招生工作基本上算結束了。回顧1年，招生辦在院領導的高度重視下，在技校領導的正確領導下，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類學校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。
下面由我代表招生辦全體工作人員，對招生工作做總結，我想這應該是一個“總結經驗，策劃明年，齊心協力，再創輝煌”的座談會。
今天我分三部分總結：
一、向領導簡單的匯報一下全年所做的工作；
二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；
三、探討應該用一種什麼樣的模式來拓寬生源渠道，談談自己的想法。
1、組織落實的前期工作。用這么一句話來概括越過千山萬水，費了千言萬語，用了千方百計，各方面工作按照《招生實施方案》的工作進程實施，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單6萬來份，寄發錄取通知書18000封，面向湖南、雲南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學生對有效信息及時跟蹤，在湖南、雲南、貴州有高中畢業生成績一般的，對我們學校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設立招生點63個；暑假加班加點，在40度高溫期間，陪同沈校長對招生點進行多次督促和指導。
2、在實施與推動工作期間
從學校召開招生動員大會，提出了校領導完成5人，中層幹部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標，校領導建立一個鄉鎮合作點、中層幹部建立一個校校合作點以來，培訓發動了兩百學生參加招生。
3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動廳統一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長沙晚報》最佳時期刊登了近一個月的廣告，並且在開學後，組織精兵強將去火車站和其它學校擺點諮詢和挖人。
三、成果
從整體上來說與別的技校相比較而言，還是有點自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學校有去年一千多，今下降到了100多的，但對於我們招生辦來說我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺，投入與產出沒有成正比，還沒有完成院黨委和學校黨委制訂的招生計畫，對不起領導；同時看到的十萬元大獎變成了水，雖然沒有超過預箅30萬元，但對不起我的同事們。
第二部分：根據今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。
1、生源情況在大形勢下由計畫生育，造成學齡年齡人數的減少，加之是教改第一年聯考、復讀生減少的原因。報考的總人數41.3萬，錄取人數33.4萬，高校錄取率達81%點多，而高職院校還出現了降20分徵集志願，還有相當部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。
2、我們學校還處於一種計畫經濟的思想。學校雖然從XX年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個教職工的招生任務，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒有實質性的進行招生宣傳，而發放招生交通補貼，都是按每個在編和享受正式職工待遇的補發，缺乏有效的激勵機制；並且老師的招生處於一種無組織，都是自行安排，象游擊隊一樣打一槍換一個地方，東一槍，西一槍，甚至放空槍。
3、我從XX年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負責制” 以及“定校定人” 的宣傳辦法，可是沒有老師來負責，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由於我們取消對口聯考；技能教育又不能套讀學歷文憑，在宣傳上受到約朿；並且高職學校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學校招生，而是看哪個學校容易賺錢；可想而知，誰也不願從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預錄費，結算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據參加聯考的人數我們預測長沙地區200人，實到187，邵陽預計150，實到76，郴州預計50，實到17，常德預計75.，實到30。可能對一些招生代表太信任，造成了大意。
4、沒有發揮班主任的真正作用。因為班主任在平時是學生的管理者，也是接觸學生最多的，我們通過編寫《招生指南》發動和選拔學生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力幹將，它有這么多學生，這些學生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發現我們培訓的學生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重複矛盾。
5、在我們倡導全面提高招生服務質量，做好各個招生老師的保障工作，在院領導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續教育學院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學院的行政章，也招了兩百多高中畢業生，文憑對許多學生來說還是很重要的，技校發展缺少不了學院的支持。目前這種招生不利於同步發展。
6、對照我們的策略，生源發動，招生網點以及接待諮詢。雖然我們還是按傳統的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學生一條線，但我們還啟動了湖南職業教育網，精品教育網和與學院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴密的監控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線衝鋒陷陣的就一個高政文，我們的預算800人僅有30萬（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學生工資、誤歺等等），開創市場很艱難。
7、我們都認識到以就業帶動招生, 我們簡章上幾年下來都對外承諾學生進校即簽訂就業協定, 可是到現在連一份樣本都沒有, 很多家長都說我們搓騙. 因此因這樣那樣的原因造成交了學費退費的有三十多, 報了到因學校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.
第三，藉此機會，向各位領導談談的招生工作構想，探討一下的招生模式，用什麼樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因為未來幾年是我校爭創技師學院, 將面臨更加激烈競爭的幾年, 生源逐年下降, 原來我們把高級技工定位在高中畢業生, 可能得隨著市場變化而變化.
