幼稚園留觀點制度 篇1
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的.記錄，具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體溫。
(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。
(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。
(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
幼稚園留觀點制度 篇2
1、有專用保健室、觀察室，保健用品專用。
2、幼稚園內的餐具、毛巾、玩具、便器和室內空氣等必須按“消毒隔離工作常規“定期進行消毒處理。
3、幼稚園內的兒童活動室、臥室、廁所、營養室、隔離室、觀察室，應採用含氯消毒劑每日一次預防性消毒。
4、幼稚園發生傳染病或在醫學觀察期間，應根據不同病種及時嚴格地做好消毒隔離工作，消毒方法按“消毒隔離常規“要求進行。
5、幼兒一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。
6、幼稚園的環境、物體表面、空氣等消毒均應符合衛生標準。
幼稚園留觀點制度 篇3
生命重於一切，安全重於泰山。讓幼兒健康快樂的成長，使幼稚園工作井然有序地開展，是家園共同的責任。接送幼兒是幼稚園安全工作的一個重要環節，為確保每個幼兒和教師的人身安全，我園實行封閉式管理，特制定此制度，希望每位家長朋友自覺遵守以下要求：
1、家長要遵守以下接送幼兒時間：
周二至周五入園時間： 7：40—8：00
周一升旗入園時間： 7：35
中午臨時接送時間：11：30 和15：00
晚 上 離 園 時 間：17：20—17：45
興趣班離園時間：18：30
其餘時間不接待來離園。
2、接送幼兒的家長必須是固定的幼兒父母和親屬。如果固定接送人臨時有事需要請人代接的，家長一定要在早晨送幼兒時，及時向老師以書面形式說明原因及委託人身份；若臨時不能來接幼兒必須給所在班級班長老師發簡訊說明，並註明家長姓名。沒有簡訊告知和委託書的幼兒，教師有權不交予陌生人接走。
3、請家長嚴格遵守持卡接送幼兒制度，無卡時須經幼稚園門衛或班級教師確認身份和簽字後方可接走幼兒。
4、外單位家長要嚴格遵守我所營區要求，持證入所，服從哨兵管理。
5、為確保幼兒人身安全，請家長不要讓幼兒攜帶貴重物品、項鍊等首飾和小刀、釘子、玻璃球等危險物品入園；不要給幼兒穿靴子、長裙和帶有繩帶的衣服。
6、家長應引導幼兒情緒穩定入園，入園時讓幼兒自覺接受保健醫生的晨檢。若幼兒情緒不好、身體不適或身上有傷等問題，請主動與保健醫或班級教師說明，以便教師隨時觀察、照顧。如需要餵藥，請將當日藥的藥效、藥名、用量、時間寫在幼稚園委託服藥單上，將藥包好放在藥盒中。
7、為了保障幼稚園接送時間段安全有序，早上入園時家長請讓幼兒站在自己左側排隊有序送入園門；家長若有事請在園門外等候教師方便時與教師溝通。離園時，請與教師打招呼後再牽著幼兒出大門，接送時若有事與教師溝通時間不要過長，以免妨礙教師正常接送、照料其餘幼兒。
8、為了防止一切意外事故的發生和防止流行性疾病的傳播與蔓延，請家長不要帶幼兒在園內逗留、嬉鬧玩耍，確保幼兒離園安全。
9、為了讓幼兒獲得持續的發展，請家長不要讓幼兒無故缺勤、遲到。幼兒生病應及時打電話向本班教師請假，如實說明病情。幼兒發燒體溫超過37、5°時，請不要讓幼兒來園，及時治療退燒48小時後方可入園。
10、幼兒若患有疑似傳染病或傳染病時，請家長務必在第一時間告知班級教師或保健醫，方便我園及時採取消毒隔離措施，確保其他幼兒的健康。如若因家長隱瞞病情拖延不報，造成我園傳染病蔓延者，我園將追究當事人家長責任。
11、規定離園時間後為收費時間，不滿半小時的按20元收取，1小時按40元收取。晚接幼兒的家長請及時告知班級教師晚接原因，以便我園安排值班教師，接走幼兒時請在傳達室簽字註明接走時間和家長姓名。
12、為了維護園內秩序，家長來園接送幼兒，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衛生，不得大聲喧譁或為幼兒相互爭吵，不在園內和門口吸菸，不帶寵物入園，將車輛停在規定位置。
幼稚園留觀點制度 篇4
幼稚園園長崗位職責
幼稚園園長負責幼稚園的全面工作，主要職責如下：
1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門規定;
2、制定幼稚園工作目標、規定和工作計畫，組織實施並做出總結;
3、領導教育、衛生、保健、後勤及安全保衛工作;負責建立並組織執行各項規章制度;
4、負責聘任、調動工作人員。指導檢查和評估教師及其他工作人員的工作，並給予獎懲;
5、負責工作人員的政治思想工作，企業文化業務學習，並為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件;
6、關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益;
7、定期召開園務工作會議，加強民主管理和監督;
8、管理好園舍、設備和財產，努力改善辦學條件;
9、加強對財務人員的管理，合理安排使用經費;
10、負責組織和指導家長工作;加強與社區聯繫和合作，爭取各方面的支持和配合;
幼稚園教師崗位職責
幼稚園教師對本班工作全面負責：
1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。
2、依據幼稚園教育工作計畫要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計畫，並組織實施，做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。
4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。
5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。
6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。
7、做好家長聯繫工作，了解幼兒親職教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。
8、定期向主管園長匯報工作，並接受其檢查與指導。
幼稚園保育員崗位職責
1、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。
2、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。
3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。
4、在醫務人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。
5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。
7、配合教師製作玩教具。
幼稚園炊事人員崗位職責
