學校課後服務費資金管理制度 篇1
（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門要擔負起中國小放學後校內課後服務的統籌管理職責，發改（價格）、財政、人力社保等部門共同做好校內課後服務政策制定、指導管理工作。
（二）學校主體，加強合作。校內課後服務實施主體是學校。各學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔中國小放學後校內課後服務工作。校內開展課後服務工作，事先要充分徵求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師，招募學生家長、社區志願者等擔任義工，一起參與課後服務工作。
（三）合理收費，規範使用。校內課後服務收取適當費用，以保證校內課後服務的正常運行，但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課後服務費具體標準，由縣發改委會同縣教體局根據公益性和非營利性原則提出意見，報縣人民政府確定，向社會公布。校內課後服務費由學校財務部門統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際支出列支，用於課後服務等開支。
（四）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內課後服務工作。對參與課後服務的教職工按照參與課後服務的內容、時間等因素給予適當補助，具體辦法見相關部門制定的操作細則。
（五）落實責任，保障安全。切實完善學校課後服務安全管理制度。明確課後服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課後服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。
學校課後服務費資金管理制度 篇2
(一)加強組織領導
實施學生課後託管服務，事關百姓福祉、事關社會和諧，事關青少年健康成長。區教育局成立工作小組，全面負責學生課後託管服務工作的謀劃、指導和監督。局相關科室、直屬部門、各國小校要統一思想，切實把學生課後服務作為民生工程抓實、抓好，積極穩妥推進。
(二)強化學校主體責任
學校要制定完善的服務方案和管理制度，負責學生課後託管服務工作的具體實施，要成立組織機構，每學期要制定詳細的課後服務方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學生安全保障機制、家校聯繫制度、準入和退出機制、公示制度、課後看護日誌等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動有安全措施、進出有統一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平台，用信息化手段提升託管的科學化水平。課程設定要科學合理，學校要審核任課教師的教學內容，並給予恰當的指導，確保課後託管服務讓學生滿意。要加強對參與課後託管服務教師的在崗培訓，樹立全心全意為學生服務的觀念。
(三)加強安全管理
要加強課程設定、活動場所、設施設備的風險預評估，同時積極協調保險公司，將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保範圍。各學校要樹立“安全第一”的思想，建立託管服務安全管理辦法，做好活動安全預案，保障師生的安全，確保託管服務順利實施。
(四)堅持利民惠民
課後託管服務堅持成本補償和非營利原則，嚴禁以課後服務名義亂收費。貧困家庭學生參與課後服務的給予適當的費用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學生，每月按收費標準減免一半費用)，讓貧困家庭的孩子也能享受到託管服務，確保惠民實事落到實處。
(五)堅持家校協作
加大宣傳力度，增進家長和社會的理解和認識，形成良好的輿論環境，學校要在每學期開學，通過發放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂託管協定和責任書等形式，明確學校、社會、託管人員和學生的權利義務，切實界定清楚責任、保障各方知情權。定期徵求家長意見，及時完善改進課後服務工作質量。要建立以區政府教育督導室為主，社會評價機構參與的督導評估體系，切實加強課後託管的過程性監管和指導，對在檢查和督導中發現的違規行為、依法依規嚴肅處理。
學校課後服務費資金管理制度 篇3
為確保師生在校課後服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課後服務安全管理制度。
1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規範課堂行為。
4、課後服務實行安全巡查制度。在課後服務期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學時段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發生。
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災。
6、學生在校期間遵守學生一日常要求。
7、嚴禁學生與社會閒散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
10、嚴禁學生在校進行危險性遊戲。
11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止觸電事故發生。
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課後服務，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
13、課後服務結束放學時，年級組組織當班輔導的教師整理好放學路隊，並護送至學校大門主幹道隔離樁外。學校要求家長在校大門主幹道隔離樁外接送孩子回家。
14、學校與參與課後服務的學生家長簽訂安全目標責任書，明確安全監管責任。非在校時段的學生安全由家長負全責。
本制度從頒布之日起實施。
學校課後服務費資金管理制度 篇4
根據按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》和區教育局的檔案精神，從本學期起，我校將實行課後看護服務。為確保師生在課後服務期間的程式規範，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課後服務管理制度。
一、服務教師的基本職責：
①、服務教師每天要清點人數。
②、服務教師按學校安排帶領學生到規定地點進行活動。
③、服務教師必須提前做好計畫，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。
④、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。
⑤、課後服務時間，如遇突髮狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。
⑥、課後服務結束後，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走後才離開。
二、服務教師考勤方面：
1.凡是未請假擅自不參與課後輔導者。
2.凡是一月內請假五次者。
3.凡是一周內活動遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開者。
在行政領導檢查，發現服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結校外人員，到校進行商業行為。
3、不服從行政領導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。
在行政領導檢查，發現服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四、校級領導檢查人員、時間安排：
星期一：程東
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強輝
星期五：周煥
五、課後服務安全方面：
