題講座、定期測評、小組討論、仿真機培訓等。利用學習班，針對運行人員提出的一些共性問題，可邀請專業人員進行專題講解；對於運行人員必須要掌握的技術知識可劃定範圍，進行定期測評，測評結果與工資獎金掛鈎，以增強大家學習的動力；對於機組運行中曾出現的異常情況，利用學習班以班組為單位進行小組討論，弄清事故發生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件重複出現，儘可能將設備故障縮小到最小範圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態。由於我們的機組投運時間較短且自動化水平較高，為強化運行人員的事故處理水平，定期組織仿真機培訓，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。
通過近幾年的實踐，我們總結出對於在崗培訓，關鍵在於堅持執行，不能間斷，不能流於形式，要系統地、全面地、按計畫地認真執行才能起到真正的作用。尤其對於小組討論和仿真機培訓，經過20__年和20__年近兩年的堅持執行，效果很明顯。
3.安全培訓
之所以把安全培訓單獨列出來，是因為安全培訓的重要性。對於發電企業來講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓更是高度重視，嚴格執行。
安全培訓是要對所有工作崗位進行培訓的。
安全培訓內容不僅包括安規兩票，而是所有與安全生產有關的需要培訓的全部內容。
對於安全培訓我們要求並做到了每輪班（或每周）有活動，每月有專題，每半年要考評，並且在崗位職責內有規定，若安規考評不夠80分，立即下崗再培訓。
經過近幾年來的實踐，對於安全培訓我們的體會是“堅持不懈”，對於安全知識的培訓不僅要全面，而且要反覆地進行，要認真負責、不折不扣地執行，來不得半點馬虎和虛假。
在技能競賽方面，由於我們投入商業運營時間較短，舉辦競賽相對較少，在這方面經驗相對欠缺，希望與大家多進行交流。近兩年為參加集團公司的技能競賽，為選拔優級選手參賽，我們都要舉辦一次運行技能競賽選拔賽，基本上是參照集團公司正式比賽來進行的。
運行技能競賽選拔賽內容分為筆試、仿真機考試兩部分。要求全體運行人員參加選拔賽的筆試，根據筆試成績選出十名選手參加仿真機競賽，最後根據十名選手的綜合成績選出前三名選手參加集團公司的技能競賽。員工的競賽成績最後在部門內進行值際評比，值內進行班組評比和個人評比，充分調動員工們的積極性，達到促進安全生產的目的。
2025年階段工作總結範文 篇27
一、做好自己的本職工作
根據公司及整個財務部的整體安排，確定思路，確定方法，明確目標，按時按質按量完成自己的本職工作。在不斷的工作過程中，我主要做好了自己的以下工作：
1、完整準確及時的制訂年度收入計畫，確保科學性和合理性，稽核營業收入和核算運營收入，及時反映企業各項收入情況。
2、符合公司規定的計提各種稅金以及各項稅金，保證計提數據的準確無誤。
3、準確及時統計核算有關財務報表和相關統計資料的分析工作，確保數據提供的完整性和有效性。
4、全力協助部門經理做好公司財務報賬工作，提高報賬工作效率，編制、覆核相關憑證，且MIS系統已列出本人部分的工作職責範圍。
5、配合內外審計、檢查工作，以提高相關財務工作的規範性和公允性。
6、協助費用會計對縣市費用報賬進行帳務處理。
7、做好欠費帳務核算與稽核工作，為企業經營分析和收欠工作提供可靠依據;
8、審核收入賬戶的未達帳項及銀行餘額調節表。
9、完成領導交辦的其它工作
10、每月整理相關收入、應付及總賬憑證，並裝訂成冊。
11、每月與計費核對會計差異(欠費及預存款)，分析差異原因，進行差異調整。
二、發揚團隊精神，認真對待每一項工作
財務部是一個相當團結的部門，我一直堅定的認為，個人的力量是有限的，一個人自己的工作做得再好，但是一個集體，一個團隊，把整個部門的優勢淋漓盡致的發揮出來，就可以把公司交給我們的任務勝利完成。只有大家心往一處想，勁往一處使，工作的效率就可以顯現。
三、提高工作創新意識，提升工作熱情
我個人認為，工作創新並不是執意的一種創造，更重要的是體現的一種工作激情，一種激發自我潛能、提高工作價值的熱情，在今年的工作中，我在此方面做了一些小小的努力，對自己的工作有一些幫助，也希望對以後的財務工作中能有一些新的突破。
我一直喜歡這樣一句格言，在知識的山峰上攀登地越高，你領略的風景也越壯觀，有時，我想，我可能還在半山腰或者更低，有時候感覺自己被上面拉著，被人在後面推著自己在努力的前行，我希望自己能更強壯一點，更穩健些，能看清目標，走的很遠，做的更好。
以上是我近段時間的工作述職，我也非凡想藉助這樣一個機會，衷心感謝公司領導給我一個施展自己才能的平台和給我的每一個工作的機會，感謝同事們在工作中對我的支持和幫助，也希望在以後的工作中，一如既往的得到公司領導對我的關心與厚愛，一如既往的得到同事們對我的支持和幫助。
2025年階段工作總結範文 篇28
本學期，我擔任二年級兩個班數學教學工作。初執教鞭，初為人師，我熱愛這一份工作，在教學上，能認真備課，批改學生的作業，對學生知識的缺漏能再為他單獨補一補。在教育學生方面，盡心盡力，各項活動，能為學生帶一個好頭。通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，培養學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：
