輔導班管理制度 篇1
一、考勤與請假制度
1、學員參加學校統一安排、組織的各項教學活動都實行考勤。因故不能參加者必須請假，未經請假或超假者一律按曠課處理。
2、學員因病需請假，必須持醫院有關證明，病假超過教學計畫課時的百分之三十不能參加培訓考試。
3、學員一般不準請事假，如遇特殊情況必須經本人所在單位許可，校方酌情準假。
4、請假一天內由班主任批准;二至六天內由培訓部批准;六天以上由主管校領導批准。
5、請假者必須按規定辦理請假手續，不許口頭請假和代請。
6、學員請假理由必須真實，如發現有欺騙行為者，要進行批評教育，嚴重者可做退學處理。
7、學員考勤由班主任掌握，每天要點名，填寫出勤記錄，學員出勤情況記入本人學習檔案。
8、不經準假擅自離校者，按自動退學處理。
二、教室管理制度
1、教室由教務科統一分配，班級使用並負責管理，任何部門和個人不得隨意占用。
2、教室內配備的桌椅，嚴禁搬回宿舍或挪做工它用。
3、愛護教室的各種設備，無故損壞公物要按價賠償，並根據情節給予紀律處分。離開教室要關窗、閉燈、鎖門。
4、任課教師進入教室上課，學員要起立致敬，待任課教師答禮後方可坐下，下課時，待任課教師允許後方可離開教室。
5、學員上課時要脫帽，衣著要整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學員上課時BP機、手機等通訊設備要關閉。不準在教師上課時發出聲響。
6、學員上課時要注意聽講，不看與本課無關的書籍，不喧譁、不喝水，姿勢端正，保持課堂肅靜。對違犯課堂紀律的學員，任課教師要予以制止或批評教育，嚴重者可令其退出課堂。
7、任課教師提問時，學員要起立並認真回答問題，學員課堂發問應先舉手，任課教師同意後方可起立發言。提倡學員與任課教師交流，對任課教師的講解或解答有不同意見時，可在課後找任課教師討論，不在課堂上辯論。
8、上課時間不準找人，無關人員不得進入教室。
9、要保持肅靜、嚴禁喧譁、打鬧等，酗酒後不準進入教室。
10、不準在黑板、桌椅、牆壁上亂寫、亂畫，嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內衛生。
11、值日生要認真清掃教室，及時擦黑板。認真為任課教師服務。
12、培訓結束時班級要組織學員對教室進行一次全面清掃，清潔完備後交教務科驗收。
三、就餐制度
1、學員應在學校規定的食堂就餐。就餐時要按順序排隊，不許夾楔、擁擠等。
2、學員不得在食堂大聲喧譁，不得與食堂工作人員發生爭執，有問題及時向班主任、學校反映解決。
3、學員應愛惜糧食和就餐公共設施，剩菜剩飯倒入指定地點，不得直接倒在桌面和地下。
4、學員不準邀請本校中專學生在食堂或寢室釀酒。
四、會客制度
1、在上課及學校組織的集體活動時間不得會客。
2、會客時間為每天課外活動時間。
3、不準私留客人在學校宿舍住宿，特殊情況須經學校批准。
4、會客時必須遵守本校制度，辦理會客手續，接受管理人員的詢問和管理。
輔導班管理制度 篇2
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。
二、數學輔導班目的
1、輔導學生首先完成教師整理的試題，教師批改並講解。
2、輔導家庭作業，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容，避免出現課本知識的漏洞。
3、提高學習成績，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。
4、培養良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。
三、學生守則
1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團結同學。
3、明確學習目的，端正學習態度。
4、學生到班後必須按照老師的要求寫作業，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧譁、追逐打鬧。
老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。
5、作業寫完後交由輔導老師檢查，並聽從老師安排進行相應的預習和複習，達到相應的考核標準後方可離校。
本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，並與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。
輔導班管理制度 篇3
1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;愛護教室內外設施、財物。
4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。
5、生活儉樸，節約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長，團結同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(對按時完成作業、字跡工整的學生，將給予表揚、獎勵)。