1.教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的.；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3.教師嚴格執行課堂常規，規範課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學生在校期間遵守學校日常規定。
6.嚴禁學生與社會閒散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。
8.對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
9.嚴禁學生在校進行危險性遊戲。
10.嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生。
11.如遇特殊情況，學生未能參加當天的課後看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
學校課後服務費資金管理制度 篇5
一、學校登記在冊的需要課後服務的學生須在課後服務當天，班主任（第二節課上課教師）當面對課後服務學生考勤。
二、有事暫時不參加課後服務的學生須向課後服務班主任請假說明情況，並寫出書面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。
三、課後服務班主任必須保管好學生請假條，掌握好參加課後服務的學生數量及活動情況。
四、每次課後服務結束後，課後服務班主任須清點人數，逐一交送學生家長。
五、每天負責學生課後服務的教師，放學時到課後服務辦公室簽字，當天忘記簽字的課後服務老師可寫情況說明由值班領導簽字後補簽，教師課後服務簽字表是計算課後服務工資的依據，任何人不得代簽，誰簽字誰負責，值班領導不履行職責，扣發值班領導及代簽教師當天課後服務費。
六、負責學生課後服務的`教師有事不能參加，須提前向教務處請假說明理由，教務處負責協調其他教師替代。
七、課後服務教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到、早退一次扣發當天課後服務工資的四分之一。
八、本制度最終解釋權由中心國小校委會負責。
學校課後服務費資金管理制度 篇6
按照《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》和淮北市教育局的要求，從本學期起，我校將實行課後看護服務。為確保師生在課後服務期間的安全，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課後服務安全管理工作的規定。
一、服務值班領導的`基本職責
1、當天服務值班領導為當天課後服務的安全管理負責人，負責當天課後服務安全管理工作。
2、值班領導要統計當天參與課後服務的學生人數，統計參與課後服務教師的在崗情況。
3、值班領導要密切關注活動狀態，確保學生安全。
4、值班領導要督促服務人員打掃衛生，注意保潔。
5、負責晚上值班的領導在放學時要到校門外的十字路口疏導交通。待學生離校後方可離開。
6、遇到突發情況，及時處置，並把處置情況上報校長。
二、服務教師的基本職責：
1、服務教師每天要清點人數。發現有遲到、缺勤等問題及時向值班領導匯報。下午放學後有缺勤現象的要及時通知班主任，班主任及時和家長聯繫。
2、服務教師負責對看護的學生進行管理。活動期間不得擅自離開。
3、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。
4、課後服務時如遇突髮狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。
5、晚上課後服務結束後，服務教師須學生全部走後才離開教室。
6、服務教師記律方面：
（1）嚴禁在輔導期間在教室里接打電話。
（2）服從學校統一管理，不遲到、不早退、不缺勤。服務期間不擅離崗位。
（3）有特殊情況需要向校長請假。
（4）在活動開展時不得體罰學生，不要和學生發生口角。
三、學生安全管理要求
1、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。
2、班主任對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
3、嚴禁學生在校進行危險性遊戲。
4、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止事故發生。
5、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課後看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
6、學生有下列行為之一者，取消看護資格：
（1）糾結校外人員到校滋事者；
（2）頂撞、不服從老師管理者；
（3）隨意丟棄垃圾經教育後不改者；
（4）故意破壞教室或活動場所公共財物者。
學校課後服務費資金管理制度 篇7
一、指導思想
以辦人民民眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課後無人照管和學業無人輔導的難題，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。為滿足學生課後服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學後組織學生參加作業輔導、體育鍛鍊、藝術教育、興趣活動、自主閱讀，減輕家長負擔，激發學生學習興趣，促進學生身心健康成長。
二、服務時間
課後服務在上學日放學後進行，每天2小時。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。
根據家長實際需求，可以提供1小時的延時服務。
根據家長實際需求，每天提供不同時長的課後服務供學生和家長選擇。
根據家長實際需求，提供周一至周五不同天數的課後服務供學生和家長選擇。
允許學生中途參與或退出課後服務。
三、服務內容
課後服務主要開展作業輔導和素質拓展活動，並根據情況調整服務計畫。服務內容主要有三大模組：體育運動、作業輔導、社團活動。
1.體育運動是集體鍛鍊30分鐘。
2.作業輔導包括自主作業和課業輔導。引導學生利用課後服務時間基本完成書面作業；對學有困難的學生，開展有針對性的課業輔導幫助。
為學有餘力的學生拓展學習空間，加強閱讀指導，指導學生開展大閱讀，充分利用學校圖書室、閱覽室等資源，供學生開展自主閱讀活動。
3.社團活動包括文體活動和其他活動。組織開展藝術類、體育類校本課程，學生結合興趣愛好，採取自主選課的方式參加。把中華優秀傳統文化類素養提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優勢，設計開展體驗式、互動式、情景式活動課程。
社團活動指導教師安排：有特長的老師寫出申請，制定好活動方案內容，向學生公示，學生自主選擇。
每個社團人數控制在25-30人，取得社團結業證的同學原則上不重複參加同一個社團活動。
四、服務組織及責任分工、
（一）成立課後服務領導小組
組 長：王甲文 全面領導
副組長：白金濤 全面負責
組 員：張慎強 郭立新 李道水 李濤 分工負責
成 員：全體教師 具體實施
（二）責任分工
1.領導小組責任分工：
(1)根據學校實際情況及學生、家長要求開設不同學科的課程。包括語文、數學、英語、品社、科學等學科的作業輔導課，豐富的興趣活動課及學生綜合實踐活動。
(2)檢查監督每日課後服務情況，根據各項考核制度做好記錄，履行好自己的職責。
(3)處理課後服務期間的突發應急工作。
(4)必須在最後一名學生安全離校後方可離崗離校。
2.課後服務人員責任分工：
(1)負責班級課後服務學生的人數清點及記錄，對缺席學生做好原因調查與登記。
(2)負責組織好教學秩序，保障學生在課後服務期間的安全。
(3)切實減輕學生的課業負擔，不在課後服務期間講授新課。
(4)在課後服務期間，不得接打電話或隨意離開。
3.門衛人員責任分工：
(1)在課後服務工作期間，凡是出校門的學生必須出具班主任簽的請假條，在監護人看護下方可離校。
(2)外來人員在課後服務期間不得進入校園。確實需要進入學校的，必須徵得值班校長同意後，和要找的人取得聯繫，由所找之人帶領其進人校園，填寫好外來人員入校記錄，離校時填寫好離校時間。（疫情防控期間按要求做好相關防護）
(3)門衛人員每天必須著裝執器械在崗警戒，必須在最後一名學生安全離校後方可離崗離校。
五、制度要求
