2026年五四紅領巾廣播稿 篇1
【歌曲：文明在哪裡】
我們每個人在這裡求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裡把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實現青春夢想。想，要壯志凌雲;做，要腳踏實地。同學們!讓我們燃起希望的火焰，步步前進，節節收穫，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!下面給同學們帶來一首現代詩《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座 知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這裡飛揚，心靈在這裡交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!
2026年五四紅領巾廣播稿 篇2
（合）：一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤。轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裡，我們即將迎來2026年，本學期最後一次紅領巾廣播也拉開了帷幕。
（王）：我是主持人
（張）：我是
（王）：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。本期紅領巾廣播的主題是——歲末迎新。
（張）：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。王玲這一年中你最想感謝的是誰？
（王）：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
（張）：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想像的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
（王）：其實常懷感激之心，也是《小學生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當湧泉相報？
（張）：因此，我們從小就應該學會感恩。下面，請欣賞詩朗誦《感謝》。
（王）：爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
（張）：老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白髮蒼蒼
（王）：我想對爸爸媽媽說：
是呀，這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中
（張）：此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
（合）：此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們！
（王）：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，再過兩天就是2026年的元旦了。咦，說起元旦，你知道元旦的來歷嗎？
（張）：當然知道。我給大家介紹一下吧。在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年採用公元紀年法”，即是我們所說的陽曆，為了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑒於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月初一改稱為“春節”，陽曆一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。
（王）：你知道各國慶祝元旦的習俗嗎？
（張）：知道一點，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個吧。
（王）：好啊。新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子裡，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有餘下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過後，朝屋裡邁進第一隻腳的人，預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑髮的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭髮的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災禍。
（張）：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
（合）：時間真快，伴著這優美的旋律，紅領巾廣播又該和同學們說再見了。在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意！祝願我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮！讓開心不斷，讓感動延綿，讓友誼的花香飄蕩在美麗的校園！祝20xx年開心快樂，吉祥如意！讓我們來年再相會，再見！
2026年五四紅領巾廣播稿 篇3
（殷）：光陰荏苒，時光飛逝。轉眼間，20xx年的金秋九月已翩然而至。經過了一個暑期休整的同學們精神飽滿地背著書包步入校園。我們又相會在這片芳草地，共同迎接又一個嶄新的開始。
（陸）：尊敬的老師，親愛的小夥伴們，大家好！紅領巾廣播在新學年終於和大家見面了。我是本期的播音員，五（2）班的小陸
（殷）：我是播音員六（1）班的小殷，本期紅領巾廣播的主題是——暢想新學期。
（陸）：經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了仲夏。同學們，我們知道，夏末秋初是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。本學期，有92名一年級的新同學加入到了我們金倉湖國小的大家庭，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
（殷）：回顧上個學年，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揮長處，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的一個問題。
（陸）：同學們，新學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓夢想能成為現實，我們倆在此給同學們提幾點小要求：
（殷）：在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
（陸）：在安全與紀律方面，一定要聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不玩有危險性遊戲。
（殷）：在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。
（陸）：六年級的哥哥姐姐們也要注意，這一學年是你們國小階段的最後一個學年，在各個方面都要為其他年級的學弟學妹們做出表率，給學校留下好的印象。同時也更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習當中。
（殷）：新學期剛開始，在這裡，送給同學們四句詩，希望與大家共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。
（陸）：“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。
（殷）：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
（陸）：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恆，要用心去感悟每一本書，每一個文字。
（殷）：相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。
（陸）：一年一度，春風秋雨，下周二，我們即將迎來第xx個教師節。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什麼？
（殷）：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（陸）：也許，你們還在盤算，班裡的計畫，怎樣才能訂得全面周詳。
（殷）：也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
（陸）：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！
（殷）：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
（陸）：也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。
（殷）：冬去春來，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講台挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。
（陸）：風——吹不亂你的思緒，雲——留不住你的痴情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅定。窗外的風說：“同我來吧，我引你向上飛升。”天邊的雲說：“跟我走吧，我為你架座彩虹。”園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡。”河裡的浪說：“隨我遠行，我給你美好前程。”
（殷）：多少次睡夢中心繫著教室，多少回燈光下喚醒了晨風，多少顆汗珠在少年成才的路上跳動，多少滴心血把青年的理想染紅！帶領著祖國的希望在科學的峻岭上攀登，引導著民族的未來在知識的迷宮裡穿行。執著的追求穿透歷史的雲霧，熾熱的希望照亮廣袤時空，用真理驅散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生。
（陸）：黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國的黎明。新的長征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。社會主義大廈在這裡奠基，擎天的棟樑在這裡生成。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點亮人間繁星。
（殷）：同學們，在教師節即將來臨的日子裡，讓我們從向老師主動問好做起；讓我們從認真聽課，認真做作業做起；讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，讓我們用優異的成績來匯報我們敬愛的老師。
（陸）：老師，祝福您，願您身體健康！老師，祝福您，願您永遠年輕！最後，我們提議：讓我們全體同學起立高呼：老師，祝您節日快樂！本期的紅領巾廣播到此結束，讓我們相約下周再見。