幼稚園小班班級制度 篇1
一、來園活動
A：幼兒常規活動
1.能衣著整潔、高高興興上幼稚園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。
2.能接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學習雙手輕拿輕放小椅子，願意進區遊戲。
5.玩桌面遊戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。
B：對教師要求：
1.開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。
2.做好室內外清潔衛生工作。
3.接待幼兒，與家長做好交接手續，檢查幼兒外套，帽子的放置。
4.觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫取得聯繫。
5.組織幼兒桌面遊戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。
6.清點人數，作好點名記錄。
7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。
二、盥洗活動
A：幼兒常規活動
1.能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便後、手髒時能主動洗手。
4.大小便能基本自理，有困難的'能及時跟老師說出大小便的要求。
5.盥洗時不把水灑在地上，能保持地面乾爽、清潔。
B：對教師的要求
1.指導幼兒進行正確盥洗的方法。
2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。
3.提醒幼兒手髒洗手。提醒幼兒節約用水。
4.幼兒入廁，要觀察並給予幫助
5.盥洗後及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。
6.保持地面乾爽、防滑。
三、飲食、飲水活動：
A：幼兒常規活動
1.餐前能先輕輕轉好小椅子後洗手，小手開花，安靜入座。有些我也不懂，如什麼叫“小手開花”
2.正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。【等一下看大班的時候，是否需要使用筷子。一般都不會讓孩子使用筷子的】
3.進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。其實在家裡，是否也應當這樣要求呢?
4.注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。
5.吃完後能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐後用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。
7.自己取水喝水，學會排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進行安靜遊戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。
B：對教師的要求：
1.餐前組織安靜活動。
2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。
3.清潔消毒餐桌，準備餐具。
4.向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養，培養幼兒良好的飲食習慣。
6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要餵好飯。
7.組織幼兒餐後散步、文學藝術欣賞等安靜、輕鬆的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動。引導用語一般是正面的引導。把不可以，變為我們可以……
8.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。
有些簡單的工作可以安排孩子做
四、睡眠活動：
有危險的事情……
A：幼兒常規活動
1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2.安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。
3.起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。我聽很多助教媽媽說，去了以後在這個環節，最需要人幫助了
4.起床後安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。
B：對教師的要求：
1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環境。
2.指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。想像一下，給20個孩子穿衣服，是什麼場景?
3.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。
4.隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。
5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。
6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭髮。
7.等幼兒吃完點心後清潔消毒寢室。
五、遊戲活動
A：幼兒常規活動
1.輕拿輕放玩具材料。
2.遊戲中注意自身安全，不傷害夥伴。
3.學習物歸原處。
B：對教師的要求
1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛生的遊戲材料與玩具
2.加強安全教育，引導幼兒在遊戲中增強自我保護意識，注意幼兒遊戲安全。
3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。
4.每周定期清潔消毒玩具。
六、戶外活動
A：幼兒常規活動
1.積極參加各種體育活動。
2.遵守戶外活動紀律，在指定範圍活動;
3.能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。
4.鍛鍊前後及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。
B：對老師的要求：
1.注意活動場地和運動器械安全。
2.檢查幼兒著裝安全，準備好乾毛巾，幫助出汗兒童擦汗。
3.注意幼兒鍛鍊中的保護，避免事故發生，若發生意外立即報告並妥善處理。
4.根據幼兒身體素質、季節特徵，掌握幼兒的運動量和運動密度。
5.提醒幼兒注意安全，進行自我保護。
6.對體弱兒童注意觀察護理。
七、教育活動：
A：幼兒常規活動
1.坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。【這是小班，好像不應該教握筆】
2.能集中注意力參與活動，願意開動腦筋舉手發言。
3.說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。
