有關學校教師管理制度 篇1
學校教師安全管理制度 “安全壓倒-切，責任重於泰山”，全體師生員工要充分認識學校安全工作的重要性，以高度的社會責任感，堅持做到警鐘長鳴、居安思危、預防為主、教育為先，共同做好安全工作。
1、加強校園出入管理。門衛人員要加強責任感，切實履行工作職責，制止校外無關人員進入校內，對來訪人員實行登記。學生因故中途離校的要有班主任的離校出門條。要按時開關校門。
2、值班教師要切實履行責任，加強管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發生。督促學生遵守《安全行為規範》，及時糾正和處理違反《安全行為規範》的行為。
3、汛期或意外災情等期間值班教師要全日值班。
4、班主任老師要經常對學生進行安全教育，進行應急、自救和自我保護常識的輔導。下午放學後班主任應在本班學生全部離校後方可離校。
5、每天值日教師應按時到位在規定的摟層值守，及時處理突發事件。
6、課外鍛鍊時間，組織者和班主任老師不得離開活動場地。檢查學生是否在學校指定的區域內不做危險或可能會產生危險後果的事等。
7、各班要成立安全監督小組，負責班級安全措施的落實。班主任要督促本班安全員檢查教室按時上鎖，落實防盜措施。發現隱患和問題及時解決，不能解決的及時上報。
8、組織勞動和實踐活動的活動主持人和班主任，在開展活動前向學生講清勞動要領和安全事項等，在工作筆記本中作好書面記錄，在此項活動期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及糾正不良或不正確的行為。
9、教師教育教學過程中的錯失而造成的安全問題由過失教師負責。
10、存在安全隱患的校舍、場所及活動器材等不得使用。誰同意使用誰負責，誰使用誰負責。
11、教師在開展教學等活動期間應打開門、窗。
12、須組織戶內和戶外教育教學等活動的，班主任、教師等相關活動的直接組織人必講清要領、注意事項及發生意外時的應急辦法並配備相應的預防措施等，做好一切準備工作後(並做好書面記錄)方可開始行動。
13、在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行;教師並善於利用發生的安全事故教育學生，防患於未然。要根據環境、季節及有關規律進行防盜、防火、防中毒、防特 、防水 、防雷 、防震 、防事故等方面的教育，使之經常化 、制度化。
14、教師自身要提高安全意識，上下班交通安全要切記
靈口鎮廟灣國小
20xx年2月25日
有關學校教師管理制度 篇2
一、幼稚園教師必須遵守作息時光，不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假，一個月內允許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），註：請半天假（在中午十二點前算半天）
二、全勤的教職工每月發給全勤獎50元，有遲到。早退。曠工等現象無全勤獎，另外遲到。早退者則在當月工資中扣除10元次。
三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閒談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四、孩子在園內發生職責事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情景，有當班教師自我負責，接送期間孩子在園內發生職責事故的，則有值班教師負責。
五、班中所有物品保管好，如有變動。丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成後果有教師負責，教師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完後必須放回原處。
六、教師在園內。園外都應維護教師形象和幼稚園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有教師陪同看護，絕不能讓孩子自我玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有教師值班。
七、每一天記錄孩子出勤情景，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，教師必須主動與家長溝通詢問孩子的情景，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情景，以便我們改善。
八、飯前。飯後做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每一天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡後必須做到被褥整齊，地面乾淨，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃乾淨，今日的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班教師10元次。
九、在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，教師必須隨手關好大門並上鎖，才能進教室，教師離園前認真檢查。關好門窗。切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛生。保證安全。方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
有關學校教師管理制度 篇3
一、教師必須遵守作息時光制度，不遲到，不早退，不曠課。
二、全勤的教師每月應發全勤獎30元，有遲到、早退現象無全勤獎，遲到一次扣每月工資5元次，曠課教師10元次，學期結束時，各方面表現優秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師200元。
三、教師在上班時，要把全部經歷放在工作上，上班期間接電話不能超過5分鐘，要全面照顧幼兒避免發生意外事故，嚴格做到："視線不離開孩子"。
四、因工作失誤造成一般職責事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，跟班教師應承擔相應的費用，如因工作造成重大事故，導致幼兒住院醫療的，當班教師必須承擔50%的醫療費用，因看管不當，造成幼兒走失和其它事由造成嚴重後果的屬於教師嚴重失職，教師本人負主要職責，扣出工資。
五、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒的聲譽，上班期間要微笑應對家長和來賓，並必須要態度好，不與家長爭吵。
六、各班教師下班後，離園之前，認真檢查，關好門窗，切斷電源，整潔衛生，保證安全。
七、教師有事必須請假，凡未請假或請假未批准的一切按曠工處理。
八、教師認真備課，必須提前備前，保證每一節課都要教案，無教案不進教室。
九、值班教師應遵守值班時光，比正常上課提前20分鐘，下班推遲20分鐘，當班和值班時光不能私自離開幼兒。
十、教師認真組織好幼兒的學習、生活，在玩大型玩具時必須有教師保護，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時必須把幼兒送到家長手中。
十一、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁教師之間鬧情緒，打架事件的發生。
十二、幼兒有不舒服的情景，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯繫，並報告園長。
十三、接送幼兒時，必須做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領幼兒。
十四、教師帶班不接待人，進班不蹺二郎腿，不坐桌子。
十五、堅持使用國語教授幼兒。
有關學校教師管理制度 篇4
1、外聘兼職教師由教務處負責管理。辦理聘任手續。教務處與被聘教師簽訂聘用契約，發放聘書。由教務處安排教學任務，提出教學要求，並參與對外聘兼職教師的考核。
2、根據培訓主題確定聘期，一般分為一學期、一年和二年。
3、外聘兼職教師要經常聽取教務主任反饋的學員意見。
4、不遵守學校規章制度，教學態度和教學效果差，學員滿意率低於90％的'，經警告仍達不到要求者，學校有權提前解聘。
有關學校教師管理制度 篇5
一、目的：
根據我校教職工人數多的特點，實行嚴格的考勤制度，不僅增強教師出勤透明度與公信度，而且使工作能達到步調一致，更好地發揮分級管理的作用，讓全體教師在辦公時間內集中精力，做好本職工作，提高業務水平，形成良好的教風，營造良好的育人環境。
二、坐班要求：
1、在上午早操和下午第一節上課前，教師提前10分鐘到校；值日行政及教師到校主持值勤工作時間：早上7：30、下午1：40；早早讀及午讀有任務的教師必須按規定到班。
2、上班時間空堂教師原則上在辦公室辦公（備課、改作業、業務學習等），不回宿舍辦公。如有事外出1一2節時間的，要向本級部級長請假，如半天的要向教導主任請假，如1天的要向校長請假。若在上班時間內無請假擅自離開學校的，作為曠工處理。
3、在上班時間不從事另一行業，搞額外收入，不玩牌、下棋、看電視等娛樂活動，養成良好的個人素質，維護集體的形象，增強集體的凝聚力。
4、上課期間教師要養成守時、惜時的良好習慣，做到每節課提前2分鐘到班、不早退、不拖堂。
5、教師有責任維護學校財產的全安及學生的人身安全，如因個人的失誤，導致財產及學生人身安全受到損害，學校有權追究其責任。
三、考勤規定：
1、教師必須依時上課，無故遲到3分鐘上課的扣全勤獎10元（特殊情況除外）
2、無故缺課一節扣全勤獎30元，並提出批評。
3、教師必須依時上班，無故遲到10分鐘以上的扣全勤獎20元，40分鐘扣60元；無故缺勤一天扣全勤獎120元，並向校長作書面檢討。
4、事假：有事請假必須經領導審批同意，並由教導處主任（或級長）按排好代課；除突發事故外，不能突然請假，事假原則每次請假不超7天，如有特殊性情況請假超7天的需向教辦領導申請；半個月以上（含半個月）須市教育局同意請假，期末獎金只按實際上班時間計算效益。事假教師每天扣50元，職工每天扣20元。
5、婚假7天，喪假（直系親屬）4天，以上休假作有薪假期並可享受全勤獎；女教師產假公辦（契約教師）90天（剖腹產再加15天），男教師看護期（已領獨生證）為10天，產假休假作有薪假期，但沒有全勤獎，超出規定時間則按事假處理。另外，產假原則不能以請假形式提早休假，特殊情況研究決定。
6、病假：病假要有醫生證明，要經領導批准，病假每天扣全勤獎10元（直到扣完本月全勤獎為止）。病假半個月要向教辦請假，一個月以上（含一個月）須向市教育局提出請假，同意後按市規定執行工資待遇（公辦按市規定發放、契約教師只發20xx元/月，職工只發1100元），期末獎金按實際上班時間算效益（特殊情況經學校班子研究決定）。
7、凡參加學歷提高學習的教師必須在不影響正常教學的情況下允許請事假，每學期累計不超過3天，只按事假的方法扣除當月的全勤獎，不扣除全學期的全勤獎，但超出的按事假制度執行。
8、所有集體學習，包括教師大會、科組活動、值日工作、升旗（做操、大課間）、開學、散學典禮活動、家長會等，無故缺勤一次扣30元（原則先了解事由，視情況而定） ，每月由級組長和教導主任做好登記。
9、對認真落實計生工作的女教師或懷孕流產女教師實行從優，上環的有3天休假，計畫內人流的有14天休假，計畫外人流的有3天休假，在休息期間不超出規定天數的照發全勤獎，如超出規定天數（經醫生證明及校計生部門核實）按病假制度執行，否則按事假制度執行。每兩年一次的教師外出參觀學習因計生（含哺乳期、懷孕期）或因學歷進修而不能參加活動的可發放學習費的60%，否則取消學習費。
10、全勤獎每月獎60元，全期累計事假、病假不超過2天 另獎勵200元，（半天或以上要累計）。
11、教師一般代課每節10元，按教導處要求上課的每節20元，周末因學校工作需要安排加班的每天補助50元；寒、暑假值班每天50元（初一至初三雙計）；節日值班每天100元。
以上經費來源每學期的績效獎及福利費。
本規定經學校領導集體討論，再經級科組長擴大會及公告全校教職工討論，經工會小組討論修定，兩周內沒有異議交校行政班子審定後通告執行。解釋與裁決權屬學校政行。
有關學校教師管理制度 篇6
為了樹立我校教師的師德形象，確保學校教育教學工作正常有序、合乎規範地開展，現結合我校實際和《中國小教師職業道德規範》，制定我校教師工作制度：
