國小學校安全教育制度 篇1
一、為保障學校安全，維護學校教育教學秩序和保護學生、教職員工的人身安全，為實施素質教育創造良好的教育教學環境，根據憲法和有關法律、法規等精神，特制定本制度。
二、學校安全管理遵循“安全第一，防範為主”的原則。
三、學校實行安全管理崗位責任制，制定安全管理規章制度，落實安全管理工作。
四、學校負責加強對學生和教職員工的安全教育，增強安全防範意識，提高學生的自我保護能力。每學期定期對教職工和學生進行集中的安全教育。
五、上級教育行政部門等對我校安全工作實施具體指導和監督。
六、學校協調村委會、派出所、醫院等在各自法定職權範圍內負責校園周邊環境的安全管理，為學校安全創造良好環境。
校園安全管理
七、學校建立專門的安全保衛機構，設立安全值班電話，建立安全值班制度，做好安全保衛工作。保衛人員負責校園內的治安、消防等安全工作，並會同有關部門，對輕微治安案件、消防隱患或輕微火情等作出及時處理。
八、學校值勤制度。
1.服從領導安排，嚴格執行請、銷假制度。嚴格交接班手續，不得遲到、早退。不得擅離崗位，認真填寫值班記錄，處理好當班期間發生的事件。
2.巡邏執勤人員要保持警惕，忠於職守，突出重點，熟悉有關校園安全管理制度，做到行動有準則，執法有依據，並做好巡邏執勤記錄。
3.遇有情況要迅速到達出事地點，處理措施要及時果斷，注意工作方法。重大問題隨時向有關部門和校長匯報。
4.加強校園管理，學校值勤人員有權對進入學校的人員進行檢查，非學校人員和非學校機動車輛未經許可不得進入校園。校外人員來校聯繫工作須持單位介紹信或本人證件，在值勤人員處登記後進校。進入學校應遵守校園管理規定，車輛必須按指定的地點停放。
5.為保障校園安全，全體師生員工及家屬要自覺遵守學校管理制度，接受值勤人員檢查。各類物品出校門，要持有關部門的證明，經值勤人員檢查同意後方可出校。騎腳踏車進出校門時必須下車推車行走。 攜帶大件物品出校時，經值勤人員檢查後方可通行。
6.全體師生員工及家屬要自覺遵守公共場所(包括會場、課堂、辦公場所等)的秩序，服從管理，遵守公共道德，防止發生擁擠傷人等事故。違者將視情節輕重進行批評教育、經濟處罰等。
7.嚴禁任何人翻越圍牆、大門，或將物資擲出圍牆外。嚴禁打架鬥毆、起鬨、鬧事和其它干擾學校的教學秩序的行為。發現刑事、治安案件或災害事故，在場教職工及學生應保護現場，立即報告學校或報警並協助調查處理。師生髮現安全隱患，有及時報告的義務。
安全管理責任制度
九、學校負有對學生進行教育、管理和保護的責任。校長是學校安全的第一責任人，負責學校安全工作的組織和管理，負責對學生和教職員工進行安全教育，實施安全管理崗位責任制。
十、學校各職能單位負責人為本部門治安保衛工作責任人。責任人應將治安保衛工作作為一項重要任務列入全年工作計畫，各項安全管理要責任到人。學校各職能部門要經常性地對本部門教職工和學生開展法制宣傳，使教職工和學生自覺遵守國家法律和校紀校規。一旦發現違反校紀校規的行為，應由本部門負責糾正。學校各職能部門要自覺接受學校及上級組織的各類安全檢查，切實做好本單位的防火、防盜工作，對檢查出的隱患要嚴格按照要求及時整改。
十一、全體師生員工在校園內必須切實遵守學校各項規章制度。諸如：教學常規、門衛驗證、會客登記、攜物檢查放行、安全用電管理、愛護公共財物等。
校內不準任何違章建築，不準私自占用學校房屋，不準擅自搭接電線維修電器等，不準損毀圍牆、欄桿、路燈、消防器材等安全設施。校園內堆放物資設備、建築材料和其它雜物，須由後勤處統一安排地點。任何單位和個人不得占用道路、操場等堆放物品。因施工需要臨時占用、挖掘的，須事先報校領導批准。任何單位和個人不得在校園內及校門兩側擺攤設點經商或推銷物品。銷售不衛生食品，學校有權制止，如果導致學生中毒情況發生，責任完全由銷售者承擔。
十二、師生員工應當嚴格按照學校的安排進行教學、教研和其它活動，任何人都不得破壞學校的教學秩序。
1.未經校領導、主管部門批准，不得對校外人員開設諸如文娛、體育培訓、文化補習、業務訓練等活動;也不得擅自主辦全校性的聯歡、文藝演出、體育比賽或接洽校外人員來校交流、比賽等活動。
2.凡經校領導或主管部門批准的全校性文娛、體育或對外開放性活動，按照“誰主辦、誰負責”的要求，切實做好安全工作。安全沒有保障的，不得舉辦任何活動。
3.經批准在校內組織文體活動、講座、報告等應符合我國的教育方針和相應的法律、規章，不得宣傳封建迷信和進行宗教活動等。
4.告示、通知等，應當張貼在學校指定或者許可的地點，散發宣傳品、印刷品應當經過學校有關機構同意。違者要嚴肅查處。
十三、學校的校舍、活動場所、教育設備設施、用具、生活服務設施等，必須符合國家規定的安全標準和衛生標準，並建立健全學校安全衛生保障制度。
教學所用的化學藥品、危險品必須存放在安全地點，有專人保管，有嚴格的管理制度。
學校向學生和教職員工提供的食品、飲用水等，必須符合國家衛生標準和安全標準，並經法定檢驗部門批准後方可使用。
十四、各任課教師組織教育教學活動、校內文體活動或校外活動，一定要將安全教育擺在首要地位，認真研究和分析各種情況，採取有力的安全措施，確保學生安全。不能麻痹大意，不能存在僥倖心理。
1.根據活動的特點，對學生進行安全教育，進行組織性、紀律性教育，增強學生安全識別能力和安全防範能力。
2.各任課教師組織學生參加勞動和社會實踐活動，應當符合學生的生理承受能力和體質健康狀況，並提供必要的安全保護措施。不得組織未成年人進行撲救火災、搶險等危險活動。
十五、實驗室、電教室、教學儀器室、圖書閱覽室、後勤倉庫等重要部門和場所，要切實按照崗位管理責任制加強管理，做好防火、防盜工作。發現問題隱患予以及時處理，不能及時處理的要立即向有關部門報告。