1、嚴格執行廚房衛生和本園廚房衛生消毒制度，嚴格執行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、鑽研烹調技術，根據幼兒年齡特點，製作營養豐富、可口多樣飲食，保證幼兒攝取足夠的營養和熱量。
3、嚴格執行衛生標準，保證飲食質量，在烹調過程中防止污染，嚴防幼兒食物中毒。
4、嚴格遵守開飯時間，做好飯菜、湯點等食品的保管工作。
5、協助管理員保管好食物、蔬菜，注意節約、衛生;安全使用餐具、炊具。
6、主動了解家長、教師、幼兒對一伙食的意見，不斷改進工作，提高一伙食質量。
7、堅持勤儉節約的方針，節約使用煤、水、電及各種物品。
幼稚園保健醫崗位職責
1、協助園領導組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度，並監督執行。
2、貫徹“預防為主”的方針，根據季節和流行病的特點，及時採取措施做好疾病的預防工作。
3、負責幼兒疾病的門診治療，對發病的幼兒及時治療護理，對病情較重的及時送醫院治療。
4、組織安排幼兒及職工體格檢查，及時進行健康分析，做好評價記錄，疾病統計及矯治工作。
5、指導各部門的衛生消毒工作，並建立檢查記錄，定期公布。
6、指導保教人員對幼兒的生活護理、晨檢及全日觀察、體育鍛鍊。
7、向全體工作人員及家長宣傳幼兒保健常識、安全常識、指導安全工作。
幼稚園留觀點制度 篇5
幼稚園園長負責幼稚園的全面工作，主要職責如下：
1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門規定;
2、制定幼稚園工作目標、規定和工作計畫，組織實施並做出總結;
3、領導教育、衛生、保健、後勤及安全保衛工作;負責建立並組織執行各項規章制度;
4、負責聘任、調動工作人員。指導檢查和評估教師及其他工作人員的工作，並給予獎懲;
5、負責工作人員的政治思想工作，企業文化業務學習，並為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件;
6、關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益;
7、定期召開園務工作會議，加強民主管理和監督;
8、管理好園舍、設備和財產，努力改善辦學條件;
9、加強對財務人員的管理，合理安排使用經費;
10、負責組織和指導家長工作;加強與社區聯繫和合作，爭取各方面的支持和配合;
幼稚園教師崗位職責
幼稚園教師對本班工作全面負責：
1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。
2、依據幼稚園教育工作計畫要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計畫，並組織實施，做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。
4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。
5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。
6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。
7、做好家長聯繫工作，了解幼兒親職教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。
8、定期向主管園長匯報工作，並接受其檢查與指導。
幼稚園保育員崗位職責
1、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。
2、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。
3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。
4、在醫務人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。
5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。
7、配合教師製作玩教具。
幼稚園炊事人員崗位職責
1、嚴格執行廚房衛生和本園廚房衛生消毒制度，嚴格執行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、鑽研烹調技術，根據幼兒年齡特點，製作營養豐富、可口多樣飲食，保證幼兒攝取足夠的營養和熱量。
3、嚴格執行衛生標準，保證飲食質量，在烹調過程中防止污染，嚴防幼兒食物中毒。
4、嚴格遵守開飯時間，做好飯菜、湯點等食品的保管工作。
5、協助管理員保管好食物、蔬菜，注意節約、衛生;安全使用餐具、炊具。
6、主動了解家長、教師、幼兒對一伙食的意見，不斷改進工作，提高一伙食質量。
7、堅持勤儉節約的方針，節約使用煤、水、電及各種物品。
幼稚園保健醫崗位職責
1、協助園領導組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度，並監督執行。
2、貫徹“預防為主”的方針，根據季節和流行病的特點，及時採取措施做好疾病的預防工作。
3、負責幼兒疾病的門診治療，對發病的幼兒及時治療護理，對病情較重的及時送醫院治療。
4、組織安排幼兒及職工體格檢查，及時進行健康分析，做好評價記錄，疾病統計及矯治工作。
5、指導各部門的衛生消毒工作，並建立檢查記錄，定期公布。
6、指導保教人員對幼兒的生活護理、晨檢及全日觀察、體育鍛鍊。
7、向全體工作人員及家長宣傳幼兒保健常識、安全常識、指導安全工作。
幼稚園留觀點制度 篇6
為了加強幼稚園門衛管理，做好幼稚園安全防範工作，特修訂以下登記制度：
一、認真做好來訪人員登記工作，並填寫會客單。來訪人員需出示有效的身份證明檔案，方可進園。來訪本園教職員工請與被訪者電話聯繫，進行來訪登記確認後方可入園，由保全陪同進園。被訪人員填好回執後，由來訪者交回門衛備案。
二、上級部門或有關單位來園檢查、聯繫工作，門衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，並與相關部門或行政值班人員聯繫。
三、嚴格把守園門，拒絕一切外來推銷人員進入園內。
四、家長如遇特殊情況中途接孩子，必須與班主任取得聯繫確認，填寫好《中途離園登記表》，由保全陪同進園領孩子。
五、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。
六、接送幼兒的車輛必須按指定位置有序停放。
幼稚園留觀點制度 篇7
新世紀幼稚園班級安全防範管理檢查制度
1、班長是班級安全管理負責人,班級教師、保育員是安全管理人員。
2、班長負責定期檢查班級設施設備情況,如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關管理人員。
3、當班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位,在教育活動計畫中能有計畫地對幼兒進行安全教育,保證各項活動組織有序。
4、當班教師必須嚴格執行幼稚園《接送卡使用制度》。
5、在組織幼兒一日活動中,當班保教人員不得擅離職守。
6、幼兒一日活動中,如果發生安全意外,當班教師必須立即報告園領導、保健室,不得私自處理。
