學生班級規章制度 篇1
為了端正同學學習態度，加強班級學生管理，完善班級工作制度，營造良好的學習、活動氛圍，創建優良班風、學風。特擬定班級考勤制度，規範化管理班級，以便更好地服務班級同學。決定對班級學生考勤作如下規定：
一、考勤對象：
班級全體學生。
二、考勤範圍：
上課出勤，校、院、班級集體活動。
三、考勤要求：
1.班級學生要按照學校課程安排，按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。如違反三次則提出警告並上報輔導員，如違反五次則取消該同學本學年度得評優資格。
2.校、院級活動中，要求參加活動的同學必須按時到場、不得缺席、不得無故請假，需服從組織安排；
3.班級組織的活動，不得無故缺席，沒有特殊原因不得請假，請假必須去班長、團支書那說明原因。
4.班級同學上課請假必須先給輔導員發簡訊說明，如輔導員批准，則向班長或團支部書記申請假條，本人需在假條上寫明請假原因及時間，並需輔導員簽字。最後交給學習委員統一保管。
5.對於班幹部無故缺勤、逃課等現象，給同學們造成不良影響的，將對該班幹部進行公開批評，並要求其做檢討。
學生班級規章制度 篇2
為了進一步培養並強化學生的誠信自律意識，充分調動學生學習的積極性和主動性，展示我校學生良好的精神面貌，學校決定在全校全日制本、專科生的各種考試中，以自然班級為單位，試行免監考制度，特制定本暫行規定。
第一條“免監考班級”申請條件
（一）全班學生學習目的明確，態度端正，能嚴格遵守《工程學院考試管理規定》等考場紀律和有關規定。
（二）首次申請僅限二年級、三年級的班級，原則上申請班級應為校級及校級以上優良學風班。
第二條申請程式
（一）申請免監考的班級（以自然班級為單位）應在每學期期末考試3周前，召開班級或團支部全體成員會議，認真討論研究，徵得全班同學的同意，並提出書面申請，申請書上必須由全班同學簽名，所屬年級輔導員、院系分管學生工作副書記簽寫意見。同時填寫《工程學院“免監考班級”申請表》交所在院系辦公室。
（二）申請“免監考班級”所在院繫於期末考試前兩周內進行審核，經分管教學副主任同意後報學工處、教務處審批備案。
（三）申請“免監考班級”院系須根據本院系實際情況自行制定免監考班級實施細則，尤其要做好考務安排協調，考試結束後及時做好總結報學工處備案。
（四）學工處、教務處於期末考試前一周組織審核，經批准後的班級即獲得“免監考班級”資格，由學校張榜公布。
第三條具體實施辦法
（一）獲得“免監考班級”資格的班級自批准之日起，該班級所有成員參加的所有閉卷考試（含每學期的期末考試，但不含各種等級考試），不再安排專人監考，需要填寫考場記錄單的則由任課（主考）教師和班長、團支部書記共同填寫。
（二）所有“免監考班級”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學期的期末考試，不含各種等級考試），均安排在學校專門設立的“免監考考場”內。
（三）學校安排專人對“免監考考場”進行抽查巡視，同時歡迎廣大師生的自願監督。
（四）“免監考班級”的學生應按學校指定座位參加考試，通常為不同的免監考班級隔排隔位。
（五）學校對“免監考班級”授予“免監考班級”旗幟，並懸掛在該班級所在考場。
（六）每個學期結束後，學校將公布申請“免監考班級”的執行情況。
第四條有下列情況之一的，撤消“免監考班級”資格：
（一）實施考試過程中，出現任何一次違反考試紀律或作弊現象的。
（二）班級成員、班委會或團支委會提出撤消，並向教務處提出書面申請的。
（三）因其它違紀原因被學校認為必須撤消資格的。
第五條獎勵措施
（一）學校對免監考班級授予“免監考班級”旗幟，同時每學期對所有免監考班級在校內各種媒體予以宣傳。
（二）“免監考班級”保持兩個學期及以上者，在學校優良學風班、先進團支部等各項先進班集體評比中，給予優先考慮；在“五四評優”、優秀學生標兵、優秀學生、優秀學生幹部等各類先進個人評選中給予優先考慮、並適當提高比率；對該班的所有學生頒發“免監考班級誠信考試證書”，並記入學生檔案；一次性獎勵班級活動經費500元；在下一年度的校內貧困家庭學生資助中給予優先考慮，並適當傾斜；該班班主任和所屬年級輔導員在年度評優中給予優先考慮。
（三）“免監考班級”作為評價院系學生工作一項重要衡量指標。
第六條處罰措施
“免監考班級”若有考試違規現象或舉報有作弊事實並經查實的，則給予如下處罰：
（一）該“免監考班級”參加該門課程考試的全部學生本課程考試成績視為無效，參加本學期本門課程的補考；同時取消該班級兩年內的集體評先資格，以及班級所有成員當學年的所有評優資格（含獎學金）。
（二）撤消該班級“免監考班級”的資格，並在校內媒體上予以公布。
（三）考試違紀或作弊的當事人給予加重一級處分。
（四）“免監考班級”因考試違紀或作弊而被撤消的，院系分管學生工作負責人和所在年級輔導員要做出工作檢討。
第七條本暫行規定由教務處、學生工作處負責解釋。
第八條本暫行規定自公布之日起施行。
學生班級規章制度 篇3
一、全體同學團結友愛，熱愛集體，關心學校，尊敬師長，積極組織與參加各項有益活動。
二、班級有創文明規劃及相應的各項制度及工作計畫，能做好班級工作小結。
三、遵守學校規章制度，不遲到、早退、缺席、不損壞公物、不發生較嚴重的違法亂紀事件，在各種場所講文明，守紀律有良好的班風班貌。
四、學習風氣濃厚，作業認真，勤學好問，課堂紀律優秀率達98％以上，自習課（包括晚自習）安靜，不無故缺席，杜絕考試作弊現象。
