學校公共財物管理制度 篇1
1、學校一切公共財產及其設備等未經主管校長批准，均不準任何人自行拆毀或丟棄，有違者加倍賠償。
2、教室、寢室公共財物的故意損壞或因嘻鬧等原因引起的損壞，凡能追查出直接責任者均由直接責任者賠償，如無法追查直接責任者，均由本室全體人員共同負責賠償。
3、經調查核實確實無意損壞，按原價的20%一30%由直接責任者負責賠償。
4、因嘻鬧、肇事或故意損壞的，視其損壞程度以及引起的'後果由其直接責任者按原價負責賠償，或由直接責任者和間接責任者的共同賠償，並報校領導予以批評教育直至行政處分。
5、對損壞學校花木或單摘花木的按其原價的40%一100%由直接責任者賠償或處罰款，因私拿學校花木除責其交出花本外還處其花木原價罰款。
6、對能檢舉、揭發他人故意損壞公物，而經調查屬實的給於檢舉揭發人道德加分於獎勵以資鼓勵。
7、賠償金額由總務科、學生料、班主任共同商量決定，由總務處填制損壞公物賠償單，由德育處或班主人責成賠償人負責賠償，並辦妥有關財務手續。
學校公共財物管理制度 篇2
為確保學校日常教育教學工作秩序正常運行，預防師生員工傷害事故的發生，及時排查安全隱患，特制定日常維修制度，如下：
一、各辦公室、教室、功能室需要維修，各負責人在每天上午8:30和下午14:00之前將填寫清楚的維修申請單交到總務處。
二、總務處及時對維修信息進行分析、判斷，如有必要分管主任應到現場查看，確定科學解決辦法，同時及時書面或電話通知相關維修人員。若屬人為損壞，要追查責任人，並落實賠償制度，原則1天內維修好;需要請校外專業維修的，原則上1周內完成。
三、維修過程應在總務處監督下實施，在服從教學的情況下，儘量減少對正常教學的干擾，但應該見縫插針，儘快維修好。維修結束後，委託單位負責人務必在回執單上籤名,維修人員務必第二天將回執交到總務處匯總存檔。(委託單位負責人包括：班主任(班長)、級長、辦公室功能室負責人等)。
四、維修所用工具、材料等須嚴格執行學校領物登記制度。維修材料的使用要精打細算，儘量修舊利廢、做到“實用實領”。維修結束後，維修人員須及時、認真清理現場。
五、維修人員如發現設施設備的壞損、故障確實不能維修的，應及時上報總務處分管主任。
六、學校水電工例行對電房、泵房、電櫃、電錶、水錶、電梯、路燈、辦公樓、教學樓等水、電實施設備進行檢查，每周不得少於2次;寒、暑假每周不少於1次。檢查時，均應做好記錄，並及時向總務處反饋檢查結果，再由總務處落實專人維護與維修，確保徹底消除安全隱患。
七、如遇水、電故障、關停等特殊情況，維修人員須第一時間到達現場查明原因，並及時著手解決，如確實不能解決的，須及時上報主管領導，並提出解決方案並實施。
學校公共財物管理制度 篇3
學校的發展需要社會各界的支持，其中更離不開家長的配合。為加強家校合作，開放辦學，調動一切積極因素參與學校管理，形成學校、社會、家庭育人的合力，培養合格人才，提高辦學質量，為此，特制定本制度。
一、堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進學生的全面發展。
二、新學期開始成立學校家長委員會，學生和家長將參與對教師和學校的評價，其結果將成為老師考核的重要依據。把新學年開學後的第一個完整的一周作為“教育開放周”，增進家長和社會對學校的了解。由學生家長中熱心教育事業，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。
三、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權利。
四、每學年組織兩次家長會，聽取學校關於發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的發展獻計獻策。
五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學年適當改選，可連選連任。學生畢業、轉學等離校的學生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務委員會推選一名副主任委員代任，主持常務工作。
六、家長委員會成員要發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。