平安校園總結 篇1
“創建平安校園，構建和諧環境”，是我園20xx年度安全工作的目標。為此，我園全體教職工在園安全領導小組帶領下，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想。在加強宣傳創建平安校園工作的同時，始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長鳴。現將本年度安全工作總結如下：
一、成立創建“平安校園”領導小組
我園領導高度重視創建“平安校園”工作，將其列入重要議事日程中。制定了創建方案，總結了創建經驗和得失，成立了創建領導小組，落實安全管理工作，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，把創建“平安校園”工作扎紮實實地開展起來。
創建工作領導小組如下：
組長：白曉蓉
副組長：賈習貴
組員：盧麗蓉、周曉燕、劉曉紅、盧呂珍
二、明確職責，完善制度
1、明確職責、全面落實責任制和責任追究制
我園落實了“誰主管、誰負責”的責任制，並和教職工逐級簽定“平安校園”創建責任書，強化安全責任意識，確保“平安校園”創建工作的有序開展。明確責任，實施責任追究制後，教職工每天下班後加強了自查，切斷電源，關閉門窗，將安全防範落實到實處。而安
全小組成員也作了具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，並提出整改措施。把安全工作和年底考核掛鈎，使安全工作有專項得分，而日常安全工作馬虎或當年發生過幼兒意外傷害事故的，則實行安全工作一票否決制。
2、檢查網路健全，採取及時上報制度
安全問題，預防為主。實行安全日查上報制度後，班級老師發現隱患主動報告年級安全員、年級安全員主動報告安全組長、安全組長則報告分管安全領導，及時作出處理，消除隱患。如幼稚園能力範圍外不能解決的問題，則由分管領導上報主管部門，尋求解決的良方。
3、加強門衛管理
一方面加強校園人員出入管理，憑接送卡準入制度，對無卡人員進行禁止詢問。二加強安保工作，配備了足量安保器械，警棍、長桿叉、警哨、喇叭、手套等，配備了保全加強門衛力量；完善了進出校園登記制度，並在傳染病流行季節，落實了測量體溫工作、電話家訪工作，一旦發現異常，採取隔離措施，並上報兒保、疾控、教辦等有關部門。
三、把握重點、落實具體措施
1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
園內無小事，處處有安全。自我園創建“平安校園”以來，安全領導小組在各種會議前要強調安全，通過晨間談話、宣傳欄、專題會議、講座等形式，在全園範圍內開展了創建工作總動員。
一年二次安全講座；一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、
十一月份為消防疏散逃生演練；一年一次安全知識競賽。根據季節、根據安全月的要求利用晨談話對孩子進行安全、衛生教育。通過常規會議做到安全工作常常講，不斷強化全園教職工的安全意識和責任。
2、明確職責、完善制度。
幼稚園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》、《消防器材檢查維修制度》、《節假日值班制度》等，並制訂了處置重大突發事件預案，如：《應急疏散預案》、《幼稚園安全工作預案》等，在每個預案中均有領導小組，分別確定了第一責任人、相關責任人。使預案便於操作、使安全工作有了全方位防患措施，從而把安全預防工作做實、做細、做好。
3、採取各種措施，規範安全管理
（1）一年一次的園文明班組創建，和安全工作掛鈎；
（2）警報聲教職工全部知曉，緊急狀況下警報聲一響，班主任快速集中了解事由。副班主任負責管理孩子等待指揮配合。如是火警聲音則快速有序撤離。
（3）日查到位，值班教師下班後巡視，保證氣源、電源切斷和門窗關閉。日查做到有記錄，發現隱患反饋到當事人，做出整改。
（4）加強消毒藥品、清潔劑、酒精棉等物品的保管制度，落實上鎖和專人保管。清潔劑不得放在幼兒觸摸到的地方。
四、加大硬體投入、完善防範設施
幼稚園不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。一年來，我們對全園滅火器進行了排摸，生鏽的更換、過期
的重新灌裝；疏散通道警示標誌和安全宣傳標牌定期更換；對廚房的脫排進行清洗、通風管進行維護。
五、總結經驗，建立長效安全機制，努力構建和諧校園
安全意識的提高、安全制度的健全，安全設施的更新，保證了平安校園的創建。但是，創建平安校園不是一朝一夕的，還需要我們在今後的工作中，進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。因為，只有這樣，我們才能將“平安校園”的創建活動推向深入，使我園成為一個名副其實的平安和諧校園。
20xx年11月18日
平安校園總結 篇2
尊敬的各位領導：
大家下午好！根據會議安排，我就過去一年創“平安校園”工作作一簡要匯報，我匯報的題目是“平安校園師生共建，校園平安人人同享”。
“安全工作無小事，責任重於泰山”。長期以來，我校始終把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴。在市教育局創建“平安校園”工作精神的指引下，我校積極開展創平安活動，堅持教育與管理、治理與建設相結合的理念，通過廣大師生的共同努力，我校教學秩序有條不紊，校園治安秩序良好，師生安全感增強，從而給未成年人的健康成長，營造了一個安全、穩定、文明、健康、和諧的校園環境，學校教育教學事業健康蓬勃發展。
一、抓機構建設，重責任落實
我校領導歷來思想上高度重視安全工作，行動上防範未然，緊緊圍繞建設“平安校園”的總體要求，做到時時處處將安全記在腦中、掛在嘴上、抓在手中，牢固樹立“安全第一”思想，努力達成“安全不保，談何教育”的共識。把學校安全工作作為辦人民滿意教育的一項重大工程來抓，充分落實安全工作與其它工作同研究、同安排、同檢查、同評比、同獎懲。
學校安全工作的機構建設已日趨完善、成熟，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各中層幹部、派出所負責人為組員的“平安校園”工作領導小組，領導小組下設矛盾糾紛排查辦公室、法制宣傳教育辦公室、信訪維穩工作辦公室、義務消防隊、護校巡邏隊等安全工作機構。層層簽定安全責任書，落實了校長為安全工作第一責任人，形成了安全工作一把手負總責，分管領導具體抓，職能部門各司其職、各負其責的良好工作格局。
二、抓制度建設，構建長效機制。
無規矩，不方圓。為從制度上加強我校安全工作並得以落實，使我校的安全工作沿著制度化、法制化、規範化、科學化進程邁進，我校切實建立並不斷完善了《突發公共事件應急處置預案》、《學校安全會議制度》、《學校與家長聯繫制度》、《師生思想政治和法律法規教育制度》、《校外活動制度》、《安全防範制度》、《事故責任追究制度》、《遠程教育安全防範措施》、《門衛管理制度》、《重大事故報告制度》等一系列規章制度。並落實了平安校園組織體系、校園內部防控網路圖、校園安全管理網路圖，做到了各種制度上牆，做到“人員、職責、制度、任務”四落實，進一步明確了“誰主管，誰負責”的安全管理原則。
三、狠抓任務落實，努力創建“平安校園”
（一）、抓宣傳，強意識。
為使安全工作“師生人人知曉、社會家喻戶曉”，我們切實加強了宣傳力度。一是充分利用國旗下的講話、主題班會、紅領巾校園廣播（每周三為安全專題廣播）、黑板報、校園安全櫥窗等一系列行之有效的形式，進行交通、防火、防水、防中毒等方面的安全知識教育，並在5月和10月分別進行了“珍愛生命，遠離危險”和“文明學生，從我做起”的師生千人簽名活動。二是在校園內懸掛了三幅醒目的永久性安全標語。三是按照市教育局的要求，每年的五一、國慶、寒暑長假，學校通過舉辦專題講座和致家長的一封信，印發交通、反邪教、防火、遊玩等安全教育宣傳單總計近兩萬份，以此教育學生並請家長配合共同做好節假日期間學生的交通、出行、飲食等各方面的安全教育與管束工作。四是我校經過向交通局匯報，製作安裝了兩個交通標識牌，同時在校大門處張貼了“老師提醒你”安全溫馨提示語。五是開展“小手拉大手”活動，時刻提醒家庭、社會共同關注學生的安全，努力構建學校、家庭、社會三位一體的立體式安全教育網路。六是狠抓師德師風建設，一方面抓教師思想教育工作，另一方面抓查處違反師德師風的行為，特別是加強對體罰和變相體罰學生行為的調查處理力度。
（二）、抓教育，促防範。
我校在日常教育教學工作中時刻將安全防範工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。一是通過講座、觀看案例影視方式對全體教職工進行安全培訓；二是課表上落實了各班每周一次的安全教育課，做到有計畫、有教案、有總結；三是每期（開學和期末）開展兩次全體師生安全教育講座；四是有針對性地開展安全教育，如易發森林火災季節，4月、10月開展消防、防火安全教育和應急演練，提高師生應對火災的能力和防止火災的發生；結合“五進”宣傳，5月和9月邀請交警中隊的同志到校通過開展講座、掛圖、影像等形式認真開展交通安全主題教育宣傳活動，12月邀請了鐵路派出所的幹警到校進行鐵路交通安全知識講座，同時在全校開展了“愛路護路”主題班會、手抄報、徵文活動；3月邀請了法庭的領導到校開展法制案例專題講座，加強對學生的思想道德、法制教育，加強學生遵紀守法觀念和自我保護意識；五是在各班設立一名安全委員或法制委員，每期進行一次安全培訓。從而在我校師生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。
（三）、抓落實，創平安
積極開展豐富多彩的創建活動，努力營造平安、文明、和諧的校園環境。我們主要是堅持做到了：一是每月進行一次矛盾糾紛排查（對學生實行安全暗訪制度，由校長、政教處、各班主任分別聯繫個別學生，及時發現學生中的不安全因素，以便對症下藥，化解矛盾）。二是建立教師首視責任制：任何教職工凡發現學生有不良行為（如帶棍棒、匕首等到校、吸菸、打架、洗澡等）要予以勸阻、制止和教育，發現安全事故或估計有可能發生安全事故要立即制止，並及時向學校匯報，防止事故擴展；凡對事故視而不見或搶險不及時者，學校評優選先等實行一票否決，嚴重者，學校不予聘任，做到了學校安全工作時時處處有人管的安全工作格局。三是嚴格實行巡邏制度，白天由值周領導和值周教師以及門衛進行校園內和放學校園外500米以內的安全巡邏，夜晚由護校巡邏隊進行安全巡邏制度，並認真做好安全巡邏記錄，力保學生上、下學安全。四是開展各種主題的演講、徵文、繪畫、手抄報比賽。五是實行路隊制，每班將同一路線回家的學生編成一組，確定一名責任心強的學生為路長；放學後由上最後一節課的教師整隊出校門，路長對同路回家的學生進行管理，安全回家，杜絕自由、私自回家。六是加強平安細胞建設，制定了詳細的“平安班級”、“平安村小”創建方案和考評細則，由值周教師和學生監督會對中心校各班級、學校領導不定期對各村小的安全工作嚴格考核，對每期考核分在95分以上的班級和村小進行掛牌。七是會同工商、衛生、交通、派出所等相關職能部門開展校園周邊治安秩序專項集中整治活動（如4月和11月，多次重點督查學校周邊小吃店、小賣部、超市的衛生質量工作、整頓流動商販，確保萬無一失；6月和10月重點督查交通安全狀況、網咖及遊戲廳對在校學生的不良影響。）
（四）、抓後勤保障，保校園平安。
合理預算創建經費，使我校的創建工作得以順利開展。自創建“平安校園”以來，我校共投入技防、物防、人防以及創建活動經費總計三萬多元，使我校的創安工作得到了有效保障。
通過以上的努力，目前我校師生已初步形成強烈的安全意識、求真務實的工作作風，加上逐漸成熟的安全制度、和諧的人際關係、和諧優美的環境，使學校的各項工作都呈現喜人局面，較為優異的成績已經為我們的辛勤耕耘做了最好的詮釋：自創建“平安校園”以來，學校開展的各項安全法制教育活動和應急演練等被電視台報導二次。成績固然可喜，但我們也清醒地認識到，學校安全工作還任重道遠，為此，我們將進一步牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，以更加紮實的工作、嚴格的管理和溫馨的關愛，共同為師生撐起一片安全的藍天，為努力構建“平安校園”盡我校全體師生的最大努力。
我的發言到此結束，不妥之處敬請批評指正。謝謝大家！
平安校園總結 篇3
