援疆幹部工作總結
**同志自XX年來我市援疆掛職，根據市黨委的工作安排，先後任×××一中副校長、市教育局副局長。兩年來，該同志嚴於律己，按照“組織紀律強、適應能力強、吃苦精神強、創新意識強、工作能力強”的“五強”幹部要求，緊緊圍繞×××教育改革、發展實際創造性地開展工作，不懈提高思想政治素質和業務能力，積極溝通派出單位（華東市范大學）與×××的聯繫，把我市教育發展更好地納入西部大開發的大局，為促進我市教育事業的快速健康發展，作出了較大的貢獻。該同志援疆掛職期即將屆滿，現將有關情況總結如下：
一、注重政治理論和業務知識學習，切實提高自身理論和業務水平。
自掛職以來，×××同志非常注重政治理論和業務知識學習，認真學習“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨內監督條例》、《行政許可法》、《公務員行為規範》以及黨的xx屆四中全會精神，自覺撰寫讀書筆記和心得體會。在工作中以國家公務員行為規範和兩個“條例”嚴格要求自己，身體力行“三個代表”，做“三個代表”的忠實實踐者，不斷增強領導水平和總攬全局的能力。
二、工作盡職盡責，成績有口皆碑。
1、加強調研，積極推進本職工作。
兩年來，×××同志乾一行愛一行專一行，工作中能盡職盡責，做好表率，對分管的工作進行深入調研，理清思路，狠抓落實。對我市教育發展情況進行了深入調研，提出了加強教育規劃、改革管理體制、推動教育快速健康發展的一系列思路。針對我市地處偏遠、教育資源不足的實際，提出了發展現代遠程教育的思路，提高教育的信息化和現代化水平。針對教育中存在的問題，提出嚴格加強學校教育教學管理的措施。為了檢查各團場課改情況，他帶領市教研室成員一起下團場聽課、評課，與各學校的教市共同商討課改中存在的問題。在兵團課改檢查組來我市檢查工作期間，他起早貪黑，與檢查組一起聽課、評課、開座談會，提供各種資料，積極配合檢查組的工作，使我市的課改情況得到了兵團課改檢查組的好評。
2、積極與派出單位聯繫，為×××教育發展創造良好外部環境。
作為援疆幹部，×××同志積極做好牽線搭橋工作，加強與派出單位（華東市范大學，下同）領導的聯繫。兩年多來，爭取了派出單位給×××一中2萬多元的贊助，其中1萬多元為全校80多個班級及部分教市征訂了報刊雜誌。還充分利用派出單位區域網路宣傳×××經濟社會發展情況，宣傳援疆幹部工作情況，為×××教育發展爭取了更多的支持。
×××同志除了直接做爭取對口援助的工作以外，還積極溝通派出單位與×××的聯繫，建立經常聯繫的機制。有效地促進了×××教育局、各學校與高校（華東市范大學）的聯繫。
3、加強與教育局同事、學校領導、教市的交流，互相學習，共同提高。
援疆幹部和我市幹部、教市有不同的信息來源，不同的特點和優勢。×××同志注意將上海先進的管理經驗和優良的工作作風帶到平時的工作中。同時該同志謙虛謹慎，不恥下問，注意與身邊同志們打成一片，相互學習，共同提高。兩年來，×××同志在做好本職工作的同時，積極發揮學科帶頭人的作用。積極開展各種業務培訓，提高教市的教學水平，還千方百計創造條件推廣先進教學手段，使全市教市普遍掌握了多媒體課件製作知識。他注意經常提供交流平台，努力創造相互學習、相互交流、相互關心、相互促進的寬鬆、和諧、向上的氛圍。
4、誠信做人，用心做事。
×××同志能團結同事，以誠待人。在工作中不說大話、空話，少說多乾，能做的事自己親自乾。要求別人做到的事，自己率先垂範，首先做到。中考閱卷過程中試卷樓上樓下親自搬運，全市職稱材料來回搬送，也帶頭搬。兩年來，他每月資助市一中一名貧困高中生100元生活費，從未間斷過，累計達XX多元。XX年教市節，他個人拿出1000元獎勵了74團一位優秀教市。
三、艱苦磨鍊，在實踐鍛鍊中成長成才。
從繁華的大都市上海來到偏遠的西部邊陲，愛人和孩子都在內地，×××同志無怨無悔，全身心地投入工作，很快就融入了環境，融入了生活，融入了兵團，融入了×××發展的大事業之中。兩年來，×××同志注意認真按照上級的要求，把握自身所擔負的工作職責，結合自身特點，積極實踐，艱苦磨鍊，以身作則，在生活上低標準，在工作上高要求，思想政治素質和業務能力有了較大提高。