7、如果保教人員違反我園安全管理制度,致使幼兒發生意外,則依據我園有關制度予以嚴懲。
幼稚園留觀點制度 篇8
1.園所、班級要與家長建立聯繫制度。每年接受新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習慣、愛好、個性、家庭情況等，並做好家訪記錄。
2.每學期召開家長會2次，有計畫、有目的地向家長介紹幼兒在園情況，如生長發育、智力發育、動作語言的完善、生活護理、衛生保健防病等內容，並有備課筆記及會議記錄。
3.園內設立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學育兒、防病、教養等方面的科普知識。
4.每日各班教師在迎接送幼兒家長時，簡單向家長了解匯報幼兒在家及園內情況。
5.對一些習慣尚未養成的幼兒，要經常不斷與家長聯繫，以便家長在家庭中的配合訓練。
6.每學期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面了解幼兒在園的一日生活，以增加透明度。
7.建立每個幼兒的家庭聯繫冊，對一些體弱兒童、肥胖兒童、特殊兒童更要經常與家長聯繫，並取得家長的回執。
8.聘任2-3名優秀家長擔任幼稚園家長委員會的代表，定期與園內共同決策幼兒的.有關問題。
9.對請假在家的幼兒每天要進行回訪，了解幼兒在家情況，並做好回訪記錄。
幼稚園留觀點制度 篇9
為防止傳染病患兒進入幼稚園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健老師復檢，認真對待晨檢工作。
大風車幼稚園幼兒健康檢查制度
一、新入園幼兒的健康檢查：
1、幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格後才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。
2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼稚園。
3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無症狀再作檢查，正常者可入園。
4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢後方可再入園所。
5、有嚴重先天性心臟病、裂齶、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園後矯治，患傳染病應隔離治療，痊癒後憑醫療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、幼兒入園後應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。
2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、定期體檢後要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。
三、幼兒全日觀察：
1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。
2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯繫並做好全日觀察記錄。
幼稚園留觀點制度 篇10
為提高我校教職工的人口意識，進一步更好地推行計畫生育工作，宣傳貫徹落實國家計畫生育的方針政策，現制定我校計生管理制度。
一、要充分認識到實行計畫生育是我國的`一項基本國策，是發展國民經濟的重要舉措。
二、計畫生育的基本要求是：控制人口數量、提高人口素質；實行晚育；少生、優生；一對夫妻只生育一個孩子，嚴禁生育計畫外二孩，堅決杜絕多孩多育。要充分發揮教職工的民主管理和監督作用，積極主動地開展好計畫生育工作。
三、建立健全計畫生育檔案。做到調進調出人員的檔案及時變動。
四、將計畫生育月報、季報、半年報、年報等各種表格準確及時地報上級計生部門。
五、已婚育齡婦女，應根據有關規定，按程式辦理準孕證、準生證，未獲得兩證者，要及時採取補救措施。未取得生育指標的新婚夫妻必須採取有效避孕措施。
六、每年對已婚育齡婦女進行一次婦檢工作，避免計畫外懷孕。
七、對實行晚婚、晚育和只生一個孩子的，給予獎勵和照顧。
幼稚園留觀點制度 篇11
1. “晨檢”是幼稚園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼稚園衛生保健教師的觀察和諮詢，此環節即稱晨檢。
2.幼稚園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼稚園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、 “四查”的工作程式，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態，便於在幼稚園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛生保健教師的觀察和諮詢，既要張開嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4. “晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委託幼稚園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛生欠缺的兒童。
5.幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。
6.晨檢流程：
晨檢前的準備
(1)保健教師要換好乾淨的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢台擦乾淨;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委託吃藥記錄簿;晨間檢查
要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然後接受衛生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發熱現象，可疑者要測量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態;二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什麼地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。並請家長做好委託吃藥的簽名記錄。
四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無皮疹等症狀;檢查幼兒手帕、指甲是否乾淨;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊癒後可返園的有關資料。
晨檢中發現問題的處理
(1)幼兒發熱：首先了解幼兒發熱的原因，有無到醫院就診及有無醫院的證明。一般情況下幼兒發熱要說服家長帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。
