學校幼兒管理制度 篇1
關愛幼兒,確保全全,是我們共同的責任,為使孩子們健康、自由、快樂的成長,進一步落實“安全第一、預防為主”的方針,進一步加強幼稚園的各類安全工作,做到安全管理制度化、規範化、正常化。
根據上級教育行政部門有關精神,結合本地實際,特制定幼稚園幼兒安全接送管理制度:
一、各幼稚園要認真貫徹執行上級有關學校安全工作的法規、政策、檔案和會議等精神,採取多形式、多渠道、全方位、持久性地開展各類安全宣傳教育活動,增強幼兒的安全意識和防範意識。
二、幼兒家長或監護人要牢固樹立“安全無小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念,切實擔負起監護人的監護職責,教育好子女或被監護人平時注意上學、放學、節假日、假期的各類安全活動。
三、幼兒家長或監護人要按照幼稚園規定的作息時間陪送孩子準時入園和離園。
接園家長或監護人必須持幼兒接送卡方可接園。
如有特殊情況,應及時跟本班教師聯繫。
幼兒入園或離園,原則上由父母親自接送,如有困難委託他人接送時,應是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力,未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。
委託他人接送的在接送前要將委託人姓名、年齡、特徵及與孩子之間的關係告知本班教師,方可履行接送手續。
孩子來園、離園路上及在非教學活動的一切園外安全責任均由幼兒家長或監護人負責。
四、幼兒家長或監護人送孩子入園時,應自覺帶孩子接受幼稚園的晨檢,如需要餵藥,請將藥名、用量、次數如實地填在晨檢登記表上或告知本班老師。
為安全起見,家長或監護人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,必須將孩子親自交給本班或值班教師,以防意外事件發生。
幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到,如身體不適等原因,應及時向本班教師請假。
五、幼稚園門衛或值班人員要認真做好安全保衛工作,外來人員不得進出校門,嚴防社會不法分子進入園區,嚴禁社會閒雜人員進入幼稚園冒領幼兒。
六、為防止一切意外事故發生,放學後禁止幼兒在園內、外逗留、玩耍。
七、嚴禁幼兒家長或監護人使用無證、無牌、無安全保障、不規範的交通工具和貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等非客運車輛以及達到國家規定報廢標準的客運車輛接送幼兒。
八、各幼稚園要根據本制度精神結合本園實際,與每個幼兒家長或監護人簽訂幼兒安全責任協定。
學校幼兒管理制度 篇2
一、外來暫住人口是指外來施工人員、學校聘請的臨時工、教職工僱請的保姆、外來租住人員及常住教職工親屬等其它所留宿、暫住的外來人員。
二、所有外來人員和暫住人口必須帶居民身份證、暫住證、計生證等原件和複印件到學校法制安全辦進行登記造冊，登記時，要將外來人員的姓名、性別、年齡、居民身份證編號、戶口所在地、暫住地址、暫住原因等進行如實填寫。通過審查後，簽發《臨時出入證》、用工證。
三、學校內宿舍戶主如需出租房屋必須向學校法制安全辦報告申請，並協助法制安全辦做好相關工作。如未報告而出租造成影響的，學校將追究出租房屋的教職工的責任。任何個人不準僱傭無《四證》的外來人員。《四證》即身份證、用工證、出入證、暫住證。
四、學校要對外來人員和暫住人口加強防火、防盜、防治安、防災害事故的宣傳教育，嚴格遵守學校的規章制度。
學校幼兒管理制度 篇3
1、 成立專門的課題研究指導小組，深入實際指導牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。
2、 每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流，全國公務員共同天地，注重研究過程的規範性，有相應的文字記載和作品積累。
3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，並督促教師按期總結。
4、 定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、 堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業務學習。
6、 每學期初，根據牽手園的實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計畫,期末認真總結。
7、 課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。
8、 每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規範化，有時間、有地點、有議程。
9、 學期結束後，指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔，並鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表，全國公務員共同天地論文。
10、 要發揮本園示範輻射作用，帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。
學校幼兒管理制度 篇4
1、保教人員進班前必須做好各種準備工作（包括教玩具和個人清潔準備），帶班時人到心到，精神飽滿，精力集中，不離開幼兒，不做與帶班無關的事，不串崗。
