教育培訓管理制度 篇1
第一條 安全教育的分類
公司安全教育分為：入礦前安全教育、日常安全教育和特殊安全教育三大類，而入礦前安全教育又分為：礦級安全教育、區隊級安全教育和班組級安全教育，即“三級”教育。
第二條 安全教育職能與分工
1、公司安全主管部門負責全公司的安全教育管理工作，其職責是：
(1)負責組織制定公司安全教育計畫並認真組織實施;
(2)結合公司實際組織編寫安全教育學習材料和教材;
(3)負責入礦前的安全教育工作;
(4)負責全公司的日常安全教育和管理;
(5)布置、督促、檢查各區隊(班組)安全教育工作，會同有關部門對職工進行安全技術培訓並為其提供安全教育資料;
(6)總結交流安全生產工作經驗，辦好安全生產簡報，利用典型事故或事例對職工進行安全教育。
2、各生產區隊負責本區隊的安全教育工作，其職責是：
(1)負責組織本區隊(班組)職工參加公司及有關業務部門組織的安全教育活動和安全技術培訓;
(2)負責對新調入本區隊的人員上崗前的安全教育;
(3)負責組織區隊日常安全教育和班前班後作業安全教育;
(4)負責對技術工種的崗位培訓，對本區隊(班組)職工進行現場
管理和作業安全育;
(5)抓典型，建立安全獎懲制度，辦好本區隊宣傳報導。
3、各主管業務部門負責對本部門和本部門業務範圍內的安全教育，其職責是：
(1)做好本部門外來人員的安全教育;
(2)負責本部門主管範圍內特殊工種和技術工種作業人員安全技術培訓;
(3)負責新調入本部門工作人員上崗前的安全教育;
(4)負責制定本部門安全教育計畫並組織實施，組織本部門人員按時參加公司或有關部門組織的安全知識學習的培訓。
第三條 三級安全教育分工與內容
1、三級安全教育由培訓部組織，安全部門進行教育，主要教育內容包括：
(1)國家有關安全生產的規定、法規和法令;
(2)公司生產特點及對安全生產方面的規定、制度;
(3)安全生產的基本知識、消防常識;
(4)公司內典型事故及吸取的教訓;
(5)結合生產特點進行針對性教育。
2、區隊(班組)級安全教育由本區隊(班組)領導或指定的專人負責，主要內容包括：
(1)本區隊(班組)情況、生產或工作特點;
(2)本區隊(班組)有關安全生產規定、制度及崗位操作規程;
(3)本區隊(班組)安全生產設施及其使用方法;
(4)結合本區隊(班組)生產、工作性質和實際進行針對性的安全教育。
3、班組級安全教育由班組長或安全員負責進行，主要內容是：
(1)本工種、本崗位工作性質、特點、工藝流程及應注意的事項;
(2)本工種、本崗位技術操作規程;
(3)本工種、本崗位所使用的設備、儀器、裝置等的性能特點，安全防護用品使用與保管方法等;
(4)本工種、本崗位曾發生過的.事故應吸取的教訓和預防措施等。
第四條 日常安全教育的特點和形式
1、日常安全教育的特點是：不分時間、不論場合、不拘形式、經常地、反覆地對職工進行廣泛、深入、系統的宣傳和教育。
2、日常安全教育的形式：
(1)進行安全教育利用每周一次的安全活動日;
(2)派班前上崗安全教育;
(3)利用各種會議、簡報、標語、圖片、廣播、錄像、畫廊、板報等宣傳工具進行安全教育;
(4)開展崗位練兵、安全技術表演、安全知識競賽、安全技術講座、交流安全經驗等進行安全教育。
第五條 特種安全教育
1、對特殊工種應按上級主管部門規定的培訓內容、時間進行專門培訓，經考試合格後，持證上崗。
2、從普通崗位調到特殊工種崗位的人員，要按特殊工種的要求，經過專門培訓後持證上崗。
教育培訓管理制度 篇2
1 目的
為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強和規範公司安全培訓工作，提高從業人員安全意識和自我防護技能，預防生產安全事故的發生，依據《生產經營單位安全培訓規定》、《北京市安全生產條例》、《北京市工業製造業安全生產標準化二級評審通用標準》等有關規定，特制訂本制度。
2 適用範圍
本制度適用於北京三元種業飼料分公司所有從業人員的安全教育培訓。
主管部門
綜合部為安全教育與培訓的主管部門，負責管理公司各部門的安全教育培訓工作。
4 基本要求
4.1安全教育培訓的人員包括主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其他從業人員。主要負責人、安全生產管理人員經過安全教育培訓考試並取得安全生產考核合格證後方可擔任相應職務。
4.2從業人員應當接受安全教育培訓，熟悉公司有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。未經安全生產教育培訓合格的從業人員，不得上崗作業。
5 教育內容、教育對象及培訓時間
5.1安全生產教育和培訓主要內容
（一）安全生產法律、法規和標準；
（二）安全生產規章制度和操作規程；
（三）崗位安全操作技能；
（四）設備、設施、工具、勞動防護用品的安全使用、維護和保管知識；
（五）生產安全事故的防範意識和應急措施、自救互救知識；
（六）生產安全事故案例。
5.2 教育對象和培訓時間
（一）新進公司的從業人員（包括實習人員、外來人員）上崗前必須接受公司、部門、場級的三級安全生產教育，時間不得少於12學時；
（二）特種作業人員、特種設備作業人員在取得崗位操作證後，每年仍須接受有針對性的崗位安全教育培訓，時間不得少於5學時；
（三）待崗、轉崗、換崗的從業人員，在重新上崗前，必須接受一次安全生產教育，時間不得少於4學時；
（四）在採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備前，作業人員要接受相應的安全生產教育培訓，時間均不得少於4學時；
（五）公司主要負責人每年接受安全生產教育培訓，時間不得少於6學時；
（六）專職安全生產管理人員除必須持證上崗外，每年還必須接受安全技術培訓和繼續再教育，時間不得少於6學時；
（七）其他管理人員和技術人員每年接受安全生產教育培訓，時間不得少於5學時；
（八）其他從業人員每年進行與其所從事崗位相應的安全生產教育培訓，時間不得少於5學時。
5.2 三級安全教育
5.2.1 三級安全教育內容
新進公司從業人員的'教育，由公司安全生產委員會負責，公司綜合部組織實施；部門安全教育由部門負責人組織實施；班組級安全教育由各班組長負責組織實施。三級安全教育的具體內容分別為：
（一）公司級安全教育：
1、國家有關安全生產法律、法規；
2、本單位安全生產基本知識及本單位安全生產狀況；