五、積極參加體育鍛鍊，體育課合格率，達標率均在95％以上，達標優秀率15％以上，做好廣播操與眼保健操，體育鍛鍊出勤率高。
六、熱愛勞動，講究衛生，衛生包乾區經常保持清潔，養成良好的衛生勞動習慣，不亂丟瓜皮紙屑，不亂倒飯菜，不浪費水電。
學生班級規章制度 篇4
一、班幹部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計畫草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生狀況主動與相關老師聯繫
勞動委員:負責班級職責區民眾勞動的安排及監察並及時反饋信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，並及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課後，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意後，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，用心參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，說國語，聲音響亮，語句完整，並注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規範，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼後，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦淨黑板。
三、班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。
(3)獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講台、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美。
(6)教室持續良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續整齊排列，負責講台的清潔衛生，做到每節課後講台持續潔淨。
(4)認真記錄值班狀況，並送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記後張貼上牆。
(2)公物領借、歸還應及時主動，並能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
五、優秀班民眾的評選條件
1、政治思想班民眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班民眾凝聚力強。
2、班級管理班幹部以身作則，有號召力，善於管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計畫，有措施(務必有班務日誌等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，並取得必須的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動用心參加校園文化藝術活動，用心開展各項文體活動及科技創新活動。
學生班級規章制度 篇5
獎勵
1、安全委員每周在班內進行一次安全教育，並做好記錄，一次獎2分;
2、各小組長每周至少對組員進行一次2-3分鐘的安全指導或警示，小組內本周未出現任何安全事項，核查屬實後，獎該組2分;
3、舉報本校安全人事或安全隱患的，一人一次獎2分。
懲罰
1、上學回家途中不乘坐非載客或超載車輛，更不坐車況差的車輛，違者扣一次2分;2、上學回家途中不乘坐機車，違者一次扣1分，更不能乘坐超載的機車，違者一次扣2分;
3、嚴禁騎腳踏車上學，違者沒收;
4、不按路隊回家的，一次扣分;
5、上學回家途中，貪玩、破壞農民莊稼和公共財產的，一次扣3分，並賠償損失;6、亂花錢買零食，一次扣2分;
7、不隨意進入施工重地，不進營業性網咖，不隨意進入其他嚴禁進入的地方，違者視情節扣2-10分;
8、嚴禁夜間在校園內逗留、閒逛，違者扣5-10分，並寫出1000-4000字認識，在班內檢討。
9、未經允許，亂翻別人的東西，偷盜他人物品，發現一次扣10分，並寫出書面認識，請家長一起向別人賠禮道歉。
10、保管好自己的物品，謹防丟失，一次扣2-5分。
學生班級規章制度 篇6
為了推動讀書活動持續紮實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，切實貫徹縣局的安排部署，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度。
一、全體學生在學好學校所開設的各門文化課的同時，還要積極的進行以經典誦讀為內容的讀書活動。
二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結合起來。並堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質，提高學習效益奠定堅實的基礎。