一、按時上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應向學校有關領導說明情況，報以方位，特殊情況可事後補假或續假。
二、上班期間不串崗、不閒聊、不乾私活、不大聲喧譁、不看與教學無關的書報，不網路聊天，認真備課和批改作業。
三、遵守教師職業道德規範，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每周一準時參加每周的升旗儀式，並且按照學校安排站位。
四、嚴格執行三表(課程表、時間表、帶班表)，按時上下課、不拖堂、不隨意調課，行動電話不得帶進課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。
五、預備鈴響，及時到達教室門口，目視學生;上課鈴響後，師生互致問候。在教學活動中，態度和藹，親切大方、精神飽滿，不坐著上課、不接打電話、不接待客人，不體罰或變相體罰學生。
六、保持校內清潔衛生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的本簿要堆放整齊，學校開會時，通訊工具一律設為振動。
七、組織好每一節課的教學，保證學生在教學活動中的良好秩序，尤其是需要變換上課地點的課，教師要提前組織學生到位。
八、加強學生的衛生教育和管理，任課老師保證上課期間的教室衛生。
九、加強學生的安全教育及管理。
有關學校教師管理制度 篇7
1、每學期每位教師應認真學習相應學科課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。
2、每學期每個課題組應根據學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計畫、並在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結。
3、每位教師應根據本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。
4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。
有關學校教師管理制度 篇8
一、目前情況分析：
我校現有專任教師59人，x市級骨幹教師5人，x市級骨幹教師6人。就目前來看，我校骨幹教師梯度需進一步加強，校骨幹教師、省骨幹教師隊伍需建立；名優教師方面，學科帶頭人需進一步培養。
二、成立名教師工作小組：
組長：楊育忠
組員：張文哲、黃化金、張天文、劉華榮、何江南、蔡崇明
黃才松、李運雄、張常握、吳業志
三、目標：
1、在20xx至20xx建立校級骨幹教師9—10名。
2、爭取一名省骨幹教師（x市學科帶頭人）接受培訓或提名。
3、市、縣骨幹教師進一步增加，從而使梯度更加合理。
4、盡力培養縣級學科帶頭人1―2人。
四、措施：
1、創設條件，開展校內二級培訓，將骨幹教師在外學習的經驗、知識輻射給本校其他教職工。
2、學校加強對名教師的管理，為他們建立專門的檔案，反映他們的學習情況、教研情況，在校內專題培訓的情況，定期考核優秀的，作為更高級別骨幹教師評選儲備人選。
3、學校實施名教師結對子工程，一名x市級骨幹教師培養一名x市級骨幹教師，一名x市級骨幹教師培養一名學校年輕教師。努力發揮名教師的輻射帶動作用，通過互相聽課、評課，在教育教學研究、班級管理、教育學生等方面深入的去研究、切磋，使培養教師迅速成長，同時對效果明顯的給予表彰。
4、學校對名教師的培訓提供時間、調課的方便，保證名教師能夠放心的參與培訓學習，學校為各級名教師培養對象創造各種學習、進修、研究和實踐的條件，為其成長搭建平台。
5、在20xx——20xx學年度第一學期的第十三周舉行名教師教學示範周活動。
6、結合學校的教研組校級課題，充分發揮名教師的教育科研的能力，主要負責學校校級課題的研究與實踐，並制定評價機制，按學校有關規定進行獎勵。
7、營造書香校園的學習氛圍，藉助學校圖書館和教師書吧，鼓勵名教師閱讀教育名著，提升自身綜合素質，撰寫讀書心得體會。
8、要求每一位名教師要積極撰寫教育隨筆或教學論文，每一學年要至少完成1篇x市級及以上教學論文的彙編。
有關學校教師管理制度 篇9
為加強學校管理，加強師德修養，加強崗位責任制，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，結合我校實際制定本制度。
一、考勤內容
1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。
2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。
二、考核辦法
1、學校實行領導值日制度。值日領導必須堅持按時到校，檢查校園紀律、衛生、安全，並按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，按周匯總填表於下周工作例會公布。
2、考勤實行周公布、月小結、學期結束匯總，納入教師年度考核。
三、考勤規定
（一）作息時間要求：
1、早晨：值日領導、值周教師、有早自習的教師必須參加早操，組織學生早操紀律，檢查衛生。
2、晚上：值日領導、值周教師、有晚自習的教師必須檢查學生就寢紀律。
3、教師工作例會為每周日上晚自習開始，臨時會議另行通知。
（二）請假
1、請假必須事先履行請假手續。教師公假、事假一般需提前一天向主管領導書面（電話、口頭）請假，不準由他人轉告或代請假，不按規定的作曠工記錄。請假期間的工作由教導處安排。
2、教師病假五天以內者必須持本人請假條及鄉鎮以上醫院的有效病假證明報學校批准；五天以上由本人出具書面請假條及縣級以上醫院的有效病假證明，學校審核簽署意見後報市教育局人事股批准備案。
3、嚴格控制事假，教職工請事假一般一次不超過3天，一學期事假一般不得超過10天。村小教師請假由學區校長審批；完小教師請事假一天，由張明富校長審批；事假三天內由本人出具書面假條，學校根據實際情況，由學區校長審批；三天以上由本人出具書面請假條，學校審核簽署意見後報市教育局人事股批准備案。
4、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續，請人代假、事後補假等，學校不予認可。
5、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動，因事、因病請假者，按課時計算，累計6節視為請假1天（例會請假按半天計算）。
6、凡經學校同意參加的函授、自學考試等業務進修，離崗時須按請假程式履行請假手續，所擔負的工作由教導處安排。
7、婚、喪、產假按教育局規定執行，但須履行請假手續，超假者以曠工或事假論處。經批准的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。
①符合法定婚齡，結婚假3天，符合晚婚年齡依法登記結婚的初始夫妻，可享受婚假7天（晚婚年齡：男25周歲，女23周歲，時間計算為：婚禮當天、婚禮的前三天和後三天，含節假日和返校時間。）
②教職工直系親屬過世時，根據具體情況可請7天喪假，時間計算為：上山當天、上山的前三天和後三天；公、婆過世可請假三天，時間計算為：上山當天、上山的前一天和後一天；含節假日和返校時間。為其他親屬奔喪的作事假處理。
③女職工的法定產假90天，根據《湖南省計畫生育條例》，符合晚育年齡的夫妻，女方產假120天，給予男方護理假7天。（晚育年齡為女方25周歲）。違反計畫生育的，無產假，並作曠職論處。
8、教師因公出差（如：出外聽課、考試、參加業務競賽等與教學有關的業務），不記缺勤。
四、教師平時管理規定
1、每周日完小老師必須返校，每周五學生放學後才能離校，無特殊事情一般不準請假，有特殊事每月只準請假一次。曠工一天扣50元、請事假一天扣20元、請病假一天扣10元、完小教師缺會一次扣5元（完小會）。請假時間計算，在上下午課前到校記半天，在上下午課後到校記一天。
2、嚴格按課程表上課，嚴禁私自調課，私自調課一節雙方各扣5元。若有特殊原因，經學校主管領導同意、教導主任協調後方可調課；否則按曠教處理，曠教一節扣10元（無人上課）。
3、同班語文、數學教師請假或曠課時，搭班數學、語文教師應主動頂課（跨班課程由教導安排），未主動頂課的搭班教師或不服從值日領導安排的教師每節課扣5元。
4、凡學校大型活動（文藝匯演，慶祝大會，體育活動，開學典禮，教研活動等大型集會）不得請假。若必須請假，按實際情況記為事假。
5、每周五降旗（放學）時，每個班必須有一位搭班數學、語文教師組織學生放學；否則兩位教師都按曠教半天記錄。
6、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責任由曠課或擅離崗位者自負，並追究值日領導相應責任。
五、教師值班
1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。
2、堅守崗位，認真履行值班職責。對於值班期間發現的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應急措施，通知有關領導人員或部門及時處理。
有關學校教師管理制度 篇10
一、如無特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級學生應按要求自覺進行早操鍛鍊。
二、出操時間：
每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學生出早操時間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學生出早操時間。
三、出操形式：
由各系負責組織，以班級為單位採取靈活的鍛鍊形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類健身活動。具體項目由各系自定。
四、考勤辦法
1、每天6：30，各班負責人將本班出操人數報本系學生會值班人員，各系學生會報學校值班人員。
2、由學工部、體育部、系學生工作辦、國旗隊等部門成員組成檢查組，對各系各班進行抽查，同時到宿舍檢查內務及曠操人員。
3、學生早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發現通報批評。
4、學工部負責每周通報出操結果。
五、請假辦法
1、學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假手續，因急病或緊急事故來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續，病假必須有醫院證明。
2、學生如遇特殊情況請假，需經本班輔導員批准，出示假條並簽字。凡不按規定履行請假手續者，一律按曠操處理。
3、參加學校運動隊訓練的同學，由體育部出具證明報學工部，可免於出操。
六、獎懲辦法
1、每個學生早操的出勤情況，應作為該生本學年各類評優、評獎內容之一。
2、學生早操曠操1次學期體育課成績扣2分，曠操5次及以上者學期體育課成績最高為50分。
3、每學期對曠操5次及以上者，根據曠操次數的`多少以及其檢查的態度，按照學籍管理有關規定，給予批評教育、直至紀律處分。
4、各系早操組織情況及出勤率應作為評選“群體工作先進集體”的條件之一。
有關學校教師管理制度 篇11
建設一支思想過硬、業務過硬、作風過硬的高素質的教師隊伍，是實現學校辦學目標、推進素質教育的核心工程。為此，學校為了深入貫徹《中國小教師職業道德規範》、新的《義務教育法》以及寶安區教師從教“十堅持十不準”的要求，特制定本細則，用來規範教師的行為。全校幹部、教師都要認真執行本細則，全員參與，互相監督。
一、德育處管理考核部分
1、思想端正。1)遵守國家法律法規、方針政策，遵守社會公德。2)認真學習並嚴格遵守《中華人民共和國義務教育法》。3)遵守學校規章制度及決議。
2、熱愛學校。1)用心營造學校和諧氛圍，維護學校聲譽，以學校大局為重言行不能有損學校聲譽、利益。2)愛護並自覺維護學校公共設施。
3、維護團結。1)嚴禁教師在公共場合謾罵、爭吵、打架，有矛盾以協商方式解決。2)不造謠惑眾，不撥弄是非誣陷他人，不拉幫結派，破壞團結，干擾學校工作。
4、廉潔從教。1)不向家長索取或變相索取錢物，不準收受家長財物、向學生推銷教輔資料或其它商品。2)不利用師生關係、家校關係和職務之便謀取私利。3)不準開展任何形式的有償家教等營利性活動。