2、本單位安全生產規章制度和勞動紀律；
4、從業人員安全生產權力和義務；
5、事故應急救援、事故應急預案演練及防範措施等內容；
6、有關事故案例等。
（二）部門級安全教育：
1、工作環境及危險因素；
2、所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
2、所從事工種的安全生產職責、操作技能及強制性標準；
4、自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
5、安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
6、本部門安全生產狀況及規章制度；
7、預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
8、有關事故案例；
9、其他需要培訓的內容。
（三）班組級級安全教育：
1、本崗位（工種）的安全操作規程；
2、崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；
2、本工種容易發生事故的部位及勞動防護用品的使用要求；
4、作業過程中所從事崗位的安全生產責任制；
5、有關事故案例；
6、新工人個人從事生產工作的性質，必要的安全知識，各種機具設備及其安全防護設施的性能和作用；
7、其它需要培訓的內容。
7.1新進公司的從業人員應按規定通過三級安全教育並經考試合格後方可上崗。公司級安全考試80分以上為合格，部門級安全考試85分以上為合格，場級安全考試90分以上為合格。
7.2新進公司的從業人員，應建立三級安全教育卡，並填寫安全教育台賬。無上一級安全教育成績者，下一級單位不得進行本級安全教育。
實習人員、外來人員的安全教育只填寫安全教育台帳，不建三級安全教育卡片。
7.3特種作業人員、特種設備作業人員由公司每年組織一次特種作業安全教育培訓，培訓內容應為與本工種有關的安全技術知識、安全操作規程、事故案例等內容。
7.4職工休假1個月以上不滿6個月者，返崗時必須經過場級復工安全教育不少於2學時，經考試合格後，方可上崗作業。職工休假6個月以上，返崗時必須經過部門級、場級復工安全教育分別不得少於4學時，考試合格後，方可上崗作業。
8 安全生產委員會負責對公司的安全教育和培訓情況進行監督和檢查。
9 本制度由綜合部負責解釋，自頒布之日起執行。
教育培訓管理制度 篇3
第一條：為建設適應發展的高素質職工隊伍，規範教育培訓工作，根據勞資組關於職工培訓的相關規定及相關政策,結合運輸生產實際，制定本管理制度。
第二條：本管理制度所稱職工教育培訓是指根據生產需要，對從事工作的在崗職工進行的思想政治、職業道德、安全知識、專業知識和操作技能等方面的教育培訓活動。
第三條：職工教育培訓工作總的目標是：圍繞提高職工隊伍整體素質和提高行業服務質量的需要，通過構建管理規範、功能完善、手段先進、內外結合、講練結合的職工教育培訓體系，有組織、有計畫地開展多層次、多形式、多渠道的教育培訓活動，逐步使崗位從業人員成為以高級工為主體、技師為帶頭人的道德高尚、紀律嚴明、技能過硬的一流技能人才。
第四條：職工教育培訓工作的基本原則是：堅持與安全生產相結合；堅持適應生產發展；堅持以人為本、按需施教；堅持突出崗位技能，體現實際、實用、實效。
第五條：技能培訓內容由理論知識和操作技能二部分組成。理論知識與操作技能的主要內容以技能鑑定初、中、高級工題庫規定的要求為主，增加與本崗位實際設備有關的知識、《交通安全法》以及廠礦下達的'各項規章制度和非正常情況下作業的有關內容。
第六條：培訓時間：所有參與培訓的職工，培訓時間原則上不少於課時/每年，初期以理論為主理論與實踐的培訓時間按3：1的比例分配，待題庫內容基本掌握後再以實踐為主。
第七條：學員培訓管理原則：職工在培訓期間，必須認真服從培訓單位的各項管理規定，嚴格遵守學習紀律。職工在培訓期間，培訓單位依據本管理制度對學員進行考核，並負責對本辦法的落實執行情況進行監督、檢查和指導。
教育培訓管理制度 篇4
第一章總則
第一條為提高企業員工平安意識、把握員工平安培訓需求，確保培訓的有效性、針對性和實效性，達到企業生產平安運行的目的。結合企業實際，制定本管理制度。
其次條在識別和提升員工平安意識中，企業建立監測、跟蹤意識提升及深層次培訓需求機制。
第三條依據國家法規要求和企業實際狀況，每年由平安生產部對企業員工的平安教育培訓需求進行調查分析，並制定平安教育與培訓方案。
第四條為測試和評估員工的培訓效果，企業建立培訓相宜性的評估機制，對平安生產部的平安培訓教育工作進行檢查和監督。
第二章適用範圍
第五條本制度適用於企業員工平安意識的識別、平安培訓需求分析和管理。
第三章員工平安意識的識別與提升
第六條平安生產部定期對企業員工的平安意識進行辨識、調查與評價，考察員工對平安生產學問和技能的熟識程度，以此作為擬定年度員工平安教育與培訓方案的依據。
第七條員工平安意識的辨識、調查與評價工作，主要包括以下內容：
1.企業的平安生產方針；
2.崗位職責和操作規程；
3.個體防護用品配備和使用；
4.人身平安的有關學問；
5.防止損害的訂正行動；
6.相關的法律法規要求；
7.工作場所特定的平安要求；
8.特定風險；
9.應急程式；
10.事故、大事報告程式。
第八條平安意識的辨識、調查與評價要考慮各層次員工的實際狀況，主要採納“考試和問卷調查”兩種相結合的方式，也可實行現場實際了解的形式進行。
第九條新員工入職後，首先接受平安意識的教育。結合日常平安教育和專項平安教育等內容及要求，對員工平安意識的薄弱環節進行專題培訓，並對其意識狀況進行重點跟蹤。
第十條企業各級管理人員由於其工作性質的特別性，應特地編制培訓方案並按方案實施培訓，使管理層的特定要求、平安意識與其工作職責相適應。
第十一條在下列狀況下，平安生產部要組織員工對工作場所特定的平安要求、崗位職責和操作規程、人身平安的有關學問、防止損害的訂正行動及相關的法律法規要求進行回顧：
1.當生產、服務工藝及流程發生變化時；2.當員工脫離工作崗位超過規定時間返崗時。
第十二條對員工進行有關平安意識培訓的回顧時，重點從以下二個方面進行：
1.新員工平安意識培訓；
2.工作現場特定平安意識培訓。
第十三條平安生產部應加強企業全員平安意識的宣揚，利用視聽資料等各種形式提高全員的平安意識。