一、適度使用學具。
根據小學生心理特點及熟悉規律，實物學具對發展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教乘法的初步認識時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過加法和減法，乘法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。但值得留意的是擺學具時也應有一定的技巧，如在擺蘋果的過程中，應按照從一般到特別的規律，先擺出兩堆不同數目的小棒，再擺兩份兩份數目相同的，最後擺很多份數都相同的，讓學生覺得加法的累贅，再介紹乘法。這樣學生就可以很輕易知道乘法的意義，很樂意去學習乘法。
二、從現實生活出發，利用社會生活知識教學。
《新課標》中強調國小數學非凡是低年級的數學應給生活化，假如我們能從他們的生活實際出發，把現實生活的問題聯繫到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的愛好。如《做家務》一課，我利用班級座位的資源進行2的乘法口訣的教學，在《文具店》《小熊購物》等情境中，我把他們都設為是我們班學生開的店從實際生活出發，先用學生的生活經歷來解答，再用數學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。
三、充分利用遊戲。
二年級學生掌握的數學知識不算多，接觸社會的範圍也比較窄。因此，我通過讓學生用自己喜歡的方法計算班上不同季節生日的同學人數，加深對統計的理解與運用。在《租船》一課中，我讓學生自己按要求找夥伴搭船，結果思索剩下兩個小朋友該怎么辦，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。
從試卷反映來看，學生的知識要點掌握得並不是很牢固。針對這樣的情況，我反思自己任教一學期來的感受：
一、把握不好教學的重點和難點，而之所以會出現這樣的問題，是因為在備課時候，只注意說把整節課的環節、內容都備好，上課不出現休克，學生問的問題不會難倒我。而沒有再進一步考慮，這一個例題，學生如果更多的回答不到點上，或者回答不出來，我該如何去引導他，這是備課時的最大失誤。
二、上課的氣氛不是每次都很活躍，學生的參與度不是每次都很積極，這次要問題是讓學生合作、深入思考的問題不突出，局部的參與使其他同學容易做小動作，沒有認真傾聽。
三、教學環節不夠緊湊，課堂前20分鐘內無法把課講完，造成整節滿，學生此刻的精神就容易分散，造成教學效率不高。
四、缺乏方法。
不論是在教學上還是在輔導後進生上，已經覺得做了充分預備了，可是講給學生聽的時候，她是怎樣聽還是怎樣不懂。這時候，自己會覺得很不可思議，可能是有點急於求成吧。也是教育學、心理學研究得不徹底的緣故吧。
五、感覺自己的聲音除了講故事能生動外，上課就沒那么此起彼伏，抑揚頓挫了。
還有很多很多的不足，我都正在致力努力地學習中，特別是對於提高課堂效率，我會爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的台階。因此我給自己寒假及下學期的艱巨和重大任務是：以課堂教學為核心——
1、備課。
學期初，鑽研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課後習題的作用，設計好訓練。
2、上課。
(1)創設各種情境，激發學生思考。然後，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最後，儘量讓學生自己小結學到的知識以及方法，這點，我在本學期的教學當中做得最不好，因為對教學時間掌握不好，以至到後面，總結的時間都沒了，另外，要加強小組合作學習的意識，這能更大的發揮學生各方面的能力。
(2)及時複習。溫故知新，牢固掌握。因此，我的做法是：新授知識根本是當天複習或第二天複習，以後再逐漸延長複習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。
(3)努力構建知識網路。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。對這點，我讀國中的時候也因為沒有把知識融會貫通吃歸虧。
3、批改作業。
針對不同的練習錯誤，及時進行補缺補漏，還可以採取面批的方法，指出個性問題，集體訂正共性問題，而且批改作業時，只點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之後，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對後進生的輔導。
對後進生分層次要求、和多利用點時間給他們提供幫助，注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢於回答問題，樂于思考。
5、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
總之，經過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的起色。
2025年階段工作總結範文 篇29
