學校節能節水垃圾分類管理制度 篇1
為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《國務院辦公廳關於轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理。現將有關工作通知如下：
一、深刻領會生活垃圾分類管理的總體要求
(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。
(二)實施範圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規定強制實施生活垃圾分類的城市和區域，教育部門和學校要按照當地政府出台的實施辦法，根據屬地規定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規範校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接。在其他城市和區域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計畫，穩步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規範生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20__年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。
二、全面落實生活垃圾分類管理的主要任務
(一)規範做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類台賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，並與收運單位做好交接、登記和統計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入教材，並與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志願者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛採取講故事、做遊戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發揮在科學研究和社會服務的傳統優勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚餘垃圾處理等技術創新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑑、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。
(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續發展的理念，儘可能做到垃圾資源化；對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計畫，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規範實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規範實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，並在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。校內產生的醫療垃圾、建築垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定執行。
三、合力共建生活垃圾分類管理的協作機制
(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員；加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新；要建立校內規劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、後勤部門等多方參與的生活垃圾分類協同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標；要組織開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示範教育基地；要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考核。
(三)切實推進多部門溝通協作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業監管和溝通協作，積極形成投放合理、處置規範、監管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發展改革、住房城鄉建設、環保、機關事務管理等相關部門要加強業務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉建設(環衛)等部門要支持本地區學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發揮新聞媒體作用，積極報導學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。
學校節能節水垃圾分類管理制度 篇2
一、節能工作領導小組
園長：
工會主席：
後勤組全體成員