1、經我們今年鍾世界在益陽的招生試點，鍾世界完成 人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據其各自的優勢，指定縣市設立招生點。
2、從部分閒置崗位和多餘的教師中, 行政命令抽調部分老師來充當招生代表。
3、向學院學習，把招生任務分配到科室，由校領導牽頭，分區、分片（分地區、分縣市）設立招生點。
4、調整招生模式，在招生黃金時間，集中教學，集中放假，集中教職工帶學生參加招生宣傳，把學生參加招生，容入社會實踐學分。
5、建立有效的獎勵機制。把會招生和不願招生的教職員工區別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。
6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業務，與培訓同步，與就業同步，形成長年招生。招生跟做業務一樣，是跑出來的。
7、建議學院，學校有效的利用學院學校報刊，校園網路，校園網站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機電系和五年制大專由技校負責，因為我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點，他們是直接進中學的宣傳者，有利於同步宣傳。
我相信只要我們統一思想，統一認識，在學院領導的正確領導下，在學校領導的大力支持下，為技校的生源創新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發展。
招生辦主要工作分為：自學考試、成人聯考、聯考、中考以及其它考試的報名。一年來共承擔自學考試報名四次、考試四次；成人聯考、聯考、中考的報名和考試各一次；英語等級考試報名兩次。
在教育局領導和上級招辦、考辦的正確領導下，通過全體同志的共同努力，順利地完成了各項工作任務。特別是聯考，教育局從實踐“三個代表”和構建和諧社會的高度，從提高黨的執政能力和維護政府形象的角度，高度重視聯考工作，強化聯考的政府行為，嚴格執行政策、嚴格程式、強化協調、最佳化服務，以教育大局為重，出色的完成了聯考的學生報名、採集信息、體檢、組織考試等工作，耐心指導考生填報志願，為國家輸送大批優秀人才。在年終評比中，根據考試組織實施量化考評細則的評分，我區再次被評為濟南市聯考組織和管理工作先進單位。
另外，由於我們為考生提供優質的服務，自學考試報名人數不斷增多；自學考試實施精細化管理，嚴格程式，精心組織，在考務統計中，多次實現“零失誤”，受到市考辦領導的好評。
成績的取得是教育局黨委正確領導和市招辦、考辦領導大力的支持的結果，是教育局同仁、各考點的主考和監考教師、考務人員及高中學校校長、老師們共同努力的結果。在此，我代表招生辦的同志們向大家表示衷心感謝！
二、主要體會和存在的問題
招生辦的工作，責任大、政策性強、程式多、手續複雜、精準要求高，再加上各項工作都深受社會和家長關注，人民民眾的維權意識越來越強，哪怕是百分之一、千分之一的失誤，都是無法彌補的，都有可能影響孩子的一生，都會影響教育乃至政府的形象，我們時刻牢記自己肩上的責任，認真學習有關招生政策，不斷提高自身的能力，熱心為考生服務，努力做好各項工作。
要做好本職工作，僅有一顆熱心、有負責的態度是不夠的，還必須建立相應的工作機制。多年來，招生辦在教育局領導和市招辦、考辦的領導下，不斷建立和完善三個工作機制：一是明確的崗位目標責任制，即每一項工作，都制定具體的工作目標，都有專人負責，做到三個到位：即“認識到位、措施到位、責任到位”；二是及時制定突發事件的應急處置預案，組織每一項工作，都全面分析工作的實際和充分估計可能發生的一切問題，制定預防和一旦發生的處置措施；三是實施責任追究制，各項工作都能做到和責任人簽訂目標責任書，並對因失誤造成的工作損失，追究有關人員的責任。由於以上機制的建立和實施，才使我們的工作逐步做到規範化、科學化、制度化，才能順利完成各項工作。
在聯考的成績比較中，我們一直是以上線率來衡量學校的升學成績，市教育局是以錄取率來衡量學校，由於我區很多學生寧上好專科，不上三批本科，乾脆不報三批本科；有的老師為了讓學生安心復讀，準備來年聯考，勸學生放棄報考三批本科，導致我們的上線率和錄取率的差距比較大。這說明我們在組織填報志願時，對高中學校的要求沒有落實，對考生的教育和指導不力。
三、新的一年努力目標
招生辦的工作離不開兩個詞：管理和服務。管理是手段，服務是目的，管理是執行招生考試的有關政策，落實教育局和市招辦、考辦各項工作的要求；服務是一切工作的出發點和落腳點，我們爭取做到：大事和小事一樣重視、領導和民眾一樣尊重、生人和熟人一樣熱情、忙時和閒時一樣耐心。也就是做到既嚴格程式、嚴格政策、又熱情服務，樹立教育的良好形象。
XX年年是高中新課程實施以來的第一年聯考，聯考的科目設定和內容都有很大變化，我們一定發揮招生辦的優勢，積極開展新聯考的研究，開闊視野、開闢渠道，積極蒐集更多、更新的信息，為高中學校的教學和考生服務。