第十四條確定員工的平安意識是否得到提升，主要採納以下方式和方法：
1.對員工和各級管理層的平安意識及要求的全都性進行檢查；
2.對於員工前後平安意識狀況進行調查與評價。
第四章培訓需求的識別與分析
第十五條企業所屬各單位、部門將本單位、部門員工培訓的需求識別信息匯總遞交平安生產領導小組。平安生產領導小組負責對企業員工平安培訓需求進行分析。
第十六條平安培訓需求的識別要針對全部員工和全部作業過程，充分考慮以下內容：
1.員工的需求；
2.領導的`要求；
3.變化的需求；
4.生產過程的回顧；
5.記錄的回顧；6.員工反饋看法；
7.事故、大事信息；
8.風險評價結果。
第十七條員工平安培訓需求的識別可實行以下方法：
1.答題法；
2.問卷調查法；
3.現場了解法；
4.看法反饋法；
5.其它方法。
第五章年度平安教育和培訓方案的制定
第十八條平安生產領導小組依據企業要求和員工平安意識的識別、培訓需求信息制定企業年度平安教育和培訓方案，並將年度平安教育和培訓方案遞交至企業辦公室。
第十九條年度平安教育和培訓方案應包含以下內容：
1.員工平安意識提升方案
2.員工平安意識宣揚方案
3.常規平安教育培訓方案（如三級教育）
4.其它專項教育培訓方案
第六章培訓實施要求
其次十條在年度培訓方案實施過程中，平安生產領導小組負責制定各單項培訓要求與方案，方案中要明確：
1.培訓目標；
2.培訓大綱；
3.培訓時間；
4.培訓內容；
5.培訓方式；
6.培訓教材；
7.考核方式。
其次十一條對各級管理人員的培訓內容：1.事故調查分析技術；
2.危急源辨識、風險評價和風險掌握技術；3.溝通技巧；
4.檢查、審核技術；
5.法律依從性管理；
6.應急管理；
7.職業衛生管理；
8.變化管理。
其次十二條對員工的力量要求，主要考慮：1.用工連續性；
2.變化的要求；
3.特定崗位的力量要求；
4.法律法規與其他要求；
5.風險評價結果。
其次十三條對平安生產可能有重大影響的員工的培訓內容：1.工作中潛在的風險；
2.事故預防及應急回響中的職責；
3.依從標準化系統的重要性；
4.偏離制度可能的後果；
5.操作程式、工作說明。
其次十四條根據國家或行業有關規定，結合特別工種的作業內容及要求，對特種人員進行特地培訓，經考試合格並取得資格證書後，方可持證上崗。
其次十五條培訓時間必需滿意下列要求：
1.經理不少於40學時；
2.平安管理人員不少於120學時；
3.員工不少於32學時；
4.新員工不少於72學時。
其次十六條對員工的培訓效果和實際力量，要定期通過以下途徑進行測試和評估：
1.員工反饋；
2.管理層反饋；
3.測試結果分析；
4.現場套用力量。
其次十七條平安生產領導小組要做好並保存員工的各項平安培訓記錄。
第七章
其它專項平安教育其次十八條特種作業人員平安技術培訓：特種作業人員必需經平安理論學問和平安操作技能的培訓，並經過考試考核合格取得特種作業操作證，方可上崗獨立作業。
其次十九條復工、調換工種、崗位的平安教育：
1.凡離開本崗位一個月及以上的生產崗位人員，上崗前必需進行復工平安教育。離崗一個月以內由班組負責復工教育；離崗一個月以上由單位（部門）負責復工教育。
2.凡調換工種的生產崗位人員，必需先進行調換崗位技能學問的培訓，考試合格後再進行平安教育。
3.教育內容
①平安生產規章制度；
②離崗期間上級有關平安方面的新規定；
③新崗位平安管理學問和平安技術學問；
④本工種崗位的平安操作規程；
⑤脫產期間，本單位發生重傷以上事故案例。
第三十條單位在套用新工藝、新技術、新設備、新材料時，必需對有關人員進行有針對性的平安教育，並經考核合格後才能支配其上崗。
第三十一條企業平安管理人員，其他專（兼）員平安員需經平安監督管理部門培訓，培訓考試合格，取得《生產經營單位平安生產管理人員平安培訓證書》，持證上崗。
第三十二條部門副職以上領導由平安生產部組織培訓，培訓考試合格者，連續留任崗位。考試不合格者補考一次，補考仍不合格的，建議企業取消其任職資格。
第三十三條班組長和班組平安員的平安教育由平安生產部組織培訓，每年進行一次平安學問更新教育，平安教育時間不少於20學時。
第三十四條日常平安宣揚教育
1.班前平安活動。每天上崗前，班組長負責總結前班平安工作狀況，分析當班作業過程中存在的危急因素，針對危急因素應實行的平安措施，並使每個作業者熟知和把握。
2.每周平安活動日。每周一次班組平安活動，由班組長主持，活動時間不少於30分鐘。活動內容：平安生產方針、法規，平安操作規程，四不損害措施，上級平安生產檔案通報和要求，平安文化學問，平安達標班組標準，平安生產新學問、新技術，工作崗位存在的危急因素、防範措施及事故應急措施，事故案例等。
班組平安活動日做到時間、人員、內容、效果落實，記錄真實、形式多樣化，參與者簽字。缺席者由班長補課，並有補課記錄。
3.圍繞每年全國“平安生產月”活動主題，加強組織領導制定實施方案，實行有力措施，動員員工參與“平安生產月”活動，並達到預期效果。
4.節假日、各時期平安宣揚教育。
針對節假日員工思想活躍、精力分散，以及季節變化給平安生產帶來的影響，有的放矢地開展平安宣揚教育。
第三十五條平安宣揚教育要充分利用報紙、板報、電視、網路等工具和手段，實行生動形象，內容豐富，員工喜聞樂見的各種形式，開展宣揚教育。
第八章附則
第三十六條本制度自下發之日起執行。
教育培訓管理制度 篇5
一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。
二、根據生產性質及技術設備，選用不同工種、工序的安全操作規程，作為安全教育的主要內容。
三、對員工進行“三級”安全教育：
（一）、入廠教育
1、新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育﹔
2、公司級安全教育由安全技朮部門負責，教育內容包括：國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技朮知識，企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衛生和職業病的預防等知識，經考試合格，方可分配到車間。教學課時不少於40小時。
（二）、車間、崗位教育
車間級安全教育由車間負責人負責，教育內容包括：車間生產工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技朮規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格，方可分配到班組。教學課時不少於32小時。
