2025年最新的幼稚園規章制度 篇1
一、根據幼兒一日活動安排和本園的實際情況，制定統一的交換班時間表，明確各班交接班的人員安排。
二、在交接班時，交班者應事先做好有關的準備工作，詳細地向接班者介紹幼兒的活動情況和健康情況等，接班者應認真聽取交班者的情況介紹，清點幼兒的人數，做好開展工作的準備。
三、做好交接班記錄，包括幼兒情況的簡單描述和說明，交接班時間、人員等。
四、園長要經常對交接班情況進行檢查，總結經驗，改進工作。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇2
一、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。
二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衛生死角。玩具櫥內整潔，玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面並保持乾燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創設環境並根據教育需要更新。
七、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少於6個，各類區角的材料豐富，並隨時補充更新。
八、嚴把消毒關，有消毒記錄，無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現象。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時，應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學習、守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
十二、按時記錄家園聯繫手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，並做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
十三、及時向園長反映家長的合理化建議，並在班級工作中及時落實。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇3
一、家長須持接送卡來園接孩子。接送卡丟失者，須及時報孩子班內老師，並辦理補辦手續。
二、家長須按時到園接送幼兒，以維持幼稚園正常的教學秩序。
三、家長如因事不能來園接孩子，必須把接送卡交家內其他人員來園接孩子，同時電話告知本班教師，嚴禁讓外人接走孩子。
四、教師嚴把幼兒入園關。嚴防幼兒將不安全物品帶進幼稚園，及時了解入園幼兒的身體狀況，並做好記錄。
五、教師嚴把幼兒離園關。對陌生人來園接孩子，一看是否持接送卡，二是詳細了解其身份，三是及時和家長電話聯繫，否則，不能讓幼兒離園。
六、對於不能按時離園的孩子，教師須及時與家長聯繫，了解原因並細心看護，直到家長接走為止，嚴禁將幼兒交給其他人員看護。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇4
一、幼稚園教研工作在園長的領導下，由分管業務副園長具體負責。
二、教研組要加強對教研活動的領導，認真貫徹執行教學計畫、教研計畫，明確目標和內容，寫好教研記錄。
三、教師要積極參加教研活動，做到積極發言、虛心好學、主動承擔組內研究課題、幼稚園觀摩活動和公開課。
四、幼稚園每周1小時定為教師業務學習時間，每周1小時教研活動時間。
五、積極參加業務學習，記好學習筆記。五年以上教齡的教師每月至少寫2篇教育筆記，五年以內教齡的教師每月至少寫4篇教育筆記。
六、積極參加聽課、評課活動，有聽課記錄和聽課評議意見。每學期聽課不少於5節。
七、認真實施專題研究計畫，每學期必須向園內外展示科研成果。
八、能根據工作需要自行確定和設計簡單的教研課題，改進教育方法。
九、園領導積極參加教研活動，對各年齡班課題開展情況進行檢查和指導。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇5
一、檔案要科學管理，進行分類、排列、編號、按照自左向右、自上而下的分類，按年度、保管期限、上架入廚，便於管理和使用。
二、保持室內整潔，不準在室內吸菸、吃零食和放置雜物。
三、做好防盜、防火、防潮、防塵、防蟲、防鼠工作，正確使用電器設備。下班關窗鎖門，切斷電源，嚴禁存放有毒和易燃、易爆物品。
四、定期對檔案及管理狀況進行檢查，不斷提高管理水平。
五、查閱檔案一般要求在檔案存放處查閱、不外借。
六、查閱檔案時，必須愛護檔案，嚴禁損毀、圈注、塗改、拆頁、拆卷、抽頁，以保證檔案的完整無損。
七、做好檔案的收集工作，接收和徵集具有保存價值的各種檔案資料。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇6
一、每學期組織1―2次家長日活動，活動形式可舉行家長會，由幼稚園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，並讓家長觀察教師組織的半日活動，也可以舉行全園性的家園同樂親子活動。
二、建立家長委員會，每班選二名家長參加，每學期開會1―2次，收集反映，徵求意見，共商幼稚園建設大計，協調幼稚園教育和親職教育的一致性。
三、設立家長園地，定期向家長介紹教學內容、育兒知識、國內外重大實事、需家長配合的事項，平時，幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯繫，了解原因，應情況進行家訪。定期公布幼兒一伙食開支，營養分析和身體體檢情況等。
四、設立家長意見箱，對家長提出的意見及時答覆。
五、通過《家園互動手冊》加強與家長的聯繫，為每個孩子認真記錄《家園互動手冊》。
六、通過幼稚園《愛心天使》的部落格，加強家園聯繫、家園共育。
七、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學校，向家長傳授系統科學的教育知識，使家長成為合格的教育者。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇7
一、嚴格遵守早晚值班制度，不遲到、不早退，不在幼兒未走完的情況下，自己先離開幼稚園。
二、早值班老師禮貌接待早晨來園的孩子，並關心一些有特殊情況的幼兒，對用藥幼兒作好記錄，並負責把這些孩子的情況和家長留言轉交給有關老師。
三、值晚班時，保持值班室的安靜，組織一些可行的活動或遊戲，為每個幼兒整理好衣物。禮貌對待要離園的幼兒與家長，最後負責關閉門窗、整理桌椅、清掃衛生。
四、對實在有特殊情況很晚還無人來接的孩子耐心負責，並及時與家長聯繫，等家長接走孩子後，方可離園。
五、節假日值班，要準時到位，不做私活，不帶家人和外人來園玩耍，不讓幼兒放任自流，要巡邏檢查，做好來電來訪記錄與處理。有緊急任務立即通知有關人員，並做好防火防盜工作。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇8
幼稚園如何建立規章制度?無規矩不成方圓，無制度則無國家，幼稚園同樣如此。下面是幼稚園的規章制度，為家提供參考。
一、幼兒入園前，家長帶領幼兒到接種疫苗處進行疫苗接種，入園時將帶有幼兒姓名的戶口簿、疫苗接種本送交本園辦公室複印留檔;如果到婦幼保健站進行過體格檢查的幼兒，請將《幼兒體格檢查表》也送交至本園。
二、請為幼兒準備幾張1寸彩色照片，以方便我們為幼兒製作《幼兒接送卡》、《幼兒成長檔案》及各類證件。
三、入園時家長必須把幼兒的健康狀況詳細地告知園長或本班老師，以便能做好及時的.處理工作。如有先天性的遺傳疾病(心臟病、癲癇等)，食物過敏，藥物過敏等。家長如有隱瞞，出現問題後果自負。如有發現不符合幼兒入園的健康狀況要求的.，請及時退園。
四、幼兒入園時不準帶零食、危險物品，以免影響幼兒的一日生活常規，特殊情況需經本班老師同意，方可入園。幼兒統一使用本園口杯及毛巾，不得自帶水杯。
五、如果您的孩子身體不適，需要老師餵藥，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，並親手交給本班老師，老師會按時給孩子餵藥;若孩子發燒，體溫超過38℃，請讓孩子在家中觀察、休養。
六、如果您的孩子因某種原因不能來園，請您及時向老師請假，以便我們做好孩子的考勤工作。
七、按時接送孩子入園和離園，放學時請家長主動排隊等候，不得讓未成年人接送孩子，否則後果自負，如需提前離園者，需向本班老師請假。
八、凡入園在冊的幼兒必須按時按月繳納托費，每月25日30日交下月托費，不得拖欠(過期交納滯納金);幼兒必須先繳費後入園，不受理試讀，本園收費，概不退費。
九、幼兒入園時必須保意外傷害險，不保者不許入園。
