國小班級管理制度

(5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

四  班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負責,登記後張貼上牆。

(2)公物領借、歸還應及時主動,並能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應節約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。

(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

(5)公物有損壞應及時報告總務處,按有關規定處理。

(6)學校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規定存放。

(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

五  優秀班集體的評選條件

1、政治思想  班集體有堅定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動,形式新穎,效果良好,班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助,班集體凝聚力強。

2、班級管理  班幹部以身作則,有號召力,善於管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計畫,有措施(必須有班務日誌等書面材料);積極參加學校組織的各項活動,並取得一定的成績。

3、學風建設  班級學風嚴謹,同學學習目的明確,學習態度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明  全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養,維護社會公德,尊敬師生,團結友愛;有良好的衛生習慣。

5、組織紀律  班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學校各項規章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

6、校園文化活動  積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創新活動。