1、堅定理想信念，增強與兵團職工民眾的感情，增強從政治上認識問題、把握問題的能力。
兩年來，×××同志從市黨委的關懷中深深體會到×××職工民眾對自己做好工作的期盼，從×××職工民眾特別是一代又一代援疆幹部改變落後面貌的不懈努力中體會到什麼叫艱苦奮鬥，從市黨委一切從職工民眾切身利益出發，從實際出發的決策中體會到什麼叫全心全意為人民服務，什麼叫解放思想、實事求是、與時俱進，從×××職工民眾維護穩定、促進發展的實踐中體會到新疆戰略地位的重要，體會到新疆的穩定、發展直接關係到全國的穩定和發展，增強了與職工民眾的感情，增強了從政治上認識問題、把握問題的能力，並結合工作認真實踐。實際工作中，他深入實際，和民眾打成一片。常常行程幾百公里，深入團場學校調研，加深了對基層情況的了解和與職工民眾的感情。
2、調整思維方式，不斷提高理論與實踐相結合的能力。
到×××教育局工作以後，工作面拓寬了，分管的工作涉及面廣了，特別是參與領導班子決策，理性思維能力、巨觀駕馭能力得到很好地鍛鍊，理論與實踐相結合的能力不斷提高。
3、加強調查研究，加深對國情的了解、對基層的了解、對西部大開發實踐的了解。
兩年來，×××同志跑遍了下屬各所學校，跑遍了全市各個團場，深入農牧區教學點，了解市生的工作和學習情況。還結合實際，認真思考自己所做的工作，在深入調查研究的基礎上，提出不少有針對性的政策建議。一些意見、建議和政策措施被市領導、單位領導採納，為在更高要求上完成援疆工作任務和將來回派出單位的工作打下了堅實基礎。
4、改進工作作風，滿腔熱情地為×××的教育發展服務。
來到×××以後，援疆幹部的角色、位置發生了很大變化，更多地體會到了基層的甘苦，思想感情和工作作風都發生了變化。×××同志任×××一中副校長期間，以學校為家，從早到晚，經常在學校巡視，發現問題及時解決。首先強化教學常規管理，積極推行素質教育；其次狠抓德育工作，注重良好學風、教風、校風的形成；第三，積極開展教研活動，努力提高教市的教研、教學水平。
XX年5月，×××同志帶隊參加了兵團中學生田徑選拔賽，我市榮獲國中組總分第四名，團體總分第七名的好成績。負責參與組織了×××中學生第五屆足球運動會、×××中國小第七屆航模運動會、×××國小生第五屆車模運動會。這些活動的開展，大大促進了我市中國小生的課外活動，對促進我市的素質教育起到了很大的推動作用。
為做好×××教育事業“xx”規劃，他閱讀、查找了大量檔案、資料。XX年7月初接到兵團體育局下發的“全國體育場地普查”通知後，×××同志親自帶隊參加兵團體育局組織的體育場地普查培訓會。恰逢愛人和孩子來新疆探親，為了抓好普查工作，他放棄了與家人團聚的時間，親自參加培訓。回來後，又帶領工作人員到第一線，與大家拉皮尺丈量場地，與全體人員頂烈日、冒酷暑，行程上千公里，不放過一個單位，不遺漏一個場地，高質量地完成了體育場地普查工作。由於工作成績突出，×××同志在該活動中被兵團評為“先進個人”，還被×××一中評為“優秀共產黨員”。
四、主要認識和體會
一、援疆工作的順利開展離不開兵、市黨委和派出單位的關心支持。
兩年來，×××同志的工作得到市黨委和派出單位的大力支持。市一中、市教育局非常重視發揮援疆幹部作用，政治上信任，工作上放手，生活上關心。擔任實職後，一些重點工作都讓援疆幹部負責，放手發揮其作用。
派出單位也給予援疆幹部大力支持，當好援疆幹部後盾。兩年來，派出單位領導給我市教育發展以很多支持，還及時了解援疆幹部的家庭困難，解除援疆幹部的後顧之憂。
2、要認真研究我市教育發展需求和援疆幹部特點，找準援疆工作的結合點。
國家向我市派援疆幹部是改革開放以來的第一次，許多工作都需要在實踐中不斷探索。要結合我市的需求和援疆幹部特點，尋找援疆幹部工作的著力點。要發揮援疆幹部在本職工作中的作用，發揮援疆幹部對西部大開發巨觀政策比較熟悉的優勢，積極向派出單位匯報×××的經濟社會發展需求，了解信息，爭取支持，使×××的發展更好地納入西部大開發的大局。要加強援疆幹部與我市幹部的交流，相互學習，共同提高。