十六、班主任要經常對學生進行安全教育、管理和自我保護教育，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，採取相應的內容和預防措施。
1.要高度重視學生的安全工作，積極、經常地向學生及其家長宣傳安全的重要意義。
2.經常向學生傳授、介紹一些安全知識，如交通安全、用電、用氣安全等，提高學生的安全認知能力和安全防範能力。
3.放學後要認真檢查班級的電燈、門窗的安全，要及時拔下電源插頭，防患於未然。
4.學生有生病等其它意外發生時，要及時通知家長，並向學校報告。
5.任何教師都有義務制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。
6.教師上課時對學生實行點名制度，發現缺席學生應詢問原因，及時與班主任聯繫，上室外課時，教室內不要留人，班主任或其他教師留學生必須經課任教師同意，實行誰留學生誰看管、誰負責。任何教師在上課期間不得擅自離開課堂。放學後要認真組織學生排隊離校，學校實行淨校制度，避免學生在放學後仍逗留在校園，出現安全真空。
7.任何教師都要尊重、愛護每一個學生，不得侮辱、體罰或變相體罰學生，或在教育教學活動中違反法律規定、操作規程和職業道德。
國小學校安全教育制度 篇2
第一章 總則
第一條 為了依法遵規按章管理學校，建立學校自主管理，自我約束運行機制，依據《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規定，制定本章程。
第二條 本校名稱為x國小校。屬全民所有制的普通完全中學，是法人實體，依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三條 本校接受xx鄉人民政府的領導，隸屬於xx縣教育局並對其負責。
第四條 本校的辦學宗旨是：在中國共產黨的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，全面貫徹執行國家制定的教育方針，面向全體學生，全面提高學生的素質，發揮學生個性特長，發展學生的實踐能力與創新精神，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第五條 本校的校訓是：誠信守紀，奮發向上，開拓進取，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。
校風是：尊師、愛生、合作、自強。
教風是：敬業、奉獻、求是、創新。
學風是：勵志、惜時、勤學、善思。
第六條 本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據，本校師生員工必須認真貫徹執行。
第二章 內部管理體制和機構
第七條 校長由縣教育局任命德才兼備、有較豐富辦學經驗和較好業績的人才擔任。校長是學校的法人代表，對內全面負責和統一領導學校工作;對外代表學校。在實行民主集中制的前提下，校長對學校的教育、教學和行政管理工作，有最後決定權和最高指揮權。
第八條 副校長由校長提名，經上級主管部門考核任免。政教處、教務處、總務處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程式，競聘上崗，報上級主管部門按幹部管理許可權聘任。
第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務處會同教研組長協調和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、後勤服務人員分別由政教處、教務處、總務處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。
第十條 逐步改革內部組織機構，按照精簡、統一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規章和負責制度。主要包括：校長負責制、教職工聘任制、校內結構工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內容。做到辦事有規範，工作有職責，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協調地開展工作。
第十一條 決策機構
1、校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構，由校長負責召集和主持，學校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學校的重大事項。
2、校務委員會。校務委員會是校長領導學校工作的審議機構。由校長負責召集和主持，由學校黨政領導、中層幹部及工會、團委負責人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務委員會中居於主導和最後的決斷地位，有最後決定權。
第十二條 執行機構
1、學校辦公室。學校安排一名行政具體抓。負責學校布置工作任務的執行、反饋及協調工作，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。
2、政教處。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執行校長辦公會和校務委員會關於學生德育工作方面的工作決策。
3、教務處。由學校教導主任具體抓。負責學校的教務工作，通過教研組執行校長辦公會和校務委員會關於教學方面的工作決策，落實教學常規，執行教學工作計畫，進行教學全程的組織、監督和調控。
