廣播稿800字 篇1
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
廣播稿800字 篇2
很開心又可以坐在這裡通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,淒悽慘慘戚戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友
廣播稿800字 篇3
一、
奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強。在運動場上的運動健兒們，發揮你們的特長，展示你們的風采，讓你們的身影在運動場上留下優美的風景線，讓你們的雄心壯志在運動場上發揮的淋漓盡致。
三、
青春是不老的誓言，飛揚是年輕的夢想，金色的十月，讓我們在這長長的跑道上青春飛揚，現出颯爽的風姿，亮出真我的風采，帶上同學們的熱情，載著同伴們的希望，背負老師的囑託，在這活力四射的校園裡，放飛你的青春活力和運動激情。
四、
ibelieve,成功是一幅誘人的藍圖，滴滴汗珠，才能把它繪出;ibelieve,失敗是一劑苦口良藥，經歷風雨，才能見到彩虹;ibelieve,命運不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著面對挑戰，笑著比賽，互相祝福!
六、
在同一片晴空下，我們相聚一起，或歡樂、或失落、或興奮、或悲傷，盡數寫在我們的臉旁。我們曾一起悲傷，在那個敗北的沙坑上;我們也一起擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標;我們奮鬥，為班級的輝煌。這就是團結、奮進、文明的03企管班。
七、
運動員們，你們就像一隻飛鳥一樣，為自己的目標而不放棄任何一點希望。在這麼悶熱的時候，在這麼激動的時刻，我們為你們而歡呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結果如何，只要你們努力拚搏，努力為自己的目標而奮鬥，我們相信，勝利的結果永遠屬於你們，努力地向前衝吧!
八、
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在多，有你則行。運動員們，你們那英姿颯爽、豪邁的步履，深深地牽引著我們這些觀眾的心，讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運動場上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因為有你，我們感到自豪。因支持，我們必勝!
九、
在這激動的時刻，白雲露出了笑臉，太陽為你們而高照。親愛的運動員們，為了你們的目標而努力向前衝吧!只要你們相信自己能行，我想：勝利的到來就離你們不遠了。沖吧，運動員們，我們會為你們吶喊，會為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠為你們而準備的。
十、
在這200米跑道上，運動健兒們揮灑著他們的汗水，堅持不懈地向著目標衝刺，他們仿佛不知疲憊，他們的心中只有一個信念——終點，只有到達了終點，之前所有的努力和汗水才會顯得有價值。所以，讓我們一起為運動健兒們吶喊吧，讓我們以他們為榮吧!
廣播稿800字 篇4
甲:敬愛的老師，乙:親愛的同學們，合:大家早上好!
甲：我是主持人( )，乙：我是主持人( )，很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!
甲:迎著九月金色的陽光，帶著新學期夢想，我們和那群剛剛入學的一年級新生一樣，又邁進了界首鎮中心國小的大門;
乙：結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這裡我們將要迎來新的學習生涯!
合：是的，在這裡，就是在這裡!
甲：在這裡有著我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理;他們用關切的話語來滋潤我們的心田，陪伴著我們茁壯成長!
乙：在這裡有著我們最親切的夥伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動著我們，讓我們感受到真善美般的童年!
甲：在這裡有著我們最熟悉的環境，一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!
合：在這裡，我們積攢能量，翱翔藍天!在這裡，我們奮勇拼搏，展翅高飛!
甲：在這裡，我們每一位老師，每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中，都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始!
乙：這不，我們紅領巾廣播台在新學期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音，都將圍繞“校園百態”、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴大播音範圍，讓同學們能在這短短的5分鐘內，了解更多的知識，開闊視野!
甲：本學期紅領巾廣播台一個最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學生自由投稿，播音主持人選稿的形式進行播音!凡是被播出的稿件一律頒發獎狀進行獎勵!希望大家踴躍投稿!
乙：大家可聽清楚了，如果你願意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到廣播室里。同學們，我們的紅領巾廣播站，你們了解了嗎?如果有什麼不清楚的，可以下課後，來我們的廣播站諮詢，也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。
合：紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!謝謝大家的收聽!下周同一時間我們再見!