3、要把援疆工作與青年幹部實踐鍛鍊相結合，增強援疆工作的綜合效應。
選派青年幹部援疆，不僅有利於新疆的改革、發展、穩定，也有利於青年幹部的實踐鍛鍊成長。要把援疆工作和幹部實踐鍛鍊結合起來，擴大援疆工作的綜合效應。
4、加強管理，更好地為援疆幹部服務。我市教育局要進一步及時了解援疆幹部思想、工作、生活情況，有針對性地做好工作。要加強援疆幹部的思想政治建設，在政治上帶幹部。協助市黨委和派出單位做好援疆幹部管理、服務工作，更加全面地發揮援疆幹部的作用，促進援疆幹部更好成長。
×××教育局
援疆工作總結
回響黨中央、國務院的支援西部大開發的號召，來到喀什二中執教。一年來，在內地和邊疆領導的支持下，我克服了生活和工作中的困難，充分利用自身的優勢，發揮主觀能動性，援疆工作取得了一定的成就。特對本階段工作總結如下：
一年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，認真學習鄧小平理論，江總書記的“三個代表”的重要思想。認真學習黨的國家的方針政策和教育理論，在教學工作，積極實踐“三個代表”辛勤忘我的工作，為喀什二中的發展儘自己的微薄之力。一年來，出色地完成了學校安排的工作。
去年新學期開始，我多方面認真調查學生的情況，針對學生的實際，迅速調整教學方法，因材施教，有的放矢的認真搞好備課，備課中認真鑽研教材，探索新教法，研究學生情況，明確教學目標，抓好教學的重點、難點和關鍵的地方，針對學校的實際選擇和創造適合學生的教育。讓學生動手，動腦積極思考問題，給學生提供學習的條件和機會，幫助學生學會主動參與，主動學習，啟發學生提出問題，然後指導和幫助學生分析、解決問題，使學生能做到舉一反三，以靈活多變、生動形象的授課方式，用多種方法培養同一個學生。抓住學生鞏固基礎不放鬆，堅持素質教育和應試教育並舉，基礎和能力同步提高的策略。通過師生的共同努力，一學年下來，學生不僅喜歡地理，對地理感興趣，還掌握了一些學習方法，學會了學習，主動學習，地理成績明顯提高。
在上好每堂課的同時，注意作業的批改和布置，我認真地分析學情，精選習題，針對不同對象布置不同程度和不同數量的作業，及時批閱反饋，並抽樣精批和面批。單元檢測、期中、期末考試，嚴把檢測題質量關，考試後認真講評，對學生試卷認真診斷、評價，讓學生髮現進步，激勵他們繼續努力。並幫助他們找差距，明確目標和努力方向。同時及時點評，充分發揮講評課的糾錯、總結、深化、激勵功能。及時掌握學生的學習情況，找準薄弱環節，查缺補漏、並搞好跟蹤練習。是本單元的知識點得到了落實，掌握；是基本能力得到提高。這樣做，學生即獲得地理知識，又能運用其理論技能服務於喀什的發展實踐。
一年來，我深刻地認識到，培養學生很重要，但更重要的是與當地教師相互交流，共商教學大計，搞好教研活動。我每周堅持聽二至三節課，與同組的老師探討教法、學法，並向他們學習，堅持用“研究的態度來工作”，和把“工作當作研究任務”來做的精神，積極參加地理教學工作研究和各種教研活動。並通過網際網路與北大附中名校交流，與名師對話，不斷提高自己人生追求的品味和檔次，形成不懈追求探索的人生境界和獻身教育事業的人格力量。
一年來，既教書又育人，各個班的學生差別很大，如何組織教學才能“讓每一個學生和諧愉快健康地發展”？我們在不同的班加大分層教學的力度，對於學習能力素質發展好的學生，要想法設法提供他們發展的空間，創造有利於他們發展的環境。我與學科組的老師，根據學生的個性特點，認識特點，實施有差異的教育，實施有差異的發展。針對學情，分類指導，特殊問題個別談話、家訪等，使所教幾個班集體間合作學習，分層要求，取得了良好效果。平常做到關愛每一個學生，無論是優秀生、差生、民族生，幫助他們解決問題，有心理問題的，促膝談心，學習差的，給與補課。尤其對學生進行學習輔導，不分八小時內外，不知花費了自己多少時間和心血。