4、總務處。由學校選任一名教師具體抓。負責學校的總務後勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生服務，理好財，管好用好校產。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化、淨化工作。
第十三條 監督機構
1、學校黨組織。學校黨支部是中國共產黨在學校的基層組織，起政治核心和戰鬥堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權，保證和監督黨的路線、方針、政策和國家教育計畫在學校得以正確貫徹執行，確保學校辦學的社會主義方向。
2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監督來實現民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計畫、發展規劃、教育教學和管理制度，審查學校財務收支，依法監督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權。學校建立共青團、學生會組織，參與學校的民主管理和監督。
第三章 教師
第十四條 教師要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據學校工作計畫，承擔教學任務，認真履行職責。以培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質為教學目標，認真學習教學大綱，深入鑽研教材，認真備課，根據教學原則和教材特點組織教學，選擇恰當的教學手段，不斷改進教學方法，最佳化教學過程，不斷提高教學質量。按照教學常規要求，按時上課，適量作業並認真批改、評講，有針對性地進行輔導，指導學生科學的學習方法，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績。
第十五條 育人是教師的天職。要文道結合，德育滲透，管教管導，教書育人。在提高學生文化素質的同時，必須注意培養學生良好的思想道德和良好的心理素質，全面關心學生的健康成長，積極參與對學生的教育管理工作。對後進生和學困生要耐心細緻，關心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
第十六條 以身作則，為人師表。教師要模範地執行《中國小教師職業道德規範》，自覺學習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去薰陶學生，做到言傳、身教。努力學習理論，自覺進修業務，不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養、生活作風、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學生表率。
第十七條 教師的調出與調入。調入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷，根據需要，由教務處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調入。需調出本校的教師，由教務處和政教處通過調查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富餘人員報校長審定，由縣教育局調出。縣教育局不調的待崗跟班學習，只發財政工資。
第十八條 教師職務的評聘。教師職務是根據學校教育教學工作需要而設定的工作崗位。學校教師職稱評審小組根據校教師晉級條件的規定，從政治思想、文化專業知識、教育教學能力、工作業績和履行職責等方面，對各級職務的教師進行定期考核和對申報晉升職務的教師進行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務實行聘任制，由學校根據教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批准備案。
第十九條 教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的，學校給予評優、表彰獎勵。工作不負責任，教學效果差，造成不良影響或後果的，學校將給予應有的處罰以至辭退。
第四章 職員和工人
第二十條 職員和工作統稱非教學人員，是學校行政管理和後勤保障不可缺少的人員。學校根據需要和編制，設崗定員，對現有職員和工作按照其專業和能力特長，安排到適當的崗位上。崗位人員的餘缺額，由學校提出，報請縣教育局調入或調出。
第二十一條 學校的非教學人員要服從安排，根據“教書育人，管理育人，服務育人”的宗旨，認真履行崗位職責，依章辦事，熱情服務，嚴格要求自己，塑造自我，做學生的表率。
第二十二條 非教學人員工作負責、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的，學校給予評優、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或後果的，學校將給予處罰以至辭退。
第五章 學生
第二十三條 國小、國中屬義務教育範疇，本校服務對象是xx縣xx鄉的國中和國小的兒童。
第二十四條 國小、國中學生入學後，發現患有嚴重疾病或傳染病的學生，及時通知其家長或監護人領回治療。在一個月內治癒，並經縣級以上醫院證明其符合繼續學習條件的，準予回校繼續學習;若超過一個月不能治癒者，可按中、小學生學籍管理條例的規定辦理休學手續，保留學籍;不能回校繼續學習又不辦理休學手續者，作自動退學處理。