十、一律不準給孩子佩戴任何飾物(項鍊、手鍊、耳環、玉器等)，否則，其遺失或因飾物所造成的事故，園方一律不負責任。
十一、由於幼兒年齡較小，而且第一次離開家人來到新的環境中，孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的，所以請各位家長積極配合班枷師工作，每天送幼兒入園時不要在幼稚園逗留，請您相信我們，我們會用愛心照顧好每一位孩子。
十二、我們的聯繫方法有多種，請家長選擇最適合自己的形式與老師進行溝通。在教育過程中，有建議和意見時向園長映交流，以便我們更好地做好工作。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇9
一、有效、科學地組織幼稚園教育工作,保障統計資料的準確性,根據《中華人民共和國統計法》(以下簡稱《統計法》)、《中華人民共和國統計法實施細則》,以及國家教育部、省、市有關規定,制定幼稚園統計工作規章制度。
二、幼稚園統計工作的基本任務是:對幼稚園教育和行政管理工作情況進行統計調査,統計分析;向上級主管部門和本園提供統計資料,實行統計監督,充分發揮統計信息、諮詢、監督三大功能。
三、統計機構、統計人員和有關人員必須依照《統計法》和統計制度,提供統計資料,不得虛報、瞞報、拒報、遲報、偽造、篡改,確保統計資料的準確性及時性。
四、統計機構人員及職責、學校確定由園長負責統計工作,把統計工作列入領導工作日程,具體指導,定期研究,經常督促和檢査統計工作,幫助解決工作中的實際問題,領導和支持統計機構、統計人員執行《統計法》和統計制度,準確、及時地完成統計工作任務,加強統計工作現代化建設。
五、綜合統計負責人,代表幼稚園履行《統計法》規定的職責,執行綜合統計的職能,其主要職能是：
1、組織協調本園的統計工作,及時準確地完成上級主管部門和本園的統計調查任務,收集整理和提供統計資料
2、對本園教育發展計畫執行情況和教育管理工作情況進行統計分析,實行統計監督 3、統一管理全園的統計調査表和各種基本統計資料,建立健全綜合統計台帳 4、會同有關基層部門建立、貫徹本園統計工作規章制度,實現統計基礎工作規範化、現代化 六、基層統計工作是各部門工作的重要組成部分和管理的基礎,各部門領導要對統計工作給予支持與指導。幼稚園根據各部門統計工作的需要,在有關部門設專、兼職統計人員。其主要職責是：
1、負責本園的統計工作,及時、準確地完成本園業務主管機關頒發的統計調查任務; 2、負責向園綜合統計機構或統計負責人,負責向其他部門提供統計任務所需的與本園有關的統計資料 3、建立健全本園的原始記錄和統計台帳,對園所工作計畫完成情況進行統計分析,實行統計監督。
七、專、兼職統計人員必須具備完成統計任務所需的專業知識和業務能力,對未取得統計專業技術職稱的`人員,要進行培訓,提高素質,取得“統計上崗證” 八、統計人員有權要求有關單位和人員依照國家規定提供資料:檢查統計資料準確性,要求改正不確實的統計資料:揭發和檢舉統計調査工作中違反國家法律和破壞國家計畫的行為 九、統計工作實行分級負責制,幼稚園綜合統計由園長負責，基
層統計對綜合統計負責。
十、全園統計資料、統計報表由綜合統計負責人統一管理,在向上級機關和學校提供統計資料、報表的同時,必須報綜合統計負責人一份。
十一、實行統計報表審核制度。綜合統計機構上報的統計資料由主管園長簽字後上報,各基層部門上報的統計資料、報表,經領導簽字交幼稚園綜合統計負責人審核,由主管園長簽字後上報。綜合統計負責人報送的統計資料、統計報表年終送檔案室統一歸檔管。全園統計數據歸幼稚園綜合統計,避免數出多門。幼稚園各級領導制定政策、計畫、檢查計畫執行情況,考核工作成效:進行獎勵和懲罰、發布信息、上報資料、發表文章需要統計資料時,必須以綜合統計負責人簽章提供的統計資料為準。
十二、統計負責人必須嚴守保密和借閱制度,保管好歷史、現行的各種統計數據和資料。
十三、兼職人員除完成日常本職工作以外,應保證有足夠的時間進行統計工作,幼稚園可視其工作情況,給子一定的獎勵。
十四、對統計工作人員獎勵與處罰除執行幼稚園的有關規定以外,凡符合《中華人民共和國統計法實施細則》第三十一條規定者予以獎勵:凡有第三十二條行為之一者,按規定予以處罰。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇10
1.根據衛生部門的要求與幼稚園衛生管理的有關規定，制訂幼稚園的衛生保健工作計畫並健全幼稚園內各項衛生保健制度。協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度，並監督執行。
2.執行“預防為主”的方針，認真做好每天的晨間檢査，做到“一摸”、“二看"、“三問”、“四查”。發現病情，及時隔離，做好消毒、傳報、登記工作，並和家長取得聯繫。
3.密切與當地衛生保健機構的關係，及時做好免疫和疾病防治等工作，填好預防接種卡，避免漏種或複種。
4.研究調配和改善幼兒膳食，開展膳食調查和營養計算，檢查飲食、飲水和環境衛生。抓好廚房的營養衛生監督，做好食物檢驗，制訂每周食譜，辦好一伙食，保證幼兒有足夠的營養。
5.負責督促各班搞好衛生保健、消毒隔離及環境衛生工作，落實“四定”制度，定期進行全園的衛生保健、消毒、環境衛生的檢查，做好分析評比工作。
6.定期測量幼兒的身高、體重、胸圍、頭圍、坐高等，並及時做好記載、統計、分析。要注意保護幼兒的視力、牙齒，做好病牙的矯治工作。幼兒燒至381須到隔離室休息待查。
7.負責登記各項保健資料，每周定期向園領導匯報全園衛生保健工作情況，每月統計各班幼兒的發病率。
8.採取多種形式向全園工作人員、幼兒和家長宣傳衛生保健等常識。配合園長做好工作人員的計畫生育和晚婚工作。
9.妥善管理醫療器械，消毒用具的藥品(尤其是有毒藥物)，以防發生事故。
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2025年最新的幼稚園規章制度 篇11
園長職責
1、認真貫徹執行幼兒教育《綱要》和《幼稚園工作規程》精神,執行上級主管部門的指示,從嚴治園,以促進幼兒體、智、德、美全面發展為各項工作的目標,堅持改革,不斷提高教育質量。
2、領導全園的教育工作、衛生保健工作、安全保衛工作及財務後勤管理工作，竭盡全力完成雙重任務。
3、負責制定全園的目標、規劃和學期工作，組織實施並做出總結。
4、負責建立和修改並組織和執行各項規章制度。
5、全面負責教職工的考核工作，指導、檢查和評估其工作質量，並給予獎懲。
6、負責召開園務會、全園會、班長會等，尊重和支持教職工行使民主管理的權利，接受上級主管部門的監督和指導。
7、加強教職工的思想政治工作，企業文化業務學習，並有計畫地做好業務培訓，關心教職工業務和生活，加強職工道德教育，不斷提高師資水平。
8、運用各種形式組織和指導家長工作,加強與社會聯繫，獲取新信息，爭取各方面的支持與配合。
9、加強對財務工作的領導，領導財會人員做好預算決算，執行財務審批制度，掌務財務收支，合理支配幼稚園各項經費。
10、管理園舍和財產設備，負責基建維修、設備添置、大型器械的管理，每學期開學前檢查核實維修狀況，並做好安全保衛工作。
教師一日常規
1、熱愛幼兒教育事業，貫徹黨的教育方針，執行幼稚園園規和各項制度，堅持教養並重，全面提高幼兒素質。
2、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。
3、堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒安全。
4、勤奮學習，鑽研業務，積極參加教育教學活動，不斷探索育兒規律。
5、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。
6、尊重幼兒家長，熱情服務，與家長密切。
7、愛護園內公共財物，勤儉節約，杜絕浪費，愛園如家。
8、尊重社會道德，嚴守勞動紀律，團結協作，開展批評與自我批評。
會議制度
1、園務會每月召開一次，由主管領導和園長組織召開，重點落實學期工作計畫，研究教育、教學存在的問題等。
2、全園會隔周召開一次，內容是總結上兩周工作，布置下兩周工作。
3、單周教研會與保育員學習隔周一次，採取分散與集中的形式學習，內容是研究討論有關教育方面的問題或教育教學中的重點、難點問題，探討幼兒教育規律，學習教育理論，改進教學方法。
4、伙委會每月召開一次，由主管領導主持，內容是討論研究有關幼兒的一伙食問題，定期研究分析幼兒的進餐量及營養量，一伙食費使用情況，檢查出入庫帳目，聽取各方面意見，不斷提高、改進幼兒一伙食質量。
5、不定期召開班務會，由各班班主任主持，領導根據情況參加個別班級的班務會，重點研究班級管理、幼兒發展、保教工作、家長工作及其它事務工作。
6、家長會每學期召開兩次，內容是向家長匯報工作，徵求意見，向家長宣傳親職教育知識。家長會根據需要可隨時召開，家長開放日每學期至少一次。
幼稚園教研製度