“細節決定成敗”。在新的一年裡，我們在不斷完善崗位目標責任制、應急處置預案和責任追究制的基礎上，進一步實施精細化管理，從日常工作做起、從小事做起，從細節入手，培養嚴格、認真的習慣，促進工作向更加規範化、制度化、程式化、科學化發展。
樹立終身學習的理念，建立學習型科室。學習新頒布的義務教育法、學習招生考試的政策法規、研究聯考規律、學習微機操作，提高管理水平和服務能力，為教育事業做出更大貢獻。
祝各位領導和同志們元旦快樂！萬事如意！
各位領導、各位主任，同志們大家好！
在新春即將到來之際，首先代表**市招生考試辦公室向大家拜個年，祝大家新春愉快、工作順心、身體健康、萬事如意！
對於我市招考工作和今天的總結會，市政府、市人大、市政協、省招辦、省考院、市教育局十分重視。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導給予我們工作重視和關心表示衷心地感謝！
第一、對於的工作總結，已經發了文總結材料，我不照著念，在材料基礎上，簡短的再歸一下。
工作在市委、市政府、市人大、市政協的重視下，在省教育考試院、省招生辦和市委教育工委、市教育局的領導下，在市、區招考辦全體同志的共同努力下，按照省、市提出的“安全、公平、和諧、人民滿意”的工作要求，我們平穩順利的完成了全年聯考、中考、成考、研考、自考、助學班等15項、28次、704617人次的組考工作和中招10萬人的招生錄取工作任務，並協助省招辦完成了全市47041人的高招錄取任務。全年工作績效目標全面達標。
全年工作取得了許多新的成績，顯現了許多新的亮點，這主要體現在：
1．全年工作按照各級要求，實現了安全、公平、和諧、人民滿意的工作目標，確保了試卷保密、組考安全、考風考紀端正，未出現任何責任性和突發性事故，無投訴，辦考人次達到歷史最高水平，工作受到部、省、市領導好評（其中*書記兩次文批示肯定中考、聯考組織工作）。
2．聯考上線率達85%，比去年提高6個百分點，錄取率62%，高出全省58%的4個百分點。合作建設計畫，報市目標1700人，爭取落實計畫1780人，實際完成1646人，比去年1420人增加226人，剩餘135個計畫主要是線上無生源。
3．聯考網上填報志願試點工作平穩順利，受到省招辦的肯定。聯考網上報名試點工作在各區共同努力下，也十分平穩順利，為全省全面鋪開此項工作探索了經驗，奠定了基礎。省教育考試院專門為此發文表彰，肯定為四個精神，一是敢為人先，勇擔風險的開拓創新精神；二是敢打硬仗，善打硬仗的拼搏精神；三是協作配合，團結一致的團隊精神；四是科學管理，嚴謹務實的求實精神。
4．聯考網上巡考平台建設和保密室全國聯網工程建設受到教育部肯定（全國9個省市試點）。
5．聯考**考點建設中心城區達100%，使考試條件更加最佳化和公平化。
6．成考報名和組考工作嚴格規範，受到省廳和省教育考試院肯定。
7．研究生組考工作擴展了規模，由往年的2千多人擴展到了8千多人，並探索了由市招考辦直接組考改變為以區為組考單位的新的組考模式，為今後研究生大規模組考積累了經驗和奠定了基礎。
8．中考由去年的中心城區擴展到全市新課改的組考和以等級制、位置值、綜合素質評價為據的招生錄取工作平穩順利。作為首次開考的且又滿懷爭議及疑慮的科學課的考試，在命題、組考、閱卷等級劃分等工作十分平穩順利，並實現了87.1%的升學目標和53.49:46.51的普職比，確保了指令、三限計畫比。
9．自學考試和助學班組考工作更加嚴謹、規範，受到省和高校的充分肯定和好評。自考每年培養畢業生7千餘人，為**市人才培養和市民素質的提高作出了很大貢獻。
10．推出了“三個保障體系”建設工作（即安全保障、質量保障、服務保障），各區結合本區特點做了紮實工作，使各項考試和招生錄取工作質量得到了進一步提高。此項工作得到*局長和省考院的肯定。
[nextpage]11．黨的建設、文明建設、隊伍建設不斷加強，我們的工作中很重要的一個亮點就是市、區隊伍講政治、顧大局、團結齊心、責任心強、工作認真、作風紮實、吃苦耐勞、服務意識強。因此，我辦獲得省級文明單位、省級語言文先進單位、市級文明用語示範崗，全市自考工作獲得教育部表彰，許多考點和同志們得到省教育考試院表彰等榮譽。
所有這些工作都是在市委、市政府、市人大、市政協的重視和關心下取得的，都是在省招辦、省教育考試院、市委教育工委、市教育局領導下取得的，都是在市、區招考辦全體同志們共同努力下取得的，在這裡我代表市、區二級招考辦的全體同志們對各級領導對我市招考工作的重視、關心和領導、支持表示衷心的感謝！代表市招考辦對市、區招考辦全體同志們為全年工作付出的辛勤勞動和所作的努力表示衷心的感謝！
第二、我想藉此機會重點講一講關於學習十七大精神，把握機遇，迎接挑戰，力促招考事業更好發展的問題和同志們交流共勉！
一、教育面臨的機遇和挑戰
黨的十七大站在黨和國家全局的戰略高度，從新的歷史、新的階段起點出發冷靜分析發展環境和形勢，發出了繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的動員令。在這個動員令下，教育既迎來了大好發展機遇，又面臨著巨大的挑戰。
（一）從機遇看