第二十五條 學生要認真遵守《中、小學生守則》和《小、中學生日常行為規範》，要勤奮學習，勇於實踐，積極向上，遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，積極參加各種公益活動，勇於批評和自我批評，使自己在本學習階段學有所得，學有所成，各方面的素質都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。
第二十六條 學生要認真按照學校教學計畫的安排，創造性地學好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導下，發揮自身的主觀能動性，敢於質疑，關於質疑，探究真理，服從真理，認真、主動、積極地學習。
第二十七條 學生在學好各門課程的前提下，應積極參加有興趣的課外活動，努力發展發揮自己的個性特長。爭取成為既全面發展，又有特長、有創新精神的人才。
第二十八條 國中新生入學註冊後，學校即按中學生學籍管理條例的規定建立學生個人學籍檔案，跟蹤記錄學年評語、操行等級、各科學期成績和補考情況、體驗和體育鍛鍊情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業鑑定等。操行評語和畢業鑑定根據國家教委1988年發布的《關於中學生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求，由班主任負責，學校審定。學生個人學籍檔案，是學生以自己的行動書寫個人歷史的開始，每個同學都應努力寫好自己的歷史。
第二十九條 對學生的獎勵和處分
1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學生幹部對各班每天執行紀律的情況，清潔衛生情況和好人好事等進行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布，並評出流動紅旗文明班級，由行政頒發流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級，學校對先進班級給予獎勵。
2、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規範》的情況進行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學生，優秀學生幹部的依據，期末給每位學生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學年度評出的三好學生、優秀學生幹部，學校給予獎勵。
3、學生無故曠課累計達一周以內，由班主任通過家訪，與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的，高中生報請學校給予飭令退學的處分，國中生經家訪動員，仍不願回校學習的，學校呈請有關部門，強制監護人送學生回校學習或讓監護人承擔相關法律責任。
4、對嚴重違犯紀律的學生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節輕重提出處分意見，經行政會議討論決定，國中的給予警告或記過處分，並及時通知其家長或監護人。
5、受到記過或留校察看處分的學生，應認真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的，記過處分一個學期後、留校察看一年後，可申請撤銷處分，經班主任同意，報政教處審查，行政會議批准撤銷處分，並向全校公布。
第六章 財務管理
第三十條 本校屬縣財政全額供養的行政事業單位。經費來源是縣財政撥款。學校的財務活動，接受有關部門管理和監督。
第三十一條 校長是學校的法人代表，對本校的財務活動負總責。負責經費的籌措和使用，審批一切財務收支，並對本校經濟業務事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關資料的完整性承擔法律責任。
第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經費開支，先提出申請，由校長授權指定人員辦理或委託總務處辦理。嚴格執行經費開支審批的有關規定。
第三十三條 設立財務室，內設會計、出納崗位，會計由縣教育局會計管理安排會計負責。
第三十四條 財務管理嚴格執行國家頒布的規章制度，規範管理行為;實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關部門的檢查和審計;每年向教代會報告學校財務收支情況一次。
第三十五條 建立物品採購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規定賠償。
第三十六條 建立校務公開制度，定期予以校務、財務公開。
第七章 附則
第三十七條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務委員會討論同意，經教代會審議通過後執行。
第三十八條 校內各處室、科組、班級的管理規則由有關處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規及本章程的有關規定製訂。
第三十九條 本章程若與上級頒發的政策法規相牴觸，則以上級頒發的政策法規為準。
第四十條 本章程由校辦公室負責解釋。
第四十一條 本章程自20xx年3月1日施行。