11月13日、14日，根據區教體局的統一安排，永鎮中心校平安校園考核組對龍王廟5所學校、西寺坡7所學校1所幼稚園的平安校園創建工作進行了考核，現將考核工作總結如下：
一、從考核中可以看出
各校對本次創建工作十分重視，迎檢意識較強。均成立了工作小組，顯要位置懸掛紅幅宣傳標語，校園整潔衛生，道路兩旁紅旗招展。各校領導班子分工、職責明確，學校領導親力親為，參與到平安校園的創建與迎檢工作中。如朱廟國小，校長親自參與迎檢材料的收集與整理工作，學校安全工作計畫制定切合實際，注重可行性與實效性。
二、各校安全制度健全，沒有缺失。
西寺坡國小交通安全管理制度非常實用。上級規定，12歲以下不準騎腳踏車，可是眾所周知在農村這一條執行起來十分困難。西寺坡國小採取了比較人性化的管理手段，規定，12歲以下騎腳踏車的學生經學校勸服無效，家長、學生必須與學校簽訂安全責任書。這樣既解決了遠路學生上學難的問題，又很好的規避了風險。三、各校安全防範意識高，校園安全隱患少。各校均能實行封閉式管理，嚴格執行外來人員登記制度。在高口國小，即使有該校校長的引領，檢查組人員也必須詳細登記姓名、電話、事由後才能進門，進校後還要登記車牌號。
四、各校安全材料制定精心，齊整規範。
朱廟國小安全教育計畫分為教師、學生兩個版塊安排，比一般學校只安排學生安全教育高出一籌；西寺坡幼稚園安全教育、法制教育、心理健康教育計畫注意區分學前幼兒與在校學生的差異，充分考慮幼兒的年齡特點、認知特點，內容安排貼合幼兒實際，不搞假大空；洪廟國小心理健康教育工作成績突出，不僅設立了心理健康諮詢室、有專業人員執證上崗，並且有計畫、有記錄、有照片；朱曹王國小安全教育不僅有計畫還有活動記錄、活動照片。
五、各校安全宣教活動內容豐富、形式多樣。
開展的活動有防震演練、消防演練，有法制教育報告會、法制講座，有安全主題班會、黑板報，有宣傳櫥窗、圖片展板等，活動均有方案、圖片。劉村國小大課間活動內容安排有序，值日教師能與學生打成一片，參與到活動中去，不僅有效防止安全事故的發生，還能促進師生關係，減少矛盾發生。
六、尚需改進的地方
在檢查中，也發現在材料的收集與整理方面，尚有一些地方需要改進。現綜合各校共有的問題總結如下：
1、安全保衛經費落實情況，各校只是印製了一張花費清單，如果能複印一些相關的票據整理在一起，會更有說服力。
2、安全預案材料，各校對本條考核細則領會不夠，只有如突發交通事故安全預案、突發消防事故安全預案等。實際上，該條細則要求的是學校開展的各項活動的安全預案，比如田徑運動會、文藝聯歡會等活動的安全預案。此項材料各校均有不足。
3、安全教育計畫、法制教育計畫普遍缺失具體工作安排，這樣使計畫看上去內容空泛，缺少可操作性。其實可以參照學校計畫、安全計畫的行事曆，安排一些具體的活動。
4、心理健康教育工作普遍較弱。個別學校沒有此項材料，少部分學校設立了心理諮詢室，指定了心理輔導人員，但卻缺少最有說服力的活動記錄與照片。
5、安全工作的實際成效上，沒有相關的證明材料，只有極少數學校有自查小結和自查得分表。大部門學校沒有進行師生員工滿意度調查，有數的幾個開展了此項工作，也只有師生調查問卷，而沒有統計數據。
6、部分學校在材料的收集與整理上不夠細心，存在順序雜亂、放錯位置、錯字漏字、行文不當、裝幀馬虎等現象，個別學校活動記錄、會議記錄用列印版，稍顯不妥。
平安校園總結 篇4
為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防範意識和自我防護能力，垣曲縣英言國中在第23個“全國中小學生安全教育日——20xx年3月26日”上午10時利用升旗時間，啟動“做自己的首席安全官——平安校園行”活動，並在校長段指導下，政教處組織開展了以此為主題的系列活動。
倡議“平安校園行”
升國旗之際，教師代表與學生代表進行了以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題的國旗下的演講，倡議全體師生為創建平安和諧校園共同努力！同時政教主任王芬芬在國旗下宣讀“平安校園行”倡議書，號召廣大師生加強安全知識的學習踐行，真正讓安全知識入腦入心，把安全意識融入到思想行動之中。
主題黑板報展覽
該校各班圍繞“安全伴我行”主題出了一期黑板報，並進行了黑板報評比，各班黑板報主題突出，精彩紛呈。
識記交通安全標識
英言派出所指導員趙海鵬與分管安全的副校長靳小毛在“英言國中交通安全標誌牆”下共同引導孩子們識記交通安全標識，明確標識的意義。
學習安全教育牌
為提高廣大師生的安全常識與安全意識，垣曲縣英言國中在校園內教學樓背後打造了安全教育牆，安裝了12塊安全知識版面，包括交通安全、溺水安全、食品安全、應急疏散演練安全等，內容豐富多樣，旨在提高廣大師生的安全防範意識與安全基本常識，同學們利用課餘閒暇時間積極主動學習識記安全標識。特邀英言派出所指導員趙到校就校園安全知識為孩子們進行講解，提高孩子們的安全意識。
應急疏散演練
為進一步加強學校安全工作，提高學生的安全意識，使同學們掌握一定的應急避險技能，以此次安全教育為契機，在校長段紅星的指導下，政教處與各班班主任通力合作，成功完成了安全應急疏散演練。
此次疏散演練，極大地增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，同時也提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全提供了有力地保障。
“做自己的首席安全官——平安校園行”主題活動，有效幫助學生們樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，進而有利於營造“珍愛生命，安全第一”的良好校園氛圍。校園安全教育工作“任重而道遠”，該校會繼續努力，採取形式多樣的安全教育活動，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展，為創建和諧校園進而創建和諧社會做貢獻。
平安校園總結 篇5
學校安全工作關係到教師和學生的利益，關係到改革發展的穩定。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長的校園環境，將安全教育落到實處，師生安全防範意識，師生自護自救能力，學生的生命安全，教育局關於“平安校園”創建工作精神的下，以爭創市“平安校園”為創建，了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動。並了。 措施是：八項制度，創建“平安校園”。
學習制度。學習的指示精神，把握好內涵，領會好實質，工作的性和自覺性； 責任制。成立創建“平安校園”工作。“一崗雙責”，校級和中層幹部既要分管的工作，又要職責範圍內的安全工作； 工作責任制。學校與教師個人簽訂了《創建“平安校園”管理責任書》，和了學校制度，工作職責到人、責任上牆、責任到位； 四是監督檢查制度。成立由校長書記為組長的監督檢查。例會，匯總情況，解決辦法，要求。檢查工作中“三”：綜合檢查和專項檢查相，突擊檢查和日常檢查相，抽查和自查相，學校安全工作無疏漏、無死角。 五是信息反饋制度。學校完小校長、辦公室主任為信息聯絡員。學校安全工作信息反饋制度和信息通報制度，問題向匯報和向全校師生通報情況。 六是宣傳制度。學校主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，對學校安全工作的宣傳，宣傳，營造全員，齊心協力，共建安全有序校園的。 七是家長聯絡制度。與學生家長的溝通與，對學生在校的監控和應上學的監控，問題並與家長。學校公開信或電話等，將的措施和要求向家長通報，家長的與支持。 八是責任追究制度。對疏於職守，思想不，工作不，措施位的；對觀念、不服從指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，學校安全穩定的都要嚴肅查處。 所做的工作如下：
一、學校，班子學習了市辦公室《關於學校安全工作的通知》和市教育局關於創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作，學校情況，制定和了安全制度，了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，宣傳櫥窗、牆報板報、小報、廣播電視等途徑宣傳，掀起創建的。組織教師學習檔案精神，營造平安創建的。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，了以交通安全為主題的教育活動，對本部18箇中隊所的安全教育主題隊活動了調研，學校向每一位學生家長發出了一封安全教育的公開信，要求家長學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生自我保護意識，自我保護的能力。
三、每周升國旗和國旗下講話，學校和老師經常國旗下講話安全教育，班主任時常晨會和班隊會對學生安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”管理責任書，責任意識和崗位意識。並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每區域，每角落。
五、“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班的安全教育手抄報的比賽評比活動，了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、與家長溝通，家長的支持與，子女的安全教育。安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，並家長會等途徑向家長傳遞信息。
平安校園總結 篇6
一年來，我校在上級黨委、政府以及主管部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力踐行科學發展觀，全面貫徹中央綜治委、教育部、公安部《關於深入開展安全文明校園創建活動的意見》和縣教育局精神，強化安全防範工作。標本兼治，規範“平安校園”創建活動。始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到整建結合，群防群治。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。一年來，我校沒有發生重大安全事故和師生違法亂紀的現象;學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防範意識，民主法治觀念顯著增強;民眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現就創建“平安校園”取得成效和措施總結如下：
一、強化創建“平安校園”的組織領導
1、創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創建工作，切實加強創建“平安校園”的組織領導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創建“平安校園”工作的落實。開學初，成立了創建“平安校園”工作領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，成員由中層領導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關。為平安校園的創建活動提供有力的組織保證。
2、進一步完善安全防範體系，全校設定2名保全兼職門衛。設定平安校園辦公室，聘請派出所所長為綜治副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。建立健全嚴格的《住校生管理制度》。實驗室、微機室配備專門管理員。重點部位配備了安全器械，實現人防物防技防三結合。
3、根據教育局印發的《創建平安校園活動實施意見》，結合我校的特點，制定《蟒河中學創建平安校園活動計畫》。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，各教學點、年級、班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。對學校的突發事件(停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應急預案，制定了學校創安工作例會制度和檢查匯報制度。在學校創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。
