計算機教室的規章制度 篇1
1、計算機教室分別由兩名計算機教師負責管理，誰的課誰負責，課間歸入上節課。空節時、午休的責任歸屬兩個人。
2、計算機教室是學生學習計算機的主要場所，除計算機教師外，其它任何教師一般情況下不允許使用，特殊情況要經主管電教的教導主任允許。計算機教室的管理教師依據批條，方可準許教師使用。不許校外人員使用計算機。沒有批條使用學生教室計算機的，使用教師、計算機教室管理教師按違反工作紀律處理。
3、計算機教室除擦玻璃之外的`一切衛生工作由計算機教師負責，不安排學生值日。清理粉筆痕跡要用濕抹布。
4、教師每天中午、放學兩次打掃衛生，並嚴格要求學生保持衛生。
5、教師穿拖鞋、學生穿鞋套進教室。
6、各班學生按座位表入座使用機器。教育學生愛護機器。
7、損壞的機器或部件視其輕重追究責任。
8、機器出現故障要及時告知主管領導，人為事故造成損失的要進行賠償。需要停課維修的要告知教務處。維修時要抓緊時間。
9、維修時力求勤儉節約。
10、計算機教師一定要注意機器的維護。
11、計算機室的管理納入計算機教師的量化考評中。
計算機教室的規章制度 篇2
1、固定在教室內的電教設備有彩色電視接收機、投影儀、錄放機和幕布。是學校進行現代化教學的`重要設備，每一位同學都應愛護。未經同意，任何人不得將電教設備移作他用。
2、班內的電教設備由指定的學生電教員負責管理，其他同學不得隨意開啟。
3、當電教設備使用完畢時，電教員應及時關機、整理，幕布及時復原，以延長設備的使用壽命，並及時填寫《電教設備使用記錄單》。
4、遇有故障時，電教員應及時與電教教師聯繫維修。認真填寫《物品器材維修登記表》。如系人為損壞，將按價賠償。
5、班級電教員在管理教師指導下定期對投影儀等設備進行正確保養，學期結束由有關教師組織全面維護、保養。
計算機教室的規章制度 篇3
電教軟體包括：購進的成品和自製的錄音磁帶、錄象帶、投影膠片、vcd片和cd片。電教軟體是學校開展電化教學的`必要資料，保管和使用不當極易損壞，每位教師應倍加愛護，正確使用，協助電教室保護好資料。具體應做到以下幾點：
1、購進軟體必須入庫編目後方可借出使用。
2、出借軟體應辦理手續，除填表登記外，應檢查所借軟體質量，歸還時電教管理員要仔細檢查軟體完好情況，出現問題應及時查找原因，損壞要賠償。
3、臨時上課用和備課查找資料所借軟體，一般用後即還，最遲不超過一周。
4、長期借用的錄音帶，辦理手續後於每學期初借出，學期結束時歸還。
計算機教室的規章制度 篇4
為進一步激發廣大學生學習的`主動性和積極性，增強班級榮譽感和班集體的凝聚力，營造整潔、美觀、高雅、溫馨、健康向上的的學習、生活和育人環境，提高教室文化品位，更加深入的開展“校園文化建設”活動，經學校研究決定，在全校所有班級中開展“我愛我家
美在身邊”教室文化、美化設計比賽。具體事宜通知如下：
一、評比時間：
20xx年9月16日
二、獎勵辦法：
（1）各級評出一、二、三等獎若干名進行全校獎勵和表彰。
（2）評比結果按照有關規定納入班級和班主任量化考核之中。
三、評審：
學校領導、政教處、學生會
四、參評內容及標準（總分100分）：
（一）、總體要求：
1、主題鮮明，格調高雅，文化氣息濃厚，有創意。
2、設計布局合理，有利於學習。教室設計與裝飾美觀、大方、協調要有青春氣息，有各自特色與風格。
3、教室（含走廊）無亂扔、亂倒、亂貼、亂畫、破壞公物及其它違紀現象
4、能較好地體現班級特色和學習氛圍。
（二）、評分標準：（滿分100分）
環境衛生（20分）
1、走廊、教室地面乾淨無污漬，牆面清潔無灰塵，蜘蛛網，牆壁、門、窗乾淨無灰塵無破損，清潔工具擺放整齊，教室外走廊及窗戶清潔、無雜物。10分
2、教室內日光燈、電風扇等設備及開關盒等電器應清潔無塵、設備完好，能正常使用。5分
3、課桌椅乾淨無灰塵，排放整齊有序；桌內整潔，物品擺放整齊，桌面學習用品按規定擺放。5分
文化布置（80分）
統一項目（30分）
1、勵志班訓，學生守則規範（班規班約或學生一日常規）懸掛整齊，無脫落、無破損。10分
2、班務公開欄（前邊
），宣傳欄或學習園地（後邊），大小規格全校統一。10分
3、課程表、作息時間表、值日表、班幹部任職表要有序張貼於教室前面班務公開欄內，大小一致、張貼牢固，無破損。5分
4、講台上有學生座次表，講台內外乾淨整潔，物品擺放整齊，無雜物。5分
自選項目（50分）
1、宣傳欄或學習園地內容自選，有新意能反映班級特色。15分
2、教室兩邊牆壁給2塊展板（規格全校統一），自選內容。15分
3、黑板報按學校規定要求主題，內容健康向上、書寫工整、整體效果較好。15分
4、班級獎狀或榮譽由中向兩邊按序張貼於後黑板正上方。（非本班榮譽一律不要張貼）5分
計算機教室的規章制度 篇5
一、計算機教室安全規則(試行)
1、嚴格遵守開機順序，先打開顯示器、印表機等外部設備，再打開主機電源;關機時順序相反。網路系統還須做好上網、下網工作。
2、計算機在使用過程中，不得晃動或搬運機箱及設備，不得插接或拔下各種聯結線和接口卡。不準頻繁關啟電源，關開機間隔在一分鐘以上。
3、嚴控外來軟碟、光碟入室使用。對新購或交流的軟碟、光碟，使用前要查殺病毒。軟碟、光碟驅動器工作期間，不得插拔軟碟和取放光碟。
4、學生不得更改和刪除作業系統，不得向根目錄拷貝檔案。未經許可，不得自建子目錄。不得隨意刪除、加密、修改檔案。不得在計算機上玩遊戲或進行與教學無關的操作。
5、重要檔案和軟體要存檔或備份。保密和保護性檔案及軟體不得隨意調閱、列印、拷貝和外借。
6、計算機上不得擱放物品，磁性物體不得靠近計算機和軟碟，不允許在計算機教室內吃零食、喝水和抽菸。
7、計算機出現故障或異常情況，要根據具體情況，採取正確方法初步處理，查明原因及時修復。非專業人員不得擅自利用工具軟體或打開機箱自行修理。