廣播稿800字 篇5
甲：用電波連線你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。
合：這裡是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍國小雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們再一次相會在這空中校園。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!
乙：在這裡我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!
合：祝敬愛的老師，親愛的夥伴，節日快樂。
甲：，我倒要考考你，你知道勞動節是怎麼來的嗎?
乙：這你可難不倒我。
甲：那說來聽聽。
乙：五一國際勞動節，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。
甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。
甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!
乙：好啊!勞動者讚歌
甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!
乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?
甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!
親愛的同學們：
我們的形象就是惠萍國小的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：
1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，並在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，並保持清潔。
2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。
3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾並投入垃圾箱。
4.不在公共場所亂寫亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個乾淨溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!
最後祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!
甲：時間過得真快，我們惠萍國小為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和夥伴們說再見了!
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!
合：再見!
廣播稿800字 篇6
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：中午好！
甲：我是六（2）班的主持人夏澤。
乙：我是六（2）班的主持人鄧月蘭。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
甲：今天播講的內容是好習慣伴我成長。
乙：同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣？
甲：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。
乙：就我們小學生來說，遵守《小學生守則》、《日常行為規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。
甲：培根說：「習慣是人生的主宰。」習慣即命運，成功從培養習慣開始。葉聖陶說：「教育就是培養習慣。」
乙：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的成功歸功於國小，因為國小讓我養成了良好的習慣。
甲：可見，好的習慣是多麼重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都離不開良好習慣的培養。
乙：我們小學生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那麼，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛生、不睡懶覺、對人有禮貌。
甲：如果沒有這些好的習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
乙：試想，一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人，他怎麼約束自己勤奮工作？
甲：一個不愛閱讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識？
乙：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通？
甲：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高？
乙：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力？
甲：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
甲：心理學家研究發現，「一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣;。在這裡，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今後努力的方向。
乙：
①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。
④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，乾淨整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
甲：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
乙：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
廣播稿800字 篇7
同學們，今天是安全教育日，讓我們來重溫一下中小學生交通安全知識
一、交通法規對行人的要求：
1.遵守車輛，行人各行其道的規定，借道通行時，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行;
2.遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則;
3.必須遵守交通標誌和標線的規定，服從交通警察的指揮與管理;
4.不要在道路上爬車，追車，強行攔車，拋物擊車等;
5.不要強迫，縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。
二、放學和集體外出時的安全常識：
過馬路時，要走人行橫道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群並排行走，不能騎車帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動要有教師的帶領，在人行道上行走，不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
三、文明乘車應當遵守哪些秩序?
文明乘車，確保全全。等乘公共汽車，應在站台上有秩序地等候。車停穩後，讓車上的人先下，然後依次上車，不要爭搶。上車後要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘車況不好或者沒有合法手續的車。
四、未滿12周歲的兒童不準騎車。
為什麼未滿十二周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二周歲以下兒童不準騎車。
廣播稿800字 篇8
大家好，時光匆匆，轉眼間，初一時光已經成為我們的回憶，我們已經進入備戰中考的初三衝刺階段了。
如今，新學期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學期，不管過去成績如何，現在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前衝。初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恆，必須加足馬力，它是關鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。人人都非聖賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學，好學，會學，付出的汗水多了，收穫自然也多。從現在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。新學期，新氣象，希望每一位同學都能充分認識到學習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。
只要我們現在努力奮鬥了，對得起自己，那麼在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，「天空沒有我的痕跡，但是我飛過了。」
讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。青年時代，理想如光，激情似火;時代青年，指點江山，氣吞山河，讓我們堅信，在緊要關頭不放棄，絕望就可以變為希望，衷心祝願每一位同學都發憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮鬥，實現自己的理想!