二、確保創建“平安校園”各項工作落實
建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在於防範。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。
1、加大對硬體設施的投入，積極消除安全隱患。今年7月份以來，投入近2萬元對校園文化環境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如：師生食堂供電線路，購置了20個滅火器配置在重點部位。
2、加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，觀看倡廉、禁毒電視電教片。把師德教育與教學常規工作有機結合起來，對師德表現與教學業績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象。提高全體教師依法執教的意識和能力。
3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過黑板報、牆報、廣播、標語等方式宣傳安全常識，結合安全活動月、安全活動周等形式發放安全材料，分發《致家長一封信》;舉辦安全講座等，將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班、團會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中國小傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，並印發《安全教育材料》，進行安全教育、法律知識競賽，評選“文明班級”。強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又紮實有效。
4、大力開展各項安全專項整治活動。
一是狠抓交通安全專項整治活動。我校大多數為寄宿生，往返路途遙遠，交通條件差，學生往返均須乘車或家長接送;校門口緊臨公路，存在不安全因素。為此，政教處、保衛科、班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。學校規定學生不得騎機車、不乘坐“三無”車輛、不乘坐拖拉機。每周五放學派值周領導、教師監督學生上車，預防交通事故發生。
三是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校實驗室、儲藏室的管理，做好易燃、易爆、有毒物品的保管工作，確保無火災事故發生。
四是認真做好全校師生飲食衛生工作。一是加大食品衛生安全宣傳力度;二是加強對食堂工作的管理，做到制度上牆，文化上牆;三是嚴格從業人員的管理，每學期進行一次體檢，注意個人衛生，統一著裝服務;四是嚴把食品關，嚴禁變質低劣“三無”食品進入學校食堂、小店，確保師生飲食衛生安全;五是免費提供開水服務，確保學生飲食的衛生與安全。從未發生有關食物中毒事故。
5、加強制度建設。為了進一步明確責任，學校根據創建工作的要求和新的發展形勢的需要，學校對原先已制定的有關制度重新審議，對有關條目作了進一步修改，如《學校安全保衛制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《鍋爐安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《學校財務管理制度》、《食堂餐飲衛生安全管理制度》、《門衛安全管理制度》等制度，並完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關方面負責人和責任簽訂責任書，加大執行力度。
一是加強值日值班。節假日和上課期間學校安排值周領導24小時住校值班，確保學校安全。
二是加強安全檢查，學生宿舍每周進行一次常規的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等。發現隱患及時整改。
三是加強寄宿生的管理。本學期投入資金購置添置鐵床架，大大提高就寢安全。規範宿舍管理制度，做到公約上牆，制度上牆，文化上牆;學生宿舍配備2名生活教師，對學生的生活起居進行統一的管理，強化宿舍衛生與生活習慣管理，24小時值班，對學生的生活起居進行全程的監督，每晚點兩次深入宿舍點名查實，發現異常及時匯報並採取有效措施對應，有效扼制了學生夜不歸宿等現象的發生。
四是嚴格大型活動審批制度，學校組織的大型活動，上報縣教育局審批後開展，各班級自行組織的活動，由校長審批後開展，並要求做好各項活動的安全預案和安全措施。
五是實行安全事故報告制度，我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，並及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發現學生曠課，及時上報學校並通知家長;發現事故時第一時間上報學校領導，並由學校上報上級有關部門。
六是嚴格門衛管理制度。學校實行封閉式管理。門衛嚴格根據門衛制度做好出入校園人員的登記，寄宿生嚴禁出入校園，憑班主任請假條簽字後方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、鬥毆等鬧事事件的發生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發生，保證了學校教學秩序的正常進行。
七是加強在校學生出勤管理。每節課對學生進行出勤登記，發現曠課及時上報。
三、加強普法宣傳教育力度
一年來，我校利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報、大副標語、廣播等開展形式多樣的法制宣傳。學校大力加強師德師風建設，開展《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預防對策》、《中華人民共和國義務教育法》講座及有關教育法律法規的`學習，嚴禁體罰和變相體罰學生，努力提高師生人人學法、知法、守法的意識。廣泛利用學校多媒體教育，校園廣播站、校園宣傳欄，教室黑板報以及師生大會、班會課、團隊活動，積極開展反邪教教育、禁毒教育，一年來，沒有發現師生違法犯罪行為。
四、落實檢查評比，鞏固創建“平安校園”工作成果
1、“平安校園”領導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，並把各班學生的安全情況，動態顯示於各班文明班級評比欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。
2、保衛科、值周領導、班主任、教師對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定的班級和個人的進行批評教育，追究相關人員的法律責任。
3、開展了由政教處、保衛科主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”;結合安全教育內容開展了演講比賽;學生“火災自救現場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。
4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，通過學生自評、互評、政教處的考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。增強學生的安全防範意識，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了堅實基礎。
通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩定。師生安全滿意率較高，無發生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由於人力不齊、物力不足、管理水平有限、規章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今後，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保全定的校園環境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創造良好的氛圍，為創建平安蟒河及維護社會穩定做出應有的貢獻。
平安校園總結 篇7
學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校的平安創建活動如火如荼，多次接待本市和外縣市兄弟學校的參觀考察。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，學校教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防範意識的基礎上定期組織對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態中。由於工作紮實，學校沒有出現重大的事故，師生中沒有出現違法亂紀的行為，學校內部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故，未被公安機關進行行政處罰。
通過“平安校園”創建活動的開展，進一步增強小學生和教師的安全防範意識，健全學校內部安全管理制度和工作機制，切實提高學校的治安防範能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學校與有關部門加強協調配合，持續深入地開展校園周邊環境綜合治理，切實改善學校育人環境和校園周邊治安狀況，實現全年無安全事故的平安校園。我們將繼續努力，進一步深化平安校園創建的各種活動，不斷提高我校的安全工作水平，為把我校建設成為“平安校園”而努力。
平安校園總結 篇8
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關於全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》檔案精神和洪澤縣創建平安洪澤的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生紮實開展平安創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況總結如下。
一、領導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，並以__屆五中全會精神和“三個代表”重要思想以及江蘇身省創建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以江雪清校長為組長的創建領導小組，以謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網路，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保全全工作落到實處，並不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保全門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防範教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時採取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防範制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
二、措施落實到位，人防、技防有機結合