一是全球形勢的發展，教育的地位、作用越來越凸顯。
縱觀全球形勢，一方面，在知識經濟迅速發展的新時代，知識越來越替代資本成為經濟發展的核心要求。另一方面，當今世界已從工業經濟、農業經濟的二元經濟形態轉變為工業經濟、農業經濟、知識經濟三元經濟形態，這二者決定了當今中國在經過二十多年快速發展，資源能源制約越來越大的背景下，在提出以人為本、科學發展、構築和諧社會等的基礎上，發揮知識和創造性勞動對創造價值、推動社會發展、建設富強、民主、文明和諧的社會主義強國是其必然。
還有，要變人口大國為人力資源強國，迅速提高國民受教育水平和加快人才培養任務艱巨。周濟部長在十七大期間的記者招待會上說，黨的十六大以來，我國教育事業邁出了新的步伐，取得了新的進展，呈現出新的氣象。目前，我國國民人均受教育年限達到8.5年，新增勞動力平均受教育年限提高到10年以上，全國總人口中有大學以上文化程度的已達到7000多萬人，從業人員中有高等教育學歷的人數已位居世界前列。還有資料說，目前我國科技人力資源總量約為3500萬人，居世界第一位，大學毛入學率為22%，步入大眾化教育階段，這確實是巨大的發展和成績。然而，總起來說，我國全民受教育程度仍然不夠高。我國義務教育入學率已經達到了98%以上，但是，高中階段毛入率只有近60%，高等教育毛入率只有22%，受過高等教育的人口只有7千萬人，占相應人口的比例不到10%，與已開發國家比還有很大差距。在創新人才培養方面，也存在一些突出問題。許多世界級頂尖人才，我們還不能自己培養，我國自主創新能力還不強，已開發國家在經濟科技上占優勢的壓力還長期存在。據統計，我國目前產業對國外的依賴達到了50%，而美國不到10%，日本僅5%，應當承認，造成這些問題的根本原因是全民受教育程度和創新人才培養水平不夠高，沒有雄厚的人才基礎和大批世界一流的創新人才。這一問題得不到根本解決，勢必影響我國小康社會建設、現代化目標的順利實現和國際競爭力的增強和提高。
再如，結合各國發展經驗，根據中國國情，提出建設社會主義新農村，經濟結構全面最佳化等發展新內涵。按一些國家的經驗，推進工業化，對勞動力而言，要實現農村剩餘勞動力向城市轉移，才可完成國家現代化等，要適應這樣一種國際大趨勢的發展，要經過充分的教育和培訓。正如胡錦濤總書記在全國優秀教師座談會上的講話中指出，當今世界，經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭的決定性因素，人才資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突出。
由此我們看到，世界發展到今天，教育的地位和作用急驟凸顯。
二是黨和國家越來越重視教育。
這主要表現在：
1．十六大以來，黨和國家堅持把農村教育擺在重中之重的戰略地位，全面免除農村義務教育學雜費，建立農村義務教育經費保障新機制，大力實施西部地區“兩基”攻堅計畫，積極推進區域內義務教育均衡發展，重視農民工子女和農村留守兒童的教育問題。至XX年底，全國實現“兩基”地區的人口覆蓋率已提高到98%，國小學齡兒童淨入學率提高到99.27%，國中階段毛入學率達到97%，全國青壯年文盲率下降到4%以下。
[nextpage]2．堅持各級各類教育的協調發展。
（1）以服務為宗旨，以就業為導向，加快職業教育發展。XX年和XX年，兩次召開全國職業教育工作會議，作出大力發展職業教育的決定，加快了我國職業教育改革和發展的步伐。一是進一步明確了“以服務為宗旨、以就業為導向”的發展思路，使職業教育辦學路子越來越寬，職業教育服務經濟社會的意識和能力顯著增強。二是大力加強職業教育基礎能力建設，啟動實施了“職業教育學校教師素質提高計畫”和“國家示範性高等職業院校建設計畫”。“十一五”期間，中央財政用於職業教育基礎能力建設的經費將超過100億元。三是中等職業學校招生規模迅速擴大，XX、XX年中等職業學校連續兩年分別擴招100萬人。XX年中等職業學校招生748萬人。中等職業教育招生規模計畫再擴大50萬人，從而實現招生800萬人。四是提出努力使高中階段教育的人口覆蓋率和毛入學率達到80%，2024年超過90%，中等職業教育更好地滿足行業生產需要。
（2）著力提升高等教育質量。XX年我國高等教育毛入學率達到15%。XX年高等教育招生規模達到540萬人，是1998年的5倍，高等教育在學總規模達到2500萬人，高等教育毛入學率達到22%。據統計，XX年以來，全國高校招生錄取新生中農村戶口學生所在比例呈現逐步提高的趨勢，XX年已提高到53%。XX年以來，根據中央的部署，國家在合理把握高等教育發展節奏，穩定招生規模的同時，把提高質量作為高等教育發展的重點。中央財政投入25億元，啟動實施了新一輪“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。我國高校的科技創新能力和社會服務能力顯著增強。並提出高等教育毛入學率達到25%，2024年達到40%左右，達到中等已開發國家水平。
（3）積極推進繼續教育和終身學習。XX年全國各種非學歷高等教育結業者達366萬人次，各種非學歷中等教育結業者達6508萬人次，掃除文盲164.6萬人。