三、班幹部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計畫。具體任務是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書，記3000字以上的讀書筆記，寫兩篇讀後感。
四、班級定期和不定期舉辦讀書論壇、讀書經驗交流會、班級讀書徵文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發學生讀書的積極主動性。班委會及時把班級讀書活動的開展情況向學校匯報。
五、班委會和分管的班幹部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結合，結果記入學生學籍檔案，並作為學校評選優秀生的依據之一。
學生班級規章制度 篇7
一、國中班級制度
1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規範》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。未經班主任同意不出校門。
2、當天值日班長負責考勤並認真做記錄，每周在周一班會公布，並向年級組報告情況，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。
3、早晨到校時間7：20，下午到校時間13：50(冬季)，14：20(夏季)。第一次上課預備鈴響後快速進入教室，第二次上課鈴響後進入教室為遲到。當天值日班長要認真做好遲到記錄。
4、因病、因事不能到校上課，必須事先(急病則在事後)辦理請假手續。向班主任送交醫生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按嚴重違紀處理，學期末綜合素質評價為d級。
5、學生在一學期內累計請假(包括事假和病假)時間超過210個學時，應辦理休學手續。
二、校園環境管理制度
1、教室環境衛生：
①地面保持整潔，無紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)，個人負責自己座位區域衛生，當天值日生負責自己包潔區的衛生，衛生檢查員要認真負責監督，做好工作記錄。每位同學都有責任和義務為班級衛生作貢獻。
②牆面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰(包括教室外走廊牆面)。
③門、窗、窗台和電器設備無灰塵。
④黑板槽內無積塵，課間值日生及時擦乾淨黑板。
⑤課桌、椅、排放整齊，多媒體講台保持乾淨，桌椅上無亂塗亂刻痕跡。當天衛生檢查員負責監督，並在量化記錄本上做出評價。
⑥教室無人時關閉所有電器和門窗，多媒體管理員負責多媒體的日常使用，注意節約用電和維護。
⑦衛生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實行袋裝化、分類化。
⑧教室布置要體現文明、健康、和諧、優美。
2、包潔區環境：
①保持全天整潔，每周三中午全班組織例行的衛生大掃除。
②包潔區內的玻璃、圍牆及地面、樓梯衛生，由值日生負責，責任到人，並保持整潔。
③包潔區內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、菸蒂、碎磚及其它雜物。
④清掃的垃圾必須袋裝後投放到指定地點。
3、腳踏車管理：
①嚴格腳踏車管理，違反者給予嚴肅處理。
②腳踏車必須停放在指定位置，禁止亂停亂放。來到第一位同學自覺把腳踏車放在最東邊，後來的同學自動緊靠排齊。
③凡有故意損壞他人腳踏車行為的學生，一經查出，嚴格處理並予以賠償。
4、校內不準(帶)吃零食，不準帶任何飲料，不準亂扔紙屑、雜物，違者將嚴肅處理，並予以全校通報批評。
5、教室、包潔區衛生和腳踏車排放的檢查結果列入期末評比條件。
6、當天值日生及時勞動，服從安排，認真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評並讓其重做，嚴重的加重處罰。一學期內逃避累計達三次的，品德等級降一級。
三、升國旗及大型集會活動制度
1、除節假日和天氣原因外，每周一早晨7：10準時到校，值日班長嚴格考勤，7：15由班長組織整隊到後操場參加升旗儀式。
2、升旗儀式由學校升旗班主持。升旗手和護旗手由優秀學生擔任。
3、每次升旗活動時，由優秀學生代表進行“國旗下主題演講”。
4、聽到班長集合信號，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊，不得無故缺席。
5、升旗時學生按學校要求各年級學生穿著統一校服。
6、當主持人宣布“升旗儀式開始”後，全體師生面向國旗立正，行注目禮至國歌完畢為止。
7、升國旗活動中，做到嚴肅、莊重，嚴格自律，學校指派專人檢查各班出勤和紀律情況，作為常規評比的一項重要內容。違紀者予以嚴懲，在全班公開檢討道歉並予以全校通報批評。
8、以上規範適用於其他各種大型集會或集體活動。
四、學生禮儀規範
1、進校、在校必須佩戴校徽、穿著校服(包括期中、期末考試)，未佩戴者給予通報批評並做適當處罰。
2、著裝整潔得體，校內一律穿著校服。不燙髮、不染髮、不塗指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規定者經教育屢教不改，嚴重警告或記過處分。