一年來，拋妻別兒女，獨身一人在這裡工作，其困難可想而知，一想到自己的使命，一走上神聖的殿堂，面對求知的學生，我就把這些統統地拋在腦後，展現在領導、老師、同學們面前的，永遠是一個樂觀向上，不知疲倦，踏實工作的援疆教師形象。展望未來，我更加不遺餘力地為邊疆的教育事業的發展，為西部的繁榮昌盛乾好自己的本職工作，按“三個代表”的要求嚴格要求自己，做一名優秀的支邊幹部，做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的人民教師。
Yuejun123
4/24/XX
自XX年7月到新疆以來，本人積極履行職責，按照援疆工作的具體要求，在派出單位和當地黨委、政府的正確領導下，認真開展工作，無論在鍛鍊自己，提高境界，豐富閱歷，還是發揮作用等方面都有很大收穫，基本實現了援疆中心組提出的讓家鄉人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標，較好地完成了援疆工作的各項任務。下面，我就三年來的工作總結如下：一、援疆的主要工作
（一）不辱使命樹形象
三年的援疆是人生非同尋常的一段經歷，不算太長，也不算太短，遠離家鄉，隻身在外，能否經受住考驗，能否在一個全新的環境中開展工作併力爭做出成績，關鍵是要經得起考驗，抗得住風浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強學習，努力適應環境之外，特別注重了三點：
1、尊重當地幹部。我始終認為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆幹部，那么在新疆有不少是獻了青春獻子孫的老援疆幹部，他們大都政策觀念強，個人素質高，具有很強的奉獻精神。因此，我始終注意找準位置，以甘當國小生的思想，與當地幹部合作交流，以當地幹部在艱苦的環境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到到位不越位、參與不干預、幹事不添事。抱著鍛鍊自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動給主要領導當參謀當助手，又獨擋一面，較好地完成了縣委、政府交辦的各項工作任務。
2、注重民族團結。促進民族團結，保持社會穩定也是援疆工作的重要內容。在援疆工作中，我一方面始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動；一方面特別注重尊重少數民族的風俗習慣，自覺做到不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，千方百計為邊疆民眾辦實事，辦好事，以實際行動促進民族團結。
3、做到廉潔自律。在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守縣委關於廉潔勤政的多項規定和《山東省援疆幹部管理制度》，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆幹部勤奮好學務實高效的好形象。
（二）牽線搭橋辦實事
我充分發揮援疆幹部聯繫面廣的優勢，當好新疆和山東兩地的宣傳員、聯絡員和服務員，主動牽線搭橋，組織雙方人員考察互訪，千方百計為新疆爭取資金、項目，為當地民眾辦好事、辦實事。在這方面，我主要做了三件事：
1、大力招商。一年多來，直接組織大的招商活動10餘次，組織兩地人員60餘人次，其中既有黨政考察團，也有企業考察團，還有科技文教考察團，形成較大的協定項目3個，協定金額4000萬元，其中落實項目2個，到位資金800萬元。
2、積極引資。一年來，直接從新泰市引進資金45萬元，並同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉中心衛生院65萬元的新建改建項目。為**縣的抗震救災、衛生、教育、畜牧小區建設都實實在在辦了大量實事，這些實事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族幹部民眾交口稱讚。
