校園廣播稿1000字 篇1
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人。
乙：我是今天的主持人。
甲：據說，有一些同學用影視片名來表達厭學的無奈心境。在這些同學的描述下，學習顯得非常可怕，苦不堪言，難道真的是這樣嗎？大家都知道：學習是辛苦的，但卻不至於"苦不堪言"。"學習"兩個字，我們耳濡目染十幾個春秋，可是我們明白這兩個字的真正含義嗎？這些同學之所以會有那些想法，是因為他們學習心理負擔過重，將學習視為迫不得已、很難受的事情，體會不到成功的愉悅。我們應該懂得學習對我們來說是一種需要，是我們實現理想的途徑，勤學更是我們成材唯一的有效途徑。任何學習意識的形成，首先應培養良好的動機，正象機器要有發動機一樣，每種學習的行動的後面都有一種動力，就象發動機一樣，他的功率越大，機器的動力就越大，而學習的動力越強，學習的自覺性和積極性就越高。沒有這個馬達，學習也就無從談起。學習意識的形成，還需激發強烈的學習興趣和提高"會學"的能力。
乙："會學"能力的形成並非易事，我們知道：學習是一項艱苦的腦力勞動，任何學習成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人終日做著"成材夢"，卻不肯付諸行動去學習；羨慕那些盛開的魅力嬌艷的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著"天生我才必有用"的想法，結果只是黃粱美夢一場空。也有的人總認為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮鬥，整天自怨自艾。殊不知"人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。"俗話說"功到自然成"，"不經一番風霜苦，哪得梅花放清香？"如果堅定自己成材的目標，勤學好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學者敞開。
"只有勤學才能成材"，古今中外，無一例外，從"頭懸粱，錐刺股"的蘇秦，到"讀書破萬卷，下筆如有神"的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著勤學之路，敲開成材之門的呢？
校園廣播稿1000字 篇2
合:校園紅領巾廣播站，現在開始播音
男：在這裡，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
女：這裡有飛揚的夢想
男;這裡有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
女：敬愛的教師們，
男;親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗國小紅領巾廣播站，又和大家見面了! 男：我是四年四班的播音員曲浩華
女：我是四年四班的播音員 王羽 歡迎大家收聽本期節目。
男：同學們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨 提示》，
女：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目
男：最後，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之後，為大家送上《溫馨
提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)
女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)
男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，教師吃了不會老。
女：皺紋不會爬上教師的額頭，歲月不會染白教師的鬢角，教師的嗓音永遠那么清脆。 男：不老的心，不老的笑，不老的教師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮鬥在教育戰線上，將青春播撒在三尺講台上的教師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)
女：這學期我們來了一位新英語教師miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框後面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在遊戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學習、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆小星星的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點歌台》又要開始了，
男：讓歌聲為你送上深情的
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，願它給大家帶來一周的好心情。(音樂《幸福拍手歌》) 結束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節目再見!
女：再見!(幸福歌再次響起)
校園廣播稿1000字 篇3
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽咱們的廣播!我是主持人陳陽。
乙：我是主持人張遠帆。
甲：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位理髮師給他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事後，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
乙：咱們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什麼或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關係”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說髒話、粗話。
甲：可是，有些同學是怎樣做的呢?在家裡，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
乙：學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
甲：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不願和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生衝突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會認為你是個有修養的人，願意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。
乙：禮貌要怎樣培養呢?咱們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,咱們要注意養成文明待人的好習慣。
因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以咱們對禮貌需要十分重視。 別忘了，咱們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說咱們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
甲：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓咱們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
男、乙：咱們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!