4.能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。【這兩條其實很難，應該有專門的訓練，】
5.不把學習用品等放入口中。
B：對老師的要求：
1.選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。
2.能根據幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。
3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。
4.注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。
5.教具、學具等材料安全無毒。
6.注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。
7.提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。
八、社會實踐活動：
A：幼兒常規活動
1.在教師帶領下，排隊走路、遵守規則。
2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定範圍活動，不亂走動等)。
3.按要求統一行動，不遠離集體，不單獨活動。
4.不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。
B：對老師的要求：
1.有目的有計畫地帶領幼兒外出活動。
2.事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。
3.檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。
4.尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。
5.外出活動中經常清點人數，確保無幼兒走失。
九、離園活動
A：幼兒常規活動
1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。
3.在家長來接後能及時離園，不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛生。
B：對老師的要求：
1.組織好幼兒安靜活動
2.收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。
3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。
4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。
5.要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛生。
6.提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼稚園環境衛生。
7.整理活動室環境衛生，按要求做好清潔消毒工作。
8.檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。
幼稚園小班班級制度 篇2
班級概況總人數：50人男生：25人女生：25人基本狀況：
行為習慣方面：學生能根據一日行為規範來做，但由於年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提示。
學習狀況：
大部分學生較聰慧，思維活躍，作業能專心完成，有一定的相互競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不專心，作業不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等.品德狀況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
德育工作總目標
1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的'同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。
3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、連續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣闊家長的自身素養和親職教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中開心地形成一定的思想品德，扎紮實實地提高學生的思想政治素養。
教育內容及措施：
（一）、行為規範教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素養的好學生。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
（二）、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。結合社會實踐活動，了解X省，走向社會。專心收聽愛國主義專題講座。
（三）、假日工作：
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協助學校抓好有特長學生的培育。
（四）、家長工作：
1、做好家訪工作，做到準時聯繫。
2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，準時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
（五）、心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
（六）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下紮實的基礎。
幼稚園小班班級制度 篇3
為加強班風、學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養成良好的生活、學習、勞動習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助，積極向上的班集體，特制訂67班班級管理規定。全體同學必須以本規定為根本的活動準則，並負有維護本班規定的尊嚴，保證制度嚴格實施的職責。
（一）學生在校表現考核制度
1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度；
2、每生基準分80分，根據每位同學行為表現進行加減分；
3、考核分數低於70分，班主任談話；低於60分，聯繫家長談話，寫出保證書；低於50分，勸退。
4、考核分數公開化，是學生操行評定的主要依據。
5、本制度具體由班主任、任課教師、班幹部、課代表、小組長實施操作，最終解釋權歸班主任。
（二）班規
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應出示《請假條》請假，遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。