學生課後服務遵循“自願申請、班級初審、學校核准、統籌安排”的工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定服務服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，並主動告知學生、家長。
1.學校以學期為單位編制課後服務計畫，提前告知家長活動內容、費用、監督渠道及家校責任。
2.學生是否參加服務，由學生家長自願選擇。在自願的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委託申請，並報名登記。
3.樹立“安全第一”的意識，確保服務學生在校安全。
4.體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務。
5.達到高效服務的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序服務、有效服務，讓學生滿意，家長放心。
6.所有參與服務人員應按照《未成年人學校保護規定》的要求，落實學校保護職責，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展、健康成長。
7.收費標準參照《關於國小課後服務收費有關問題的通知》（新發改〔20__〕96號）標準執行4元/天，對於家庭條件困難的學生，免收課後服務費用。學校收取的課後服務費用要全部用於對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監督。
六、保障措施
1.加強教師管理
服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯繫，及時反饋學生情況。
2.加強學生管理
學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成課後作業，不懂的問題及時請教老師；有事離校回家必須向老師辦理請假手續。
3.加強安全管理
(1)擬訂課後服務工作方案，制定管理制度，處理課後服務工作的日常事務。
(2)配置各班課後服務人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課後服務工作，不斷改進課後服務內容與輔導方式。
(3)搞好課後服務期間學校衛生管理，不斷提高課後服務質量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實抓細疫情常態化防控，嚴格依法依規防控。健全完善及時發現、快速處置、精準管控的常態化防控機制，
(2)樹立“安全第一”思想。課後服務期間學校安排領導、教師值日，負責課後服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課後服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程式，確保對突發事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防範、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防範，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)築牢校園安全螢幕障。嚴格落實領導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
七、教職工激勵辦法
1.課後服務費用主要用於參與課後服務教師績效工資分配,不得挪作他用。費用使用情況要接受社會和家長的監督。
2.參與課後服務的教職工，在工作量計算、評先樹優、職稱評聘中予以優先。
3.參與課後服務的教師實行“彈性上下班”，因參加課後服務而產生的加班時間，可以在調好課的情況下於第二天上班時間執行彈性管理。
4.為參與課後服務的工作人員購買人身意外保險。
學校課後服務費資金管理制度 篇8
暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的後顧之憂，幫助家庭確有需要的學生過好暑假生活，我校根據教育部有關中小學生課後服務工作要求和上級教育行政部門檔案精神，學校決定，開展暑假延時服務工作。
目的意義
小學生課後服務工作關係到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是確實落實”雙減“政策，解決家長後顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使學校發展更有溫度、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時服務以xx市xx國小校為實施主體，面向學校確有延時服務需求的家庭和學生（不含畢業年級），為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課後服務工作內容
（一）延時服務對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。
（二）課後服務方式及內容
1、服務時段
暑期延時服務時間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時服務時間每天8：30—17：00。
為了給家長接孩子提供便捷，課後服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課後服務老師，教師上報學校當日值班幹部。做好登記學生方可離校。
2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。
3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課後服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務人員：學校教師統一輔導，每天安排一名學校幹部進行巡查；
5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核准、統籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發布並解讀學校的方案，確保每一個家長了解託管時間、服務內容、組織形式等內容。對於家長提出變更託管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；
保障措施
1、確保全全。堅持立足學生實際，將安全目標列在託管工作的第一位，採取班主任接收、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
2、規範管理。課後服務堅持”家長自願、公益服務”原則，不與無資質的社會機構合作進行有償服務；
3、服務原則。尊重家長意願，全面落實一生一策，尊重家長的意願和靈活性。
學校課後服務費資金管理制度 篇9
為為切實做好我校學生課後延時服務工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據教育局《關於進一步推進中小學生放學後延時服務工作的指導意見》、《關於進一步推進中國小（幼稚園）課後服務工作的實施意見》檔案精神，結合我校實際，經校務會議研究後，特制訂20__年春季課後服務實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》、《關於做好小學生放學後延時看管服務工作的通知》、《關於進一步推進中小學生放學後延時服務工作的指導意見》系列檔案精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學後延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、組織領導
學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。
組長：
副組長：
成員：
三、工作原則
1、堅持規範原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。
2、堅持自願參加原則
開展學生校內課後服務工作應遵從家長意願，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
3、堅持公益惠民原則
開展學生校內課後服務應堅持公益性、非盈利性。
4、堅持循序漸進原則