1、加強硬體建設，採用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室）安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜裡發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。
2、加強門衛保全管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜裡行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便於及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯繫，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結並匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保全全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，後勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品採購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規範操作，防止食物中毒事故的發生。
三、加強法制教育，創建和諧校園。
1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，並遠離毒品。
3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計畫和應急預案，並及時上報教育局。建立了重大事件應急反應
制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規範了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學校發生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任
通過創建平安校園活動，我們最佳化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以__屆五中全會精神和 “三個代表”重要思想和市、縣有關檔案為指針，進一步加強管理，為創建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。
平安校園總結 篇9
我區現有中國小22所幼稚園35所。中小學生、幼兒總計37603名，其中國中生9293名，小學生17723名，幼兒10587名。
一、健全機構，履職盡責。
區委區政府高度重視校園安全工作，成立了以分管教育副區長為第一主任，區教育局局長為主任，教育局、安監局、公安分局、消防大隊、四辦一鄉等部門分管安全的負責人為副主任的校園安全委員會，辦公室設在區教育局。9月重新修訂《區校園安全生產專業委員會關於印發x區校園安全生產專業委員會組建方案和主要工作職責的通知》，並下發到校園安委會各成員單位，擬定各項規章制度，各職能部門明確職責，履職盡責做好校園安全生產。區委書記李向東組織校安委會各成員視察中考安全管理情況，組織召開校園安全專題會議；李區長、汪區長親自帶領校安辦各部門到學校檢查工作，現場辦公整改隱患。
二、綜合治理，聯動促效。
20xx年開展兩輪校園及周邊環境綜合治理，汪區長組織召開專題會議，四辦一鄉牽頭聯合教育局、安監局、交警伍家大隊、城管局等部門分片對轄區內學校幼稚園梳理問題清單進行全面綜合治理。採用拉網式全面排查，現場看情況，出對策，聯合執法等形式開展全面綜合治理。尤其是對重點難點問題進行了督辦。有效清理了校園周邊無證攤販、暢通師生出行交通安全，對校園周邊四類人員進行了有效管控……各部門聯合行動打造了陽光平安校園。
三、?平安校園，創建提質。
各單位全面落實全員安全責任制管理。全面實行封閉管理，均按標準配齊配足專職安保人員並配備安保器械八件套，校園保證24小時有人值守，保全管理實施月考核並發放獎勵。各校均安裝報警一鍵通與轄區派出所110指揮中心相連線，定期監測確保緊急情況正常使用；校門外監控與市雪亮辦和公安系統聯網，校內重點場所和區域要求視頻監控全覆蓋，要求圖像清晰的、硬碟容納的影像資料存檔達到30天、有後備電源能夠保證斷電後系統持續工作時間不少於1小時。
四、掃黑除惡，護校安園。
區教育局成立了掃黑除惡領導小組，制訂掃黑除惡線索摸排方案，各校加大宣傳力度，營造宣傳氛圍，提高工作效率。兩次下發近7.4份“平安創建”小知識和調查問卷，下發3.7萬份試卷進行考試，對今年新增“掃黑除惡有效率和矛盾糾紛”兩項內容要求耳熟能詳。各校微信公眾號向家長推送專題，利用升旗儀式、班隊會等形式向學生宣傳，校園滾動播放平安創建宣傳語營造氛圍，傳播正能量，加強安全防範，積極參與、支持、落實平安校園創建工作。
平安校園總結 篇10
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。我校在縣教育局和楊店鄉黨委的正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，紮實開展了“平安校園”建設活動，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。現將本學期學校的安全工作總結如下：
一、加強領導科學分工
建立全員參與的安全工作網路。為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了學校校長任組長，聘請楊店鄉派出所所長為副組長，安全管理員和各班主任為成員的學校安全工作領導小組。全學校上下形成了校長負總責，安全工作領導小組負責，安全管理員、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人參與的安全工作網路。
細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創建“平安和諧校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；按照工作分工，對所分管
的業務範圍內的安全工作負領導責任；班主任對本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值班人員對當日安全工作負直接責任；重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。
二、完善制度責任明確
按照縣教育局的要求，我們進一步健全完善了各項安全常規工作制度，確保校園安全管理的長效機制，從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。
為了落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強學校安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各村學、學校與班主任、班主任與學生及家長簽訂了安全工作目標責任書，實行嚴格的責任追究制度。學校把所有教職工履行安全工作職責情況納入年度考核，考核結果與年度評先評優相結合，對因工作失職造成不良後果的堅決落實責任追究，實行年度考核“一票否決制”。
三、廣泛宣傳加強教育
學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係著社會的穩定和發展。所以，長期以來我們一直非常重視安全教育工作。一方面，學校採取常規教育和專題教育相結合的方式，提高廣大師生的安全防範意識和自救自護能力。充分利用兩操、主題班會、黑板報、專題講座、觀看錄像資料、應急疏散演練等形式，定期開展豐富多彩的安全教育活動，切實加強“1530”工
作的落實。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，充分利用家長會、校訊通、《告家長書》等方式，及時與家長互通信息，共同防範。
四、落實工作措施，實行有效管理
學校在日常安全管理中始終把安全工作放在心上、抓在手上，並突出重點，持之以恆，努力抓出實效。
1、切實加強校園安全管理，定期排查安全隱患。實行“三排查兩總結一通報”。值班人員每天早、中、晚巡查校園各角落，及時處理髮現的安全隱患。值周教師、班級安全委員每天認真填寫安全日誌，遇到突發事件、發現重大隱患立即向值周領導報告。每周晨會上，由值周教師向全體師生總結上一周安全情況。
2、切實加強重點部位、設施設備的安全管理。學校對實驗室、財務室、微機室等重點部位配備了必要的防火、防盜等安全裝置。並完善了對易燃、易爆、劇毒等危險品及其他重要設施設備的使用、登記管理制度，
3、切實加強學校食品衛生安全管理。學校嚴格執行《食品衛生法》的規定，嚴把食堂工作人員健康關，嚴把食品驗收關，嚴把好食品烹飪關，杜絕供應變質、過期食品，嚴把餐具消毒關，慎防食物中毒。
4、切實加強寄宿生管理。學校一方面培養寄宿學生嚴格遵守紀律和獨立生活能力的良好習慣，一方面加強管理力度。每天由值周教師配合宿舍管理人員督察學生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學生在校安全。
5、切實加強治安保衛工作。學校重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。加大治安保衛投入，學校為門衛室添置棍棒、鋼叉等保全器材，並在學校重點部位安裝了攝像頭，完善了校園視頻監控，對師生及校外人員進出情況進行實時監控、錄像，確保校園全方位、全天侯安全可靠。
總之，安全工作是學校工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，創造性地紮實工作，把學校安全工作提高到一個新的水平。
平安校園總結 篇11
平安是福，是一切幸福美好的源泉，是家長、師生的共同心愿。5月10日上午，xx國小召開了“珍愛生命創建平安和諧校園”為主題的法制宣傳月動員大會，希望通過這次活動，牢固樹立法制意識，提高我們防範意外傷害的意識、增強自我保護的能力和技能，有效預防校園暴力事件的發生和及時處置危及師生安全的各類事件。路南教育局法制科楊xx科長、安全科王xx老師、法制副校長友誼司法所王以及燕趙都市報的記者都在百忙之中參加了本次大會。
首先，全校師生舉行以“安全”為主題的升旗儀式。儀式上，王xx老師就預防校園暴力事件提出了幾點希望。“生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環節,因此希望大家平時多了解、學習一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險係數。”
升旗儀式過後，學校的法制副校長進行了校園安全的培訓講座，包括什麼是校園暴力、如何看待校園暴力問題、如何認識校園暴力的危害性及如何應對校園暴力。特別是講座中兩個針對性很強的案例，讓學生們感受到了校園暴力對我們的學習、生活的嚴重影響。多一份防範，就少一分危險；多一份技能，就多一點希望，講座再一次敲響了我們提高安全意識、防範意識的警鐘。
接下來由少先隊大隊長張向全體同學發出了“珍愛生命，創建平安和諧校園”的倡議。之後，全體同學進行了“安全伴我在校園我把安全帶回家”的簽字活動。孩子們在“安全連著你我他，平安幸福千萬家”的橫幅上鄭重地寫下了自己的名字，承諾從我做起，從身邊的小事做起，共同維護好我們的校園環境，為構建平安、健康、文明、和諧的校園貢獻自己的一份力量！
大會的最後一項是進行校園暴力突發事件應急處理預案演練活動。在演練前夕，我們制定了詳盡的校園防暴力突發事件應急預案和應急預案演練方案。成立了以校長為組長的應急處置組織機構，包括通訊聯絡組、警戒保衛組、搶險救災組、醫療救護組、物資保障組、善後處理調解組等六個小組，在演練前召開了相關人員的專題會議。
突發事件分析及演練主要情節：
1.作案動機：一中年男子因發生經濟糾紛，仇視社會，遂闖入校園，綁架學生，報復和危害社會。
