安全生產教育培訓規章制度 篇1
一、指導思想
20xx年我校教師培訓工作結合長春市及綠園區相關工作布署，堅持注重實效、聯繫實際、立足校本的原則，充分發揮校本培訓的功能和優勢，營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境，造就師德修養高、業務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標
1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。
2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學素養，建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。
3.推動教師專業化發展，鼓勵教師多能發展。促進教師專業水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。
4.加強骨幹教師隊伍建設。發揮骨幹教師的輻射、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質量逐步提高，骨幹比例增大、層次提高。
5.實現教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。
三、培訓原則
1.堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發，以學校發展為本，立足自己，實現培訓後能提高素質，解決教育教學實際問題。
堅持以人為本原則，從教師的實際出發，幫助教師有層次地確定自己的發展目標，學校目標中要體現差異性，有利調動教師積極性，使他們主動參與，自我創新。
2.堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現在教育教學工作實踐中。
四、培訓內容
在參加綠園區統一組織的教師培訓的同時，我校積極開展以提高教師整體素質、促進教師專業化水平提高為宗旨的校本培訓。
1.業務培訓
以課題研究為抓手，培養德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發展能力，引領教師真正走進教師專業型發展學校。本學期我校將繼續實施“長春市八十七中學人文素養拓展計畫”，通過整合學校和社會的文化藝術資源，構建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀摩欣賞系列”，進行相關的實踐研究，幫助老師提升師德修養和育人水平。
根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織教師學習心理學、教育學、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業基礎知識，使所有教師有較紮實的專業知識，並為老師創造必要的條件，進一步提高學歷層次,不斷豐富和更新學科知識，以紮實的專業知識，更好地完成教育教學任務。
根據教師職業基本功和專業基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，繼續開展“過四關，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，最佳化課堂結構，提高課堂效益。加強現代信息技術知識的培訓和運用，提高教學技能。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現明確性、示範性、參與性和有效性。
結合綠園區教師培訓工作的部署，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節研討課，評一節課，寫一篇有質量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學水平的提高。
2.自身提高
充分發揮教師自身主體創造性、能動性和資源優勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計畫，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記、教育教學隨筆、撰寫教育敘事、教育教學反思、研討交流報告等，並要求教師在建立專業發展部落格，加入學校部落格圈，及時把學習心得上傳到部落格，和大家交流共享。
3.骨幹引領
加強我校骨幹教師的隊伍建設，充分發揮其科研帶動作用，為我校創建名牌學科、名牌教師打好科研基礎。目前我校有省級骨幹教師7人，市級骨幹教師25人，市級科研骨幹教師9人，區級骨幹教師55人，區級科研骨幹教師18人，希望通過對他們給任務、壓擔子、搭台子，使他們得到鍛鍊，同時通過各級骨幹的帶動作用，促進的年輕教師提高自身的發展和業務水平的，加入到骨幹的行列。
本年度，配合區培訓部，對第四批區骨幹教師進行培訓不少於100學時，其中理論學習60學時，實踐活動訓練40學時，內容為教學設計評比、說課、骨幹教師。並對加強骨幹教師的過程管理，建立跟蹤考核檔案。
4、新教師上崗培訓
開學初對新教師進行培訓，理論培訓和實踐培訓相結合，並為新教師配好師父，加強師徒傳幫帶的作用，切實提高新教師的業務能力，儘快適應新的崗位工作。
安全生產教育培訓規章制度 篇2
一 、教育培訓目的
教育學校班主任及教職員工關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉並自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
二 、教育培訓對象
學生、教師、學生家長、教育輔助人員、校車司機等。
三 、教育培訓內容
（1）責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人，同時各班級指定固定的“班級安全安全員”及時參加各培訓活動。
（2）法制意識教育。
（3）交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。
（4）消防安全教育。掌握各種防火知識並能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。
（5）食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病並了解其預防辦法，掌握簡單的'農藥及其他化學品中毒搶救方法。
（6）保護學生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。