1、成立以園長為組長的園課改領導小組，成員由業務園長、師訓領導、教研組長等組成，每月召開一次例會，研究幼稚園課改問題，統一認識，明確任務。
2、課改領導小組要定期檢查各組教研活動開展情況，並給予指導
3、根據本園實際情況，成立不同層次的教研組開展教學研究，分別有大教研組、小/中/大三個小教研組、特色教研組和保育教研組。根據教師研究和實施教材的需要，成立小、中、大班和特色備課組。
4、教研活動有計畫、有專題，按照計畫定期開展研討活動，及時作好總結，力求取得成果。
5、定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進行一次大教研學習、一次小教研學習、一次備課活動，每次學習活動保證小時。
6、教研活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，有活動記錄。
7、教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。
8、教研組定期舉行教學反思、案例分析、教學觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。
9、積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結，要求教師對照理論積極實踐，認真撰寫經驗總結和論文，對於論文發表和交流的教師給予獎勵，並在一定範圍內積極推廣。
10、教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
11、每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。
12、教研組重視對教師的指導與培養，作好新教師指導工作，使新教師在業務上儘快提高。
13、教研組做好各類資料的積累工作。
業務檔案管理制度
1、為全園教師建立個人業務檔案。
2、業務檔案內容要有能反映教師業務水平的材料。具體內容如下：1.教師業務檔案表2.專題研究總結3.論文4.在報刊雜誌上發表的文章5.本人工作質量考核記錄6.優秀觀摩活動計畫7.其他材料
3、認真學習檔案工作有關檔案和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。
4、做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發文登記工作。健全業務檔案，教職工業務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。
5、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。
6、凡借閱教師業務檔案材料，須經業務園長批准，到資料室辦理借閱手續方可借出。
園委會工作制度
1、領導班子除開好各種例會外，要針對隨時發現的問題及時研究解決。
2、領導班子成員各負一個部門的工作，按崗位責任制要求，每月末對自己管轄的工作進行總結匯報，制定下月工作計畫。
3、凡幼稚園的大事、難事、民眾關心的熱點事要集體研究決定，按程式辦理。
4、上級機關安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管，統一協調好各方面力量，形成步調一致的局面。
5、各個部門領導都要樹立為保教工作服務的思想，推進保教質量的提高。
6、領導成員要牢固樹立公僕意識，關心員工，服務員工，熱情為員工排憂解難。
幼稚園家長工作制度
一、樹立正確的職業道德，建立良好的家園關係，杜絕不正常的家園交往，樹立幼稚園教師的良好形象。
二、定期向家長進行各類調查，徵求家長對學校管理、服務、教師保教態度和能力等的意見，發揮家長督促、管理作用。
三、建立家長委員會
⒈家長委員會由各班1—2名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼稚園園務委員會成員之一。
⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼稚園工作，制訂工作計畫，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼稚園工作需要，委員會可隨時召開會議。
⒊家長委員會應通過各種形式聽取並及時反映家長對幼稚園工作的意見和建議，並協助幼稚園組織交流親職教育的經驗。
四、做好家園聯繫工作。
⒈建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以後每學年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，並做好記錄。
⒉建立家長園地、家園聯繫手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學內容，評定在幼稚園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯繫工作。
⒊創編幼稚園園報，讓家長了解幼稚園的各類活動情況及教育動態。
⒋每月末為園長接待日，並設立家長信箱，及時了解家長對幼稚園工作的要求和意見，隨時改進幼稚園工作。
五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。
⒈每學期初召開一次家長會。
⒉每學期開展一次親職教育講座活動。
⒊每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。
⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋遊等。
⒌每學年召開一次親職教育經驗交流會。
幼稚園財務管理制度
1、由總務主任對全園財務負責管理，嚴格執行財務政策。
2、會計在園長的領導下，根據上級部門下達的指標做好預算和結算，並監督預算的執行。
3、每月按時按規定收幼兒各項費用，按時發放教職工、臨時工的工資，做到工資發放不拖欠。
4、管理好幼稚園的現金、支票，收費時及時把現金交銀行，庫存現金，不超過限額，取送大量現金必須兩人同行。
5、嚴格執行一支筆制度，所有發票必須由主管人、經手人、驗收人簽字，最後報銷上賬。
6、妥善保管好財務檔案。
7、財務人員每月向校領導匯報財務收支情況。
8、每月公布幼兒一伙食賬，定期向全園公布經費使用情況。
教職工培訓制度
一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業餘時間進修或學習。
二、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計畫的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。
三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。並根據需要有計畫的派送教師外出學習。
四、堅持業務學習制度，有計畫的安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。
五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。
班級工作管理制度
1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。
2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
4、活動室、盥洗室、寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。
5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面並保持乾燥，防止幼兒滑倒。
6、教師與幼兒共同創設環境並根據教育需要更新。
7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少於6個，各類區角的材料豐富，並隨時補充更新。
8、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。
9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
12、按時記錄家園聯繫手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，並做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
幼稚園財產管理制度
1、採取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。
