學校功能教室管理制度 篇1
教室是學院進行教學活動的重要場所，是學院的重要教學資源。為穩定教學秩序，確保教學工作的正常進行和資源的有效利用，特制定以下制度。
一、教室管理職責與分工
1、管理職責 教室管理職責：教室的調度使用、設施的維護維修、教室衛生和安全。各教室管理單位應派專人管理所轄教室，對教室的衛生、設施、安全負全責。
2、具體分工教務處負責2號教學樓和圖書館樓普通教室的管理工作；現代教育技術中心負責多媒體教室的`管理工作；外語系負責辦公樓小教室的管理工作。
二、教室的調度與使用
1、教室由教務處根據教學計畫統一調配使用，課程表排定的教室不得隨意調動。屬各單位分管的教室必須首先保證教學安排。
2、教室是學院固定財產，任何單位或個人需使用教室，必須先辦理教室借用手續，否則不予使用。教務處要嚴格教室借用審批程式。未經教務處同意擅自占用教室而影響正常教學活動者，將追究有關部門或個人的責任。
3、教室的使用範圍：系內教學活動、行政部門進行教輔活動、學生班級或學生社團進行政治學習或學術活動。其他活動一概不得借用。任何單位或個人不得在教室進行任何違反國家法律法規或學院規章制度的活動。教室使用時間為8：00—12：00；14：00—18：00；19：00至21：00。
三、教室使用文明守則
1、自覺維護教室衛生，自覺遵守文明公約，自覺維護公共設施。教室內的一切公物都是為了保證教學所配置，任何單位和個人不得擅自搬出室外，不得移做他用，更不得破壞。若發現缺失及不安全隱患等，請各位師生及時向各教室管理人員反映，以便修理、添置和消除不安全隱患。
2、教室為教學及學生學習的場所，應當保持安靜，不準在教室內高聲喧譁、唱歌、跳舞、高聲放收音機、踢球、打牌、下棋、兜售物品。未經許可，不準在教室內舉行各種形式的聚會、晚會等活動。
3、進入教室須穿著整齊，嚴禁穿背心、拖鞋；學生自習時不得插門妨礙他人出入；晚間按學院規定的作息時間離開教室，離開教室時學生應帶走自身物品，關好門窗，不準在教室內留宿。
4、教室內應保持整齊清潔，不準吸菸、吃零食，不準隨地吐痰，不準在牆上、桌椅上亂寫亂畫。
5、節約用電。視情況合理使用電扇、電燈，不用時及時關閉開關。最後離開教室者要關閉電器電源。
學校功能教室管理制度 篇2
一、多媒體教室設備由國家農村中國小現代遠程教育工程項目配發，其作用是利用計算機教室開設信息技術必修課；利用多媒體教室進行信息技術與課程整合教學，接收、下載中國教育衛星寬頻網資源，為教師培訓和教育教學提供信息化套用平台。
二、多媒體教室在主管副校長的領導下，在教導處的合理安排和組織下進行規範使用，其具體程式為上課教師先到教導處進行申請和等記，領取多媒體教室使用登記表，登記表填寫好之後交給管理員方可領取鑰匙開門，上課期間上課教師為設備套用第一責任人。
三、每上完一節課，上課人員除檢查多媒體設備是否關閉之外，還要負責上課之後的衛生清理工作並把本人的課件及資料保存在自己的教學資料夾中。
四、計算機的使用要嚴格按照操作程式進行，所有設備的安裝、調試必須由專業技術人員進行；未經許可，不允許擅自拆機安裝其它軟體和硬體。
五、多媒體教室必須要有專職信息技術教師管理，每節課結束後應及時對計算機進行維護和恢復，保證信息技術課的順利進行。
六、管理人員應對設備經常進行維護；不允許在計算機上安裝其他遊戲軟體，嚴禁利用計算機打遊戲或播放不健康的內容；嚴禁刻錄非教學和培訓內容的光碟。
七、多媒體教室要加強設備管理，提高使用效益，總結成功經驗，使項目設備真正發揮作用，提高全校師生的信息技術水平，提高教師的素質與教學水平。
學校功能教室管理制度 篇3
1、全自動錄播教室管理員負責設備的日常維護與管理工作，保證教學的正常進行，並負責教室的安全檢查及衛生工作。
2、樹立全心全意為教育教學服務的思想，刻苦鑽研業務，熟悉設備的使用。
3、嚴格按照錄播教室使用安排表的時間負責操作，課前應提前到達錄播教室，打開電源並檢查設備是否正常。若有異常應及時向學校校務辦報告。
4、使用結束時，管理員要和上課教師做好交接，做好使用登記，關閉錄播教室各種設備、關閉門窗、拉好窗簾、鎖好門窗。
5、管理員要做好錄播教室的日常清潔工作，室內保持清潔整齊，注意防火防盜。
6、認真完成學校領導安排的其它工作。
學校功能教室管理制度 篇4
一、智慧教室教室是學校進行信息技術教育和上機實踐重要基地，任課教師應按時到位。指導學生正確使用計算機，及時糾正學生的不良上機行為，引導學生投入到安然有序的上機操作實踐過程中。
二、學生在任課教師的允許下穿好鞋套有序進入教室智慧教室，在固定機位上機，遵守紀律，保持安靜，不得大聲喧譁。
三、愛護設備，嚴禁野蠻操作。開機時，學生必須檢查設備有無故障，若有故障，立即向任課教師說明情況。
四、嚴禁攜帶與教學無關的物品進入智慧教室，未經批准不準攜帶任何軟碟、光碟、移動存儲設備上機。學生不得動用教師機。嚴禁擅自改動軟、硬體設定，嚴禁刪除電腦原裝軟體，禁止私自設定密碼。不能在微機室內玩遊戲。
五、任課教師應認真負責，上機期間不得離開智慧教室。上機過程中若機器出現故障，請任課教師在《微機室使用情況記錄簿》上做好記錄，小故障應及時解決，解決不了的及時通知管理人員。
六、管理人員要做好機房的防火、防盜、防塵、防潮、防曬、通風等常規工作，定期檢查防火設施及門窗，定期檢查電源、開關、保險及部位，微機室內不許吸菸，不得放置易燃品。微機室配備的消防設施和防盜裝置不準擅自搬動，不準挪作他用。
七、特別要加強用電安全管理，不準超負荷使用電源，對線路要定期檢查，智慧教室的電源線路要按安全規程安裝，不得私接臨時電源線。要加強對電源的安全管理，一旦發現電源、電線設備發生故障，必須及時報請學校組織修理，消除事故隱患，以防事故發生。
八、維護教室衛生，嚴禁隨地吐痰、亂丟污物，不得在機房內吸菸、喝水、吃東西，保持室內整潔。
九、學生上機結束後，按規定正常關好機器，認真填寫本機位的《智慧教室室使用記錄冊》、將凳子整齊排放在規定位置，派專人負責打掃機房衛生，經教師檢查合格後方可離開。
十、機房管理人員在課後要及時協助任課老師關好門窗、整理好設備、關閉燈光、切斷電源，交接完畢後方可離開微機室。