從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。
三、服務對象
國小在校學生（上午正常放學後有課後服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
四、服務時段及安排
1、時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2、地點安排
原則上安排在國小本班級教室。
3、編班安排
根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
五、服務內容
基於課後服務不少於2小時的規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結束，這樣違背了課後服務的初心，所以學校決定實行午托服務，並保證每天不少於2小時，根據學生和家長自願申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課後服務內容。
1、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。
2、課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。
（1）把課後服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
（2）把課後服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課後服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由於我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，並落實責任教師與管理措施。
六、組織實施
（一）認真做好宣傳。
學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自願報名。
堅持自願參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過後，與家長簽訂課後服務協定書。參加課後服務學生名單確定後在全校進行公示。
（三）落實課後服務管理。
學校按照校內課後服務實施方案，按規定落實配備參加課後服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課後服務工作安全有序開展。
（四）具體參與課後服務人員安排及職責，由學校統一安排並認真做好以下服務工作：
1、上午第三節課結束後，該節課科任老師負責清點需要留校課後服務的學生，清點好人數交接給當天的課後服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單後，和當天最後一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好籤到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結束後，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
（五）加強安全管理。
加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課後服務的志願者在教育資質和身體條件等方面進行審核，並將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課後服務安全管理制度，制定校內課後服務安全管理工作規範，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。
七、服務經費及收支管理
1、經費來源
（1）課後服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。
（2）在校午餐餐費每月結算一次，於當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協定或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2、課後託管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課後服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學後課後服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午托的班生規模按實核算），專項用於課後服務開展期間所發生的本校教師、後勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課後服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課後託管服務費用由上級財政部門撥付後，不足部分由學校向自願參加課後服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課後服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課後服務名義開展盈利性活動。對借校內課後服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。
八、放學後延時服務保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。
3、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規範辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
（4）自願參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。
（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。
學校課後服務費資金管理制度 篇10
為進一步貫徹《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》《上海市教育委員會關於進一步做好本市義務教育學生課後服務工作的通知》《上海市教育委員會關於在本市國小試行“快樂30分”拓展活動的通知》等檔案要求，適應家長對小學生放學後看護等方面的'需求，豐富學生的課餘生活，結合商榻國小實際，就進一步落實本區小學生課後服務工作制定本制度。
一、成立安全應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
年級組長
班主任
二、主要職責
1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務，（副校長）協助校長負責校園安全工作。
3、成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場指揮系統
日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。
四、突發事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
安全工作重於泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
學校課後服務費資金管理制度 篇11
1、加強對學生進行安全意識方面教育，和家長簽訂安全協定。
2、所有參加課後服務的老師必須通過安全管理制度的培訓。
3、所有輔導教師應與學生監護人密切聯繫，掌握家長的通訊聯繫方式。
4、輔導老師必須在所有學生離開校園後，關閉所有用電設備、關好門窗後方能離開。
5、輔導教師要嚴格執行“課後服務”規定的作息時間，不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況，需要調整時間的輔導員，應填寫調整單，經領導同意後，提前用書面的方式通知家長，謹防國小員被誤接和走失。
6、輔導教師有義務負責班級的衛生檢查和傳染病的預防工作，如發現學生有任何患病跡象，應第一時間告知學校相關部門。
7、門衛管理人員應管理門前停車和師生進出，保證“課後服務”無安全無事故。