（三）、崗位（現場）教育
班組級安全教育由班組長負責，教育內容包括：崗位生產、工作特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格，方可分配安排工作。教學課時不少於24小時。
四、全員安全教育
1、公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓，累計時間不少於24小時。主要學習安全生產的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技朮知識和安全生產工作經驗教訓等內容﹔
2、對公司、車間內部崗位調動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經考試合格，方可上崗作業。
五、新工藝、新技術的開始教育
在新工藝、新技朮、新設備、新材料、新產品投產前，要按新的安操作規程，對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓，經考試合格，方能進行獨立操作。
六、特種作業人員教育
特種作業人員必須按(1999年，國家經貿委令第13號)《特種作業人員技朮培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核，取得特種作業操作證後，方可上崗工作。
七、事故教育
1、對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習﹔
2、發生重大事故和惡性未遂事故後，企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習，吸取事故，防止類似事故重複發生﹔
3、預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施。
八、建立安全活動日和班前班後會上檢查安全生產情況等制度，對職工進行經常性教育。並根據不同的時期，進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容：
1、總結近期安全生產工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。
2、檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。
3、分析查找部門、班組安全事故的隱患，並制定整改措施。
4、表揚好人好事，總結推廣安全生產工作的先進經驗。
九、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查，檢查主要內容：會前有否安排，參加有否簽到，發言有否記錄，缺席有否補課，會後有否匯報。
教育培訓管理制度 篇6
安全教育培訓管理制度
學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展、穩定的大局。根據上級教育行政部門有關安全教育意見與精神，結合本校實際，特制訂安全教育制度如下:
一、安全教育領導機構
成立安全教育工作領導小組，全面領導學校安全教育工作，解決安全教育工作中存在的問題。
組長:
成員:
各部門負責人
二、安全教育的主要資料
安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、良好行為習慣的養成教育、生活中各類安全常識教育等。尤其要對學生進行交通安全、樓道安全、防火安全，緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。安全培訓制度。
三、安全教育主要形式
1、教師會。利用例會、教師安全專題會、暑期教師會進行安全教育和安全知識、技能培訓。
2、學校集會。一般每月組織召開一次全校學生集會，總結本月安全工作，安排下月安全注意事項。
3、專題報告會。邀請鐵路、交警、公安、消防、衛生、防疫、電力等有關部門來校作專題安全知識報告。
4、班會。安全培訓制度。各班利用班會，結合本班實際，開展經常性安全教育。
5、利用廣播、板報、圖片展覽、安全教育光碟等多種形式，增強學生安全意識和安全防護技能。
6、體育課、綜合實踐活動課、理化生實驗課。課前有關教師務必進行必要的安全注意事項教育。
四、安全教育職責
㈠團委工作職責
1、利用廣播、櫥窗、板報、學生會、教師會等多種形式對師生進行安全教育。
2、加強教師職業道德教育，依法執教，熱愛學生，面向全體，不體罰和變相體罰學生。
3、進行學生良好行為習慣的養成教育。
4、學生離校及時播放安全提示。
5、每學期做一次交通安全、法制等教育報告。
6、每學期舉辦一次法制、安全教育圖片展覽。
7、每學期舉行一次交通法規、法律常識、消防知識、安全知識為資料的知識競賽或講座。
8、每學期組織觀看一次安全知識教育錄像片。
9、定期指導或召開安全教育專題班會、團會。
㈡保衛處職責
1、配合團委開展安全教育活動。
2、對學生家長進行一次加強子女安全監護的教育。
3、對在校外租住學生和騎腳踏車學生每月進行安全教育、檢查，並建立檔案。
4、重點對違紀學生進行法制等思想教育。
㈢總務處職責
1、每周對各類管理人員和第三產業從業人員進行安全教育，提高安全意識，培訓安全技能。
2、教育學生注意飲食衛生，不吃生、冷、過期、霉爛、變質食品。
3、教育學生買飯、打水要排隊，以免燙傷。
㈣教務處職責
1、有計畫地組織開展課堂教學滲透安全教育。
2、教育教師遵循教育規律，遵紀守法，依法執教，不體罰和變相體罰學生。
3、教育教師注意實驗課、室外課的規範操作和安全管理。
㈤班主任職責
1、班主任是班級安全管理的直接職責人。要充分利用班會活動等不失時機地加強對學生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培養學生的安全意識和自救、自護潛力，並詳盡記錄。做到常抓不懈，警鐘長鳴。
2、每周班會，要及時總結上周安全工作，指出存在問題，對今後安全注意事項提出明確要求。把安全教育作為班會的重要資料之一。
3、每學期開學、放假、集會、實踐活動前都要對學生進行全面細緻的安全教育工作。
㈥教職工職責