十一、機房管理員應定期對數據進行整理備份，做好防防毒工作。
學校功能教室管理制度 篇5
1、計算機教室是學校進行教育、上機實習和科學研究的重要基地，學校要指派具有一定業務水平的專（兼）職教師負責計算機室日常管理工作。
2、計算機教室主要用於：⑴學校進行信息技術教育及教學研究。⑵計算機課外小組活動。⑶培訓教師。⑷在滿足學校正常教學需要的前提下，面向社會，為當地經濟建設服務。不準將計算機教室挪作它用。
3、計算機教室使用管理：⑴每學期初按教學計畫，安排學校《上機實習課表》，並分年級列出貼在牆上。⑵使用計算機教室者要提前三天登記，使用完畢要認真填寫使用情況記錄單。⑶以上資料按年度裝訂成冊存檔。
4、計算機教室設備要統一編號並配有運行情況記錄簿，磁碟軟體和文字資料要分類編號妥善保存。室內設備均屬專用設備，一律不準外借和挪做它用。
5、進入計算機教室要穿拖鞋。所有軟體未經管理教師許可和防毒處理不得擅自使用。
6、計算機教室要裝配調溫、調濕設備，保持良好的室內溫度（計算機運行時一般保持在20---25攝氏度；非運行時保持14—30攝氏度）和濕度（運行時：相對濕度40—70%非冷凝）。
7、計算機教室內不許飲食和吸菸，嚴禁將易燃易爆、有毒物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟體帶入計算機室。
8、計算機教室要有防火 、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。
9、計算機教室管理人員調入調出時，要及時做好設備清點和有關帳目等交接手續。
學校功能教室管理制度 篇6
校史室使用管理制度
1、校史室是收藏與參觀並用的場所，任何人未經管理員許可不能進入室內。
2、在室內參觀要保持安靜。
3、愛護室內的物品和圖片，不準用手、物觸摸。
4、要保持室內的清潔，不要在室內亂丟雜物。
5、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，並辦好借出手續。
6、管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開校史室要關好空調及門窗。
7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。
校史室設備、物品保管制度
1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。
2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對所有設備、物品進行檢查，及時排除不安全因素，防患於未然確保全全。
3、管理人員必須嚴格執行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。
4、原則上不外借校史室設備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經分管領導批准，並辦理借還手續。
5、遵循歷史檔案材料的形成規律，保持檔案之間的有機聯繫，分類陳列，排列有序。
6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。
7、管理員必須熟悉業務，工作認真負責，積極提供便利，熱情為師生服務。
8、管理員認真履行工作職責，嚴格執行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節論處。
學校功能教室管理制度 篇7
1.在實驗樓前排兩隊進入，進入實驗樓後保持安靜。
2.在指定的微機教室門口更換鞋套，無鞋套者不得入內。
3.在教室內按指定的位置就座，未經教師允許不得私自調換座位。
4.教室內禁止喧譁、打鬧。
5.禁止未經教師允許私自移動桌椅、計算機設備。
6. 計算機教室內不許飲食和吸菸，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟體帶入計算機室。
7.所有軟體未經管理教師許可和防毒處理不得擅自使用。
8.禁止扭動顯示器，隨意拉鍵盤，觸摸顯示屏,在計算機和桌椅上亂寫亂畫。
9.禁止拆卸計算機，插拔任何部件。
10.上機過程中要積極動力手操作，認真分析和思考，同學之間密切配合，發揚團結協作的精神，努力提高學習習效率。要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自運用。要保持計算機室內清潔，不準亂扔污物。
11、上機實習要特別注意安全，發現異常現象和不安全因素時，要立即停止操作並及時向教師報告，不得自行處理，以免發生事故。
12.上課認真聽講，認真練習，不進行與教學無關的活動。
13.禁止亂動窗戶、窗簾，如需動，舉手請教師協助。
14.下課後要按順序關好主機、顯示器，擺好本組凳子，並按組輪流值日。經教師檢查允許後，方可離開計算機室。
15.下課後脫下鞋套，妥善保管，以便下次使用。
16.設備損壞照價賠嘗。
學校功能教室管理制度 篇8
心理諮詢室使用管理制度
1、心理諮詢室的服務對象主要是在校需要心理幫助的教師、學生和家長；
2、心理諮詢室由校級分管領導和心理諮詢老師共同管理；
3、心理諮詢老師應按值班日程表值班，提前做好準備工作，營造舒適的諮詢環境；
4、心理諮詢老師值班期間，應保持諮詢室安靜，禁止大聲喧譁，並不得隨意私自動用諮詢室內物品。
5、諮詢結束後，諮詢老師應及時並做好值班記錄，整理諮詢檔案，並分類存檔。
6、諮詢檔案應妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出諮詢室；諮詢檔案實行諮詢員個人負責制，未經本人同意，他人不得隨意翻閱；
7、諮詢測量用表不可外借、複印，由諮詢室統一管理使用；
8、諮詢室所屬書籍借閱對象限於專兼職諮詢老師及本校學生，每人一次限借數量，定期歸還；