2、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，不做與課堂無關的事，不起鬨，不嘲笑回答問題的同學。上課睡覺、隨便說話、做小動作、起鬨、看小說一次扣1分。
3、認真自覺上好自習課。早自習書聲琅琅，其它自習課安靜的做自己的事，不與同學討論(下課時間討論問題)，獨立思考，刻苦鑽研。說話、影響他人學習者一次扣1分。
4、課餘時間教室內應保持安靜，不得在教室內瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣1－2分。
5、作業應及時、認真、獨立的完成，作業應按時交。缺交一次扣1分，抄襲他人作業或為他人抄襲作業提供方便者，被發現一次，扣2分，具體由課代表統計，班主任與任課教師監督實施。
6、及時打掃清潔衛生，積極主動做好清潔保持工作。
7、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態度誠懇。違者視情節扣3-10分。
8、團結同學、真誠友愛、語言文明、互相幫助、共同提高，不得相互詆毀。
9、上學期間嚴禁進營業性電子遊戲廳、網咖、檯球室等不適合中學生到的場所，其它時間按教育行政管理部門及學校相關規定執行，違者一次扣5分，被學校發現扣10分。
10、按時就寢（或午眠），遵守晚寢（或午眠）紀律，違者酌情扣分。
11、依時按要求參加升國旗儀式等集會活動，無故不參加一次扣2分，態度不端正扣1分。
12、學生在校學習期間要按要求著裝，穿奇服異裝，穿拖鞋等違背學校規定者扣2分；
13、同學間團結互助，互相謙讓，發生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節輕重扣5-10分，情節嚴重者，報學校給予行政處分。
14、隨意調換座位或者離位者扣2分。
15、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣1-3分。
16、故意毀壞學校公物者，每人每次扣3-5分，並賠償公物。
17、一學期內無任何違紀行為，全勤者，加3分。
18、無特殊情況，被發現把手機帶入教學區域，違者扣3分，並沒收手機。
19、在年級和在班級里排名進步明顯者，加1-10分。
20、各類考試作弊扣4分，為他人作弊提供方便者，同上處理。
21、住宿生午休期間要保持安靜，如影響到他人休息，每人每次扣2分。
22、做好人好事有一定影響的，加1-5分。
23、參加各類比賽，獲獎者酌情加分。
24、如果因違反紀律，被年級或者學校點名公開批評者，扣5-10分。
（三）衛生掃除制度
1、教室衛生日常掃除由值日生負責，值日生由衛生委員安排，負責擦黑板，擦講桌，下午活動時間清掃教室。衛生委員負責檢查監督，有一項不合格扣1分，未打掃衛生每人扣3分。
2、每個同學負責自己周圍的衛生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發現一次扣1分，具體由班長及衛生委員檢查監督。
3、衛生大掃除定期進行，按照分組表由衛生委員總體安排：
（1）大組長總體負責各小組任務及要求；
（2）各小組組長具體安排每個同學的任務及要求，各司其職，任務完成後接受小組長檢查，為體現團隊精神，檢查合格後應幫助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成後接受大組長檢查，大組長通過後方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分；(3)每次大掃除由大組長安排兩名同學留守，接受學校檢查，提前離開者扣1分；（4）衛生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求的，該組同學均要負責，每人扣1分，組長扣2分。
（四）每日學習常規
1、堅持每天早晨早進教室。
2、進教室後，用3分鐘時間想一下當天有多少事要做，安排好做事的順序及時間,1分鐘內拿出早自習前及早自習所需要的各種學習用品，並進入學習狀態。
3、早上進教室進入學習狀態後，即大聲朗讀。朗讀時，先自己訂出將要完成的任務，並努力完成，爭取超越自我。
4、每節課前1分鐘坐好，全身心的投入學習狀態。
5、課間十分鐘應準備好下節課所需的各種學習用品。
6、上課時專心聽講，積極思考並回答老師提出的問題，認真做好筆記。
7、中午、下午應爭取提前時間進教室，進教室後，應安靜自習，不得影響他人學習。放學後不搶先出教室，為避開出行高峰，鼓勵每人完成一件事後（如背一個單詞，做一道題，討論一個問題等）再離開教師。
8、按時保質保量完成作業，當天作業當天交（特殊情況經科任老師同意後可以例外）。
9、每天晚上睡覺前，回憶當天所學內容，反思自己當天的進步與不足，對自己第二天的學習提出要求。
10、做到天天清，周周清，月月清，踏踏實實做人，清清白白做題。
（五）班團幹部守則
1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度。
2、心胸開闊，樂觀真誠。
3、工作大膽、積極、主動，善於總結提高，切實給班主任及科任老師當好小助手，給同學服好務。
4、積極參加班集體的各項活動。
5、勤奮學習，努力進取。
6、班級百分考核應在70分以上，低於70分者主動辭職。
7、建立班團幹部定期述職制度。
（六）班團幹部職責
班委會：設班長、學習委員、生活委員、風紀股長、體育委員。
班長：（1）負責班級全面工作，協助班幹部做好各項工作，做班主任的得力助手;
（2）主持召開班委會議和班委擴大會議，分析總結，布置階段工作;
（3）履行班主任助手職能，協助維持班級大局，維持課堂（晚自修）紀律，對不遵守紀律的現象批評指正;
（4）管理班費，採購班級用品，做好班級各項費用的收支管理並公開化。
風紀股長：
（1）負責班級考勤工作，負責課內外紀律的檢查和考核，負責課堂紀律的`檢查與考核;
（2）嚴格執行班級考勤制度，對缺席、遲到、早退、曠課者認真做好記錄報班主任;
（3）監督管理課堂、課間、午休時間同學間發生的糾紛及突發事件並及時報班主任。
學習委員：
（1）負責學習情況的檢查和考核，引導課代表工作;
（2）開展活動促成良好學風，及時向任課老師反映出現的情況;
（2）督促各學科代表經常同任課老師保持聯繫;
（3）組織開展學科競賽等各項學習活動。
衛生委員：
（1）負責班級清潔工作的檢查與考核，負責各種物品擺放的檢查與考核，負責清潔用具保管的檢查與考核;
（2）安排值日生，每天晚自習後在黑板相關位置書寫第二天值日生名字;
（3）負責監督值日同學打掃衛生及教室衛生的保持工作;（4）負責衛生大掃除的安排、檢查、打分工作。
體育委員：
（1）負責體育活動的開展;
（2）負責體育課、集會、“課間操”等體育活動的開展;
（3）協助體育老師開展工作;
（4）帶領同學開展廣播操、課外活動;
（5）組織同學參加運動會及各項體育比賽。
團支部書記:
（1）負責班級團支部整體工作;
（2）定期召開團組織生活會（全體團員參加）和團支部委員會；
（3）協調安排組織校內外各項團的活動。
組織委員：
（1）做好支部團員人數、入團申請書的統計工作；
（2）做好團費的收繳工作；
（3）主持班級接受新團員儀式。
宣傳委員：
（1）積極宣傳學校各項措施計畫；
（2）組織板報小組辦好本班黑板報、牆報工作；
（2）班級環境的布置。
文娛委員：
（1）負責班級文娛活動的開展；
（2）組織文藝節目選拔、排練工作；
（3）在班級中適當開展文化娛樂活動，豐富同學們的業餘文化生活。