5、喝牛奶時，配有少量乾點心，做到最後一口是牛奶，點心後會用手帕擦嘴。
站位：教室內組織引導
1、配合主班做好幼點心前盥洗的環節，促使寶寶逐步養成正確的盥洗習慣。
2、對個別需要幫助的寶寶給予及時適宜的引導幫助。
3、留意在一段時間內寶寶是否都用點心了。（可通過寶寶記錄等觀察），及時提醒寶寶。
站位：盥洗室內和點心區域中間
1、保育員事先做好盥洗室的衛生與安全，提供適宜寶寶發展的生活環境。
2、及時提供豐富的點心，觀察寶寶的點心情況，適當添加，鼓勵寶寶吃好點心。
3、保育員做好個別教育，注意正面提醒，不包辦代替。
4、把觀察到的個別或集體現象及時與老師溝通，進行分析。
站位：寶寶點心區域內
飲水與
午餐：
愉悅
1、培養寶寶養成口渴了會適量飲水的習慣，取茶杯時，手不碰杯口。
2、茶水、飲料、飯、菜、湯、點心的溫度要符合季節的需要。
3、創設舒適、愉快、和諧的進餐環境（餐前不做劇烈運動、不處理會引起不快的問題，採用多種形式進行餐前教育，以豐富寶寶營養保健知識，掌握吃的技巧，引起食慾，養成文明進餐的習慣）
4、進餐時，提醒寶寶細嚼慢咽，飯、菜、湯交替吃，不挑食、不吃湯泡飯、不剩飯。
5、因人施保，對於體弱兒童、健康兒童、肥胖兒童採取相應的餐飲、保育措施。
6、飯後要求咽下最後一口食物再漱口，漱口時鼓動兩腮數次再吐水，一般含漱2-3次。
7、教會並督促寶寶用反覆摺疊毛巾的方法擦嘴、臉、手。
8、飯後讓寶寶開展一些自由的、有助於消化和穩定情緒的活動。
站位：寶寶午餐區
1、午餐前協助保育員做好寶寶午餐分發等。
2、去食堂用餐。
3、做好交接班工作（寶寶餐點情況、健康情緒情況及需向家長反映的問題）。
1、按照操作規範做好午餐、飲水的供應（準時拿來飯菜）。
2、中大班指導寶寶做值日生工作，確保寶寶安全。
3、鼓勵引導個別寶寶，以正面教育幫助糾正挑食等不良習慣。
午睡：
溫馨
1、創設安靜、舒適、安全衛生、通氣、光弱的午睡環境。窗戶做到二開二關。夏季寶寶熟睡時，電扇
只能開弱檔。
2、教會寶寶有序脫衣、穿衣的方法，穿著襪子不在地上行走。
3、寶寶必須蓋自己的小被，並相對固定鋪位（墊被對應），以防疾病的交叉感染。
4、午睡時，教師要加強巡視，觀察寶寶面色，糾正不良睡姿，幫助寶寶蓋好被子，發現異常情況要及時處理。
5、對體弱、患病寶寶要重點照顧，避免直接吹風。
6、起床後，指導寶寶正確整理小被，避免被子碰到地上。
7、指導並幫助寶寶整理儀表。
站位：寶寶身邊，寶寶入睡後每10分鐘巡視一次
1、配班（上午班）教師做好信息溝通，對有特殊情況的寶寶予以關注。
2、配班老師休息。
1、為寶寶創設舒適的午睡環境，逐步引導寶寶學會自理。
2、遇老師學習時，保育員負責主班任務。
離園：
安全
1、離園前提醒並幫助寶寶穿好外套，戴好禦寒用品，與寶寶、家長禮貌道別。
2、教育寶寶不隨便跟陌生人走。
3、留園寶寶送至值班室時，必須向夜護導老師交待清楚人數及要向家長說明的情況