遠程培訓的規章制度建設情況
包括教學管理、考試考核管理、設施設備管理、學員考核管理等。
依據《遼寧省普惠制農村勞動力轉移遠程培訓試點工作方案》的通知，結合本校的實際情況，為切實加強我校遠程培訓教育工程管理，充分發揮遠程教育教學服務功能，大力推進農村勞動力轉移遠程培訓工作，實現學員自主選擇、培訓機動靈活的目標，促進更多的農村勞動力實現轉移就業和創業，全力推進社會主義新農村建設。現就我校試點工作提出如下具體方案:
教學管理考核情況：
1、計畫管理：嚴格執行農村勞動力轉移培訓的有關要求或規定，根據市場需求及我校實際，制定各工種的教學計畫。及時調整並經常檢查計畫的執行情況。
2、培訓管理：按照各工種培訓計畫，合理組織教學、實訓活動，使教學過程各環節匹配得當，形成穩定協調的教學秩序。
3、教學質量管理：認真執行全面的質量評估標準，形成教學質量信息的高效反饋渠道。
4、教學人員管理：明確教師的教學工作規範和教學崗位職責分工，建立教學崗位責任制，實行目標管理。做好師資的推薦、選拔、培訓和考核工作。
5、教學檔案管理：建立和健全各級教學檔案管理制度，做好教學檔案資料的整理和保管。
教學工作系統：
學校的教學管理工作由校長李敏全面負責，分管教學的主任鞠玉傑主持教學管理工作。榮麗娟負責學校校園網暢通，做到早8點至晚8點12小時教育qq群線上，做好信息處理，及時上傳下達。白雪飛擔任電教辦公室主任，負責做好設備維護管理、教師培訓指導和資源下載整理工作。甄珍負責微機課的教學工作；實訓教師兩名，負責實踐課的教學及輔導，理論與實踐相結合。引導學員有針對性的學習教育遠程網台教育資源。禁止學員瀏覽淫穢、遊戲網站。
培訓部是農民工轉移培訓工作的組織、協調、調度職能機構和教學業務的主管部門。在校長和分管教學主任的領導下，貫徹執行學校教學工作的決策和意見，負責培訓的教學管理、教材配備、組織實施、協調和檢查評估等工作。
農村勞動力轉移培訓是學校的重點工作，學校各有關部門要積極配合，互相協助，共同做好教學管理工作。各部門以及工作人員都要樹立為教學服務的思想，提供熱情主動的服務，提高培訓質量。
教師在培訓部直接領導下，根據教學計畫及學校有關教學工作的規章制度進行所任課程各教學環節的教學工作。
做好課堂講授、實訓教學是保證完成教學任務、提高教學質量的關鍵。
1、實訓部安排教學經驗豐富、技術水平高、教學效果好的教師擔任培訓工作。
2、實訓部應定期或不定期進行教學檢查，及時收集和處理各種教學信息，督促教師不斷改進和提高教學水平，組織教師開展聽課、評課、觀摩、交流等教學活動，全體教師都應自覺加強以遠程教育資源套用為主的現代信息技術學習，，達到熟練使用遠程教育設備、靈活套用遠程教育資源、科學開展媒體教學的目標。在崗教師每天瀏覽並儲存個人資源1m以上，每周運用遠程教育設備和資源開展教學活動1節。
加強檢查，不斷推進套用工作深入開展。把普惠制農村勞動力轉移遠程培訓教育套用納入學校發展規劃，和教育培訓、課程改革統籌安排，並把套用情況作為學校日常教學工 作檢查範疇中。