國小學校安全教育制度 篇3
一、提高思想認識，把安全管理工作作為一項重要的內容來抓
安全管理工作是保證學校秩序穩定，創造良好的育人環境的一項重要工作，特別是近年來火災、校內外傷害、交通事故等事件的發生，造成了極壞的社會影響，引起了各級領導對安全工作的高度重視。為消除安全隱患，防止和杜絕不良事件的發生，切實抓好我校的安全防範工作，學校要求，各處室、各班級一定要把安全工作列入重要議事日程，與日常工作同部署、同抓落實。各處室、各班級要針對自己的工作實際，研究和制定相應的方法和措施，堅決克服安全管理工作中的麻痹思想和瀆職行為。
二、加強對師生安全工作的領導和管理。
1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，成立安全辦公室，配備安全管理人員具體負責和指導全校安全工作，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。
3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；學生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內進行家訪；對事故的上報要形成書面報告。
4、實行行政人員值日制度，填寫值班記錄。
5、不經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。
6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
（一）安全保衛人員管理制度
1、學校安全管理人員由安全校長、安全辦公室、學生處工作人員、校衛隊、行政值班人員組成，實行分級管理，逐級負責的管理體系，必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行違法犯罪活動
2、全體安全管理人員上崗期間要嚴格執行學校各項安全管理制度，及時上崗，認真負責，文明值勤。節假日期間加強巡查，排除隱患，發現問題及時處理並上報領導，以便防患未然。
3、學校實行封閉管理，安保人員要做好外來人員及車輛的登記確認工作並及時做好相關記錄。任何人從學校內攜帶物資出門，應主動說明，同意方可放行；來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來身份同意後方可進入學校。
4、外來人員會見教師，須電話同教師聯繫方可入校，上課時間無特殊情況不得會見學生。
5、師生出入校園要履行持證出入手續。
6、嚴禁小商、小販進入校園向師生推銷商品。
（二）門崗值班員管理制度
1、學校門衛值班人員每天按時與夜班交接並認真填寫交接記錄，不遲到，不空崗，不早退。
2、門衛值班人員要嚴格執行學校管理的各項要求，按時開關校門，嚴格登記並管理好外來人員及車輛，做好學校教師進出校園的登記管理。
3、學校正常授課期間學生出入校園要做好記錄並向班主任索要籤條後方可放行，家長及外來人員須電話同教師聯繫後方可入校。
4、認真做好學校信件、報刊等相關物品的登記、保管、發放工作。學校放假期間要杜絕無關人員入校。
5、門崗交接時要進行巡查，發現問題及時處理，匯報領導並做好記錄。
（三）夜班保全人員管理制度
學校為有效防止火災盜案的發生，提高保全人員消防安全和防盜意識，明確規定夜班保全人員為第一責任人，結合我校實際，制定如下規定：
1、夜班要及時到崗按時交接，不遲到，不早退，每日交接必須巡查。
2、當班期間任何人不得酗酒、睡覺、娛樂、脫崗，要加強巡視，發現問題及時處理並上報主管領導。
3、保全人員職責範圍：防火、防盜、防水、防破壞，檢查並維護學校水、電等相關設施。
4、當班期間要加強巡查電源、火源、水源，熟知水電閥門的位置，發現險情及時處理並上報領導。
5、學校放假期間及夜間要杜絕無關人員及車輛進入校園，認真做好交接記錄以防責任不清，如因記錄不清無法確定責任的將追究當日值班人員責任。
6、夜班人員要熟知報警及學校領導、後勤管理中心主任、安全管理辦公室人員電話，發生險情及時報告，如因職責不到位造成損失將承擔全部法律責任。
（四）、學校消防安全管理制度
為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，並做好檢查記錄。
3、教學大樓、學生宿舍樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯、應急照明完好。
4、嚴禁使用非教學用電，下班後教師要及時關好門窗，確保全全。
5、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
6、對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
7、學校是公共場所，嚴禁在校園內吸菸和使用明火；嚴禁在校內燃放煙花爆竹。
（五）學校周邊環境安全治理制度
1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理。學校對周邊環境應密切關注與監控。
2、學校在做好內保工作的同時，應重視學校周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。
5、教師要教育學生自覺遵守社會公德、遵守《技工學校學生日常行為規範》及各類法律法規，維護社會公共秩序，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。
（六）設備設施檢查制度