3、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到任課教師主動問“老師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”等禮貌用語。
4、不吃零食，不亂扔紙屑;看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。
5、上下課、起立，師生互不致問候;上課，發言先舉手;課間進老師辦公室，要報告或輕敲門，經允許後再進入;離校與老師、同學道別。
6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準擁擠，插檔搶先。
7、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。
五、學生行為安全規範
1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌並排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。
2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐後，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴厲懲罰。
3、不在教室內私自使用充電器，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備，嚴禁隨意使用多媒體。
4、教室無人時，要先關閉門窗、燈、電風扇等。
5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管(生活委員)，發現問題及時報告總務處。
6、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。
7、不做危險遊戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬牆、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。安全第一，生命高於一切，警鐘長鳴。
8、上下樓梯不擁擠、有序進出。
9、用餐注意文明守序和飲食衛生，不到無證攤販處購買不衛生食品。
10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場地。所用器材等情況，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及他人。
六、課堂紀律常規
1、上課預備鈴聲一響，要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經老師同意後，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
2、上課或下課應起立，向老師致禮;下課時，請老師先行;如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。
3、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。
4、要勇於提出問題，敢於發表自己的見解，並努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意後方可發言。
5、上課時不準做與本節課內容無關的作業;不準看小說及其它刊物;不準隨便講話、插話;不準做小動作。
6、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師或值日班長、風紀股長提名，班主任報年級組、教導處，按情節輕重，給予一定的處分。
7、自習課必須在教室安靜就坐，自主安排學習，自覺遵守並維護自習課紀律。
8、自習課上專心看書或做作業，不講話、不議論、不下座位(除值日班長、課代表收交作業外)，不做與學習無關的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學習。
七、考試紀律制度
1、大型考試(期中、期末、學業考試)提前10分鐘進入考場，按指定位置入座，安靜等待考試。
2、學生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規、三角板等規定的文具用品，禁止使用計算器(有要求的除外)，隨帶的書籍和有關的學習材料統一集中放在指定位置。
3、考試中不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號;不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲;不準將答卷帶出考場。
4、考試結束鈴響，立即停止答卷，交卷後有秩序退出考場;不準乘交卷之機相互交流、塗改;不準將答卷帶出考場。
5、平時進行各科測試或隨堂練習，紀律要求同上。
6、考試中如有作弊行為，該學科考試成績作零分，品德等第降一級，必須作出書面檢查，並視情節輕重和認錯態度給予警告以上紀律處分。
八、體育鍛鍊紀律制度