（7）組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，並求得援助的安全知識和能力的教育。
（8）愛護學生、關心學生的師德教育。建立健全學生成長檔案，將導師制融入學生安全教育之中。
（9）保持和調適自身及學生健康心理的常識。注意心理疏導，加強思想政治工作，教育師生注意保持健康的心理狀態，幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態。
（10）建立健全安全教育台賬。
四、具體實施途徑
在實施安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、安監、交-警、消防、衛生、防疫、勞動、旅遊、林業、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：
1、安全教育日（每年3月份最後一個星期一）。每周一的升旗儀式，校長要親自講安全知識，集中對師生進行教育和培訓。
2、班會和活動課。班主任要精心備課，進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看錶演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。
3、充分利用家長會等形式，對家長進行安全培訓。同時，要定期對教育輔助人員、校車司機等進行安全培訓。
4、學科教學和校園文化滲透教育。將安全教育融入締造完美教室與特色校園建設序列。
5、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
安全生產教育培訓規章制度 篇3
為了加強安全生產，認真貫徹“安全生產，預防為主”方針，特制定本制度：
一、學習
1、現場技術人員和班組長應按月進行安全技術交底，及時組織學習操作規程和有關法律等，並上報存檔。否則處以現場技術員或職責班組負責人100—500元罰款。
2、班組長每一天要作兩次班前安全操作交代，否則處以班組負責人50—200元罰款。
二、違規操作
1、技術人員違規指導造成事故的，則該技術人員應承擔10—20%的經濟職責。
2、作業人員在作業前不戴安全帽、系安全帶及安全繩等個人防護用品，罰款50—100元。若造成事故的，其需承擔20—30%的經濟職責。
3、現場指揮人員違規指揮造成事故的，應承擔20—50%的經濟職責。
4、作業人員不聽從指令而違規作業者，處以50—100元罰款。
5、擅自違規操作造成事故的，當事人應承擔50—100%的經濟職責。
6、非上班時光違規操作發生事故的，損失一律由當事人自我承擔，並處以50—200元罰款，情節嚴重者要予以開除。
三、高處落物
1、高處落物未造成事故，但影響較大的，要處以職責人50—300元罰款。
2、高處落物造成事故的，職責人和職責班組要承擔10—60%的經濟職責。
3、高處落物造成事故的，職責班組若找不出職責人，則職責班組承擔50%的經濟職責。
四、環境
1、施工現場必須進行每一天一次的場地清理，堅持場地乾淨整潔，並將物料合理堆放，否則處以現場技術人員和班組長10—100元罰款。
2、造成嚴重的環境污染或材料浪費的，處以現場技術人員和班組職責人100—500元罰款。
五、檢查
1、自檢
A、在施工前班組長必須進行班前檢查，看員工人身防護用品是否穿、戴、系好，作業場地是否存在隱患，並要及時進行處理，在未處理好之前不能進行施工。否則對班組負責人處以50—200元罰款。
B、建立崗位管理職責制（要職責到人）和設備維護管理制度，以及相應資料的報、存和落實等工作。否則對相關職責人處以50—200元罰款。
C、產品在使用前先進行品檢，確認合格後方能使用，否則處以班組長100—200元罰款，造成事故的按相關規定處理。
D、發現安全隱患要及時整改，否則處現場技術人員和職責班組100—500元。
六、職責認定
本公司各現場所發生的一切事故都將進行職責認定，認定後承擔相應的'職責。（職責分4種：直接職責、主要職責、重要職責和領導職責。）
1、認定負直接職責的，職責人或職責班組承擔50—80%的經濟職責。
2、認定負主要職責的，職責人或職責班組承擔20—50%的經濟職責。
3、認定負重要職責的，職責人或職責班組承擔5—20%的經濟職責。
4、認定負領導職責的，相關職責人承擔20%以下經濟職責。 5、認定有兩種或兩種以上職責的，相關職責方按相關比例分擔經濟職責。
6、未及時準確上報事故信息的，處以相關負責人100—500元罰款。
七、禮貌施工
1、在工作中隨意對他人採取不禮貌行為、動作、語言等，且屢教不改的，罰款當事人50—200元。
2、隨意動手打人的，罰款100—300元，情節嚴重的並予以開除。 3、對上級領導不禮貌的罰款50—200元。
4、在公共場所穿戴不整潔，或有不道德行為的罰款50—100元。八、獎勵
1、在工作崗位帶頭遵守安全生產規章制度並有突出表現的個人獎勵100—200元。
2、單個項目中，在工程進度、質量、安全生產的工作成績顯著的班組獎勵200—500元。
3、在季度或年度以及單個項目的安全生產考評中，對成績突出的相關安全技術人員和班組獎勵200—1000元。
安全生產教育培訓規章制度 篇4
為貫徹落實上級有關部門的安全工作精神,切實提高全校師生的安全意識,掌握安全知識,確保學校各項工作的順利開展,特制訂師生安全教育培訓制度。
1、學校成立專門的安全領導小組。
2、每學期召開一次安全領導小組會議，邀請法制副校長一起參加。
3、全體教師、班主任、年級組長會議，及家長會，給家長的一封信，學校集會，國旗下講話等都有安全教育內容，宣傳安全工作的重要性。
4、各教師根據自己的學科特點，教學時向學生滲透安全知識教育。
5、 每天開展一次“校園安全月”系列活動。
6、每月開展一次安全教育活動。
⑴安全知識黑板報評比
⑵安全知識專題講座
⑶安全教育主題班會
⑷安全知識競賽
⑸學習《中國小幼稚園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理法》、《中小學生安全自我防範常識》等。
⑹組織師生觀看安全教育錄象。
7、充分利用黑板報、宣傳窗、錄象等宣傳工具，向師生宣傳安全知識，宣傳安全工作的重要性。
8、牢固樹立“安全第一”思想，不折不扣按上級要求做好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，確保師生安全。
9、利用家長會，學校不定期向家長宣傳安全工作。
安全生產教育培訓規章制度 篇5
第1章總則
第1條為使工廠的員工培訓工作長期穩定和規範地進行，使員工培訓工作有所遵循，特制定本制度。
第2條本制度適用於工廠所有培訓活動的計畫、組織、實施、監督和考評。
第2章培訓原則與方針
第3條培訓原則。
1.以一、二級培訓體系運作方式，開展全員培訓學習。
