男：四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了”。
女：五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。
男：六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收穫。
女：現在是校園新聞時間
男：四年級一班有同學來信建議說：早上的空氣很清新，非常適合讀書。可是最近早上一到學校就會看到塵土滿天飛，讓同學們覺得非常不舒服。建議早上到學校打掃衛生，特別是掃地的同學可以先給地面灑些水再掃，這樣掃地時就不會揚起很多的灰塵，不會污染早上清新的空氣。給同學們一個空氣清新的美好晨讀時間。感謝四一班同學的來信，感謝他們對我們校園的關心。在此，我們紅領巾廣播也建議特別是掃操場的同學，早上可以先灑水再掃，掃的時候動作要輕一些，就不會揚起太多的灰塵了。還校園一個優美的環境。
女：（音樂）同學們,在這輕鬆、愉快的音樂中，我們又該跟你們說再見了。
男、女：讓我們相約在下次的廣播中，再見。