校園廣播稿1000字 篇4
敬愛的老師們！親愛的同學們！大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。
主要內容
最近在老師、家長和同學們的談話中，我們發現一個現象：不少同學特別喜歡上網。那么，到底網路給我們帶來了什麼呢？為此，我們本期節目是主題是“請不要自投羅網”。
隨著計算機套用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，網路正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生在資訊時代占據有利地位，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網路學習班，讓孩子到網路上去學習新知識，接受新信息。而另一方面，卻又出現許多學生上網痴迷，接受不良信息，導致一系列問題的發生。那么我們應怎樣看待小學生上網的問題呢？
我們可以通過上網來拓展我們的空間，幫助我們來縮短時間與空間的距離，讓我們足不出戶的傳遞信息，結識一些來自五湖四海的朋友！上網也可以開闊我們的視野，豐富我們的課餘生活，掌握精彩的娛樂內容，讓我們的娛樂生活進入數字時代，上網還可以刷新我們所學的知識，方便人們的工作，輕鬆的獲取資料。
但對於小學生上網，還是弊大於利。小學生上網普遍都是為了消磨時間，為了排遣自己內心的空虛，而方法不過於上些無聊的網站，長時間的玩遊戲，在qq等處聊天，這樣不僅浪費了我們寶貴的時間，而且消耗了我們的精力，導致了小學生思想的不健康，影響身心的健康發展。
玩電腦遊戲，是需要時間的，如果玩電腦遊戲的時間過多的話，那么，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！
玩電腦遊戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦遊戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最後醒悟時，已經來不及了！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。
玩電腦遊戲，特別浪費金錢，作為小學生的我們，零花錢主要依賴於我們的父母大人所賜，試想一下，誰家的父母願意很爽快地給錢讓我們去上網玩遊戲呢？所以，為了能夠進網咖上網玩電腦遊戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪裡還有心思學習，有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦呢？
你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民國小五年級一學生因沉溺於電腦遊戲，與三個小孩在家模仿電腦對打遊戲，持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質”的遊戲。結果，一個孩子被刀劃傷，一個給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所國小的學生小彭、小龔在課間模仿遊戲場景和遊戲中的設備，結果小龔被小彭殺死。
電腦遊戲的刺激、緊張往往使遊戲者在結束一場遊戲時，還想玩後一場，這是電腦遊戲就有如“電子鴉片”，使學生上癮，甚至在上課時也“身在曹營心在漢”，盼望放學鈴聲響起，回家打開電腦“搏殺”一番，影響了聽課效率，甚至通宵玩遊戲，第二天上課只得呼呼大睡。
我覺得小學生還是應該以學習為重，成績才是我們真正的資本，未來掌握你我手中，不能貪圖一時的歡娛而放棄終身！在你上網時，想想父親為你而壓彎了脊樑，在你上網時，想想母親為你而留下的皺紋；當你上網時，想想恩師為你操碎的心靈。
同學們，面對我們的夥伴自投羅“網”，我們呼籲：該下網時就下網，清清爽爽好時光！電腦遊戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦遊戲的害處，難道電腦遊戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦遊戲可以鍛鍊、提高我們的反應能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認識電腦、學習電腦，可以使我們在緊張的學習中得到放鬆，好處還是很多的嘛！
玩電腦遊戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權衡起來，我認為，玩電腦遊戲，弊遠遠大於利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學們，請遠離電腦遊戲吧！請不要自投羅網。
是的！網路的確給我們的生活帶來許多的便利，它是我們日常生活中不可缺少的夥伴。但是網路對是服務於我們的，我可以好好利用網路，我們是電腦的操控著，請同學們千萬不要被網路利用，成為網路的奴隸。再次呼籲大家請不要自投羅網。
結束語：
時間過的真快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，願動人的旋律帶給您一份美麗心情!今天的廣播時間到這裡就結束了，讓我們下期相聚。同學們，再見！
校園廣播稿1000字 篇5
進入國中階段，隨著知識範圍的擴大，學習資料的加深，學習方法也較國小有很大改動。要適應國中的學習，務必有科學的學習方法，這天我們和大家來談談“作為一名中學生就應怎樣學習”。
首先我們就應培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時就應看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上資料動手做了許多小製作，小實驗後，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步
其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講的知識點首先要聽懂，對於不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選取重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等於自己又鞏固了一遍，複習時也方便得多。
學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對於一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師說清問題的時間，同時易於讓老師指出謬誤，能夠說這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。國中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。
