2、堅持黨建帶團建，深化組織建設。堅持將開展保持共產黨員先進性教育活動與增強團員意識教育活動結合起來，深化黨建帶團建工作，牢牢把握教育活動的政治方向，確保基層團組織的組織路線與黨保持高度一致。學校保先教育活動已經進行到點關鍵的評議意見階段，在全院的黨員大會上，我們倡導廣大黨員特別是學生黨員一定要增強自己的服務意識，努力提高自己的綜合素質，深入到自己所在的基層團支部開展工作，團結帶領廣大青年團員統一思想、加強學習，真正使教育活動取得實效。
3、堅持尊重基層的創造性和團員的主
體作用。充分發揮好基層團組織的積極性和創造性，支持從工作實際出發，大膽創新，探索新時期團員思想教育的有效途徑；充分發揮好團員青年的自覺性和主動性，力爭使每個團員青年都在教育活動中受益，力爭教育活動覆蓋面廣、深入持久。在對團員青年的教育活動，我們始終圍繞學校本科教學工作的主題，在廣大團員中樹立“校盛我興，校衰我恥”的思想，增強團員主人翁的意識，使得廣大青年自覺主動地為學校、學院的發展出謀劃策。
四、結合實際，在全院倡導合理使用電腦
由於我院的專業特點決定了學生幾乎是人手一台電腦，如何提高電腦的使用效率，引導學生將更多的時間和精力放在學習上，我院團總支利用此次增強團員意識主題活動的契機，重新審核修訂了《信息學院電腦準放制度》，提倡大一學生不買電腦，大二、大三學生分時段使用電腦，並定期的去學生宿舍查看。對於已經沉迷於網路的學生，我們通過“一幫一”的方式，即一名班級團員幹部幫助一名學生，通過提醒、監督的方式引導學生步入正軌。在引導學生的同時，信息學院計算機與網路協會團支部根據專業特點，成立了多個專業興趣小組，由專業老師帶隊，吸引廣大團員青年加入其中，將更多的課餘時間放在專業課的學習和興趣的培養上，取得了良好的效果。
五、總結經驗，努力開創增強團員意識教育活動的新局面
在第一階段教育活動中，校團委營造了良好的工作氛圍，我院團總支廣泛動員了各基層團支部和團員青年積極參與此次活動，進一步創新教育形式，取得了一定的成績，也為深化團組織思想建設、組織建設、能力建設奠定了紮實基礎。回顧一個多月以來的活動情況，我們有這樣幾個體會。
第一，開展好增強團員意識教育活動必須要堅持黨建帶團建。要認真學習、借鑑保持共產黨員先進性教育活動的成功經驗，積極爭取黨政重視與支持，把增強團員意識教育活動納入到高校保持共產黨員先進性教育的總體格局中，在黨的領導下切實開展好此次教育活動。
第二，開展好增強團員意識教育活動必須要堅持“建設”理念。要緊密結合時代發展和社會進步的新形勢，緊密結合大學生思想政治教育的新要求，緊密結合共青團發展的新任務，大力加強思想建設、組織建設和能力建設，增強意識、穩健務實，健全組織、活躍工作，提高能力、實現發展，以求真務實的態度和腳踏實地的作風，將增強團員意識教育活動深入持久地蓬勃開展起來。
第三，開展好團員意識教育活動必須要創新形式。新時期新特點，團員青年的思想實際有了新的變化。開展增強團員意識教育活動必須緊跟時代發展潮流，緊密契合青年的成才需求，創新教育形式，努力凝聚青年、培養青年、成就青年，使此次教育活動能成為讓團員青年受益、滿意的思想工程。
第四，開展好團員意識教育活動必須要分類指導。對於不同的年級，我們應有重點地分類指導，不搞一刀切。注重發揮基層團組織的創造性和全體團員青年的能動性，豐富內容、探索形式，共同開展好增強團員意識教育活動。
增強團員意識教育活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育、推動共青團和青年工作發展的難得機遇，信息學院團總支將在校團委的領導下，緊抓機遇，乘勢而上，紮實推進增強團員意識教育系列活動，為林業大學團員青年的健康成才做出積極的貢獻。