9、諮詢室檔案由專人管理，按類分好，未經允許任何人不得私自翻閱或帶走檔案，諮詢老師使用完後放回原處，嚴禁隨意帶領無關人員進入諮詢室及翻閱諮詢檔案；
10、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取後把信件分類整理好，記錄在案，並做好信箱的維護工作；
11、諮詢室衛生由當日諮詢老師負責打掃，要求整潔舒適。
12、做好安全保衛工作，工作人員離開諮詢室應關好門窗，關閉電器電源，杜絕發生治安事故。
13、愛護諮詢室的一切公物，保持諮詢室清潔，使用後必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞諮詢室公共財產，需按學校規定進行賠償。
心理諮詢室儀器、設備保管制度
1、儀器設備管理科學合理
儀器設備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專櫃，做到科學合理、美觀大方、取用方便。
2、確保櫥內儀器隨時處於可使用狀態
各種儀器設備應定期保養，及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵、防鏽、防腐蝕工作。保持儀器設備性能良好狀態，使用結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養後入櫥。每年對現有儀器設備作一次常規保養，完好率100%。
3、堅持填寫《儀器使用日記》
注意積累資料，如電教儀器使用的優點和缺點及改進；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟體的使用情況、改進與心得；工作計畫、會議記錄、總結。保證每次使用及借用及時的紀錄在案，紀錄方法參考諮詢員工作守則。
4、室內必須要經常保持整潔，注意通風換氣，為來訪者、工作人員提供優雅的工作、諮詢環境。
5、健全帳冊
做好帳冊填寫工作，做到定期盤點，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。
學校功能教室管理制度 篇9
1、教室要保持肅靜，不準大聲喧譁，追趕打罵。
2、教室內保持清潔，不準隨地吐痰，亂丟果皮紙屑，每天要打掃一次。
3、門窗玻璃每周擦洗一次，以保證室內採光。
4、值日生要做好每堂課的課前準備，課前學生全體起立向老師問好。
5、不準穿拖鞋和無袖汗衫、短褲進教室內，學生要佩戴校徽，否則，任課教師有權拒絕讓其上課。
6、愛護國家財產，不準損壞玻璃門窗，不準在課桌和牆壁上亂刻亂畫，損壞公物照價賠償。
7、上課時間不會客，晚自習教室內要保持安靜。
8、不準將外人引入教室，不得亂拿同學的學習用品。
9、貴重物品、現金和餐票不準放在教室內過夜，嚴格鎖門制度，非開鎖時間，任何人不準撬鎖或翻窗入內。
10、教育內不準升火取暖或帶烘籠進教室。
學校功能教室管理制度 篇10
（一）評比制度：
1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。
2、值勤人員每天檢查各班的行為規範。
3、衛生委員每天檢查各班的衛生和眼保健操情況。
4、體育室檢查各班的廣播操情況。
5、檢查結果及時公布。實行一周一公布，一月一評比，每學期一總評。
6、行為規範總評分數作為學期文明班、行為規範先進集體評比的依據之一。
（二）評比內容
一、衛生10分
1、教室
⑴門窗灰塵多，每扇扣0.1分。
⑵教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
⑶課桌排列不整齊，每組扣0.1分。
⑷黑板面、槽不乾淨，扣0.1分。
⑸放學門窗、電燈、電風扇不關，扣0.1分。
⑹清掃工具未放在指定地點，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。
2、包乾區
（1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
（2）牆壁有積塵，扣0.1分。
二、行為規範10分
1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。
2、進校沒有佩戴紅綠領巾、校徽、周一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。
3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現象，每人每次扣0.1分。
4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現象，每人每次扣0.1分。
學校功能教室管理制度 篇11
一、學校體育館由體育組派專人負責管理，保證教學、競賽、訓練使用。學生上課時間不許任何無關人員進入場館。
二、學生集體使用體育館時需提前一周預約由責任人安排使用時間，否則不予接待。
三、體育館不對外開放，外來人員禁止入內。
四、學生上體育課時要求自帶運動鞋，入館時換鞋以保持館內衛生整潔的環境。
五、體育館內要衛生整潔，不許隨地吐痰，扔紙屑雜物等。
六、體育館內嚴禁吸菸，違者重罰。
七、每天下班責任人要認真檢查體育館內有無安全隱患，注意防火防盜。
八、與教學無關之事不得使用電爐子，違者重罰。
九、體育館內嚴禁存放任何車輛。
十、責任人負責每天檢查工作，做好檢查登記工作，安排體育場館衛生打掃工作，負責維護體育設施及器材；上課教師應督促學生注意衛生保潔工作，防止出現安全事故。
十一、損壞體育設施、器械的當事人要按價賠償；玩忽職守者一切後果自負，同時扣除情教師發展評價”考核分10分。
學校功能教室管理制度 篇12
為了更好地利用現代化教育設備，保證教學過程能順利進行，特制訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：
一、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。