1、整隊注意靜、齊、快，準時到達指定地點，按規定要求進行鍛鍊，並注意安全。
2、做操動作要有力、正確、整齊、合節拍。
3、跑步應按指定路線跑完全程，途中不準說笑打鬧;未經教師同意，不得中途離開隊伍;冬季跑步時不準戴帽子，圍巾、手套，不準穿皮鞋。
4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時，如有遺失、損壞照價賠償。
5、鍛鍊結束，體育委員負責清點人數，整隊回教室。
6、班級風紀股長對各項體育鍛鍊均需做好出勤請假記錄，無故缺席均作曠課處理。
九、公共財物管理制度
1、教室內的桌椅、門窗、黑板、講台、日光燈、電扇、多媒體、投影儀、幕布、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、生活委員、多媒體管理員、公共管理員清點登冊，一式兩份，一份交總務處，一份留班級。
2、人人有責，保護好班級財產;指定專人分工負責。
3、由生活委員登記損壞情況，個人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個人責任的則扣班級的代辦費，並登記在冊。椅子要調換的，必須由班主任簽字，生活委員憑簽字單、壞椅子到總務處調換。
4、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視、投影等，並要有專人負責此項工作，一般有當天值日班長負責。
5、白天光照好時，不開日光燈，天不十分熱，不開電扇;用水要節約，用過後隨手關龍頭。
6、愛護實驗室、電教室、語音室等室內教學儀器設備，愛護運動器材圖書資料及公共設施，損壞的根據情節輕重給予處罰。
7、愛護綠化，不採摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。
8、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳、牆面上亂塗亂劃。如有故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、牆面、投影等)一律處以賠款。
9、遵守社會公德，愛護一切公共設施。
十、作業管理制度
(一)預習作業
課前熟悉教材內容，要用一定的標記標出教材中重點及疑難問題。
(二)課堂作業
1、專心聽講，積極思維，舉手發言，力求當堂消化，為完成課堂作業提供條件。
2、課堂練習應做在指定的練習本(或練習卷)上，並按老師要求和作業格式，迅速認真地完成。
3、課堂筆記應記在指定的筆記本上，有些內容也可以按老師要求記在書上。
(三)課外及家庭作業
1、每次作業應寫明日期(例：5周2)、習題所在課本的頁碼及題號，如系補充題，也應註明。
2、書寫規範、認真，字跡端正、清楚、文面整潔，儘量避免錯別字;
3、原題一般要抄;根據不同目的要求，應寫明“答”、“解”、“證明”等;答題中應根據不同學科要求，作必要的文字說明，寫出合理的過程和明確的結論，套用題要寫“答”，做完一題空一行。
4、作業中作圖題部分要求圖面整潔，作圖要用鉛筆、直尺、圓規等工具完成，不得隨手勾畫。
5、做錯作業，不要亂塗改，只需在錯誤處劃一斜線，刪去即可。
6、遇到老師批有“×”號的`各題，應在做下一次作業前主動訂正，並在訂正題前寫明“訂正”兩字;題號照抄，題目可不再重抄。
7、態度認真，刻苦鑽研，獨立完成，按時上交，及時訂正;字跡端正、書寫工整、說理清楚、計算準確、格式規範。
8、對作業題要認真思考、理清線索;找出解題思路，切忌亂套公式，硬湊答案。
9、完成作業後要進行總結，總結解題思路、方法和體會。
學生班級規章制度 篇8
一、安全教育制度（負責人：）
1、不做任何防礙自己或他人人生安全的危險動作和行為，不爬高上底。
2、要謹慎交友。在沒有得到家長同意的情況下不在外留宿。自己的去向必須讓家長知道。
4、要冷靜處理自己和同學之間的突發性事件，不粗暴，不鹵莽。同學之間要相互理解，相互寬容。
5、不玩水電刀火等利器或危險物，以免傷己或傷人。
6、自覺遵守交通規則，騎車步行靠右手，不在路上玩耍。
7、腳踏車的車剎車鈴要整修好，乘機動車輛要坐穩。
8、不吃不安全的食品和飲料，不喝生水，禁吃零食。
9、一定要在學校食堂蒸飯和買菜。
二、自尊自愛，注重儀態（負責人：）
1、不追求時尚，不化妝，不佩戴首飾。穿著大方，著裝規範，符合自身年齡特點。星期一全體穿校服升旗。
2、熱愛學校，尊敬老師，看到老師應主動問好。尊重老師的勞動，積極配合老師的教導。
3、熱愛班集體，關心愛護班級同學，互幫互助。男女同學交往大方得體，不說髒話，不隨意中傷毆打同學，不做損害班級團結，同學友愛的事情。
三、到校紀律（負責人：）
1、嚴格按照作息時間表，並按計畫提前到校。到校後立刻交齊各科作業，同時不在教室大聲喧譁，以免影響他人學習。
2、課代表應在早讀前收齊作業並將作業交於代課老師。
3、到校後不得抄襲作業，不懂的可詢問課代表，特殊情況可由課代表統一時間，統一講解。課代表為大家解難釋疑。
4、請同學們一定要珍惜早讀及午自習時間，合理安排學習計畫。
5、在校期間不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守請假制度。
四、衛生（負責人：）
1、請同學們尊重勞動委員安排，嚴格按照勞動計畫表，各組同學齊心協力完成任務。
2、教室地面應保持乾淨，桌椅清潔用具排放整齊，即時清理教室雜物。（值日生）
