三、召開時間：黨內民主生活會一般每年召開一次，根據實際需要，也可隨時召開，具體時間應根據實際工作情況確定，一般應安排在8至10月份。遇有特殊情況需延期召開的，必須報告上級黨組織同意。
四、民主生活會的內容：1、貫徹、執行黨的路線、方針、政策和決議的情況;2、加強領導班子和黨支部自身建設，實行民主集中制的情況;3、艱苦奮鬥，清正廉潔，遵紀守法的情況;4、堅持民眾路線，改進工作作風，深入調查研究，密切聯繫民眾的情況;5、上級指定的內容及其他重要問題。
五、每次民主生活會前要認真準備，與會人員要根據會議的主題，聯繫自身的思想、工作實際，認真做好發言準備。要通過各種渠道收集入黨積極分子和民眾對黨員的意見，以便更好地總結經驗，改進工作。因故不能參加民主生活會的人員要提前請假。
六、對於黨員思想作風建設方面存在的問題，一般應在一個月內制訂好整改措施，並明確具體人員負責落實，支部書記應加強檢查督促。
七、民主生活會後，要及時向上級組織、紀檢部門寫出書面報告。
八、民主生活會的有關情況和整改措施，要通過適當方式，向黨內外民眾反饋，取得民眾的監督和幫助。
黨員學習制度
一、制定學習計畫制度。按照上級黨組織的部署和工委要求，制定年度理論學習計畫、階段性學習計畫和專題學習方案。年度學習計畫要從中央、省、州、縣本年度的總體思路和工作大局出發，在每年年初制定;階段性學習計畫主要結合形勢變化和不同階段的要求，根據黨和國家、省委、州委、縣委以及工委新的重大部署制定;專題學習方案主要圍繞我縣工作中的某個重點、熱點問題開展深入學習。
二、自學制度。每次集中學習前，班子成員根據上級安排的學習專題認真閱讀有關檔案和書目，做好讀書筆記。每人要有專門學習筆記本，並按專題學習要求寫出發言提綱。
三、專題研究制度。大力弘揚馬克思主義學風和“沉到底”的精神，把調查研究作為班子成員加強學習的重要方式，密切聯繫中央、省、州、縣的工作大局，結合本地區本單位實際，圍繞全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，設計調研選題，開展專題調研。調研要與專題學習相結合，與改進作風相結合，真正做到既提高思想理論水平，又增強實際工作能力。
四、集中學習討論制度。按省、州、縣的要求，班子每月集中學習討論一次，每次學習時間不少於1天，每次有2～3人作中心發言，其他成員也要積極發言。內容和具體日期按總支書記的要求，由政工科負責通知。黨總支設定專門集體學習討論記錄本。
五、考勤登記制度。班子成員依時參加工委安排的集中學習，個人自行簽到;因特殊情況不能參加學習的，向書記請假，但要抽時間補學相關內容，並寫出學習體會。
六、學習匯報交流制度。每人每年至少撰寫一篇學習體會或理論研究文章，結合民主生活會和年終工作總結進行學習匯報和交流，並交學習政工科入冊存檔。