二、各班需指定一名學生為管理員，負責教師使用多媒體的預約及設備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。
三、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責指定責任心強的學生保管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人。教師若需要使用多媒體，需至少課前半天通知學生管理員。周末放假鑰匙交班主任保管，期末將鑰匙上交教科處。
四、嚴格遵守多媒體系統操作規程，以確保系統正常運行。投影機關閉後，待風扇停轉徹底冷卻後（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。投影機關機後30分鐘內不得重新開機。
五、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。教師上課前先填寫《教室多媒體使用記錄》，教師下課後要對設備進行例行檢測，整理好儀器設備。及時鎖好控制台，做好安全防範工作。
六、若某節課不用多媒體，可以將幕升起至適當高度，注意用力要輕。
七、操作台上不能放任何其他物品。
八、晚自習下課後，任課教師必須待學生全部走完後關閉教室窗戶並親自鎖好教室門。
九、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講台外使用。教室內的多媒體設備一般不得用於召開聚會、娛樂等活動。
十、多媒體要定期清潔、維護設備保證其運行良好，延長其使用壽命。主管領導要做到一周一檢查。
十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，並追究當事人其它責任。
學校功能教室管理制度 篇13
教室管理站是物業管理與服務中心的下屬機構，其主要職責是：
1、維持教學樓內正常的教學秩序，保證上、下課信號準時正點。做好全校教室和教師休息室的日常管理和服務工作。
2、做好教室內粉筆、黑板擦的發放和音響的使用管理工作。
3、負責教學樓內的水、電管理工作。貫徹執行學校有關用電、用水管理辦法，做到節水、節電。
4、負責全校教室內公用設施的維修和管理工作。
5、負責全校教室課桌、椅和教學樓內公共部分水、電設施的小型維修和檢查工作。
6、牢固樹立'三服務，兩育人'宗旨，嚴格執行學校及公司各項規章制度，以教學為中心，全面提高教室管理人員思想道德素質。
7、加強教學樓管理，協助學校保衛部門做好教學樓安全、保衛和消防工作，落實門衛制度。
8、協助學校各二級學院、部處室合理使用教室，做好教學樓內外（教學樓落水坡以內）所有公共場所的清潔衛生和階梯教室的衛生工作。
9、加強與各部門之間的聯繫，做好教學、科研的服務工作，按時完成學校及公司領導交辦的各項任務。
學校功能教室管理制度 篇14
以下管理制度各校各專用教室都應精心製作懸掛在顯眼位置，如果某專用教室內已有相同或大體相同的管理制度，則不用重新製作（過舊或有破損的請更換）。
1、音樂教室
中國小音樂教室管理制度
一、音樂教室是供音樂教學的專用教室，音樂教師要熱愛本職，努力管好音樂教室。
二、音樂器材應該入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，大型器材（如鋼琴等）要定點存放，做好防潮、防塵、保潔工作。
三、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。對損壞無法修復的器材，由管理人員提出申請，經校領導批准予以報廢。
四、各種器材、設備都要建立實物明細賬和總分類賬。新添或報廢的器材、設備應及時進行登記，定期清查，做到“賬賬相符、賬物相符”。
五、音樂器材借出或非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用，如借出使用損壞或遺失，照價賠償。
六、每次活動完畢，要認真整理器材，物品要擺放回原來的位置，切斷電源，關好窗、鎖好門等。如失職造成損失，按損失程度賠款。
七、學生要有秩序地進入室內，按老師指定的地方就坐，不得隨意更換座位。室內保持安靜，不準喧譁、嬉戲，隨意走動。
八、學生必須按老師的要求使用音樂器材，未經同意，不得隨意觸摸音樂器材。無故損壞樂器者，照價賠償。
九、注意環境衛生，保持室內整潔、美觀。要按照值班表定期打掃室內衛生，不亂扔紙屑、果殼等雜物。
2、美術教室
中國小美術教室管理制度
一、美術室的專用器材、設備必須有專人負責管理、使用，做到科學管理、使用規範。
二、做好各類美術器材及資料收集登記工作，建立健全登記賬冊。應做到賬目清楚，賬、物相符。添置、報損器材、設備應從相應的賬冊表格中反映。
三、美術用品須全部入櫥，大件器材必須做好防塵、防潮工作。要分類存放、合理排序、定期維護保養。日常保管應注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
四、器材的借還必須有借還手續。除教學需要外不得隨意將器材、設備外借。如確需借出，管理人員要及時催還，發現有損壞或遺失，應由借用人負責修復或賠償。
五、室內應保持整潔有序，要求學生在指定地點清洗調色板、畫筆。不要存放與本學科無關的物品。
六、要及時做好各類雕塑、器材設備的清理、保養、維修等工作。
七、加強管理，切實做好防盜、防火安全工作。每日下班前應關閉水、電總開關和門窗。
八、工作時間儘量保證美術室的通風透氣，並經常檢查室內器材損壞情況。
九、消耗性材料應及時補充。
3、體育器材室
中國小體育器材室管理制度
一、體育器材設備是學校的基本建設之一，必須切實加強管理，確保體育教學的正常進行和課外訓練活動的正常開展。
二、體育器材應有專室存放，必須專人負責管理。管理人員應建立體育器材明細賬，詳細登記每件器材；學校總務處應建立體育器材總分類賬。做到“賬賬相符、賬物相符”。管理人員負責提出體育器材添置計畫。