2、幼稚園購置的一切財產必須登記註冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管並妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。
3、各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經院長批准後由事務人員負責採購。
4、購物必須兩人以上，採購的物品（包括食品）必須有發票、收據，並要有經手人員驗收方能入庫或分發。
5、要有計畫購物物品，不浪費，不積壓，建立採購裝木，定期合適，帳物要相符。
6、領物用品必須登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的儘量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。
7、由於財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。
8、不隨意挪用他室物品並養成用畢歸還原處的好習慣。
9、幼稚園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意後向財務室借取，並開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。
10、所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。
幼小銜接制度
1、每學期帶領幼兒參觀國小，讓幼兒熟悉國小，激發幼兒入學的願望。
2、請從本園畢業已上國小一年級的學生回大班談上學的體會。
3、每學年對本園畢業的小學生進行一次調查，了解分析幼稚園的教育對其上學的影響。
4、幼稚園大班教師應適時參加培訓，了解國小的知識體系及學習內容，對於一些知識的傳授能與國小銜接，並適當增加一些漢語拼音和執筆姿勢及書寫習慣的教學。
5、根據國小對我園應屆畢業生的情況反饋，適當調整、制定出我園的大班下學期教學計畫，教學內容、改變教學形式、延長上課時間，縮小幼稚園與國小之間的距離，使兒童在較短的時間內儘快適應國小教育。
6、改變作息制度和環境布置為了使幼兒入學後，能較快地適應國小的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，並逐步減少睡眠時間；另外，在環境布置上，可按國小桌椅的形式排列課桌，並設立黑板。
7、在大班畢業匯報中向家長介紹幼兒入國小後的準備（生理、心理），家園合作，幫助幼兒順利、愉快地進入國小學習生活。
8、大班下學期末，有意識調整幼兒心理，是幼兒產生積極、主動的上國小的良好願望。
安全工作責任追究制度
一、安全工作領導組負責全園安全工作，定期召開會議，研究部署安全工作的開展落實。負責制定安全工作制度，明確分工，責任到人。
二、安全領導組副組長負責組織實施安全措施，檢查安全隱患，落實事實整改方案，並詳細記錄，定期向園長匯報。
三、幼兒安全實行誰當班誰負責制度，嚴格執行接送卡制度。幼兒出現任何大小事故，當班教師負全責。
四、值班教師負責當天幼稚園在門的開放與關閉。嚴禁幼兒入園後單獨離園，發生從大門走失幼兒事故，值班教師負全責。同時，值班教師還要負責在園內巡視，發現不安全隱患記錄在安全值班記錄中，並提出意見或建議。
幼稚園安全工作制度
1、幼兒來園和離園，帶班教師負責照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數，作好記錄，簽字確認。
2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前後一定要清點幼兒人數，確保幼兒的安全。
3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園後不得擅自離開幼稚園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼稚園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。
5、園內各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內。
6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。
7、值班教師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發生錯誤。
8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發現有不安全因素要及時處理，教師在活動中發現不安全因素及時報告。
9、意外事故及時採取相應措施，包括家長工作。然後必須寫出事故報告，並根據產生影響程度、情節輕重給予處理。戶外活動和放學由兩位老師負責，其他時間由當班老師負責。
10、廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼後再給幼兒吃，防止燙傷事故。
11、凡是幼兒經過的地方及活動場地要經常檢查，不準亂放雜物。
12、幼兒玩大型玩具要加強監護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。活動完後，要清點幼兒人數。
14、幼兒室內外活動時，教育幼兒不大聲喧譁，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動範圍，所有教師到位。
15、幼兒五個環節的安全防護措施一定嚴格執行，針對具體情況對幼兒加強常規教育，不得有半點疏忽。（就餐、就寢、入廁、戶內外活動、出入園）。
16、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。
17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經領導同意後予以安排。
18、值班教師下班前，檢查並關閉門窗、水管、電源等。
接送安全制度
1、家長送幼兒入園時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。
2、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，以防止遺忘。
3、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，開大門後，由值班教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發生的事情要如實向家長反饋。
4、嚴格按幼稚園規章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接孩子，如有特殊情況，必須向教師請假，經允許方可。
5、如果家長代接，教師必須打電話跟孩子父母確認後，由來人簽字才能接走幼兒。幼兒不認識的陌生人不準接走幼兒。
衛生保健制度
1、保健老師晨檢時要注意幼兒神情，認真做好五件事：一問二看三摸四處理五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不得給幼兒吃錯藥（吃錯藥為責任事故）。
2、炊事人員加強食具的保管和煮沸消毒，把好食品檢驗關，做到生熟分開，不吃變質食物，杜絕食物中毒。
3、夏天做到冷菜、冷飯、冷湯進教室，要嚴格保潔。冬天供應熱菜、熱飯、熱湯、點心放置適當位置，以免幼兒燙傷。
4、每周定期進行環境、設備、設施的安全衛生檢查，及時清除事故隱患。
5、定期為玩具、被褥消毒、日曬，發現傳染病，要進行隔離並加強護理工作。
6、包乾地區、室內要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平時要隨時保潔，全園每月一次大掃除。
7、帶班不遲到（因遲到引起的事故為責任事故，走失、骨折、窒息為重大事故），不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。
8、加強輔導，早晨來園及離園要有專人負責，接班教師做好交接班工作，要清點人數，建立離園登記制度。
9、外出春、秋遊等活動要有明確的目的，要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數，以免幼兒走失。
10、向教職工和幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護能力，不亂奔亂跑，進園後不擅自離開幼稚園。教會幼兒知道幼稚園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼兒不帶危險品到幼稚園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。