8、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須第一時間報告，且不得隨意離開事發現場。
9、學校管理人員、巡邏教師加強校園內的巡邏，及時發現並處理應急情況，以保證學生在校期間的安全。
10、與學校一起建立健全相關制度職責，加強對參與“課後服務”的教師的崗位職責、安全知識，應急處突能力等方面的培訓，切實做好學生在“課後服務”期間的安全管理。
學校課後服務費資金管理制度 篇12
為了貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中辦發（20xx）40號檔案精神，根據州發改委、州財政局、州教育局、州市場監管局、州農業農村局《關於公辦義務教育階段中國小課後服務費及有關事宜的通知》州發改發（20xx）26號和興義市教育局《關於規範開展課後服務相關工作的通知》興市教（20xx）21號檔案精神，為了提升教育教學質量，全面實施素質教育，促進學生全面發展，辦人民滿意、家長放心的教育，幫助家長解決孩子課餘時間和非工作時間無人照顧和管理的實際困難，切實減輕家長和學生作業負擔，經學校研究決定，現制定興義市第七中學課後服務工作實施方案，具體如下:
一、領導小組
為了保證課後服務工作的順利開展，成立興義市第七中學課後服務工作領導小組，具體如下:
組長：（黨總支書記、校長）
副組長：（黨總支副書記、副校長）
成員：各處室負責人
領導小組下設辦公室在教務處，副校長任辦公室主任，、任辦公室副主任，教務處其他人員為辦公室成員，負責課後服務的統籌安排，資料的收集整理等工作。
二、基本原則
堅持學生或家長自願的原則，由學生或家長自願選擇申請參加課後服務的項目，學校根據學生或家長申請，學校審核後，根據申請後的具體情況進行統籌安排。
三、實施內容
（一）課後服務對象
學生或家長自願申請參加課後服務的全體學生。
（二）課後服務時間
每個星期一到星期五7節課以外及周末的時間，具體時間如下：
1、早晨：6:30至8:00；
2、中午：11：50至14:20；
3、下午：17:10至19:30；
4、晚上：21:20至22:40。
5、周末：星期六半天（星期六下午和星期天上午實行3周休息1周）
（三）課後服務內容
學校實行封閉式閉環管理，每天嚴格按照作息時間開展各項工作，除了每天7節課以外，開展了以下課後服務：
1、開展早讀（7:30—7:50）
由第1節課的教師利用20分鐘的時間組織學生開展早讀和課前準備，培訓學生良好的讀書習慣。
2、社團活動（17:20—18:20）
學生髮展中心負責組織有特長的教師（或外聘專業教師）開發文學類、體育類、藝術類等社團（目前開設了23個），滿足不同學生的興趣愛好和需求，供參加課後服務的學生進行自主選擇，並負責組織參加社團活動的各年級學生按時參加活動，提高學生的綜合素質能力。
3、學習輔導（17:20—18:20，19:40—21:20）
（1）每天下午17:20—18:05，沒有社團活動的學生，由教務處每班安排1名科任教師進入班級開展學習輔導。
（2）每天晚上19:40—21:20，教務處每班安排1名該班的科任教師進入班級輔導學生學習，做當天的作業、預習第二天的課程、閱讀課外書物等。
（3）星期六上午7:30—11:50，教務處每班安排1名該班的學科教師進入班級輔導學生學習，一周知識小節等。
4、託管服務
除了上面的時間安排外，學校加強學生的就餐管理、安全管理、自主學習管理、睡眠管理等工作，確保學生在校安全、注重學生行為習慣和學習習慣的養成、保證良好睡眠等，具體如下：
（1）起床管理：早上6:30—6:50，由4名值班人員組織教官到每間寢室叫學生起床，督促學生及時進行洗漱，打掃衛生、整理內務等。
（2）就餐管理：早上6:50—7:20，中午：11:50—12:20，下午：6:00—6:30，由4名值班人員與教官一起組織學生排隊吃早餐、中餐、晚餐。
（3）睡覺管理：中午12:30—14:00，晚上22:40以後，由4名值班人員與教官一起組織學生按時洗漱、睡覺，讓學生安安靜靜睡覺，保證每一個學生有充足的睡眠時間，保證上課期間有一個良好的學習狀態。
（4）新聞聯播：19:00—19:30，由4名值班人員組織學生按時收看新聞聯播節目，了解和關注國際國內時勢動態，增強學生視野和格局。
（5）自主學習管理：每天晚上21:20—22:00和星期六下午、星期天上午（3周休息1周），由4名值班人員和教官組織學生在教室自主學習，期間不間斷進行巡查，確保學生安全和學習效果。
（6）安全管理：每天從早上學生起床到學生睡覺，4名值班老師和教官要全方位開展巡查工作，對學生中發生的各種矛盾糾紛要及時排查和處理，確保每一個學生在校安全。
四、課後服務管理
課後服務的各項工作作為學校工作的重要組成部份，在學校領導小組的領導和監督下開展工作，對工作不力、責任心不強，造成重大影響和學生傷害事故的教師將嚴格按照學校有關規定進行追責問責。
五、收費管理
1、收費依據：依據州發改發（20xx）26號檔案執行。
2、收費標準：嚴格按照《興義市第七中學課後服務收費項目及標準》執行（附屬檔案一）。並嚴格執行收費公示制度，向全體學生和學生家長公示課後服務的內容，收費項目，收費標準，收費範圍，收費依據，批准文號，投訴電話等信息。
3、資金管理：課後服務費屬於服務性收費，全額匯繳到市財政局財政代管資金賬戶（預算單位子賬戶），任何單位和個人不得截留擠占和挪用。課後服務費實行專款專用，分賬核算，由學校按國庫集中支付程式申請支付，課後服務費主要用於支付參與課後服務人員的補助，其餘支出應使用稅務發票，人員補助一律採取銀行卡方式發放，並依法納稅，發放課後服務費應提供課後服務實施方案，考勤表，課程表，等證明實際開展服務的印證資料，嚴禁虛構服務項目套取服務費，嚴禁超範圍，超標準發放服務費。
六、實施流程
（一）宣傳學習
1.教務處組織全體教師（特別是班主任）學習課後服務的相關檔案，學校制定的實施方案，讓全體教師積極、主動的參與到課後服務工作中來，切實減輕學生和家長負擔，切實提高學校的教育教學質量，全面實施素質教育。
2、班主任要吃透相關的檔案和方案精神，在每個學生和學生家長中進行積極的宣傳，主動向他們告知課後服務的必要性和重要性，課後服務的方式、項目、收費標準、安全保障措施和家長義務等，充分徵求學生和學生家長意見，讓他們積極配合和參與學校的課後服務。
（二）提出申請
教務處統一製作課後服務申請書，由班主任組織學生或學生家長根據自己的意願填寫課後服務申請書，並簽字認可後統一上交教務處進行統計匯總。
（三）學校審核
學校根據學生或學生家長提出申請參加的每個項目，進行分類統計，再根據每個項目的實際學生人數進行審核，結合學校資源配置、師資力量、服務能力等因素進行統籌考慮，合理研究，決定該項目是否可以實施。
（四）統籌安排
學校根據審核結果，針對可以實施的課後服務項目進行統籌安排，組織教師開展課後服務工作。
七、工作要求
1、提高認識。
課後服務工作是貫徹落實黨中央、國務院關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔的重要舉措，是學校全面實施素質教育的重要內容，關乎學校的發展、關乎學生的發展、關乎廣大師生的切身利益，請全體教師務必提高政治站位，增強思想認識，在學校的統一安排部署下，積極、主動的參與此項工作。
2、狠抓落實。
各處室必須按照各自的工作職責和分工，全面做好此項工作，參加課後服務的教師必須服從學校的統一安排，盡職盡責、認真細緻、扎紮實實的開展課後服務工作，用心、用情為每一個學生做好服務，讓每一位家長滿意、放心。
3、嚴肅紀律。
對不服從學校工作安排、工作方法簡單粗暴、工作不到位、不負責、不按時參加課後服務的教師，將嚴格按照學校相關紀律進行嚴肅處理，對因此而造成學生安全事故和社會不良影響的教師將依法追究相關法律責任。
學校課後服務費資金管理制度 篇13
一、總則
第一條為鞏固義務教育學校課後服務工作成果，健全課後服務工作機制，強化制度保障和監管措施，實現有需求的學生都能享受高質量的課後服務，制定本規範。
第二條本規範所指義務教育學校，包括獨立的國小、國中學校，九年一貫制學校，完全中學、十二年一貫制學校的國小部和國中部，以及實施義務教育的其他學校。
二、服務時間
第三條課後服務主要在上學日放學後進行，一般每天不少於2小時。
具體服務時間由各地結合實際彈性確定，結束時間一般不早於當地正常下班時間。可根據需求提供不同時長的課後服務供學生和家長選擇。
三、服務內容
第四條課後服務主要開展作業輔導和素質拓展活動。
1.自主作業。組織學生自主做作業，引導小學生利用課後服務時間基本完成書面作業；引導國中學生利用課後服務時間完成大部分書面作業。