三、應分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材設備經常處於完好狀態。
四、各種器材設備一般不外借。外單位借用，應經分管領導審批，出據借條,定期歸還。對私人一律不外借。
五、一切器材設備的領用和歸還均應辦理登記手續，並檢查器材的完好情況。對於損壞、丟失的器材應按有關規定處理。任何人不得以任何理由長期占用。
六、任課教師使用時必須提前一天填交“體育器材領用單”。保管人員應按時準備好器材，並作必要的檢查，確保體育課教學的正常進行。
七、所借器材設備在使用時，任何人不得擅自轉借或持物離開教練場地，如發現，保管人員有權收回，並提出批評。
八、保管人員如有變動，應認真辦理移交手續。移交時，學校領導應當場監督，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。並按有關規定及時處理。
九、定期做好器材的保養和維護工作，例如是否存在銳角、快口、飛邊、毛刺、不穩固、易傾倒、易斷裂、易擠傷、易跌落、易剪下、有零部件彈出或飛出、緊固件鬆動、活動部件運動受阻、高度或尺寸不適合、易造成傷害的凸出物等隱患。新添器材凡是有電焊的，必須有焊接強度試驗報告。
十、對室外運動器材應制定相應的管理制度和檢查維護制度，包括日常檢查和年度檢查要求等。定期檢查維護，切實消除安全隱患。重點檢查器材是否被腐蝕、霉變、鬆脫、斷裂、有傾倒趨勢、安全距離變化等情況。沙坑、跑道，要經常保持鬆軟，無碎石瓦礫和玻璃片，以免活動中發生傷害事故。日常檢查中發現器材損壞或存在不安全因素且使用單位無法解決和排除時，應立即在器材的明顯位置掛牌警示並停止使用，同時按要求通知製造商或經銷商進行維護修復。
4、國中理、化、生、國小科學實驗室/儀器室
中國小實驗室規則
一、實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所。學生應在老師的指導下，以嚴謹的科學態度，大膽探索的精神開展實驗，不斷加強實驗技能和科學探究能力。
二、實驗課前，學生應認真預習實驗內容，明確實驗目的、要求、步驟，掌握所需儀器的使用方式。提倡學生開展探究性實驗，鼓勵學生自行設計實驗方案。學生應在實驗課前將實驗方案和所需儀器、器材、試劑清單交給任課教師，經同意後，方可進行實驗。
三、學生進入實驗室後，要保持安靜，按組入座。做實驗前，根據老師開出（或自己設計的並經老師批准）的儀器清單，檢查核對實驗桌上的儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致。如有不符應立即報告老師。
四、實驗時，學生應安全規範地進行實驗操作，仔細觀察實驗現象，對實驗中的各種現象和數據進行如實記錄，對實驗結果、誤差進行分析，寫出實驗報告。對探究性實驗中出現的問題進行分析，嘗試改進實驗方案。
五、愛護儀器，節約水、電和藥品。凡違犯操作規程，造成儀器損壞者，應按規定賠償。確屬正常損壞，經老師核實，予以報損。
六、實驗時應注意人身安全。操作涉及人身安全的儀器或使用有毒或有腐蝕性藥品時，應嚴格遵守操作規程，防止觸電、中毒、受傷等事故發生。出現異常現象，應立即停止實驗並報告老師。
七、增強環保意識，廢液、廢渣等廢棄實驗材料不得倒入水槽或隨地亂扔，應分別倒入指定的廢液缸或垃級箱內，保持實驗場所的清潔衛生。
八、實驗完畢，應拆開實驗裝置，將所有儀器擦洗乾淨，並清點整理好，放回原處。仔細檢查電源、水源是否關閉。不得將實驗室的任何物品帶出室外。
中國小實驗室工作人員職責
一、熱愛本職工作，樹立為教學服務的思想。認真鑽研業務，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能、構造、操作規範和保養知識，掌握實驗室計算機管理的基本方法。
二、負責實驗室、儀器室的管理工作。做到：常規管理制度化，儀器存放規範化，儀器保管科學化，各項記錄經常化，檔案資料系列化，管理手段現代化。
三、做好實驗準備工作。按“實驗申請單”準備好實驗所需儀器、器材、藥品，協助任課教師上好學生實驗課。實驗完畢後及時清點儀器、器材，檢查儀器的完好情況，發現問題，要查明原因，按有關規定認真處理。
四、定期清點儀器、藥品和實驗材料，建立健全賬目，做到“賬賬相符、賬物相符”。年終做好盤存工作，根據教學儀器配備標準和實驗教學需要，及時編制儀器設備、藥品添置計畫。新到儀器設備、器材、藥品應在一周內驗收、登記、入櫥，並及時向教師推薦使用，發現儀器質量或數量差錯應及時處理。
五、掌握各類儀器的使用方法和維修的技能，做好儀器設備的定期保養、維修工作，保證教學儀器設備處於完好待用狀態。
六、不斷加強專業知識學習，積極開展實驗教學研究。協助任課教師開展探究性實驗和課外科技實踐活動。積極開展自製教具活動。積極創造條件開放實驗室。
七、做好實驗室、儀器室的清潔衛生和安全防範工作，熟悉各種消防設施的使用方法，消除事故隱患，制定和落實發生事故的應急處理措施。
八、定期向學校領導和上級有關部門匯報工作，總結經驗，不斷改進管理方法，努力提高實驗室管理水平。
中國小教學儀器管理制度
一、教學儀器設備是開展實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮其作用。
二、新添教學儀器和藥品必須及時驗收入庫、做賬。實驗室應有實物明細賬，學校總務處有總賬，做到“賬賬相符，賬物相符”。
三、儀器應有專室存放，併科學地擺放在儀器櫥中，做到存放科學、取用方便。組合儀器要集中保管，以防配件散失。櫥上貼有標籤，標籤上標明儀器類別、編號、名稱和數量。
四、儀器儲藏室應保持整齊清潔，通風乾燥，有排污設施。做到防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震(“八防”)。
五、實驗室要建立技術檔案。對各種技術檔案，如實驗室操作規程、產品說明、線路、圖紙、化學配方、技術標準等要分類編號、裝訂成冊、妥善保存。
六、任課教師進行實驗教學前，應填寫“儀器領用單”或“實驗申請單”，實驗教師應做好實驗準備工作。儀器使用完畢歸還時，實驗教師要及時驗收，發現遺失或損壞，應查明原因，及時處理(報損或賠償)。