12、保健老師負責保管幼稚園藥物，內服藥、外用藥要有名字，有明顯標誌，過期變質的藥物應及時處理，有毒藥物應謹慎保管。給幼兒服藥必須核對（姓名、日期、劑量），防止服藥發生錯誤。
13、值日教師每天早中晚要巡視校園，發現不安全因素及時處理，在活動中發現不安全苗子應及時報告。事故後必須寫事故調查報告，幼兒縫針、骨折等將根據責任及情節輕重給予處理。
14、每學期對園內房屋結構、設備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。每學期課桌椅要進行修理，每星期要檢查運動器具一次。如有損壞，立即停止使用，儘快進行修理。
15、廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水放在安全地方，不準放在地上，開飯時一定要注意安全。
晨檢制度
為保證學生的身心健康，及時發現情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發生，特制定此制度：
一、班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。
二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況；對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因。
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括為學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯繫電話，異常情況紀要等。
四、對晨檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的症狀、現象，要及時報告衛生室，較嚴重的立即報告學校。衛生老師接報後要及時初步診斷和處理，需要送醫院治療的由班主任及時與家長聯繫。
五、班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。
六、晨檢工作在學校分管領導的主持下，由教務處的專管領導構建起的年級組長、班主任、衛生教師組成的管理網路和運行機制。負責工作布置、檢查或抽查、現場處置、考核、材料收集和整理。
學校傳染病疫情報告制度
為了及時有效遏制傳染病的'發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範》的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。
一、學校疫情報告人的設定：
保健教師為我園責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生髮現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
二、責任疫情報告人職責：
1、在校長、園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；
2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導全校學生的晨檢工作。
三、疫情報告內容及時限：
1、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人報告。
五、幼稚園疫情監測報告制度：
幼稚園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，並記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，並將晨檢結果記錄在班務日誌上。如發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2、班主任及課任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
衛生消毒及隔離制度
一、衛生環境
1、建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包乾，定人定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
2、嬰幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。
3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。
4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。兒童用的便盆，每次用後要立即沖洗，刷洗乾淨，每日用消毒水浸泡。三歲以上幼兒要提倡蹲式廁所。
5、小兒桌高度應符合要求。
二、個人衛生
1、嬰幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。
3、飯後要漱口，大中班幼兒每日早晚要刷牙。
4、定期洗頭和洗澡。
5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。
7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗淨後用開水燙或日光暴曬。
8、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
9、保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
10、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽菸。
三、消毒隔離制度
1、設立保健室，根據本單位條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用。
2、兒童及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園或班。
3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥和餵飯。
4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
5、幼兒離園（所）一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人應報告園所領導，採取必要措施全物品，發現問題及時處理。
幼稚園食品衛生管理制度
1.食品衛生應有專人負責，成立食品衛生管理委員會，定期檢查食品衛生情況，總結經驗，及時解決問題，不斷提高兒童食品衛生的質量。
2.膳食費專用，計畫開支，合理使用，收支平衡，每人每月膳費中水、電、煤費不超過膳費5%，每月超支或結餘不超過2%。
3.根據季節供應情況，制定適合各年齡組兒童的食譜。
4.食品由專人按實際需要採購，採購的食品應新鮮優質，每天由專人驗收生、熟食品，並建立驗收簿。
5.各類食品應按需要量領取，每月底盤存。庫房由專人保管，建立出入庫帳目。庫房保持整潔乾燥，各種盛器須加蓋。過保質期的食品不得食用。
6.準確掌握兒童出勤人數，做到每天按人按量供應主副食品。
7.各種膳食烹調後，由專人檢查質量，合格後根據各班用膳人數發出，營養員應到各班了解兒童用膳情況，聽取對膳食的意見。
8.保健人員定期進行食品衛生檢查，對食品的保質期嚴格把關。做到過期不用，生熟分開。.建立嚴格的消毒衛生制度。規範操作、定期檢查。
伙委會管理制度
1、建立伙委會，定期研究幼兒一伙食問題。
2、制定代量食譜，每周更換一次。
3、按人按量供應主副食，不吃剩飯菜。
4、定期計算幼兒進食量和營養量。
5、兩餐間隔不少於3小時半。
6、少吃甜食，晚飯不能以吃甜食、菜湯、麵湯為主，要儘量吃些炒菜。
7、加強體弱兒和病兒飲食管理。
8、職工一伙食和幼兒一伙食嚴格分開。
9、每月向家長公布一次一伙食帳目。
營養膳食管理制度
1、幼兒攝入的食物營養量以穩定、平衡為原則，供應好幼兒一餐兩點。
2、根據一伙食費及市場供應情況合理制定食譜，保證一周之內不重樣，每1—2周換一次食譜。
3、每天準確登記幼兒就餐人數、食品實際攝入量，按人均攝入量逐項評價，每月及時做好營養分析，適時調整不足之處。
4、加強幼兒進餐管理：
（1）、飯前和吃飯時保持幼兒情緒愉快，並專心進餐，不說話。飯前不做劇烈運動，避免過度興奮，飯後安靜休息。
（2）、每餐時間不少於20分鐘，工作人員要掌握好幼兒的進食量，保證吃飽吃好。教育幼兒要充分咀嚼，不過分催促。對食慾不好的或突發的不想吃飯的兒童及時報告保健員，及時採取措施。
（3）、糾正偏食、挑食，培養不挑食的好習慣。
（4）、吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛生。