近幾年來，我縣根據農業農村工作的發展實際及加快綠色產業的現實要求，按照“協會、公司、經紀人”三位一體的組織模式和“好品種+訂單”的經營方式，大力發展農村專業技術協會，有效地解決了千家萬戶小生產與千變萬化大市場的對接，提高了農民生產的組織化程度，有力地促進了農民增收。__年，全縣農民人均純收入達2233元，比上年增加347元，增長18.4%，提前3年多實現了本屆人代會制定的發展目標。__年上半年，全縣農民人均現金收入達到1429元，在上年同期高速增長的情況下，增加了154元，增長12.1%。__年1月至8月中旬，全省共有74個縣的考察團專程到元謀學習考察農技協工作的經驗及做法。農村專業技術協會，在元謀這塊土地上、在全縣經濟社會發展中不斷地顯現出蓬勃的生機和發展的活力。
一、全縣農技協發展的基本情況
我農技協經過17年的探索和實踐，從無到有，由少到多。__年8月初，省委副書記王學仁到我縣調研農民增收工作期間，對元謀大力發展農技協，提高農民生產組織化程度，帶動農業產業化經營，促進農民增收的做法給予了充分的肯定，提出要在全省推廣“元謀模式”。楚雄州委州政府領導也多次深入我縣調研、指導幫助農技協的發展。州政府下發了“關於加大扶持農民專業協會推進發展的意見”，制定了“對農技協牽頭興建的農業龍頭企業給予一定的貸款貼息”及“允許農技協經營與其生產配套的種子、化肥、農藥、農膜等物資”的相關優惠政策。在省、州領導的關心及相關優惠政策的有力支持下，一年來，全縣農技協的發展呈現了“井噴”之勢。截止__年8月13日，全縣各類農技協由一年前的45個發展到92個，會員由2133人(戶)發展達到8372人(戶)。這些協會中，按專業劃分，種植業57個，經濟林果業13個，養殖業6個，加工企業2個，其他14個;按協會發揮的作用劃分，經濟實體型45個占49%，服務型25個占27%，技術交流型22個占24%。
二、元謀在發展農技協中取得的主要成效
(一)提高了農民的組織化程度，促進了農業產業化經營。農村實行家庭聯產承包責任制後，農業生產分散、規模化程度低、專業化服務困難、企業化管理無法進行、農民進入市場的成本高，是農業綜合效益低下的一個主要原因。通過建立農技協，把農民組織起來，提高了農業的規模化程度，增強了農民在市場中的“談判”地位和抗禦市場風險的能力，農戶的“小生產”與“大市場”實現了有效對接，在不違背土地承包制的前提下形成了規模化生產，暢通了農產品流通渠道，實現了農業增效、農民增收。以元謀縣果業協會為例，協會創造了“協會擔保，農民貸款，政府貼息”的模式，以葡萄、石榴的專業生產為主，新建育苗溫室大棚6720m2，建設了600畝無公害葡萄、石榴標準化生產示範基地。在短短的一年內發展會員達1300戶，帶動會員發展葡萄1265畝、石榴735畝，並投資70.65萬元為會員戶鋪設了滴灌設施，為會員擔保貸款300多萬元，產品獲得了國家綠色認證，有效地形成了規模化生產、產業化經營的局面。
(二)完善了農村雙層經營體制，促進了農村社會化服務體系建設。農技協在不改變產權關係，不削弱農民獨立自主經營地位的前提下，通過發展農民的勞動聯合和資本聯合將農民組織起來，解決了目前集體經營在組織建設上比較薄弱的問題，實現了有統有分，統分結合。不僅大大降低了農戶的經營成本，還促進了農業社會化服務體系建設，完善了現有的雙層經營體制。目前，全縣農技協共帶動著7.5萬多畝土地的生產與經營，會員占到了全縣農村人口總戶數47200戶的17%。
(三)推動了農業產業結構調整，促進了農民收入的增加。農技協通過提供信息、技術、加工、行銷等方面的服務，及時指導農民調整農業結構，變“我能生產什麼就向市場推銷什麼”為“市場需要什麼我就生產經營什麼”，改變粗放經營方式，提高科技含量，發展“優、新、特”品種，有效促進了農業產業結構的調整和農民收入的增加。以元謀清和果蔬生產協會為例，協會現有會員672戶，協會採取統一引種、統一育苗、統一技術規範、統一分級包裝收購、統一品牌銷售的生產經營模式，按照無公害生產技術規程，組織會員開發種植“綠興”牌櫻桃蕃茄，年示範種植櫻桃蕃茄__畝，帶動農戶種植3000畝，平均畝產值可達4600元。僅種植櫻桃蕃茄一項，會員人均收入就達936元。據調查統計、分析，加入協會會員與沒有加入協會會員的收入相比，前者年收入比後者多達200元以上，協會會員年均增收達26%。
(四)提高了農產品質量，促進了優質農產品產業帶的形成。隨著城鄉人民民眾生活水平的日益提高，特別是加入wto後農產品加工、出口
的需要，農產品的安全問題已成為制約高效農業發展的“瓶頸”。分散的農戶生產，無法對農產品生產環節進行全程控制，一方面由於大部分農民素質不高，沒有綠色環保意識，另一方面由於規模小，成本高，無法落實。通過農技協，把一家一戶的農民組織起來，統一品種、統一配藥施肥、統一加工、統一包裝銷售，有效地推動了優質農產品產業帶的形成。至__年8月中旬，元謀縣通過國家認證的無公害農產品達24個，綠色認證1個，總計獲得25個證書，其中，絕大多數是通過協會申報認證。
(五)培養了農民的民主意識，促進了農村的民主化進程。農技協的民主管理是協會文化的重要組成部分。會員通過參加民主選舉、民主決策，共同管理協會的事務，協會與會員利益共享、風險共擔。這些基本原則、理念和價值，培養了農民參與管理經濟生活的民主意識，促進了農村的民主化進程，推動了農村的政治文明建設。
三、存在的問題和今後工作的重點
