三、堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝機關全體黨員
為了把鄧小平理論武裝全黨的戰略任務落實到基層，針對機關黨員幹部的思想情況，始終把學習鄧小平理論作為機關黨的建設和黨員教育的根本任務來抓。首先是結合國際形勢的變化和我國改革開放的巨大成就，開展了形勢任務教育，幫助黨員認清形勢、明確任務、把握大局，堅持為改革、發展和穩定服務；其次是結合學習鄧小平同志南巡講話，開展了黨史和黨建理論教育，幫助黨員重溫了中共黨史，明確了新形勢下共產黨員的光榮責任；第三是中共十六大召開以後，在組織黨員幹部深入學習十六大報告、十六大黨章的同時，還組織黨員系統地學習了中宣部編寫的《“三個代表”重要思想學習綱要》、《黨的十六大報告學習輔導百問》。為了把機關學習建設有中國特色社會主義理論的活動不斷引向深入，結合縣級機關的實際，開展了學《黨章》、學理論的“雙學”活動，訂購學習材料發給每個黨員，經常收集學習情況，檢查學習進度，並給予具體指導。近年來，請縣委領導有針對性地給機關黨員上黨課，既有理論系統性，又緊密聯繫了漾濞的情況和機關幹部的思想、工作實際，收到了較好的效果。
通過學習，縣屬機關的黨員幹部初步掌握了鄧小平理論的基本觀點和精神實質，明確了社會主義的本質和根本任務.