(2)發現傳染病：發現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，並請家長帶孩子到醫院就診，待疾病痊癒且隔離期滿後方可返園。
(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發現上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。
(4)保健教師晨檢時若發現異常情況要及時處理，並將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束後要交到各班教師手裡，並提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”後按時給幼兒用藥。
晨檢結束後
(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，並請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢後保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束後，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，並將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢後需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的'“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;並認真完成“普陀區幼稚園保健教師工作日誌”的填寫工作。
7.幼稚園晨檢希望家長的配合工作：
(1)來園時必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯繫，幼稚園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險物品到幼稚園。
(4)傳染病高發季節提醒幼兒來園晨檢時把小手洗乾淨後再進班級參加活動。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的生活衛生習慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園後要如實填寫教工晨檢記錄並簽名。若有疑似傳染病症狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。
幼稚園留觀點制度 篇12
為改進和加強教研工作，更好地立足幼稚園實際，解決幼稚園在課程實施中所面臨的各種具體問題，建立以教師為研究主體，以幼兒主動發展和教師專業成長為宗旨的園本課程研修制度，使幼稚園成為學習型組織，推動園本課程在幼稚園的有效實施。
一、園本課程研修形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、問題解決、教師對話、教學指導等為基本形式的園本課程研修制度，並通過教學觀摩、教學開放、教師優質課等活動，為教師參與園本課程研修創設平台、創造條件。靈活運用多種形式，努力提高園本課程研修的針對性和實效性。
1、自我反思。即教師的自我對話。教師結合課改發展需要，對自己的教育行為進行思考、分析，根據自身實際制定專業發展計畫、個人研修學習計畫，自覺學習並對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
2、同伴互助。即教師與同伴的對話。教師以幼稚園一系列研修活動為載體，以教師教育實踐活動中遇到的問題為研修內容；在研修活動中鼓勵不同思想，發揮個人的優勢，對問題大膽評點，各抒己見，為解決問題提供新思維、新思想、新方法。
3、專業引領。教師與專家的對話。一方面聘請教育教學研究專業人員來園進行專業指導，直接解決教師們思想和教學中的問題；另一方面鼓勵教師從專業刊物或教育網上學習，引進先進教育思想，藉此方式將課程改革的新理念和教育新思想引進幼稚園，促進教師素質提高。
二、完善課程管理機制
注重課程研究過程的管理，完善制度，做到“六個一”
1、期初制訂好一份階段課程研究計畫。（園長室）
2、每月召開一次課程領導小組例會（教研組長），解決課程開發中的關鍵問題、疑難問題並總結出相應的規律在全園進行推廣。
3、各教研組做到計畫落實、時間落實、人員落實。每月完成一篇較高質量的教育案例。
4、每學期圍繞個人承擔的課題上好一次示範課，並進行自我評價。
5、期末寫好一篇階段專題小結或論文。
6、寫好幼兒成長檔案。
三、建立課程激勵機制
1、認可個人對課程開發的貢獻，對課程開發做出貢獻的教師，幼稚園授予“課程開發優秀教師”專業榮譽，給予經濟獎勵。
2、為教師創設展示的平台。
四、推廣研究成果制度
1、鼓勵教師及時撰寫信息及文章，發布於班級網站、幼稚園網站；
2、積極利用家長網校平台、宣傳欄、家長會等途徑，向家長、同行、社會宣傳我園的園本課程研究成果。
3、參加各級各類徵文、科研論文評比；
4、選送案例、隨筆、活動設計等研究成果，向各級各類雜誌、刊物投稿，爭取有一定數量的發表率。
5、加大推廣與宣傳力度，展示我園課程研究的成果。
幼稚園留觀點制度 篇13
一、分配各班使用的財產、物資要分類編號，立冊登記，由班主任負責保管。每學年結束前，教師及保育員要協同班主任清點班務財產，如數交班。新接管的班主任按冊驗收，數目相符則在交接欄內簽名，以示班務財產、物資交接清楚。
二、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用。若有特殊需要可向該班班主任借用，用後歸還。如有損壞則由借用人負責賠償。
三、如班務財產在使用期間有損壞、遺失，由班主任向後勤助理報告。屬合理損耗的準予註銷並根據需要重新補發，登記入冊，如無需要不補發。若屬不合理損耗，則由當事人負責賠償。
幼稚園留觀點制度 篇14
1、教師根據各班生活館活動室的時間安排，定時帶幼兒進入生活館活動，做好活動記錄與活動。
2、每次活動後要檢查生活館基本設施以及活動材料的情況，發現自然磨損或損壞要及時報告，以便及時維修和增添更換活動材料。
3、由教師帶幼兒進入專用活動室，做到：隊伍安靜、整齊。
4、幼兒進入專用活動室活動要求安靜有序、愛惜遊戲材料、完好後會整理活動材料，物歸原處。
5、做好活動結束後的清潔整理工作，及時管好門窗。
幼稚園留觀點制度 篇15
一、教玩具室管理人員必須樹立全心全意為人民服務的`思想，熱愛本職工作，努力提高業務水平。
二、所有教玩具都要分類造冊登記，做到定位存放，櫃簽標籤齊全、鮮明，玩具的擺放要科學、規範、整齊，存取方便。
三、借用教玩具需登記，用後及時歸還，不得將教玩具長期存放在辦公室或拿回家裡。非教學用途或個人私用一律不予借出。本系統內學校借用教具需經主管領導批准方可借出。
四、我園規定每位教師每月更新教玩具一次（每學期最少四次，以登記為準），所借玩具必須和教育教學相結合。
五、借出教玩具非正常損壞照價賠償。對破損的教玩具要及時修理，更換破損教玩具要填寫報損單。每學期末對教玩具全面清點、核對、封存保管，向幼稚園作出書面報告.