廣播稿800字 篇9
親愛的老師、同學們，早上好，「星星火炬」廣播現在開始，我是廣播員鍾寶儀。今天我廣播的內容是「地震時我們該怎麼辦?」。
上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像颳風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。
如果我們在上課時發生地震，怎麼辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏，不可慌亂衝出教室，不可跳窗逃生。
如果我們在家發生地震，怎麼辦?我們要躲在堅固家具附近，內牆牆根，牆角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。
如果我們逛書店發生地震，怎麼辦?我們要選擇結實的柱子邊或內牆角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎麼辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防餘震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患於未然，同學們，中午回家就自己動手做一個「地震包」吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，裡面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅乾、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個「地震包」放在家門口一個醒目並且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個「地震包」或許會挽救我們的生命。
「星星火炬」廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家!
廣播稿800字 篇10
播放：校歌
女：親愛的老師、同學們
男：早上好!
女：早上好！
男：這裡是一小之聲
男：我是主持人趙陽
女：我是主持人胡霽萱
男：願我們的問候為你喚醒晨起的第一縷陽光
女：願我們的問候為你帶來一天的溫暖與美好！
男：從這裡起飛，這裡書聲琅琅，歌聲滿園
女：從這裡起飛，讓我們成為一小的驕傲！
音樂
一、 校園動態
（趙）1.周二我校將舉行太空種子領養儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中「旅行」過的種子，讓我們一起期待！
（胡）2.周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生的寫字質量進行考核。
（趙）3. 號外！201x年科技模型競賽報名持續中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統項目等你來報！
（胡）4. 鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯「我為美麗鹽城加1度」閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂
胡：趙陽，知道你為什麼還沒能成為傳說中的學霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學的特級教師請考上北大的學生為在校學生介紹學習經驗。
趙：他講什麼內容？
胡：他就講上課要認真聽講
趙：「這算什麼經驗？」大家都知道
胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽後卻很有感觸，他此後有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。
上課時，他特別注意兩個班的學生的群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。
另外一個班，上課的前五分鐘是認真的，安靜的，五分鐘後就狀況百出了，有的聊天，有的走神，還有的打瞌睡。經教師反覆提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘後就又開始出現狀況了。
他還發現，這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。
趙陽：這麼說，優秀學生回家作業都可以不做了，只要課堂認真就行了 胡：當然不是，什麼叫良性循環，懂嗎？
成績優異者在家裡做事都目標明確，有條不紊，都有固定的時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。
而學習困難的學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。
趙陽：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養專注習慣特別重要。成績還不夠優秀的同學趕緊對對號，努力養成專注的好習慣！
三、校園微觀察 音樂
一日常規
（胡）為了校園環境的整潔美麗，上周學校向每位家長發出「拒絕流動攤點，從我做起」的倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：
（趙）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內的任何物品。 （胡）
2.積極宣傳，人人都來當「遠離流動攤點」的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學，堅決遠離流動攤點。
（趙）3.自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。
（胡 4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、冰棍類等飲料。
（胡）5.愛護環境，主動撿拾廢紙雜物
（趙）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現在做起!爭做「文明標兵」，爭當「環保小衛士」。
男：我們正年少，保持向善尚美的美好心態
女：不拋棄、不放棄，笑到最後才美麗！
男：再見
女：再見
音樂（努力，從不拋棄開始）
結束
廣播稿800字 篇11
男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。
女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼「您」，請求別人做什麼或給予幫助時，要說「請」，別人幫助了自己時，要說「謝謝」，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說「別客氣」或「沒關係」，當你無意中防礙了別人或給別人添痲煩時，要主動說：「對不起」。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說「您早」「你好」，分手時互相說「再見」。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說髒話、粗話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家裡，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那麼，很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不願和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生衝突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養的人，願意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。
因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為「禮儀之邦」，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！
廣播稿800字 篇12
1
期望已久激動人心的日子終於來了，一點半的鐘聲敲響了，瞧!運動場早已經擠滿了人，像是燒開的水一樣沸騰著。在運動會還未開始的時候，運動員們早已經做好了準備，還有快瞧那邊廣播台前站滿了人，他們都是想通過廣播為班上的同學送上祝福和鼓勵，而站在廣播台下的同學們正目不轉睛地看著運動場上的健兒們，他們正在為他們班的同學吶喊、助威，看著這些健兒們的像賓士一樣在運動場上快速的飛奔著，老師和同學們在終點迎接他們，等待他們的成功歸來，等待這些健兒帶來的喜信。整個校園都充滿了歡騰的喜悅的氣氛，空中迴蕩著同學們的鼓勵聲，加油吧!成功屬於每一個勇敢者!