5、敬業愛崗。1)工作盡職盡責，原則上服從學校的分工與安排，用心參加學校組織的各項文體競賽活動，能夠採用合理的方式向學校提出意見和推薦。2)在各自我職責範圍內嚴防安全事故發生，在校內遇到學生違紀或存在安全隱患的危險現象須主動及時加以制止。3)協助學校、班主任及其他科任老師處理意外突發事件。4)值日教師務必遵守花二莊國小值日教師規定，履行值日教師職責。5)班主任按時參加德育工作會議。
6、為人師表。1)衣著整潔，舉止端莊，同事間及遇客人應主動問好，學生問候須熱情答禮。2)舉止禮貌，禮貌待人，不準在校園公共場所吸菸、講教育教學禁忌語。3)嚴禁任何形式的賭博行為，嚴禁傳看黃色書刊或音像製品等違法行為，嚴禁吸毒等違法行為。4)作風正派，生活檢點。
7、勤學修身。1)用心參加各種政治、業務學習和各種形式的繼續教育以及學校組織的各種有好處的活。2)不斷提高思想覺悟和政治理論水平，更新教育觀念和專業知識，提高教書育人的技能。3)加強自身修養，持續身心健康。力戒不思進取、滿足現狀、自以為是等不良思想情緒。8、班務管理。1)認真填寫班主任工作手冊。2)每學期至少組織四次主題班會活動，定期召開班幹部會議。3)樹立良好的班風、班紀，班內無逃學、偷竊行為，無傷害事故發生。4)科任要協助班主任管理好班級事務。
9、學習、活動。1)關心學生各學科學習狀況，做好睏難生的思想教育工作。2)在確保全全的前提下組織、支持學生參加校內外各類活動。3)培養學生良好的禮貌行為習慣，關心學生的身心健康，督促學生做好"兩操"。4)加強與家長進行聯繫溝通，家訪到家要到達50%，電訪、信訪達100%。做好個別學困生的學習、生活狀況的跟蹤記錄並整理歸檔。
二、教學處管理考核部分
1、務必保質保量地參加國家、省、市、區、街道組織的繼續教育學習、各類培訓或進修活動，依《深圳市寶安區借聘教師管理暫行規定》之規定：不參加繼續教育的，或沒有完成培訓學時的教師，學校不得續聘。
2、為人師表，不體罰或變相體罰學生。
3、按時上、下課(含早午讀、二課培優補差)，不隨意停課、缺課和調課，不斷堂、拖堂和在課堂上閒聊。不允許出現不備課、不批改作業、坐著上課現象，無特殊狀況不得接打手機，對課堂上發現的不良行為，學校應採取恰當的方法予以制止，並對教師施以處罰。
4、按要求執行備課、作業批改、試卷批改分析等常規教學管理要求，並及時上交各類材料，將其表現計入教師年末總評範疇。
5、一學期內青年教師(10年教齡以下)聽課至少20節;中老年教師(10年教齡以上)聽課至少15節，參加校內大型教研活動至少1次，參加科組內教研活動至少2次。
6、嚴格執行請銷假制度，半天以內向級組長請假，並報知教學處。1至3天需書面報知主管教學副校長處，並在教學處備案，3天以上請假需主管校長批示。
7、教師外出聽課、培訓需妥善處理好自身業務工作，個性緊急的外出事務由教學處處理。
三、辦公室管理考核部分
1、每位教師都務必遵守學校頒布的所有制度，個性要遵守考勤制度，嚴格按規定上、下班，上、下課，不隨意遲到、早退、離崗，不允許曠工。請假須有書面申請報校長室或主管領導批准，並報辦公室備案。
2、講究衛生，辦公室、桌面、坐椅持續清潔整齊，辦公室的窗台不允許擺放物品;在校園內不亂丟紙屑等不禮貌行為。辦公時光內不得利用電腦從事娛樂活動的(如玩電腦遊戲、看電影等等)。
3、遵守開會紀律，按指定座位就座(按座位人名進行考勤登記)，手機需開震機，不得影響正常會議。認真作會議記錄。
4、愛護花草樹木，愛護公共財物，愛惜教具，節約紙張文具，節約水電，嚴禁偷竊公私財物或故意破壞公物。各辦公室由級組長負責安全、衛生、水電的使用管理工作，各功能室由功能室負責人負責。不經允許教師在工作日晚7：00及休息日不得在辦公室逗留，人走後要關掉所有電器;紙張列印要採用雙面列印，儘量採用無紙化辦公。嚴格按照《花二莊國小建立綠色學校節能管理措施》考核執行。
5、加強宿舍的衛生、安全、禮貌管理，持續公共環境及宿舍內部衛生，講究公共道德，垃圾不能放在走廊或空中拋物，宿舍樓頂以及走廊公共空間不允許放任何物品，否則一律無條件清除;注意用電、用汽安全;加強宿舍居住人員管理，在校教師的直系親屬需在宿舍居住的，務必到辦公室登記備案，不是直系親屬的不允許在校居住;在職在崗教師堅決杜絕有償補課，校園區域內嚴禁各種形式的有償補課。教師家屬及子女在學校工作時光內，無特殊狀況不得在教學區、辦公區和活動區逗留和玩耍。加強車輛管理，教師車輛務必放到停車區內，校內車輛行駛不得超過5公里。
對違反上述細則的考核狀況，每月由分管考核的部門進行公布，對違反細則的教師根據學校有關規定進行處理，同時對違規人數多的年級組、學科組以及個人取消評優評先資格，嚴重的予以解聘。
本細則自經教工代表大會討論透過之日起開始執行。教師如果對上述細則有異議請向教工代表提出，以便提交教工代表大會討論。
有關學校教師管理制度 篇12
一、考勤制度。
（一）堅持簽到簽退制度，如發現代簽，扣被代簽人2元，如清出代簽人，代簽人扣罰4元。
（二）各種會議堅持考勤。
（三）有事必須先請假，未經學校同意不到校視為曠工。
（四）學校各種活動或勞動要堅持考勤。
（五）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。
（六）未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。堅持上午2－3節，下午1－2節的坐班制度。
（七）因外出開會、學習或函授離校後，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
（八）事假一天10元，曠課（含早晚自習）一節扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，教師無故不坐班一節扣2元。以上所扣經費在當月不夠扣除時，在下月發放經費中繼續扣除或本人期末工作獎中扣除。
（九）每學期曠工累計三天以內（不含三天）者，視情節輕重和認識態度，除給予批評教育外，本學期不予評優，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
<一>教職工每期允許3天機動假，每月最多休息一天，機動假未休息者不予補假，開校的第一月，期末最後一個月原則上不休機動假。學校有特殊工作時間內不休機會動假，（在同一天內，同一班，只允許一人請假離校）
<二>教師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續），本人自行請假護理，超過一周的視為事假。
（十）開校一個月和期末一個月所有考勤均按雙倍處理。（特殊情況例外）
（十一）每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度。
（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內的各類假，交教導處簽字，一天以上，交校長簽字同意後（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關交接手續或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外），但應及時完善請假手續，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無效。
（二）教師請假診病視為病假，但需向學校出示醫院藥費收據發票。教師住院視為允許假不考勤。
（三）產假：教職工產假按教育部門有關規定辦理，（正常產假90天，育120天）
（四）請假：直系親屬（父母、配偶、子女）死亡喪假5天。如需到區外地料理超光速的適當增加1－3天。
（五）1－2天內的請假，其課程自行調好報教導處登記，2－5天由教導處協助調好其課程，一周以上的代課由學校安排代課費3元/節。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校安排代課。
（六）未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會議制度。
（一）學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據工作需要決定召開。
（二）參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
（三）開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。
（四）參會人員必須遵守會議紀律。
有關學校教師管理制度 篇13
一、校內教師車輛禁止停放在校區內,應停放教師指定停車位。
二、非校內車輛,禁止入校。
三、學生參加校園內體育課或其他文體活動時,車輛禁止行使。(避免造成意外傷害)。
四、進入食堂車輛走食堂東門。
五、教師車輛要與學校簽訂安全協定書。
六、教師必須遵守國家交通安全法。
有關學校教師管理制度 篇14
為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質優良、結構合理的教師隊伍，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量，特制定以下管理制度。
一、教師是學校教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義現代化建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學習和修養，努力使自我成為工作勤奮、潛力突出、作風紮實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯繫實際的原則，啟發性原則，因材施教原則，循序漸漸進原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、輔導、考核學生五個環節。對教師在各個環節內的基本要求是：
一、備課
1.開學前組織教師學習課程標準，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學期教學計畫。
2.通讀全冊教材，熟悉資料體系，了解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯繫與銜接。
3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教後補備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。
4.正確對待教學參考資料和他人經驗。一是要先“鑽”後“參”，不能以“參”代“鑽”;二是對他人經驗(或優秀教案)應聯繫實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5.備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據學生的年齡特點，把握教學最佳時光的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發選取教法與學法。
6.做好民眾備課工作。同年級同學科教師，每兩周組織一次民眾備課，每次時光不少於1。5小時，做到“三定”(定時、定課題、定主備中心發言人)認真研討集思廣益，並做好民眾備課記錄。
二、授課
1.教師按照課表上課，做好課前準備。
2.發揮課堂最大教學效益，進教室上課要關掉通訊工具，無特殊狀況不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時光。
3.上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用國語，語言要準確、精煉、生動，教態要端莊、親切、自然。
4.嚴格要求學生，使他們全神貫注，精神飽滿。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學生。
5.課後認真撰寫“課後反思”。
三、作業與輔導
1.作業應根據教學目標和學生的學習狀況，設計富有針對性，有彈性的作業，以適應不一樣程度的學生，作業形式講求多樣化，有書面作業，口頭作業和實踐性作業等，不布置機械重複和超多抄寫的作業。
2.減輕學生作業負擔，控制家庭作業量。語文、數學、外語以外的學科不留書面家庭作業，可布置適當的其它形式的作業。語文、數學、英語可留書面家庭作業。一、二年級一般不留書面的家庭作業，其他年級書面家庭作業，每一天控制在一小時以內。
3.教師要認真批改作業。課堂作業和練習冊要全批改，批改作業所使用的符號應當規範統一，批註提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業。