（5）、養成飯後漱口的好習慣，達到預防齲齒的目的。
幼稚園兒童健康檢查制度
一、新入園幼兒的健康檢查：
1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格後才能入園。
2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼稚園。
3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無症狀再作檢查，正常者可入園。
4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢後方可再入園所。
5、有嚴重先天性心臟病、裂齶、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園後矯治，患傳染病應隔離治療，痊癒後憑醫療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、幼兒入園後應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。
2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、定期體檢後要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。
三、幼兒晨間檢查：
1、配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。
2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。
3、發現異常情況要及時處理並記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。
4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。
四、幼兒全日觀察：
1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。
2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯繫並做好全日觀察記錄。
五、教職工體檢制度
1、幼稚園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區衛生監督所體檢，取得健康證後方可上崗。
2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治癒後須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，B肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、麻風病、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。
圖書室管理制度
1.保持室內衛生，做到圖書沒有灰塵，整潔。
2.按照規定的時間進入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記
3.幼兒進入圖書室活動，要保持環境安靜，不得大聲喧譁。
4.教師要加強圖書的管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處。嚴禁在圖書上亂塗、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的書查明原因，根據情況註銷或賠償。
5.教育幼兒不從抽屜里隨意取書。
6.活動結束後，及時切斷電源，打掃整理，關閉門窗。
7.圖書室由業務園長負責，期初整理，期末清點。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇12
一、根據國家規定的幼兒教育綱要，結合本班幼兒的特點，制定教育工作計畫，並組織實施。
二、觀察分析並記錄幼兒發展情況。
三、嚴格執行幼兒安全、衛生、保健制度，指導並配合保育管理好幼兒生活和作好衛生保健工作。
四、與家長保持經常聯繫，了解幼兒家庭的教育措施，共同配合完成幼兒的的教育教學任務。
五、參加業務學習和教育研究活動。
六、定期向園長匯報工作，接受其檢查和指導。
七、組織班組人員共同管理好幼兒物品、玩具等，如出現幼兒物品、玩具遺失現象的，要追究責任，賠償相應數額的經費。
八、完成園長交給的其它工作任務。
幼稚園安全管理制度
1、幼稚園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的'使用安全，定期檢查，及時維修。避免觸電、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發生。
2、幼稚園必須妥善管理幼稚園的物品、藥品，嚴禁幼兒帶銳利物品、有毒、有害物品入園，生病幼兒在園服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時給幼兒服藥。出園必須向家長交代清楚。
3、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼稚園，在危險的地方，醒目的安全警戒標誌，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
4、加強教職工的職業道德教育。對幼兒要堅持正確教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰或變相體罰幼兒。
5、認真貫徹防疫部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入呂關，嚴防食品中毒事件發生。
6、幼稚園組織的各項活動，都應與幼兒的安全為第一要素，進行認真細緻的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方去開展活動。
7、幼兒來園、離園，要嚴格實行安全接送制度，指定專人負責加強管理，防止幼兒出大門走失和冒領時間發生，禁止外來人員來幼稚園玩耍、借宿。
8、幼稚園必須設立安全消防設施和安全出口，防止意外事件的發生，同時對幼稚園周圍的環境作每周排查，全面作好校園的安全保衛工作。
幼稚園教職工職業道德規範
一、熱愛幼教事業，認真貫徹執行《中華人民共和國教育法》制定的《規程》精神，實行保育與教育相結合的原則，全面提高幼兒素質。
二、尊重愛護幼兒，樹立一切為幼兒服務的思想，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰，使幼兒愉快、活波健康成長。
三、堅守崗位，盡職盡責，確保幼兒安全。
四、儀表端莊，髮型大方，上班不披長發，不留長指甲，不化濃妝，在園內不穿拖鞋。
五、尊重家長，熱情服務，一視同仁，不接受家長禮物，不利用幼兒與家長拉關係，要與家長密切配合，實現家園一致，共育幼兒。
六、以身作則，為人師表，語言文明，有修養，不在家長和幼兒面前爭論，淨化育人環境。
七、勤奮學習，鑽研業務，加強修養，不斷提高政治業務素質和保教工作質量。
八、堅持說國語，全園教職工在園內要做到三輕（說話輕、走路輕、取放物品輕）。
九、發揚“主人翁”精神，以實際行動維護“人民教師”的光輝形象，維護幼稚園的整體利益。
十、遵守幼稚園各項管理制度，廉潔奉工，愛護公務，敢於同一切邪惡作鬥爭。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇13
一、尊敬家長和老師，對人有禮貌；
二、團結小朋友，不打人，不說髒話；
三、不隨便拿別人的東西；
四、注意安全，不做危險遊戲；
五、傷害了小朋友要道歉；
六、愛勞動，自己的事情自己做；
七、愛護公物，不攀折花草樹木；
八、愛護環境，不亂扔果皮紙屑；
九、愛學習，上課積極舉手發言；
十、愛惜糧食，講究衛生。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇14
1、保證幼稚園房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發生。
2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查園（班）安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經常化，要將安全教育滲透到教育活動中去。
3、認真貫徹有關食品衛生規定，嚴防食物中毒。要建立幼兒就餐管理制度，並由經辦人每餐予以鑒字備案。
4、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降溫處理後方能給幼兒飲用。