教研組及各班教師
二、節能節材管理制度
節能工作是關係到人類社會持續健康發展的一件大事，對於我們這樣一個人口大國更應引起每一位國民的高度重視。近年來我們注意到，隨著社會各項事業的發展，我們的水、電、氣等各種資源、能源消費需求與供給的矛盾日趨突出，作為教書育人的場所，作為浙江省的一所示範型幼稚園，應當積極爭做節能工作的排頭兵和促進者。因此，為了創建節約型校園，我園制定和落實了節能、節材措施。
(一)領導重視，組織健全
1、為切實抓好節能工作，成立幼稚園節能工作領導小組，形成由園長負全責，後勤具體負責，年級組長和班級老師分頭抓的管理操作網路。
2、節能工作領導小組主要負責全園節能管理制度、指標的制定和落實工作，負責園日常水電使用管理檢查工作、園節能改造措施的實施工作等。
3、確立園節能工作領導小組，在實際工作過程中做到了分層管理、分工明確、責任到人、持之以恆，使我園能夠創造性地開展節能工作，並且在改革實踐工作中形成一套經驗做法，確保節能工作不斷取得新的進展。
(二)宣傳到位，措施落實
強化教師、幼兒的節約意識，增強厲行節約的責任感和使命感，監督各種浪費現象和問題，樹立節約光榮、浪費可恥的風氣。自覺養成從我做起、從點滴做起的節約習慣。
1、宣傳發動，營造積極的氛圍十分重要。通過幼稚園網站、廣播、家園聯繫窗等多種渠道，宣傳建設節約型校園的重要意義和必要性，營造人人崇尚節約的氛圍。
2、變廢為寶。全園教師、幼兒、家長一起收集各種廢舊物品，用來布置幼稚園環境、製作教玩具、充實活動區材料等。
3、開展“我是節約小天使”實踐活動。倡議幼兒不吃零食，節約一分錢、一滴水、一張紙、一根油畫棒。評選節約小天使。並用孩子們喜聞樂見的形式面向家長、面向社會進行節能宣傳。堅持從點滴做起，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，進一步促進我園健康協調發展。
(三)後勤管理
1、在廣泛宣傳的基礎上根據本園實際節約用水、用電、用氣、用紙等，努力做到檢查落實到位。
2、制定了《基建管理制度》《財產管理制度》等，明確各類人員崗位職責。維修人員緊緊圍繞“保障、節約堵漏、技改、及時、周到、熱情、高效、低耗”的要求，使“供、用、計、收、修”一體化，管理規範化、科學化，確保水路、電路、氣路等路路暢通，維修及時，節能無阻。維修人員每天上班後首先必須對幼稚園巡視一遍，以便主動、及時地發現問題和解決問題。接到報修單後，必須及時解決問題，不能解決的須立即向總務主任匯報，從而從制度層面杜絕了因設備損壞而造成的各種能源浪費現象。
3、提出了“校園是我家，節能靠大家”的響亮口號，要求教職工重點做到“三隨手”，即隨手關電燈、隨手關流水、隨手撿雜物；要求教職工重點做到“四節約”，即空調用電節約、食堂用氣節約、生活用水節約、教學用紙節約。做到節約水電有規定，保護綠化有檢查。
4、作為一所示範型幼稚園，我園的教職工用紙量巨大，為節約用紙，我園作了嚴格規定：對於可列印可不列印的文字材料儘量不受理；可正反印的決不能單面印；每學期對用紙情況進行認真核算，增強教師節約用紙意識。
5、在所有用水、用電處都貼上“請節約用水”、“請節約用電”、“水——生命之源”、“當世界還剩下一滴時，那滴水就是你的眼淚”等標語，提醒使用者注意節約；在校園各個綠化地帶插上各種小小提示牌，時刻教育小朋友們愛護一草一木，保護綠色環境資源。
6、幼稚園創設可利用和不可利用的垃圾箱，合理管理垃圾。
7、幼稚園燈管換成節能燈和感應燈。
(四)落實行動，從身邊做起。
1、節約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節約用電。
儘量多採用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、印表機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。
3、節約用紙。
辦公用紙儘量雙面使用，提高利用率；提倡網路辦公，減少宣傳用紙的數量，採用網路、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；各類材料的草稿、列印清樣、複印紙和信封要再利用；儘量少用一次性紙杯、筷子，提倡自帶水杯。
4、節約辦公用品。
合理採購，減少開支，並儘量重複使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少原子筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節約糧食
不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。
6、合理使用空調
春秋正常天氣下不開空調；冬夏季開空調時要關閉門窗，提倡下班前半小時關閉空調，每天少開一小時空調，嚴禁室內無人時開機空耗。
7、廢棄物品不亂扔，易拉罐、空瓶等再利用，變廢為寶。
8、培養幼兒環保的意識，從小做起，從小事做起，養成良好的習慣。利用兒歌等形式進行宣傳教育。
三、財產管理制度
1、認真執行上級檔案，規範物品的審批、採購制度。建立固定資產及財產分類帳。
2、勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。
3、保管人員每學期對園內所有資產進行清理、歸放，做好記錄。
4、科學管理物品，做好物品的調配，定期整理儲藏室，發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料。
5、保管人員與安全檢查小組配合，定期對大型玩教具、生活用品等設備檢查維修，確保全全。
6、財產保管只有保管和使用權，沒有處置和外借權。
7、低值易耗品必須有購入物品明細帳，由保管人員定期制訂購物計畫由主管領導審批後購入並按規定手續入帳，清點結算，做到帳物相符。