六、室內要保持乾燥、通風，認真做好六防工作（防火、防盜、防潮、防爆、防曬、防火）。
七、按時做好教玩具室的門戶管理、財產管理、衛生清理工作。圖書室管理制度
閱讀，使人聰慧。為倡導書香校園，培養孩子的閱讀興趣和養成良好的閱讀習慣，我園特開設圖書室，面向全園師生免費借閱。為使圖書室能正常運行，特定如下制度：
一.圖書室設兼職管理員一名，負責管理本園的圖書、資料，熱情為教職工服務。
二.管理員應保持圖書室的整潔有序.
三.管理員應將圖書、資料分門別類編碼嚴格編目編碼存放、登記、借出收回賬冊齊全，做到帳物相符、帳帳相符。不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。
四.凡新購圖書、資料應及時建立目錄，經園所蓋章、登記後方可出借。
五..教師要加強圖書的管理，教育幼兒愛護圖書，不得損壞圖書，看完圖書放回原處。嚴禁在圖書上亂剪、亂折、亂撕、亂畫、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的書要查明原因，根據情況註銷或賠償。
六.進入圖書室的教師和幼兒必須保持安靜。
七.圖書室內所有圖書可自行選取，我園規定每位老師每月必須更新圖書各2次,所借圖書必須和教育教學相結合，每次最多借閱20本書，必須投入使用。到期不歸還者，扣除量化，.只有將上次所借書籍歸還後，才能再次借閱其它書籍。
八.加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借.
九.嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便於救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
十.應隨手關好門窗，防止書刊被竊。
我校圖書室簡介
我園圖書室位於教學樓北側二樓，面積15多平方米。室內乾淨、整潔、環境優美。有著“借閱合一”的全開架服務模式和熱忱優質的服務態度。
圖書室有書櫃4個，其中教師教參資料報刊資料櫃1個，幼兒用書櫃2個，教師用書櫃1個，共有數4000餘冊，教師用書1440餘冊，其中有較全的中外文學名著，有關的教學參考書，多種工具書、課本配套掛圖、有關教育光碟報刊資料,保存有建校以來的全部資料等;幼兒用書2500多冊,有適合幼兒閱讀的故事讀物、童話故事、經典閱讀等等。以上圖書均向師生開架借閱。教師可隨時來查閱資料。
圖書室內各項規章制度齊全，並且在顯著位置懸掛張貼，圖書的借閱、歸還以及丟失、損壞及其賠償等均按照規定嚴格執行。我園規定每周有班主任負責，定期對學生讀物進行更替。
在我園發展的過程中，始終重視圖書室的建設，著力打造精神糧倉，努力使圖書館成為我園書刊資料信息中心，成為我園教育教學和教育科學研究服務的機構，成為我園人文環境的重要組成部分，引導
幼兒獲取更多知識，展現個性特長，(轉載於:小龍文檔網:幼稚園玩教具管理制度)遵循“以人為本，利用之上”的理念和“為教學服務，為師生服務”的宗旨，為我園推進素質教育做出其應有的貢獻。
醫務室簡介
為了我園孩子們健康的成長，及時處理孩子們的傷病，城關幼稚園成立了醫務室。能夠處理孩子們的常見病的初診和外傷的前期處理。醫務室位於教學樓的東側一樓，占地面積約15.3m2。診室寬敞明亮，溫馨整潔，為師生提供了良好的就醫環境。內部配備有視力器、檢查床、測身高體重器，醫療保健箱，處置室等設備，其中處置室內備有常用的外用消毒藥水，感冒常用藥品，外用創可貼等等，可對普通外傷進行簡單治療
醫務室現有醫生一人，具有豐富的臨床治療及保健經驗，曾多次在外安全培訓學習，本著為教學、為師生服務的宗旨，把“師生滿意”作為服務理念，把全面提高醫療服務滿意度作為工作目標，竭誠為在園師生提供優質、便捷的診療服務。
城關幼稚園教玩具室簡介
我園圖書室位於教學樓北側二樓，面積19.8平方米。室內乾淨、整潔、環境優美。現有教玩具櫃4個，教玩具框20多個，適合幼兒用的架子鼓，
目前教玩具室內有玩具2400餘件，其中有新購置的1300餘件。師生自製教玩具1100餘件。
玩具是幼兒成長過程中不可缺少組成部分，我們十分寶貴重視玩具對幼兒的作用定期對使用的玩具進行更替換，並教師和幼兒大膽動手製作，既增加了玩具的品種數量，有提高了幼兒的動手能力
美工室管理制度
一、美工室是幼兒進行手工製作、繪畫等相關美術操作及美工作品展覽的專用教室，是本園藝術活動的重要視窗，師生進入本室必須注重儀表，不準在本室喧譁起鬨，須保持室內環境安靜、整潔。
二、本室指派專人負責，室內環境要充分突出以美為本的原則，各種美術作品、器材、模型擺放規範整齊，造冊登記並妥善安排和使用。
三、教育幼兒愛護各類美術器材，，室內器材未經老師許可，不得隨意使用，移動借用後要立即放回原處。器材人為損壞，要照價賠償。
四、保持室內整潔，不準亂丟廢紙或其他雜物。作業時，顏料、墨汁小心放好，嚴禁亂塗亂畫。
五、使用完畢，應整隊離開。值班老師要要時常清點、物品的數量，整理好桌椅，搞好衛生，管好電源、門窗，經管理人員檢查後方可離開。
六、室內器材外借，必修經學校主管領導批准，如借出損壞或遺失，照價賠償。
如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
幼稚園留觀點制度 篇16
一、管理費繳費制度：
管理費每個月1280元（按月收取，），一伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1.為培養幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼稚園，要及時通知班主任，並如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納託兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼稚園為幼兒辦理退園手續，如果家長在退園後再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續後方可入園。