1、在學校安全工作領導小組的領導下，成立安全辦公室，每月不定期對學校各處室及校內設備設施進行安全檢查，並做好記錄，及時向領導小組匯報。
2、全體教職工要關注存在在身邊的安全隱患，及時向學校領導匯報。
3、學校要按要求、標準配置設備、維修設施、建設校舍。
（七）疾病防治安全管理制度
1、按照國家、省市有關法規性檔案的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。
2、對學生實施群體性防治措施（國家規定的計畫免疫接種除外）必須經市衛生局、教育局批准，並由衛生防疫站統一組織實施。
3、為杜絕意外發生，我校學生疾病防治用藥統一由市衛生防疫站提供，學校不得擅自接受其它途徑藥物。
4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，並確保醫療器械的衛生及操作的規範，學校領導有責任對接種全過程進行監督。
5、開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。
（八）用電安全制度
1、對學生進行用電安全常識的教育，不準隨意觸摸電源和線頭等。
2、教學過程中教師不要隨意讓學生做開啟電源等工作。
3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等安全。
4、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保全全。
三、教學安全管理制度
學校的教學安全工作應由專人負責管理，做好教師請假、教師代課，學生競賽、考試等教學活動的組織安排工作；班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全。
（一）室內課堂教學
1、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。
2、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
3、加強對學生進行心理健康教育，針對小學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養良好的意志品質。
4、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
5、嚴格執行教學計畫，堅持按課表上課，未經教務處同意，不準私自調課。
6、教師教育學生要講究方法，不得採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。
7、在課堂教學中，安全工作實行任課教師負責制和責任追究制
8、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，及時了解學生缺課原因，課後與班主任聯繫。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯繫，避免學生出現意外事故要求教師時刻了解學生的身體情況，對特異性體質、先天性疾病等學生要建立檔案，必免在課堂教學中出現意外事故。如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯繫，妥善處理。
9、嚴格檢查學生學習用具，不允許帶攜帶與學習無關的硬器和利器。
10、上課期間，學生離開課堂必須徵得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續，門衛方可放行。
11、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。
12、上實訓課教師要切實上好安全工作，保證實訓的安全。
（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實訓準備，對所用器材要在課前檢查並進行預做，確保器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材進入課堂。
（2）上課教師要認真組織實訓課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實訓的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實訓，教師上課時一定先講實訓要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；並對重要操作進行必要的示範和演示；同時對實訓的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。
（3）所有學生必須嚴格遵守實訓室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實訓步驟進行。
13、到專用教室上課，教師必須做好學生組織工作。
（二）室外課（體育課）堂教學
1 、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2 、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對於因身體原因不能上體育課的學生，對於在教學場地休息，旁觀的學生，體育老師要給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象。
