2.高中教育規模不斷擴大。今年，全縣有高中在校生3313人，比去年增加875人，增長35.89%。高中教育基礎建設投入不斷增加，元至11月份，僅德保中學就投入315萬元進行校園各項基礎設施的建設，其中投入270萬元興建教學樓、學生宿舍樓各一幢，投入20萬元進行校園的“美化、綠化、淨化、硬化”建設，投入25萬元建設電腦室一個。這些投入為德保中學創建自治區示範性高中創造了有利的條件。
（四）職業教育、成人教育蓬勃發展，教育為“三農”服務意識增強。
一是實行“農科教”相結合，充分發揮鄉（鎮）、村農技校作用，完成農村科技培訓13012人次，培訓了一大批農村實用技術人才。二是鼓勵在職教師繼續進修，不斷提高學歷層次。據不完全統計，我縣今年在讀大專有200人，在讀本科有500人。
（五）積極推進教育人事制度改革。
1.6月份，按縣委、縣政府要求和我縣各高中的崗位需求情況，面向區內外師範類應屆本科畢業生公開擇優聘用20人到德保中學、職業中學、足榮中學等學校任教。
2.繼XX年在開展縣城學校內部競爭上崗之後，又在足榮、那甲兩個鄉（鎮）國小實行內部競爭上崗制度。
3.9月份，再向全縣公開招聘30名中國小教師，不斷充實各中國小校師資力量，目前招聘工作已圓滿結束。
（六）進一步合理調整學校布局，最佳化教育資源配置。
1.結合鄉鎮行政改革工作，我們進一步加大了學校布局調整工作力度，繼去年撤併160個校點以後，今年再撤併50個校點，其中教學點37個，高小點13個。使得全縣教學點
從XX年的737個下降到目前的117個。
2.為進一步合理調整縣城學校布局，我局積極開展調研，先後為縣委、縣政府提供布局調整方案近10份。目前方案已初步通過縣委常委會討論通過。
（七）大力加強師資培訓，提高學校教研水平和教師隊伍業務水平。
1.繼續強化參與新課程改革實驗師資的培訓工作。3月份啟動自治區基礎教育課程改革A類課題研究工作。3月至5月，先後組織800多名骨幹教師參加自治區“XX灕江之春”名師工程新理念課堂教學研討活動、國中課程改革培訓班和廣西新課程國中課堂教學研討會。7、8月份，組織國小近1500名學科教師參加新課程培訓。9月份，爭取世界宣明會的項目資助，對600多名國中生物、化學教師進行培訓。
2.加強教師隊伍建設。先後制定了《德保縣“名師工程”培養對象遴選工作方案》和《德保縣“名師工程”培養實施細則》，並確定了200名教師作為德保縣“名師工程”的培養對象，利用宣明會項目、義教工程項目和採用送培的方式培訓教師達2500人次。
3.加強學校領導隊伍建設。今年，我們共對全縣210多名村完小以上學校的正、副校長進行崗位資格培訓，並先派20多位中、國小校長到市、自治區參加崗位資格培訓和學習進修。目前，全縣國小校長合格率已達 %，國中校長合格率已達%。
（八）加強教育教學的管理和指導，深化教學改革，努力提高教育教學質量。
1.堅持組織人員深入學校開展調查了解和指導工作，幫助他們改進教學方法，增強管理意識和質量意識。
2.緊抓教育教學質量研討工作。一是進行分片舉行國小教材教法培訓班，參加培訓人數達713人次；二是制定了《德保縣中國小校本教研工作方案》，為實施“校本研究”工作奠定基礎；三是成立學校科研處，為更好地開展學校教研工作提供組織保障。四是8月份進行國中新課程改革啟動會。今年，全縣參加新課程改革實驗教師有1901人，學生15819人。五是組織教學研討。4月，組織指導撰寫教育教學論文32篇，並推薦參加“XX年廣西教育教學院舉辦的‘金鑰匙’和‘課改杯’優秀論文評選動”。5月份，組織全縣國中分管教學的領導及畢業班教師共160人參加了XX年中考複習研討會暨上學期期末考試質量分析會。 6月開展以新課程教學為主要內容的“送教下鄉”活動。共組織了8位教師到17個鄉鎮巡迴上示範課68節，共有XX多名教師參與了活動。9月份，先後到初級中學、民中、那甲國中，足榮中學等學校進行教育教學調研，為今後的決策提供了更好的依據。10-11月份，組織各學校開展教育教學質量大討論。
通過以上教學研究活動，推動教改工作向縱深處發展，提高了教育教學質量。今年高考共有180人上本科線，上線人數比去年翻了一番。值得一提的是足榮中學，全校有130名同學參加高考，其中5人上本科線，47人上專科線，創下了該校自1988年以來高考的最好成績。
（九）加強治理中國小教育亂收費工作力度。
全縣各中國小校嚴格按照有關規定，堅決執行“一費制”，認真落實收費公示制度和責任追究制度。至目前，全縣各中國小校沒有出現亂收費現象。同時在今年春季學期，還出台了《關於印發的通知》（德教科字〔XX〕13號），各學校都能認真貫徹執行。