1、平時和在課堂教學中滲透安全教育，提高學生安全意識，培養學生自我保護潛力。
2、利用綜合實踐活動課對學生進行安全知識教育，訓練安全防護技能。
教育培訓管理制度 篇7
第1章總則
第1條為使工廠的員工培訓工作長期穩定和規範地進行，使員工培訓工作有所遵循，特制定本制度。
第2條本制度適用於工廠所有培訓活動的計畫、組織、實施、監督和考評。
第2章培訓原則與方針
第3條培訓原則。
1.以一、二級培訓體系運作方式，開展全員培訓學習。
(1)一級培訓指由工廠統一組織實施的集中培訓，包括工廠根據發展需要確定的重點培訓、新員工入廠培訓、綜合培訓和外出培訓(培訓期限在七日之內)等。
(2)二級培訓指由各部門根據工廠安排或本部門員工的知識技能狀況自主組織實施的培訓。
2.強調員工參與和互動，發揮員工主動性。
3.持續進行培訓學習，不斷提升員工素質與工作業績。
4.通過員工培訓促進企業提高質量、降低成本、提升效率。
5.員工培訓因時因地制宜，注重效果。
第4條培訓方針。
以傳授培訓與自我培訓相結合及崗位技能培訓與專業知識培訓相結合為培訓的方針。
第3章培訓組織及職責
第5條人力資源部是員工培訓的歸口管理部門，負責培訓體系的建立、培訓制度的制定、培訓工作的監督考評、一級培訓的組織實施與二級培訓的歸口管理。
第6條各部門經理是本部門二級培訓的直接責任人，負責本部門二級培訓的計畫、組織、協調和控制。
第7條各部門兼職培訓管理員是本部門二級培訓的間接責任人，負責本部門二級培訓的具體組織與實施、過程控制、信息反饋和資料管理，並協助人力資源部對本部門人員素質狀況進行定期分析與評價。
第4章培訓內容和形式
第8條培訓內容。
1.專業知識培訓。專業知識培訓指不斷實施員工本專業和相關專業新知識的培訓，使其具備完成本職工作所必需的基本知識。
2.技能培訓。技能培訓指不斷實施在崗員工崗位職責、操作規程和專業技能的培訓，使其在掌握理論的基礎上，能自由套用與提高。
3.素質培訓。素質培訓指不斷實施工廠理念與文化、價值觀、人際關係學、心理學等方面的培訓，以建立工廠與員工的相互信任關係。
第9條培訓形式。
1.內部培訓。內部培訓指培訓地點在工廠內的培訓，包括新員工入職培訓、崗位技能培訓、轉崗培訓、各部門組織的二級培訓等。
2.外派培訓。外派培訓指培訓地點在工廠以外的培訓。
3.員工自我培訓。員工自我培訓指員工利用業餘時間積極參加各種提高自身素質和業務能力的培訓。
第5章培訓計畫
第10條人力資源部於每年11月初向各部門發放《培訓需求調查表》，了解培訓需求。
1.各部門負責人結合工廠年度的經營目標和各部門管理現狀(如生產、成本、安全、質量、行銷和設備等問題和要求)，評估並提交本部門的年度培訓需求。
2.各部門負責人根據各部門員工的績效狀況(如離職、違紀、出勤、紀律、抱怨、投訴等情況)，評估並提交本部門改進員工行為模式的培訓需求。
3.各部門負責人通過分析各個崗位的員工的工作行為與期望行為標準的差距，從而評估並提交本部門對員工的培訓需求。
第11條各部門結合本部門的實際情況，將員工的《培訓需求調查表》匯總，於11月底前上報人力資源部。
第12條人力資源部收集工廠下年度經營目標、本年度培訓評估信息、各部門員工培訓需求調查等相關資料，經綜合分析制訂工廠年度培訓計畫，經總經理審批同意後，以工廠檔案的形式下發到各部門。
第13條人力資源部每月30日前編制下發工廠月度培訓計畫，計畫內容包括工廠級培訓項目和部門二級培訓項目。
第14條納入工廠月度培訓計畫的二級培訓項目包括上崗培訓、轉崗培訓、關鍵工序培訓、特殊崗位培訓和重點項目培訓，由各部門於每月25日前提報。
第15條需臨時增加的計畫外工廠級培訓項目，由培訓需求部門填寫《專項培訓申報表》，按程式審批後報人力資源部備案。
第16條需更改或取消工廠級培訓計畫項目時，責任單位應填寫《培訓計畫調整申請表》，經主管領導審批後報人力資源部。
第17條二級培訓計畫由各部門每月自主編制並執行。
第18條外出培訓按員工外培審批表規定流程審批並執行。
第6章培訓實施
第19條工廠級培訓項目由人力資源部按照工廠年度、月度培訓計畫組織實施。如果需要調整，應該向人力資源部提出申請，上報總經理審批。
第20條二級培訓項目由各部門按照工廠及本部門月度培訓計畫組織實施。
第21條培訓方式可採用講座、多媒體播放、錄音、錄像、案例研究、示範教學、研討會、現場教學、師帶徒、技術競賽、外培等多種形式開展。
第22條組織培訓時，應提前三天通知培訓師，並提出授課要求。
第23條培訓師接到授課通知後，應根據授課要求和學員情況，認真準備培訓講義。如有輔助材料，培訓師應在開課前兩天把原稿交培訓組織單位統一印刷，並確保上課時發放給學員。
第24條內部培訓期間，人力資源部和各部門兼職培訓管理員監督參訓人員的出勤情況，並以此為依據對參訓人員進行考核。
第25條培訓完成後，人力資源部安排培訓考核，包括書面考核和崗位技能考核，並為考核合格者頒發證書。
第7章培訓效果評估
第26條人力資源部負責組織工廠級培訓評估工作，以判斷培訓是否取得預期培訓效果。
1.利用《培訓效果調查表》、現場觀察、中途離開率等方面衡量參訓人員對培訓內容、教師水平與培訓組織工作的.滿意程度。
2.通過筆試、撰寫心得報告、網上測試或事先制定評估指標等方式來衡量參訓人員訓後知識和技能的理解與掌握程度。
3.外出培訓通過有關證書、培訓資料蒐集情況以及內部授課情況進行培訓效果考評。
第27條各部門對本部門二級培訓評估參照第26條實施。
第28條人力資源部對二級培訓的評估。
1.人力資源部對各部門的二級培訓開展情況、組織情況進行跟蹤檢查與考核，並對培訓項目進行有效性評估。
2.有效性評估的方式主要包括現場提問及現場演練、從已培訓項目中隨機抽取培訓內容及參訓者進行提問及實際操作，並及根據指標設定評估培訓項目得分等幾種。
3.培訓項目總分值在60分以上為合格，計入有效培訓課時，否則該課時無效。
4.人力資源部每季度對各部門的累計有效培訓課時進行匯總確認，年底總計各部門的有效培訓課時。
5.人力資源部每年兩次對各部門的二級培訓情況進行分析考評，提出獎懲意見，並以此作為考評各部門主管領導業績的一項重要指標。
第8章培訓紀律
第29條上課不得遲到或早退，不得無故缺課；培訓期間除培訓計畫安排的休息時間外，不得無故離開培訓地點(包括晚上)。遲到、早退(因公並持有證明者不在此限)達三次的，以曠工半天論處；超過三次以上的，以曠工一天論處。