(1)一級培訓指由工廠統一組織實施的集中培訓，包括工廠根據發展需要確定的重點培訓、新員工入廠培訓、綜合培訓和外出培訓(培訓期限在七日之內)等。
(2)二級培訓指由各部門根據工廠安排或本部門員工的知識技能狀況自主組織實施的培訓。
2.強調員工參與和互動，發揮員工主動性。
3.持續進行培訓學習，不斷提升員工素質與工作業績。
4.通過員工培訓促進企業提高質量、降低成本、提升效率。
5.員工培訓因時因地制宜，注重效果。
第4條培訓方針。
以傳授培訓與自我培訓相結合及崗位技能培訓與專業知識培訓相結合為培訓的方針。
第3章培訓組織及職責
第5條人力資源部是員工培訓的歸口管理部門，負責培訓體系的建立、培訓制度的制定、培訓工作的監督考評、一級培訓的組織實施與二級培訓的歸口管理。
第6條各部門經理是本部門二級培訓的直接責任人，負責本部門二級培訓的計畫、組織、協調和控制。
第7條各部門兼職培訓管理員是本部門二級培訓的間接責任人，負責本部門二級培訓的具體組織與實施、過程控制、信息反饋和資料管理，並協助人力資源部對本部門人員素質狀況進行定期分析與評價。
第4章培訓內容和形式
第8條培訓內容。
1.專業知識培訓。專業知識培訓指不斷實施員工本專業和相關專業新知識的培訓，使其具備完成本職工作所必需的基本知識。
2.技能培訓。技能培訓指不斷實施在崗員工崗位職責、操作規程和專業技能的培訓，使其在掌握理論的基礎上，能自由套用與提高。
3.素質培訓。素質培訓指不斷實施工廠理念與文化、價值觀、人際關係學、心理學等方面的培訓，以建立工廠與員工的相互信任關係。
第9條培訓形式。
1.內部培訓。內部培訓指培訓地點在工廠內的培訓，包括新員工入職培訓、崗位技能培訓、轉崗培訓、各部門組織的二級培訓等。
2.外派培訓。外派培訓指培訓地點在工廠以外的培訓。
3.員工自我培訓。員工自我培訓指員工利用業餘時間積極參加各種提高自身素質和業務能力的培訓。
第5章培訓計畫
第10條人力資源部於每年11月初向各部門發放《培訓需求調查表》，了解培訓需求。
1.各部門負責人結合工廠年度的經營目標和各部門管理現狀(如生產、成本、安全、質量、行銷和設備等問題和要求)，評估並提交本部門的年度培訓需求。
2.各部門負責人根據各部門員工的績效狀況(如離職、違紀、出勤、紀律、抱怨、投訴等情況)，評估並提交本部門改進員工行為模式的培訓需求。
3.各部門負責人通過分析各個崗位的員工的工作行為與期望行為標準的差距，從而評估並提交本部門對員工的培訓需求。
第11條各部門結合本部門的實際情況，將員工的《培訓需求調查表》匯總，於11月底前上報人力資源部。
第12條人力資源部收集工廠下年度經營目標、本年度培訓評估信息、各部門員工培訓需求調查等相關資料，經綜合分析制訂工廠年度培訓計畫，經總經理審批同意後，以工廠檔案的形式下發到各部門。
第13條人力資源部每月30日前編制下發工廠月度培訓計畫，計畫內容包括工廠級培訓項目和部門二級培訓項目。
第14條納入工廠月度培訓計畫的二級培訓項目包括上崗培訓、轉崗培訓、關鍵工序培訓、特殊崗位培訓和重點項目培訓，由各部門於每月25日前提報。
第15條需臨時增加的計畫外工廠級培訓項目，由培訓需求部門填寫《專項培訓申報表》，按程式審批後報人力資源部備案。
第16條需更改或取消工廠級培訓計畫項目時，責任單位應填寫《培訓計畫調整申請表》，經主管領導審批後報人力資源部。
第17條二級培訓計畫由各部門每月自主編制並執行。
第18條外出培訓按員工外培審批表規定流程審批並執行。
第6章培訓實施
第19條工廠級培訓項目由人力資源部按照工廠年度、月度培訓計畫組織實施。如果需要調整，應該向人力資源部提出申請，上報總經理審批。
第20條二級培訓項目由各部門按照工廠及本部門月度培訓計畫組織實施。
第21條培訓方式可採用講座、多媒體播放、錄音、錄像、案例研究、示範教學、研討會、現場教學、師帶徒、技術競賽、外培等多種形式開展。
第22條組織培訓時，應提前三天通知培訓師，並提出授課要求。
第23條培訓師接到授課通知後，應根據授課要求和學員情況，認真準備培訓講義。如有輔助材料，培訓師應在開課前兩天把原稿交培訓組織單位統一印刷，並確保上課時發放給學員。
第24條內部培訓期間，人力資源部和各部門兼職培訓管理員監督參訓人員的出勤情況，並以此為依據對參訓人員進行考核。
第25條培訓完成後，人力資源部安排培訓考核，包括書面考核和崗位技能考核，並為考核合格者頒發證書。
第7章培訓效果評估
第26條人力資源部負責組織工廠級培訓評估工作，以判斷培訓是否取得預期培訓效果。
1.利用《培訓效果調查表》、現場觀察、中途離開率等方面衡量參訓人員對培訓內容、教師水平與培訓組織工作的.滿意程度。
2.通過筆試、撰寫心得報告、網上測試或事先制定評估指標等方式來衡量參訓人員訓後知識和技能的理解與掌握程度。
3.外出培訓通過有關證書、培訓資料蒐集情況以及內部授課情況進行培訓效果考評。
第27條各部門對本部門二級培訓評估參照第26條實施。
第28條人力資源部對二級培訓的評估。
1.人力資源部對各部門的二級培訓開展情況、組織情況進行跟蹤檢查與考核，並對培訓項目進行有效性評估。
2.有效性評估的方式主要包括現場提問及現場演練、從已培訓項目中隨機抽取培訓內容及參訓者進行提問及實際操作，並及根據指標設定評估培訓項目得分等幾種。
3.培訓項目總分值在60分以上為合格，計入有效培訓課時，否則該課時無效。
4.人力資源部每季度對各部門的累計有效培訓課時進行匯總確認，年底總計各部門的有效培訓課時。
5.人力資源部每年兩次對各部門的二級培訓情況進行分析考評，提出獎懲意見，並以此作為考評各部門主管領導業績的一項重要指標。
第8章培訓紀律
第29條上課不得遲到或早退，不得無故缺課；培訓期間除培訓計畫安排的休息時間外，不得無故離開培訓地點(包括晚上)。遲到、早退(因公並持有證明者不在此限)達三次的，以曠工半天論處；超過三次以上的，以曠工一天論處。
第30條培訓期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓學員請假條，並呈請相關主管領導核准後交至人力資源部備案，否則以曠工論處。特殊情況不能及時請假的，必須向人力資源部申明，並補辦請假手續。
第31條培訓學員上課時一律關掉手機或將手機調到振動狀態，嚴禁在課堂上接打電話，不得處理與學習無關的事情。
第32條培訓學員應保持良好的精神狀態，認真聽講，積極參與互動式教學和討論，積極參加培訓部門組織的各項集體活動。
第33條保持培訓場地衛生，室內禁止吸菸。
第34條禁止培訓學員在正常就餐時飲酒。
第9章附則
第35條本制度由人力資源部制定並負責解釋。
第36條本制度自頒布之日起實施。
安全生產教育培訓規章制度 篇6
全員安全生產教育培訓制度之相關制度和職責，為加強和規範全體職工的安全教育培訓工作,提高人員安全素質,防範傷亡事故,現根據《中華人民共和國安全生產法》等規定,結合單位實際情況,特制定本制度。
1、嚴格執行國家、上級有關規定,適時組...