3．堅持教育的公益性，著力促進教育公平。
一是建立義務教育階段家庭經濟困難學生免費提供教科書和寄宿生活補助制度。二是建立健全高校家庭經濟困難學生資助政策體系。三是建立中等職業教育學生資助制度。四是規範教育收費，堅決治理教育亂收費。五是實施普通高校招生的“陽光工程”。
4．深入實施素質教育，全面提高教育質量，努力讓所有孩子都能上學。
一是大力提高青少年學生的思想道德素質。
二是全國推進教育教學改革。XX年秋季，全國所有國小、國中起始年級已經開始實施新課程，國小升國中實行免試就近入學，積極探索對學生進行綜合素質評價的辦法等，為提升高等教育的整體實力和教育質量，國家紮實推進高等學校教學改革與教學質量工程，建設國家精品課程，積極開展教學水平評估，不斷加大學科專業結構的調整力度。
三是增強青少年體質。XX年年5月中共中央國務院發布了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出了全面實施《國家學生體質健康標準》。
四是加強教師隊伍建設，努力提高教師素質和水平。近年來，國家加強了師德建設和教師在職培訓，特別是農村教師隊伍建設。中國小教師人事制度改革邁出新的步伐，實施“農村學校教師特設崗位計畫”、“農村學校教育碩士師資培養計畫”，推動城鎮教師支援農村，師範生實習支教，縮小城鄉教師質量差距。從XX年年秋季入學的新生起，國家在6所教育部所屬師範大學實行師範生免費教育，這一示範性舉措，進一步形成了尊師重教的濃厚氛圍，教育是全社會最受尊重的事業得到進一步樹立。XX年，全國普通國小、普通國中、普通高中專任教師的學歷合格率分別提高到98.87%、96.34%和86.46%，中等職業學校專任教師學歷合格率達到74.28%。
這些，充分體現和反映了黨和國家對教育日趨重視。
三是十七大對教育的重視高於歷屆。
1．一改把教育放在文化類的做法，而把教育當作“加快推進以改善民生為重點的社會建設”一章的內容，顯示中央已經把教育作為民生問題看待，而改善民生又是當前中央施政排序中的重點，不然看出中央對教育看得更重了。
2．十七大報告中明確表述，優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。
3．在十七大期間和十七大報告裡行間，國家在科教興國戰略基礎上又提出了：“人才強國戰略，可持續發展戰略，明確科教興國戰略在新的歷史階段的兩個新的奮鬥目標——建設人力資源強國和建設創新型國家”。
四是國民接受教育的積極性空前高漲。
隨著社會的發展，人們追求幸福的水平不斷提升，對自身素質、素養的要求也在不斷的提升，希望得到更多更高更好教育的要求加大。在知識經濟迅速發展的新時代，科技進步日新月異，人類生存競爭越來越靠知識、靠技術、靠人的素質，致使人們對接受教育越來越看重。
綜上所述，從世界形勢看，從黨和國家對教育的重視講，從社會成員對教育需求說，我國的教育面臨著前所未有的空間、條件和機遇。
[nextpage]（二）從挑戰看
國家發展越來越靠教育，黨和政府越來越重視教育，人們越來越期盼教育，教育將面臨的任務、要求和壓力也越來越大，特別是國家的各項改革不斷發展，教育如何起到基礎性、先導性、全面性地位將面臨巨大的壓力和挑戰，在這樣一種背景下，對於教育來講：一是過去不是問題的問題，現在成了問題。二是過去認為是小問題的問題，今天凸顯出來成為了眾口抨擊的大問題。三是在改革開放過程中，一方面是與國家改革跟不上的新問題的產生，另一方面是教育內部改革帶來的新問題。如教育發展水平，人才培養的質量和知識貢獻的力度都還不能滿足現代化建設的需求；城鄉之間、區域之間的教育發展很不平衡；教育內部管理、模式、機制等是否科學、合理、有效；教育評價標準、方式、招生錄取辦法等的科學、合理，教育法制化和信息化建設還跟不上發展要求，公共教育投入不足，資源總量性短缺等問題都十分突出。這些無疑是教育面臨的困難和問題，也是挑戰，但是這些都是教育發展和前進過程中出現的困難和問題，何況十七大報告已經為我們指引了明確方向，對教育事業發展和改革進行了新的全面部署，提出了總體的和具體的要求。
十七大報告指出：要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意教育。最佳化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量。更新教育觀念，深化教育內容方式，考試招生制度，質量評價制度等改革，減輕中國小生課業負擔，提高學生綜合素質。堅持教育公益性質，加大財政對教育投入，規範教育收費，扶持貧困地區、民族地區教育，健全學生資助制度，保障經濟困難家庭，進城務工人員子女平等接受義務教育。加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質。鼓勵社會力量興辦教育。
為此，我們在座的工作人員，應增強社會責任感，振奮精神，充滿信心，紮實工作，進一步解放思想，加大改革，在十七大精神指引下，抓住機遇，迎接挑戰，用汗水和智慧去開闢一條具有中國特色的教育發展之路。