第30條培訓期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓學員請假條，並呈請相關主管領導核准後交至人力資源部備案，否則以曠工論處。特殊情況不能及時請假的，必須向人力資源部申明，並補辦請假手續。
第31條培訓學員上課時一律關掉手機或將手機調到振動狀態，嚴禁在課堂上接打電話，不得處理與學習無關的事情。
第32條培訓學員應保持良好的精神狀態，認真聽講，積極參與互動式教學和討論，積極參加培訓部門組織的各項集體活動。
第33條保持培訓場地衛生，室內禁止吸菸。
第34條禁止培訓學員在正常就餐時飲酒。
第9章附則
第35條本制度由人力資源部制定並負責解釋。
第36條本制度自頒布之日起實施。
教育培訓管理制度 篇8
第一章總則
第一條為加強我礦平安教育培訓管理,規範平安教育培訓秩序,保證平安教育培訓質量,促進我礦平安教育培訓工作健康進展,依據《平安生產法》,《平安生產培訓管理方法》,《生產經營單位平安培訓規定》和國家有關法律法規規定,特制定本制度。
其次條本制度所稱平安教育培訓是指以提高煤礦企業主要負責人,平安生產管理人員,特種作業人員及其他從業人員的平安素養為目的的教育培訓活動。
第三條礦平安科負責從業人員平安培訓的組織管理工作。建立健全從業人員平安教育培訓制度,制定並落實平安生產教育和培訓方案,建立培訓檔案,具體、精確記錄培訓考核狀況。按上級有關部門的培訓方案支配主要負責人、平安生產管理人員和特種作業人員到具備相應資質的煤礦平安培訓機構接受特地平安培訓,組織落實本礦其他從業人員的平安培訓和考核工作。
第二章主要負責人培訓
第四條主要負責人必需到具備相應資質的煤礦平安培訓機構接受特地平安培訓,取得煤炭工業廳頒發的礦長資格證。
第五條主要負責人必需到具備相應資質的煤礦平安培訓機構接受特地平安培訓,取得由煤礦平安監察局頒發的平安資格證,並且每年必需參與一次再培訓。
第三章平安生產管理人員培訓
第六條平安生產管理人員是指在煤礦企業從事平安生產管理工作的人員。詳細指:煤礦企業分管平安生產管理工作的負責人(副礦長、總工程師、副總工程師);安檢部門的主要負責人及工作人員;生產、機電、調度等部門負責人;採煤、掘進、機運、綜采、通防等區隊長;其他從事平安生產管理的人員。
第七條平安生產管理人員必需參與具備相應資質的煤礦平安培訓機構組織的平安培訓,經煤礦平安監察機構對其平安生產學問和管理力量考核合格,取得平安資格證,並且根據國家有關規定進行複審和再培訓。
第八條未取得平安資格證的人員不得從事平安生產管理崗位。
第四章特種作業人員培訓
第九條特種作業人員必需接受與本工種相適應的、特地的平安技術培訓,經平安技術理論考核和實際操作技能考核合格後,取得特種作業操作證,方可上崗作業;未經培訓或考核不及格者,不得上崗作業。
第十條特種作業操作證每兩年複審一次,過期不參與培訓、複審者,操作證自行作廢。
第十一條特別工種培訓考試不及格者,除交補考費補考之外,另罰款100元/人。對不按時參與補考或補考不及格,拿不到特種作業證者,培訓費自付。
第五章崗前培訓
第十三條井下新從業人員上崗前平安培訓的時間不得少於72學時,假如曾經從事過煤礦行業,憑相關證明可以縮短理論學習培訓時間,但不少於24小時。培訓結束後,平安科組織新工人進行閉卷考試。考試不及格者,重新培訓。考試合格後,必需簽定一年的師徒契約,在有平安工作閱歷的從業人員帶領下工作,經再次考核合格,方可獨立工作。地面新從業人員上崗前平安培訓時間不得少於40學時。第十四條煤礦新從業人員上崗前培訓的主要內容為:企業狀況及進展前景,員工手冊,企業規章制度,國家有關平安形勢,平安生產法律法規、礦井生產概況、建設與進展狀況、開拓方式、生產系統,煤礦平安規程,平安生產規章制度,入井平安學問,事故應急救援、事故應急預案演練及防範措施,一通三防平安學問,機電、提運平安學問,掘進平安生產學問,採煤平安生產學問,職業衛生常識,職業病危害防治學問,礦山急救常識,典型事故案例分析等。第十五條員工轉變工種、調換崗位或操作新設備時,以及離崗一年以上重新上崗的人員,必需經過業務技術培訓,經考試合格後方可重新上崗,否則不準上崗。
第十六條對考試合格人員予以每天50元的學習補助,不考試不及格不參與人員不予發放學習補助。
第六章
三違人員培訓第十七條我礦“三違”人員必需接受平安培訓後方可重新上崗,上崗以平安科開具的上崗通知書為準,任何單位不得在沒有接到上崗通知書的狀況下支配“三違”人員上崗,否則對單位責任人按“三違”論處。
第十八條“三違”人員培訓時間以平安科書面通知為準,培訓期間按正常上班時間在平安科教室內學習,不得遲到、早退,有事必需請假,培訓時間按請假的天數延後,無故不請假離礦按曠工處理。
第十九條培訓內容是本崗位操作規程、煤礦平安規程、音西煤業“三違”界定標準、礦規、礦紀等有關規定。
其次十條“三違”人員培訓結束,經考試合格後發上崗通知書。
其次十一條“三違”人員學習期間,不予以任何補助。
培訓要求
1)礦所屬各單位必需高度重視員工平安教育與培訓工作。
2)全礦員工必需定期接受平安教育與培訓,不得以任何理由拒絕接受培訓。
3)堅持“先培訓、後上崗”的基本用人原則,新員工必需經過培訓才可以上崗。
4)各單位要強力推行“手指口述”,“應知應會”、“危急預知”“反三違樹正氣”等,重視調度會學習及現場提問。
5)各單位培訓管理員必需樂觀開展各單位的培訓工作並將培訓工作分類存檔,建立培訓檔案。
6)各單位要每月綻開一次全員培訓,並對依據培訓進行考核,考核結果需存檔,並上報平安科。
(一)平安科要建立健全培訓擋案,實行從業人員一人一檔。
(二)平安科要準時對主要負責人培訓、平安生產管理人員培訓、特種作業人員培訓等培訓考核發證狀況進行統計,並填入個人培訓擋案。
其次十六條培訓經費提取制度
為保證平安生產培訓的投入,實行平安生產培訓費用提取制度。礦依據實際需要提取培訓費用,發生的平安生產培訓費用據實列入成本費用。
其次十七條全員培訓質量檢查評估制度
培訓質量檢查評估,應從培訓的針對性、有用性和實效性動身,貫穿整個培訓過程和學員上崗後的一段時間內,由特地檢查評估小組,結合每一階段的特點,實行相應的評估方法,對整個培訓工作實行全過程掌握。
(一)課堂效果評估制度
1、檢查受訓者上課記錄的筆記,看受訓者是否仔細聽講並記筆記。
2、檢查授課人員是否備課,內容是否充實、有針對性、有用性。
(二)培訓考評制度