當前全縣農技協發展雖然呈現出良好的勢頭，但從整體上看仍處於發展初期，還存在著不少的問題，主要表現在：一是在服務力量上，面臨著轉變職能與經費不足的雙重壓力，難以滿足廣大農民要求益高的服務要求。二是在服務內容上，偏重於糧食、蔬菜等常規農業的生產服務，重生產輕流通，產後服務相對滯後，尤其是加工類型協會的層次低、數量少。三是在內部管理上，一些協會仍處於鬆散狀態，參與市場競爭的實力不強;依託“能人效應”管理和運作，制度建設還較薄弱;成員絕大多數是農民，經營管理人才缺乏。五是在巨觀外部環境方面，還需要配套性政策、法律等方面的支持和保護。
針對上述發展中存在的現實問題，今後應重點從以下方面加強農技協的建設：
(一)堅持按“協會、公司、經紀人”三位一體的組織發展模式，重點將現有協會培強做大。加快對有一定發展潛力的服務型和技術交流型協會的改造升級，將其整合為新的生產經營實體;加大對重點龍頭協會的扶持，促其儘快做大做強，發揮產業龍頭帶動作用，為廣大農民提供優質服務。
(二)敏銳把握市場動態，積極引進發展精、優、特、新的特色農產品，以特色來開拓和占有市場，避免產品雷同帶來的惡性競爭。打破地域界限，廣泛吸收農業龍頭企業、科技人員、農產品行銷大戶加入協會，加強協會的市場開拓和產品行銷工作，大力發展加工型的協會。
(三)堅持“民辦、民管、民受益”的原則，引導而不包辦，扶持而不干預。加強對農技協和農民合法權益的法律保護。組織縣級相關部門深入協會幫助其完善各項規章制度，推動其按照現代企業制度規範動作。
(四)加強內部管理，完善內部運行機制。一是完善組織管理機制，健全理事會、監事會，加強民主管理;建立健全人事、勞動、財務、物資、行銷等管理規章制度並嚴格執行，對農技協工作人員實行經濟利益與經營、管理、服務掛鈎的責任制。二是完善利益分配機制，按股分紅與按勞分配相結合，適當提高按勞分配的比重，更好地體現“勞動聯合”的經濟特性，調動會員的積極性。三是完善監督機制，發揮政府職能部門的社會監督作用，對農技協是否按照國家法律、法規從事經營及社會活動進行監督檢查;同時，發揮協會監事會和會員的內部監督作用，加強對其經營管理情況特別是財務上的監督檢查。
(五)加大扶持力度，最佳化農技協發展的外部環境。一是加快制定與實施促進農技協發展的配套性政策，在財政、信貸、工商等方面支持服務上增大力度;二是為農技協發展提供各種及時、全面、準確的信息支持，幫助其做好融資、征地、人才培訓與聘用等方面的工作;三是組織多種類型的培訓班和考察學習，幫助協會管理者開闊視野，提高經營管理能力及科技文化素質。
(六)以“雲嶺先鋒”工程為契機，在條件成熟的農技協中建立黨組織，充分發揮黨組織在農技協中的帶動、監督和保障作用。
2025年階段工作總結範文 篇30
一、領導重視
為開展好醫院管理年活動，切實加強對管理年活動的領導，我們把管理年活動工作列入重要議事日程，成立了醫院管理年活動領導小組，並制定了實施方案，醫院一把手任 組長直接抓。
6月9日，我們召開了由全院職工參加的“醫院管理年”活動動員大會，力求這項活動深入每一位職工的心裡，充分認識醫院管理年的重要性；結合管理年活動我們組強全院職工進行了“管理年”知識考試，總及格率100％；我們還成立了醫院管理評價專業組，分醫療、醫技組、護理組、感染組、藥學組、綜合組等5個小組將根據《河南省中醫醫院管理評價標準（試行）》分別對醫院進行自查、自糾。
二、加強醫療服務監管，依法治院
隨著人民民眾對醫療服務需求的不斷提高和法律意識的增強，要求我們不僅要提供好的醫療服務，還要懂法、遵法、依法行醫，依法治院。因此在管理年活動中，我們利用第周二、四學習業務的時間，組織全院醫務人員，學習了《執業醫師》、《醫療機構管理條例》、《醫療機構管理條例實施細則》、《中醫藥條例》等法律法規和各項診療規範。有些法規象《中華人民共和國傳染病防治法》印發至各科室，使臨床醫生人手一冊，較好地杜絕了因法盲而產生的不良後果。
我們堅持依法行政，嚴格技術人員準入制度，除積極對執業醫師、執業護士註冊外，還嚴格按照執業範圍進行醫院的診療服務，並對醫療機構執業許可證、法人證書及時進行了校驗、變更。杜絕了醫院醫生、護士，未經註冊執業和跨專業執業的現象發生。
打擊非法行醫是管理年活動的一個重點，我們認真學習了河南省《打擊非法行醫專項行動方案》，開展了自查自糾，對某些科室存在的違規合作問題及時進行了整改，對婦產科和b超室提出了嚴禁非法胎兒性鑑別和選擇性別終止妊娠手術規定，並製作了醒目的標識牌。
三、圍繞《標準》實施評價
1、醫院管理評價專業組按照各自的分工，圍繞《河南省中醫醫院管理評價標準（試行）》對所屬項目一一進行了認真的評價，並寫出了評價報告。
2、通過評價，我們完善了相關制度，找出了差距，並進行了彌補。在醫院管理上明確了辦院方向，健全了醫院各項規章制度，使工作人員明確了各自的職責；在後勤服務方面做到了“三下”“三通”“兩滿意”，使醫院的各種管線設備運行狀態良好，做到了醫護人員及患者隨叫隨到，小修當日解決，大修不超過三日，維修人員每天下科室巡視一次，得到了患者的好評，在財務管理上對照《標準》我們設有帳外帳、小金庫等情況，嚴格執行了國家的價格政策，無亂收費、分解收費的現象，實行了住院病人“一日清單”制，對門診人次、手術人次，平均住院日，病床的利用率、人均醫療費用，藥品收入占業務收入比重等主要指標做到及時匯總，帳目清晰，財務制度健全，醫院安全管理方面能嚴格按照操作規程進行安全保衛、組織基本健全，做到了定期對醫療、消防、危險品等安全重點部分實施安檢，在醫療護理上，嚴格按照標準自查自糾，通整改，醫院管理更科學。