3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼稚園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續的教育，對幼兒的發展是極其重要的。
三、晨檢制度（幼稚園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼稚園內流行病的傳染機率）
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發現幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發熱，腹瀉等症狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待症狀消失後再來園。
2.老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒後24小時無任何症狀方可來園。
四、接送幼兒制度：
1.7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格後家長再離開。
2.家長送寶寶來園後，如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現如果被寶寶發現，會影響到寶寶的情緒。一樓監控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30後各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯繫3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先後順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先後順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完後留下來和老師交流。
4.因幼稚園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶後請直接離園，不要在幼稚園內玩耍。
5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼稚園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最後要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規定，園裡僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：1.幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青黴素、頭孢、阿奇黴素等。
2.幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3.幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
幼稚園留觀點制度 篇17
為保障幼兒充足的睡眠時間和養成良好的睡眠習慣，以促進幼兒身心健康成長，特制訂本制度：
一、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。
二、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多種親和的方式督促幼兒入睡，半小時內入睡率應達到90%。
四、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發現異常及時處理。
五、注意多尿的幼兒尿床，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套。
六、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、乾私活、不看小說，即使工作上的'事也要在絕大多數幼兒已入睡後再可進行。
七、值好班，注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），蓋好被子。
八、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時對幼兒細緻觀察，看有無異常，並做好記錄。
九、午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。
十、午睡前後由主班教師共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作。
幼稚園留觀點制度 篇18
幼兒在幼稚園戶外活動中是快樂的，他們通過活動增強了體質，鍛鍊了各項機能，使自己的能力不斷完善。但不管怎樣，安全是快樂的前提，只有保證幼兒的安全，減少幼兒在體育遊戲中的安全隱患，才能真正使他們獲得快樂的發展。充分體驗生命的意義， 這樣既鍛鍊了幼兒的能力， 培養了品質 ， 又維護了秩序 ， 保證了安全。
實踐告訴我們 :
一、幼兒一日生活是增強幼兒安全防範意識的必要環節。
二、健全的安全管理制度， 是做好幼稚園安全工作的保證
1、落實園長責任制
園長是幼稚園安全工作的第一責任人 ， 負責幼稚園安全工作的教育、檢查、指導工作。園長要高度重視安全工作 ， 作為幼稚園工作的重中之重 ， 要時時講 ， 月月講 ， 天天講 ， 逢會必講 ， 警鐘常鳴 ， 防微杜漸。加強日常安全管理 ， 加大管理力度 ， 建立健全幼稚園各項安全工作管理制度和 健全的安全管理制度 ， 是做好幼稚園安全工作的保證。
2、落實分工負責制
建立切實可行的幼稚園安全體系 ， 落實分工負責制。簽定各種安全責任制 ， 層層簽定 ， 層層落實 ， 責任到人。
(1) 落實幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個環節就是晨檢 ， 除檢查身體狀況外 ， 還要檢查幼兒是否攜帶危險物品 ， 如 : 小刀子、小釘子、小紐扣等 ， 因為這些物品有時會對幼兒造成傷害 ， 所以要消除這些不安全隱患 ， 就要求保健醫、保健員、教師要嚴格做好每日晨檢工作 ， 要細緻、認真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手裡是否攜帶有危險物品 ， 發現問題及時處理。
