學校調查研究制度 篇1
為準確、全面、及時了解基層情況，切實掌握教育教學第一線材料，為教育行政管理和決策提供依據和參考，特制訂如下工作制度:
一、在局班子成員的常規學習活動中，增加有關“黨的民眾路線”、“實事求是作風”、“注重調查研究”等方面材料，作為經常性學習內容之一。
二、建立班子成員聯繫基層制度。每名班子成員以一個縣(區)和兩所市直學校(幼稚園)為基層聯繫點，並作為經常開展調查研究的基本單位。
三、建立班子成員下校聽課制度。每名班子成員以自已的基層聯繫點作為聽課基地，在不影響正常工作情況下，由自己安排，每學期聽課不少於5節，並應有聽課紀錄。
四、建立班子成員扶持和指導市級以上教研專題制度。每名班子成員要在自己的聯繫點中，選擇一所學校，每兩年扶持、培植或指導一項市級以上教育教學科研專題。
五、建立班子成員調查研究反饋制度。局班子每半年召開一次調查研究反饋交流會，各人匯報聯繫點的基本情況和教學第一線的新動向、新熱點、新問題，作為教育行政管理的最新決策參與。
六、班子成員調查研究和聯繫基層情況作為班子集體和個人年終考核的一項基本內容。
學校調查研究制度 篇2
第一條 為了加強學校領導班子執政能力建設，努力踐行“三個代表”重要思想，進一步貫徹落實黨的“從民眾中來，到民眾中去”的民眾路線，深入基層，深入民眾，開展調查研究，深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智，把廣大教職工的智慧和經驗發揮到學校的發展建設中來，提高決策的科學化、民主化水平，特制定本制度。
第二條 學校領導要自覺學習毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家關於調查研究問題的論述，提高對調查研究工作以及對唯物辯證法的實踐觀的認識。
第三條 調查研究應根據學校的中心任務，結合自己分管的工作，有針對性地開展調查研究，虛心聽取廣大師生員工的意見。做到掌握情況準確，解決問題的思路和辦法紮實有效。
第四條 學校領導定期到基層調研，每位校級領導要與分管聯繫的基層單位建立對應的聯絡關係，保證每兩個月到一個基層單位集中調研一次，了解基層單位的實際情況，解決實際困難(此項由校長辦公室、黨委辦公室分別安排)。
第五條 學校領導在每學期開學，應結合自己分管的工作部門和分管的工作性質，提出調查研究工作計畫，由學校兩辦根據學校領導的計畫統一協調安排(此項由校長辦公室、黨委辦公室具體落實)。
第六條 學校黨員領導幹部每年至少參加一次下級領導班子的民主生活會(此項由組織部安排)。
第七條 學校領導應深入教學科研第一線，通過到課堂聽課或深入實驗室調研，了解教學與師生的思想情況和工作學習情況(此項由教務處安排)。
第八條 建立學校領導走訪師生宿舍和膳堂制度。新學年開學、新生入學、畢業生離校、重要節假日，學校領導要到宿舍、膳堂看望師生，了解民眾的情緒，幫助解決實際困難，有針對性地開展工作(此項由校長辦公室安排)。
第九條 建立學校黨委常委聯繫民主黨派、僑聯負責人制度，與校內各民主黨派基層組織不定期進行聯繫，與黨外人士廣交朋友，傾聽黨外意見(此項由統戰部安排)。
第十條 堅持校領導接待日制度，保證每周利用一個下午時間安排一位校領導接待教職工來訪，傾聽教職工意見和建議，了解基層情況，解決教職工在工作和生活中遇到的困難和問題(此項由信訪辦公室安排)。
第十一條 提倡學校領導現場辦公，及時解決問題，涉及多部門交叉的問題，有關領導應事先協調，提出方案，相互配合，積極解決問題，避免相互推諉，久拖不決(此項由校長辦公室安排)。
第十二條 學校領導在調查研究中要善於總結，寫出調查研究報告，抓好典型，以點帶面，及時推廣先進個人和先進單位的事跡和經驗。
學校調查研究制度 篇3
為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。
一 學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。
二 學校的一切公物(包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建築材料等)都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記後使用，做到賬物相符。
三 固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門(教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等)相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建築材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四 各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批准的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。
五 新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續後，方可辦理財務報銷。
六 教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，並追查經濟責任，嚴肅處理。
七 劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。
八 領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意後出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批准，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
九 為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，並按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。 十 管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，並根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用
十一 校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批准後進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經教育部門驗收合格後方可使用。
十二 本制度自下發之日起施行。