2023採購年終工作總結格式 篇1
一年很快就過去了，在酒店領導的指導下，在各領導與各同事的共同努力下，我認真完成了酒店各項工作任務，並取得了一定的成績。同時，我在採購文員這個崗位上也學到了不少的東西。在這裡，我要對我這一年的工作進行年終總結，一是對過去不足的地方的進行總結歸納，二是在此基礎上對來年的工作提前進行計畫。
一、完成工作方面
1、工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係，保持溝通，充分發揮崗位職能，認真完成了各項工作任務，協助業務部的工作需要。
2、公開透明的按採購制度程式辦事。在採購前、採購中、採購後的各個環節中都主動接受審計及其他部門監督。有問題第一時間反饋給上級領導。
3、圍繞控制成本、採購性價比最優的產品等方面開展工作。採購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。
4、對供應商的管理協調。對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。合作過程中，採購人員必須公正嚴明，杜絕徇私舞弊。最終為酒店選擇最佳供應商戰略夥伴關係。
5、加強對材料、設備價格信息的管理。每一次材料設備的計畫、詢比價都進行了複印留底，保持了信息資料的完整，同時與辦公文員配合把資料輸入電腦保存，建立采供部材料、設備信息庫，以備隨時查閱、對比。
6、部門工作員工的業務素質和責任感。雖然本部門目前人數很少，但是我們仍不忘提高自己的業務素質和責任感，熱門思想匯報必要的時候可以上網多了解各大酒店採購流程與規章，不斷提成自我價值。
二、工作不足方面
1.物料沒有如期採購跟催到位__%，雖然未造成公司生產延誤出貨，但響影不好。
2.部門與部門之間的溝通未能達到理想效果，特別是與生產部、技術部的溝通不到位。
三、明年工作計畫
1、積極與各供應商溝通，提高各供應商的質量控制能力與契約執行能力，保持質量與交期的長期穩定性。
2、極力配合質檢部解決物料質量問題，與質檢部討論某些質量標準超過現有市場水平的解決方案。
3、穩定現有供應商，開發培養有潛力的供應商。
綜上，在20__中，我部門仍會虛心向其它部門學習工作和管理經驗，借鑑好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。同時我部門會選擇性得採納公司其他部門提出關於下降成本和提高效率的方法，並不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新台階、更上一層樓貢獻出自己的力量。
2023採購年終工作總結格式 篇2
在這將近一年的時間中我通過努力的工作，得到很多收穫，臨近年終，我感覺有必要對的工作做一下總結。目的在於吸取教訓，提高自己，以至於把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。我對一年的工作進行簡要的總結。
1)熟悉採購的流程，讓自己從下單到收料，每個細節都經手，讓自己熟悉每個供應商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個物料到料情況都由自己經手，讓自己在第一時間了解生產的物料到貨情況。下單的傳真及確認。讓我學了很多東西，能了解自己物料的實際到料情況及存在那些問題，需要注意些什麼事項，不明確的地方跟供應商溝通，了解並熟悉此物料，且跟供應商有更進一步的溝通及聯繫。方便以後的調貨事宜。明年一定把這份工作做到更細緻，讓每次的確認訂單做到萬無一失，堅持確認再確認，不在發生沒有收到訂單事宜。負責一些物料的調貨事宜，尤其是遠程的物料。學會計畫自己的物料到貨會不會造成滿倉，造成很多的庫存量，能否影響生產的進度，自己請款資金會不會影響的資金流動，明年會把遠程物料計畫更詳細，讓自己了解所有物料的進度。明確計畫對於生產來說是重要的。有計畫的生活及工作才是最好的。
2)年底參與單價的錄入及整理，真正介入到單價裡面，也可以說進入採購的一個大門，才知道自己真的只是學了一點的毛皮，了解在不影響生產進度，能讓供應商準時到貨並不是好的採購，好的採購是在供應商能準時聽自己的調度還得提供最好的服務態度及質量。且要把最好的產品以最低的價格給自己，那才是真正好的採購。貨比三家。通過不同的廠家給出不同的價位，在以理想的價位壓自己心中最願意最好的供應商，得到自己想到的結果。希望以後自己進入這個採購的大門裡面。