①住院病歷的檔案管理規範；
②住院病人的治癒好轉率平均96.6％；
③中醫病證依斷確診率100％；
④病歷合格率100％；
⑤人才梯隊合理；
⑥護理制度健全，護理人員各級職責及崗位職責健全；
⑦護理應急預案完備；
⑧有分級護理標準和措施，就單元整潔、安全；
⑨入院健康教育覆蓋率100％，病人對護理工作基本滿意，滿意率≥95％；
⑩護理文書書寫規範。在院感控制上，醫院器械消毒滅菌合格率100％，各種醫療用品處置、消毒符合要求，各科人員掌握消毒液濃度（有效）及有效侵泡時間，各科消毒包無過期，有預防院內感染的制度，管理小組及措施：
①醫療廢棄物分類放置符合規定；
②各已布局劃分明確，有空氣培養結果，在醫德醫風上有獎懲措施，制度健全，經常深入民眾，發現病員滿意度調查表，接受民眾監督。在藥品購銷中我們全部參加了藥品集中招標，藥品價格嚴格按照國家規定的價格執行，無收受回扣及紅色現象。
積極開展了爭創“廉醫、誠信、為民”醫院活動，製作宣傳條幅5幅，並向全市醫療行業發起了倡議；綜合內科、婦產科拒絕病人吃請各一次；外科的田娜、陳忠明等拒收病人紅包合計900元；8月19日，外科醫生陳珊在醫院揀到1080元錢，馬上交給護士站並迅速找到了失主；堅持醫療支農服務，8月16日，我們派出了三名醫生長駐到虞城縣界溝衛生院進行醫療對口支援；每月一至二次到睢縣關東村進行愛滋病義診活動；與民政部門聯合向低保戶、貧困戶及下崗職工發放了住院優惠卡，截止8月底我們共向社會提供各種會診300餘次，對突發意外傷害創救188人次，收到了良好的社會效益。
四、存在問題和今後的任務
在肯定成績的同時，我們也看到了醫院工作中仍然存在一些不容忽視的問題。主要表現在：
1、某些科室有片面追術經濟利益，忽視社會效益，忽視內涵建設的趨勢。
2、基礎設施薄弱。
3、醫療質量、醫療安全存在隱患。醫療質量和醫療安全是醫院管理的永恆主題是醫院的核心競爭力所在。一段時間以來，對醫療服務流程和醫療安全各環節的管理、控制、評價和醫療事故的防範等制度落實不到位，加上個別醫護人員法律意識淡薄，導致了一些糾紛的發生，致使患者與家屬嚴重不滿。
開展醫院管理年活動正是解決這些問題的有效方法，我們會充分發揮管理職能，積極開展醫院評價工作，促進我們始終以社會效益為最高準則，不斷推進醫療服務管理的科學化、規範化、標準化進程；通過開展醫院管理年活動，強化醫院“以病人為中心”的服務理念，端正辦院方向，牢固樹立為人民服務的宗旨；加強醫院管理、改善服務態度、規範醫療行為，提高醫療質量，確保醫療安全，讓我們齊心協力，真抓實幹，把醫院管理年活動搞得既轟轟烈烈，又扎紮實實，共同為開創醫院工作的新局面而努力奮鬥。
2025年階段工作總結範文 篇31
煙花爆竹屬於易燃易爆危險化學品，極易引發爆炸事故。潞江鎮黨委、政府高度重視煙花爆竹銷售旺季安全監管，將“打非治違”工作作為全年工作的重中之重來謀劃安排和落實。今年以來，潞江鎮及時制定了煙花爆竹“打非治違”實施方案，成立了專項工作機構，以強有力的措施開展了一次專項整治行動，維護全鎮平穩和諧的安全生產形勢。
一、精心組織，周密謀劃，突出重點。
為紮實開展好今年的煙花爆竹“打非治違”專項行動，鎮黨委書記和鎮長親自掛帥任組長，分管領導任副組長，從公安、市場監管、應急等部門抽調精幹人員組成專項工作機構。工作組按照潞江鎮9條主要街道趕集的時間順序安排好突擊行動的時間表和路線圖，1月25日以後按照街天順序在9條主要街道上巡查檢查。執法人員反覆巡查集市，在對合法銷售的14戶監管對象正常檢查的同時把重點對準了流動攤位和以前曾經違法銷售的個別人員身上。
二、嚴格執法，注重實效，重點打擊。
年關越來越臨近，個別違法人員按捺不住衝動，抵不住煙花爆竹違法銷售的高額利潤誘惑，開始鋌而走險私下銷售產品。針對這一現象，執法人員堅持節日期間工作不停頓，每天正常開展執法監管，每天巡查檢查集鎮市場。這次專項整治，重點針對以下幾種情形；一是店面存放，私自庫存非法銷售的產品；二是無證經營的'行為；三是非法違法銷售的人員；四是合法店面存在安全隱患的。執法人員每到一處就宣傳相關政策和法律，督促經營人員及時整改存在隱患，同時重點打擊違法銷售人員。
經過連續開展檢查巡查，全鎮在春節期間發現了3起違法銷售行為，執法人員依法沒收並在大紅坡公開銷毀了福滿堂鞭炮12封、金玉滿堂紅鞭炮大小總計25盤、開門紅禮花大小總計15盒、各種禮花4件，極大地震懾了違法人員，維護了轄區平穩的安全生產形勢。
2025年階段工作總結範文 篇32
20xx年，在電網公司人事部的指導下，xx省電力職工教育培訓中心對各單位新提拔的B級管理人員培訓需求進行了充分調研，針對調研結果，於5月、6月共舉辦四期B級管理人員培訓班，培訓學員120人。
培訓仍以20__年由深圳遠界諮詢公司開發的課件、培訓模式為基準，針對電網特色和今年參培學員的需求與特色，調整內容、增補案例，打造交流為主、感悟為主、體驗為主的培訓模式，收到很好的培訓效果。
1、領導重視，培訓從思考開始：省公司人事部副主任余遐強、培訓中心副主任羅青中堅持參加開班典禮，明確培訓重點，強調培訓紀律。開班典禮後，針對培訓工作重點和人事工作重點，余主任還進行人才評價體系建設的授課，讓管理者意識到建立結構合理、技術精湛、素質優良的技能人才隊伍是企業發展的戰略需要，並通過小組交流，讓管理者思考如何創新機制，完善培養、評價、使用和激勵相結合的工作機制，為提高公司的核心競爭力提供強有力的人力資源支撐。
