2023學校疾病預防管理制度 篇1
1、學校要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性檔案的規定，依法管理學校衛生及學生常見病，傳染病群體性防治工作。
2、對學生實施群體性防治措施(國家規定的計畫免疫接種除外)必須經市衛生局，教育局批准，並由縣衛生防疫部門統一組織實施。
3、為杜絕意外發生，我校學生疾病防治用藥統一由縣衛生防疫部門提供，不得擅自接受其它途徑藥物。
4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，並確保醫療器械的衛生及操作的規範，學校衛生分管領導及校醫有責任對接種全過程進行監督。
5、開展學生常見病，傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。
6、未經縣教育局，衛生局，衛生防疫站批准，任何單位和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，並追究其責任;造成嚴重後果的要依法追究有關人員的法律責任。
2023學校疾病預防管理制度 篇2
一、學生攜帶手機弊多利少，主要表現在：
（一）影響學生學習
教育部門對中學學生所做的問卷調查顯示：學生手機用於緊急聯繫占5％，簡訊聊天占21％，通話聊天占48％，玩遊戲占11％，下載圖片鈴聲占12％，拍數碼照片占3％。由此可見，學生手機主要用於娛樂。自控能力差的學生，上課時間用手機上QQ、簡訊閒聊、看下載的小說或者玩遊戲。這些不僅浪費了大量的學習時間，而且手機娛樂的刺激，使學生日益對學習失去興趣，以致貽誤、荒廢學業。
（二）影響學生身體健康
學校深夜查寢，有時是在後半夜，個別學生還在興致勃勃地玩手機。學生夜間精神煥發，白天昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長此下去，不僅荒廢了學業，還嚴重影響身體健康。手機輻射也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統比成年人脆弱，更容易受輻射影響。研究表明，孩子在使用手機時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會損害青少年腦部神經，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。
（三）影響學生心理健康
繼網咖之後，近幾年中學生有了新寵——手機簡訊和手機上網，這是一個缺乏規範且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話等通過手機在孩子中間蔓延。青少年學生長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學習放棄等現象。
（四）影響學生良好品質的形成
1、手機助長了考試舞弊。現在對考風考紀傷害最大的就是手機作弊，它使考試作弊呈現出大範圍、跨考場、跨學校的特點。已成為各級各類學校管理中最頭疼的問題之一。
2、利用手機進行網戀、網罵。學生在網上隱藏身份、喪失責任，網罵、網戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學生滑向了危險的境地。
3、破壞和諧的師生關係。在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師發現學生使用手機且收繳學生手機時，學生拒絕交出，衝突由此發生。手機已成為當今學生頂撞老師、師生關係緊張的主要誘因。
二、為了維護學校正常的教育教學秩序，保證在校學生學習、生活的和諧與安全，經學校行政研究，特作如下規定：
（一）學校決定，禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具。學校已在全校廣泛宣傳，要求班主任對學生和家長做好詳細說明，要求學生在上學時不攜帶手機入校園。自公布之日起若發現學生在校園內使用手機等移動通訊工具時，一律收繳，交由政教處代管。（寄宿生如帶手機在入住當晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳，交由政教處代管。）
（二）手機的收繳、封存和發還按照如下程式進行。
1、學校的所有教職員工，一旦發現學生攜帶手機，一律收繳，並交至政教處德育專乾，手機電池、手機卡當場歸還學生。