最後再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應簡單複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。
校園廣播稿1000字 篇6
一小段音樂之後，讓我們一起走進屈原故里；
（音樂）
歡迎回來，您現在收聽的是《生活在別處》欄目，接下來讓我們一起走進屈原的故里。
宜昌秭歸是我國戰國時代偉大詩人屈原的故鄉，也是楚文化發源地之一。它位於長江北岸的臥牛山麓，四周城牆環繞，形似一個傾斜的葫蘆，具有濃厚的古典建築風格。故有“葫蘆城”之稱。又因城牆均由石頭疊砌而成，又叫“石頭城”。漢代始設縣，唐朝時曾設立歸州，民國元年改歸州縣，民國三年改為秭歸縣，一直沿用至今。
秭歸的名勝多與屈原有關，秭歸縣城東門外，矗立一高大的牌坊，上書“屈原故里”四字，系郭沫若手書。旁邊還有兩塊石碑，分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。
秭歸與香溪之間有一沙灘，傳說是屈原遺體安葬處，後取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來，經數次遷址修葺，後因葛洲壩水利樞紐工程興建，水位升高，於1976年修建此祠。現位於秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀念館”。三峽工程的興建，屈原祠將再次遷建。
在樂平里，有關屈原的名勝古蹟和傳說甚多，如香爐坪、照面井、讀書洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”並以景名聯詩一首：“降龍伏虎嘯天來，鄉鼓岩連擂鼓台。照面井寒奸亡膽，讀書洞出離騷才。丘生玉米合情操，濂滴珍珠盪谷俟。鎖水回龍含澤畔，三關八景勝蓬萊”。
秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉，屈原在他的名篇《橘頌》中，曾對桔樹的形象和性格作過深刻的描寫。今天，秭歸已成為我國七大柑桔生產基地之一。深秋時節，滿目都是柑桔林，青枝綠葉藏紅果，如詩如畫。
在屈原故里還有一奇值得一提。這裡的耕牛不穿繩，卻能聽從指揮。相傳屈原從楚都回家，快到家門口時，侍者挑書簡的繩子斷了，一老農當即把牛鼻繩解下來給他，從此以後，這裡的牛就不再用牛鼻繩了。
遊玩了屈原的故鄉，讓我們休息片刻，用音樂帶我們去旅行…
（音樂）
歡迎回來，這裡是每周二早上的《生活在別處》欄目。
寒暑易節，暮往朝來，儘管時光已流過悠悠兩千餘載，時世早已滄海桑田，然而今天每到端午節，人們依然要包粽子、划龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動，來紀念和緬懷這位偉大的詩人。接下來讓我們一起來了解端午節的傳統活動。
【吃粽子】總體上說，各地人民過端午節的習俗大同小異，而端午節吃粽子，古往今來，中國各地都一樣。粽子最早出現在春秋時期，到了唐代，粽子已經成為端午節的必備食品。如今的粽子更是多種多樣，燦爛紛呈。
【划龍舟】划龍舟是屈原故里最大的民眾性集會，鑼聲一響，《招魂曲》一唱，隨著“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用划龍舟這種最古老、最隆重的方式紀念屈原。
【掛艾草】在端午設定種種可驅邪的花草，來源亦久。最早的如在門上掛艾草，《荊楚歲時記》：“采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。”這是由於艾為重要的藥用植物，又可制艾絨治病，灸穴，又可驅蟲。
【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習俗，從前在長江流域地區極為盛行。
【採藥】採藥。這是最古老的端午節習俗之一。
【打馬球】打馬球，也是端午遊戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。直至清中葉之後，馬球才消失了。近年西安市又出現了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年後重又出現在中華大地上。
【射箭】端午有射箭之遊戲，至明代，是把鳥雀貯於葫蘆中射之
（點歌時間：點歌內容）
用心悅書，愜意悠遊，享受生活，今天《生活在別處》到這裡就要跟大家說再見了，主播劉麗娟、編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時間再會。
（音樂）
（音樂）
一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來關注一下廈門今天的天氣。
朱自清原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，後隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的薰陶。1912年入高等國小，1916年中學畢業後考入北京大學預科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學道路。
朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現實為主要內容的一組散文，代表作品有《生命價格──七毛錢》、《白種人──上帝的驕子》和《執政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等，是其代表佳作，伴隨一代又一代人喜怒哀樂。
朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等，被稱為“天地間第一等至情文學”。在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心弦的力量，尤其是在《背影》中，朱自清對父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動。他在《論逼真和如畫》、《論標語口號》、《鍾明序》等文章里，強調“真”“就是自然”，強調“修辭立其誠”，強調“宣傳與寫作都不能缺少……至誠的態度”。正是這種“至誠的態度”，使他把自己的真情實感，都傾注在字裡行間。而這種從心靈深處流露出來的`喜怒哀樂之情，更容易引起讀者的共鳴。
校園廣播稿1000字 篇7
男：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員。
女：我是播音員。
男：時間如梭，不知不覺，一個月的緊張學習已經過去，意味著我們即將迎來第一次X考，為此，我們精心策劃了《備戰X考》專題節目。
女：考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。