4.加強對學生課外閱讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規定的課外閱讀任務。
四、評價與考核
1.評價學生要以《綱要》和教育部《關於用心推進中國小評價與考試制度改革的通知》為指導，以課程標準為基本依據，明確評價的目的、資料，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐潛力、創新精神和解決問題潛力發展現狀等方面進行檢測和評價。
2.重視過程性評價，採取階段性(終結性)評價和過程性評價相結合的方式考查和評價學生。每學期、學年結束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價資料應包括各學科的學業狀況評價和教師的評語評價。要發揮評價的激勵、反饋、調整和改善功能，使評價成為促進學生髮展的過程。
五、教學研究
1.完善教研機構，健全以校為本的教研製度。要整合學校教導處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務於教學，服務於教師專業成長的開放的學校教研網路。教研組每兩周活動一次，每次時光不少於1小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發言人，認真研討，並做好記錄。
2.教師要用心參與課題研究，教研組(備課組)應根據本年段的特點，承擔課題研究的一部分任務，及時整理研究經驗，一學年結束要進行階段性結題。
3.每位教師每學期上一節公開課，每學期聽課不少於15節，要做好記錄和簡評，並用心參加評課活動。
4.教師對於“有效教學”、“自育自學”課題研究取得的成果，要及時構成文字材料，在並用心投稿，對發表的論文、教學設計、教學隨筆等，學校給予獎勵。
有關學校教師管理制度 篇15
一、教師閱覽室由學校安排兼職的教師負責管理。
二、教師閱覽室應有完整的教師借閱制度，並有完整準確的圖書登記表。
三、本校教師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學期。按規定日期歸還，不得自行轉借他人，愈期不還者暫停借書。
四、所有雜誌（包括報刊合訂本）只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。
五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的教師，均要愛護報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、塗寫或撕頁、裁剪。
六、閱覽人員要愛護室內公物，不得故意損壞室內設施，認真填寫閱覽登記表。
七、教師進入閱覽室閱讀報刊雜誌時，不得大聲喧譁、吵鬧，不得在室內抽菸，亂扔垃圾、隨地吐痰，保持室內衛生。
八、學生不得隨意進入教師閱覽室。
九、管理員經常打掃、除塵，保持閱覽室的整潔衛生。做到窗明几淨，讀物擺放整齊、有序。
十、教師閱覽室開放時間為周一至周五上午8：30——下午4：30全天開放。
有關學校教師管理制度 篇16
加強學校管理，加強師德修養，加強崗位職責制，保證學校的教學秩序提高教育教學質量，根據有關檔案精神，結合我校實際重新修訂本制度。
一、考勤資料
1、全體教職工務必增強工作職責感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自我，自學遵守學校的作息時間考勤制。
2、教學人員必須履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不課，不輔導、不參加學校會議，教研活動及學校要求的其它活動者，視為曠課。
3、實行坐班制，上班不得外出辦私事，如有特殊情景，沒課需要上班中途外出可向校長請假，批准後方要離開，校長必須讓辦公室作好記錄
二、考核辦法
學校實行領導制度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查學校紀律、衛生、安全、並按考勤資料對教師的上班情景檢查登記，每日將簽到表審閱簽字後交辦公主任，按月匯總公布，學期結束匯總納入教師年度考核，並兌現考勤量化獎金。
三、考勤制度
(一)學校簽到簽退制度
1、上午：教師於7:40到8:10必須簽到。晨讀由語數教師自行安排，(周一升旗時全體教師必須到場參加);簽退時間需在11：30分後。午時全體教師於1：40到2：10之間簽到，簽退時間需在4：20分以後。
2、衛生值日教師必須於上課前做好相應的衛生。
3、教師工作例會為周一午時放學後進行，臨時會議另行通知，每缺一場積金扣除5元。
(二)請假
1、請假必須履行請假手續，校長簽字後方可離校，請假期間的工作自行安排。請假期間所耽誤的課時在假後務必補上，病假的工作由教導主任工排。
2、教師病假3天以上者，必須持醫院證明和本人請假條，向校長請假(請假時由學校遵照教育局有關檔案執行請假手續)
3、除有不可抗拒的原因外，不能請人代假、事後補假、電話請假等。
4、學校會議、教研活動及學校要求的其它活動曠課節次按實數計算。
5、凡經學校參加的函授、自學考試、教研等業務進修，離崗時必須按請假程式，履行請假手續，所擔負的工作由教導處安排，回校後交相應筆記或材料，方可報賬。
6、婚、喪、產等假按教育局規定執行，但必須履行請
假手續，超假都按曠工或事假論處，經批准的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。
7、有到校未簽到或未簽退者視為遲到或早退。
四、獎懲規定
1、學校每人每一天拿出4元作為考勤量化積金(即一場一元，全學期約400元)，遲到為半場、請假為半場、早退為缺勤。
2、由學校大型活動不得請假。
3、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切職責由曠課或擅離崗位、空班者自負，並追究相應職責。每空一節課從考勤積金中扣除50元。
4、值日教師不負責職責，欺上瞞下的，今年不能參加評優評先。
5、考勤每月一總結，期末兌現。
6、本項納入教師綜合量化，並作為評優晉級的主要依據。
有關學校教師管理制度 篇17
進一步加強學校內部管理，堅持教職工集體辦公制度，促進全校教師遵守作息時間；堅守工作崗位；敬業勤業；盡職盡責做好本職工作，特制訂20xx年度《冀窪國小國小教職工考勤管理制度》如下：
一、堅持領導查崗、值日制度。值日教師必須每天對全校教職工的出勤、辦公、上課情況進行督查，如實填寫校務日誌。
二、凡因公、因事、因病請假者，必須履行請假手續，填好自己的姓名、請假原因和時間，如提前返校時必須及時銷假，並填好銷假日期；凡不履行請假手續或超假而未續假或請假未批准的離崗者均視同曠工；凡因特殊原因本人不能親自請假需要別人代替請假的，由代請人履行請假手續。如果沒有履行請假手續而造成缺課現象，除記曠工外，班上出現的`安全問題由該教師負責。
三、請假1天以內—3天由本校校長批准，3天以上由中心校長批准。
四、因出公差或學校派出學習視同出勤，但必須辦理離崗手續，並協同安排好自己的工作，否則視同曠工。
五、教師曠工一天扣款100元，累計計算，早輔曠工六節計一天。
六、教師遲到每次扣10元，早退每次扣款50元。
七、教師請事假每天扣款80元，每節扣20元，病假每天扣50元，每節扣10元，且自行調課，需教導處調課的代課費由其本人承擔。具體按教學管理制度執行。家庭有事全學期允許請2天特假，但要自己調課，不扣款。請公假、婚假、喪假的由學校安排代課，並由學校支付代課費。
八、每學期設滿勤獎，金額為100元/人。（公假算滿勤）
九、嚴禁在校內、外賭博和酗酒鬧事者發現一次批評教育，(校外指學校周邊)，第二次扣款100元，第三次扣款200元，第四次報壇廠國小處理，造成後果的由自己負責。
十、嚴禁霸王假，（捎假條、帶口信形式）霸王假算曠工。十一、在開會時教師在下面開小會、打瞌睡等不遵守會議紀律者，發現一次扣30元。
十二、按通知時間準時開會，曠會扣款40元，請病事假扣10元；遲到每次扣10元，會議中無故早退的，算一次曠會。會議超過半小時後到會按曠會處理。
十三、事假、病假一學期內累計超過一個月，遲到5次以上，早退2次以上；曠工1天以上；曠課累計達5節以上；曠會3次以上者；當年度或學年度不得評優、評先。
十四、在崗教職工以請病假、事假為由不到校上班的，經查不屬實的，視為曠工，並按相關規定處理。
十五、對臨時代課的教師實行補貼，每代一節課補10元，由教務處安排，對拒絕代課的教師，算該教師一節曠工，且以後該教師有請假的，教導處不會作安排。
十六、對學校安排有值班(即：課間維護學生安全)的事前未請假不到崗位者每次扣30元。
十七、考勤一月公布一次。
有關學校教師管理制度 篇18
一、考勤制度。
（一）堅持簽到簽退制度，如發現代簽，扣被代簽人2元，如清出代簽人，代簽人扣罰4元。
（二）各種會議堅持考勤。
（三）有事必須先請假，未經學校同意不到校視為曠工。
（四）學校各種活動或勞動要堅持考勤。
（五）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。
（六）未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。堅持上午2－3節，下午1－2節的坐班制度。
（七）因外出開會、學習或函授離校後，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
（八）事假一天10元，曠課（含早晚自習）一節扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，教師無故不坐班一節扣2元。以上所扣經費在當月不夠扣除時，在下月發放經費中繼續扣除或本人期末工作獎中扣除。
（九）每學期曠工累計三天以內（不含三天）者，視情節輕重和認識態度，除給予批評教育外，本學期不予評優，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
（十）開校一個月和期末一個月所有考勤均按雙倍處理。（特殊情況例外）
（十一）每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度。
（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內的各類假，交教導處簽字，一天以上，交校長簽字同意後（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關交接手續或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外），但應及時完善請假手續，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無效。
（二）教師請假診病視為病假，但需向學校出示醫院藥費收據發票。教師住院視為允許假不考勤。
（三）產假：教職工產假按教育部門有關規定辦理，（正常產假90天，育120天）
（四）請假：直系親屬（父母、配偶、子女）死亡喪假5天。如需到區外地料理超光速的適當增加1－3天。
（五）1－2天內的請假，其課程自行調好報教導處登記，2－5天由教導處協助調好其課程，一周以上的代課由學校安排代課費3元/節。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校安排代課。
（六）未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會議制度。
（一）學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據工作需要決定召開。
（二）參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
（三）開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。
（四）參會人員必須遵守會議紀律。
有關學校教師管理制度 篇19
為建立正常的教學秩序，確保我校教學質量的穩步提高，特制定本教學工作常規管理細則。
一、制定學期教學計畫
教師以備課組為單位於每學期開學後的二周內，制定好學期教學計畫。計畫包括教學目的、教學內容、教學措施、教學進度等。計畫一式數份，一份交教務處存檔，各科任教師自存一份。
二、備課
1、粗備全書，精備課時
（1）開學初，教師應通讀全冊教材和教學參考書。掌握教材的知識結構，把握重點、難點。各科教學工作的側重點都應放在研究考什麼和怎么考的問題上，針對這個問題設計教學程式和作業題量。