2.課業輔導。對學有困難的學生，開展有針對性的課業輔導幫助，為學有餘力的學生拓展學習空間。
3.自主閱讀。充分利用學校圖書室、閱覽室等資源，供學生開展自主閱讀活動。
4.文體活動。組織開展藝術類、體育類校本課程，學生結合興趣愛好，採取自主選課的方式參加。重點關注中華優秀傳統文化類素養提升，充分利用本地文化、人才資源優勢，設計開展體驗式、互動式、情景式活動課程。
5.社團活動。在學校的指導下，學生組建各類社團或興趣小組，自主開展實踐探究、素質拓展活動。
6.研學實踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業單位等實踐場所，組織學生開展公益性研學實踐活動。
7.其它活動。學校結合實際組織開展有利於學生身心健康及素質提升的其它活動。
第五條嚴禁利用課後服務時間違規辦學或開展影響學生身心健康的活動，嚴禁開展商業推廣性質的活動，不得組織開展危險性較高的活動，不得集體教學或“補課”。
四、資源支撐
第六條學校應充分利用校內師資、場所、設施設備等資源，開展課後服務。
第七條學校要將課後服務活動（課程）研究開發作為教研活動的重要內容，與校本特色課程開發緊密結合，充分挖掘利用校內外資源，豐富課後服務活動內容形式。
第八條課後服務應主要由本校教師組織實施，充分發揮教師專業特長，做好相關培訓，提升課後服務能力。
第九條學校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質的社會專業人士或志願者參與，也可以引入第三方服務。
第三方服務引入須為非學科類並由縣級教育行政部門組織實施，明確入口審核、過程監管、效果評價等辦法，建立退出機制。
學校不得自行引入第三方服務機構。經縣級教育行政部門許可引入的免費或公益性質第三方服務，不得帶有任何商業推廣和商業隱含元素，不得向學生收取費用。
第十條應積極協調宣傳、文化和旅遊、工業和信息化、自然資源等部門，科協、工會、團委、婦聯、關工委等組織以及村（居）社區委員會等，充分利用各類教育資源，組織專業力量，參與和支持學校開展公益性課後服務活動。
五、組織實施
第十一條學校結合實際制定課後服務實施方案，明確服務時間、服務內容、服務組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內容。
第十二條學校以學期為單位編制課後服務計畫，提前告知家長活動內容、費用來源、監督渠道及家校責任，引導學生積極參與，但不得強迫學生參加。
第十三條學校根據學生需求及所具備的活動（課程）資源，可按照國小低年級、國小高年級、國中年級統籌進行編組，具備條件的也可以按照年級進行組織，按計畫實施。
學校應允許學生中途參與或退出課後服務，並根據情況及時調整活動（課程）計畫。
第十四條學校要建立意見徵集反饋機制，及時聽取家長關於課後服務的意見建議。家長委員會要積極參與學校課後服務工作，組織熱心家長到校內開展志願活動，對學校課後服務開展情況進行監督。
第十五條縣級教育行政部門應對學校課後服務覆蓋保障、質量內容、學生及家長滿意度等情況進行評價，評價結果作為學校評先樹優和校長職級評價的重要依據。
六、工作保障
第十六條各地可採取財政補貼、服務性收費等方式多渠道籌措課後服務經費。採取服務性收費方式的，應由發展改革部門會同教育行政部門在堅持公益性、非營利性原則的基礎上，依法依規制定收費標準，學校嚴格按照標準向參與課後服務學生收取服務費。鼓勵有條件的地區對課後服務工作予以財政支持。
鼓勵社會各界捐助課後服務工作，按有關規定落實激勵政策。
家庭經濟困難學生參加課後服務的，免收服務費。
第十七條課後服務費用主要用於參與課後服務教師績效工資分配和相關人員補助，可用於聘請校外人員、社會志願者補助、第三方服務購買等課後服務合理性、必要性支出，不得挪作他用。費用使用情況要接受社會和家長的監督。
第十八條在核定績效工資總量時，根據學校開展課後服務的情況，相應核增績效工資，在當年度學校績效工資總量內單列，不作為次年正常核定績效工資總量的基數，專項用於參與課後服務教師的績效工資分配。
第十九條各地可根據實際，對參與課後服務教職工完善有關激勵措施，在工作量計算、評先樹優、職稱評聘中予以傾斜。學校可統籌安排參與課後服務教師“彈性上下班”，加強對參與課後服務女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關心關愛。
第二十條縣級教育行政部門應指導學校健全完善課後服務安全管理制度，強化人防、技防、物防措施，定期開展安全排查，防範安全風險。
參與課後服務工作人員應購買人身意外保險，參與人員保險費用從學校課後服務經費中支出或由第三方單位按規定支出；鼓勵家長為參與課後服務學生購買人身意外保險。
第二十一條各級政府教育督導部門定期組織開展課後服務工作督導評估，相關評價結果納入各級政府履行教育職責評價中。
七、其他
第二十二條對課後服務結束後仍有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務。
國中學校上學日晚上可開設自習班，但不得講授新課，不得分配到學科，原則上結束時間不晚於21:00；鼓勵各中國小校在周末和節假日向學生開放自習室及功能室。
第二十三條各地應統籌利用校內外資源力量開展寒暑假託管服務，逐步覆蓋所有有需求的學生。
第二十四條上學日延時託管服務、寒暑假託管服務經費保障及參與人員激勵補助措施參照日常課後服務工作，由各地結合實際確定。
第二十五條本規範自20xx年9月1日起實施。
第二十六條本規範由省教育廳負責解釋。
學校課後服務費資金管理制度 篇14
為切實做好“課後服務”工作，根據江蘇省教育廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（蘇教基發【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
一、負責放學的老師與值班老師交接
1、負責放學的.老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，並送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，並按座位表安排學生在規定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
二、值班老師與家長交接
1、值班老師根據各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
2、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
3、如有家長未能準時來接，必須聯繫到相關家長，確保學生安全
4、值班結束，值班老師需填寫好值班日誌。有特殊情況及時向當日 的行政
學校課後服務費資金管理制度 篇15
為確保師生在校課後服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課後服務安全管理制度。
1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的.；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規範課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災
6、學生在校期間遵守學校日常規定
7、嚴禁學生與社會閒散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性遊戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課後看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
學校課後服務費資金管理制度 篇16
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（發〔20xx〕40號），辦好人民滿意的教育，切實解決學生家長接送難的問題，滿足廣大家長對學生課後服務的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門關於加快推進全省中國小課後服務擴面提質工作的通知》（基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發《xx市關於進一步推進中小學生課後服務工作的實施意見》的通知（綜〔20xx〕68號）等檔案精神及開發區教育局的統一部署，經忠門中心國小校務研究，決定於20xx年x季開展課後服務工作。結合學校實際，現制定以下制度。