3)參與erp的工作錄入及整理。最想說的話，這個erp系統的引入是今年最大的幫助了，通過erp讓自己學到每個車種的配置，自己的採購物料的到貨情況，倉庫的庫存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據可依。
4)參與盤點工作。讓自己在實踐中了解所有的零件。了解倉庫的庫存量。通過盤點工作。了解零件物料在哪方面造成庫存。那些為死庫存，為何會造成這些庫存量。怎么才能消化庫存，讓倉庫成為零庫存，讓我們的供應商成為我們的倉庫。
自己對腳踏車的不了解，有點盲目的調貨，對自己所調的物料不能跟蹤到底，沒有做到位，做事不夠細心，考慮不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問題沒有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學習了解腳踏車的配置及為何要如何配置。單價的計算方式從何得來。用一顆感恩的心面對自己的工作，調整好心態問題。做到採購的適價，適質，適量，適時，適地。希望明年工作能責任到個人，分工明確規定。讓自己的物料更了解責任更明確。
--年是收穫的一年，也是充實的一年，和大家一起工作更是一件很愉快的事。通過本年度的工作和學習，使我在採購上積累了很多知識和經驗，並在各個方面上都得到充分的鍛鍊。身為公司的員工，公司的興衰與我有著直接的聯繫。所以我願意和公司一起向著更高的目標前進為我們的公司奉獻一份力量!
2023採購年終工作總結格式 篇3
本年度洛江區國小教研工作在區教育局和市普教室的直接領導下，以組織帶領我區廣大國小教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》精神，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，進一步提高教師隊伍素質和教育教學質量。現把一年來的主要工作總結如下：
1.做好基礎教育課程改革實驗的準備工作
課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進素質教育的關鍵。過去的一年裡，我們把新一輪基礎教育課程改革作為中心任務，認真做好實驗前的準備工作。
1)、宣傳發動，提高認識。對基礎教育課程改革這項政策性強、工作難度大的系統工程，我們深知必須提前進入狀態，提前進入角色，充分做好宣傳發動工作，提高政府、社會、學校的認識。今年來，區政府分管教育的有關領導、教育局的有關領導、中國小的校長教師們已多次參加課改專題講座、市政府的基教工作會議，5月6日至7日，全區60多人到泉州七中聽教育部基礎教育課程教材發展中心主任助理劉兼教授所作的課程改革通識培訓講座，在校長會、教導會上我們也確立了課程改革的重要地位，要求重視做好實驗前的基礎工作，創造機會讓老師們多接觸、多學習，9月3日至4日，我們分別召開了區校際教研中心組語文、數學、技能組會議，動員大家及早更新觀念，並發揮龍頭作用，在各學區的教研活動中宣傳貫徹課改精神，帶領大家把新理念滲透到課堂教學中。
2)、學習培訓，做好師資準備。為確保課改這項專業要求高的工作能順利進行，我們著力於抓教師的學習培訓工作，積極採取走出去、請進來的辦法，加強與省、市級的縱向聯繫及兄弟縣區、校際間的橫向聯繫。多次派人參加省普教室舉辦的語文、數學、科學、英語等科目的研討、觀摩活動，省第五屆國小數學課堂教學觀摩研討會參加人數達17人之多，省第五屆國小語文閱讀教學觀摩研討會也有10人參加，還派人到福鼎、永安、廈門等地學習，到永春、南安、市直國小等兄弟縣、市、校取經，受條件限制，沒能請專家、學者開課、講座，但購買了北師大國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會製作的新世紀(版)教材教師培訓光碟73盤，分學科由校際教研中心組的人員組織各學區相關老師觀看，對全區的老師進行一次包括課改背景、理念與目標、課標解讀、課例等較全面的學習培訓，9月份舉辦了一次全區美術老師的課程標準培訓，努力培養一支具備實驗新課程標準，完成新教材試驗任務，具有一定課程研究開發能力和承擔課程實驗推廣工作的教師隊伍，為20__年介入實驗做好師資準備。