七、儀器使用後應及時進行清潔、保養並歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的進行維護與保養，使所有儀器經常處於完好待用狀態。
八、教學儀器僅供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經校長批准方可借出，歸還時如發現損壞，應視具體情況處理。
九、屬操作不當引起的儀器損壞，應酌情賠償。對故意損壞儀器者，除照價賠償處，視情節輕重，給予必要處罰。
十、對確屬不能修復的教學儀器報損，必須嚴格履行報損手續。由實驗室提出意見，填寫“儀器報損單”，經本校學科教研組長或教務主任鑑定，報校領導批准並報縣站審核後方可報損。
十一、學期結束，必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，並向學校報告盤點結果。對需要維修、保養的儀器、器材應採取措施及時維修保養。
十二、實驗室工作人員如有變動，應認真辦理移交手續，完成交接工作。
中國小化學藥品管理制度
一、化學藥品的管理要遵循既有利於教學，又保證安全的原則，並加強危險藥品、有毒藥品的管理和使用安全教育。
二、化學藥品的存放，做到定櫥、定位，擺放整齊。對不同性質，相互會發生化學反應的物品要分櫥隔離存放。對受光易變質的物品應裝在避光容器內，對易揮發、易潮解和易水解的要密封。
三、化學藥品容器必須有標籤，並塗蠟保護。分裝的藥品，必須在容器標籤上標註名稱、規格、濃度、日期等。無標籤藥品，不能擅自亂扔亂倒，必須請專業人員經化學處理後方可處置。
四、化學藥品保管室要保持陰涼、通風、乾燥，要按規定在存放室內配備防盜、防火設備（如水、細沙、滅火器等），對各類用電線路、電器應做好定期檢查工作，消除隱患以保證安全。化學藥品儲藏室（櫥）內嚴禁火源，化學準備室、實驗室使用火源，必須有人看守，並遠離易燃易爆物品。
五、管理人員必須建立化學藥品詳細賬冊，包括總賬、明細賬、領用審批單、領用記錄冊等。對化學用品的購買、領用及出入庫必須進行精確計量和記載。使用化學藥品應有登記。
六、化學藥品應和其它儀器分室保管。危險及有毒藥品應妥善放置在危毒藥品櫃中，實行“雙人雙鎖”保管。並應按照化學藥品的性質，防止相互之間發生化學反應的原則，分別確定相應的存放環境。領用危毒藥品需經領導同意，教師在危毒藥品領用單上籤名。要嚴格控制發放量，注意使用安全，剩餘部分應及時收回。
七、對教學上已不需要的化學藥品，應及時清理調出。對變質失效需要報廢的化學藥品，管理人員必須事先提出申請，經主管部門審核、查驗、確認，由學校分管領導簽字，並做好賬冊登記後，方可報廢。化學藥品的銷毀要嚴格按程式、許可權進行，同時要注意安全，不得污染環境。
八、領用化學藥品應遵循節約的原則。在滿足實驗需要，能夠得到實驗效果的條件下，儘量少用。
九、化學實驗後的廢液、廢渣應經過無害化處理後方能排放。產生廢氣的實驗室應加強通風。
十、禁止閒雜人員進入化學藥品儲藏室。對因保管不慎、管理不當而造成的化學藥品丟失、損壞等情況，管理人員應立即向主管部門報告，不得延誤時機。
中國小實驗教學管理制度
一、開展實驗教學是落實新課程標準的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。學校要加強對實驗教學工作的領導，建立和健全實驗教學管理長效機制。
二、凡是裝備了教學儀器的學校，都要完成新課標規定的全部教師演示實驗和學生分組實驗的教學任務，努力使每個學生都有動手實驗的機會。
三、學校每學期初要根據課程標準和各年級教學進度，制定出本學期的實驗教學工作計畫，並以課表的形式印發給實驗室和任課教師，由實驗教師記錄計畫執行情況。
四、各任課教師根據實驗課表的安排，將要做的實驗提前通知實驗教師，一般演示實驗提前一天，學生實驗提前三天。
五、實驗教師應根據任課教師的實驗申請單，準備好實驗所需的儀器、藥品和材料。對一些複雜的實驗，教師應先試做一遍，確保實驗順利進行。
六、在做學生實驗前，任課教師應要求學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理、步驟和方法，強調實驗紀律，重視安全操作教育。實驗時，教師應引導學生自行設計實驗並按實驗計畫安全規範地進行實驗操作，仔細觀察實驗現象，真實記錄實驗中的各種現象和數據，正確處理實驗中蒐集到的各種有效信息。對一些典型實驗，重點、難點的實驗結果和數據，教師應作記錄，並作為技術資料存檔。實驗結束後，教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，對實驗中主動探究、獨特創新、真誠進行交流合作的同學給予鼓勵和表揚。
七、積極開展校本實驗教學培訓和研究活動，改革實驗教學方式和方法，積極開展自製教具，滿足教學需要，合理使用現代教育技術手段，不斷提高實驗教學質量和水平。
八、積極創造條件向學生開放實驗室，開展探究性實驗和課外科技活動。努力開發並鼓勵學生參與開發各層次的、以小型為主的探究性實驗課題。
九、每學年結束，學校要根據實驗教學計畫的完成情況，對任課教師和實驗教師的工作進行考核獎評，對實驗教學工作開展得好的教師，應給予適當的獎勵。
5、學校衛生室
中國小衛生室管理制度
一、衛生室工作的主要任務是貫徹預防為主的方針，做好衛生宣傳教育工作，使師生養成良好的衛生習慣，掌握預防疾病的知識，提高健康水平。
二、衛生專業技術人員和保健教師進入衛生室須服裝整潔，並穿戴好專業衛生衣帽。
三、衛生專業技術人員和保健教師在操作前，須先洗淨雙手。操作時，應按照規定使用器材和藥品，注意衛生與安全。
四、新購置的器械、藥品，首先進行質量驗收，合格後才能進入衛生室。
五、建立衛生器材登記賬冊，做到賬物相符，並根據器材和藥品消耗情況及時添置補充。
六、器械、藥品要入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮。
