力；要善於總結、積極推廣，培養文化傳播的能力；要發揮優勢，積極協調，培養文化與生產經營相融合的能力。努力在全廠形成文化興企的強大合力。五是成事創業的能力。各級班子、各級幹部要有所成就、有所建樹，做到能幹事、會幹事、乾成事，必須下一番真功夫，練一身真本領。要在管理上、技術上成為專家，在本單位、本部門、本系統做一名業務上的行家裡手和工作上的帶頭人，真正做到項項工作過得硬、項項管理出精品。要有持之以恆、百折不撓的精神。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對待事業貴在有恆心，特別是在工作遇到困難和挫折的時候，更要堅定信心，知難而進。具備了這些能力，我們的事業就能無往而不勝。
第三，著眼於黨風廉政建設，培育堅持自覺從嚴、廉潔勤政的領導班子。廉潔勤政問題是事關全局的大問題，勤政就是幹事，廉政就是乾淨，勤政就能為民謀事，廉政就能贏得信譽。我們要堅定信心，認真抓好黨風廉政建設。一要把開展“六廉”活動作為黨風廉政建設的主線。深入開展“六廉”活動，重點解決領導幹部怎么說就怎么做的問題。教育築廉要在“實”上下功夫，明確教育內容，選準有效方法，注重工作實效；制度管廉要在“細”上下功夫，突出監管重點，健全各項機制，強化執行落實；個人述廉要在“真”上下功夫，總結廉政實踐，深入自我剖析，做到言行一致；單位示廉要在“活”上下功夫，採取多種形式，選擇多種載體，及時公示展示；民眾評廉要在“廣”上下功夫，廣泛發動民眾，廣泛徵求意見，真誠接受評議；組織考廉要在“嚴”上下功夫，嚴細考核標準，嚴格工作程式，嚴明組織紀律。二要把密切黨群、幹群關係作為黨風廉政建設的出發點和落腳點。我們要通過加強黨風廉政建設，進一步密切黨群、幹群關係。各級領導班子要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。要按照規範事權、財權、物權、人事權“四項權力”的要求，加深對有關政策和法律法規的學習，規範行使手中的權力。做事要堅持公開、公平、公正，真正在員工中樹立威信，贏得員工的擁護和愛戴，形成乾群相依相吸、相攜相戚的和諧關係，全廠一家人、上下一條心、擰成一股勁，增強各級班子的凝聚力和戰鬥力。三要把建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系作為黨風廉政建設的長效措施。按照中紀委五次全會的要求，認真貫徹中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，進一步健全完善相關機制，力爭三年內建起我廠教育、制度、監督並重的懲防腐敗體系。這個體系要充分體現標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，突出企業黨風廉政建設的特點，內容要細化、措施要具體，使之成為能夠起作用、管到位的黨風廉政建設長效機制。我們開展的“六廉”活動就充分體現了這個體系要求，把“六廉”工作進一步做實做細，並使其制度化、規範化、文本化，就能形成有效的懲防腐敗體系。
二、推進學習型採油廠建設，持續營造學習創新發展氛圍，為推進百年油田宏偉大業提供智力支持
建設學習型採油廠是廠黨委和廠從創建百年油田的宏偉目標出發，實施的一項重要決策。目的在於，通過建設學習型採油廠進一步明確企業發展的共同願景，營造學習氛圍，提高全員素質，增強創新能力，提升企業的核心競爭力。今年，我們要把建設學習型採油廠作為一條主線，貫穿各項工作始終，加強組織，加大力度，積極推進。
第一，把握主脈，實現穩步推進、整體提升。從我廠實際看，近兩年來，在“學習——超越自我”學習理念的引領下，初步構建起“遵循四項原則、構建五種模式、建立四個機制、整合八大系統、拓展十條途徑”的學習型採油廠基本框架，取得了一定成效。今年，我們要按照加強指導、穩步推進、系統最佳化、整體提升的原則，把學習型採油廠建設貫穿到各項工作中去，通過學習型採油廠建設，提升全廠的創新發展水平。要做到學習理念深入人心、學習組織系統規範、學習載體豐富多樣、學習場所配套完善，在抓指導、抓運行、抓檢查、抓評估、抓典型上下功夫，使五種模式、八大系統工作實現整體發展。要發揮好團隊攻關平台、系統培訓平台、崗位練兵平台、研究探索平台、網路學習平台的作用，為員工學習創造必要的物質條件。通過紮實工作，實現三年建成學習型採油廠的目標。
第二，明確重點，突出學用結合、團隊攻關。要堅持工作學習化、學習工作化，提倡帶著問題去學習、帶著任務去學習、帶著目標去學習，做到層層有項目、人人有課題，最終將學習力轉化為攻關能力和創新能力。一方面，要積極營造學習氛圍。在前段時間員工問卷調查中，有30.66%的員工對我廠學習理念還不夠了解，有11.28%的員工因為怕扣錢才參加單位組織的學習，有26.13%的員工認為在單位只有少部分人願意學習，這些情況都說明我們在學習型採油廠建設中還存在薄弱環節，個別員工學習的目的還不夠明確，學習的氛圍還不夠濃厚。我們要教育員工把學習當作工作、生活的第一需要，大力倡導團隊學習、系統學習、深度學習、反思學習、互動學習，學會情景式學習、體驗式學習、開放式學習，引導員工每天上班要做好三件事，即工作、學習和創造。這種創造並不一定是發明，而是員工應對環境變化，通過相互之間的影響和交流，所找到的一種適應變化的新舉措。我們要把個人學習提升到這個層面上，強調學習的交流和共享，保證學習的系統性和開放性。各單位黨政工團要發揮優勢，廣泛開展專題研討、知識競賽等學習活動，組織各種類型的讀書班、學習角、興趣小組，保證全員參與學習，努力營造大學習的氛圍。另一方面，要積極營造團隊攻關、創新發展氛圍。團隊學習是工作創新的重要手段和前提條件，工作創新是對團隊學習效果的最好檢驗。各單位要緊緊圍繞我廠人才、管理、技術和文化創新，大力營造團隊攻關、創新發展的氛圍，鼓勵幹部員工不畏懼難題，樹立創新的勇氣；不滿足現狀，增強創新的使命；不自我設限，拓寬創新的領域。要學會系統地、動態地、本質地思考問題，帶著問題去學習、去攻關，把解決問題的過程作為個人和團隊素質提高的過程，實現學與用、知與行、會與做的統一。要以單位、部門、系統為主體，把制約發展的難題匯集起來，集思廣益、凝結智慧、潛心研究、