為了保證培訓質量,提高培訓回報率,培訓後培訓管理者要對受訓員進行考核、評價。考試是考核、評價培訓質量的又一重要環節。內培一律採納閉卷考試,考題要堅持親密聯繫實際,並嚴格監考及改卷制度。
(三)培訓質量跟蹤制度培訓質量跟蹤制度與考評制度是緊密相關的。考評要依據質量跟蹤的結果進行。
1、受訓者返崗後,培訓部門要派人定期跟蹤反饋,以發覺受訓者在各方面的進步,考察員工是否把學到的學問運用到實際工作中去,員工的平安意識和實際操作水平是否提高了。也可進一步發覺工作中仍舊存在的`問題,為下一次的培訓方案供應制定的依據。
2、調查方式實行座談和填寫調查表相結合的方式。
參與人員為:
(1)單位分管培訓的領導;
(2)參與培訓後,返回工作崗位工作的在職職工。
3、調查座談內容:
(1)培訓的內容、方式與培訓對象實際生產需要是否合理連線; (2)職工對培訓活動有何建議,是否有“三違”現象。
4、被調查單位應仔細填寫調查表各項內容,並交勞動人事科。
(四)培訓效果評估制度
1、對學員的考核:包括學員的考試成果優秀率、及格率,培訓前後實際操作水平的真正變化,培訓前後態度上的真正變化。
2、對授課人員的授課狀況進行評估。
3、對方案的實施狀況進行評估。
第七章附則
其次十九條本制度由礦平安科制定,由礦平安科負責解釋。
第三十條本制度自印發之日起執行。
教育培訓管理制度 篇9
第一章總則
第一條
安全質量教育培訓是企業安全生產和質量創優的基礎工作。為增強安全質量意識，提高安全質量管理水平，規範安全質量教育培訓管理，特制定本制定。
第二條
本制度適用公司安全質量教育培訓工作。
第二章管理職責
第三條
公司工程部會同辦公室負責公司員工的安全質量教育培訓工作，並對工程建設項目部、運營公司的安全質量教育培訓工作進行監督、指導。
第四條
各工程建設項目部、運營公司負責本單位員工的安全質量教育培訓工作。
第五條
公司、工程建設項目部、運營公司應根據《生產經營單位安全培訓規定》(國家安全生產監督管理總局令第3號)、《建築企業職工安全培訓教育暫行規定》等相關要求，結合建設工程、運營、物業經營等項目的特點安排培訓。
第六條
特殊工種作業人員的教育培訓，由相關主管部門實施。
第七條
發生安全質量事故和事件，各單位還應組織有關人員進行現場教育，吸取事故教訓以防止類似事故再次發生。
第三章一般要求
第八條
各工程建設項目部、運營公司結合業務特點，每年年初制定年度教育培訓計畫，並按照計畫開展教育培訓工作。
第九條
工程建設項目部應進行教育培訓的人員包括項目主要負責人、安全質量管理人員、調崗人員、復崗人員及借調人員等。
第十條
運營公司應進行教育培訓的人員包括：運營公司主要負責人、安全質量管理人員、新員工(包括契約工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)、特種作業人員、“四新”操作人員、調崗人員、復崗人員及借調人員等。
第四章安全教育培訓種類及要求
第十一條
公司、工程建設項目部、運營公司的主要負責人和專(兼)職安全生產管理人員，必須按照有關規定接受安全生產培訓，取得安全資格(合格)證書，並按時參加複審。其他管理人員和專業技術人員的安全教育培訓由公司辦公室會同公司工程部組織實施，考試合格方可任職。
第十二條
新員工(包括契約工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)必須進行公司、部門和班組的三級安全教育。
第十三條
特種作業人員電工、信號工、起重工、及各種機動車輛司機等特殊工種，按規定持證上崗，還應進行專業安全技術教育。
第十四條
採用新工藝、新技術、新材料、新設備施工時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全質量教育。
第十五條
調崗、復崗、借調人員的教育培訓。
一、調崗人員進行部門級、崗位級兩級培訓，如為同部門調崗只需進行崗位級一級培訓。
二、復崗人員待崗三個月以內進行部門級、崗位級兩級培訓，待崗三個月以上重新進行三級教育。
三、借調人員培訓同調崗人員。
第五章安全教育培訓形式和內容
第十六條
三級安全教育
對新員工或調換工種的員工，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。三級安全教育是每個剛進企業的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教育，三級安全教育是指公司、部門、班組這三級。對新工人或調換工種的工人，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。
一、公司級安全教育(一級)
教育內容包括國家有關安全生產法律、法規、制度和標準，安全生產基本知識，消防知識，職業衛生知識，公司安全生產規章制度，作業場所和工作崗位存在的主要危害因素、防範措施及事故應急措施，事故案例等知識。經考試合格後，方可分配到相應部門。
二、部門級安全教育(二級)
由部門主管及兼職安全員負責。教育內容包括本部門生產特點、工藝流程、主要設備的性能、安全技術操作規程和制度。本部門作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施及事故應急措施，事故案例等知識。經考試合格後，方可分配到班組。
三、班組級安全教育(三級)
由班組長負責。教育內容包括崗位生產任務、特點，消防安全知識，主要生產設備結構原理、操作注意事項，崗位責任制，崗位安全技術操作規程，事故案例及其預防和應急措施，安全裝置和工(器)具，個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等知識。
第十七條
特種作業人員培訓
除進行一般安全教育外，從事特種作業人員必須參加國家認可的特種作業安全技術培訓，考核成績合格並取得國家統一格式的.特種作業資質證書，方可從事批准項目範圍內的工作。
第十八條
特定情況下的適時教育
一、季節性，如冬季、夏季，雨雪天氣及汛期施工;
二、節假日前後;
三、工作對象改變;
四、工種交換;
五、新工藝、新材料、新技術、新設備施工;
六、發現事故隱患或發生事故後;
第十九條
主要負責人的培訓教育
一、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準。