2.事件發生的主要情節：上課時間，一校外中年男子以給孩子送衣服為由要進入學校。欲從校門進入時被門衛寇和值班領導張學軍、值班教師張攔截，發現衣服中有利器，其動機可疑，經仔細盤問發現其有暴力傾向，將其勸回，張馬上上報給校長及訊聯絡組成員，迅速趕到現場做好預防工作。期間，該男子趁寇、張三人不備翻牆而入，用兇器將正在附近上體育課的一名學生劫持。張、張和寇三人與歹徒周旋（問事情原因、勸解、拉關係、曉以利害、分散其注意力等）。體育教師劉馬上組織其他學生有序撤離倒教室交與班主任，而後返回事發地維護現場秩序。校長及各組成員迅速到達現場，校長果斷採取辦法營救人質，各組開展工作：通訊聯絡組吳負責向教育局匯報、李負責撥打110和120緊急救援；物資保障組王、張提供制伏物品；警戒保衛組張通知各班緊閉教室門暫時不得外出，班主任教師馬上到教室保護學生；趙劉設定警戒區維持現場秩序並協助救護組制伏歹徒；醫療救護組鄧x、吳隨時準備對人員進行簡單救護；善後處理組趙給家長打電話，請家長到現場，信對人員進行心理輔導，最終各組配合將歹徒擒獲，交與相關部門，各組圓滿地完成任務。
此次演練完善細化了校園處理突發事件的方案、預案，使全體教職員工進一步了解應對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高教職工防範、自救、合作意識與技能，提高了快速反應妥善處置校園突發事件的能力。
校園是我們的家，自覺維護校園安全和穩定是我們共同的責任和義務，讓我們攜起手來，從我做起，為建構平安、健康、文明、和諧的校園貢獻自己的一份力量。
平安校園總結 篇12
1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當的懲戒不屬於體罰，學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的複雜的系統工程，須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬戶的工作。
總之，一年來我鎮中國小在鎮黨委、政府的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以後的工作中再接再厲，爭取更上一個新台階。
平安校園總結 篇13
建設安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“一切為了孩子的成長和發展”的辦學理念的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。學校對全體校委會成員和教師工專門進行創建精神的傳達，要求全體校委會成員、教師樹立安全第一的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。
同時對學生進行各種形式的安全知識教育，學生安全意識明顯增強。在遷址初期，我校針對安全問題，就對體育器材設施、教學設施、建築物等進行了全方位檢查，並在寒暑假期進行了大規模的維修。維修內容包括消防器材、圍牆、門窗、水電等。學校“平安校園”創建工作領導小組成員分工負責，責任到人，簽訂安全責任書。在學校統一要求下，細化責任內容，落實安全措施，並以此形成有效的長期管理機制。在抓好內部安全工作的同時，主管安全的副校長經常與城西派出所保持聯繫，使得我校周邊治安環境時時刻刻得到較好的治理。
平安校園總結 篇14
這一年來，我校在“平安校園”建設的過程中，認真學習市教育局檔案的有關精神，堅持以人為本，緊密結合學校實際，紮實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序。現近年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行為發生，現將平安校園
一、建設工作總結如下：
（一）加強責任意識，做到“三個落實”
1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以校長陳正偉為組長，分管副校長王國平為副組長，各科室負責人為組員，進一步健全組織網路，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。
2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度，並在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到層層抓落實。
3、措施落實：
（1）加強校園安全管理。學校配備兩名保全人員。除了加強門衛的責任，校行政人員和任課老師每日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。
（2）學校添置了防範設備，保全人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標誌，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防範體系。
（3）校門口安裝了視頻監控設備，與公安、上級教育行政部門聯網，隨時監視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。
（4）安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經常化。
（5）學校聘請了派出所林幹警擔任法制副校長，依靠所在碧山社區鎮前村治安聯防隊的社會力量完善學校安全和法制方面的各項措施。
（6）學校加強了校門口的安全措施：放學時間由門衛和行政值班人員負責維護秩序。
（二）加強組織領導，做到預防為主
1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程，將綜合治理工作作為行政例會的議題，每次會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。
2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級動態和現狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，發現不安定因素能及時處理。
3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動，引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。
4、對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理。
5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。
（三）加強人員管理，做到內外結合
學校治安綜合治理的總原則：堅持以人為本，確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。
1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，並集中學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，並廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。
2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況，並隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，對學生進行綜合考評，並將此作為“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。
3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。
4、加強對門衛和保全人員的監督和管理，要求門衛堅守崗位，忠於職責，並做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛對他們的進出都必須準確登記並與辦事人員聯繫，徵得許可，方可準入，防止社會閒雜人員進入校園，影響校園的安全。
（四）開展豐富活動，深化安全教育
學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變為日常教育，使學生在活動的同時受到教育和薰陶，培養學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。
1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下，規範學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防範等知識講座，或提供諮詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。
2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，
舉辦一期安全法制教育黑板報。
3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。
4、定期召開學生家長會，建立健全家校聯繫制度。學校每學年召開兩次次家長會，使家長了解親職教育的知識，明白親職教育的重要性，並主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。學校還開通“親情卡”電話，讓學生與常年不在家的家長進行電話聯繫，加強家長與學校以及自己子女的溝通，使家長對學生的日常文明行為與行為習慣及時知曉，從而掌握學生的實際情況，有針對性的進行教育。
（五）聯合進行整治，淨化育人環境
1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，了解學校周邊娛樂場所（檯球廳、遊戲廳、網咖）及流動攤點的經營情況，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網路教室引導學生正確上網，擴展知識。
2、值班領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監管，讓自覺性高的學生擔任學校安全監督員，把監督範圍擴大到學生生活的各方面。
3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯繫，淨化學校周邊的環境。
（六）落實強化責任，最佳化管理手段
為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。
1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。
2、明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各科室負責人、各班主任、門衛、體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。
3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鈎，不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。
二、存在問題：
1、因學校外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。
2、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現。
3、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
三、下一步措施
針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：
1、建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動
2、以活動為載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”建設工作人性化，提高效益。
3、充分發揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經常化。
