3、學校領導對活動情況隨時進行檢查和指導，語、數、英任課老師及時評選並填寫班級學習進步標兵的事跡，班主任老師每兩周對本班的學習情況做出階段性總結，並把表現突出學生的事跡上報教導處，教導處也將對兩周內進步明顯的學生進行表揚。
班主任工作制度
班主任工作是多方位的也是多變的，為使班主任工作科學有序的 進行，班主任在工作中必須遵循以下制度：
（一）、班主任匯報制度
1、班級的大型活動，如面向全校或面向社會或走出校門的活動，必須事前徵得教導處同意，並報教導處備案，活動結束後及時向教導處匯報活動情況。
2、學期開學、節假日學生返校報到情況，必須按學校要求及時準確地向教導處匯報。
3、 班級發生突發事件、意外事情、不好的動向，班主任要立即處理，並及時向教導處直至校長匯報。
4、班級學生的好人好事典型事例，對學生工作建議和要求及時匯報教導處。
5、班主任工作中有好的做法、經驗並有推廣價值的應積極向教導處建議，促進全校的班主任工作上台階上水平。
（二）、班主任例會制度
1、班主任例會每兩周召開一次。
2、例會由教導處有關人員主持。
3、例會時全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續。因公、有課的班主任事後應及時到教導處領會會議的精神。
4、例會的主要內容。
（1）、教導處總結各項工作檢查情況。
（2）、教導處簡要總結各項工作完成情況。
（3）、共同研究學生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策。
（4）、宣傳、貫徹落實學校及系統對學生工作的有關檔案、通知、指示及工作安排。
（5）、傳達有關精神，通報對一些事件的處理，布置工作。
（6）、布置、落實學生大型活動。
（7）、及時學習相關的檔案，領會檔案精神，並認真學習班主任工作的指導性檔案和案例。
（8）、進行學期、學年班主任工作總結及評比。
（9）、研究、解決其他問題。
5、逢重要內容時邀請主管領導參加。
6、認真做好會議記錄。