2、靈活調研，掌控培訓方向：在5月份舉辦了兩期B級管理人員培訓班後，感覺到今年參培學員的需求和學習興趣在發生改變，於是在6月8日，根據實際設計了針對B級管理人員培訓的培訓需求調研表，對學員近3年參加的培訓內容、培訓形式、培訓效果等進行調查，並深入了解學員喜歡的培訓方式、改進培訓方式。根據調研結果，調整培訓重點，提升學員參與熱情和參與意識，在參與中體驗，在參與中總結。
3、促進思考，提升培訓效果：增加培訓前測試和培訓後測試兩個環節，培訓前測試，讓學員了解自身知識結構的不足，提升學習欲望；培訓後測試，增加壓力，提升主動學習意願，並檢驗培訓效果。培訓過程中，根據學員興趣適當安排學員總結培訓效果，促進思考，更加強交流。
4、加強互動，建立良好人際關係：風雨無阻的早操，鍛鍊學員體魄，歷練學員意志，更增進了學員友誼；課間輕鬆一刻的刻意安排：工間操、眼保健操、小品、腦筋急轉彎，活躍氣氛、釋放自我，更為老師與學員營造了良好的溝通氛圍；辯論賽的開幕，團隊演練的評比，感受競爭氛圍，體驗競爭魅力，讓競爭成為一種習慣，讓輸贏成為一種風情，學員們更在競爭中學會思考，在競爭中增強友情。
20xx年的B級管理人員培訓已將落下帷幕，學員的認可帶給我們喜悅，學員的意見更帶給我們思考。案例的陳舊，學員自身素質的提高，管理理念的不斷更新，電網企業的迅猛發展，這一切都對培訓中心和授課教師提出了更高的要求，有壓力就有動力，有動力就會有創新與發展。
2025年階段工作總結範文 篇33
醫院婦產科科室工作計畫及打算
20xx年是我院醫務工作的關鍵一年，為做好工作，現將一年來工作計畫匯報如下，希望領導及兄弟部門監督。
一、規範業務查房，提高查房效果。
改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計畫，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規範專科疾病護理常規，每規範一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規套用於日常工作，逐步提高護理工作的規範性。
二、加強細節管理，培養良好的工作習慣。
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙於日常事務，疏於管理，20xx年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿於每日工作中，每周質控一到兩項，形成規範，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
三、加強業務學習，提高整體專業水平。
加強專科業務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復甦，產科急症護理及應急程式，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。並進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及專科護理水平。
四、加強健康宣教工作。
設計專科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規範科室健教內容，製作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、完成日常各（《不忘初心、繼續前進》觀後感及心得）項工作及質控工作。
產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。
一年的開始，願意付出努力來達到更高的目標，護理工作瑣碎、重複，護理質量控制工作貫常日常工作每一天，願用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規範實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
閱讀拓展：
x醫院婦產科創建青年文明號申報材料
心血澆開生命花
──婦產科創建青年文明號申報材料
婦產科，被人們稱為生命之花盛開的地方。這是個平均年齡只有30歲，35歲以下醫護人員占65。8 %，的年輕科室。去年以來，在主任帶領下，全科醫護人員將全部精力，全部心血投入到創建青年文明號活動之中，收治病人x人次，未發生一起醫療事故和糾紛，湧現出了像市十大傑出女性和省級優秀護士等許多先進人物，譜寫了一曲曲生命盛開的優美讚歌。
一、真情深似大海
真情關愛，病人第一，是婦產科一切工作的出發點和落腳點，他們道德圍繞病人第一的原則，按照創建青年文明號的基本要求並結合實際，制定了創建實施細則和工作崗位職責，從醫德醫風愛崗敬業到技術要求以及作息制度等等都進行了嚴格規定，通過制度將想病人所想，急病人所急這個基本醫德落實到工作的每個方面。全科先後制定了各種相關制度和職責。