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二、計算機操作規程(試行)
1、進入機房前要更換專用拖鞋或使用鞋套，可攜帶上機操作必備的`課本、資料和練習本。書包和其它物品應放在指定地點。
2、計算機房實行登記上機制度。上機前要先登記，按指定機號入座。
3、開機前，應先檢查電源和計算機設備，並查看使用情況登記記錄。嚴格按開關機順序開關機，發現問題，要及時報告。關機後，要認真填寫使用情況登記表，經教師認可後方能離開教室。
4、上機操作必須在教師的指導下進行。操作過程要嚴格遵循《計算機教室安全規則》。出現異常情況，應及時報告計算機教師，不得自行處理。
5、操作時不要隨意下位走動，要保持室內安靜和室內衛生。
6、若使用軟碟，要統一管理，專人使用不準帶出。嚴禁學生自帶磁碟或光碟使用。
7、一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任。若是人為事故，要照價賠償。
8、個別師生要求在課外進入教室上機操作，需經分管領導或計算機教師同意。
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三、計算機教室管理制度(試行)
1、計算機教室是學校重要的教學設施，是信息技術教育的重要場所，要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的，要經過該專業培訓，持證上崗。
2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高低溫、防強光、防塵、防靜電設施。應備有必要的計算機維修保養工具和軟體。
3、計算機及輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入賬。檔案、教學資料、軟體和財產檔案要及時進行整理歸檔。要嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批手續，做到帳據齊全、賬物相符。
4、要建立工作日誌或周志，記載每天的計算機教室的日常工作情況。要建立計算機檔案，記載每台計算機的使用、保養、故障維修情況。學期初要有工作計畫，學期末有工作總結。
5、要做好系統維護和設備保養工作。雨季和假期要定時開機;要嚴控外來磁碟和光碟使用，定期進行病毒檢測和防毒;重要檔案和軟體要有備份;要通過專業人員進行機箱內除塵。管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關好門窗，檢查設備電源、電燈、窗簾，做好安全防範工作。
6、按要求做好課前準備，學生入室前要穿拖鞋或鞋套;要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按《計算機操作規程》操作。學生離開後，要做好設備和資料的整理工作。
7、計算機教室嚴禁無關人員進入，一般教師須經學校同意後按要求使用計算機。
8、對因未按規定要求使用而造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。
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計算機教室的規章制度 篇6
一、活動目的：
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養學生的集體凝聚力，創建一個溫馨和諧的教室環境，特開展班級文化建設評比。
二、參加對象：
一至三年級32個班
三、評比內容：
1、整體環境
（1）走廊、教室地面乾淨無污漬，牆面清潔無灰塵，牆角無蛛網，牆壁無塗畫，門、窗乾淨。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅乾淨無灰塵，桌面沒有亂塗亂畫現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統一.
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的薰陶作用。做到讓“牆壁說話”，讓“牆壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的.黑板報。
（2）教室走廊牆：用於貼上班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用於貼上學生優秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（複印件）等。
（4）圖書角：圖書數量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全形：設施齊全。
（7）學習園地等：創意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文並茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
★其他創意特色：根據班級實際情況採取個性化布置。如班級公約等。或者根據自己班級特色中隊、小組特色設定的相關專欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長線上、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個性化布置和班級特色。
四、評比時間：周五下午第七、八節課
五、設立獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評審小組：
組長：
副組長：
成員：政教處成員和美術老師