二、把握機遇，迎接挑戰，力促招考事業更好發展
儘管我國的經濟在持續發展，教育發展建設也很快，但必定人口多，國家經濟實力還有限，加之幅員廣，城鄉之間、區域之間各方麵條件極度不平衡，高中階段以上教育還在相當長時間內滿足不了全體國民的需要，這必然導致接受教育，尤其是追求上好學的競爭，有競爭就要講公平，要確保公平、公正、公開，目前的考試手段是無可取代的，據調查統計，全國95%以上人認為聯考的統一雖然有缺陷，但仍是目前最好辦法。統一聯考一是比單獨招考給較低社會階層子女實現上向流動提供了更多機會，二是我國人口眾多壓力，不同階層收入差別大，我們處在社會主義初級階段，你走哪條路，生活差別都會很大，只有社會發展到人事制度、勞動制度、分配製度實現深層改革後，人們才會接受“不是只有聯考一條路”的觀念。同時聯考不僅是一種考試，也不僅僅是教育，在一定意義上說，聯考還是一種文化，聯考改革不能脫離中國的歷史文化傳統和當今的社會現實，不能簡單的全盤移植外國的大學入學制度，而必須植根於中國社會的深厚土壤，應該選擇與社會物質和文明水平相適應的方式和進度，這是目前聯考改革應當遵從的現實理性。何況，有許多問題並非聯考帶來的，而是社會競爭日益加劇後通過聯考體現出來的。因此，無論聯考如何改革，都不可能解決這些問題。從聯考改革看，聯考改革30年來，起碼進行了22次（種）改革。其實，聯考制度變化已經相當大了，只是有些人不了解而已。這種改革是漸進的。在一定程度講，對於聯考改革提出“應該如何如何”之類理念和原則不難，提出如何實施構想的具體辦法卻難，提出一個符合教育原理的聯考改革方案容易，提出一個既有創意，又具有可行性的聯考方案卻談何容易。如考慮現實中國的國情，要建立以全國普通高校招生統一考試為主，與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結合，政府巨觀指導、調控，高校自主招生、自我約束，社會有效監督的高校招生考試制度，還需要認真研究，穩紮穩打，逐步推進。就是今後各級教育普及了，也會有相應的水平考試。一是需檢測教育教學質量，二是需檢測學生學業水平，三是為上一級學校招生、教學提供參考依據。同時，隨著社會行業結構的不斷變化、發展和社會管理的不斷科學化，在各種資格考試、水平考試不斷增加的同時，其考試的組織工作會逐步的統一到專門的考試機構。
所以，根據我國的國情和教育、社會的發展，考試事業的發展是必然的，我們的工作是有廣闊前景和大有作為的，我們理應充滿信心。但是我們面臨嚴峻的挑戰，作為黨的代表大會的主題報告中專門談到考試招生制度、改革，這是第一次，這說明一是黨和政府對考試招生工作的重視，二是說明考試招生制度改革成為了目前教育乃至社會發展的大問題，反映了加強改革的重要性和緊迫性。這也就為從事招生考試工作的同志們提出了更高要求。隨著改革開放和市場經濟的發展，考風考紀、安全保密工作的風險越來越大；政府和社會對招生考試工作的公平公正公開性，組織工作的科學、規範、嚴謹性，技術手段的前沿性，考試內容、方式、評價標準、錄取辦法等的科學性、合理性，考試結果、錄取結果公正和可信度等的要求越來越高；如何最大限度的體現以人為本、辦考為民、主動服務、完備服務等諸多方面提出了新的更高要求；還有我們隊伍如何適應新的形勢和要求，迅速提高政治思想素質、工作業務能力水平、遵章守紀、廉潔自律、增強事業心、責任感，不斷提高適應新形勢、新要求的能力和本領，都面對新的要求和新的挑戰！
為此，我們必須：
（一）堅持在市委、市政府、省考院、省招辦和市委教育工委、市教育局領導下開展工作，振奮精神，增強事業心和責任感，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。
（二）加強學習，特別是加強對十七大精神的學習、領會和貫徹，盡最大努力提高政治理論、文化和現代科技水平，強化業務能力，改進工作作風，提高服務本領。
[nextpage]（三）凸顯以人為本，增強服務意識，真心實意的踐行“一切為了考生，為了一切考生”工作宗旨，不斷開闢服務考生的渠道，不斷創新服務考生的形式，不斷豐富服務考生的內容，不斷提高服務考生的質量。
（四）加強改革，不斷提升招考工作質量和安全性、科學性、規範性、可信性及技術含量，使其具有不可替代性，增強核心競爭力。
這裡一是進一步規範辦考工作，提高辦考質量，確保工作的安全、公平公正和信度，增強工作的公開、透明度，建立健全招考工作的法律法規，依法依規辦招考事業。二是進一步改進招考手段，增強其科技含量，使其更為科學化、現代化。三是進一步改革評價方式、考試內容、形式、招考辦法。同時加強各種形式、渠道選才的改革，使考試指揮棒更加有利於教育發展和人才培養。
總之，我們要對招生考試事業的前途充滿信心，要振奮精神，要努力工作，為教育和社會發展作出更大貢獻！
第三、面對工作。
1．工作指導思想：以黨的十七屆四中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，深化招生考試和質量評價制度改革，不斷提升現代化辦考水平，不斷提升組考工作質量，按照“安全、公平、和諧、人民滿意”的工作要求，不斷推進招考事業的發展。