5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔乾燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。
6、掌握滅火器的使用方法，並且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。
7、靜園後應有專人檢查門窗、水管、電燈、錄音機，拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。
8、取暖設備要定期進行檢查，操作人員及設備，取得有關部門考核和鑑定，取暖前檢查煙道，煙筒，爐子的安全，避免煤氣中毒。取暖用爐應有戀檔，地板應有爐盤，爐子周圍不可嗾易燃物，下班要滅火。
9、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。
10、要建立健全幼兒接送制度。傳達室門衛人員、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或乾其它事務。傳達室內應設有電話、時鐘，並有值班記錄。
11、外人不得隨意來園，不得進班，有事可在傳達室等候接待。
12、對園（班）內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。
13、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。
14、電源插座應放在1.7米以上地方，電門開關最好是拉繩。門鎖，插銷應安裝在幼兒摸不到的地方。
一、根據園內規章制度，做好門衛工作。接送孩子時段必須督促家長刷卡入園。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。
二、定時巡視園內外及其周邊環境安全情況，實時關注監控錄像，並做好安全台賬記錄，防止幼兒走失或外人進入，確保幼兒安全。
三、做好園內物資的監督工作，集體財產不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。
四、保證園內的安全，教工的機車或非機動車進出大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內。
五、工作時間無特殊情況不叫接私人電話，拒絕私人訪客，外來人員必須檢查相關證件，登記入園。
六、遇雨雪、颳風天氣，做好防護工作。
七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機關。
八、注意門前的清潔衛生，每日清晨打掃大門內外的衛生及進行綠化的養護，使幼兒進園時，感受到環境的優美整潔。
九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒託付給門衛，要有值班老師陪護，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。
九、保全人員必須穿制服上班，衣著整潔，上班不抽菸，語言要和藹、文明。保全室內要整潔，並有記事簿或留言黑板。
十一、做好信件、報刊的收發工作，遇到重要信函，及時通知送達園領導。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇15
為了配合學校午休管理制度，讓各位同學有一個安靜、舒適的午休環境。特制定以下條例。
一、根據自己的`情況確定午休地點。確定後一個學期不更改。
二、在教室進行午休必須自覺遵守學校的有關制度。
三、在宿舍午休的同學要遵守以下條例：
1.按時進出宿舍大樓。(12：30――13：10)
2.在宿舍內要休息或看書，保持安靜。
3.不準玩手機，如有發現按規定處理。
4.不準在室內外大聲喧譁，制止1次還不遵守該條例的，將給予批評教育，嚴重的給予處分。
5.各個宿舍同學不準串門，避免影響他人休息。
6.不準把非住校生帶入宿舍大樓，如有發現將追究責任。
四、為了及時了解住校生的情況，全體住校生不要鎖門，以便老師隨時對各個宿舍進行檢查。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇16
一、幼兒一伙食實行民主管理，定期召開伙委會，伙委會由園長、會計、保健醫生、教師代表、廚師組成，每月召開一次，商討幼兒一伙食中出現的一些問題，不斷改進，提高膳食質量。
二、保健老師每周制定幼兒帶量食譜，食物的調配力求做到平衡，主副食品種多樣，每月做一次營養計算並分析，並定期計算幼兒進食量和營養素攝取量。
三、一伙食費專款專用，計畫開支，合理使用，每月向家長公布一伙食費開支情況。工作人員（包括炊事員）一伙食和幼兒一伙食要嚴格分開，嚴格分清幼兒與職工一伙食，做到公私分明。
四、炊事人員認真搞好飲食衛生和個人衛生，一切炊具、餐具餐餐消毒。
五、炊管人員定期召開業務會議，虛心聽取民眾意見，提高烹調技術，講究科學烹調（如蔬菜要先洗後切等）；
六、嚴格執行幼兒的作息制度，按時準備好幼兒的飯菜及點心，兩餐間隔不少於三個半小時；
七、保教人員注意做好餐前餐後管理工作，進餐前後不處理幼兒發生的問題，保證幼兒吃好，飯後要散步。不許侵占幼兒一伙食。按時開飯，幼兒進餐時間不得少於20~30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇17
教學工作是幼稚園的中心工作之一，各部門員工協調互動，合理有序地提供服務，而教師應以幼兒發展為本，培養幼兒在活動中自主性。學習《指南》同時也在思考要給教師空間餘地，教師有了自主的空間，才能真正地結合本班幼兒的實際情況制定切實可行的工作計畫，並靈活地執行才能把教育活動組織與實施過程變成創造性地開展工作的過程。因此，要最佳化教學活動，使教學活動制度化。
一、教學活動前的準備：
1、合理制定備課內容：
二期課改沒有現成的東西，需要教師加強在學習上對教師自主性的培養和反思性的培養，真正了解孩子、觀察孩子、走進孩子。預設這一塊怎樣生成、怎樣評估，在作息時間上對孩子均衡發展。課程改革是循序漸進，逐步完善的工程，要有所發展、有所突破、有所超越。
2、教學活動備課要有明確的目標：
以現代教育觀念為指南，設計的活動必須結合幼兒發展各領域的多種教育活動，將幼兒的興趣、學習、探索與發現等能有效參與並置於重要地位，突出體現教師對幼兒學習特點的關注，對幼兒學習過程的關注及教師對自身教育行為的反思和對教育計畫的有效調整。
二、最佳化教與學的過程：
1、教師應該把幼兒放在學習主體地位，根據幼兒不同的發展水平，關注幼兒學習興趣和經驗與幼兒生活以及現代社會和科技發展相聯繫的現代化課程內容。
2、在教學活動中要注重幼兒創造性思維，在引導幼兒自主探索活動時抓住重點、難點，設計一些具有啟發性、導向性的問題。以刺激幼兒的感知操作、思考、尋找問題的答案。
3、注重幼兒多智慧型培養，教師應創設條件，提供機會，尊重幼兒用自己獨有的學習方法來發展自己。並允許幼兒不斷嘗試與探索。觀察幼兒在探索過程中的反應，看活動的.過程是否不斷刺激幼兒，從而了解幼兒的思維過程，以便適時、有目的地進行引導。
三、改進、完善活動評估：
1、著重探索評價：過程性評價和個別化評價，科學性與能動性的有機結合。
2、寫好觀察記錄，及時做出評估，突出評價在教育中的優勢。
1、生活：
幼稚園生活質量和品質是非常重要的，是幼兒終身受益的。因此要真實。
真：看真不真，在真正的日常生活的情景性進行，而非一期課改中的教學化，形式化的生活;現在更關注細節，尋常時刻。
實：實實在在的有利於幼兒良好的衛生，生活文明習慣的養成。
2、運動：
野趣：
野：體現運動的挑戰性(不像遊戲，體現的是玩)挑戰幼兒的動作，合作，規則自信等要有一定的挑戰性，要有層次，要有不一樣。趣：賦予遊戲情景(戶外運動)，要有遊戲化，有時會看到一半幼兒玩高蹺(人手一個)即沒挑戰又沒趣。
3、遊戲：
自主
自：強調幼兒真正自己的活動，要看得出是否是幼兒真正的活動，自主體現在自己想玩什麼，和誰玩，到那裡玩。主：在遊戲中主動充分的發展水平，看是否是幼兒自己的，這是體現幼兒發展的一個視窗。在遊戲的狀態下幼兒的發展更自然更真實。
4、學習：
價值
不管是區域中的個別活動，還是集體學習，就是看價值，是否體現價值的最大化和最最佳化的問題。從目標定位，提問，看價值最大化最最佳化達到否。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇18
一.炊事人員要研究和改進烹調技術,根據幼兒的年齡特點注意菜品色，香,味和各種營養素的調配,增進幼兒食慾,保證幼兒有足夠的營養。
二.建立食物驗收制度,採購新鮮的食物,要注意飯菜的質量和數量,保持蔬菜的維生素,先洗後切,燒得不能太熟變黃.飯菜的數量不能過多過少。
三.開飯要準時,夏天做到四涼(飯,菜,湯,茶),冬天做到三熱(飯,菜,湯,),保證幼兒吃飽吃好.