5、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即採取應急處置措施。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均佇列整齊安全有序，不得出現學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、 體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然後放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
（三）教學活動
開展學生競賽、考試等教學活動時要有組織者和具體責任人，要加強教師的防範意識；加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防範工作。
四、師生集會、出操、課間活動、外出活動安全管理制度
1、學校集會、出操、課間活動、外出活動應由學校專人負責統一指揮，保證集會、出操、課間活動、外出活動的紀律和安全。
2、學校集會、做操、課間活動、外出活動應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擁擠踩踏等相關安全責任事故等的發生。
3、學校集會、做操、課間活動、外出活動應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。
4、學校師生集會、出操、課間活動、外出活動的組織者必須對集會、會操、外出活動實行全過程監控，以防意外事故發生。
5、組織師生集會、出操、課間活動、外出活動要制定有周密的計畫和安全措施；大型集會、外出活動（社會實踐、公益活動、義務勞動、運動會等）方案必須經校領導審閱簽字同意後方可實施。
6、每次集會、出操、課間活動、外出活動的組織者和具體責任人要加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防範工作。
7、集會、出操、課間活動、外出活動的路線、地點，事前應進行實地勘查，確保全全；活動來往的交通工具應符合安全要求；沒有組織措施或不具備安全條件的，待符合安全條件後，方可組織實施活動。
8、本著“誰主管、誰負責”，“誰組織、誰負責”的原則；在活動中實行責任追究制。
五、校園臨時用工、施工人員安全管理制度
1、實行“誰用工、誰管理、誰負責”的原則，使用臨時工或施工必須執行學校的臨時用工管理制度，要提前做好人員安全教育，加強用工、施工安全防範措施。
2、用人部門要嚴格審查被用人員的身份，並由施工單位主管領導負責逐個造冊將有關證件報學校有關部門審核存檔，做到登記及時、祥細、準確。
3、臨時人員應有合法有效的身份證，使用期內應遵守法紀法規，校紀校規，服從學校統一管理。
4、臨時人員要服從學校安保管理，不準將非本校人員帶入校園，帶物資出門應由用人單位同意後方可出門。
5、在校園內臨時施工的人員必須執行學校的有關規章制度，服從學校的安全管理。
6、 施工場地要有護欄物隔離，並有明顯的非施工人員不得入內的標誌，預防發生意外事故。
7、施工人員必須建立嚴格的安全生產管理制度，加強對建設物資的看管或回收，有專門的值班人員，防止發生失竊事件。
8、授課期間未經允許嚴禁施工車輛進入校園，以保證學校正常的教育次序和校園環境衛生。
六、本暫行規定自頒布之日起實施，解釋權在學校辦公室。
學校安全工作緊急預案
為及時有效地保護師生員工的生命、財產、交通安全，提高面臨安全事故的快速反應能力，贏得戰機，迅速穩妥地救援、疏散人員和物資，將危害控制在最小範圍，損失減低到最低限度，根據國務院頒布的《突發公共衛生事件應急條例》、各級政府、教育主管部門有關通知、會議和檔案精神，特制定本預案。
一、組織機構
學校成立安全工作領導小組，由校長任組長。主要負責對全校師生員工的安全教育，傳授安全預防與救助知識，制定和檢查安全工作措施落實情況，在安全緊急狀態指揮各職能處室及成員高效有序地開展工作，及時上報和配合地方及上級有關部門開展調查工作。
二、消防安全預案
1、報警。
報警：報警早損失小。發生火災時，在場人員應視火情大小及時通過有線或無線電話向領導小組或火警"119"台報警，報火警時要做到：
①沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。②講清著火單位的名稱地址，靠近什麼路口和明顯標誌。③燃燒的是什麼物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯繫。④報警後，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。⑤報警時，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。
2、接警：
①領導小組和各組人員、義務消防隊員及其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照本預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。②火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。
3、搶救人員和疏散物資：發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火的原則，救人是火場上的首要任務。
①火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、牆角、櫥櫃、桌下等容易掩蔽的地方發現人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧瀰漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。