2．工作整體思路：圍繞科學發展招考事業的主線，以“三個保障體系”建設為抓手，以加強組織領導和管理為基礎，以加強學習，提高幹部隊伍素質為保障，以提升現代化科技辦考手段為突破，以部門聯動、齊抓共管為支撐，確保一個“穩”，突出一個“好”，體現一個“特”，力爭一個“新”，更好地完成全年工作任務。
3．重點工作：
（1）加強隊伍建設。一是加強十七大精神的學習，提高隊伍的政治思想素質，加強黨員隊伍建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，建設一支政治強、可信賴的隊伍。二是加強業務學習和培訓，建設一支業務精、作風硬，特別能工作的隊伍。
（2）加強和諧構建。注重市、區招考辦相互間團結、配合、支持、理解、溝通；注重委、辦、局相互間工作聯動；注重堅持市委、市政府、市委教育工委、市教育局領導；注重以事業為重，全市工作一盤棋；確保大局，不斷加強招考工作和諧環境建設。
（3）確保常規工作質量。按照“三個確保”和“安全、公平、和諧、人民滿意”要求，保質保量做好聯考、中考、成考、研考、自考、助學班考等15項、28次、70萬人次左右的組考和中、聯考招生錄取的常規工作和面上工作，保證不添亂。
（4）尊重科學，加強改革，不斷推進招考事業的規範化、科學化發展。一是推進和完善聯考網上報名和志願填報工作，啟動和實施中考網上報名和志願填報工作。二是提升科技辦考手段和水平。三是確保聯考升學高於全省平均水平，保證合作建設計畫落實和實現，落實計畫1700人，中考升學目標和各項目標。四是進一步推進和完善“三個保障體系”在各項考試中的建設，重點在落實。五是加大宣傳和服務質量，中考、聯考、共建、成考、研考、自考套讀以及各項考試的新政策、新辦法等要加大宣傳，以人為本，加大加強服務，想考生所想、急考生所急。
總之，面對明年和今後的工作，在市委教育工委和市教育局的統一領導下，我們要不斷深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，堅持走中國特色社會主義教育發展之路，團結一致，齊心努力，銳意進取，不斷推進我市招考工作的改革和發展，力爭為我市教育發展和社會發展作出我們的一點貢獻！為中國特色社會主義招考事業的發展作出一點貢獻！
XX年區招生辦工作總結 強化管理爭進位 優質服務上台階 **區XX年的招生考試工作，堅持以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞教育局和黃岡教育考試院的中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試政策和要求，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，積極開展招生考試工作，全面落實崗位目標責任制，努力提高工作效率，增強服務意識，創造性的開展工作，圓滿地完成了今年我區的招生考試工作任務，贏得了社會各界的好評，得到了各級領導的充分肯定，現將一年來的招生考試工作簡要匯報如下：
一、基本情況
1、普通高校招生考試：今年我市共有7543人報考普通高校，比去年增加了3843人，其中文科1402人，理科2999人，高職3142人，設黃岡中學、**中學、鄂東職院和黃岡職院四個考點，共254考場。今年普通聯考共錄取4416人。
2、成人高校招生：我區成人聯考報名人數為1237人，其中高中起點升專科1231人，高中起點升本科6人。
3、普通聯考體檢工作：今年我們與市區兩級醫院協調，組織黃岡第一人民醫院和黃岡中心醫院骨幹醫師成立兩個聯考體檢站，為全區7543名考生進行了聯考體檢並建立電子檔案。
4、其他工作：今年組織了民航飛行員的體檢選拔、普通聯考藝術體育專業考試報名、高水平運動員專業測試報名、藝術特長生考試報名、全國英語等級考試報名等多項報名考試工作。
二、加強學習，努力提高隊伍素質
招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關注，建立一支高素質的招生考試隊伍是做好招生考試工作的重要保證。
（一）加強政治理論學習，提高思想道德素質。今年，按照局黨委統一安排，我們深入開展《保持共產黨員先進性教育學習活動》，每人做讀書筆記兩萬，寫心得體會
篇，深刻領會江**同志“三個代表”重要思想，聯繫自己的工作實際和身邊的人和事，提高實踐“三個代表”重要思想的自覺性，在思想上、行動上同黨中央、局黨委保持高度一致，工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創新、服務六種意識，樹立科室良好形象。
（二）不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們全面學習上級招生考試的有關檔案規定，熟悉並掌握招生考試各環節的工作要求和操作程式，提高分析問題和處理問題的能力和水平。