4、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創造一個健康、良好的學習生活環境和氛圍。
總之，在上級部門的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育，使學校創建平安校園工作不斷加強。在今後的工作中，我校將進一步發揮廣大師生平安校園建設工作的積極性，繼續加大力度抓安全教育，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。
平安校園總結 篇15
學校成立學校平安校園創建工作領導小組，層層落實學校治安綜合治理責任制。學校領導高度重視學校安全工作，專門召開學校綜合治理工作會議，分管副校長親自帶隊並邀請當地公安、消防、安全生產部門檢查校園及學校周邊安全情況，督促隱患整改，學校各相關部門簽訂安全責任書，層層落實責任制，做到安全工作人人有責。
制定和完善校園安全建設管理的規章制度，是創建活動的重要內容之一，我校嚴格執行校園準入制度、規範日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制;制定安全保衛工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度;建立健全平安校園建設工作責任追究機制。我校制定各類安全制度達10多種。
責任落實：根據“誰主管，誰負責;誰主辦，誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。
措施具體：定期進行安全大檢查，發現問題及時整改。
經費落實：在安全管理中，學校領導保證資金的落實到位。學校教學設施的改造、體育器材的更新、校園圍牆的修繕、照明設施的增添、校園文化建設等等，遷校四年來，學校投入資金就達10多萬元，為“平安校園”的創建提供了強有力的資金保障。
平安校園總結 篇16
1、加強防火工作，築牢防火牆。學校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對圖書館、多媒體教室、實驗室、會議室等學生學習、活動、生活場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新台階。
2、加強校園建築物、施工安全管理。學校嚴格按照上級要求，定期對校舍建築物、構築物開展檢查，寒、暑假期間，我們開展了幼兒玩具等設備安全檢查維修。對校內樓梯等設備逐項檢測，發現問題及時維修，保證設備運行正常。
3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。加大宣傳力度，杜絕學生購買不潔食品，對校園周邊食品商店進行了嚴格的監督。
4、開展學生放學路隊護送制度及家長接送制度，防止學生交通安全事故。學校與家長簽訂行車安全責任書，明確職責，落實責任，加強教師、家長、學生交通安全教育。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，結合安全教育主題，向家長們發放《致家長的一封信》使家長們充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家中加強安全教育。
平安校園總結 篇17
“加強消防教育，創建平安校園”的班會
總結
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。大學校園有很多潛在的火災的隱患，如果不加以重視或整改，極易導致火災事故發生，就會給同學們和學校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和財產安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時發現身邊的消防安全隱患，及時向消防安全主管單位匯報情況，認真整改，徹底消除火災隱患。
此次班會準時在文B305進行，同學們都有準時參加。
首先同學依次說了防火的必要性，告知防火的重要性、強調了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。
然後，班委會為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，並且拿自己做為實例說了一次防火的重要，並簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。
這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“消防，平安校園”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、同學們紀律性不強，沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育。
2、我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，宿舍陽台大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以後每周做到廢物必清，使雜務不至於大量積留。預計宿舍在大二後部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，並做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全、在冬季來臨之際，積極提醒同學注意通風，注意平時運動安全，保證宿舍衛生。
4、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。
總之近幾年因玩火引起的火災每年達3000餘起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，，可使10萬失學兒童回到課堂。
同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。
同學們，美麗平安的大學校園需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
10服裝1班
20xx—11—
平安校園總結 篇18
教育安全牽動千家萬戶，涉及二十二萬天鎮縣人民。20xx年，在市教育局的指導下，在縣委、縣政府的領導下，我縣教育局以“辦人民滿意教育”為宗旨，認真貫徹落實中央綜治委、教育部、公安部《關於深入開展平安校園創建活動的實施意見》，積極開展“平安校園”創建活動，確保了我縣師生的安全，確保了教育教學秩序正常有序，確保了辦好讓人民滿意的教育。我局先後代表縣人民政府接受山西省人民政府、大同市人民政府平安建設、法治建設、消防安全考核，贏得考核組高度評價。20xx年來，連續被縣委、縣政府表彰為平安建設、法治建設、安全生產先進集體。
平安校園總結 篇19
學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教育局關於“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創市“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動。並取得了初步成效。
具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。
一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；
二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層幹部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責範圍內的安全工作；
三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上牆、責任到位；
四是落實監督檢查制度。成立由校長書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
五是落實信息反饋制度。學校確定完小校長、辦公室主任為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
六是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯繫，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理並與家長取得聯繫。學校利用公開信或電話等形式，將採取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
八是落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了市政府辦公室《關於進一步加強學校安全工作的通知》和市教育局關於創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《創建“平安校園”工作計畫》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、牆報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習檔案精神，營造平安創建的良好氛圍。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，對本部18箇中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，並通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家裡加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網咖的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網咖、遊戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，並組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與嘉興建安消防安全諮詢中心取得聯繫，為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，上半年邀請法制邀請市司法局晁征荒科長來校進行法制巡迴教育報告；通過家長學校巡迴上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了鍾埭街道派出所的毛明芳教導和徐雲仙警員到各校進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計畫、課時、教材、師資“四落實”。本學期又邀請街道到學校為一年級家長作了關於兒童常見病防治知識的講座。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》，並能嚴格執行。5月28日學校召開了德育工作會議，會上,黨支部書記詳細總結了學校一年來德育工作的情況,對學校德育工作所取得的成績給予了充分肯定,也提出了需要改進的地方.爾後由六位班主任代表就轉化後進生、學困生,班級管理工作，學生日常行為規範訓練，家訪工作，孝敬教育，減負增效提質等六個方面作了專題發言。在學生中開展消費教育，孝敬教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公車站維持秩序，值日值周教師在送走最後一位學生後方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。因周五學生乘車難的問題，學校及時與平湖市城市交通運輸公司聯繫，要求在學校放學的時間段內增加客運班次的`投放，以緩解學生乘車難，擁擠的問題，並調整了教職工政治學習的時間，只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。