（2）以激發學生興趣，發展學生主觀能動性為目的，精心設計好每一節課。
（3）統一備課要求：
①按課時備課，每一課時要寫明教學內容、要求、重點、難點，要有較詳細的教學過程或板書設計，要有課外作業；
②備課時按流水號編號，不可以一課時編多號，須一課一備；
③真正做到門門有教案，節節有備課，作文、考試也要寫入教案；
④補課要計算課時，沖課要有記載，無記載視為未沖課；
⑤六種材料齊全，六備要求做到，五個環節得當，書寫整潔。
（4）堅持集體備課制度。備課組活動以單元備課為主，對同年級任課教師的教學，應做到四個統一，即統一目的要求，統一"雙基"訓練，統一重點難點，統一教學進度。
（5）管理辦法：教師必須有教案上課，練習、試卷講評都必須有教案，備課時數不得低於實際上課數的80%（即20%可用於考試）否則每少一課時扣款5元；教師不得用舊教案上課，否則視為無教案上課，也不得一備多課。上級檢查時，教務處臨時通知，請假者須請人代交教案，否則視為缺交，由教務處登記存檔，缺交扣款50元一次。
2、加強教學研究，提倡教學改革
（1）教研組會議制度化，單周備課組活動，雙周教研組活動。堅持教研組會簽到，會議記錄本在期末上交至教務處，缺會者按教工考勤方案處理。
（2）教務處及教研組安排工作如公開課、板報，各教師不得以任何理由推卸，已安排公開課不上者每節扣款50元，板報不出者扣款10元一次，兩項均由教務處登記。
（3）積極準備課題研究，大膽開展教學改革。
3、堅持聽課制度
（1）校務成員全期聽課不少於20節，其他行政人員不少於15節，普通教師不少於10節，少一節扣款5元，要不斷加強校行政的推門聽課，課後查教案。
（2）教研組組織聽課，要求全組成員均要參加，不得缺席。否則，根據教工考勤管理方案，按未參加教研活動處理，因特殊情況請假的，須寫請假條由分管教學副校長簽字存檔，並告知其他成員。教務處不定時抽查，全期請假率不超過20%。
三、上課
1、遵守課堂紀律，不擅自停課、換課、不遲到、不早退。有事換課須事先填寫換課報批單，由政教分管校長簽字後，交給考勤登記員，方才有效（換課報批單要存檔）。對於有特殊情況不能預先填寫的事後一日內補填並存檔，不填換課報批單或報批單不簽字而直接換課的，一經發現每節扣款25元。
2、注意儀表，不穿背心、拖鞋上課，不在課堂抽菸，不在上課時接打手機，不在上課中途離開教室。否則每次扣款10元。
3、改進教學方法，提倡創新教學，廢除"滿堂灌"或"放鴨式"的教法，充分開展"雙邊"活動，做到講練結合。
4、關註上課紀律、秩序，切實提高上課效率，所有統考科目教師必須講練結合，積極推行洋思中學教學模式。教學時做到板書工整，布局合理，並能用國語教學。
5、課堂結構嚴謹，充分發揮45分鐘的效率，不拖堂。
6、嚴禁體育課放羊式教學，上課時間嚴禁學生進入教學區及教室（上室內課除外，但必須保持安全）。教師不得提前下課。
7、考查科目的教學堅決杜絕不講課的現象。否則扣款每節10元。如期完成教學計畫。（以學生教學情況調查為依據）
8、各班設立班務日誌，由全班學生輪流登記教師上課情況。
9、按時上課，正式鈴聲結束前老師必須進教室，否則視為遲到。每遲到、早退1————10分鐘扣款10元。無故曠課者每節罰款50元。
四、作業
1、布置作業要精選題目，可以選取課本、練習冊及其他方面的題目。統考學科每節課都應布置課外書面作業。作業次數：數理化為實際課時的50%；英語、政治（初二、三）歷史、地理、生物（初二、初三）為實際課時的50%（小數為四捨五入）；語文每課一次課外訓練，作文8篇，積極推行學生寫周記、日記，建議抽閱。教輔資料全批全改才算次數。
2、教師要督促學生認真完成作業，加快作業反饋速度（指教師組織學生訂正或個別輔正或督檢學生自訂等）推崇只用一本作業。
3、及時處理學生作業，可採取全批全改、抽改、課堂訂正，學生互改等方式進行，年級組前180名的作業應全部認真處理、但抽改、課堂訂正、學生互改的次數累計不超過5次，對學生的作業初每次45分以下的可用"閱"、"日期"、"ABC"代替外，其他給出具體分數，作文全批全改，要有旁批，錯別字，病句訂正及總評。
4、非統考科目的作業應力求在課內完成，除期末考前半個月外，不得占用學生的課外學習時間，要充分利用課堂45分鐘，強化學生記憶訓練，以達到提高成績的目的。
5、學生作業檢查見通知（隔周檢查）。
6、周周考相關要求：
（1）各年級統考科目按課表安排每周一考（月考、期中、期末的前一周除外），均為閉卷考試（九年級政、史除外）。
（2）要求做到全批全改，要講評。
（3）考試內容為考試前所學內容，不能用課輔資料代替（一個月可使用一次統一訂購的單測題）。
（4）各科考試均用自製電子版或手寫版交新興印刷廠列印（可由教導處代交，須提前3天）。
（5）語、英用8開紙列印，其他學科用16開紙雙面列印。
（6）各科試卷均要交一份到教導處存檔，以備期終考核。（七年級交朱瑞龍處，八年級交歐陽兵處，九年級交何燕處）。
（7）每缺一次相關人員扣款10元。
7、作業與教案檢查均由教務處打出等級，與個人考評相掛鈎。
8、學生作業、周周考情況由教務處不定期檢查或抽查如實通報。
五、課外輔導和課外學習活動
1、加強早讀、自習的下班輔導工作，晚自習實行全方位下班制，否則按教工考勤管理方案處罰。
2、按照教研組的安排，由各科組織學生進行學習活動，真正做到有計畫，有組織，有效果（此項列入備課組評估）
3、積極組織學生參加縣、市、省乃至全國性的各學科和科技競賽活動。
六、複習考試
1、認真做好複習工作。期末複習之前，教師以備課組為單位制定出切實可行的複習計畫，真正做到複習有目的，計畫一式數份，備課組成員人手一份並交一份教務處存檔。
2、命題和試題的確定。試卷應接近中考，貼近生活，期末試卷的採用由學校確定；期中考試命題由備課組長負責。單元試卷以備課組為單位自行命題，試題內容要"依綱扣本"，覆蓋面廣一些，側重考察"雙基"，適當考察能力的靈活性，培養學生創新意識。
3、考試規範化。實行（月考、期中、期末）"三考"制度，同時要加強各年級主科單元考試的管理，防止單元測驗流於形式，單測時間為1—2課時，各備課組必須如實填寫單測的時間及內容，教務處派人抽查試卷的閱卷情況，閱卷實行流水作業，按照中考標準評分；未按要求組織單元測驗的扣款10元一次，未按要求閱卷的扣款10元一次，學生閱卷視為無效，考試成績及分析在教案中體現。
4、嚴肅考試紀律，杜絕各種舞弊行為。對違反考場紀律的學生要求按《學生違約處罰條例》給予處理，監考員不得遲到、早退，每1———10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上則取消本堂監考資格，凡教師監考遲到早退者由教務處另行安排人員監考，並給予監考人員相當於被處罰人員同等金額的補助。缺崗者扣款50元每次，隨意調換監考場次每次扣款25元。監考員玩忽職守的給予大會批評，並在兩年內不安排高考、中考、小考監考，情節嚴重的按工作考勤的2———4倍處罰。
5、做好試卷分析和講評工作。考試後，教師要做好各科成績統計和有關表冊的填寫工作，有關表冊要及時交教務處存檔，並要做好質量分析，明確今後的教學目標和任務。要認真做好講評工作，（此項列入備課組評估）
6、非統考學科必須在學期結束前兩周結束新課並組織考試，及時上交成績到教務處。
七、撰寫總結論文，積極參與課題研究
1、認真做好期末教學總結。總結一式兩份，一份交教務處存檔，一份自存，總結要求論文化，由教務處組織評審。
2、各教研組積極組織教師與課題研究，要求各教研組本學年有新申報的課題或正在研究的課題，其中新申報課題研究人數應以4—6人為宜。課題申報費用在結題後由學校按方案支付。
3、本管理細則自公布之日起實施，解釋權歸長岡中學校務會。
有關學校教師管理制度 篇20
為嚴肅校紀，規範教職工考勤管理，樹立良好的校風、校貌，進一步穩定學校的教學秩序，確保教育教學工作順利完成，根據永興縣教育局“教育提質決定”有關檔案精神，結合我校實際，特制定教職工考勤制度。
（一）考勤制度
1、每位教職員工都要自覺遵守學校的考勤制度，因病因事（包括函授學習）不能堅持工作，須由本人書寫請假條，履行請假審批手續：1天以內由分管校長審批，3天以內由校長批准。經批准後，教師持假條、調課單到辦公室登記，職工到總務處登記，合理調配工作。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知（最遲不得超過當日）嚴禁先斬後奏，否則，一律按曠工對待。假滿返校要及時到辦公室履行銷假手續。
（1）病假：
a、每月允許半天（需調好課）到醫院看病。
b、三天以上要有指定醫院診斷書（縣級以上含縣級）。需續假時，再次履行手續。一學年內，累計請假在半年以上者視為長期病休人員，列為編外休息。不享受當期、當年出勤獎。
〔2〕事假：逾假不歸者，作曠工論處。每學期事假時間不得超過十天（法定婚喪產假除外）。
下列情況的假期以國家規定，上級審批為準。待遇福利，以上級規定為準。
a、婚假：
b、喪假（直系即指祖父母、父母、子女），配偶的父母去世可視同直系對待：
c、產假：
d、流產（採取上環措施失敗者）：
e、做上環手術：
f、陪護產假：
g、一月內教職工因獨生子女生病請假，或教職工本人是獨生子女者，因父母生病請假：
h、教職工配偶、子女在外省服兵役者回來探親假：
i、教職工子女結婚假：
（3）曠工：未經請假和請假未批擅自離校，超假及在請假中弄虛作假的均屬曠工。曠工一天，扣罰50元；曠工三天（含三天），取消評先、評優、職稱晉級、評聘職稱；曠工15天以上（含15天，含一期累計曠工15天，以簽到為依據），報縣教育局處理。
2、教師因公出差，自己調好課。由分管處室填寫出差單，。縣內由分管校長審批，縣外由校長審批，並報辦公室備案。出差超過預定時間的，須經學校同意，否則，不核銷逾期差旅費並按事假處理。
3、按時上下班，不遲到、不早退。堅持坐班、簽到制，堅守工作崗位。工作時間不閒聊，不互串辦公室，不乾私活。按時參加會議、培訓、教科研活動和學校組織的各種集體活動。因特殊情況需要晚來，早走或中途離校者，要向學科組長及活動主持人口頭請假，否則，按遲到早退處理。
4、教師考勤辦公室按月匯總。
（二）考勤細則
1、學科組長及中層以上幹部請假由校長或分管的副校長審批。
2、請假期間若遇節假日，假期連同節假日合併計算。
3、教職工申請調動，在辦理調動手續前，應在校堅持工作，如擅自離崗，按曠工對待；接到調令後，應迅速辦理移交手續，還清公物，結清各種帳目，再到校長室辦理有關手續。
（三）考核辦法
1、缺勤考核
⑴病假十天之內不扣分，每超過一天扣（0.01分）。
⑵事假五天之內不扣分，每超過一天扣（0.02分）。
2、在崗考核
⑴無故缺課1節扣罰20元。且在評先、評優、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰2分/節。
⑵私自調課，調課雙方各扣罰5元/節。且在評先、評優、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中各扣罰1分/節（以查實為依據）。
⑶上課遲到、課中隨意離開教室或提前下課，發現一次扣除5元。且在評先、評優、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0。3分/次。
⑷坐班簽到制：堅持每日坐班簽到制（坐班：原則上每天7小時：上午4小時，下午3小時），每天上下午簽到一次（簽到時間：上午9：00——11：00，下午3：：00——16：00，周五隻上午簽到。簽到地點：各年級辦公室，行政人員、教輔人員簽到地點：辦公室）。每天上下午均未簽到，視為曠工一天。出滿勤150元/期，缺簽一次扣罰3元。（病假、事假未簽到不享受當天的簽到津貼，也不算缺簽。公假、出差未簽，算正常的簽到。培訓、學習一個月以上含一個月，不享受簽到津貼。）嚴禁雙方代簽，若雙方代簽，經查實，均視為缺簽一次。且在評先、評優、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0.1分/次。考勤人員應如實考勤，若弄虛作假，欺上瞞下，經查實，每次扣罰20元，且在評先、評優、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0.1分/次。，
⑸學校及學校以上級的會議（含行政會議）、培訓、教科研活動和各種集體活動：缺席1次：扣罰2元（校級）﹑扣罰5元（學校行政會議、校級以上會議）。遲到或早退1次扣罰1元，且在評先、評優、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0.1分/次。
⑹若教職工缺勤、缺崗，所在班級發生重大責任事故，造成財產、人員重大損失，除按上級有關追究相關責任外，並扣罰當月獎勵性績效工資。