二、安全質量管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識。
三、重大危險源、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的規定。
四、職業危害及其預防措施。
五、國內外先進的安全生產管理經驗。
六、典型事故和應急救援案例分析。
七、其他需要培訓的內容。
第二十條
管理人員的培訓
一、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準。
二、安全質量管理、安全生產技術、職業衛生專業知識。
三、傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法。
四、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容要求。
五、國內外先進的安全質量管理經驗。
六、典型事故和應急救援案例分析。
七、其他需要培訓的內容。
第二十一條
在做好新工人入場教育、特種作業人員安全生產教育和各級領導幹部、管理人員安全質量培訓的同時，還必須把消防等經常性的安全教育貫穿於管理工作的全過程，並根據接受教育對象的不同特點，採取多層次、多渠道和多種方法進行，具體形式如下：
一、施工現場(重要設備房間)入口處的安全紀律牌。
二、舉辦安全質量管理訓練班、講座、報告會、事故分析會。
三、建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽。
四、印發安全質量簡報、通報等，辦安全質量管理黑板報、宣傳欄。
五、張掛安全質量宣傳畫、標誌和標語口號。
六、舉辦安全質量知識競賽、放映安全質量教育音像製品。
第二十二條
班前安全活動
一、上崗交底。交當天的作業環境、氣候情況、主要工作內容和各個環節的操作安全要求，以及特殊工種的配合等。
二、上崗檢查。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業環境是否安全無患，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術措施的落實情況等。
第二十三條
其他教育培訓的形式有(不限於)：
一、委託具體相應資質的安全質量教育培訓機構;
二、組織專家講座;
三、組織安全質量觀摩活動;
四、組織相關考察活動;
五、實際演練和現場示範。
第六章安全教育培訓考核
第二十四條
公司主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員的安全培訓和考核，由政府主管部門組織進行。
第二十五條
其他作業人員的安全培訓和考核，由公司的工程部負責組織進行。
第七章附則
第二十四條
安全質量教育培訓工作，檔案記錄管理工作應由工程部門負責。
第二十五條
本制度各項規定，與國家和行業現行規定相牴觸時，執行國家和行業規定。
第二十六條
本制度自頒布之日起實行，由工程部負責制訂、解釋、修訂。
教育培訓管理制度 篇10
1、教育和培訓的時間
根據建設建教[1997]83號檔案印發的《建築企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求如下:
(1)企業法人代表、項目經理每年不少於30學時;
(2)專職管理和技術人員每年不少於40學時;
(3)其他管理和技術人員每年不少於20學時;
(4)特殊工種每年不少於20學時;
(5)其他職工每年不少於15學時;
(6)待、轉、換崗重新上崗前，理解一次不少於20學時的培訓;
(7)新工人的公司、項目、班組三級培訓教育時間分別不少於15學時、15學時、20學時。
2、教育和培訓的形式與資料
教育和培訓按等級、層次和工作性質分別進行，管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防範事故的潛力。
(1)新工人務必進行公司、項目部和班組的三級安全教育。教育資料包括安全生產方針、政策、法規、標準及安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。
(2)電工等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還要經過本工程的專業安全技術教育。
(3)採用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。
3、安全教育和培訓的形式
(1)新工人三級安全教育
對新工人或調換工種的工人，務必按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。
三級安全教育是每個剛進企業的新工人務必理解的首次安全生產方面的基本教育，三級安全教育是指公司、項目、班組這三級。對新工人或調換工種的工人，務必按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。
公司級。新工人務必進行初步的安全教育。教育資料如下:
1)勞動保護的好處和任務的一般教育;
2)安全生產方針、政策、法規、標準、規範、規程和安全知識;
3)企業安全規章制度等。
項目級。項目級教育是新工人被分配到項目以後進行的安全教育。教育資料如下:
1)建安工人安全生產技術操作一般規定;
2)施工現場安全管理規章制度;
3)安全生產紀律和禮貌生產要求;
4)在施工程基本狀況，包括現場環境、施工特點，可能存在不安全因素的危險作業部位及務必遵守的事項。
教育培訓管理制度 篇11
為了樹立全體員工安全生產意識，做好對生產一線人員的'安全生產宣傳教育工作，根據車間實際生產情況，定期進行安全生產培訓，培訓內容如下：
一、 根據車間實際需求，每年年初制定《年度培訓需求計畫》，依據培訓計畫內容，按時對員工進行相關培訓。
二、 培訓內容以安全生產、操作規程、品質、異物管理為主。
三、 培訓過程中有針對性的對不同區域員工進行培訓講解，對關鍵、特殊崗位員工進行重點培訓。
四、 填寫《培訓記錄》，做好《培訓統計表》及《培訓檢查》記錄。
五、 培訓過程中，員工按照主講教師要求將培訓簽到表填寫完整。
六、 要求參加培訓，但無故缺席未按時參加培訓的員工，將姓名登記入冊，上報當班主管進行批評教育，由主管進行相關的培訓。做到不逃訓、不漏訓，人人接受培訓教育，提高生產質量及自身素質。