②火場救人方法，應根據火勢對人的威脅程度和被救者的狀態來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。
③火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要檔案、資料和貴重設備及物品等，並把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散後應在指定地點集中清點，並查明有關情況，及時報告。
三、食品安全預案
1、預防措施：
①加強公共場所的通風換氣，環境清掃和公共物品的消毒。②加強從業人員的健康檢查和疾病監控。③明確功能分區，嚴禁混用、混存。④嚴格採購食品索證、入庫驗收、領用驗收、製作把關的管理制度，嚴禁銷售、使用不符合食品衛生要求的食品及食品調料。
2、突發事件處理 ：
①在最短時間內向所在地衛生行政部門或疾病預防控制機構報告。 ②迅速將食物中毒患者送到就近醫院救治，對群體性不明原因疾病患者及傳染病患者應嚴格按照疾病控制機構的要求，做好病人的隔離、救治、消毒處理等工作。 ③配合衛生監督部門做好中毒現場及事發現場的衛生監督檢查及相關人員的詢問調查，中毒患者的個案調查。④配合衛生監督部門封存或銷毀導致食物中毒的食品及其原料，在衛生監督部門的指導下，對中毒現場、食品加工場地、食品用工具、用具、設備進行清洗消毒，完善衛生消毒設施，使其達到食品衛生要求。
四、停電期間的安全預案
1、電管部門事先通知的停電：
①事先準備好電筒、蠟燭等照明用具。②要求各班主任及指揮部成員提前到崗到位，按每班三支電筒發放。③如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必嚴格遵守三不準紀律：不準走出教室；不準隨意串門；不準高聲怪叫；不準拿著照明用具四處走動；可根據學校統一安排提前就寢。④在與家長取得聯繫說明情況的前提下，允許學生在家自修。⑤來電以後，由各班主任把所有照明用具如數上繳以絕安全後患，預備下次再用。如果在就寢時尚未來電，可允許學生將電筒帶到寢室，但嚴禁學生將蠟燭等易引發火災等安全隱患的物品帶到寢室。
2、事先未接通知的臨時停電：
①在場人員馬上把情況報告給領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。②領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知後勤管理中心安排好膳食、安排好備用電源、準備照明用具；通知學生處安排好班主任到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當地政府、電力部門聯繫協調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。⑶如是晚自修期間停電，立即分發照明用具，根據情況或組織班會活動或繼續安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任維持秩序，一邊迅速通知有關部門購買有關物品。④不可將因臨時停電而未燒熟的飯菜提供給學生，後勤管理中心、食堂應立刻組織力量採購衛生熟食，保證師生正常的膳食供應。
五、其他安全事故預案
1、學生夜間疾病救治預案：
①學生處教職工及班主任要求保持開機，醫務室配備常規用藥；②由寢室長或其他寢室成員馬上通知班主任或學生處老師，老師在詢問病情、了解病史的基礎上決定聯繫家長或領導小組，提供常規用藥或直接送當地衛生院救治。③如果必須直送醫院，可由一位老師與部分寢室成員一起護送，隨身準備一定現金。④送達醫院後老師須全程陪同生病學生就醫，直到把學生安全送到學校。
2、校舍校產損壞導致的安全事故預案：
①教學時間內，如遇個別物件如桌、椅、床、燈、玻璃等導致的個別學生的輕微事故，由各班的寢室長或其他在場所人員立即護送到校醫室，同時通知班主任或學生處老師。由醫務室根據情況留觀或送醫院。就醫途中務必有班主任或學生處老師陪同。②班主任根據情況通知校領導小組或家長，同時做好有關幫扶、補課等善後工作。③晚上就寢期間發生的安全事故與第五款第1條同。④如遇較大面積的校舍校產損壞導致的嚴重安全事故，在場人員應立刻報告領導小組，報告時說明安全事故的原因、範圍、程度、涉及人員、傷亡大致情況。⑤領導小組成員立刻趕赴現場，同時根據情況向當地公安部門、醫療部門、勞動行政部門及其他有關部門匯報。由有關部門或直接對現場人員作出救援指示。⑥在場人員根據實際情況立刻疏散人員，同時組織力量進行搶救。⑦搶救時務必注意鄰近地區的校舍校產牢固情況，如遇人員掩埋，不得用鍬、鋤等工具重力挖掘。⑧學校配合當地有關部門做好救援工作、查明事故原因，穩妥處理有關善後工作。
3、學生間衝突或與外校社會人員發生衝突安全預案：
①由各班的學生幹部、寢室長及其他在場人員上報班主任、學生處老師或其他地場教師，同時上報領導小組，②在場人員迅速阻止事態擴大，有關老師陪同受傷學生就醫。同時由領導小組根據情況報派出所或通知家長，調查事實經過，對當事人作出相應的處分。
4、財產偷盜預案：
①發現作案人員在偷盜或破壞財產時，在場人員一方面迅速通知值班校領導或部門負責人，電話報110，同時發出大聲制止作案人員。②在制止作案人員時，注意不要靠近，不要直接單獨正面與作案人員衝撞，可在牢記作案人員容貌、身材特徵的基礎上以喝止為上。③清點失竊或損壞的財產，配合當地公安機關抓捕作案人員。④加固有關設施，彌補有關安全防患工作的缺漏。