4、各類人員的出勤情況應詳細記載，辦公室按周統計，按月公布。
有關學校教師管理制度 篇21
為了嚴肅校風校紀，弘揚正氣，端正教師工作態度，加強教師正常工作時間的管理，確保全校師生的安全和教育教學工作的正常開展，學校特制訂如下考勤管理辦法：
一、日考勤開始時間：
1、上午到校時間：7：20—7：35
午時考勤起始時間：2：10—2：20所有學生上課時間均為考勤時間。
2、學校出勤和各種活動考勤結果存入教師考核檔案。
二、請假制度
1、教師因病、因事不能到崗者，需經學校領導簽批同意方可。如遇特殊情景，須先電話請假，回校及時履行補假手續。
2、正常上班時間內需短時間出校門辦理公、私事，由教務處批准方可出入;半天以上(含半天)至一周內(含一周)請假報到校長批准;事假一周或病假半月以上由縣教育局人事部門審批。
3、病假人員要供給醫院證明、購藥票據。住院人員要供給醫院住院發票。病假時間較長，按照管理許可權，由教育局相關部門批准(批覆件交存一份到學校)。
三、說明：
1、婚假、產假、喪假按《中華人民共和國勞動契約法》有關規定執行。
2、每位教師在正常上班時間內，因個人原因出去辦理私事，允許一周內請短時間事假一次。
3、除了學校允許範圍內的.正常請假之外，短時間請事假4次算為請事假一天;一學期內，事假五天以上(含五天)者或病假八天以上(含八天)者，年末不評先進工作者等榮譽。
4、凡未請假擅自離崗缺席者，視為曠工處理。
5、教師在平時出勤或其他活動中遲到三次算為曠工一次。在一學期內有曠工、曠課者，不得評優選先或晉級。
6、在評定職稱中，在同等條件下，優先研究無請假的教師。
有關學校教師管理制度 篇22
為全面貫徹黨的教育方針，推動全民健身運動，培養德智體全面發展的合格人才，維持良好的早操秩序，使學生早操管理走向規範化、制度化，在學風建設上打下堅實的基礎，不斷加強學風建設。特制定本規定：
一、出操人員
所有在校學生（因患病或身體殘疾而不能做操的學生，需持有醫院診斷證明，經班主任老師審核批准，方可免出早操。）
二、出操時間、地點
出操時間：星期一~星期五早6:30（冬季為7:00）做早操。遇不良天氣可停操。
地點：逸夫樓前廣場
三、早操內容
早操內容：24式太極拳。
四、早操要求
1、6:30（冬季為7:00）前必須簽到完畢，遲到者一律按曠操處理；
2、所有學生必須學習太極拳；
3、每個班級應安排體育系和生物系會太極拳的.學生領操；
4、班主任通過調查和抽查，確保本班的出勤人數和質量；
5、早操出操情況將與學生各項評優、獎助學金評定等工作結合，對達不到早操要求者採取一票否決；
6、班級出操情況與班主任考核結合，對達不到早操要求班級的班主任，在其評優晉級中採取一票否決。
五、早操管理制度
（一）班級學生幹部職責
1、全體學生黨員、入黨積極分子、學生幹部應以身作則，模範地遵守規章制度，帶頭認真做操並維持早操秩序，並作為發展黨員的依據之一。
2、體育委員負責整理隊伍。
3、體育委員負責本班出操考勤，每天在早操開始之前，將考勤情況主動上報學生會查操人員。
4、各班級負責人應主動配合學生會查操人員工作，不得包庇、隱瞞情況。查操結束後，查操單須有負責人簽字，各班負責人不得以任何理由拒簽，同時班長要督促同學遵守紀律，提高做操質量，並協助體育部工作人員做好查操工作。
5、早操是促進學生按時起床、養成良好學習習慣的一種方法，全體同學必須正確認識早操的必要性，以積極的態度自覺出操，體育委員負責督促本班學生出操。
（二）體育部工作人員職責
1、體育部工作人員須本著對廣大同學負責的態度，提前到場，按規定對所負責的班級早操情況進行檢查，如實上報，不得出現徇私舞弊等情況，一經發現，取消工作人員的評優評先資格，實行一票否決制。
2、體育部工作人員須在早操開始前到達指定場地，衣著整潔，不得無故曠到。查操過程中須主動與班級負責人（體育委員）聯繫，及時交流檢查情況，工作過程中，不得出現辱罵、爭執等不文明行為，一經發現，將嚴肅處理。
3、如遇班級負責人拒簽情況，查操員在查操表上寫“拒簽”字樣，並於早操結束後向體育部部長或學生會主席說明情況。
4、每周要匯總出勤情況並上報學工辦。
有關學校教師管理制度 篇23
1.教師應按照《幼稚園教育綱要》要求，每學期制定工作計畫(班級計畫、學科計畫)。
2.教師值班時光必須使用國語，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。
3.觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計畫、有總結。
4.按時打掃衛生、堅持桌面、地面整潔。
5.獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。
6.按課程表上課，組織遊戲。
7.以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學生。
8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現有損教師形象的言行。
9.要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細緻而寬鬆，隨時了解幼兒，如有不正常情景，隨時處理。
10.利用接送幼兒時光，向家長做好宣傳，適當說明幼兒一天在校生活、學習的情景。
11.要堅持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
有關學校教師管理制度 篇24
1、教師應做好上課的準備工作，上課鈴一響，教師應迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學校指導學生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。
2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調課。調課須經學校領導同意。教師要服從學校的工作安排，認真完成學校交辦的任務。
3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染髮。不在教室內吸菸、帶小孩，上課不做與教學無關的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學生做作業時要巡視輔導。
4、凡學校召開的會議、教研教改活動（含公開課）、政治業務活動、應參與者均須準時參加，期間不做與之無關的事（如看書報、批改作業等）。
5、教師一律向校長請假。教師除住院外一般不請假，請假須具備書面假條，病假須具備鎮以上醫院的證明。代假、電話請假和事後補假（天災人禍除外）一律作為曠工。請假期間無工資，曠課一節扣工資10元，曠課一天扣工資30元。
6、對學校的決定要認真執行。如對學校的某些決定有意見，可在會上或平時向學校領導善意提出。在決定未修改之前，仍要按學校的決定執行。
7、教師上課應切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。
8、教師上課的教學目的要明確，內容要具體，重難點突出，採用啟發式的教學方法。要注意開發學生智力，培養學生的自學能力。
9、教學要面向全體學生，做到發教師為主導，學生為主體，訓練為主線。板書工整。要用國語教學，教師應積極給學生解答疑難，給予學法指導。
10、及時布置作業。作業分為課堂和家庭作業，主科每周均要安排家庭作業，但每次不能太多。主科教科書和練習冊的作業要全部評講，全部批改，嚴禁錯誤批改。
11、認真檢測學生成績，以考帶練，並做好每次考試成績記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區教育局統一考試。各班檢測的內容要全面，突出“雙基”。嚴格考試，認真閱卷，認真評講，查漏補缺，改進平時的教學工作。半期考試成績要交學校審查。學校期末統一考試及閱卷必須嚴肅認真，嚴格作弊。
12、各科都要提前兩周（至少也要提前一周）結束新課，最後一兩周作為期末總複習，但教師的教學進度不能過快。
13、忠誠國家的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻。以主人翁精神參與學校管理，不以旁觀者姿態指責學校工作，不得拉幫結派。有損於學校利益的事不做，有損學校榮譽的話不說。教師之間要互相團結。周一至周五上午8點至下午5點嚴禁打牌。
14、各班必須嚴格按學校規定收費，在規定的期限內與學校結清賬目。學校如果臨時收費或補收學費，班主任要按時按量收取。班主任、科任教師一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經校長同意，教師另收費跟必須跟學生結帳。
15、教師要關心和愛護學生，做學生的知心朋友。尊重學生人格，保護學生身心全面發展，做到以情動人，以理服人，嚴禁體罰或變相體罰學生。
16、班主任要經常對學生進行《中學生日常行為規範》、《中學生守則》的教育，培養良好的班風和學風。班主任要抓好班級常規工作和偶發事件的處理。培養班級正確的輿論環境，經常與學生個別談話，定期召開班委會。班主任要積極組織學生參加各種有益的活動，同時做好學生的家訪工作，評定學生操行。
17、班主任要督促學生搞好大小掃除和個人衛生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗乾淨，牆面無亂畫痕跡、屋頂無蜘蛛網。公地每周二、五兩次打掃，保持地面清潔、無雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對學生的個人衛生進行檢查和督促。
18、班主任要教育學生愛護學校微機、桌凳等設備設施，不準在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學校平時和期末對各班桌凳等物品進行檢查，根據損壞程度確定各班賠償的金額。
19、教師下課要監督學生不出學校範圍，不搞激烈和危險的活動。課間操要督促學生認真做廣播體操。放學要讓學生掃完地，離開學校後才回家。
20、教師要提高警惕，增強法制意識，依靠民眾和學生搞好安全保衛工作。要經常檢查易出事故的設備設施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護學校的財產，對學校財產的損失，要及時查明原因，追查責任。搞好學生的安全教育，經常教育學生不做激烈的活動，不搞危險的遊戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學生到校外搞活動，屬特殊情況的也須經校長批准。
21、教師要教育學生不得有下列不良行為：
（1）吸菸、喝酒；
（2）曠課、夜不歸宿；
（3）攜帶管制刀具及較危險的刀具；
（4）打架、鬥毆；
（5）組織或參加不良行為團體；
（6）強行向他人索要錢物；
（7）偷竊、故意毀壞財物；
（8）參與賭博；
（9）觀看色情、淫穢的音樂製品，進入學生不宜進入的歌舞廳、遊戲廳等；
（10）受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發現學生有上核對述行為，要及時予以制止，並迅速通知其家長趕到學校共同教育學生，情況嚴重的，教師要及時去家訪。
22、教師要全面貫徹國家的教育方針、關心學生的成長，全心全意搞好教育教學工作，要加強學生的思想政治教育，在教學活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學生，因材施教。推進素質教育，面向全體學生，重視培養優秀生和特長生，主動熱情的幫助後進生，不歧視差生。
23、學校的籃球、羽毛球等體育用品由體育教師到學校領取，體育課使用，體育課結束，由體育教師親自送回。
24、控制學生輟學。教師應做好工作，不讓學生流失。如有流失，教師要經常利用空閒時間，下鄉去動員，直至學生歸校為止。
25、值周教師要在校長指導下大膽開展工作，值周期間要有實在的工作舉措，儘量要有新的舉措。值周教師的常規工作：教師、學生出勤登記，學生佩戴標誌登記，各班紀律、清潔衛生檢查和記載，全校集合、課間操的組織管理，偶發事件的處理，雙周的周前周末會的組織和主要發言。值周教師在周前周末會上發言的主要內容是：
（1）本兩周學校開展的主要工作（含值周工作）；
（2）各班出勤、衛生、紀律等常規評比情況，教師出勤和工作情況；
（3）上兩周的成績、經驗和不足、教訓；
（4）對下兩周值周工作的建議。
26、學校成立學生會。由各班各選出一名品學兼優、能幹大方的學生組成。學生會設主席、副主席、學習部長、勞動部長、文藝部長、體育部長等職。學生會由校長負責領導，由值周教師具體領導，值周教師主要指導學生會的常規工作。