8、謙虛誠實，有錯就改。
9、託管班的同學每周五將根據在託管班一周表現情況頒發小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結並頒獎。
輔導班管理制度 篇4
目前國小教學全面採用新教材，學生學習難度增加，多數家長無暇顧及孩子的功課作業，孩子學不好，成績徘徊不前，怎么辦?普通大班教學難以關注到每個孩子的學習、成長，怎么辦?為此我校特開設小學生小班全科輔導班。該班旨在：輔導學生完成假期學校布置的各科作業，解決作業中的疑難;複習舊知，預習新知;激發和培養學生學習興趣，養成良好的學習習慣和行為習慣;大幅提高孩子學習成績，減輕家長負擔。
◆教學特色
小班制教學，每班只招收15人
◆教學宗旨
一、輕鬆學習，提高成績 二、對孩子負責，讓家長放心
三、減少家長照看孩子時間
四、培養孩子的興趣，提高學習的積極性和自覺性
五、通過特色教學，培養孩子良好的學習、生活習慣
◆教學內容及目標
(1)輔導課後作業：幫助和督促學生按時、按質、按量完成學校老師布置的假期作業;明確作業要求，解決作業中的疑難;幫助學生掌握學習重點，突破學習難點;規範作業格式，複習鞏固所學內容，預習新課。
(2)激發和培養學生學習興趣：以學校教材為基礎，同步、綜合、加深各門課程。因材施教，結合每一位學生的特點進行輔導，查漏補缺。在學生掌握義務教育課本所學的課程知識基礎上進一步深化、鞏固、提高。以激發和培養學生學習興趣養成良好的學習習慣。
(3)複習舊知，預習新知：針對學習重點和難點進行複習和鞏固。啟迪思維、一題多解，充分發揮學生的想像力，達到同步輔導的極佳效果。幫助學生掌握正確、高效的解題方法。
(4)培養綜合能力：通過遊戲和訓練培養孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。
招收對象：在校國小一到五年級學生
開班時間：x年9月4日
上課時間：課後輔導班：周一至周五：18:00—19:30
周末輔導班：上午：8:00—11:00
下午：2:00—5:00
收費標準：課後輔導班300元∕月 周六輔導班160元∕月
周末輔導班160元∕月
周末(周六日)輔導班 300元∕月
報名方法：家長到校報名交費
報名電話：
地址：x區路號(批發市場東100米)
輔導班管理制度 篇5
尊敬的家長:您好!
孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要後天的勤學苦練。暑假是孩子們休息的時候，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候。當您為孩子學習成績不夠理想時;當您為了工作無時間照看你的孩子學習時;這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的後顧之憂，為了讓更多的學生充分利用黃金暑假來彌補學習的某些不足或強化提高自己的某些學科，教育特開設暑假輔導課程。
教育暑期輔導班簡介:
本輔導班教員教學經驗豐富、工作認真負責，深受廣大學生的喜愛和家長的好評。我們將以務實的精神為各位同學服務，為學生著想，對學生的成績負責，對學生的發展負責。輔導班實行面對面教學，讓每位學生都可以面對面的與教員交流、學習。同時我們的教員對學生以朋友相待，徹底打消學生對傳統教學的厭惡之情，讓孩子在輕鬆自在的暑期環境中學習進步、心情愉快。
我們的辦學特色:本校教師由山東師範大學、天津師範大學、東北師範大學、華中師範大學等校研究生組成，常年進行教學輔導，經驗豐富。一貫堅持精細化教學，分層次針對性輔導，確保學生隨時有問題隨時解決，在上課時間內，實行封閉式管理，學生沒有按規定的時間到校，我們將立即通知家長了解情況並隨時與家長保持聯繫。
暑期輔導班簡介:
教學目標: 鞏固夯實基礎、拓展發散思維、提高學生學習成績和學習能力。
教學內容:1、對上學期知識行全面系統的複習、歸納總結、查缺補漏;在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。
2、對新學期內容提前預習，一步領先，步步超前。
3、輔導學生假期作業。
課程設定:1、以英語和數學為主同時兼顧文理綜合，另可根據家長要求安排專項輔導。
2、針對即將參加中考的學生開展專題輔導。
招生對象:國小一 -- 六年級 ; 國中一 -- 三年級。
輔導方法:根據學生年級和學習內容的不同進行分組，實行集體教學和個別輔導相結合，在保證學習時間的同時以適當的作業鞏固學習內容。
收費標準:國小350元/人，國中400元/人(前40名報名實行優惠，集體報名更優惠)。
報名時間:即日起招滿為止。也可根據家長要求隨到隨學。
授課時間:x年7月10日至8月10日每周一至周六全天(如有變動，及時通知)。
授課地址:xx學院
諮詢電話:(天津) () 田老師
() 李老師
鄭重承諾:我們將認真對待每一位學生，不遺餘力地傳授知識，注重學生的個性發展，同時將嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學生度過一個愉快充實的假期!名額有限，報名從速!期待您的關注!