2
致運動員 不為掌聲的詮釋， 不偉刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的腳步。 心中堅定的信念， 腳下沉穩的步伐， 你用行動訴說著一個不變的真理。 沒有比腳更長的路， 沒有比人更高的山， 希望在終點向你招手。 努力吧!用你堅韌不拔的意志， 去迎接終點的掌聲， 相信成功屬於你。
3
致運動員 一個盼望出發， 一個盼望到達。 烈日驕陽下的賓士， 藍天白雲下的拚搏， 總想為你高聲吶喊， 卻怕被天空誤解。 總想為你放聲歌唱， 卻又怕驚動了白雲。 把內心最美的祝願掛在跑道線上， 微風中每一次振動是又一次的衷心祝願。 加油吧! 勝利源於希望，勝利就在眼前!
4
致運動員 願將希望折成一隻小船， 沿著溪流送到你的身邊; 願把鼓勵紮成一束清水，
滿懷微笑地遞到你面前; 願將友誼織成一條毛巾， 輕輕的拭去你辛苦的汗水; 願讓熱情燃燒成一片鮮花， 獻給你，到一聲： “辛苦啦，運動員!”
5
致運動員 力量的拼搏 耐力的考驗 默契的展現 面對這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧! 同學們在呼喚 努力吧! 老師們在等待
廣播稿800字 篇13
中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產生心理上的不適應，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：
1.美好的願望與心理準備脫節的矛盾。幾乎每個同學都有美好的願望，對未來充滿著憧憬和嚮往，很多同學幻想著做一個有學問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然願望是美好的，但追求的全是實現理想後的種種榮譽和享受，而對實現理想需要從現在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好願望與心理準備脫節的矛盾。
2.濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高，一些同學的消費欲望與日俱增。很多同學天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風氣非常嚴重。但在這些同學中相當多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭。可以說對勞動採取消極態度、厭惡勞動的思想相當普遍。
3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由於自我意識的發展，同學們開始把注意力集中在自己的內心師姐上，同時也由於社會生活經驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。願意與知心朋友談心，不願同長輩透露內心，實行自我封閉。這些同學把內心的感受隱藏起來，以致常常產生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。
4.獨立意識與依賴心理的矛盾。年齡的增大，成人意識的產生，同學們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學還會發生頂撞師長現象，甚至對學校、社會產生反抗情緒。可以說他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正常現象。
5.情感與理智的矛盾。中學生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發生衝動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。
6.進取心強與自制力弱的矛盾。大多同學都有積極向上的進取之心，但由於思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑衝動行事，事過之後又非常後悔。說面意志品質的發展還不成熟，自制力、控制立還不強。
7.信息視野的擴大與鑑別能力不足的矛盾。同學們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇並積極探究，但由於世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡醜的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現象所迷惑，出現認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。
8.成材欲望與厭學心理的矛盾。大部分同學都希望自己學習成績優秀，但在學習過程中，又感到學習負擔過重，學習太苦太累而難以持之以恆，厭學心理陡增，形成了想學與厭學的心理矛盾。