五、上課要求（負責人：）
1、預備鈴響後迅速進教室，做好上課準備並保持安靜。
2、認真聽講，做好筆記，積極思考，大膽質疑。提高自己的上課質量。
3、上課期間不經老師同意不得隨便講話，不得隨意調換座位，不得頂撞為難老師。
4、上課是否認真聽講直接影響同學們本學科的成績，所以請大家認真上好每一堂課。不偏科不挑老師，爭取做到全面均衡發展。
六、作業要求（負責人：）
1、作業是對所學知識的複習鞏固，同學們一定要自覺並認真完成各科作業切忌投機取巧。
2、不得抄襲或替別人寫作業，遇到不會的問題可以請教課代表或代課老師。
3、不得以任何理由不交作業，特殊情況必須親自找代課老師說明原因。
4、平時測驗考試不得作弊，否則成績作廢。
七、早操集會（負責人：）
1、早操要求正對起、快、靜，不得無故不上操。
2、學校集會應按時參加並保持好紀律和會場衛生。
備註：管理措施
1、實行值周班長負責，班幹部協調配合制。值日班長要向全班同學負責，監督管理本班工作。
2、班幹部工作由全班同學監督，如工作消極怠慢不負責任者由全班同學商議改選。
3、管理制度執行中由負責人制定獎懲措施，並按措施嚴格管理執行。
4、特殊情況由班主任，班幹部及學生代表協商處理。
結語：親愛的同學們，希望也相信在我們每位同學的努力下，我們的集體一定會揚長避短，開拓創新，積極奮進，爭創佳績。讓我們一起攜手共同奮鬥！不驕傲，不氣餒，秀出最亮的自己！加油！
學生班級規章制度 篇9
（一）班幹部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計畫草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫
勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，並及時宣傳時事信息。
（二）學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課後，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意後，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，說國語，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規範，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼後，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦淨黑板。
（三）班級環境管理制度
1、班級環境要求
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。
（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講台、課桌等不得亂貼、亂畫。
（5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美
（6）教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長（生）責任
（1）監護班級各項環境設施、設備。
（2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講台的清潔衛生，做到每節課後講台保持潔淨。
（4）認真記錄值班情況，並送班主任審閱。
（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
（四）班級公物保管制度
（1）公物保管由班主任負責，登記後張貼上牆。
（2）公物領借、歸還應及時主動，並能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
（6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
（五）優秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班幹部以身作則，有號召力，善於管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計畫，有措施（必須有班務日誌等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，並取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素質的提高，堅持參加早鍛鍊，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料
評選材料全面真實，內容具體詳實，與實際情況沒有出入。
（六）學生評優評先條件
1、校“十佳”少先隊員評比條件：
現為少先隊員，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學習，善於思考，積極實踐，敢於探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美全面發展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、校“三好”學生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，在同學中能起模範作用。