27、每雙周星期一校會課和學校組織的大型活動要進行全校性的升國旗活動。升旗活動由學生會主持，全校師生參加。升旗時要嚴肅認真，學校升旗隊和升旗儀式由大隊輔導員和值周教師負責訓練。
28、各班成立班委會，由班長、學習委員、勞動委員、文體委員等組成。班委會由班主任負責領導，科任教師協助領導。每個班又分成若干組，組設文科組長、理科組長各一名。國中文科組長負責政治、語文、英語、地理、歷史、音樂等科的工作，國中理科組長負責數學、物理、化學、生物、計算機、美術、體育等科的工作。
29、學校的教研機構為文科教研組和理科教研組。每學期教研組長應根據學校要求訂出教研計畫，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學講座、教改實驗等。教研教改活動由教研組長負責主持，校長批准和監督。教研組長還要了解和檢查教師教學和學生學習的情況，提出改進建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長的工作，教師要主動承擔教研教改任務。
30、學校加強教師的教學效果管理。教學效果主要看學校組織的期末考試成績。
有關學校教師管理制度 篇25
一、考勤制度
(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會議堅持考勤。
(三)有事必須先請假，未經學校同意不到校視為曠工。
(四)學校各種活動或勞動要堅持考勤。
(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工。
(六)未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開會、學習或函授離校後，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
(八)每學期曠工累計三天以內(不含三天)者，視情節輕重和認識態度，除給予批評教育外，本學期不予評優，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作(包括崗位工作交接)填填寫請假條，三天內的各類假，交校長簽字，三天以上，交校長簽字同意後由學區校長簽字。未履行有關交接手續或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應及時完善請假手續，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無效。
(二)教師請假診病視為病假，但需向學校出示醫院藥費收據發票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產假：教職工產假按教育部門有關規定辦理，(正常產假90天，育120天)
(四)請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內的請假，其課程自行調理，2-5天由教導處協助調好其課程，一周以上的代課由學校安排。
(六)未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會議制度
(一)學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據工作需要決定召開。
(二)參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
(三)開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。
(四)參會人員必須遵守會議紀律，
四、教育教學制度
教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、輔導、考核學生五個基本環節。對教師在各個環節中的基本要求是：
1、備課
(1)教師備課應認真學習課程標準，深入鑽研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統性。了解學生的學習現狀和學生在本學段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計畫。
(2)備課應以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現代教育科學知識和先進的教學經驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。
(3)認真寫好教案。教案內容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業等。教案應系統、明朗、新穎、實用。
(4)備課要認真、規範。要備複習課、練習課、新授課，並且還要有課後小結，以便根據學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
(2)教師要嚴格按教學程式進行操作，按各學科獨自的.教學模式實施教學，嚴格執行教學計畫，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
(3)教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，儘量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。
3、作業
作業應做到“五要”，即：分量要適中(各學科應根據具體情況按年級定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
4、輔導
輔導以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善於發現並培養學生中的優秀生，著重培養他們的自學能力，發展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
有關學校教師管理制度 篇26
一、請假制度
任何教師有事必須事先請假，並認真填寫請假條，經領導批准後方可離職。
確因急事來不及請假者，必須事前電話請假，並將工作安排情況向分管領導匯報，事後補填請假條，教導處考勤匯總要以書面請假為準。
二、請假程式
教學人員請假一天者，書面請假由校長簽字審批後交教務處統一調課。
非教學人員請假一天以內者，須安排好相應的工作，然後由校長簽字審批。
三天以上一月以內者須到教育室批准。超過一月者由教育局批准。所有請假均以請假條為準，審批通過後方可執行，請假手續由教導處負責存檔。
教師因公出發或因私請假造成空堂的按曠課論處。 凡因重病請假，婚假、產假、計畫生育假、或直系親屬喪假，函授學習等可申請學校作出調課或代課安排，教師函授學習、因公出差視為出勤。學校的重大活動原則上任何人不準請假，如確需請假，須經校長批准。
三、考勤內容
考勤計有公假、事假、病假、就診、調休、遲到、早退、曠缺等情況。
1、凡開會、繼續教育外出學習、進修、讀書、社會工作、計畫生育為公假，子女家長會或親子活動每學期最多享受一次二小時。公假一般以請柬和通知等證明單為準，由教導主任簽單離校。沒有書面通知的，由教導主任視情況而定，公假離校時需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學任務。如有影響，一天以內或一天以上由校長決定。
2、事假需事先或及時向校長請假，一般應不影響工作。事假以天計（不足1天計作半小時），一天及以上的事假由校長簽名審批。
3、病假需及時或在病癒上班的當天，主動向考勤人員提供病假單，病假單無法及時提供的，需立即通知校長和教務主任，以便工作安排。從教職工的健康考慮，學校鼓勵教職工量力而行，不提倡帶病工作（無論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應及時看病或遵醫囑休息。教職工病假期間如來校上班，病假隨即終止，遵守學校上下班制度。
4、每次活動及教育教學工作遲到一次（5分鐘之內）扣除0.5分。超過5分鐘的視為事假，10分鐘以上視為缺曠。
5、各種假在月終公布時尚未辦理請假手續的；需經批准的假而未經批准或超過批准期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實的，以曠缺論。
四、考勤方法
全查、抽查相結合的方法（監考閱卷、開會等集體活動，由主持人全查），檢查未見其人且無請假記錄者按曠工論處。
五、量化考核。
1、曠課一節扣1分，曠工一天扣5分，曠課曠工不重複計算。
2、上課遲到、早退5分鐘以內扣0.5分，超過10分鐘按曠課記；請事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，曠會一次扣0.5分。業務學習一次及各種教學活動不到扣0.5分。請病假和公假不扣分，特殊事假為一周時間，超出一周按事假計算。學校安排教師代課根據績效考核代課標準10元每節計算。
六、請假期間的待遇及對曠工的處罰
1、全年病事假（公假除外）累計超過30天，年度考核不得定為優秀等級；
2、全年連續曠工3天、累計曠工超過7天，不確定考核等級，不得參與當年的職稱晉升。
七、考勤結果
運用培訓考勤每學期公布一次，學年度累積計算。考勤曠工在一天以內者，扣量化積分2分，考勤曠工超過兩天，但不超過三天者扣量化積分5分。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鈎。
有關學校教師管理制度 篇27
1、每個教師學年初要制訂個人發展預[案，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發展計畫選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的理論和知識水平，完善調整自己的能力結構。
3、每期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發展績效認定小組將根據測試成績對教師的培訓發展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優、晉級、評職等的重要依據。
4、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報並進行匯報開課。
有關學校教師管理制度 篇28
一、預防燙傷
1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或餵藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
3.冬季取暖期間，保證取暖器的安全。
二、預防外傷
1.清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑，牆面要軟處理。大型玩具每一天檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。
2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動範圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過於疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3.幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶、毛巾架等要固定好。
4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料櫃內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。
5.透過遊戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處
1.給幼兒投入的玩具要較大，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3.如發生異物進入耳、鼻、氣管事故，教師不要隨意採取措施，弄清狀況後，再進行排除。如老師解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，並立即通知家長。
4.每一天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物，必要時應由教師集中保管。