輔導班管理制度 篇6
為幫助同學們順利通過xx年xx市成人學位英語考試，我校現將舉辦成人學位英語考試考前輔導班，聘請我校有多年成人學位英語輔導經驗的`資深教師授課。輔導課依據“xx市成人高等教育本科畢業生申請學士學位英語水平考試大綱”的要求，對x5年“成人學位英語統一考試”的考試範圍、考試內容及題型、辭彙量基本要求均有詳細輔導，並有針對性地進行重點指導。
一、擬於xx年xx月中下旬開課，明年xx月份結課，業餘時間授課。
二、輔導班總計80學時左右。
三、學費860元/人
四、歡迎同學們踴躍參加，報名時請攜帶1寸彩照一張。
五、報名諮詢電話：
六、報名地址：
輔導班管理制度 篇7
尊敬的家長：
您好！暑期將至，作為家長的您，一定希望孩子在擁有一個五彩假期的同時，也能不斷充實，迅速提升英語成績。但您是否因為工作太忙而無暇顧及孩子的學習呢？是否為孩子在暑假貪玩疏於學習而擔心呢？如果是這樣，請您放心將孩子交給我們吧，經過我們一個暑假的輔導，您的`孩子成績一定會有一個快速的提升！
本輔導班由大連外國語學院英語專業碩士，現工作於南京工業大學，曾獲得過多個國家級英語競賽獎項並有著多年英語教學經驗的教師親自把關任教。教師教學方法獨到，教學經驗豐富。
◆教學內容
以語音、語法為突破點；以單詞、詞組、句型為基礎點；以聽力、口語為訓練點；注重對學習方法和學習技巧的提升，使學生掌握英語的學習規律，提高英語成績；
◆教學特色
名師輔導，小班制教學，每班招收10人左右，面試選拔；
通過遊戲、訓練、團隊練習等情境式教學方式培養孩子英語學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力，讓孩子快樂的學習和成長。
◆教學宗旨
輕鬆學習，提高成績
對孩子負責，讓家長放心
培養孩子的興趣，提高學習的積極性和自覺性
通過特色教學，培養孩子良好的學習、生活習慣
◆報名須知
招生對象：在校國小一到六年級學生，國中一到三年級學生
開班時間：x年7月開始
報名諮詢方式：
輔導班管理制度 篇8
開學了，作為家長的您是否為孩子學習成績不夠理想而苦惱呢？是否為每天沒有時間輔導孩子學習而著急呢？是否因孩子作業太深太難而束手無策呢？您知道嗎？近年來學生選擇課外輔導班已成為一種趨勢；因為實施素質教育以來，僅僅依賴於課堂教學，孩子是無法全面系統的掌握所學知識的，無法領先競爭對手的。網上流傳的“如今寒門難出貴子”很好的證明了寒門弟子僅憑課堂學習，沒有專業老師輔導是很難領先對手的。因此，為了解除各位家長的顧慮，讓孩子及時正確完成作業和有目的的`預習或強化提高自己的某些學科，我們特開設作業輔導課程及藝術興趣培訓。
一、教學方式：
老師監督學生獨立、按時、保質保量完成課後作業，及時糾正孩子做作業時磨蹭、注意力不集中、坐姿不好等不良習慣。作業完成後專業老師為孩子檢查作業，糾正錯題，對於孩子做錯的題目先給予啟發性的引導，讓孩子學會獨立思考問題，其次再為孩子詳細講解，教授最佳解題方法和技巧。
學生在做完作業之後可根據自己愛好，進行課外閱讀或課外興趣練習。如練習寫字、畫畫、奧數等。
二、輔導特色：
小班化：每班嚴格控制人數。每個學生有獲得一對一輔導機會。