學習好即為“四化”學習目的明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。
身體好即堅持鍛鍊身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。
3、校優秀學生幹部評比條件：
（1）責任心強，能積極協助老師開展各項工作。
（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動並能單獨主持主題隊會。
（4）敢於大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫助同學，一齊前進。
4、優秀少先隊員評比條件：
（1）學習老一輩革命家和英雄模範人物的事跡，以先進模範為榜樣，不斷激勵自己進步。
（2）樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。
（3）文明禮貌，團結互助，熱愛集體。
（4）愛動腦筋，愛科學，愛創造。
（5）積極參加少先隊組織的各項活動，並在少先隊活動中有主人翁精神。
（6）培養自己管理自己的能力，並在中隊管理方面有成績。
5、文明學生評比條件：
（1）尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規範》和《小學生一日常規》。
（2）熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的`事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。
學生班級規章制度 篇10
為牢固樹立學生的愛護公物、熱愛班級、熱愛學校的思想，進一步加大班級公物管理力度，結合實際，制訂本管理規定，望各班級遵照執行。
1、班級公物主要指用於教育教學、衛生保潔的各種固定資產、日常用品，具體包括：
（1）資產類：班級牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關）、吊扇（含開關）、空調（含遙控器）、日光燈（含開關、燈管、調速器）、插座、黑板、課桌及凳等。
（2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。
（3）班級門前毗連區域的相關公共設施。
2、總務處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是協助總務處做好日常的檢查、監督工作，發現問題，及時處理，並通知總務處進行維修。
3、每學期開學，班主任根據《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點、登記，對存在的問題，通知總務處修理、增減，待完成後，在《班級公物登記表》上籤字認可，開始進行日常使用、管理。
4、總務處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結果及時公布，作為班主任考核、班級評比的一項內容。
5、每學年結束，總務處對班級公物進行大檢查，利用假期對發現的問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《班級公物賠償細則及量化評分標準》進行賠償並扣班級量化分。
6、班主任要加強對學生的日常宣傳教育工作，做到固定資產無損壞，無增減（學生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛生潔具擺放整齊。總務處協助、配合班主任做好公物日常管理，發現有人為損壞公物行為，除及時制止外，還要通知班主任對相關責任人進行處罰、賠償。
7、公物分自然損壞、人為損壞，經維修人員鑑定後，總務處根據性質的不同進行處罰，處罰標準：
（1）在賬固定資產類自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。
（2）日常用品按每學期（年）的學校發放計畫，計畫內以舊換新，超出計畫自行購買，凡人為損壞按原價2倍賠償。
（3）凡有惡性損壞行為的，在賠償後總務處通知德育處，給予相應處理。
8、總務處對班級公物實行統一管理，凡發現損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償的原則，視為公物人為損壞進行處罰。
9、本規定的主要目的是使學生養成愛護公物的良好習慣，保證班級公物的完好。公物損壞後，班級若能及時報告總務處並在1-3日內上交賠償金，將不對班級進行處罰，不扣班級量化分。
學生班級規章制度 篇11
制訂班級管理規章制度旨在規範同學們的行為，努力營造一個和諧融洽的學習氛圍，為創建良好的班風班貌打下堅實的基礎。
一、出勤方面
1、凡在上課鈴響後到教室者均為遲到，下課鈴響前離開教室者為早退。違者每次扣1分。
2、無故曠課，每節課扣除3分，並通報批評。
3、病假、事假必須事先請假，未經批假而缺課按曠課論處。
4、在班級規定的時間或學校規定的時間內沒有到指定的地點上課、集會或集合均以曠課、遲到論處。
二、學習方面