四.搞好廚房衛生,嚴防食物中毒,做到：
1.上班堅持穿好工作衣,戴好工作帽,上廁所要脫掉工作衣帽,便後要用肥皂洗手,做好個人衛生工作(勤剪指甲,理髮,洗澡,換衣)。
2.要保持廚房間的清潔,整齊,乾爽,如有雜物要及時清洗整理,每周清潔三次廚房地板、洗碗布，每天一小掃,每周一大掃.
3.廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開,廚房水槽、工作檯面、冰櫃把手、抹布等做好衛生消毒工作，每日清洗。日常用具,餐具等嚴格消毒,定期用去污粉洗食具,餐具及鍋子,每樣器具都要放在固定的地方,不得隨意拖拉,略有損壞及時修理。
4.下班後廚房要整理乾淨,倒掉垃圾，及時鎖門，發現一次沒及時鎖門扣相關責任人員5分。廚房只能園長、廚師、值班老師進入，嚴禁其他人員進入廚房。
5、分飯菜,點心前要用肥皂洗手,桌子消毒,每天桌子要用肥皂水或溫水,保持桌面無油膩.
6、加強一伙食管理,冰櫃管理,填寫入庫登記表格。廚房工作人員必須嚴格做到公私分明,有責任阻止其他人員擅自進廚房或做違反廚房制度的事。
7、廚房工作人員之間要搞好工作,主動吸取教工及幼兒對一伙食的意見,不斷提高一伙食質量。
補充管理條例：
一、 抽油煙機的油垢應定時清理，而所排出的污油，也應適當處理。
二、工作廚台及廚櫃下內側及廚房死角，應特別注意清掃。
三、食物應在工作檯上料理操作，並將生、熟食物分開處理。刀和砧板工具及抹布等，必須保持整潔。
四、師生員工工作時，應穿戴整潔工作衣帽。工作時避免讓手接觸或沾染食物與食器，儘量利用夾子、勺子等工具取用。
五、廚房工作員工作前、便後，均應徹底洗手，保持一雙清潔的手。?
六、廚房清潔掃除工作，每日數次，至少要做一次，清潔完畢，不許隨便在廚房及儲藏室懸掛衣服、包及放置鞋屐，或亂放雜物等。
七、出庫、入庫物品要登記，做到不浪費。
八、每日由園長檢查並記錄，記錄表作為年終評獎一個標準。一併貼牆公示。廚房出現工作問題，園長負連帶責任。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇19
為確保校本研修的各項活動得以順利開展，減少各種客觀障礙，以便教師在開展校本研修活動之中免除後顧之憂，全身心地投入到校本研修之中，特制定校本研修的保障制度。
1、對於教師在學期內和假期內購買的教育教學類專著，學校一律按價、按據報銷，以減輕教師學習的經濟負擔。
2、活動中，學校將積極為教師參加校本研修創造學習和研討的機會和時間，使教師能夠在輕鬆的環境和條件下參加此項活動。
3、對於活動中教師所需要的各項設備、設施，學校將在力所能及的情況下給予積極的提供和保證。
4、學校將建立專項資金用於校本研修活動，以提供資金上的保證。
5、工作中，校本研修領導組成員將走入同志之中，參與活動中去，傾聽、訪談各位教師的需求和活動中存在的困難，並積極給予解決。
6、學校將努力創造機會，為教師外出學習尋求條件。
7、學校建立相關制度，建立並健全校本研修工作開展的服務制度。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇20
第一條 加強托幼管理，認真執行上級關於《幼稚園管理條例》和 《幼稚園工作規程》，以高度的事業心、責任感搞好托幼工作。
第二條 根據《幼稚園工作規程》和《幼兒教育綱要》，制定具體的教育工作計畫，注重實際，狠抓落實。加強幼兒的素質教育，經常組織勞動、課外觀察、文藝娛樂、體育鍛鍊等活動，採取直觀教育和遊戲教育相結合的方式，提高教學質量，不斷開闊幼兒智力，增強自立能力，使其體、智、德、美等諸方面得到全面發展。
第三條 嚴格執行幼稚園衛生制度，搞好室內外衛生。經常換洗床單、被褥等，按規定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好環境衛生，杜絕傳染疾病，達到國家規定標準。
第四條 做好幼兒的膳食營養的調劑工作，制定出具體的可行的膳食營養計畫，根據計畫每周更換食譜，提高一伙食質量，確保入托幼兒合理營養，按照《食品衛生法》，搞好食品衛生，杜絕食物中毒。
第五條 嚴格執行崗位責任制，終於職守，為人師表，互尊互敬，禮貌待人，為孩子作出表率。
第六條 做好幼稚園的安全工作，防止意外事故。
2025年最新的幼稚園規章制度 篇21
幼稚園“特殊兒童除了包括”目盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童之外，還包括體弱、肥胖、貧血、過敏、挑食和多動、自閉等心理異常的幼兒。特殊的孩子需要特別的關愛，為了給特殊幼兒群體創設一個良好的成長環境，促進每名幼兒健康和諧發展，全面提高育人質量，推進和諧校園建設，特制訂如下制度：
一、逐個建立完善特殊幼兒檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱許可權，保護幼兒個人隱私。
二、為每名特殊幼兒配備成長導師。通過開展"師生共成長"等活動，鼓勵導師結合自己的優勢，幫助被輔導的幼兒健康成長。班主任要備有每位特殊兒童家長的電話號碼，隨時清楚地掌握幼兒身體的基本狀況，保證手機等通訊工具的暢通。教師在進行各種活動時，必須重點關注該類幼兒，並做好全日觀察，及時記錄有關幼兒的各種表現。教師不僅要注意滿足該類幼兒生理的需要，更要滿足其心理的需要，正面的、正確的方式方法引導、鼓勵他們，促進特殊兒童的健康成長。
三、定期研究分析各班級需要被特別關愛幼兒的成長狀況。將幼兒成長導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的考核。對指導幼兒成長成績突出的指導教師，在評優樹先、職稱聘任等方面優先予以傾斜。同時把關注特殊群體幼兒工作作為和諧校園建設的重要內容。
四、教師與特殊兒童的家長要多多進行交流，及時進行家訪，進一步了解幼兒的生活背景及各種行為習慣，讓家長及時了解幼兒的特點，努力做到家園共同合作，促使特殊兒童得到正面的教育。