十、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，新蕾電視台向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
十一、發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導幹部的廉潔自律教育，加強民眾對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規範教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的`知情權。加強對黨員幹部的思想，重視黨員幹部問題的專項治理工作，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示範和輻射的作用。在今年“泰利”、“卡努”等強颱風來臨之際，學校領導認真做好值班工作，落實人員在來臨之前進行一次安全排查，將遮陽棚等一些易兜風的部位進行收綁整齊或進行加固，在颱風過後及時組織教職工對受損的地方進行維修，扶正樹木和籃球架，黨員幹部放棄休息時間，衝鋒在前，較好的體現了黨員先進性教育活動的成果。
十二、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理，“抓整改、保全全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動。“活動”期間都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。全面順利地完成教育教學工作。結合9月在全市開展的中國小交通安全宣傳月活動，學校積極按上級要求做好各項工作。
十三、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。學校衛生室及時編印了有關腸道傳染病預防和控制的宣傳資料，分發到學生手中，並要求給家長學習宣傳
由於工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
平安校園總結 篇20
為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關於創建平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下:
一、領導高度重視
在創建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設，學校採取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。
二、完善崗位責任制
為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鈎，這樣使制度具體落實，不留於形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關於防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯繫，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由於我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。
三、抓常規管理
加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規範的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強學生的思想道德建設上，利用業餘時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。
除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，並按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯繫，領導同意後，方可放入，家長找教師，等到下課後到收發室進行交談。並對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防範工作。
我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待於在今後的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。
平安校園總結 篇21
20xx年我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關於平安創建的檔案精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這箇中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規範化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、健全機構，加強領導
1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保全隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。
2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。
3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，並把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計畫。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。( 散文網： )
5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防範預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。
二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設
1、學校與派出所聯繫緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯繫，學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍牆重點地段設定了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設定了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，並做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全並嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。普通班學生的校服設定與寄宿生不同，普通班學生憑學生證出入大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習後由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，並與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之後，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，並及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，並做好記錄，確保在校住宿學生的安全。
4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證;市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過;學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。
5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。
6、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。
三、扎紮實實抓安全教育 防範於未然
1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”;積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學校大型集體活動(包括外出社區活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理;學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關於安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防範的教育力度，增強他們法制觀念和安全防範能力。
2、按照縣教育局統一部署，每年的三月份最後一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高;學校能夠藉助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，並要求家長共同負起安全教育責任;學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。
3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校牆報的宣傳作用，學校在主要通道開闢了文化長廊，調動學生的主體性作用，少先隊學生幹部經常刊出一些安全知識的板報，學生在閒暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課餘時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂於駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。
4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計畫及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。做到計畫、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的牆報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制徵文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關係和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。
5、加強心理健康教育，開展心理諮詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理諮詢室，負責學生的心理諮詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，並在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。
6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網路痴迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，並把這項工作列入班主任的工作計畫，並組織考評，促進了後進生的轉化工作。
四、抓好校園周邊治安綜合治理