（三）明確崗位目標，落實工作管理規範。為高標準、高質量的完成各項工作，實現招生考試工作“零誤差”，我們完善了辦公室內部管理制度，抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負責，充分調動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。在分工負責的同時，還注意發揮集體的團隊協作作用，在任務重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團結協作，加班加點。今年我們為7500多名考生辦理照相報名，數據採集，填報志願等工作，未出現一例失誤，受到了考生、家長及社會的好評。
三、勤政務實，全面完成招生考試的各項工作任務
招生考試工作，事關為國家選拔優秀人材的大計，關係著千家萬戶的切身利益，關係著考生的前途命運，一向是社會各界關注的熱點、難點問題，出現一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學生卻是百分之百，直接影響著學生的一生。因此，我們認為，扎紮實實做好我們的本職工作，讓民眾滿意，是我們深入開展《保持共產黨員先進性教育學習活動》的具體體現，一年來我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）大力宣傳，嚴格執法，提高招生考試工作透明度
宣傳工作是招生考試工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋樑，關係到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿於整個招生考試工作進程，提高招生考試工作的透明度。一是利用《湖北招生考試》雜誌和政務公開欄、下發宣傳冊等多種形式，宣傳招生考試方面的各項改革措施和今年出台的政策規定，全年我們下發《湖北招生考試》雜誌12期，在政務公開欄張貼各類信息6次，發放宣傳冊7000多份，收到良好的宣傳效果。二是設立招生諮詢電話，直接向考生和家長宣傳招考政策，釋疑解惑。三是加大對考生的考前教育力度，簽訂《誠信應考承諾書》，制定下發有關考風考紀檔案，對各學校提出嚴格要求，加強對考生進行嚴格的考風考紀教育，教育局與參考學校和考點、學校與考生、考點與監考工作人員層層簽定責任狀，確保考試工作順利完成。四是注重做好聯考志願填報的諮詢工作。志願填報工作時間緊、任務重、工作細，不能出現一點差錯。我們常常加班加點，有時到深夜12點以後，雖然苦點、累點，我們沒有怨言，確保圓滿完成工作任務。
（二）嚴肅考風考紀，規範考試管理，確保招生考試組織工作質量
普通聯考是招生考試工作的重點，為確保普通聯考萬無一失，我們周密計畫，精心安排，突出抓好報名、體檢、考務管理三大環節。
第
一、嚴格審查，把好報名資格關。對身份證、戶口薄和考生本人仔細對照驗證，採用數位相機現場拍照，當場核對報名信息，確保報名質量和信息準確，杜絕了冒名頂替和外籍考生報名現象的發生，為遠程網上錄取奠定了良好的基礎。
第
二、認真執行體檢標準，嚴把體檢關，我們成立了**區體檢工作領導小組，與市區兩級醫院協調，選派市一醫院和中心醫院業務熟練，工作認真的醫師組成兩個體檢站，針對今年體檢標準的變化，組織參檢醫師認真學習、掌握標準、模擬填表，體檢採取封閉式管理，減少外界干擾，體檢結束後，組織人員審查檢查每份體檢表，保證做到填寫準確、真實、規範。
第
三、嚴肅考風考紀，規範考務管理。考務管理是招生各項工作的核心，考風考紀是招生考試工作的生命線。我們常年把考務管理工作作為招生考試工作的重點，嚴格規範一切工作程式和方法。具體說，我們嚴格做到了五化。一是試卷安全保密法規化，嚴格按上級要求，嚴格試卷保管措施，確保試卷萬無一失。二是考點建設標準化，嚴格按照湖北省教育考試院下發的《XX年普通聯考考務管理實施細則》要求，重點落實對考點、考場的布置和考場考務用品的要求。三是考務操作程式化，認真組織落實省、市教育考試院制定的《普通高校招生考試監考工作程式》，統一操作程式和工作標準，狠抓“六個環節”，落實“四制”，嚴把“三關”，確保考務工作有條不紊。四是考試組織規範化，各考點均沒立考務、監考、保衛、後勤、宣傳、醫療、聯絡、監察等職能小組，各司其職，各負其責，協同工作。五是考試監督立體化，主動接受紀監部門的監督，請紀委幹部全程參與招生考試，狠抓考風考紀，通過輿論宣傳、設立舉報箱、公開舉報電話和和監察責任人等多種監督形式，確保考試工作不出現違規、違紀現象。由於做好了以上幾項工作，我區各考點考試秩序井然，運轉順利；未出現大面積舞弊現象和雷同試卷，個別考生違紀現象也控制在較低限度，得到了受到上級領導的好評和肯定。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還存在一定問題，在工作中存在一些薄弱環節，規範化管理水平有待提高。在今後的工作中，我們一定認真總結經驗，與時俱進、強化管理、優質服務，使我區的招生考試工作再上新台階。
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