為加強和規範全體職工的安全教育培訓工作,提高人員安全素質,防範傷亡事故,現根據《中華人民共和國安全生產法》等規定,結合單位實際情況,特制定本制度。
1、嚴格執行國家、上級有關規定,適時組織相關人員的培訓工作,認真落實國家有關勞動保護的法規,及有關人員的勞動保護待遇,並監督實施情況;
2、所有在崗人員應當接受安全培訓,熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、提高應急處理能力。
3、教育培訓內容:安全生產法律法規、消防法規、消防知識和滅火逃生能力、崗位操作規程等。
4、新職工要進行崗前教育培訓,掌握單位安全生產情況和安全基本知識、各項規章制度和勞動紀律、應急救援,個人防護用品的使用、演練及防範措施、有關事故案例等內容。
5、經常性開展安全生產教育培訓,安全生產教育不能一勞永逸,必須經常不斷地進行。經過安全生產教育培訓已經掌握了的知識、技能,如果不經常使用,可能會逐漸淡忘;隨著生產技術進步,生產狀況變化,有新的安全知識,技能需要掌握;已經建立起來的對事故預防工作的深厚興趣,隨著時間的推移會逐漸淡漠;在生產任務緊急情況下,已經樹立起來的“安全第一”思想可能發生動搖,安全態度會發生變化。因此,必須開展經常性的安全教育。
安全生產教育培訓規章制度 篇7
為全面貫徹《安全生產法》，切實做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業務培訓，提高安全管理人員的綜合素質，根據省交通廳、市交委的有關檔案要求，結合我公司實際，特制定本制度。
第一節、安全生產管理人員教育培訓考核制度
第一條公司安全一、二、三責任人及其他安全管理人員和從業人員，必須經過安全法規知識培訓，取得由安全生產監督管理部門統一頒發的《安全資格證書》，方可上崗。
第二條公司安全科負責組織對本公司安全生產負責人和安全生產管理人員參加市交委組織的安全資格培訓，定期組織輪訓，輪訓不合格者，調離安全生產管理崗位。
第三條公司安全科負責組織對營運客車駕駛員進行法律法規、安全行車和優質服務培訓，並進行考核，考核不合格者繼續進行培訓，直到合格為止。
第四條公司安全科負責組織對本公司安全生產負責人和安全生產管理人員每年不少於兩次的安全知識、技能培訓。每年組織安全生產管理人員參加任職資格培訓，每年安排不少於72小時的脫產培訓時間。
第五條充分利用廣播、電視、報紙、網站，以及板報、標語、掛圖等，在“安全生產月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運”和重大節日期間，在公司宣傳交通安全法規及安全知識，廣泛開展安全科普教育活動，提高全安全管理人員、生產人員的安全知識。
第二節、安全生產人員教育培訓制度
一、公司領導要經常對職工進行政治思想、職業道德、勞動紀律、安全法規、法律意識、敬業精神的教育。
二、堅持常年性的安全生產教育培訓，開展多種形式的安全教育學習及安全知識競賽。嚴格安全學習考核制度。對未按時參加學習及安全培訓的人員，要組織補課，並進行考試，不合格者不準上崗駕駛車輛。
三、配合全國和地區性的安全活動開展，搞好公司職工的安全法律、法規、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺性。
四、公司對新聘駕駛員進行“三級教育”培訓，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、每年進行一次安全生產人員職業教育培訓。邀請交警、行業主管部門領導進行授課，不斷提高駕駛員的安全知識和職業技能。每期培訓時間為2天，共培訓3-5期，經考試合格後，方能上車駕駛，不合格者進行補考，直至合格為止。
第三節、新進駕駛員聘用及培訓制度
為了認真貫徹落實省交通廳川交路運[20xx]450號檔案精神，特制定新進駕駛員聘用制度和培訓制度。
一、對新進駕駛員及職工進行政治思想、職業道德、勞動紀律、安全法律法規意識、敬業精神、駕駛員資質、技術狀況、家庭狀況進行全面審查，審查合格後方可辦理聘用手續。
二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運駕駛工作1-3月的，應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低於1個月；中斷3-6個月的應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低於2個月；中斷6個月以上的應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低於3個月。期滿經考試合格後解除適應性監護駕駛。
三、堅持常年性的安全生產教育培訓，開展多種形式的安全學習及安全知識競賽，有針對性的又有季節性的開展安全生產宣傳教育。
四、公司對新進駕駛員進行“三級教育”培訓，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、公司安全科負責對新增駕駛員跟車進行路考，並填好記錄。
六、公司嚴格對新進駕駛員資格審查（身份證、駕駛證、從業資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發地車管所基本信息情況表）進行登記存入腳踏車檔案。
安全生產教育培訓規章制度 篇8
為了樹立全體員工安全生產意識，做好對生產一線人員的'安全生產宣傳教育工作，根據車間實際生產情況，定期進行安全生產培訓，培訓內容如下：
一、 根據車間實際需求，每年年初制定《年度培訓需求計畫》，依據培訓計畫內容，按時對員工進行相關培訓。
二、 培訓內容以安全生產、操作規程、品質、異物管理為主。