(2) 落實幼稚園安全保衛制度。建立安全工作領導機構 ， 並設立保衛機構 ， 配備專職保衛人員 ， 建立幼稚園安全保衛工作的各項規章制度 ， 建立門衛制度及職責 ， 建立外來人員登記和驗證制度。門衛由專職保全擔任 ， 明確幼稚園安全保衛職責。
(3) 落實幼稚園消防制度。認真落實幼稚園消防安全制度和消防工作職責、消防設施和器材定期維護 ， 保證有效使用 ， 設定必要的幼兒消防安全標誌。
(4) 管理好幼稚園水、電、氣、暖及有關設施的安全。建立用水、用電、用氣、採暖及戶外大型體育器械等相關設備的安全管理制度 ， 定期檢查 ， 及時維修和更換。
(5) 加強食品衛生管理。認真執行《食品衛生法》等檔案規定 ， 嚴把食品原料採購關 ， 幼稚園定點採購 ， 從源頭上把好食品衛生關 ; 嚴把食堂倉庫關 ， 食堂倉庫專人保管 ， 雙人雙鎖管理 ; 按衛生保健要求做好每餐留樣 ; 炊事員定期進行身體檢查 ; 定期有效地進行預防投藥和空氣消毒 ， 滅鼠除蟑 ， 幼稚園與大連有害生物防治中心簽定契約 ， 有效地預防各類傳染病的發生。
(6) 加強對有害物品管理。對於有毒藥品 ( 如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等 )， 單獨存放 ， 妥善保管 ， 專人負責 ， 讓幼兒遠離危險 ， 確保幼兒安全。加強對衛生藥品的管理 ， 保健室內藥品、消毒物品等專人負責 ， 定期檢查、及時更換過期的衛生用品。
(7) 落實交接班制度。認真做好交接班工作 ， 嚴格接送制度 ， 家長需持接送卡接幼兒。
(8) 落實安全工作登記及檔案管理。建立安全工作檔案 ， 記錄幼稚園日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除情況 ， 及時總結和改進安全工作。
三、組織幼兒必要的訓練和安全演練是做好幼稚園安全工作的有效手段
幼稚園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛鍊、安全主題活動 ， 通過訓練、實踐活動 ， 讓孩子在感知操作、領悟、培養幼兒的生命意識、安全意識 ， 讓幼兒學會生活、學會生存、學會自護 ， 養成健康的生活方式 ， 體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
1、 加強體育鍛鍊
通過體育鍛鍊 ， 提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。我們發現平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷 ， 一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重發展幼兒動作的靈活性和敏捷性 ， 以減少事故的發生。
2、開展一系列安全主題活動
(1) 交通安全主題活動——《紅燈停 ， 綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規則 ， 認識交通標記 ， 懂得紅燈停、綠燈行的常識。
(2) 消防安全主題活動——組織參觀消防隊員消防演習 ， 將消防隊員請進幼稚園和小朋友一起進行《大三班起火了》消防演練 ， 練習逃生動作或自救技能 ， 並以怎樣逃離火災現場這一主題開展討論 ， 在主題活動中讓幼兒親身體驗討論內容。
(3) 開展防震減災主題活動——按照幼稚園制定的突發事件安全應急預案 ， 組織幼兒進行逃生演練 ， 可以提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。
(4) 開展預防傳染性疾病主題活動——通過演練 ， 使幼兒掌握簡單的防範技能。
四、全社會有關方面( 人員) 的參與， 是做好幼稚園安全工作的要素
1、創設安全的幼稚園硬體環境
為幼兒提供安全衛生的學習環境 ， 認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。幼稚園的樓房、水、電、氣、暖所有設備必須安全、環保 ， 符合幼兒年齡的特點。房屋合理布局、隔離室合理設定 ， 教具、玩具綠色、環保、安全 ， 符合幼兒特點 ， 為幼兒創設安全環保的硬體環境。
2、創設安全的幼稚園外部環境
幼稚園周邊環境安全 ， 道路安全 ， 遠離鬧市區、網咖 ， 為幼兒提供健康的外部物質環境和精神環境。
3、創設安全的幼稚園人文環境
（ 1 ）落實家長為幼兒第一監護人的責任
幼兒家長作為幼兒的第一監護人 ， 必須樹立為孩子負責的意識 ， 對幼兒的安全要有高度負責的態度 ， 遵守幼稚園接送制度 ， 憑接送卡接送孩子， 確保幼兒人身安全。 幼稚園要做好在園家長的培訓與溝通工作 ， 通過家長會、家長開放日、網路、家園聯繫冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進行不同時期相關安全培訓 ， 並保持與家長的密切聯繫 ， 從而實現家園同步 ， 形成有效的教育合力。
（ 2 ）全社會必須樹立為幼兒安全負責的意識
樹立為所有孩子負責的意識 ， 既要對自己的孩子負責 ， 又要對全體幼兒負責 ， 作為幼兒家長 ， 當自己孩子有病、發燒 ， 要及時上醫院診治 ， 需要隔離的要主動自覺地按醫學隔離要求進行隔離 ; 成人在幼兒面前不吸菸、不說髒話 ， 舉止大方、文明 ， 駕駛員要注意規避幼兒 ， 等等。 總之 ， 有全社會的共同參與、共同關注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責任清楚 ， 有幼稚園全體幼教工作者的盡職盡責 ， 定會營造出全社會關心和支持幼稚園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存空間 ， 讓孩子在擁有知識的同時 ， 擁有健康的體魄、堅強的人生毅力 ， 從而擁有快樂、成功的`人生。