3)、深入課堂，指導教學實踐。課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發展。本學年，我們結合教學常規工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關係轉向相互交往關係、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的套用等新的教學觀念，把新的教學評價觀(關注並利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足於人而不是物化的知識等)貫穿於對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現了新理念，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準備。
2.積極開展教改課題實驗研究工作
教育科研是能否成為現代教師的重要標尺。一年來，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。99年市立項語文科"自學輔導式"課題，能融入新課程理念，開展現場研討，擴大參與面，20__年市立項數學科"小學生實踐教育"課題，繼去年兩次現場研討會傳遞有關信息和思想後，又開展了多次教學設計、經驗論文的徵集及實驗老師集中學習交流等活動，兩個課題都取得了階段性成果，在10月底都送材料接受市教科所的結題驗收，已順利通過。"小學生實踐教育"課題還於今年送省立項，被確立為省教育科學"十五"規劃研究課題，打破了省課題0的記錄。各學區、學校能根據自己的實際，把典型的、成功的經驗發展為實驗課題，已有萬安3個、河市2個、羅溪1個共6個課題向區教研室申報立項。這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
3.舉辦形式多樣的教學評優及研討活動
開展民眾性的教學評優及研討活動，有利於增強教研活動的實效性，擴大教研工作的參與面，推進教學研究活動的進一步開展。一年來，我們針對本區實際，結合省市普教室的評優活動，會同初教股舉辦了形式多樣的教學評優及研討活動，達到了預期的目的。4月份在羅溪奕聰國小和河市中心國小舉行了區國小青年教師業務技能競賽，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎9名，其中一等獎的黃應花、陳婷婷、賴梁軍三人送市參賽皆獲二等獎;四月份在南少林武術學校舉辦了一次由老外執教的別開生面的英語研討課;十月份又在馬甲中心國小舉辦了一次最多英語老師參加的英語研討課;9月份在河市中心國小舉行了區國小數學課堂教學評優活動，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名，其中獲一等獎的余文琳參加市賽獲第六名。此外，為了交流展示學習新教材的成果，區校際教研中心組語文學科的教師主動承擔指導任務，分別在各學區舉行了語文新教材研討活動，通過開課、評課，進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創造性地使用教材的能力。
4.開展教學設計、經驗總結、論文的交流、評選活動
時值基礎教育全面大改革之時，廣大教育工作者積極投身於改革大潮中，大膽實踐、勇於探索，總結出許多寶貴的經驗。為了推廣和交流這些教改成果，我們先後徵集了4次"小學生實踐教育"教學設計，舉行了多學科的經驗總結、論文評選活動。其中，三月份舉辦了區國小數學優秀教研論文評選，評出一等獎5篇，二等獎16篇，三等獎30篇，戴文勝、陳婷婷、彭乃聰、林秀珍四位老師的論文送市參評，3篇獲二等獎，1篇獲三等獎;6月份的泉州市第2屆基礎教育優秀論文評選中，我區有3篇獲二等獎，12篇獲三等獎;十二月份舉辦了社會科教學論文評選，評出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎11篇，送市參評8篇，一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎4篇;在20__年國小教育研究會年會經驗論文徵集中，老師們踴躍投稿參評，收到了二百多篇論文。另外，老師們在參加各類培訓、活動中，也撰寫並發表了許多較有價值的教育教學經驗論文。這些教育教學研究成果方面的文章，有的被我們推薦到上級教育刊物發表，其餘大部分也結集發表於《洛江教育》和《洛江區國小教研通訊》上，以此傳遞教研動態，促進我區教研水平的提高。