師資強：全部由在職教師對口教學，教學經驗豐富，有針對性的教學。在職教師不但知道怎么做題，更知道怎么教學生做題，更知道重點難點在哪。
環境優雅安靜，配備空調，冬暖夏涼，學習環境非常舒適。
三、班級設定及課程安排：
見背面
Q Q：
電話：
地址：
課程設定及收費標準
特色：
一、小班化：每班嚴格控制人數。每個學生有獲得一對一輔導機會。
二、師資強：全部由在職教師對口教學，教學經驗豐富，有針對性的教學。（在職教師
不但知道怎么做題，更知道怎么教學生做題，更知道重點難點在哪。）
電話：
地址：
輔導班管理制度 篇9
一、輔導目標
(1)簡單複習幼稚園所學知識，過渡到學習國小一年級知識，更好銜接國小文化課程。
(2)培養學生自律、自覺的品質及好的學習習慣和興趣。
二、學習內容
語文
1.拼音：聲母(23個)、單韻母(6個)、複韻母(9個)、前鼻音(5個)、後鼻音(4個)、整體認讀音節、(16)韻母四聲、會給簡單漢子注音、會通過拼音寫漢字。
2.學會讀寫簡單漢字，正確書寫自己名字。
3.學會背誦幾首詩歌
數學
a.了解數的含義，培養學生對數有直觀認識。
b.學會數數(100內能順數和倒數)，正確書寫數字。
c.學會簡單的加減法，了解加減法實際套用。
輔導班管理制度 篇10
學習能力培訓中心將結合教育管理經驗和本地區實際情況制定了高效作業輔導班管理制度，希望各位家長和學生積極配合嚴格執行。
1、無需老師接的學生放學後應及時趕到我中心，如果超過規定時間15分鐘還未到校，我中心會向家長反饋。
2、到班後嚴格按指定的座位，單獨坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。
3、將當天的作業記載向輔導老師如實反映，不得隱瞞，做作業先易後難，先寫後讀背，優先完成數學和需要檢查的作業，完成的作業及時交給老師檢查，難題或不懂的內容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調，以免影響其他同學。
4、嚴禁隨意下位走動串教室，嚴禁講與學習無關的閒話，嚴禁在寫作業期間吃零食，玩玩具，手機，嚴禁嬉鬧喧譁！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的學習習慣，在老師的監督和指導下獨立自主快速完成當天作業，養成高效率的學習習慣。
5、我們對學生的每日輔導表現情況都有詳細的記錄和具體的獎罰措施，規範學生的學習習慣，培養學習能力，我們為每個學生準備了個性化的錯題集，收集每日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理複習。作業完成後按老師要求繼續做輔導班所配發的`相關試題。
6、為了及時了解學生對知識的掌握情況，我們每月將進行一次月考，月考後老師將改試卷並及時將考試情況向家長反映。
7、對學生的獎勵和處罰對優秀學生，進步學生的獎勵：依照我中心學生積分方案，定期可以用積分換取對應級別的獎學金。
對違規學生的處罰：
1、警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，並扣除當日所有紀律積分。
2、情節嚴重者者，電話通知家長，並留校察看輔導三天。
3、屢教不改者，我中心將通知家長帶回，並開除其輔導資格。