一、工作原則
1、堅持安全原則
學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。
組長：
副組長：
成員：全體教師
2、堅持規範原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。
3、堅持自願參加原則。開展學生校內課後服務工作應遵從家長意願，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
4、堅持公益惠民原則。開展學生校內課後服務應堅持公益性、非盈利性。
5、堅持循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。
二、服務對象
安柄國小在校學生（上午正常放學後有課後服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
三、服務時段及安排
1、時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2、地點安排
原則上安排在安柄國小本班級教室。
3、編班安排
根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
四、服務內容
基於課後服務不少於2小時的規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結束，這樣違背了課後服務的初心，所以學校決定實行午托服務，並保證每天不少於2小時，根據學生和家長自願申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課後服務內容。
1、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。
2、課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。
（1）把課後服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
（2）把課後服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課後服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由於我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，並落實責任教師與管理措施。
五、組織實施
（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自願報名。堅持自願參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過後，與家長簽訂課後服務協定書。參加課後服務學生名單確定後在全校進行公示。
（三）落實課後服務管理。學校按照校內課後服務實施方案，按規定落實配備參加課後服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課後服務工作安全有序開展。
（四）具體參與課後服務人員安排及職責，由學校統一安排並認真做好以下服務工作：
1、上午第三節課結束後，該節課科任老師負責清點需要留校課後服務的學生，清點好人數交接給當天的課後服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單後，和當天最後一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好籤到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結束後，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
（五）加強安全管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課後服務的志願者在教育資質和身體條件等方面進行審核，並將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課後服務安全管理制度，制定校內課後服務安全管理工作規範，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。
六、服務經費及收支管理
1、經費來源
（1）課後服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。
（2）在校午餐餐費每月結算一次，於當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協定或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2、課後託管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課後服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學後課後服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午托的班生規模按實核算），專項用於課後服務開展期間所發生的本校教師、後勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課後服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課後託管服務費用由上級財政部門撥付後，不足部分由學校向自願參加課後服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課後服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課後服務名義開展盈利性活動。對借校內課後服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。
學校課後服務費資金管理制度 篇17
一、指導思想
全面落實黨中央、國務院關於進一步減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應關切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯動，堅持統籌推進、穩步實施，推進校外培訓機構綜合治理，完善校內外協同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發展、健康成長。根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關於做好中小學生校內課後服務工作的指導意見》（（20xx）28號）關於xx市中國小課後服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關檔案精神，為解決中國小校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務能力，同時也為了豐富學生的課後生活，提升學生的綜合素質。結合我校實際，特制訂本制度。
二、工作原則
我校在課後服務工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。
2、自願性原則。我校課後服務堅持“立足需求、積極服務、家長自願、學校受託”的原則，在校學生是否參加課後服務，由學生及家長自願選擇。通過召開家委會會議和致家長的`一封信的方式，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。
3、安全原則。課後服務期間，規範作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
三、工作實施
1、成立組織機構。我校成立學生課後服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
（1）成立中心完小學生課後服務工作領導小組：
指導：
組長：
副組長：中心校行政人員、學校家委會理事
成員：各年級主任、各班班主任負責對學校的課後服務工作進行統籌組織，並對學生的安全管理負領導責任。