2、保教人員要熱愛幼兒，尊重幼兒人格，做到熱心、關心、細心、耐心，不偏愛，不戲弄，不稱綽號，不大聲訓斥、叫喊，不體罰、變相體罰，不在孩子面前評頭論足。
3、保教人員帶班時必須舉止端莊、態度親切、言傳身教、儀表整潔大方， 穿著適合開展幼兒活動的需要。
4、保教人員要按照幼稚園作息制度，有計畫、有目的、有指導地開展豐富多彩的一日活動，並為孩子提供有選擇，能激發孩子創造的.環境。
5、保教人員要嚴格遵守各項消毒、清潔工作，勤開、關門窗，保證室內空氣新鮮，光線充足。
6、保教人員要保證幼兒在幼稚園的安全和營養，根據季節的不同特徵，做好保育工作，保證幼兒出勤率達標。
7、晚班教師要等班級幼兒全部離園，方可離開教室，若有孩子晚歸，要組織好孩子的活動，避免孩子在教室中空等。
8、保教人員對待幼兒家長要主動、熱情，多與家長溝通，對家長提出的問題要及時解決、給予答覆，不能答覆的要及時與園領導溝通，共同解決。
9、保教人員要管理、愛護班內一切物品，經常保持清潔、整齊、美觀，每學期做好班級財產清點、登記工作，發現損壞及時向相關部門報修。
10、保教人員下班要做好班級環境的整理工作，關閉所有電器、自來水等，確保教室的安全。
學校幼兒管理制度 篇5
為把創建“文明學校”各項工作落到實處，使“文明學校”創建工作制度化、規範化，促進學校教育事業健康、持續、穩定發展，提高學校辦學水平，把幼稚園建設成為精神文明的重要陣地，結合幼稚園實際，制定“文明學校”創建工作管理制度如下：
一、組織領導制度
（一）建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。
（二）堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全創建文明學校目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到部門，落實到教工，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
（三）建立健全創建文明學校各項制度和規範，把文明學校的創建納入制度化、規範化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
（四）根據上級關於創建文明行業的部署，認真完成創建規劃，制定年度計畫，安排階段性工作，並組織實施。
（五）對創建工作中存在的問題提出意見和建議，並及時協調處理解決。
二、分工負責制度
（一）建立創建文明學校工作責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
（二）主要負責人總攬文明學校創建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明學校創建工作，並對主要的活動任務掛靠包乾，負責落實。
（三）工會、青年、婦女等民眾組織要結合職能，在民眾生精神文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導文明學校創建的.共建任務。
三、會議制度
（一）定期召開創建文明學校領導小組會議，專題研究創建文明學校工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
（二）每學期召開文明學校創建工作動員學習會，對創建任務措施進行全面部署，對創建意義深入學習，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創建工作中。
四、檢查督導考核制度
（一）每學期對創建工作情況進行總結；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
（二）強化社會監督，對創建文明學校實施全面監督。
（三）採取座談會、問卷等形式，廣泛徵求意見和建議，不斷改進工作。
五、獎懲激勵制度
（一）每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創建積極性。
（二）創建文明學校工作與績效考核、年度考核掛鈎。
（三）建立創建文明學校經費保障機制，保證給創建工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保創建文明學校工作有序開展。
學校幼兒管理制度 篇6
一、園長辦公會：每周召開一次，傳達上級檔案，部署全園工作。
二、安全工作委員會：每月召開一次，由園長主持，研究幼稚園安全工作。
三、園務會議：每學期召開兩次，由園長主持，各部門代表參加，共同商量幼稚園各項工作，貫徹上級決定，研究全園工作計畫、總結，修改規章制度、討論保健、膳食營養教育等重大問題，並做出集體決議。會議期間，各委員必須全面匯報各自分管的工作，維護並帶頭執行園務會議的決議。
四、教科研會：每月召開一次，教研組內的教研活動每周一次，討論研究如何提高教育教學活動及一日生活各個環節的質量，及本園的教研課題。
五、一伙食管理委員會：每周召開一次，由伙委會負責人主持，研究有關幼兒一伙食問題，如一伙食費使用盈虧情況，庫存情況、幼兒進食量等情況，並作好記錄。
六、教代會：每年召開一次，研究如何加強民主管理、教職工參政議政和教職工福利等問題。
七、班務會：每兩周一次，由班主任主持，討論研究本班落實師德規範、教育教學、教養、衛生保健、個別幼兒教育等情況，以及討論總結工作計畫等其他工作。
八、家長會：每學期召開2 次，向家長報告幼稚園工作和幼兒在園情況，傳達教育教學計畫，宣傳教育經驗等
九、全體職工會：每周召開一次，每周五下午由園長主持，總結上周工作，布置下周工作計畫，以及其它工作等。