總之，中學生的心理矛盾是複雜的，其產生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利於我們同學自我認識和改進，也有利於教師開展心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。
廣播稿800字 篇14
颯颯的秋風為你送來爽朗的氣息
偌大的競技場上期待你矯健的身影
朋友，在你踏上跑道的那一刻
告訴自己----將信心進行到底
看台上的一雙雙期待目光替你充滿的是期望
吶喊聲將為你增添無窮的力量
朋友，在你挑戰自我，挑戰極限的時候
告訴自己----將信心進行到底
無論成功與否，請微笑著跑完全程
只要年輕的心還在蓬勃的跳動
只想給自己一個機會，來證明自己能力
只想挑戰自己的勇氣，來證明自己實力
只想給自己一個信念，讓自己不懈努力
只想給自己一個目標，讓自己拼搏不息
只想給自己一個力量，讓自己持續領先
只想給自己一個掌聲，讓自己信心百倍
只想給自己一個獎勵，肯定真實的自己。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想。不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的秋霜，既然已走上運動場，心裡就不要彷徨，跑道上灑滿了陽光，不要羞澀，不要緊張，聽秋雁在空中為你們歌唱。中文系的運動員們，為你們加油，發自內心的吶喊，相信你們會為我們帶來汗水浸濕的希望。
跳竿高高橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭;助跑如風中雁;躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越後的喜悅。
「挑戰極限運動，演繹精彩人生」這是我們中文系的口號，響亮的口號震憾著我們每一個運動員的心靈，這綠色操場載著花香、伴著秋的氣息，與時間賽跑，與障礙對立，拼汗水顯能力，將運動入極限融入年輕的身體，演繹著當代大學生的風姿與豪氣。我們的力量無窮大，我們的朝氣如旭日東升。今朝陽光燦爛，相信明日的太陽更加光彩照人;今朝中文學子，明天運動健將。
狂奔的青春可以點燃整片天空
團結的力量可以創造無限和諧
其實運動會最深層意義
在於青春的激情
將成百上千的年輕心凝聚在一起
沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢;沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信;沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。
努力爭取第一，失敗也要勇敢面對，發揚奧運精神，讓我們學院運動會精彩紛呈，勝似奧運。
送走了春日的花朵，送走了夏日驕陽，迎來的是豐收的秋天，也迎來了熱情激盪的運動會，溫暖的陽光下是一張張青春活力的笑臉，運動員們在渾灑汗水的同時，也收穫著運動的快樂。啦啦隊吶喊此起彼伏熱情四射，熱情的汗水、溫暖的微笑長久地蕩漾在賽場間。
我們躍躍欲試，迫不及待的激情感動了天地。你看，艷陽高照，晴空萬里，預示著我們的運動會定能如火如荼，圓滿成功！
廣播稿800字 篇15
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
今天的紅領巾廣播由我們四《1》中隊主持，主題是「環保，從我做起!」
主持人甲：少先隊員們，6月5日是世界環境日。你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那麼人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
我們還是學生 ，能為我們的社會，我們的地球做些什麼呢?
主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節約用紙，義務植樹，不大聲喧譁，減少噪音污染。
主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環境，人人有責。所以今天我們的班會主題是：環保，從我做起!
主持人乙：愛護環境，我們應呼籲所有人從現在做起，從自我做起，首先請欣賞詩朗誦：《呼籲》。
呼 吁
如果我們不珍惜每一滴水，以後流出的將是你的眼淚 如果我們不珍惜每一棵樹，以後世界將是一片灰暗
我相信我們任何一個人都不想等到那一天，那一天將是世界末日
所以身在地球母親懷抱的每一個人要 手拉手.心連心.擔起創造，愛護媽媽綠色容顏的責任.
為了明天會更好.為了我們的地球母親能青春永駐. 為了我們的子孫能在清新.透明的環境裡健康的成長.
我要想全球呼籲那些亂伐樹木，污染水源等等破壞生態平衡的人們， 快快住手吧!
如果人人都獻出一片環保愛心，世界真的會變成美好的人間!
主持人甲：是啊，親愛的同學們，聽了這個朗誦後，你們會無動於衷嗎?你們能說沒有一絲的感觸嗎?你們能說我們的自然資源是無限的，都可重生的嗎?
主持人乙：你領悟到了什麼呢?那麼，我們又該做些什麼呢?
甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑膠袋也可減少垃圾。
乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。
甲：參加環保工作，宣傳環保知識。
乙：看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。
甲：參加環保組織，成為會員。
乙：節約用電。
甲：外出吃飯如有剩餘，打包回家。
乙：用過一面的紙翻過來做草稿紙。
甲：把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧
乙：說得真好，親愛的同學們， 我們無法阻止破壞環
境的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。
合：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的地球永保綠色!
甲：親愛的同學們，為了地球的環境不再繼續惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。
乙：是啊，只要人人都為環保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好!
合：讓我們攜起手來，共同保護好我們唯一的地球，唯一的家園吧!
讓我們從現在做起，從自我做起，共同走向美好的明天!今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見!
廣播稿800字 篇16
A：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
B：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
A：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
B：帶走一片笑容，讓快樂伴我成長。
A：敬愛的老師，親愛的同學們，本期紅領巾廣播又與大家見面了。我是主持人汪楠。
B：我是主持人徐琛。本期編輯：徐嘉、楊曉瀾。
A：緊張的學習生活因有了一個個長短不一的假期的調節而在急流中擁有了一份閒雲漫步的舒緩，生命的腳步才因此而疏密有致地奏出跌宕起伏的節拍。
B：是啊，在假期里是減輕學習壓力、放鬆心情的時候。
A：假期生活對於我們每個人來說都不陌生，因為假期中有我們美好的回憶。
A：徐琛，我問問你，你寒假生活是怎麼過的?
B：我寒假裡跟我弟弟玩、預習英語、語文和數學、完成數學小報、在家看電視、在家玩、看電影，那你呢?
A：我看書、去公園玩、拜年、做作業、快開學了整理上學用具。
B：冬天，有時不能出去玩，我就和電腦成了朋友，我還在電腦上看了好幾部影片呢!
A：你都看過什麼電影啊?
B：有趙氏孤兒、讓子彈飛、生化危機4、狄仁傑之通天帝國、最強喜事、新少林寺。
A：我來補充點，還有熊貓總動員、龍騎士、喜羊羊與灰太狼之鼠年頂呱呱、新武林外傳。
B：你還記得我們寒假裡下過的幾場雪嗎?
A：記得那有一場大雪積起來，我和朋友們一起去堆雪人、打雪仗的，可好玩了。是啊，愉快而短暫的寒假剛剛結束，在20多天的寒假生活中，同學們合理安排寒假生活，度過了一個祥和而又有意義的寒假：和家人包餃子，看春晚，度過了一個有滋有味的中國年;和家人走親訪友，向長輩、老師拜年，送去新年的問候與祝福，度過了一個綠色健康的平安年;看自己喜歡的課外書，寫一寫自己的讀書心得，徜徉在知識的樂園裡，度過了一個筆墨芬芳的書香年。
B：開學了，祝大家在新的學期里有新的成績、新的收穫!
A、B：開學了，我們要做一個懂禮貌的文明娃，下面我們給同學們說一下文明禮儀新童謠：
A：文明禮貌靠自己，社會安寧靠大家;
B：遇見老師要行禮，遇見同學打招呼;
A：請人做事先說清，幫完之後說謝謝;
B：幫人做事不求賞，同學之間要謙讓;
A：出門之前打招呼，回家之後道一聲;
B：上車下車守秩序，遇見老幼要讓座;
A：別人東西不要拿，借人東西及時還;
B：講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童;
A、B：好品行，一養成，終生得益受歡迎!
A：現在我們來輕鬆一下，講兩個腦筋急轉彎：
波波男不小心吞下了1元，波爸把他倒過來拍，卻吐出10元，這時波爸該怎麼辦?
B：應該馬上去醫院嘍!
A：錯，應該繼續餵他1元!
A：第二個是：監獄裡關著兩名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守員打開牢門一看，裡面還有一個犯人!
B：這是怎麼回事呀?不是全都跑了嗎?