幼稚園管理 ， 安全是首位 ， 這是毫無疑問的。知識固然重要 ， 但沒有什麼比保障幼兒安全更為重要的 ， 保證幼兒的健康和安全 ， 是我們全社會及幼教工作者的神聖職責。
幼稚園留觀點制度 篇19
1.通過對體弱兒患病情況的了解,重點加強對體弱兒的.治療及特別照顧,促進兒童健康成長。
2.體弱兒童包括營養不良、反覆感染(呼喚道、腸道感染)等,對全部體弱兒進行登記。
3.對每個營養不良的幼兒的病因進行分析,並及時與家長取得聯繫,採取相應的治療方法,三個月測身高、體重一次,並把情況通知家長。要配合醫院治療,直至該兒童營養不良得到完全糾正為止。
4.對反覆呼吸道感染的託兒應加強護理,根據氣候變化適當增減衣服,睡眠時應讓幼兒避開窗戶,避免受涼。加強體格鍛鍊,在傳染病流行季度少去公共場所,避免交叉感染,及時做好預防投藥。發生呼吸道感染時督促按時服藥並配合治療。觀察一年恢復後,立即轉入健康兒童管理。
5.反覆消化道感染的幼兒,每三個月測體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯,掌握進食量。發生消化量感染時督促按時服藥。半年內未發生消化道感染就可轉入健康兒童管理。
6.進餐時讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時讓體弱兒先睡後起;戶外遊戲時注意為體弱兒增減衣服,適當調整活動整。
幼稚園留觀點制度 篇20
通過學習《幼稚園規章制度》我得到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要以身作則，言傳身教，為人師表。樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。認真及時制訂教育活動計畫，鑽研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析並記錄幼兒發展情況，因材施教。科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼稚園各項教育常規及幼稚園安全、衛生保健制度。在學習的同時發現了自己做得足與不足的地方。
不足的地方：
1.在教學方面經驗不足，沒有深入鑽研教材，在製作教具上也很欠缺，備課也沒有做到精益求精。
2.在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關的事情。
3.在“教職員工工作制度”方面，也有過遲到的現象以及對幼兒的態度有時也沒有做到“耐心、熱心”同樣也會訓斥幼兒。
做到的地方：
1.家長工作方面做到了與家長保持經常溝通，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施。
2.教學方面，會向比較有經驗的老師學習、請教，並吸取他的指導。
3.與同事相處比較愉快,在交接班方面做得比較認真。以上是我學習《幼稚園規章制度》後的體會及反思，在今後的教學工作中，我要注意做到以下幾點：
1.深入細緻的備好每一節課。在備課中，要認真研究教
幼稚園留觀點制度 篇21
一、凡進庫的一切物資都要驗收、清點、過秤、記賬。
二、腐爛變質的物品不準入庫，及時清理物品。
三、庫房要有防鼠、防蠅、防蟲措施，要保持通風乾燥。
四、庫存物資要做到賬、物相符。
五、嚴格出入庫手續，出入庫必須簽字。
六、庫存物資不能借給私人，庫房鑰匙不能交給他人。
七、庫房要衛生、整潔，物資擺放整齊有序。對庫內物品心中有數，能及時找出。
幼稚園留觀點制度 篇22
為了保障全校師生的健康安全，維護幼稚園的穩定，結合疫情發展情況和我園實際，經研究決定，在傳染疫情高發期實行進出園區體溫檢測制度，具體安排如下：
一、進出幼稚園具體時間安排
實行全體人員進出園區體溫檢查措施。非工作人員不得進入園區，體溫高於37.3度的人員不得進出幼稚園。
二、入園、離園時間：
早上7:30—9:00入園
下午16:30—5:00離園
幼稚園大門在其餘時間關閉，關閉期間非工作人員不準進入園區。
三、幼稚園門口值班人員安排
在園區開放時段內，學校安排園區負責人和值班人員共同值班。值班人員的工作要求為：
（一）負責對所有進出園區的人員進行體溫測量，沒有異常者可以放行。
（二）對於體溫高於37.3攝氏度的.人員處置：園外的進行勸阻，園內的須做好登記工作，立即隔離，並即時向園長報告。
（三）具體人員分工：值班人員負責體溫測量，負責做好體溫異常的思想工作及登記上報工作，園區負責人負責維護幼稚園門口秩序。及時上報異常情況。
（四）值班人員必須按時到位，值班期間不能擅自離崗，確實有事需離開的，必須做好交班手續。
（五）希望值班的人員以大局為重，安排好工作，克服困難，以高度的責任心和使命感，站好自己的一班崗。
幼稚園留觀點制度 篇23
實驗幼稚園契約管理制度：
1、 學校合理的設定了崗位，明確契約的授權審批和簽署許可權，妥善保管和使用契約專用章，嚴謹未經授權擅自以學校名義對外簽訂契約，嚴禁違規簽訂擔保、投資和借貸契約。
2、 學校對契約實施歸口管理，實現契約管理與預算管理、收支管理相結合。
3、 學校加強了對契約訂立的管理，明確契約訂立的範圍和條件。對於影響重大、涉及較高專業技術或法律關係複雜的契約，組織法律、技術、財會等工作人員參與談判，必要時聘請外部專家參與相關工作。談判過程中的重要事項和參與談判人員的主要意見，予以記錄並妥善保管。
4、 學校對契約履行的情況實施有效的監控。契約履行過程中，因對方或單位自身原因導致可能無法按時履行的，要及時採取應對措施。
5、 契約歸口的管理部門加強對契約登記的管理，定期對契約進行統計、分類和歸檔，詳細登記契約的`訂立、履行和變更情況，實行對契約的全過程管理。與學校經濟活動相關的契約應當同時提交財會部門作為賬務處理的依據。
6、 學校加強對契約信息安全保密工作，未經批准，不得以任何形式泄露契約訂立與履行過程中涉及的國家秘密、工作秘密或商業秘密。
7、 學校加強對契約糾紛的管理。契約發生糾紛的，學校應在規定時效內與對方協商談判。契約糾結協商一致的，雙方應當簽訂書面協定;契約糾紛經協商無法解決的，經辦人員應向學校有關負責人報告，並根據契約約定選擇仲裁或訴訟方式解決。