七、衛生室有關物品，器械要嚴格消毒，保持衛生器具使用時潔淨、無菌。未經允許，一律不準動用。使用的藥品應在有效期內。過期藥品應按有關規定進行合理處置，不得繼續使用。
八、保持室內整潔、安靜，不得在衛生室閒聊、喧譁，以免影響正常工作。
九、愛護衛生室內一切公共設施。認真做好安全保衛工作。
6、計算機教室（2個制度）
中國小計算機教室管理制度
一、計算機教室是信息技術教育的重要場所，供師生教學、培訓使用。
二、學校要加強對計算機教室的管理，安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養、維護、安全工作。
三、做好計算機及輔助設備、軟體及有關檔案資料的登記造冊工
作。要分類編號定位，逐一登記入賬，做到賬據齊全、賬物相符。
四、做好計算機教室清潔衛生工作，保持室內整潔。
五、做好設備日常維護保養工作。要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。雨季和假期要定時開機。
六、嚴控外來磁碟、光碟和優盤等存儲介質的使用，定期進行計算機病毒檢測和防毒工作。
七、建立工作日誌，記載每天計算機教室的日常工作情況。建立每台計算機的使用、保養、故障維修的技術檔案。
八、加強防火、防盜的安全保衛工作。機房內嚴禁明火併合理配置消防器材，管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時，管理員要負責關閉電源、鎖好門窗。
九、禁止擅自拆裝硬體，凡有人為損壞，查明責任、照價賠償。
十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統軟體進行刪改,未經許可不得隨意安裝套用系統軟體,禁止通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程式，以及有不健康內容的檔案。
江西省教育技術裝備站
中國小計算機操作規程
一、進入機房前要更換專用拖鞋或使用鞋套，可攜帶上機操作必備的課本、資料和練習本。書包和其它物品應放在指定地點。
二、計算機教室實行定人定位及上機登記制度。學生上機時按指定位置入座，填寫《上機登記表》。《上機登記表》包括姓名、班級、上機時間、機器狀況、離機時間等內容。
三、開機前，應先檢查電源和計算機設備，並查看該座位的《上機登記表》，發現問題及時報告。
四、嚴格遵守上機操作程式：先打開顯示器等外部設備，再打開主機電源；關機時順序相反。不準頻繁關啟電源，關開機間隔在一分鐘以上。
五、上機操作必須在教師的指導下進行。出現異常情況，應及時報告計算機教師，不得自行處理。
六、不得在機上玩遊戲或進行與教學無關的操作。
七、不得私自修改計算機系統配置，如設定密碼、增刪軟體等。
八、在使用計算機過程中，不得晃動或搬運機箱及設備，不得插接或拔下各種聯結線和接口卡。
九、學生上機時，應遵守機房紀律，不得大聲喧譁，不要隨意下位走動。保持機房清潔衛生。
十、注意愛護計算機以及教室內的其它物品。上機完畢，應主動把各項物品放回原處。
江西省教育技術裝備站
7.1多媒體教室（公用大多媒體教室）
中國小多媒體教室管理制度
一、多媒體教室是運用現代多媒體教育技術手段進行教學的場所，學校應指定專人管理，負責設備的日常維護、技術支持和管理工作。未經學校批准，任何人不得挪作他用。
二、多媒體教室管理人員應認真負責，不斷提高管理水平，確保設備運轉正常；維護教室整潔、衛生，嚴禁無關人員進入教室。
三、多媒體教室內應張貼專用課程表，教師使用多媒體教室應按照教務處的課程安排，臨時使用應提前通知管理人員。
四、教師使用多媒體教室設備前應先學習和熟悉各種設備的正確使用方法及操作規程。如遇設備出現異常，應立即關閉電源，並及時與管理人員聯繫。在長時間不使用時，應關閉投影機，以減少投影機燈泡損耗。
五、使用多媒體教室設備的教師不得隨意增刪、改動計算機系統軟體和套用軟體。隨意修改多媒體教學系統的設定。不得設定密碼，不得裝載其他套用軟體。
六、教師應嚴格管理好學生，除正常教學需要外，不準學生隨便上台亂動設備，教育學生加強安全意識，防止出現各種意外傷害。有學生在時教師不得離開多媒體教室。下課後組織學生有秩序離開多媒體教室。
七、教師應教育學生保持多媒體教室內衛生整潔、不得帶零食進入多媒體教室，不得大聲喧譁、打鬧，不得在多媒體設備、課桌椅及牆壁上隨意刻畫、污損。
八、教師使用完畢後，應正確關閉投影機、計算機、展示台等設備的電源，並切斷總電源，確保用電安全。必須關好門窗、電源，並檢查設備完好情況。
九、使用多媒體教室後，教師應認真填寫《多媒體教室使用記錄》。管理人員對桌凳、設備等進行檢查，出現問題及時核查。
7.2多媒體教室（班級多媒體教室）每班都應有
中國小“班班通”設備使用管理制度
一、學校電教裝備處（教導處）負責校園網的運行、調試、維護等工作，須指定專人作為校級負責人，保證校園網、“班班通”設備的正常運行。
二、班主任為“班班通”設備的管理者、第一責任人，負責“班班通”設備的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，應協助班主任管理。
三、各班指定一名工作認真負責的學生作為設備管理員協助班主任管理設備，協助科任教師填寫《班班通設備使用情況記錄》。
四、班級責任人應經常檢查設備使用情況，做好防火、防塵、防潮、防盜工作，如發現設備出現故障應及時匯報學校電教裝備處，及時查明原因排除故障。如因保管不善造成設備損壞、丟失的，要追加相關人員責任。
五、使用“班班通”設備須加強學習，規範操作，課前檢查設備的完好情況。教師使用完畢，必須按操作規程在投影關閉2~3分鐘待冷卻風扇停止後再關閉總電源。
六、師生使用“班班通”設備應注意用電安全。學生不得擅自單獨使用多媒體設施。嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、電視等設備。
七、教師不得私自更改“班班通”計算機名、IP位址、工作組，嚴禁私自安裝與教學無關的軟體。教師對於需要保存的材料應在除C糟外的位置建立自己的資料夾進行保存。
