⒋開展優秀主題班會觀摩活動四次、班主任工作研討會四次、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學生和工作夥伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的交流和研討。
⒌學校於11月25日前做好自查整改報告（不少於xx字）上報教育局教師管理科。
㈥總結表彰階段（xx年12月）
12月15日前將xx年師德師風建設年活動總結（不少於3000字）如實上報教育局教師管理科。對活動中出現的先進個人及時給予表揚。
三、工作措施
㈠加強組織領導，注重輿論宣傳。
“師德師風建設年”活動是涉及教育系統一項長期的綜合性工作，是一項系統工程，要把師德師風建設作為事關學校在社會上的聲譽和教師個人成長的大事來抓。<蓮山課 件 >
成立長灘中心國小“師德師風建設年”活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
保證每位教師都參與到活動中來。“師德師風建設年”活動期間要求每位教師的學習培訓筆記不少於5000字。
㈡ 強化工作措施，加強監督檢查。
學校要按“辦好每一所學校、教好每一個學生、發展好每一位教師”的要求，建立並完善中國小教師職業道德規範五項制度<蓮山課 件 >，即：師德建設責任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎懲制度，師德建設監督制度。各學校還要建立督查制度，制定督查辦法。
學校聘請師德師風監督員韓群安、設立師德師風監督電話（xxxxx）以及校長接待日等形式，廣泛接受社會的監督。
㈢大膽探索實踐，建立長效機制。
學校要把師德師風建設寓於形式多樣的各種活動中，讓教師們在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。經常開展師德師風建設工作交流會、研討會，舉辦師德論壇，不斷促進師德師風建設的理論創新、制度創新和管理創新。