學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計畫，積極參加“平安社區”創建活動，與派出所和轄區街道辦共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設定了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用;學校積極貫徹落實省、市、縣學校社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工
平安校園總結 篇22
20xx年，我鄉始終堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，牢固樹立學校安全責任重於泰山的思想，緊緊圍繞創建平安校園的目標，進一步加強安全管理，加大安全檢查和隱患排查力度，強化安全教育，細化防範措施，腳踏實地，真抓實幹，確保師生的生命安全，著力維護教育秩序的穩定。現具體總結如下：
一、加強領導，完善制度，層層落實安全責任
1、加強領導。為了切實加強對創建平安校園工作的領導，鄉國小校調整充實了以鄉國小校校長任組長，國小校辦公有關人員為成員金山鄉國小校平安校園創建工作領導組。建立健全了平安校園創建工作組織網路，推動了全鄉平安校園創建工作有力、有序、高效進行。
2、健全制度。鄉國小校根據平安全校園創建工作的需要，結合我鄉實際，修訂完善了《學校安全工作校長考核制度》、《安全檢查制度》、《校園門衛制度》、《安全責任制度》等規章制度，使平安校園創建工作走了規範化、制度化的軌道。
3、完善機制。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，鄉國小校進一步明確校長是本單位平安校園創建工作第一責任人，並簽訂了責任書。層層分解安全管理任務，落實處室、班主任、授課教師的安全責任。形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
二、強化措施，注重實效，全力推進平安校園建設
我們堅持以活動為載體，以強化管理為抓手，不斷推動平安校園創建活動深入開展。
1、切實消除校舍安全隱患。鄉國小校分期初、期中、期末每學期三次對校舍進行安全檢查，並不定期組織專項檢查，發現安全隱患，及時排除，築牢師生生命安全保障線。
2、交通安全管理進一步加強。一是加強路隊建設與管理。認真做好管理工作，鄉國小教師輪流值日，實行包乾責任制，學生每天放學均護送到指定地點，常年不輟。二是嚴格學生乘車管理。鄉國小校協助鄉派出所、鄉安辦，先後12次對接送學生車輛進行了整治，嚴禁無證、無照車輛及三輪車進入校園接送學生。
3、食品衛生管理進一步最佳化。一是食堂飲食衛生水平進一步提高。今年以來，鄉國小校配合鄉綜治辦、鄉衛生院先後兩次開展了食堂衛生工作專項檢查，督促鄉國小及時辦理了食堂衛生許可證。要求確定專人專抓食堂管理工作，認真落實“二證、三要、四關”制度。做到了食堂工作人員持證上崗、食品採購實行索證制度；工作人員著裝戴帽、生熟食分開、食品留樣；嚴把進貨關、衛生消毒關、食物貯存保鮮關、食品加工關。切實加強學校飲用水管理，鄉國小校要求未辦食堂的學校對學生免費提供開水。通過對衛生管理、衛生設施、食品採購加工、個人衛生、環境衛生、餐具消毒等工作的督查，有力推動了我鄉學校食堂管理步入規範化軌道。二是對校園周邊食品攤點整治工作力度進一步加大。五月上旬、十月下旬，在鄉政府的統一領導下，鄉國小校協同派出所、鄉綜治辦等職能部門先後兩次對學校周邊食品攤點店進行集中整治，採取關停、沒收銷毀等強有力手段，嚴厲打擊不法商販向學生兜售不安全食品，從而淨化了學校周邊食品衛生環境。
4、手足口病防控工作紮實有效。鄉國小校成立了防控工作領導組，制定下發了《金山鄉國小校手足口病防控防控工作方案》、《金山鄉國小校防控手足口病工作應急預案》。各中國小按鄉國小校的統一布置，科學應對，積極防控。認真做好晨、午檢和因病缺勤學生跟蹤隨訪工作，嚴格執行零報告制度，各項防控工作有條不紊地開展。
5、校園管理工作得到進一步加強。各校嚴格執行校園管理有關規定，切實做好學校內部管理工作。一是增強防護功能。今年在鄉綜治辦的統一安排下，購置了防割手套、橡皮棍、辣椒水等防範器材。金山國小還在學校重點部位安裝了視頻監控系統，使人防和技防有機整合。二是加強門衛管理。各校都實行封閉管理，金山國小校每天都安排一名班子成員值班巡邏，加強校園安全防衛工作，嚴禁閒散人員進入學校，確保師生在校人身安全。三是嚴格執行學生管理規定，認真做好學生考勤考課工作，加強早讀、午休及晚自習等時段的學生監管，杜絕安全隱患。
三、拓寬渠道，不斷深化安全教育，提高師生安全防範與處置能力
1、認真開展安全教育宣傳月活動。4月份，鄉國小按鄉政府和鄉綜治辦的統一部署，開展了以“生命可貴、安全第一”為主題的防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒和應急疏散演練、自救、互救演練為主要內容的安全教育和安全演練活動。各校充分利用校園廣播、校園網、校報、牆報、掛橫幅、警示牌以及班會、團隊活動等方式，廣泛深入地向學生進行安全宣傳教育，切實提高師生的安全意識和安全防範技能。為擴大宣傳效果，各校廣辟教育渠道，採取致家長一封信、召開家長會等多種形式，動員社區、家長共同參與，擴大“學校安全宣傳教育月”活動的社會影響，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育工作網路。
2、大力開展防溺水教育活動。我們採取一級抓一級、層層抓落實的辦法，推動防溺水工作深入開展。一是各校圍繞“珍愛生命，預防溺水”這一主題，在醒目位置，張掛橫幅、書寫標語，出專刊，發宣傳材料，著力營造防溺水氛圍。二是大力加強防溺水知識教育。利用晨會、廣播、櫥窗展覽、國旗下講話、警示標語、黑板報，要求學生做一篇作文，召開主題班會（校會、隊會）等形式，廣泛開展預防溺水安全知識宣傳，增強學生的安全防範意識，切實提高學生的自防、自護、自救能力。三是及時消除安全隱患。4月23日下午，鄉政府召開了由各行政村、學校和相關職能部門負責人參加了防溺水工作會議，布置工作任務，明確各村各部門防溺水工作職責，協調各部門行動。行政村負責對轄區內水池、水塘、河流以及廢棄工地積水坑等開展一次拉網式排查整治行動，該回填的要及時回填，該新建防護欄的要立即新建，所有水域均要設定警示標誌，切實消除隱患。四是加強與家長及社會力量聯動聯防。學校向學生家長發了《致家長的一封信》，通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生的安全管理工作。各村聘請了兼專職看護員，對重點塘口、河壩處進行看護，全員動員，共同防範。五是開展簽名活動。7月5日，全鄉統一開展防溺水宣教活動。以校為單位召開暑期防溺水主題校會，家長與子女同上一堂安全課，大力加強預防溺水知識教育，進一步明確家長、學生暑期防溺水工作要求。同時，學生集體宣誓，承諾不私自下水游泳，並與家長同在“珍愛生命、預防溺水”橫幅上籤名，學校將橫幅存檔留存，鞭策學生遵守承諾。
3、大力開展交通安全教育。在鄉政府的統一安排下，鄉國小校與金山派出所開展共建活動，在鄉國小設定了交通安全活動室，警校聯手，加強對學生進行安全教育與管理。同時，開展民警進課堂活動。六月上旬、和十月中旬，先後兩次聘請金山派出所幹警深入鄉國小開展交通安全警示教育，利用展板、典型事故案例等，為學生家長及全體師生做交通安全報告4場，受教育師生達和學生家長1000多人次。
4、廣泛開展法制教育。充分發揮法制副校長在法制教育中的作用，4月下旬、十月中旬，法制副校長（法制輔導員）積極回響鄉政府開展“做一次報告、教育一批學生”活動，先後兩次深入各中國小舉行法制報告會，教育師生增強法制意識，珍愛生活，遠離毒品，爭做遵紀守法的好公民。通過紮實有效地法制教育活動，師生的精神面貌煥然一新，校風、教風、教學建設成效顯著。
四、落實責任，加強督查，著力構建平安校園
1、認真開展安全檢查。認真落實學校安全管理規定，對校舍、教學設施、用電、化學危險品、食堂等安全工作常規檢查做到了學校每月不少於一次。對校園周邊隱患排查每學期不少於一次，切實把安全防範工作做在前頭。
2、狠抓安全督查。今年以來，鄉綜治辦先後開展了8次防溺水、校園周邊環境綜合環境整治、食品安全綜合整治等專項督查活動，通過反覆抓，抓反覆，著力營造良好的教育環境。同時，鄉國小校結合實際，採取常規安全檢查與專項督查相結合的辦法。除開展防溺水、食品衛生、校園周邊環境、汛期安全等專項檢查外，在期初、期中、期末分別對各中國小安全工作進行全面檢查，安全檢查做到了規範化、常態化。通過開展安全隱患檢查和專項排查活動，發現隱患，及時消除，確保師生生命安全。
3、落實責任。為進一步落實校長作為學校安全工作第一責任人的責任，鄉國小校將安全工作納入學校考核主要內容，並將開展的安全檢查和督查結果與校長的績效工資及校長續聘掛鈎，調動了校長參與平安校園創建工作的積極性和主動性。
總之，我鄉在20xx年安全管理工作中，做了該做的工作，也取得了一定的成績，交通安全管理工作紮實有效，得到了社會各界的好評。今後，我們將始終堅持“以生為本，安全第一”的辦學理念，不斷加大安全管理力度，強化安全工作措施，努力做到學生舒心，家長放心，社會安心。
平安校園總結 篇23
半年來，我校在上級的直接領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管校長具體抓，成立了學校安全工作領導小組，由總務處、政教處、辦公室分工負責組織實施。制定了火災應急預案、傳染病應急預案、食物中毒應急預案、突發事件應急預案等預案，開展各類安全教育活動時間保障、經費到位，做到安全第一，事事講安全。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室，級部的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及級部責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與包班領導，班主任簽訂安全責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對各層考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全月安全檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、宿舍值班、寄宿生安全管理、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。健全突發事件，火災應激，食物中毒，傳染病等相應的應激預案。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、外出匯報制度。學校規定無論師生集體外出活動必須先制定計畫、方案以及相應的應激預案並報上級有關部門審批，獲準後方可實施。
5、我校根椐上級部門的安排，在暑期對全校各樓以及學生車棚安裝了視頻攝像設備。確保夜間和假期無人時的安全。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所聯繫，開展一系列法制教育活動，與城管部門聯手對學校周邊環境進行整治，與醫院聯繫開展一系列衛生講座、食品安全講座還請區消防大隊來校進行消防安全知識講座等形式做好學校安全教育保衛工作，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用主題班會、假期班團幹部培訓活動、對各班安全員進行講解、演練利用升旗儀式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防傳染病等安全教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、學校向學生家長發出安全目標責任書，列舉一些安全注意事項以及防範措施，要求家長在假期對孩子進行安全教育。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發現問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。同時，積極配合區防疫站對學校食堂、飲水衛生，設施設備房屋建築進行檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。