3、促進合作。一年來，先後促成了新泰市與**縣、**市與**＃縣友好縣市的建設，促成了新疆與內地在經濟、文化、教育以及黨建方面的合作。特別是促成了兩地棉麻企業、釀酒企業等多家企業間的合作，一方面促成了雙方企業經營效益，另一方面也為一些破產企業注入了新的生機。
（三）發揮作用做貢獻
1、做好分工工作。按照政府分工，我主要分管經協工作、科技工作，協管城市經濟。在我分工的工作中，兩年來都有了明顯起色，經協工作、科技工作均進入地區乃至自治區的先進行列。
2、解決企業難題。如今年5月，山東客商有意在**315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個城市規劃出發，正初步確定不在此新建中小企業，因此使項目擱淺。經我各方協調，最終使各有關方面統一思想，在政府縣長辦公會議上通過，目前該項目已投入300萬元，預計年產值3000萬元，實現利潤100萬元。
3、關心弱勢群體。在新疆的兩年多里，我堅持在抗洪救災的關鍵時刻能沖在前面與民眾打成一片，利用五一、國慶節長假，深入農村、企業搞“三同”，為城鎮、農村特困戶捐款3000餘元，真心實意地為疏勒辦力所能及的實事。特別是在XX年分工經貿工作期間，設身處地為民眾著想，解決離退及下崗職工的實際問題，先後使部分下崗職工得到妥善安置，並為部分離退休職工解決了欠發工資和養老保險金。因此，三名老職工聯名向新泰市政府寫信並贈錦旗致謝。
二、存在的突出問題
在援疆的三年里，雖然竭盡所能，做了大量工作，但離組織的要求、民眾的企盼還有差距，自身還存在許多不足和問題，集中表現在以下方面：
一是全心全意為人民服務的宗旨觀念還有待進一步增強。雖然自身也在不懈地為人民工作，但工作的出發點、落腳點有時不夠明確；雖然也擺正了公與私、大家與小家的關係，但往往是先公後私，甚至是公私兼顧，缺乏那種大公無私、公而忘私的精神。特別是離我們黨執政為民的要求，與孔繁森、牛玉儒等一大批先模人物相比，自覺差距還相當大。
二是駕馭市場經濟的本領還有待進一步提高。雖然也能獨立地完成分工的工作，但工作上缺乏創新，特別是對一些事關民眾利益的熱點、難點問題，還缺少從理論到實踐，從表面到本質切實可行的辦法措施。在主管科技工作，協助城市經濟和經濟協作方面沒有大的動作、大的起色。
三是招商引資的工作力度還有待進一步加大。在新疆的三年里，雖然也在爭取資金、爭取項目、促進合作上做了大量工作，但是覺得力度弱，特別是在一些能夠帶動當地經濟發展的大項目、好項目的引進上仍留有遺憾。
四是深入基層調查研究的求實之風還有待進一步弘揚。由於本人主要分管科技、招商引資、協管城市經濟，從工作性質上講與基層打交道少，但從思想上也存有怕吃苦、怕麻煩的問題，因而常常浮在上面多，深入基層少，工作指導多，解決問題少。
三、援疆的主要體會
兩年多的援疆工作，儘管自身做了大量工作，發揮了自己的作用，但僅此還不夠。因援疆工作是個組織行為，是個系統工程，僅靠個人的能力是微不足道的。我體會最深的有三點：一是援疆工作離不開新疆各級黨政的優良環境。在新疆的兩年多里，我得到了自治區、地委、縣委、政府各級大力支持，他們工作上大膽使用、生活上關心周到，為我的工作、生活創造了優越條件，這是我做好援疆工作的首要前提。二是援疆工作離不開山東援疆中心組的科學管理。總領隊劉淵、副領隊鄭建軍，在援疆幹部的管理上堅持以人為本，科學管理，做到了既嚴格要求，又細心關懷，使每個援疆幹部感受到了大家庭的溫暖，激發了我們做好工作的信心，這是做好援疆工作的關鍵所在。三是援疆工作離不開派出單位的支持關懷。我在新疆的兩年多里，無時不感受到中央、省、地、縣各級的親切關懷，各級領導經常慰問走訪，各派出單位在資金、項目、人才等方面的鼎力支持是我做好援疆工作的堅強後盾。
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