1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立並按時完成，作業完成後在規定的時間內先交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。作業上交時間由科代表與科任老師、學習委員視情況協商規定，遲交兩次算一次不交，遲交一次扣0。5分；未交作業一次扣2分。
2、學習委員、科代表、組長及時檢查課外練習完成情況，沒有按時完成者按科目每次扣1分。
3、學習明顯進步者予以加分。在月考、期中、期末考試中，班級名次每進步一名加1分；處於班級前十名的，第一名加15分，往後以1分遞減依次加分。進入年級前50名者學期末總分直接加50分，前100名者直接加30分，前150名者直接加20分。既是班級前10名又是年級前150名者，以年級名次獎勵加分為準，不累計加分。
4、考試不作弊。凡被學校通報或本班學生上報確認後，不進行進步獎勵加分並按科目每次扣10分，並責令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一周；情節嚴重者還要通知家長並進行相應的紀律處分。
三、紀律方面
1、上課（包括自習課）不準睡覺、說話、吃東西、聽MP3、玩手機、作小動作、隨處走動、看課外書（讀名著除外）。違者每次扣2分，並沒收MP3、手機、課外書等。
2、下課不在教室、走道內追逐、打鬧、大聲喧譁。違者每次扣2分。
3、給別人起外號或拿別人的缺點開玩笑著扣3分。
4、遵守住宿生守則，（熄燈不熄聲者扣1分，被學生會通報者每人次2分）。
5、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。集會保持安靜，凡無故說話者扣1分。
6、做眼保健操時保持安靜，凡說話者扣1分，未做者扣2分。
四、勞動與衛生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損牆面。違者每項扣2分。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每人次扣3分。逢到大掃除或集體勞動，由衛生委員、生活委員負責分配工作任務，無正當理由不服從分配者扣2分，並責令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣3——10分，並照價修復賠償。
五、文明方面
1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。違者每項扣10分，情節嚴重者通知家長或上報學校進行特殊教育。
2、班委會成員不準公報私仇。同學反映經老師確認後，違者每項扣10分。
3、不準進入營業性網咖、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣10分，情節嚴重者通知家長。
4、不留長指甲，不穿拖鞋，不留怪異髮型，不穿奇裝異服，不佩帶首飾、項鍊、耳環等，違者每項扣5分。
其他方面
1、為班級贏得榮譽者，校級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加6分，四等獎加4分，上一級別以兩倍加分計算。無名次榮譽獎按該一級別二等獎計分。雖未取得榮譽，但積極做出貢獻者酌情加3分。
2、全體同學共同努力為班級爭得榮譽（不包括考試進步或成績優秀獎勵），班委會成員視貢獻大小酌情加8—10分，其他同學每人加6—8分。
2、在選中文明宿舍，寢室長加5分，其他每人加3分，在選中最差寢室，寢室長扣5分，其他每人扣3分。
註：班級實行值日班長制度。以上班級管理規章制度由班委會成員和當天的值日班長負責考核。
學生班級規章制度 篇12
班級是學校的細胞，為進一步確立“抓基礎、嚴管理、重建設、講實效”的工作方針，進一步深化細化德育常規管理，加強校風、學風、班風建設，學校對班級的各項常規管理特作如下規定：
一、教室衛生
教室保持天天打掃，地面清潔；課桌椅擺放整齊；黑板槽無粉塵；牆壁無張貼物；講台整潔，內無雜物；垃圾及時清理，清潔工具擺放有序；班級張貼衛生值日表；門窗、玻璃、窗台、走廊地面、欄桿、外牆面、小花壇及樓梯地面、平台、扶手、樓梯處窗子平台乾淨清潔。
二、包乾區衛生
及時清除室外衛生包乾區內的廢紙、果皮、碎石、雜物，花圃草坪無明顯雜草。
三、腳踏車停放
校園內腳踏車實行推行制度。各班建立腳踏車管理小組，負責每天早晨和中午對本班停放車輛的整理，排放時按車型大小有序安排。
四、廣播體操
各班先整隊，然後小跑進入操場指定位置，隊伍整齊，不講話，不做小動作，不擁擠推搡，進入操場時隊伍要靜、齊、快，隊伍排列要整齊劃一，做操時思想集中，動作剛勁有力。
五、眼保健操
各班有專人在講台前監督檢查，廣播響後，學生立即保持安靜，不講話，不東張西望，做操時態度認真，穴位準確。
六、黑板報評比
班級黑板報定期出好。黑板報主題鮮明，內容豐富，版面設計美觀大方，字圖比例搭配得當，力求做到圖文並茂。
七、自習課紀律
培養學生良好的學習習慣，教室內保持安靜，有專人在講台前負責，班內無走動、講話現象，做到獨立完成作業，不做與自習無關的事。
八、食堂用餐
佩戴胸卡排隊就餐，一人一份，不得代買。不得擁擠，更不得插隊。嚴格遵守就餐制度，按量取飯，堅持厲行節約的原則，不浪費，不把飯菜帶至教室。餐後將餐具放到指定地方，不得人走具在或亂扔。嚴禁私自製作假餐券。