其實，科里每個醫護人員也確實將把病人當親人，用真情去關愛作為自己的行為準則。有一次，鄰縣一農婦因胎盤大出血引發早產被送到婦產科，經檢查競是三胞胎。10多名醫護人員比孕婦家屬更焦急，有做心理安撫的，有做牽引的，經一番協同奮戰，使我市首例三胞胎全部安全降生。由於早產兒體質太弱，醫院的保溫箱不夠，醫護人員又連夜趕到縣醫院借來保溫箱。當得知產婦家經濟困難時，不僅減免了部分醫療費用，而且全科人員還主動捐款20xx余元，以及許多衣物，當母子4人在醫護人員為他們點燃的鞭炮聲中踏上歸程時，3個孩子的母親感慨地說，你們笑得比我還開心，你們比大海還深的情我一輩子都還不了哇！此事在當時還引起了國家、省、市級媒體的廣泛關注。
子宮肌瘤是現在婦女的常見病，傳統的治療方法是開刀將肌瘤與子宮一起切除而婦女失去了子宮就意味著失去了性生活能力和生育能力。醫護人員是看在眼裡，急在心裡，他們獲知有了一種介入治療的新技術，可經皮穿刺栓塞子宮動脈消除肌瘤，不僅可保留婦女子宮，而且避免開刀的痛苦以及因開刀引發的各種併發症，就立即建議院領導於去年下半年投資x萬元引進這一先進設備，填補了我市一項空白。副主任刻苦鑽研，僅用三個月就從廣州學成歸來，能熟練掌握這一新技術。到現在已順利完成了十餘例子宮動脈栓塞術，挽救了十多名婦女的幸福生活。此後，他們又在全市率先使用了腹腔鏡、無痛人流術等高科技，減輕了婦女患者的痛苦。
他們就是懷著這種深情和真愛，滿腔熱忱地投入到各自的工作中，有的家屬十分感動地說：你們真是醫者父母心啊！
二、責任重於泰山
正因為懷著對病人的真情關愛，使他們深感醫務工作者責任的沉重。為了這份責任，醫護人員把掌握過硬的技術看得比生命還重要。主任醫師理論和臨床經驗已很豐富了，但她還常常利用節假日翻閱資料、觀摩手術錄像，有時不惜自費到上級醫院參觀一些難得的手術。她分別獲得市衛生系統先進個人和競賽標兵。過硬的技術，使她對更好地履行醫生的責任樹立了信心。一次，從基層醫院轉來一位大出血並已處於休克狀態的產婦，當地診斷為前置胎盤，周主任則判斷為子宮破裂內出血，並憑藉紮實的解剖基礎和嫻熟的操作，成功施行了髂內動脈結紮術，爭取了時間，挽救了病人生命。
主任不僅自己刻苦學，還帶領科室年輕醫務人員學，常常談自己的經驗教訓，手把手教大家實戰技術，還分期安排他們進行業務培訓，參觀、進修。在主任帶領和組織下，醫護人員空閒時苦練基本功成了一種風氣。靜脈注射一針見血，二快一慢無痛注射，給藥及時準確等等，都是每個護士的拿手活，在多次院技術比武和每次的五種表格檢查中，他們的成績都名列前茅。刻苦的學習，使他們一個個在各自的領域成了拔尖的人才。
為了醫務工作者肩上沉甸甸的責任，他們把敢於承擔風險作為自己的義務，把風險留給自己，把生的希望和健康的幸福留給病人。在去年非典期間，醫生的責任感使婦產科在全院第一個寫出了由全體人員簽名的請戰書，有4人寫出了入黨申請書，有一人被批准入了黨。
三、服務暖如春風
婦產工作是三分治療，七分護理，護理工作更強調它的服務性。因此，如何為病人提供一流的服務，就成了全科工作人員時刻追求的目標，每個人在工作中都堅持做到五心具備，即：對病人有同情心，治療中有責任心，問病要細心，態度要熱心，解釋要耐心。因而很多婦女都感動地說：婦產科的姐妹們真是我們的貼心人。一年的夏天來了一位惡性葡萄胎患者，入院時，病人已神志不清，口腔及角膜都有潰瘍，骶尾骨處已形成褥瘡，全身臟器功能衰竭。病人來自農村，經濟困難，衛生條件差。她們精心制定護理計畫，分工合作。病人沒東西吃，大家從自己家端來肉片湯和營養品；沒衣換，大家送來自己的衣服給病換；每天都要為病人進行口腔褥瘡護理。翻身、霧化吸入治療，給予鼻飼、靜脈輸液等等，終於使病人肌體功能開始好轉。病人家屬為表示感謝，送來兩個大西瓜，醫護人員卻把它切開搗碎，餵給病人吃
為進一步提高服務質量，醫院婦產科開展了人性化服務模式，在全市首創了陪伴分娩服務，即產時服務保健新模式，由病人自己挑選助產士全程陪伴分娩：產前進行心理護理，與病人談心，消除其恐懼心理；產中進行醫療護理，吃喝拉撒服務俱全；產後進行身體恢復指導護理。護士丈夫在外打工，小孩正讀初三，已到了升高中的關鍵時期，但她常常在醫院做全程陪伴分娩工作，有時一陪就是十多個小時，只好白天將小孩委託鄰居照看，晚上就讓他獨自一人在家。
與此同時，他們大在全市率先推出了產後延續服務；新生兒游泳撫觸，鍛鍊嬰兒肌肉及各器官系統的發育，最大限度地激發了新生兒智力和體力潛能，讓孩子贏在生命的起跑線上，使每一朵生命之花盛開得更加鮮美，取得了極好的社會效益。
雖然服務項目增多了，服務質量提高了，但他們都積極把增加服務成本自行消化掉，儘量不增加病人經濟負擔。在醫院婦產科，正常分娩費用仍是過去的1000元左右，破腹產手術，其他醫院的費用已增加到4000多元，但他們仍然維持過去的3000元左右。所以，很多孕婦都捨近求遠，來到這裡生產，使他們仍然創造了很可觀的經濟效益去年月均收入x萬元，年收入達x余萬元，今年1─x月創收入x元，月均收入達x萬元，比同期提高了x%。
生命之花一開，就感受到了人間關愛的溫暖，許多病人及家屬為表示鹹謝，給他們送來錢和物，都被他們謝絕。去年以來，他們從沒有接受病人的請吃，共拒絕紅包數十次。病人只好送一份感謝信，送一個花籃，深表謝意。婦產科的桌上擺著感謝信牆上貼著表揚信，走廊上擺花籃，人們已經習以為常了。
2025年階段工作總結範文 篇34
為了加強醫院內涵建設和品質建設，增強醫院服務能力和核心競爭力，營造整潔、舒適、安全的就醫環境，提升職工素養，消除隱患，確保醫療服務質量和安全，實現醫院健康、穩定、持續發展。我院於20xx年6月引進了醫院先進管理工具———7S管理。通過五個月的努力，7S管理工作初見成效，現將初期7S管理工作總結匯報如下：
一、組織和前期準備情況