2、德育專乾調查核實手機收繳情況，並填寫《手機收繳登記表》，登記表上需要學生自己寫清楚學生姓名、班級、手機款式、收繳時間並簽字確認。
3、德育專干將收繳的手機貼上標籤（註明學生姓名、班級），統一封存。
4、學期、中考結束後，班主任到政教處簽字領取手機並交還學生。
（三）學生違反本規定，參照如下辦法進行處理。
1、學生不準帶手機進校園，第一次發現，一律收繳並通報批評；第二次發現，收繳手機並給予警告處分；第三次發現，收繳手機並給予記過處分；第四次發現，該攜帶手機的學生屬於屢教不改者，給予留校察看處分，並責令家長到校簽訂相關協定；對於態度惡劣、屢教不改者，進行嚴肅處理直至勸退。
2、班主任收繳手機並上交政教處的給予班主任獎勵，且不扣除班級考核分；經學校行政和其他老師收繳並送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人台。
3、在執行本規定的過程中，不服從學校管理的按情節輕重給予嚴肅的紀律處分。
2023學校疾病預防管理制度 篇3
一、校務公開的原則：
依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；周密健全，積極穩妥。
二、校務公開的內容要符合黨的方針政策和國家的法律法規，從學校實際出發，不干預學校領導行使正當的管理職權。
主要內容涉及教職工切身利益和黨風廉政建設等方面的問題。具體應包括以下內容：
1、學校的辦學方向與發展目標和實施方案，近、遠期發展規劃。
2、校長工作報告、學校辦學思想、重大改革方案、師資隊伍建設、教育教學質量。
3、涉及教職工合法權益的有關改革意見、重要規章制度、獎罰條例等。
4、幹部、黨員述職報告和教代會、黨員大會的民主評議結果、黨風廉政建設執行情況。
5、上級單位及學校的表彰獎勵、批評、通報。
6、財務收支、預決算情況。
7、學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況。
8、教職工工資晉升，職稱評定，評優選好，各類人員崗位職責，年度(學期)教育教學考核結果。
9、教師職業道德規範，師德師風建設。
10、教職工聘任(用)實施方案，聘任結果及津貼發放辦法。
11、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“先進班級體”、“班隊幹部的評選推薦”。
12、學生的學雜費及其他收費項目標準的執行，為特困學生捐款，使用分配情況，書雜費減免情況，為社會募捐以及上繳情況。
13、教職工和社會民眾、學生家長關心的重點、熱點問題以及其它需要公開的問題。
三、校務公開形式：
(一)各類會議
1、由學校工會負責，依照教代會有關規定每年召開1—2次。由學校行政校長向教代會報告學校工作計畫、工作總結、重大決策、辦學思路、改革方案等提交教代會討論審議，由教工代表分別向全體教職工傳達教代會精神。
2、辦公室負責人會。通報學校貫徹上級精神，學校實施教代會決議情況。
3、校務會或行政擴大會。有黨政、工、團、隊主要負責人或有教研組長參加的會議，傳達上級指示，通報工作進程、主要工作活動，布置安排近期工作，學校管理情況。
4、教職工大會。學習上級有關檔案精神，公布有關學校改革成效，財務收支，內部情況，徵求解答教工疑惑以及校務公開的情況。
5、家長委員會和家長大會。宣講國家政策法規，收費項目、標準，學校發展方向和教育教學質量，學校取得的成績及面臨的困難，學生校內外教育配合協助的要求。
6、黨員大會。加強政治理論的學習，通報學校教育教學情況，黨員幹部民主評議結果，公布黨內事務。
(二)公告欄
在學校櫥窗里設定校務公開欄。主要公開學校工作目標、任務和學校重大事項，最新工作動態，收費項目標準，學校財務收支情況，教師職業道德規範，師德師風建設等相關事項。
(三)教職工、學生家長來信來訪
1、設定校務公開信箱或意見箱，收集教職工及學生家長、社會各界人士對學校教育教學工作、校園建設、師德師風建設等建議和意見，放在固定位置，由專人定時開啟、收集、匯總。
2、對收集上來的意見和建議要認真對待，及時研究解決，做到對教職工、家長民眾反映的問題“事事有交待，件件有著落”。
四、校務公開的時間根據公開的內容確定。
屬於常規性工作的定期公開，屬於階段性工作的按階段公開，屬於短期工作的要隨時公開。學校在每學期或每學年末，要將校務公開的情況向教代會報告，接受教代會和教職工的監督。
五、校務公開的範圍根據公開事項的性質確定。
學校要根據具體實際，按有關要求，由黨政工共同協商確定公開的範圍，防止盲目性和隨意性，促進校務公開沿著正確的軌道方向健康發展。