男：要想考試取得優異的成績，除了做好充分的複習準備工作外，考場中掌握答題技巧也非常重要。
女：現在，就答題技巧和同學們談談，希望大家能從中受益。
男：一、堅持先易後難
在考試中，無論是哪個學科都要注意合理分配時間。由於現在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”。其次要堅持先易後難的原則。拿到考卷，先做容易題，後做難題。因為，剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題後，特別是做了幾道有把握的容易題之後，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數也就越多，心裡就越有底，自信心也就大大增強。
女：二、審清題意
審清題意就是要細心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準未知條件；判斷該題是屬於哪部分知識範圍，明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧，聯想與過去做過的習題有什麼異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯題；三要看準題；四要看全題目的條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”，反覆推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更要嚴防疏忽大意，造成錯漏。
男：三、科學安排時間，科學使用時間，是臨場發揮的一項重要策略。
科學安排時間的原則是，保證在能得分的地方決不丟分，不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學會隨機應變。例如，一道題你計畫用5分鐘解決它，但5分鐘過後一點眉目也沒有，那么，你不妨暫時跳過去，若是已接近成功，則延長一點時間也是必要的。總之，時間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時間。
女：四、細心檢查訂正
考場上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視複查審閱，做完就匆匆交卷。考試時間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關項目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查。考試時間緊迫，心情急躁，答案往往有錯漏，必須最後加以查缺補漏，訂正差錯。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對照原題，看是否弄錯了題意，是否抄錯了字母、符號等。三考試最後幾分鐘，忘記檢查姓名、考號、填寫是否正確；檢查，是一場考試的最後時刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮靜、認真仔細。
男：五、試卷儘量不“留白”
老師們紛紛強調，在考試中，試卷要儘量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對於客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩餘的選項中選出較為正確的選項。對於主觀題，可以採用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
女：六、保持卷面整潔美觀
答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，於是卷面清楚者的得分好上加好，糊塗者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。
男：七、放鬆精神，正確評價自己
面對考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處於一定的緊張狀態是正常的，但壓力過大則會影響成績，所以學生要學會自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經過認真的複習，完全可以從容地面對考試，不去和別人相比，正確評價自己，明確考試動機。考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優異的同學也要考慮是否平時複習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優勢，發現自身的閃光點，相信自己能超水平發揮。
女：總之，只要同學們平時複習到位，考場上能保持最佳狀態，掌握答題技巧，規範答題步驟，相信同學們會在X考中取得理想的成績。
男：最後，預祝同學們，X考取得優異的成績。好了，今天的廣播到這裡就結束了，同學們，再見！
校園廣播稿1000字 篇8
開場白：
A: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
B:讓我為你採擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風，讓燦爛的金色印染輝煌。
A：在這瓜果飄香的秋季。
B：在這碩果纍纍的季節。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進葉聖陶的世界。
A:葉聖陶做國小教員時，有一次在校園內行走，無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個男孩砸過去。葉聖陶趕緊上前制止了他，並請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉聖陶自己在後面做了一會兒停留。
B:當葉聖陶跨進辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時，葉老師不慌不忙，反而從口袋裡摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
A:男孩不好意思地接過糖，繼續低頭，心想這老師真逗，還沒“打”呢就先“揉”？ 葉聖陶停了片刻，又從口袋裡掏出一粒糖：“這顆糖是獎勵你對我的尊重，老師叫你來你就來了，沒有違拗（ao），所以我要獎勵你！”男孩再次接過糖，心想這老師還真有一點點欣賞我？
B: 緊接著，葉聖陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎勵你什麼？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經很放鬆。葉聖陶繼續說：“是獎勵你有正義感。剛才我調查過了，你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
A:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉聖陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
B:僅僅四顆糖，就讓一個好鬥的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。
A:葉聖陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯的孩子四顆糖，其實是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯的糖”，這就是教育的藝術。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這裡，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結束語：
B：柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，淨淨的一朵雲彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。親愛的同學們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
校園廣播稿1000字 篇9
親愛的同學們:
大家早上好！
美麗乾淨的校園讓人感到舒適，安全文明的校園讓我們感到舒適。學生、家長、老師、祖國都在期待著你，美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學習，”安全”兩個字，請永遠記住！讓家長放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學校建設成安全文明的校園。為此，鼓勵學生做以下工作:
1.注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤運動，避免暴飲暴食。堅決停止向流動攤販購買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。
2.過馬路時遵守交通規則，環顧四周。主動避讓機動車輛，防範事故。3.安排好自己的作息時間，不僅是為了好好學習，也是為了好好休息。適當開展健康有益的活動。活動前做好準備，謹防意外傷害。
3.愛護校園，保持環境整潔。保護環境，淨化校園。同學們，讓我們攜起手來，創造一個安全文明的校園。
同學們大家好，我今天播出的內容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學發生碰撞，往往會互相傷害，可能會失血；欄桿上的同學可能沒有想過，爬欄桿可能會導致終身殘疾或生命損失……
同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發生了什麼事，就會留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長。
在道路上行走時，遵守交通規則，走人行道；過馬路時，綠燈行，紅燈停。
上學放學路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。不允許機車，12歲以下的學生不允許騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，進出學校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩，沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔東西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。
不要亂動教室里的電器、插頭和開關。不要亂動學校的消防設備。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險遊戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準入內。
玩的時候，不允許做危險的動作或者違反規則的動作。
不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外購買過期或不衛生的食物。
不要欺負年輕或外國學生，也不要打架。學生發生矛盾時，要及時向老師匯報，請老師解決。
不要和陌生人接觸，更不要接受陌生人的食物或玩具，永遠不要和陌生人一起離開學校或家人。
如果你因病或生病不能上學，你應該向你的老師請假。不能欺騙家長老師，利用學校時間出去玩。
如發現異常情況，及時向老師或相關管理人員匯報。好了，我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
人生之路不簡單，安全永遠記在心裡。地磚光滑平整，小心踩。上下樓梯不追，禮讓不下三分。不要說污言穢語，要快樂進取。室內活動防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器，愛護消防設施。室內易燃物品較多，學校內嚴禁菸火。貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。不要拿別人的東西，大家都夸自己。亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明，遇事冷靜，不要慌張，加強自我保護。學生處處自律，文明之星屬於你。
耶！這首歌謠可以幫助我們永遠記住注意安全。
時間過得真快。在這裡，我們再次提醒所有學生，他們必須注意校園安全。
校園廣播稿1000字 篇10
親愛的同學們：
大家好！
我是四年級十五班的，今天，我介紹發生在課間的一件事。
今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一夥地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身後猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”。這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由於我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的悲劇，為此，學校和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑑，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生！
謝謝大家，再見！