三、 培訓過程中有針對性的對不同區域員工進行培訓講解，對關鍵、特殊崗位員工進行重點培訓。
四、 填寫《培訓記錄》，做好《培訓統計表》及《培訓檢查》記錄。
五、 培訓過程中，員工按照主講教師要求將培訓簽到表填寫完整。
六、 要求參加培訓，但無故缺席未按時參加培訓的員工，將姓名登記入冊，上報當班主管進行批評教育，由主管進行相關的培訓。做到不逃訓、不漏訓，人人接受培訓教育，提高生產質量及自身素質。
安全生產教育培訓規章制度 篇9
安全生產教育是企業貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，是實現安全生產管理工作規範化、程式化、科學化最重要的基礎工作。為不斷提高公司管理人員和廣大員工的安全第一思想意識，增強搞好安全生產、勞動保護工作的責任感和自覺性，特制定本制度。
三級安全教育
凡新招（聘）、見習期大中專畢業生、實習生、到生產班組勞動的管理員以及臨時務工人員都必須進行三級安全教育。經考試合格者，方可領用勞動防護用品進入生產作業現場。
公司級安全教育
（1）新工到達分配項目後，由安全員陪同到安全生產管理部領取“三級安全教育卡”及試卷，安全生產管理部專職安全員負責開展公司級安全教育。
（2）教育內容：
公司安全生產總則；●有關安全安全生產規章制度；
●公司區域內特殊、危險部位及安全規定；●公司內歷年典型的工傷事故案列。
（3）時間：兩天
部門級安全教育
（1）公司各部門在新員工調入本部門時，由主管安全領導負責開展安全教育。
（2）教育內容：
公司各部門生產產品（工作）特點及相關的安全生產規章制度；
公司各部門危險作業場所和危險源及應注意的事項；
公司各部門歷年發生的工傷事故案例。
（3）時間：一天
班組級安全教育
（1）新調入人員進入部門班組後，由班組長或班組安全員負責開展班組級安全教育。
（2）教育內容：
班組工作性質及職責範圍；●設備、設施的性質及安全裝置；
本崗位的安全操作規程及規章制度；●正確保管、使用勞動防護。
（3）時間：半天
進行三級安全教育後，根據安全生產管理部下發的“三級安全教育卡”經考核合格後，受教育人員教育者按照教育卡逐項內容填寫，並簽字加蓋本部門公章後，交安全生產管理部存檔備案。經安全生產管理部確認新員工符合上崗資格後，開據單據（調令）通知供應部門發放相應的勞動防護用品。
班組長教育
1、班組是企業的細胞，是公司管理和員工從事生產勞動的基本單位，做好班組安全生產管理，是公司實現安全生產的基礎保障。
2、班組長必須對本班組的安全生產、勞動保護和安全教育負責。
3、凡公司內各項目班組長，必須參加由人力資源部、安全生產管理部、工會組織的分批輪訓教育，班組教育應每二年進行一次。
4、公司各單位可根據本單位生產、管理工作的特點，開展定期和不定期的班組長培訓。
5、教育內容：
安全生產的重要意義；
班組安全生產管理；
班組堅持“五同時”和“三不放過”的原則；
班組如何處理、分析工傷事故。
6、教育時間：八小時
特種作業人員培訓、復訓教育
1、特種作業人員在生產過程擔負著特殊的任務，它具有技術性強、危險性大、不安全因素多、發生事故影響面廣的特點。因此，必須進行專門的安全技術培訓，並經過嚴格的考試，合格後發證，持證才能上崗。
2、特種作業人員範圍：
電工（2）電、氣焊工（3）吊車工（4）廠內機動車輛（電瓶車、叉車）
（5）壓力容器操作工（6）剪、沖、壓工（7）電梯工
3、凡要從事特種作業人員，須由公司各單位提出書面申請，經安全生產管理部、人力資源部審批、衛生部門體檢合格後，方可進行相關工種的安全培訓與實習。特種作業學員在實習期內嚴禁獨立作業。
4、申請辦理特種作業學習證詳見“特種作業人員培訓與複審管理制度”中有關規定。
5、特種作業實習期限：
電工：二年
電、氣焊工：半年
吊車工：半年
廠內機動車輛：半年
壓力容器操作工：三個月
剪、沖、壓工：三個月
耐壓試驗工：三個月
電梯工：三個月
6、特種作業學員培訓、實習期滿後，必須經市、區級勞動安全部門考核合格後，持證才能上崗。
7、人力資源部應密切配合安全生產管理部開展有關特種作業人員內、外的培訓事宜。
8、持有特種作業安全操作證的人員，每年必須進行一次公司內部的專業性的復訓教育，復訓率必須達到100%。
9、復訓教育由安全生產管理部負責組織，參加復訓人員不得無故缺席、缺考。因故缺席，必須由所在部門主管領導開據證明，到安全生產管理部補訓、補考。無故缺席不補課、補考者或補考不合格者，安全生產管理部有權取消本人特種作業上崗資格。
10、調入本公司的特種作業人員，必須持證到安全生產管理部進行驗證、復訓，否則不準從事特種作業工作。
變換工種教育
1、公司內各單位的工種調換到工種平衡的相對穩定，是保證公司安全生產管理的有利措施。因此，人事調動、工種變換必須由各單位申請，人力資源部審批、安全生產管理部負責進行變換工種教育。
2、變換工種人員自人力資源部簽署調令三日內，到安全生產管理部接受變換工種教育，未經教育進入新崗位者，單位主管領導及責任者按違章指揮與違章作業處罰。
3、變換工種教育步驟同“三級安全教育”程式相同。
4、同一般工種變更為特種作業工種，必須嚴格執行公司“特種作業培訓與復訓管理制度”中有關規定。
全員安全教育
1、全員安全教育是企業做好安全生產與勞動工作的重要前提，是提高廣大員工遵章守紀、增強自我保護能力的重要環節。全員安全教育必須全員參加。
2、全員安全教育由人力資源部與安全生產管理部負責組織開展。
3、全員安全教育內容：
安全生產法規、政策、方針及意義；
正確使用勞動防護用品及保管；
安全技術知識；
工傷事故的緊急救護及自救措施；
工傷事故案例及教訓。
4、人力資源部負責全員安全教育考勤記錄與存檔工作，因故缺勤者安全生產管理部負責進行教育。
5、全員教育需經考核，不合格者必須經過二次培訓與補考，合格後方可上崗工作。
公司管理層人員教育