八、學期結束，相應班主任應做好“班班通”設備的交接工作。
九、教導處（電教裝備處）結合教學常規日查對各班“班班通”使用情況進行巡查、登記；學校領導應定期對各班運用“班班通”設備上課進行聽課、評課。並對上課質量進行等級評定，記入教師業務檔案。
9、心理諮詢室
中國小心理諮詢室管理制度
一、心理諮詢室老師工作職責
（一）心理諮詢老師本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態以誠相待、傾情相助、引導來訪者自助，指導來訪者自強自立，從正面促進其成長。諮詢時，須學會傾聽，無條件接收來訪者。
（二）做好日常心理諮詢（面談諮詢、電話諮詢、信件諮詢）工作和提供心理諮詢服務；做好對來訪學生的心理輔導工作，做好諮詢輔導記錄。
（三）協助班主任對適應不良學生的早期發現、原因分析，並實施個別或團體諮詢與輔導；
（四）負責定期對學生的心理健康狀況進行檢測，建立心理健康檔案；
（五）通過各種途徑宣傳心理健康知識；對有嚴重心理障礙的學生，及時轉介到心理治療機構；
（六）定期向學校提供學生心理健康狀況信息，及時提出改進學校教育教學工作的建議。
（七）充分利用課內和課外時間、提高心理諮詢室的開放率、使用率。
（八）保持諮詢室的乾淨、整潔。
二、心理諮詢室保密制度
（一）心理諮詢老師應當嚴守職業道德，尊重來訪者，對諮詢內容有保密的權利和義務，確保來訪者的權益不受侵犯。
（二）心理諮詢老師必須為來訪者保守秘密，不得泄露來訪者的個人信息。
（三）心理諮詢老師必須向求助者說明心理諮詢工作的保密原則，以及套用這一原則的限度。
（四）心理諮詢老師因專業需進行案例討論，或採用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去可能椐以辯認出來訪者身份的相關信息。應適當隱去那些可能會據以辨認出服務對象的有關信息。
（五）心理諮詢老師嚴格管理、保存心理諮詢工作的相關材料，包括個案記錄、信件和其他資料。
三、心理諮詢室工作要做到的十個“不是”十個“是”：
心理諮詢不是說教，是聆聽；不是訓誡，是接納；不是教導，是引導；不是控制，是參與；不是偵訊，是了解；不是遏止，是疏導；不是做作，是真誠；不是解答，是領悟；不是解決問題，是協助成長；不是表面屈從，是內心轉變。
學校功能教室管理制度 篇15
總則
1、多媒體教室是學校進行現代化教學的實施場所，也是教師進行多媒體教學的公共使用場所。多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響設備、書寫白板、錄音座、多媒體投影機、視頻展示台和錄像機等設備。
2、多媒體教室是為教學服務的，因此只能開展多媒體教學的研究和套用。
3、嚴格履行多媒體教室的使用手續，除正常時間上課需要外，校內部門、校外單位借用時，需經教務處批准，方可使用。
4、多媒體教室應指派專人管理，並對其進行相關培訓。
5、任何進入多媒體教室的人員都必須遵守本規定，並按操作規程進行操作。
教師職責
1、教師在使用多媒體前，應經過相關培訓和學習，認真閱讀各儀器設備的說明書和控制台操作說明：每次上課前檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。
2、使用多媒體教室的教師應保持教室清潔，嚴禁室內吸菸，不得亂扔廢紙，儘量減少粉塵飛揚。
3、多媒體教室的計算機未經教室管理人員審核擅自拷入的檔案或未存放在指定位置，計算機將不予保留。
4、教師在多媒體計算機內拷入的檔案，教室管理人員只根據教務處授課安排的學時保留，超過使用期限的檔案將予以刪除，以確保其他課程軟體的使用空間。
5、多媒體教室原則上只為教師上課使用，如為它用（如開會、課外放影等）和非正常上班時間使用，須經學院教務處批准。
6、播放VCD、CD碟等時，必須使用VCD、CD機播放，嚴禁使用電腦光碟機播放，嚴重劃傷及透光的數據光碟不能使用，如有特殊情況，應須管理人員許可。
7、不得自行在計算機上安裝和卸載作業系統；不得安裝與教學無關的軟體；不得擅自更改計算機的設定；拔插USB盤時必須按要求進行。否則，因此造成的事故由其承擔責任。
8、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連線線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
9、如在上課中途或下課十五分鐘以上時間無必要使用投影儀，應讓投影儀暫停工作（請務必按管理員說明的方法進行操作），避免投影儀過快老化。
10、使用過程中如發生停電，應立即關斷所有使用時開啟的電源，待重新來電後再按照操作規程打開電源開關，繼續使用。
11、操作員要正確使用設備，愛護設備；教學過程中設備出現問題，應立即報告主管人員處理，並詳細說明出現故障的原因，並在多媒體教室使用記錄表中註明情況；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。
12、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規範管理上課學生。
13、教師每次上課結束時，必須按操作規程切斷自己所開啟的全部設備，填寫好《公共多媒體教室使用登記表》，指揮學生關好門窗，並在學生全部離開後再離開多媒體教室。
14、操作員上課結束後，未履行相關職責，不填寫《公共多媒體教室使用登記表》，如發生不良後果本人將承擔相應責任。
管理人員職責
1、貫徹執行國家有關電化教學工作的方針、政策和任務，對主管的多媒體教室的管理任務全面負責。
2、管理人員必須牢固樹立為教學服務、為教師、為學生服務的觀念，教室管理人員必須準時到崗，並保證多媒體教學設備地正常運行。
3、不斷學習和更新多媒體軟硬體知識，提高自身業務素質和管理能力，隨時了解常用多媒體硬體和多媒體輔助套用軟體的發展動態，及時向學院領導提出更新、增添多媒體設備、輔助套用軟體等有關建設。