1、為推進我院“7S”管理工作的順利開展，成立了宜陽縣中醫院“7S”管理項目推進領導小組及“7S”管理項目督導小組，明確了各小組的工作職責與任務；制定了“7S”管理實施方案及活動實施管理制度等各種規章標準。
2、動員部署：醫院召開“7S”管理推行工作動員大會，說明“7S”管理實施的目的、意義及內容要求，層層發動，統一思想，全面部署，打造領導有決心、全院重視的活動氛圍。
二、宣傳培訓
1、設計製作了我院“7S”管理內容宣傳海報，對每個科室醒目位置定位張貼，讓全體人員了解“7S”管理內容。
2、督導小組對“7S”管理目的、推行實施步驟、要點、評價等重要內容，利用微信平台、報紙等進行廣泛宣傳，對督導小組成員定期組織培訓學習，各部門負責人以身作則，組織科室人員認真學習《醫院“7S”管理實施方案》及推行標準，深刻領會醫院推行“7S”管理的重要性和必要性。
三、問題導向，對照標準開展自查
7S管理重點是解決現場管理的問題，問題導向就好比診斷是治療的前提。醫院現場管理的問題診斷是對醫院現場的“望聞問切”，找出7S管理需要解決的癥結問題。推行前必須先了解現場存在的問題，首先由各個科室經過基礎知識培訓後對照7S管理標準進行科室內的自查，對工作場所需要的物品進行全面評估、檢查，並寫出自查報告，找出問題的導向，提出整改的重點。
四、選定試點，打造樣板科室
從試點到推廣是7S管理改善過程的重要步驟，首先由“7S”管理項目推進領導小組在行政及臨床科室各選定一個科室做為“7S”管理試點科室，“7S”管理督導小組多次親臨科室進行現場指導，在兩個樣板科室高標準推進7S管理，同時要求其他科室根據工作實際學習對照，不等不靠，全面進行前3S工作（整理、整頓、清掃）的開展。
五、全面實施，檢查評價，初顯成效
樣板區取得成效後，在各科室全面推行，“7S”管理督導小組設計了“7S”管理督導表，把小組成員分為四組劃片督導，督導組對不合格區域下發《整改意見書》限期整改，督導結束後，對各科室拍攝的不合格現象的照片、記錄上交至7S管理辦公室，並對存在問題進行追蹤評價，7S管理辦公室對各組當月督導情況在質詢會上進行總結匯報。
通過前期五個月的努力，“7S”管理督導小組經過每月的培訓、會議及現場督導，7S管理工作初顯成效：
各個科室的庫房實行目視管理法進行定置管理，物品合理分類，整齊擺放，標識規範，取用方便；
檔案櫃、更衣櫃、工作區的抽屜等標識清楚；
檔案架及檔案盒標識統一，按位擺放，整潔美觀；
急救車統一了急救藥品的品種、數量，定位定點分類放置，標識規範；
治療室、換藥室物品擺放定置管理，藥品擺放合理，冰櫃及藥品櫃內無多餘藥品，不存放私人物品、食品；
診療設備存放保養及時，垃圾分類存放，回收及時；
各類管線、線路布置合理、整潔；
藥房藥品存放規範，標識清晰，定點定位擺放；
各樓層設定應急疏散圖，消防器材完好有效，規範定置擺放並指定專人負責，定期檢查；消防演練及護理應急預案演練定期進行。
五、存在問題及下一步計畫
1、領導小組及督導小組忙於日常事務，因為7S管理是基礎性的，開展起來較容易，在短時間取得一定效果後，流於表面的形式，未做到不斷最佳化和提高，險些出現“一緊、二松、三垮台、四重”的現象。
2、宣傳培訓欠到位，從管理層面到各科室的培訓不及時，致使人員認為馬上改搬新院了，破地方整與不整無所謂，缺乏對7S管理更深層面的了解。
3、制度流程不健全，行動表面化，忽略內在要求，推行手段及活動單一，單純靠培訓、開會、檢查等方式，未有效使用攝影作戰、目視管理等各種推行技巧，推行進展緩慢，推行工作沒有太大的突破。
下一步工作重點：
1、“凡是預則立，不預則廢”，7S領導小組及督導小組要高度重視7S管理工作，重新審視梳理修訂有關標準制度，形成由領導小組牽頭，部門組織落實，全員廣泛參與的體制。
2、制定7S管理工作手冊，加大全員培訓的力度，培訓從技能和安全兩方面進行，通過培訓使員工認識到現場標準化管理所帶來的益處，提高全院人員的業務技能，增強安全意識，達到自我約束、持續改進的長效機制，使標準化形成一種動力，自願執行。
3、制定標準化作業流程，有效運用紅牌作戰、定點攝影法、看板管理等方式督導科室進行7S管理。
4、檢查評價與考核獎懲：通過檢查評比實現7S活動的常態化。前期3S對獎懲進制落實不好，7S管理僅靠命令、指示、教育是不可能順利實施的，定期按照目標進行檢查和考核是必須的，而標準和考核的依據就是評價標準和考評細則，下一步督導小組要細化制定或修訂有關評價標準，按照標準檢查評價，與考核獎懲相結合，達到標準化與持續改進。
5、新院整體搬遷在即，設計新院各科室物品定置圖，務必使新院各科室物品擺放統一定置定位。
6、加強各種宣傳推廣活動，組織開展精神文明提升活動，如：服務禮儀展示、進行7S階段性總結匯報比賽活動等。
持之以恆是7S推行的關鍵，堅持7S比推進7S更難，“整理整頓清掃清潔”是前四項基本行動，“素養安全節約”是最終結果，更是醫院期盼的終極目標，前四項以“硬環境”為對象，後三項以制度、行為、習慣等“軟環境”為對象，促使7S管理向“形式化——行事化——習慣化”演變。如何使7S管理形成習慣化是擺在我們7S管理工作小組艱巨的工作任務，我們必須要明確推行策略和目標任務，負重前行，將推行7S管理與推進醫院整體發展有機結合，規範醫院管理，注入新的發展動力，也為明年的二甲評審奠定堅實基礎，提升醫院品質，保障醫療護理質量安全。
中醫院7S管理辦公室
20xx年11月17日