1、加強公司管理人員的安全教育，切實貫徹本崗位安全生產責任制，為保證全公司廣大員工樹立安全思想，增強遵章守紀的自覺性，實現安全生產起到積極的作用。
2、公司管理人員必須接受由人力資源部、安全生產管理部安排的安全培訓。
3、培訓內容：
國家有關勞動保護政策、方針及安全生產監察條例；
公司的安全生產規章制度、安全生產職責及安全生產責任制；
工傷事故的分析、處理及“三不放過”的原則；
結合本公司事故隱患、事故案例開展安全意識與法制教育。
4、公司管理人員的培訓率要求100%，所有管理人員必須按時分批、分期參加培訓，無故不參加培訓或經考核不合格者，不得進入管理崗位。
復工教育
1、凡長期脫離工作崗位，又回到原崗位之前，必須接受復工教育。
2、復工教育範圍：
（1）外出學習或外借半年以上人員；（2）產假半年以上人員；
（3）病休半年以上人員；（4）工傷痊癒的上崗人員。
3、復工人員的教育同三級安全教育程式相同，無復工手續，單位領導不得安排其工作，無復工手續上崗作業，一經發現視為違章作業論處。
四新教育
四新即：新工藝、新產品、新設備、新材料。
2、四新的投產使用，要求操作者採用新的操作方法，因此開展對員工進行“四新”前的安全教育至關重要。
3、四新教育內容：
新工藝、新產品、新設備、新材料的特點及操作方法；
四新投產過程中存在的危險因素、危險區、有害物質散發部位以及預防方法、新的安全防護裝置的特點和使用方法；
新訂安全管理制度及安全操作規程內容和要求；
正確使用個人防護用品的要求。
安全衛生培訓的類別
新工人或轉崗員工的上崗培訓
（1）新參加工作的人員比起已經工作了一段時間並了解作業場所的危害的人，出的事故要多一些。在上崗程式中，正式的安全衛生培訓應是其中的一部分。在工作條件發生了變化和或者加大了風險的情況，有關人員也應當進行安全衛生培訓。培訓在必要時，必須周期性地重複開展或者根據新情況的需要來進行。
（2）培訓也可以彩自學的方式，還可以使用先進的技術手段。
（3）新工人或轉崗人員上崗培訓的關鍵內容有：
組織新參加工作人員對單位全面的安全計畫、安全政策進行學習和討論。
培養安全哲學觀點，安全哲學認為：安全和生產以及單位的其他活動，具有同等的重要性；發生事故是有原因的，是可以預防的；事故預防是管理者的主要責任之一。每一個員工對其自身和其他人員的安全都有個人的責任。
地方、國家和單位的安全衛生規則或法規都要得到貫徹，破壞了規則及法規的人都可能受到某種形式的紀律處理。
部門主管及其他管理隊伍的成員在安全衛生方面的作用是，對於可能發生的問題採取行動和提出意見，並對工作中所出現的安全衛生方面的問題提供諮詢建議。
凡有必要時，穿戴個體防護用品不是個人的選擇或決定，它是一種勞動條件。
一旦發生工傷事故，不論情況如何輕微，工人都應該尋求急救或者醫療處理並立即向主管報告。
防火及緊急狀態的處置方法。
勞動保護知識、享受的權益和義務，應得到僉福利。
新參加工作的人員，應該了解有關向工人及其代表進行安全與健康諮詢的安排。
作業培訓
在技能培訓中，應該包括對安全法規套用的解釋，部門的規則及方法，在需要使用個體防護用品的場所情況下，要對其使用進行演示，要提供所有必需的安全檔案、如開工允許檔案、安全手冊及化學品信息手冊等。同時，也要講述應急及撤離過程的實際套用。這種培訓可以由主管來完成，但是它應該是按規範認真地計畫和組織。
主管和經理培訓
對於各級主管和經理的培訓，保證他們了解職業安全衛生方面的職責和貫徹公司的安全政策是必要的。由於管理的關係而造成的災難、事故和其他安全衛生問題，經過調查，主要表現在下面幾個方面：
（1）對安全系統無知，不知道自己工作中的職業安全衛生方面的要求。
（2）未能或者未能恰當地執行職業安全衛生規則。
（3）未能檢查和糾正不安全、不衛生的條件。
（4）未能適當地對工人進行培訓、教育。
（5）未能通過參與討論，提高安全衛生知識，動員工人並樹立榜樣。
光是靠管理者對職業安全衛生負責任並且檢查是不夠的，必須告訴他們具體的責任範圍和如何完成這些責任。在培訓主管、經理時，應包括的關鍵內容是：
單位的安全計畫和政策；
單位的法律框架工作和責任；
套用到作業場所具體的法律、法規；
安全檢查技術和要求；
事故的起因及後果；
基本事故的預防技術；
紀律程式及套用；
對可能出現在工作場所危害的控制，包括機械安全、防火、材料處理、與工業相關的特種設備的危害、使用個體防護用品等。
動員雇員對公司的職業安全衛生的目標認同和行動的方法。
高層經理也應了解這些信息，國為這些信息使他們能更好地全面理解下級的任務，有更好的是非標準，而就安全衛生的預防問題作出更好的時效方面的決策。
特殊專業技術培訓
（1）急救培訓
事故預防被證明是一個重要的因素，對於幫助事故中的傷員有明顯的好處。參加急救培訓的人員有更好的安全意識，而所發生的事故也少。
（2）駕駛培訓
在不同的國家和地區，法律規定對特殊車輛的駕駛培訓的考核，有具體的要求。
（3）消防培訓
要進行全員包括新上崗人員的消防培訓，聽到火警警報時應如何行動。培訓中應包括：
在火險情況下，從建築物中撤離的計畫，包括集合地點；
如何使用所提供的消防設施；
如何使用其他保護設備，包括消防水龍頭和其他防護系統，知道消防門必須清除周圍障礙；
知道如何報警；●作業場所禁菸規則；
進行清掃，知道可燃液體處理規則；
作業場所的特殊消防要求。
應該強調：消防培訓要進行實力和實況演練，以便在火險中有效地發揮作用。
（4）再培訓
根據實踐的效果或者時間間隔，甚至作業環境或引入了新的風險時，都要對在崗工人開展更培訓。
安全生產教育培訓規章制度 篇10
1、新入廠人員（包括新工人、契約工、臨時工、外包工、培訓實習生等）均要進行廠級、車間級、班組級三級安全生產教育，經考試合格後才能上崗作業。
2、進入企業參觀、學習的人員，接待部門負責對其進行安全注意事項教育，並指派專人負責帶隊。