A：哈哈，因為逃跑的犯人名字叫「全都」。
B：接下來請大家跟我欣賞一篇美文：
當最後一縷霞光靜靜地躺在大山的胸膛，黑色的帷幕正徐徐下降，斑斕的彩燈與路燈已閃亮登場，為迷人的夜色增添一縷愜意的柔光。喧囂一天的城市開始漸漸平息，疲憊的人們也停下了匆忙的腳步，去尋找自己心靈你的休憩地。
華燈初上，月明星疏，夜色斑斕，樹影婆娑，一幅柔美的畫卷豁然浮現於人們眼前。不知是燈光點綴了夜色，還是夜色渲染了燈光，這和諧的美麗竟讓人們心醉神迷。
A：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見!
B：再見!
廣播稿800字 篇17
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
廣播稿800字 篇18
男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：我是主持人
男：我是主持人
女：上周日是母親節，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧!
男：說起母親節，我倒很想我問問在你和你的媽媽之間是否發生過什麼感人的事呀?
女：當然有啊!並且那一次經歷是我這輩子都不會忘記的!記得，我小時候身體不好，容易生病。一次，我發了一天一夜的高燒。那晚，我是在病床上度過的，而媽媽卻是在哭泣.傷悲中度過的。據父親後來跟我說，那天晚上你媽媽不停地用毛巾為我敷額頭。不斷地給我餵水，怕你在昏迷中脫水，可，給昏迷中的你餵水，那是一件天大的難事，因為你不知道吞咽，常常是剛剛餵進去就有流了出來。可是，你媽媽卻不厭其煩，擦了又喂，餵了又擦……這是，爸爸哽咽了，繼續向我說道，第二天，你直到下午都沒醒，把你媽媽急得不行了，她哭著跑去找醫生：“我女兒怎麼樣了，她會不會有事啊，您一定要救救她，求您了，醫生!”就在這時，她似乎想起什麼，來到病床邊大聲地你的名字，一聲又一聲……而我也隱隱約約似乎聽到了媽媽的聲音，可是我發現，我的眼皮好重，怎麼睜都睜不開……
終於，我發現自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊!睜開了，我終於可以看到藍天白雲啦(*^__^*) ……!我在心裡默默地想著。當我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心裡……就從那時候起我才發現媽媽是多麼多愛我啊，可是以前的我卻從未重視過我母親，她為我所做的點點滴滴，我從來都認為是天經地義的是我該享受的。
男：是啊，從古至今，多少文人墨客竭力宣揚母愛的偉大、無私。母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那裡學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，試問我們又曾為媽媽做過什麼呢?
女：哎，既然你說到了這個，我倒想問一下你在母親節里有為你的媽媽做過什麼嗎?
廣播稿800字 篇19
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!迎著九月金色的陽光，我們結束了兩個月的暑假生活，重新回到了校園，開始了新一學期的學習。紅領巾小廣播節目也再一次和大家見面了。新學期開始，首先要和大家談談的是關於“安全”這個話題。
讓我們每一個同學與平安手拉手，高高興興上學，平平安安回家，這是社會、家庭、學校的共同願望。針對學校實際情況，希望同學們做到以下幾點：
一、每天做操、整隊集合時，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相謙讓，不能奔跑下樓，不能靠著扶手滑下樓梯，在遇到樓梯拐彎的時候更要注意安全，因為學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。特別提醒同學們上下樓梯要專心，不能一邊走一邊玩，更不能三三兩兩勾肩搭背。
二、校園內要輕步慢走，不追趕奔跑，要愛護花草樹木，不得攀爬樹枝，尤其低年級的小朋友們不要攀爬校園裡的文化石，摔下來可不是鬧著玩的喔，課間不玩危險遊戲。
三、進入食堂用餐時，要排好隊，不推、擠旁邊的同學，不奔跑，因為餐廳的地面比較滑，容易摔倒，而且碰到同學手裡端的湯會容易燙傷。
四、不去危險區域行走。沒有老師的帶領，同學們不要獨自行走到有一定危險的區域，如假山、水池邊、游泳池邊、君子園竹林等。
五、課間沒有老師的帶領，不要私自到操場的器械處去玩耍，體育課上老師允許去玩的時候必須遵守規則，不擠，不搶，排隊按順序進行遊戲。
六、注意交通安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;如果沒有明顯的人行道的道路，同學們就要靠路邊行走。
2.騎腳踏車的同學，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
3.進入校園後，見到校車和學校老師的車子要主動避讓，靠路邊走。
同學們你們是初升的太陽，未來如此美好燦爛，讓我們與安全手拉手，與平安成為好朋友。
接下來是“美文欣賞”欄目，今天帶給大家的是一首小詩《雲》。
雲，是個調皮的女孩,
喜歡畫畫.