（2）成立中心完小學生課後服務工作工作小組：
組長：
副組長：
1、為保障課後服務質量，工作小組具體工作分為課後服務管理部和課後服務研發部。
課後服務管理部：、牽頭，聯合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。
課後服務研發部：由和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。
2、課後服務研發部圍繞學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多樣的校內課後服務，主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據現有的場地、設施和師資等，確定能夠提供的課後服務項目，並根據學生的年齡特點分年級制定服務項目清單。主要分為四大類：
（1）文化類：文化課的課後輔導、作業輔導、自主閱讀。
（2）藝術類：電子樂器、舞蹈、美術、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、桌球、武術操、健美操。
（4）科技類：科技創新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自願申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《中心完小課後服務申請表》和《中心完小課後服務服務項目意向表》，由家長簽字認可後，提交班主任審核，由學校統一組織實施服務。
4、課後服務管理部，依據學生申請情況，結合學校服務項目情況，統籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，並對學校的服務安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課後服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業輔導活動場地設在各班教室，體藝類項目活動場地設在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課後服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課後服務中來。結合規劃教學場地、設施，統籌安排師資，如因學校師資力量不足、但學生有需求的課後服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課後服務工作。學校與社會機構按雙方協定組織實施。
6、簽訂服務協定。學校與申請提供服務的家長簽訂課後服務協定，釐清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務；服務協定每學期簽訂一次，學校收集好相關資料並做好備案。
7、收費標準：嚴格規範收費行為，嚴格按xx省（x治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發改價費[20xx]28號）檔案及xx市相關檔案執行。堅持“自主自願、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課後服務費及時上交灶市中心校賬戶，專款專用，收支兩條線，用於課後服務人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課後服務所產生的水電費、衛生保健、安全保衛、教學設施設備添置和維護費。建立合理的課後服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經費進行核算，對節餘部分及時清退給學生並進行公示，接受家長、社會監督。
8、經費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用於添置課後服務所必需的設備設施，收入的三分之二進行統籌，用於教師補助、師資調配等。做到專款專用，專項用於課後服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課後服務費的收支情況，校內課後服務費節餘不接轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規定執行。
四、服務時間
冬季：法定工作日放學後至17：30前結束。每天下午兩節課。
夏季：法定工作日放學後至18：00前結束。每天下午兩節課。
五、工作要求
課後服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課後服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大民眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真備好課，並做好服務記錄。
學校課後服務費資金管理制度 篇18
1、本校所用校車須為按照國家校車標準製造的中國小專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關頒發的校車接送牌，並註明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標誌和停車指示標誌。
3、嚴禁酒後駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。
4、不開違章車、鬥氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。
6、按規定定期檢測校車，檢查、保養車輛，保持車況良好內部整潔不出髒車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽菸、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛星車輛定位導航系統和3g實時監控系統。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩時，禁止開門上下學生，並注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核准的線路上行駛，儘量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核准線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設定安全防護裝置、限速標誌、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標誌、急救箱、車內通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內禁止鳴笛，禁止在校內設定禁行標誌的路段行駛和停靠。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、後果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛鍊方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛鍊和保護的方法以及可能發生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，並多做示範動作。要加強運動安全保護，並逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規定運動程式，克服體育活動中打鬧、渙散的現象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對於有病與體弱的學生，指導他們進行適當的體育活動。
五、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設定警戒標誌，並根據具體情況規定運動秩序和規則。場地、設備應注意經常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬鬆，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
八、課內外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：藍球架等。