3、各級領導和各部門要對職工進行經常性的安全生產思想、技術和遵章守紀教育，增強職工的安全生產意識和法制觀念，並要不定期研究職工安全生產教育問題。
4、利用各種形式不定期開展對職工的職業安全衛生教育培訓活動。
5、職工違章及重大事故責任者和工傷人員復工，應由所屬單位領導或安全技術部門進行安全生產教育，並將內容記入本人“安全生產培訓”檔案內。
6、特種作業人員必須按國家的規定要求，由安監部門進行安全技術培訓考核合格，取得特種作業證後，方可從事特種作業。
7、特種作業人員必須按國家規定限期進行複審，複審合格後，方可繼續從事特種作業。
8、新工藝、新技術、新設備、新材料、新產品投放時，要按新的安全操作規程，對崗位作業人員和有關人員進行專項教育後，方能進行獨立作業。
9、發生事故後，企業主管部門要組織有關人員進行現場教育，吸取事故教訓，防止類似事故重複發生。
安全生產教育培訓規章制度 篇11
一、安全培訓目的及範圍
1、安全培訓目的
安全培訓是培養和保持高素質員工最有效的管理辦法之一，它不僅保證了員工掌握開展工作的必要技術，還起到提升公司燃氣安全管理水平的作用。
2、培訓對象及範圍
培訓對象：新入職員工、在崗員工、工作崗位調動員工、脫崗三個月以上的復崗員工等。
培訓範圍：公司從事安全工作的相關人員。
二、安全培訓目標、計畫、組織實施
安全培訓目標、計畫、組織實施是整個培訓活動的實質性過程和關鍵階段，它關係到培訓任務能否落實，培訓目標能否實現。如果組織不好，各項工作之間的銜接就可能出現矛盾，培訓目標就無法實現。因此，為做好培訓計畫的組織實施工作，應注意遵循相關原則並掌握其方法。
1、確定安全培訓的課程目標
1）通過安全培訓使受訓人員能夠熟練掌握燃氣安全使用方法和燃氣設施維修、養護、搶險技能，並進一步加強安全意識。
2）通過安全培訓使受訓人員能夠熟知本崗位的安全工作職責、流程以及有關安全部門的交叉流程，能夠在本部門順暢的開展安全工作。
3）通過各種技能培訓，使受訓人員進一步理解燃氣行業的安全內涵，並與企業形成共識，從而提高企業的燃氣安全管理水平。
2、安全培訓計畫的基本原則
1）計畫的嚴肅性
必須堅持計畫的嚴肅性，並應通過精心的組織和嚴格的管理落實計畫所提出的各項任務和目標，以保證培訓效果。
2）計畫的靈活性
計畫制定後也會出現臨時性變動，這就需要公司在實施培訓計畫時靈活掌握。
3）計畫的科學性
計畫必須從實際出發，必須有可靠的科學依據，包括準確的信息，完整的數據資料等，這樣才能使整體計畫建立在科學的基礎上，既富有創造性，又具有可行性。
4）計畫的有效性
計畫不僅要確保組織目標的實現，而且要從眾多的方案中選擇最優的方案，以求得合理利用資源和提高效率。
3、組織實施安全培訓計畫的方法與步驟
1）公布安全培訓計畫
將安全培訓計畫列印並發至相關人員，以便明確其具體工作職責，並掌握培訓項目的整體情況。
2）做好安全培訓資源的準備
①培訓管理人員、培訓講師的落實。在公司內選派安全培訓管理人員和培訓講師。
②培訓場所的選擇與布置。為確保培訓效果，最好選擇較安靜的培訓場所，且室內光線、溫度、通風要好，使受訓人員感到舒適。
③套用工具的準備。培訓過程中套用的工具主要有兩大類：資料類工具和設施類工具。常用的資料類工具包括安全培訓教材、講義、討論資料、測試資料等；設施類工具主要包括白板或黑板、投影儀、幻燈機、音響器材、多媒體網路終端等。要確保工具的品種、數量和質量滿足並符合培訓的需要，因為培訓效果的好壞來自於受訓人員的聽覺、視覺和心裡的共同接收效果。
三、安全培訓形式、周期（頻次）
1、新入職員工安全培訓
新入職員工培訓是使新入職員工了解所在崗位安全工作的運行原則和步驟以及總體計畫，應包括兩部分：崗前安全理論培訓和上崗安全實踐培訓，崗前安全理論培訓合格後方可進行上崗實踐培訓。
安全培訓周期（頻次）：新入職員工安全培訓應採取即時培訓的方式，第一時間向新入職員工灌輸安全常識。
2、三級安全教育培訓
1）公司安全教育培訓（一級）：由公司人力資源部門組織，安全監察部門負責，教育內容包括：國家有關安全生產的`方針、政策、法規、制度及安全生產重要意義，一般安全知識，本公司安全生產狀況，安全生產危險源、防範措施及事故應急措施，公司各項規章制度，重大事故案例，績效考核和職業病預防等知識。
安全培訓周期（頻次）：公司安全培訓為員工調入公司的首次安全教育，之後可根據公司的實際情況進行不定期的安全培訓。
2）部門安全教育培訓（二級）：由部門經理負責教育培訓，培訓內容包括：各部門主要概況、工作流程、安全注意事項、安全事故的典型事例等知識。
安全培訓周期（頻次）：部門安全培訓應按月度進行培訓，應以部門月例會為基礎，對月度安全工作進行總結和培訓。
3）班組安全教育培訓（三級）：由主管、班組長或安全員負責教育培訓，培訓內容包括：本班組和本崗位的安全崗位職責、安全操作規程、安全規章制度、工作性質、服務標準等，並講解事故教訓及案例，使員工始終保持警鐘長鳴。
安全培訓周期（頻次）：班組安全培訓應按周進行培訓，班長應以周例會為基礎，對每周的安全工作進行總結和培訓。
3、重點崗位的安全培訓
公司直接從事燃氣生產、加工、運輸、存儲、檢查和燃氣設施維修養護及入戶安檢等工作的重點崗位，應該加大安全培訓力度和頻次，必須做到持證上崗。
4、日常安全教育培訓
1）對各部門員工進行經常性的安全思想、安全技術和遵章守紀教育培訓，增強員工的安全意識和法制觀念。定期研究員工安全教育培訓中的有關問題。
2）充分利用展覽、宣傳畫、安全專欄、報刊雜誌等多種形式，以及先進的網際網路培訓手段等，開展對員工的安全教育和培訓。
3）應定期開展部門安全活動，班組安全活動（即安全活動月或安全活動日）。
4）在進行規模化的燃氣設施改造、更換、維修的情況下，公司相關安全管理部門要對參加施工的員工進行安全教育。
5）員工違章及重大事故責任者和工傷人員復工，應由公司安監部門進行安全教育，並將內容記錄存檔。