總是畫出一幅幅的畫,
漂亮又生動.
瞧，那雙辮的小女孩,
調皮又可愛,
在玩跳繩呢.
這可是雲的作品呢!
哎呀,一陣微風吹過,
畫散啦!
別別,再仔細看看!
雲又畫了一幅畫啦!
好長,好美麗!
畫中有個小雪人,
有著蘿蔔鼻子.
會不會被小兔偷吃呢?
還有一雙用香蕉做的眼睛,
彎彎的,笑咪咪的.
可我還是擔心,
會不會被調皮的猴子偷偷摘去吃啦?
哎呀呀,那只是一幅畫呢!不會被吃的啦!
雲畫的太逼真啦!
瞧,雲的畫,
好逼真,
好漂亮,
好生動啊!
時間過的真快，轉眼，又到了和大家說再見的時候了。希望同學們能喜歡我們的節目，也希望同學們能踴躍投稿，把自己見到的有趣的事情、寫的優美的文章和大家一起分享。
廣播稿800字 篇20
hello 大家好!
我是你們的老朋友，於雪嬌，很高興再次與大家見面!本周是我縣教育系統第二xx屆科技活動周，活動主題是「攜手建設創新型城市—科學發展 科技創新 科普惠民」。
作為中學生，了解一些科普知識是很必要的，下面讓我來為大家介紹一下科普知識吧!科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。
科學技術普及，是指採用公眾易於理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術套用的活動。
人類進步史已雄辯地證明：科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術通向人類社會的橋樑，則是人類歷史永恆的主題。 科普知識還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識! 今天的廣播播報完了，我們下期再見! good bye!篇二：崇尚科學廣播稿 「崇尚科學，反對邪教」廣播稿 同學們：我們國家的科學技術在不斷地發展，社會也在不斷進步，崇尚科學 遠離邪教。今天和昨天有很大的差別，生活中就有很多很好的例子。我們的教室現在有了計算機、電視機、班班通等高科技的產品。我們偉大祖國發明製造的「神一」至「神六」順利升天，揭開了中國歷史的新篇章，這難道不是高科技嗎?「春種一粒粟，秋收萬顆籽。」五穀豐登，袁隆平爺爺利用高科技種田，這不也是很好的科學例子嗎?
這麼好的科學技術，但偏偏有人迷信、相信邪教等等一種不科學的東西。有些人去測試自己今生的命運，有些人測到自己今生能當富翁，能發大財，因此，他們放棄了自己的學業，自己的工作，整天在家裡，無所事事，等著那一大筆錢的到來，崇尚科學，遠離邪教。而他們也不想想，這是多麼的不科學!正如一個農民，他不勞動，怎有豐收和累累碩果?
那些被邪教和偽科學欺騙和蒙住眼睛的人啊，醒醒吧，難道你忘卻了「法」殘害的健康人?難道你真的看見「天上掉下餡餅啦」?信天不如信科學。當你在生活的道路上徘徊時，當你覺得未來渺茫時，當你無所事事時，走出去看看今天社會的發展，看看祖國大好河山的巨大變化，看看新農村，看看神奇的城市，看看百姓的生活，哪怕看看小孩子手上的「變形金剛」，你定會信心百倍，投入到新的生活中