四、室外器材管理制度
1、定期請專人負責檢查戶外大型活動器具。
2、定期整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3、定期對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備進行全面的檢查修理。
4、定期檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的家具、門、窗、室內照明線路、電器設備等，發現問題立即維修。
5、弱電系統及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。
6、經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時匯報、處理。
7、園內新增設施、設備要加強督促、管理。
五、節能、節材措施
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米開始，持之以恆，制定節能、節材制度如下，使節能意識落實到行動中去。
(一)用電管理
1、提倡每天少開1小時空調，節假日或少數人加班時不開空調；嚴格執行空調運行規定，夏季環境溫度低於28℃、冬季環境溫度高於1℃時停止使用空調。辦公場所夏季空調溫度設定不低於26攝氏度，冬季不高於20攝氏度，無人時不開空調，開空調時關閉門窗。
2、減少照明設備電耗，辦公場所內自然光度足夠時不再開燈，按需求開啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。
3、計算機、印表機、複印機等辦公設備設定為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。下班前關閉電源開關(包括飲水機)。
4、優先採用環保型、節能型電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效設備。積極推廣使用高效節能型新產品、新技術。
5、禁止使用移動式採暖設備。
(二)用水管理
1、加強用水設備日常維護管理，教職工做生活中的有心人，發現破損及時上報，嚴禁跑冒滴漏，杜絕長流水現象，做到隨手關閉水籠頭。
2、教育幼兒根據實際需要裝灌適量開水飲用，避免浪費。
3、禁止用桶裝礦泉水洗茶具洗手，禁止用桶裝礦泉水澆灌花木。
(三)辦公用品管理
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，儘量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不購買高檔辦公用品。
2、檔案、材料的起草、修改和傳閱儘量在電子媒介上進行，減少紙質檔案印發和使用傳真的頻率，加快推進無紙化辦公。
3、檔案及有關資料要嚴格核定印發的份數，儘量避免多印。提倡雙面印刷。
4、提倡使用鋼筆書寫，減少原子筆或一次性簽字筆的使用數量；一次性簽字筆儘量做到換芯不換殼。
5、儘量減少電話的通話時間，儘量長話短說，禁止電話聊天，以節約電話費。
6、筆記本要雙面記錄，禁止單面記錄。
7、在日常生活中注意節約使用各種生活用品：如肥皂、衛生紙、餐巾紙等等，杜絕浪費。
8、在日常活動中引導幼兒保護好幼稚園的各種設施、設備，延長它們的使用壽命。
9、節約糧食。食堂員工要強化節約意識，在食品製作過程中厲行節約，杜絕浪費。儘量避免剩飯剩菜，珍惜糧食。
做好“節能減排工作”，不但能節約資源，環保效益巨大，而且能幫助幼兒從小樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。全園師生積極行動起來，從幼稚園實際出發，切實做好各項工作，為建設節約型社會貢獻自己的一片力量。
六、節能獎罰制度
1、嚴格執行節能制度，發現違反制度的一次扣10元，經批評教育仍不改正者，
一次扣20元。
2、一學期沒有違反節能制度者，一次性獎勵200元。
學校節能節水垃圾分類管理制度 篇3
1.臨床科室醫務人員要嚴格按照《醫療廢物管理條例》《醫療機構醫療廢物管理辦法》及有關配套檔案的規定執行醫療廢物管理。
2.護士長和科主任負責本科室醫務人員有關醫療廢物管理知識的培訓、指導、監督和管理。
3.護士長和科主任要加強對本科醫療廢物的管理，防止發生醫療廢物泄漏、丟失、買賣事件。
4.在進行醫療廢物分類收集中，醫務人員要加強自我防護、防止職業暴露。
5.臨床科室要對從事醫療廢物分類、收集的人員提供必要的職業防護措施。
6.醫療廢物不得與生活垃圾混放，感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物及化學性廢物不得混和收集。少量的藥物性廢物可以混入感染性廢物，但應在標籤上註明。醫療廢物包裝袋(箱)顏色為黃色，生活垃圾包裝袋為黑色。
7.盛裝醫療廢物前，應對醫療廢物包裝袋(箱)進行認真檢查，確保無破損、滲漏。
8.盛裝醫療廢物的每個包裝袋(箱)外表有警示標識。盛裝的醫療廢物達到包裝物或者容器的3/4時，採用有效的封口方式進行封口，確保封口的緊密、嚴實，然後在每個包裝袋(箱)上貼上警示標識。不同類別醫療廢物的中文標籤，填寫中文標籤的內容、科室、日期、醫療廢物類別。
9.包裝袋(箱)的外表面被感染性廢物污染時，應當對被污染處進行消毒處理或者增加一層包裝袋。
10.隔離的傳染病患者或者疑似傳染病患者產生的醫療廢物應當用雙層包裝物，並及時密封。
11.圖譜的醫療廢物暫時存放點有分類收集方法的示意圖或文字說明。
12.每天醫療廢物交接完畢後，科室人員對醫療廢物暫存地進行清潔和消毒。
13.科室工作人員按照規定時間與醫療廢物專職接受人員履行醫療廢物資質、登記、並簽名。醫療廢物登記本等資料保存3年。