安全培訓周期（頻次）：日常安全培訓應按總部要求和公司需要，或結合一些特定的日期和節日定期開展。
四、安全培訓內容
公司的安全培訓主要應由以下方面內容構成。
1、燃氣安全知識（天燃氣基礎知識，使用、維修、養護燃氣設施等安全操作規程及注意事項）
2、燃氣泄漏現場應急處置（燃氣泄漏的檢查、現場處置、突發事故應急預案的啟動）
3、具體工作技能（日常工作流程及具體內容、安檢、燃氣器具基本維修維護技術等）。
4、其它相關知識培訓（各類表具性能及各種燃氣設備設施的使用方法）。
5、職業道德及工作規範（增強全員的安全意識和責任意識）。
6、國家級燃氣管理的法律法規（中華人民共和國國務院令第583號《城鎮燃氣管理條例》，自20xx年3月1日起施行。）
可根據以上安全培訓內容結合自身的特點，向員工進行安全培訓，並將上述知識有效地與日常安全工作融會貫通，使受訓人員能夠實現理論和實踐相結合，在安全意識和操作水平上實現雙重提升。
五、組織實施安全培訓的注意事項
1、明確分工，落實責任
培訓計畫實施前，應召開一個相關人員的會議，一方面明確分工，落實責任；另一方面為今後的培訓過程中的溝通配合奠定基礎。
2、密切配合，相互溝通
安全培訓項目的實施是一個系統工程，具有針對性、專業性、長期性等特點，受訓人員較多，培訓過程中難免存在問題。因此，要特彆強調相關工作人員之間的溝通、配合及全局觀念。
3、嚴格監控，保證進度
要特別注意按培訓計畫的進度安排課程，既不要前緊後松，造成後期學員的鬆懈；也不要前松後緊，後期趕進度，影響培訓的質量。
六、安全培訓考評
在對員工進行安全培訓後，要開展有效的考評工作，將考試與評分工作落到實處。
1、安全培訓結業考試
每項培訓結束，必須對參與人員進行理論閉卷考試、專業技能操作考核。考核標準由公司根據崗位的特性來制定統一的評分標準並提交人力資源部備案。考核完畢，公司需對成績合格與不合格的人員進行《培訓檔案表》的記載，並進行完整存檔。
2、受訓人員學習評估
公司應以受訓人員在安全培訓過程中的表現，以及結業考試的成績為依據，對受訓人員進行全面評估，並將安全培訓評估結果載入培訓檔案資料，主要內容有：崗位安全知識掌握程度、考核成績、員工培訓效果等。其目的是：有助於公司掌握員工歷次的安全培訓情況，為今後的安全培訓工作提供借鑑。同時也為員工轉正、晉升、加薪提供參考；對考核不合格員工的補考、處罰、降級、調職、轉崗提供了有力依據。
安全生產教育培訓規章制度 篇12
1、加強明火管理，廠區內不準吸菸；
2、生產區內，不準未成年人進入；
3、上班時間，不準睡覺、乾私活、離崗和乾與生產無關的工作；
4、在班前、班上不準喝酒；
5、不準使用汽油等易燃液體擦洗設備、用具和衣物；
6、不按規定穿戴勞動保護用品，不準進入生產崗位；
7、安全裝置不齊全的設備不準使用；
8、不是自己分管的'設備、工具不準動用；
9、檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修；
10、檢修後的設備，未經徹底檢查，不準起用；
11、未辦高處作業證，不帶安全帶，腳手架、跳板不牢，不準登高作業；
12、石棉瓦上不固定好跳板，不準作業；
13、未安裝觸電保全器的移動式電動工具，不準使用；
14、未取得安全作業證的職工，不準獨立作業。
二、操作工的六嚴格:
1、嚴格執行交接班制度；
2、嚴格進行巡迴檢查；
3、嚴格控制工藝指標；
4、嚴格執行操作法；
5、嚴格遵守勞動紀律；
6、嚴格執行安全規定。
三、動火作業六大禁令:
1、動火證未經批准，禁止動火；
2、不與生產系統可靠隔絕，禁止動火；
3、不清洗，置換不合格，禁止動火；
4、不消除周圍易燃物，禁止動火；
5、不按時作動火分析，禁止動火；
6、沒有消防措施，禁止動火。
四、進入容器、設備的八個必須:
1、必須申請辦證，並得到批准；
2、必須進行安全隔離；
3、必須切斷動力電，並使用安全燈具；
4、必須進行置換、通風；
5、必須按時間要求進行安全分析；
6、必須佩戴規定的防護用具；
7、必須有人在器外監護，並監守崗位；
8、必須有搶救後備措施。
安全生產教育培訓規章制度 篇13
(1)查有無進行三級教育。
(2)查安全操作規程是否公開張掛或放置。
(3)查在布置生產任務時有無布置安全工作。
(4)查安全防護、保險、報警、急救裝置或器材是否完備。
(5)查個人勞動防護用品是否齊備及正確使用。
(6)查工作銜接配合是否合理。
(7)查事故隱患是否存在。
(8)查安全計畫措施是否落實和實施。
(二)安全檢查的形式
安全檢查的方法有：經常性檢查(如班組月查、周查、日查和抽查等)、專業性檢查(如防寒保暖、防暑降溫、防火防爆、制度規章、防護裝置、電器保全及專業檢查等)，還有節假日前的例行檢查和安全月、安全日的民眾性大檢查。
另外，教育班組成員養成時時重視安全，經常注意進行自我安全檢查的習慣，是實現安全生產、防止事故發生的最重要方式。
(三)自我安全檢查要點
每一次生產事故，直理解害最大的都是第一線的生產人員，所以必須學會自我安全檢查。異常是對於那些剛到新崗位的工人，要堅決制止“邊乾邊學”的極端錯誤做法。自我安全檢查可分為五類注意事項：
1.工作區域的.安全性
注意周圍環境衛生，工序通道暢通，梯架台穩固，地面和工作檯面平整。
2.使用材料的安全性
注意堆放或儲藏方式，裝卸地方大小，材料有無斷裂、毛刺、毒性、污染或特殊要求，運輸、起吊、搬運手段，信號裝置是否清晰等情景。
3.工具的安全性
注意是否齊全、清潔、有無損壞，有何特殊使用規定、操作方法等。
4.設備的安全性
注意防護、保險、報警裝置情景，控制機構、使用規程等要求的完好情景。
5.其他防護的安全性
注意通風、防暑降溫、保暖防凍、防護用品是否齊備和正確使用，衣服鞋襪及頭髮是否適宜，有無消防和急救物品等措施。