5.幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果，防止食品誤入氣管。
6..推薦家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預防中毒
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品櫃內。
2.培養幼兒不把物品放在嘴裡，防止塑膠或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3.所有藥品務必妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前，保育員要仔細核對，防止誤服、錯服。
4.做好服餵藥交接記錄工作。如幼兒有異常狀況和服藥反應要有明確記載，及時採取措施。
五、防止觸電
1.錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。
3.經常檢查電器是否貼合安全要求。
六、防止走失
1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面，把孩子送到教師手裡。固定接送人員，家長如遇特殊狀況需委託他人接送孩子時應與班上老師提前聯繫或書面委託。
2.門衛要堅守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼稚園大門。
3.戶外活動回班及交接班時，教師要及時清點人數。
有關學校教師管理制度 篇29
第一、認真執行學校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、有事請假。
第二、辦公期間不大聲喧譁以免影響他人工作。不做與工作無關的事情。
第三、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內物品、桌上資料放置整齊。
第四、愛護辦公室內的公共財物。保持辦公室文明、整潔、舒適。
第五、各室都建立、健全衛生值日制度，值日人員每天打掃室內衛生，保持窗明几淨，保持地面整潔。
第六、勤儉節約，下班離開前要自行將電腦、空調、電燈、電扇等關好，鎖好門窗。
有關學校教師管理制度 篇30
為加強中國小教師管理，持續教師隊伍穩定，嚴肅工作紀律，根據有關規定，特制定本制度。
一、考勤
(一)加強對教師德、能、勤、績的考核考評，嚴把考核標準和條件。對一年內擅自離崗累計超過15天以上、不滿30天的，除扣發離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱職)，2年內不予晉升工資、不予晉升職稱;對連續擅自離崗15天以上或一年內擅自離崗累計超過30天的，一律作除名處理。
(二)嚴格請銷假制度。學校教師因故請假，應辦理有關手續並按期銷假。請假3天以內的，由所在學校審批;請假3天以上、一周以內的，由中心學校審批;請假一周以上、15天以內的，由本人帶給有關證明，中心學校同意後，報縣教育局審批。縣直學校教師請假一周以內的，由學校審批;一周以上、15天以內的，由本人帶給有關證明，學校同意後，報縣教育局審批。請假期滿，應及時銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應敦促本人及時回到。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發工資;連續超假15天或一年內累計超假30天以上的，按自動離職處理。各學校當月考勤結果和工資花名冊在下月1日進行公示(不少於3天)，公示後報中心學校審核。
(三)禁止中國小教師不經過批准在外兼課。
二、教師脫產進修
(一)各中國小要根據教師隊伍建設規劃，結合本學校實際，科學合理地安排在職教師脫產進修。教師脫產進修須經學校同意，報縣教育局批准，並與學校簽訂協定。脫產進修學習期滿應及時回原單位上崗，否則以擅自離崗和協定規定條款處理，並償還進修期間的工資、福利及有關培養、管理費用。
(九)未經批准擅自脫產進修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關材料轉至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉檔案材料，須償還培養費及管理費。
三、教師流動
嚴禁任何單位和個人隨意抽調、借用教師。因學科課程崗位需求，須調配解決的，在縣政府下達的教育編制內進行調整，並辦理相關手續。
四、教學管理
教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標準之一，為此特制訂教學工作實施細則如下：
備課
(一)備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學大綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。
(二)劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個人備課和民眾備課相結合，允許不一樣意見的爭論和不一樣教法的試驗。
(四)經常儲備一周的課時，不許教一節備一節，不準上無準備的課，每節課都要寫出教案。
(五)對布置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。
(六)實驗課前要做好充分準備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。
(七)認真選取教法，精心設計教學程式，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。
(八)教案書寫要工整、乾淨、細緻，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業到位。
(九)要統一教材，統一資料，統一進度。
(十)教務處協助學校領導定期檢查教案，一般狀況下，每學期組織每月檢查。平時不定期隨時抽查教案。
上課
(一)上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求培養潛力，發展智力，拓寬思路。
(二)對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，反覆鞏固，重點突出，詳略得當;難點抓準，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發式，廢止注入式。引導學生透過分析、綜合、比較、推理、決定等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生髮言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊，教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規範簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。
(五)重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，透過練習啟發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進後進變先進的轉化過程。
批改作業
(一)批改作業，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生務必認真作好作業，教師務必認真批改作業。
(二)布置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業。
(三)教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導好處，並且要留有批改記錄。
(四)檢查作業批改狀況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的資料主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。
輔導
(一)了解學生，分類指導。教師務必了解學生的學習狀況，從雙基、潛力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不一樣程度的學生，用不一樣的方式及時進行有計畫的輔導。
(二)注意培養拔尖學生。對基礎紮實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體幫忙和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫忙他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。
考核
(一)考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應採取多種形式做到經常考核。如：提問、板演、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時光進行的兩次大考，要認真組織。
(二)考前要組織學生複習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生複習的方法，提高學生的學習效率和應變潛力。
(三)認真做好命題工作。每門學科應根據大綱要求，有計畫地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握知識的狀況，又能考查學生的智慧型狀況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發性、廣泛性。覆蓋面要大，難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。
(四)認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。
(五)認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生反饋考試狀況。
有關學校教師管理制度 篇31
為進一步加強我校專兼職結合的教師隊伍建設，構建“雙師型”素質教學團隊，規範兼職教師的管理，結合我校實際，特制定本辦法。
一、任職條件
1、熱愛黨的教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德和團結協作精神，為人師表，教書育人。
2、具有與承擔課程相關的專業技術職務。
3、具有良好的教學能力和相關實踐經歷，熟悉所擔任的課程內容，有較豐富的教學經驗。
二、工作基本要求
1、積極學習教學理論，按照教學要求及時調整教學思路。能夠遵守學校的教學紀律，服從教學安排，忠實履行教學職責，保質保量地完成教學任務。
2、注重研究教學方法，講究教學效果，充分調動學生學習的積極性，運用各種教學方法和手段使學生學有成效。
3、主動加強師生溝通，平等對待每個學生，保證教育的公正性。
4、保證日常教學各環節（包括備課、授課、輔導、學生成績評價等）到位，並保證總體教學效果。
5、及時向教研組反饋教學情況。
三、兼職教師管理
1、兼職教師要按教學要求認真填寫教學計畫和進度表，並於開學第一周交教務處。
2、兼職教師要認真編寫教案，教務處不定期抽查教案，不定期聽課。
3、兼職教師要按課程表上課，不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務處提出批評，遲到兩次教務處扣除一課時的課時費，遲到三次將對外聘教師予以解聘。
4、兼職教師不得私自調課，確有事需要請假者，需提前一天向教務處提出申請，經教務處主任審批後方可生效。
5、兼職教師應認真組織教學，教書育人，不得在課堂上講與教學無關的內容，上課要布置適量的作業，根據教學實際情況對作業要進行全部批改和部分批改。
6、兼職教師上課應認真考勤，學生有違紀現象要提出批評。
7、教學中發現問題，應及時與教務處反映，並儘快處理解決，不斷提高教學水平。
8、學期結束時，兼職教師應按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。
9、兼職教師如發生教學事故，將視情況扣發當月課酬直至解聘。
10、本辦法自發文之日起執行，由教務處負責解釋。